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暑假小学低段寒假英语兴趣课程全套经典教程

暑假小学低段寒假英语兴趣课程全套经典教程第一课、打电话1.常用的单词1. kite2. robot3. toy4. rabbit5. Storybook6. restaurant7. clinic8. cinema9. stamp 10. watch TV 11. Thursday12. Friday2. Make a phone call 打电话1.经典句式Hello. 喂，您好。

Could / Can / May I speak to John? 请找约翰接电话，好吗？Who is that speaking? 您是谁？This is John speaking. 我是约翰。

Wait a moment, please. / Hold on, please. 请稍等。

Sorry, he isn’t here. 啊，他不在呀。

I’ll call back later. 我一会儿再打过来。

Goodbye. 再见。

2.情景运用Dialogue 1:Marry打电话给John，接电话的正是John.Marry: Hello, could I speak to John?John: This is John speaking. Who’s that?Marry: It’s Mary here.Dialogue 2:Mary给Bob打电话，接电话的是Lucy.Mary: Can I Speak to Bob?Lucy: Wait a minute, please. / Hold on, please.Bob, it’s your phone call.Bob: Mary, it’s Bob here.Dialogue 3:Susan: May I speak to Tom?Tom : Sorry, he isn’t here.Susan: All right. I’ll call back later.3.Practice.……4．课堂总结（1）用英语打电话找人，通常用“Hello. Could / Can / May I speak to ……？（2）打电话询问对方：“您是谁？” 通常用“Who is that speaking?”（3）电话中应答通常有以下情况：一是，如果接电话的人就是打电话所找的人，就告诉对方“我是……”，通常用“This is ……speaking.”二是，如果接电话的人不是对方所要找的人，通常用“Wait a moment, please. / Hold on, please.”若打电话要找的人不在，通常用“Sorry, he isn’t here.”（4）通知别人接电话通常用“It’s your phone call.”（5）如果你要找的人不在，而你又不像让别人捎话，那么你就只好说“I’ll call back later.”第二课、道歉、道谢与道别（一）道歉1.经典句式例：Sorry. I can't agree with you.很抱歉，我不同意你的看法。

三年级英语教材培训 PPT课件

①呈现：形式多样化，整体感知语言。要多用投影、挂图、简笔画或者自己制作的课件呈现新知，力求给学生不同的感观刺激；但输入语言时需尽量注意创设情景、整体输入，不要只强调重点句型，不要把重点句型同其他对话内容剥离开来。 ②讲解：由难及易，层层递进。需要整体备课，至少以一个单元为单位备课，先确定难点和重点，这在各册教师用书当中都有相应的教学建议。在教学过程中应先从容易点入手，预先为难点做好铺垫，层层递进式地进行教学。 ③操练：除了用好学生用书和活动手册上的活动之外，教师还应自主创设各种趣味活动操练句型。
共同参与） ③用好教参“供选择游戏”或创造性设计
新的游戏活动
2）在任务型活动中运用
“任务型语言教学”（Task-based Language Teaching：TBLT）是通过给学生布置简单的小任务，如制作、询问未知的信息、汇报等来学习语言。任务性语言教学将语言学习和语言运用有机地结合起来。概括地讲就是 “在做中学，在用中学”。
6．全面真实的形成性评价
1）课堂评价。 2）活动手册配套练习。 3）学生用书每单元的听力检测（Let‘s
check） 4）复习单元的阶段性评价。 5）活动手册的终结性评价表。
7．双向交流的文化板块
第二部分
三年级上册
1．Let‘s talk，Let’s play教学建议
1）利用游戏表演生成语言 ①丰富而简单的语言输入 ②利用头饰和实物等教具进行表演（师生
4．趣味教学活动建议
1）辅助性活动的教学：Let's chant，Let's sing，Let's act
2）趣味游戏操作的原则
5．Story time的教学建议 6．Culture教学建议 7．LeБайду номын сангаас‘s check教学建议 8．各板块的使用策略：灵活驾驭

PEP小学英语说课课件-课件[优质ppt]

FUNWITHENGLISHSTUDENTS’BOOK
Unit3Let’spaint
• 说教材 • 说教学过程 • 说目标 • 说板书设计 • 说教法 • 说反思
本节课是 PEP PRIMARY ENGLISH
STUDENTS' BOOK 1 教材第三单元 B 部分中的 Let's learn，Let's do 及 Let's check 中的内容，其中 Let's learn 部分是在 A 部分 Let's learn 中 blue, green, yellow, red, purple 词汇学习的基础上，再学习 white, black, pink, orange, brown 这几个词汇的。并围绕本课新授单词，穿插一些 TPR Activities，即本课的第二部分 Let's do，如 Black, black. Stand up. 等一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作，同时鼓励学生滚动已学指令。如：Clap your hands. Snap your fingers. Wave your arms. Cross your legs. 并自创个人喜欢的新口令。如：Black, black. Clap you设计 • 说教法 • 说反思
教学目标
(1) 知识技能目标： a. 进一步巩固以学过的颜色单词：blue, green, yellow, red, purple b. 要求学生能听、说、认、读 white, black, pink, orange, brown 这些新单词。 c. 初步运用句子：What colour is it? It's... I like ... d. 能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。 (2) 情感态度目标： a. 采用游戏教学和活动教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的情感目标。 b. 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物，珍惜生活

人教版小学英语课件 4下 Unit 4 B_hobbies

What’s your brother’s hobby?
He likes…
Let’s spell
ng--[ŋ] Listen, point and repeat
Let’s learn
some和any的用法
1.some 和any 的意思都是“一些”，后接可数名词和不可数名词 2.some通常用于肯定句，而any则通常用于否定句、疑问句或条件句
He likes singing.
Let’s learn
collect stamps 收集邮票
catch a ball 抓住球
Lesson 3
Read and write
This is my family's hobby book. I like collecting stamps. I have over 200 stamps. I also like skateboarding. I think it is very cool. My mother likes drawing. She is really good at it. My father likes fishing. He often goes fishing but never catches any fish. My cat likes eating fish. She often goes with my father, but she never gets any fish!
Thank you
Let’s talk
What’s your father’s hobby?
His hobby is …
Let’s talk
What’s your mother’s hobby?
She likes…

英语闯关ppt游戏课件

英语闯关ppt游戏课件
为了丰富校园文化生活，激发学生英语兴趣，更好地促进英语教学，学校英语教研组开展了英语字母、单词、短句为主的闯关活动。

12月22日下午，志远小学“英语单词闯关会”活动在一年级每个班级举行。

为保证此次活动的顺利开展，几周前，一年级英语备课组在备课组长的策划下，老师们积极行动起来，认真筹备各项工作。

在购买材料、设计方案、布置黑板、奖品设置等方面花了很多的心思。

本次“英语单词闯关会”设置了四关，分别是第一关：I can say；第二关：I can chant；第三关：I can read ；第四关：say the phonics，学生在寓教于乐的同时回顾所学英语，趣味与知识同在，巩固与强化并重。

在老师们的精心组织下，活动井然有序地进行着。

经过1个多小时的激烈“奋战”，孩子们克服重重难关，顺利完成了闯关活动。

闯关结束，各班级给每个参与闯关的孩子进行奖励，孩子们脸上笑开了花。

家长们纷纷表示，英语闯关活动不仅让孩子们乐在其中，也让他们提升了能力，增强了英语学习自信心。

在孩子们的欢声笑语中闯关活动圆满落幕。

这次英语单词闯关活动，以轻松有趣的方式检验了孩子们的学习效果，提高了孩子们的英语学习兴趣，充分体现了“和谐、阳光、幸福”为核心的主题文化宗旨。

老师们的用心为孩子们营造寓教于乐的学习氛围，让孩子们在幸福中成长！。

Unit9What’syourhobby_(课件)湘少版英语五年级上册(1)

Do you like collecting storybook
storybook
Do you like reading storybooks Do you like collecting storybooks
/stɔːri/
故事书
I like collecting storybooks. My hobby is collecting storybooks.
Unit 9 What’s your hobby
hobby
/ˈˈhɒbi /
兴趣、爱好
I like travelling(旅游). My hobby is travelling(旅游时） I like taking photos.
I like taking photos. My hobby is taking photos. Do you like taking photos
stamp
/stæ mp /
邮票
Do you like collecting stamps
I like collecting stamps. My hobby is collecting stamps.
Do you like collecting old photos
I like collecting old photos. My hobby is collecting old photos.
I like playing the violin. My hobby is playing the violin.
你发现什么了吗？
I like collecting stamps. I like collecting storybooks. I like collecting old photos. I like taking photos. I like playing chess. I like playing the violin.

小学英语优秀课件

小学英语优秀课件小学英语优秀课件1教材分析本课内容出自PEP教材三年级下册第六单元《At the Zoo》，第一课时包括Let’s learn和Let’s do.主要教学四个形容词small, big, long, short,并能根据指令做出相应的动作。

教学实践中我们发现：基于学生学习心理和各阶段身心开展特点，很多相关的知识点采取了分散教学的方法，让学生循序渐进地掌握。

例如有关animals 内容的知识点就分散于PEP各册教材、教材的各个单元，甚至教材的各个"角落".本单元是学生学习PEP教材过程中，第二次遇到关于animals的话题，是上册运用英语谈论动物的稳固和延续，也是四册学习"At a farm"的铺垫，起着承上启下的作用。

本课时是单词教学，是第二课时用形容词描述动物特征的根底。

教学目标新英语课程标准指出，根底教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

根据一级目标要求，对教学内容的分析、本教材的特点及学生现有的根底，我将教学目标确定为：1、能听、说、认读small, big, long, short,并理解词义。

2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

3、在活动中习得语言，激发学生学习英语的兴趣。

教育学生保护动物，懂得动物是世界不可缺少的一局部。

教学重、难点本课时教学重点是能听、说、认读几个形容词small, big, long, short .听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。

教学难点是单词small的发音。

教法1、教法设计结合教材和学生的身心特点，在本课时的教学设计中，我从学生的兴趣和认知水平出发，利用漂亮的图片吸引学生的注意力。

通过唱歌曲、猜谜语、玩游戏以及TPR活动，让学生在愉快中学习，激发学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

2、学法指导通过用旧知识引入本课新知识的方法，让学生主动参与到学习中去。

小学英语学习讲座精品PPT课件

口语能力评价——讲故事、独白、对话、辩论、采访、讨论、演讲等
4 sustainable development
learning for the test or learning to develop one’s language ability
5 task based language learning --integrative learning
integration of skills, of knowledge, of subjects
形成性评价 Formative Assessment
通过对学生学习过程中表现出的兴趣、态度、参与活动程度进行评价，
对他们的语言发展状态做出判断；对他们的学习尝试给予肯定，
以促进学生学习的积极性，帮助教师改进教学。学生进行自评或小组互评；教师在教学活动中
对学生观察和评价；家长参与评价学生进步。
能在教师的帮助下讲述小故事
读
能认读所学词语能根据拼读规律读出简单的单词能读懂教材中简短的要求或指令能读懂问候卡等中的简单信息能借助图片读懂简单的故事或小短文，
并养成按义群阅读的习惯能正确朗读所学故事或短文
写
能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述
能模仿范例写句子能写出简单的问候语写句子时能正确使用大小写字母标点符
Primary English & English for Primary School Students
----小学英语开设与儿童英语学习的若干问题
张连仲
教育部《小学英语课程教学指导意见》制定组成员
英语学习要从娃娃抓起
儿童全面发展（素质教育）的需要，（认识世界、开发智力、人际交往）

小学英语六年级上册(人教精通版)Unit 2 What's your hobby Lesson 11 - Lesson 12课件

春春去去春春又又回回，，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a4。y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d01a:42y,,822J0u02l:y20871:/431,0422/20002:20087:/3104/2020 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-280。时7T.21u84e分.s2d01a24y0-J, uJlu-2ly0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
I see a small goat, On a floating boat. I see Old Noah, Wearing a thick coat.
我看见了一只小山羊，在一只漂浮的船上。我看见了老诺亚，正穿着厚厚的上衣。
亲爱的读者： 1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l0-02:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28 亲爱的读者： 2、仁千世者里上见之没仁行有，绝智始望者于的见足处智下境。，二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二春亲去爱春的又读回者，：新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读，言书一弃。寸，光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:2872.01:42.82:0320072.104:2.2802200:280:32087.14.202020:287.14.2020

人教新起点版英语四年级下册Unit4 Hobbies Lesson 1 课件

Let’s learnБайду номын сангаас
like后面接动词ing形式
making models
/ˈmeikɪŋ/
make 去e再+ing
动词原形
making
动名词
I like _m_a_k_in_g__m_o_d_e_l_s.
Let’s learn What are your hobbies?
I like collecting erasers.
Pair work
What are your hobbies?
What are your hobbies?
I like doing jigsaw puzzles.
I like skateboarding. What are your hobbies?
I like singing and dancing.
三人一组，角色扮演，轮流练习对话！
sing +ing do +ing collect +ing read +ing
你发现什么？ singing dance 去e再+ing dancing
doing make 去e再+ing making
collecting
动名词的一般变化规则
reading
1. 一般情况下动词原形直接加ing. 2. 以不发音的e结尾的单词，
What are sb's hobbies?用来询问某人兴趣爱好的日常用语。回答一般用sb like或 enjoy+动词ing形式。
Let’s learn
like后面接动词ing形式
doing jigsaw puzzles

小学英语作文PPT公开课课件ppt

激发写作兴趣
提高写作技巧
拓展写作思路
培养写作习惯
06
小学英语作文PPT公开课课件制作注意事项
内容要精简扼要，重点突出
文字要简洁，避免冗长和复
杂的句子
图片和图表要清晰明了，突
出重点信息
避免使用过多的动画和音效，保持课件的简
洁和流畅
突出重点内容，让学生更容易理解和记忆知
识点
设计要美观大方，实用性强
字体大小适中，清晰易读
排版要简洁明了，避免过于拥挤
色彩搭配要和谐，避免过于花哨
内容要与主题相关，避免无关内容过多
制作要精益求精，注重细节
内容要符合学生认知水平，易于理解色彩搭配要和谐，字体大小适中图片和文字要清晰，避免模糊不清动画效果要简洁明了，不要过于花哨
使用要灵活多变，针对性强
针对不同年龄段和水平的学生，制作PPT 时要灵活调整难度和内容，以满足不同需求。
在设计PPT时，应注重实用性和趣味性，以吸引学生的注意力，提高学习兴趣。
要根据不同的教学需求，针对性地设计 PPT的内容和形式，以达到最佳的教学效果。
在使用PPT时，要注意与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和反馈，以便及时调整教学策略。
07
小学英语作文PPT公开课课件制作经验分享
总结范文的写作技巧和特点
引导学生自行分析其他范文
英语作文练习与点评
作文练习：提供写作主题和范文，让学生模仿并练习写作点评指导：对学生的作文进行点评和指导，帮助他们提高写作水平范文解析：分析范文的优点和不足，让学生了解如何写出更好的作文写作技巧：介绍一些写作技巧和策略，帮助学生提高写作能力和水平

小学英语教学讲座ppt课件

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五、个别辅导，及时转化学困生
在平时的教育教学中，要坚持以表扬鼓励为主，对于学困生做到多关心、不歧视、不放弃。让他们感觉到来自老师以及班级体的关爱。认真找出造成其学习的困难的根本原因，利用课余时间进行个别辅导，开展学生间、小组间的互助互学活动，逐步让一部分学困生随着年龄的增长、理解力的增强逐渐进步。充分发挥家庭教育的作用，让家长成为学生时时刻刻不变迁的小老师，竭力为孩子们营造良好的学习氛围以争取更大进步。
பைடு நூலகம்
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二、培养学生良好的英语学习习惯。著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是要
培养良好的习惯。”因此，培养孩子良好的学习习惯，是迈好英语学习的第一步。
1、培养认真书写的习惯。对此，我从小处着眼，不放过纠正每一个学生不良学习习惯的细节
和机会，从每一次作业、每一次小测验抓起，使学生知道文字不仅是写给自己看的，更重要的写给别人看的。如果字迹潦草，不规范，别人看不清楚，那就失去了他书写的价值，甚至在考试时因书写而失分。同时，言传身教，以身作则，从规范板书、让学生把写好每一个字母、单词和句子变成一种良好的学习习惯。
小学英语教学体会
夏庄小学：冷春雨
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1
尊敬的各位领导老师：大家好！今天在这里主要是和老师们交
流一下我对英语教学的一点体会，我的不足之处希望能够得到老师们的多多指教。
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2
通过学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。小学英语教学是让学生通过听、说、动唱具备一定的语言基础，并获得初步的听说读写能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主，结合自己的教学实践谈谈对英语教学的几点体会：

中小学生英文自我介绍主题班会课件 (24张PPT)

我来自一个小家庭。家里有三个人。他们是爸爸、妈妈和我。我们周末总是一起吃午饭和晚饭。有时，我们会外出过周末。
03
英文自我介绍——兴趣爱好
0 WHAT (兴趣爱好是什么？)
3
Sports： Volleyball Tennis Cycling Running Fishing
体育：排球网球自行车跑步钓鱼
和同学相处友洽
0 FAMILY (家庭成员介绍)
2
FAMILY
I come from a smallfamily. There are three people in my family. They are my father, mother and me。 We always have lunch and dinner together at the weekend. Sometimes we go away for the weekend.
很高兴在这里见到大家很高兴和你说话
02
英文自我介绍——个人基本信息
0 BASIC PERSONAL INFORMATION
2
(个人基本信息)
BASICINFORMATION
name：My name is Xiao Xiong age：I'm a 10 year old boy girl. native place：I come from China. personality：I have an optimistic personality
I'm glad to be here for selfintroduction. Please allow me to introduce myself.
It's good to see you all here. Nice talking with you.

小学《英语》ppt课件

到学生的兴致点，使课堂教学氛围充满乐趣。）
4课件出示一些老虎的图片, What are they ? 引导学生回答They are tigers.老师板书这两个句子。重点领读几遍，让学生明白只用于复数形式。再展示一些猴子，狮子，等动物，让学生看图画进行问答练习。每组抽一组代表问答练习比赛。可以扔沙包决定由谁代表本小组。也可以是同学推荐，也可以是老师抽号决定。（设计意图：利用学生活泼好胜，契合学生的生活实际，利用他们喜欢的沙包来选择学生来展开对抗比赛，在轻松愉悦的气氛中突破了难点。激发了学生学习语言的积极性，又培养了学生互相帮助的优秀品质，增强学生的集体荣誉感。）
B 歌曲激趣。师生一起唱歌。歌词大意，可以稍做改编。只是利用它的音乐，而不是其中的歌词。
What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is a tiger It is a tiger It is a tiger tiger tiger What is this ? What is this ? What is this ? What? What? It is an elephant . It is an elephant . It is an elephant . elephant .
小学英语课件
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Module 2 unit 1 They are monkeys .
一、教材分析：本课主要学习指物问答的形式，单数和复数不同的问答方式对比学习，锻炼学生的分辨能力和反应能力，及综合运用英语的能力。
二、教学目标： 1知识目标：A听说读三会掌握单词they m tiger big
5 Chant :剑桥少儿英语的调子。来突破本课的重难点。What are they ? They are。。。