就业指导1(第一讲)
就业指导第一课
能力结构
价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、 事、物)的意义、重要性的总体评价和看法。 反映某类客观事物对人和人类的意义或价值。
价值澄清
兴趣探索
共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、 善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发 挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较 看重社会义务和社会道德 典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能 够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮 助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。 如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会 工作者(咨询人员、公关人员)。
1、社会型:
共同特征:追求权力、权威和物质财富,具 有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱 负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、 金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、 监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经 济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、 销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、 法官、律师。
职业于环境
人格是伴随着人的一生不断成长的心理品质。 人格(Personality)也称个性
1、人格定义
(1)认知的差异 (2)气质的差异 (3)性格的差异
2、人格差异
1、能力个体差异。 能力水平上的差异,有的人聪明,有得人愚笨, 而大多数人属于特点: (1)专业性 (2)技术性 (3)经济性 (4) 多样性 (5)时代性 (6)稳定性 2.职业的作用: (1)职业是人们谋生的手段 (2)职业是个性 发展的舞台 3)职业是为社会作贡献的途径
(二)职业的特点和作用
(一)职业分类状况 1.国外的职业分类 第一种,按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进 行分类。 第二种,按心理的个别差异进行分类。 第三种,依据各个职业的主要职责或“从事的工 作”进行分类。
大学生就业指导(第1讲)(免费)
二、国际环境:经济一体化、全球化
经济全球化、一体化,政治多极化。世界的主题是和平、 稳定,但依然是动荡不安的。 在这种国际环境下,我们的首要任务就是增强国力,不 断提高我国的国际地位。 国际环境对大学生的要求:大学生肩负的是富国强民、 民族复兴的重任,不是一句空话。社会和国家发展的需 要,既为我们提供了施展才华、人尽其才、才尽其用的 更广阔的舞台,又对我们提出了更高的要求。努力学习 成材,报效祖国,是我们的责任。
能源电力热动类 化工类 近年来区内外大型能源、电力、化工项目较多, 此类人才需求量明显增加,但毕业生就业期望值过高, 此外我们还应该预见到,波峰过后是波谷。以我区化工 企业需求为例,90年代初期,炼油厂、化肥厂建设阶段 大量招收毕业生,工资待遇高,但90年代后期至今已基 本不进人。电厂项目、煤制油项目也存在类似情况。所 以一方面毕业生对这一发展规律要有思想准备,另一方 面要放眼全国市场,积极寻找机会。
2009
1122
1200 1585 2175 3111
3705 4695 5712 6066
4515
我区高校毕业生由2006年的6.01万增至2008年的7.4 万
内蒙古工业大学2007届毕业生初次就业情况流向分析
2% 9% 2% 其它灵活就业 升学 出国 事业单位 党政机关 国有企业 部队 国家项目就业 其它企业
管理、财会类 英语、人文类 相对工科类专业,管理、财会、英语、人文 类专业因其办学成本低,几乎各类高校设有相关 专业,属于近年来增幅较快的专业,我校09届毕 业生中有958人为相关方向,占全校毕业生的 20.28%,就业竞争激烈。 管理、英语类专业一般企业不会大量招收 (营销),要与其他专业相结合,更要突出复合型 人才的特点。在英语已经越来越成为一种工具的 今天,大学生必须注重培养自己的综合素质。管 理类专业毕业生要树立从基层做起的意识,只有 熟悉企业情况,才能实现管理。
就业指导PPT第一讲PPT课件
的语言。
积极互动
主动与面试官交流,展现对职 位的热情和兴趣。
网络求职策略
利用招聘网站
注册多个招聘网站,定期查看 职位更新和投递简历。
建立个人品牌
在社交媒体上展示个人专业能 力和经验,提高被搜索到的机 率。
利用在线招聘平台
关注在线招聘平台上的招聘信 息,及时投递简历。
高的需求。
未来就业市场趋势
技术进步与人工智能
随着技术进步和人工智能的发展,未来就业市场将发生深 刻变化。一些重复性、简单性工作将被自动化替代,而对 创新性、高技能人才的需求将不断增加。
绿色经济与可持续发展
随着环保意识的提高和绿色经济的发展,未来就业市场将 更加注重可持续发展和环保产业。相关领域的人才需求将 不断增加,如清洁能源、环保技术等。
就业指导ppt第一讲
目录
• 就业市场概述 • 职业规划与定位 • 求职技巧与策略 • 职业素养与职场适应 • 就业权益与保障
01
就业市场概述
当前就业市场形势
01 02
当前就业市场形势
随着经济全球化和技术进步,当前就业市场呈现出多元化和灵活性的特 点。传统行业和岗位受到挑战,新兴行业和职位不断涌现,对人才的需 求也在不断变化。
劳动争议解决方式
协商解决
在出现劳动争议时,首先应尝试与雇主进行友好 协商,寻求双方都能接受的解决方案。
调解处理
如果协商无果,可以向劳动争议调解委员会申请 调解,通过第三方调解机构化解纠纷。
仲裁或诉讼
如果调解不成,可以选择仲裁或诉讼方式解决争 议,但需要注意仲裁和诉讼的时效和程序要求。
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详细描述
就业指导课一讲(1)
课程结构
• 三次课(6课时) • 大学生就业形式和就业政策解读 • 简历的制作与求职信的撰写
• 面试的准备(面试礼仪与求职技巧) • 就业法律法规介绍---求职陷阱 • 顶岗实习前的各项准备工作
前言
教材及参考资料
参考资料
1、《大学生就业指导》2005年9月第2版,浙江省高等
教育重点教材,
蒋胜祥主编,浙江科学技术出 学校、医疗卫生、科 研机构等事业单位 国家基层项目(志愿者) 当兵入伍(士官) 社区、街道或村官 “三支一扶”(支教、支农、 支医和扶贫) 农村教师特设岗
研究生 出国留学 国有企业 三资企业 民营企业 自主创业 自由职业 部队(武警招考)
据国外研究,即使是很好的客观物质条件,对人 的满足度仅占70%左右,还有30%有赖于他内心 的感受。所以,大学生在择业时首要的是确定他 今后人生的历程中能否得到快乐和满足,如果一 味追求高薪美差,就以为是人生的全部,那无异 于本末倒置。
●“一件简单的小事情,所反映出来的是一个人的 责任心。工作中的一些细节,惟有那些心中装着大 责任的人才能够发现,才能够做好。” ——杰克·韦尔奇(通用电器公司前CEO)
◆择业技能与面试技巧?
◆就业派遣流程? ◆档案与户口 …………
现在的你,在想什么……
回想已经度过的大学生
活,不知道自己能干什么? 有哪些优势?是考研、出 国、还是就业?什么样的 工作适合自己?拿多少薪 酬才觉得不亏待自己?……
现在的你,有以下困惑吗?
不知道自己能干什么; 不知道自己想干什么; 不知道自己适合干什么 不知道社会需要什么样的人; 不了解自己所学专业未来的发展状况; 不了解到哪里找工作; 不知道现在该做些什么; 不知是否应该考研、出国、择业。…….
大学生就业指导第一讲知识讲稿
及积极的社交活动。
寻求专业帮助
03
如果感到压力过大或无法自行缓解,可以寻求心理咨询或心理
辅导等专业帮助。
05
职业规划与发展路径选择
了解行业发展趋势,把握机遇
深入研究行业
发掘市场机遇
了解所关注行业的市场规模、增长率、 主要参与者、技术创新等方面的信息, 以把握行业发展的宏观趋势。
突出优势
针对求职目标,突出个人与职 位相关的优势和特长。
注意细节
检查简历中的拼写、语法和格 式等细节问题,确保简历的专 业性。
面试准备与应对策略
了解企业
提前了解面试企业的背景、文化、业务和职位要 求等信息。
仪表仪态
注意面试时的仪表仪态,包括着装、言谈举止等 方面,展现出专业和自信的形象。
准备答案
提前思考并准备面试中可能遇到的问题和答案, 如自我介绍、职业规划等。
大学生就业指导第一讲知识讲 稿
目
CONTENCT
录
• 就业市场现状与趋势分析 • 求职准备与策略制定 • 职场礼仪与沟通技巧 • 心理素质培养与压力应对 • 职业规划与发展路径选择 • 创业意识培养与创新能力提升
01
就业市场现状与趋势分析
当前就业市场概况
就业市场供需状况
当前就业市场供需总体平衡,但存在结构性矛盾, 部分行业和地区招聘难度较大。
02
接受自己的不完美
不要过分追求完美,学会接受自 己的不足,并积极寻求改进和提 升。
03
树立自信心
相信自己有能力面对各种挑战和 困难,勇于尝试新事物,不断锻 炼和提升自己的能力。
面对挫折和失败时如何调整心态
接受挫折和失败是成长的一部分
认识到挫折和失败在人生中是不可避免的,将其视为学习和成长的 机会。
就业指导课讲义
就业指导课讲义(总17页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除第一讲:你的就业路如何走?教学目标:旨在通过准备性训练,使学生做好充分的心理准备,了解职业指导训练的目标、形式及基本要求,增强接受训练的意识,为系统地实施就业指导训练奠定必要的基础。
教学内容以开展调查问卷或分析招聘广告的形式,使学生从自己的亲身体验和生活经验中,理解就业指导的目的、作用与重要意义。
教学方法本训练主要采取自我调查法、分析法进行。
训练共分“实施自我调查”“招聘广告分析”二个活动。
你的就业路如何走?同学们,大家好。
今天我们要一起做一个活动,这个活动的名字就叫“实施自我调查”。
首先我们要填写一份关于个人就业情况的调查问卷。
这个问卷涉及就业需求、心理状态以及就业观等问题,问卷是职业指导专家设计的,内容和我们今后就业密切相关,很有应用的价值。
它还有一个最大的特点,就是这个问卷不仅需要我们自己填写,而且要自己统计,自己分析,自己做出结论。
因此,需要我们积极参与,认真填写,认真回答每一道问题,认真对待这个活动的每一个环节。
问卷题目不需要我解释,只要大家仔细阅读,就知道如何回答。
问卷课后填写,一周后由学习委员收好交上来。
根据我近几年来从事毕业生就业工作的经历中,列出11个问题,从这些问题中,同学们可以思考自己的就业路如何走?问题一 2011年全国大学毕业生将达650万从1999年起我国连续扩大高校招生规模,使高等教育的发展进入一个新阶段。
2007年全国高校毕业生为495万人,2008年达到550万人,2009年全国高校毕业生近600万,2010年中国高校毕业生数达630万,2011高校毕业生人数达650万,毕业生人数猛增,但同时社会需求有限,造成大学毕业生就业形势严峻。
点评:人多岗位少,困扰毕业生,但更令人担忧的是,大多数毕业生对就业形势缺乏心理准备,缺乏有针对性的就业指导。
09大学生就业指导(第1讲)-PPT文档资料
关 注 越 多 , 收 获 越 多
• 考核方式: • 采取平时成绩(出勤、 课堂表现), • 课后作业, • 期末考核相结合的形 式(以百分制计)。
第 一 讲 (1学时)
• 本讲主要内容:
第一章 大学生就业形势 第一节 大学生就业形势与环境 第二节 大学生就业概况
第一章
大学生就业形势
大学生就业形势与环境
• 胡锦涛同志在十七大报告中指出“要实施扩大就业的发展战略,促进以
创业带动就业。”
第一节
大学生就业形势与环境
三、国内情况:社会主义市场经济促进以创业带动就业就业
制度、人事制度、用工制度的变化(人才聘用制、就业准
入制、人事代理制等),对能力、素质、知识的综合要求 提高。 • “国内环境”对大学生的要求:竞争是每个人必须面对的, 优胜劣汰是自然法则。你必须为参与竞争做素质、能力、 思想上的准备。 准备--机遇--发展--成功是理想 的人生轨迹。
“高等教育发展趋势”对大学生的影响
精英教育
精英岗位 市场化运作
就业相对困难
大众教育
毕业生人数增加 就业岗位不同幅增加 社会发展经济建设 需要大量复合人才
新兴职业、 职位虚位以待
作为就业主体的大学生,就业观念必须转变,要认真思考 和面对就业问题,准确定位是实现理想就业的第一步。
第一节
大学生就业形势与环境
我校00--09年毕业生人数
年 份 毕业生 人数 2000 2019 2019 2019 2019 2019 2019 2019 2019 2009
1122
1200 1585 2175 3111
3705 4695 5712 6066
4515
我区高校毕业生由2019年的6.01万增至2019年的7.4 万
就业指导第一讲
指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体。三大产业:
1、第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业---国民经济的基础行业农村富余劳动力1.5亿
2、第二产业指工业、建筑业----国民经济
发展的主导行业;占需求的近1/3
3、第三产业指流通业、服务业、科教文卫和
机关团体。我国三产从业人数相对偏低,发 展空间大。第三产业的劳动力需求占2/3
3.专业学习在职业生涯发展中的重要性
学生只有完成了专业教学计划规定的学习任务, 才是一个符合该专业培养规格的合格的毕业生。在 现代社会里,一个人不经过专业学习,不掌握一定 的专业知识和技能,就很难就业。
首先,学好专业是顺利就业的必备条件。在当前 就业竞争日趋激烈的形势下,扎实的专业知识和过 硬的专业技能,乃是顺利就业从业的必备条件。 如学习机械制造的学生看不懂图纸,师范专业学 生没有良好的表达能力及亲和力与感染力,是不能 胜任其工作的。
8
6 1 1
43
30 1 1
147
119 1 1
(二)社会职业发展新趋势
(1) 职业分类在数量上由少到多,新职业出现的 频率逐渐加快
据有关资料,近年来,上海已“ 冒出”了近百个新职业,这些新行 当相对集中在IC芯片制作、IT类和 媒体印刷三大类,与此同时,物流 师、心理咨询师、项目管理师、舞 台灯光师、茶艺师等各种新型职业 也不断涌现。这些职业都是经过上 海市职业鉴定中心认定的。
其次,学好专业是实现职业生涯目标的基础。一 个大学生必须首先达到主修专业合格毕业生的基本 要求,在这个基础上,才能进一步辅修其它专业, 拓展专业技能。这些正是一个人职业生涯发展的基 础,也是实现职业生涯目标的基础。
二、课程教学的基本要求
(一)理论、知识方面
就业指导课件(第一讲)PPT课件
提升职业技能
通过参加培训、自学和实践,不断提升自己的专 业技能和知识水平,增强职场竞争力。
3
建立人际关系网络
积极参加社交活动,与同事、同行和业界专家建 立良好的人际关系,拓展职业发展机会。
职业技能提升途径
用具体的数据和实例来描述 工作成果,使简历更具说服力
。
突出关键词
根据招聘要求,在简历中突 出相关的关键词,提高被搜索
和筛选的机会。
面试技巧与注意事项
提前准备
提前了解公司和职位信息,准 备好可能被问到的问题,并思
考自己的答案。
注意形象
着装得体、整洁干净,保持良 好的仪表形象。
表达清晰
在回答问题时,思路清晰、表 达流畅,避免使用过多的“嗯 ”、“啊”等口头禅。
解决劳动纠纷的方式
解决劳动纠纷的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等,劳动者可以 根据具体情况选择合适的方式维护自己的权益。
预防劳动纠纷的措施
为了预防劳动纠纷的发生,劳动者和雇主应该加强沟通,遵守法律 法规和合同约定,建立健全的劳动规章制度和工作流程。
04
职业发展与提升
职场新人成长规划
1 2
制定个人职业发展计划
正确看待就业压力
01
就业压力是普遍存在的
就业市场竞争激烈,每个人都会面临一定的就业压力。正确看待就业压
力,认识到这是正常现象,有助于减轻焦虑和不安。
02
积极应对而非逃避
面对就业压力,应采取积极的态度,主动寻找解决问题的方法,而不是
选择逃避。
03
制定合理的职业规划
制定符合自身实际情况的职业规划,明确职业目标和发展方向,有助于
就业指导课(第一讲求职前职业发展再探索)课件
如何以积极、自信和专业的语气写求职信。
职业规划
1
自我分析
了解个人兴趣、价值观和目标,以制定职业规划。
2
职业研究
深入了解各个职业领域,并评估自己的适应度。
3
目标设定
设定短期和长期的职业目标,并制定可行的计划。
面试技巧
常见问题
了解常见面试问题和如何准备 合适的回答。
回应技巧
掌握回答面试问题的技巧,展 示自己的才能和经验。
如何增强自己在就业市场中的竞 争力。
求职技巧
掌握有效的求职技巧,提高就业 机会。
社交网络和求职
1
专业网站
如何使用专业社交网络平台来建立有效的专业网络。
2
个人品牌
通过社交媒体展示自己的个人品牌和专业形象。
3
网络面试
如何成功参与远程面试和视频面试。
成功简历撰写
1 格式和结构
如何设计和布局一份吸引人的简历。
2 关键内容
应该包含哪些信息,以突出自己的职业成就和技能。
3 创意和个性化
如何让简历更有创意,并突出您的个性和特长。
成功求职信撰写
1 个性化陈述
如何在求职信中展示对公司和职位的独特关注。
பைடு நூலகம்
2 可行的结构
3 语气和风格
求职信的最佳段落结构和内容。
就业指导课(第一讲求职 前职业发展再探索)课件
欢迎来到第一讲求职前职业发展再探索课程!在这个课程中,我们将一起深 入探讨求职过程中的关键要素和技巧,帮助您实现职业目标。
自我介绍
1 形象打造
如何在简介中展示个人特点和职业优势。
2 关键信息
什么是最重要的自我介绍信息和如何呈现。
3 提问回答
就业指导课教案(第一讲)
简历制作技巧
教育背景
按照时间顺序列出学历、专业和实习 经历。
工作经历
详细描述在相关岗位上的职责和工作 内容。
简历制作技巧
• 个人技能:简明扼要地描述所掌握的技能和特长。
简历制作技巧
校对
确保简历中没有错别字、语法错误或格式问题。
突出关键词
使用粗体、斜体或下划线等标记突出关键词,以吸引招聘者的注意。
就业指导课教案(第一讲)
• 课程介绍 • 就业市场分析 • 求职技巧 • 职业规划 • 就业心理指导
01
课程介绍
课程目标
01
帮助学生了解就业市场 和职业规划的重要性。
02
引导学生认识自己的兴 趣、优势和价值观,以 便更好地选择适合自己 的职业方向。
03
提高学生求职技巧和面 试能力,增加就业竞争 力。
04
培养学生在职业生涯中 积极面对挑战和变化的 能力。
课程大纲
01
第一部分
就业市场与职业规划
02
第二部分
自我认知与职业定位
03
第三部分
求职技巧与面试准备
04
第四部分
职业生涯管理与发展
课程安排
课时长度
45分钟/课时
授课方式
讲座、小组讨论、案例分析、 角色扮演等
授课内容
根据课程大纲进行讲解,穿插 实际案例和经验分享,引导学 生思考和讨论。
05
就业心理指导
求职心理调适
求职心理准备
了解自己的兴趣、特长和 职业发展方向,制定合理 的求职计划。
克服自卑心理
树立自信,积极面对求职 过程中的挑战和失败。
保持积极心态
保持乐观、积极的态度, 相信自己能够找到合适的 工作。
就业指导第一讲
大学四年我们有多少时间
我们的课堂学习时间
寒暑假 3*90+30=300
总时间 365*4=1460
小假期 28+24+15=67
剩余 773天
每天上课 6*45/60=4.5h
双休日时间 4*2*40=320
课堂天数 773*4.5=3458.5 课堂学习时间 3458.5/24=144
思 考
找工作不难,找符合自己期望的工作难 好学生不难,但总有学生找工作难
男同学相对不难,女生相对有点难
我校就业率95%左右,研究生录取率30% 基层就业比例不高,出国创业比例低
三、大学生就业政策演变过程
1
计划经济体制下的 高校毕业生就业政策 “统包统分”模式
2
教育体制改革下的 高校就业政策 “供需见面”为 主要形式,“双向 选择”为指导目标
二、大学生就业的特点
由“精英”走向“大众”
就业 特点
由“卖方”走向“买方”
大学毕业生受过高等教育,学历高 从学生时代步入社会,社会经验少
大学生择业具有较强的季节性和群体性
大学生就业难在哪?
大学毕业生人数逐年增多 就业结构性矛盾突出:学科专业、学历、层次、区域、自我 期望值
大学生就业难在哪?
谢谢!
专业
创业 企业
职业
就业 择业 业绩 建功立业
……
专业
根据学科分类和社会职业分工需要分门别类进行高深 专门知识教与学的基本活动 高深是程度上的特点,专门是知识领域组合上的特点 也指在某方面专门的学问
专业重要吗? 我校专业就业情况如何?
人才的本质符合冰山理论
大学生职业发展与就业指导-第一讲PPT课件
二、通过MBTI了解性格
◆ MBTI介绍
卡尔·荣格(Carl Jung)有关知觉、判断和人格态度的 观点为基础发展而来。
嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯(Katharine Cook Briggs)和她 的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔(Iasbel Briggs Myers)的发 展,形成目前广泛应用的性格结构。
互动2:给“海洋”下定义
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
感觉 S
直觉 N
明确、可测量 细节、细致 现实、现在
看到、听到、闻到 连续的 重复
享受现在 基于事实、经验
可发明、改革 风格、方向 革新、将来
第六感 任意的 变化 预测将来 基于想象、灵感
- 新生入学教育 招生就业中心 -
- 西南科技大学就业指导中心教研室 -
第二节 性格
觉知承诺
自我认知
职业认知
评估成长
决策定位 计划实施
思维导图:
B
通过MBTI 了解性格
性格与生涯 发展的关系
A
C MBTI与 职业的匹配
探索性格的 D 其他方法
一、性格与生涯发展的关系 ◆ 什么是性格 ◆ 性格与生涯发展的关系
互动1:签名
提问:左右手签名,有什么不同的感 受?
- 新生入学教育 招生就业中心 -
二、通过MBTI了解性格
外外向向EE
内向 I
善于表达 自由的表达情绪和想法
听、说、想同时进行 朋友圈大 主动参与 大家 忘我 广度
通常保留 情绪和想法不轻易流露 先听,后想,再说 固定的朋友 静静反思 个人 思我 深度
- 新生入学教育 招生就业中心 -
就业指导课(第一讲)
二、课程教学的基本要求(来自)理论、知识方面1、了解高等教育大众化背景下的大学生 就业形势;
2、了解大学生就业的现行政策及体系 (国家和地方,行业和部门);
3、了解社会职业的基本知识,开展大学 生自我职业生涯的规划设计;
4、了解大学生求职择业的知识,包括求 职中自我合法权益的维护;
5、掌握大学生就业派遣的基本程序。
(三)大学生就业政策
1、国家宏观政策:2007年以后重点是鼓励和引导毕业生面向基 层,具体是落实五项政策和五个计划 五项政策: (1)助学贷款代偿政策(西部和边远地区基层,服 务期3年以上,见财政部、教育部财教〔2006〕133号文件)。
(2)自主创业优惠政策:财政部、国家发改委财综〔2006〕7 号文件。
二、课程教学的基本要求
(二)能力、技能方面
1、运用职业测评系统,进行自我认知,了解自 己的优势和不足,合理定位;
2、学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简 历制作、求职书等物质准备和心理准备;
3、掌握一般的求职应聘、面试技巧; 4、结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力 的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。
(5)农村教师特岗计划和农村教育硕士计划:全国5 年内实施2-3万个农村教师特设岗位,聘期3年;到期 可免考读教育硕士。
(三)大学生就业政策
2、各地大学生就业政策:毕业生应该高度关注 上海:工作签约能行,但落户有严格限制,需要打
分、排队,非名校、紧缺专业、高学历职称背景不 易在上海落户,但上海的工作机会很多,选择去上 海,可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。
《大学生就业指导》课程简介
1、课程代码:11520040 2、课程学时:共18学时,其中14 学时课堂理论教学,4学时为实践、 实务、咨询。 3、课程学分:1学分 4、课程类型:公共必修课 5、主修:全校2005、2006级本 科各专业学生
大学生就业指导课1课件
现出来。 内职业生涯是指从事一种职业时的知识、
观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因 素的组合及其变化过程。
发 展 与 就 业
指
导
(3)职业锚
职业锚是指当一个人面临职业选择的时候,他无论如
何都不会放弃的职业中至关重要的东西或价值观。实际上,
大
就是人们选择和发展自己职业时所围绕的中心,也就是职业 定位。
业
多的自主和自主权
发
√认可方式
展
-最喜欢直接的表扬或认可,勋章、证明书、推荐信、奖 品、证书等奖励方式比晋升、获得头衔甚至是金钱更具 吸引力
与 就 业 指
导
√安全/稳定型职业锚
√工作类型
-愿意从事安全、稳定、可预见的职业
√薪酬补贴
-希望薪水可以基于工作年限、可以预测的稳定增长,倾
大
向于强调保险和养老金的薪酬方案
职 业
导
正好长成一个成熟的大苹果,而且它将是第
发
入
一个砖入大快朵颐的虫。结果它如愿以偿, 得到了一个又大又甜的苹果,从此过着幸福
展 与
快乐的日子。
就
业
指
导
(5)第五只毛毛虫
它什么也没做,就在树下躺着纳凉,
案
而一只只大苹果从天而降,因为树上某一 大片树枝早就被它的家庭占领。它的爷
例
爷,爸爸,哥哥们盘踞在某一树干上,禁止
第五只毛毛虫,占据了先天优势,99%的虫子 都不会如此幸运。
大 学 生 职 业
发
析
展 与
就
业
指
导
其实我们的人生就是毛毛虫,而苹果就是我们
大
的人生目标——职业成功。爬树的过程就是我们职
学
(中职)中职生就业指导活动指引教学课件1第一讲:不学礼无以立工信版(共65张 )
•
一天,钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大
臣,说:我就是你要找的千里马啊!
•
钦差大臣问:那你熟悉我们国家的路线吗?马摇了摇头。
•
钦差大臣又问:那你上过战场、有作战经验吗?马摇了摇头。
•
钦差大臣说:那我要你有什么用呢?马说:我能日行千里,
夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去,但
• 说明什么?
一、礼仪是什么
• 1、在人际交往中,以一定的、约定俗成 的程序方式来表现的律己敬人的手段和 过程。
• 2、习惯和修养是人的第二身份。
礼仪常识
• 1、文明礼貌十字语 • 您好、请、谢谢、再见、对不起 • 2、礼仪有哪些种类? • 国务礼仪、政务礼仪、商务礼仪、服务
礼仪、社交礼仪、销售礼仪、涉外礼仪
只跑了几步,它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了,不行!钦差
大臣说完,转身离去。
•
说明什么?
• 今天你做的每一件看似平凡的努力都是在为你 的未来积累能量,今天你所经历的每一次不开 心、拒绝,都是在为未来打基础!不要等到老 了跑不动了再来后悔! 学历不代表有能力,文 凭不代表有文化,过去的辉煌都已成为历史和
• 孔子曰:“侍于君子有三愆(qian):言未及 之而言,谓之躁;言及之而不言,谓之隐;未 见颜色而言,谓之瞽。”
• 【译文】 孔子说:“陪君子说话有三种过失:没有
轮到自己说时,就先说了,这是急躁;该自己 说了却不说,这是错失良机;不看别人脸色便 轻率开口说话,这叫睁眼瞎。”
• 有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。
回忆。所以,昨天怎么样不重要,关键是今天 做了什么,明天怎么样! 感悟人生!珍惜现在, 不要做让自己后悔的事。
就业指导课件 第一讲 20190220
常见的双重职业发展通道
基层管理者
资深专家 高级专家
专家
骨干员工 普通员工
岗位胜任力分析——人体骨骼
就业中的“四个定位(POSITION)”(简称“4P”) (四个方面不分先后)
定岗位(自己希望做什么)
定行业
定企业(单位) 定地域
职业分析
应届生岗位类别 专业技术类:
财务类、研发类、设计类、建筑类、师范类、 法律类......
第三个维度:处理信息(你是如何做决定 的?)T-F维度
思考thinking (T)
通过分析某一行动或选择的逻辑后果来做出决 定。会将自己从情境中分离出来,对事件的正 反两方面进行客观地分析。从分析和确认事件 中的错误并解决问题中获得活力。目标是要找 到一个能应用于所有相似情境的标准或原则 ●好分析的 ●运用因果推理 ●以逻辑的方式解决问题 ●寻求一个合乎真理的客观标准 ●爱讲理的 ●可能显得不近人情 ●公平意味着每个人能得到平等的待遇
直觉intuition(N)
通过想象、无意识等超越感觉的方 式来获取信息。想要抓住事件的模 式,特别善于看到新的可能性着眼 于未来的可能。 ●富于想象力和创造性 ●关注数据所代表的模式和意义 ●当细节与某一模式相关时才能够 记得 ●靠直觉很快得出结论 ●希望在应用理论之前先能对之进 行澄清 ●相信自己的灵感
价值观选择应注意的事项
价值观 是独特的
价值观容易受 他人及环境的影响
职业 不可能满足全部
重要价值观
学会 澄清和排序
学会不断地 妥协和放弃
根据自我探索形成自己预期的职业库
来自生涯幻游中的职业锚定: 来自性格探索后的工作期望: 来自兴趣的工作领域锚定: 来自能力的工作行业锁定: 来自价值观的工作方式定位: 性格与兴趣探索中未出现但自己感兴趣的职业: 生成高权重的预期职业库:3-5
最新大学生就业指导第一课
我要变压力为动力
有趣的计算
❖ 如果令A、B、C、D……X、Y、Z这26个英 文字母,分别等于百分之1、2、3、 4……24、25、26这26个数值,
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( 5)唱响到西部、到基层、到祖国最需要的地方去的主旋律
2003年来,国家启动大学生志愿服务西部计划,近年来又启动 “三支一扶”计划,“农村教育特岗”计划,“大学生村官”计划等, 有效的激发了大学生投身基层的工作热情。
三、高校毕业生的就业工作基本制度和政策
(一)现阶段我国普通高等学校毕业生就业的制度与方针
(一)当前我国的就业环境与形势
1 我国总体就业形势比较严峻: (1)供求总量上的矛盾短期内难以改变,今后几年需在城镇就业的人数
仍将保持在2400万以上,而先用后经济结构下,每年大概能提供
1100万个就业岗位,仍缺口1300万左右。 (2)供求结构性矛盾突出,一方面很多劳动者缺乏职业技能,或原有劳
动技能不能适应新职业要求,另一方面新型的产业、行业和技术
就业与创业指导1
第一讲 高校毕业生就业形势与政策
主讲人:徐毓明
一 引言
(一)就业与就业指导的含义
1 就业:就是指具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄内,在一 定的社会岗位上从事着合法的劳动,并因此获得相应的劳动报酬或经 济收入的活动。 从大学生就业的角度来说,是指完成学业的大学毕业生,根据国 家的有关政策和规定,根据社会需要和自身具备的条件,按照一定的 程序,得到职业,参加工作,从事经济或其他有益于社会的劳动,并 取得报酬和经济收入的活动。
英语
计算机
法学
国际经济 与贸易
艺术设计
会计学
信息与计 算科学
电子信息 工程
市场营销
工商管理
高校数量
554 83%
526 79%
407 61%
384 58%
382 57%
382 57%
370 55%
367 55%
361 54%
356 53%
比例
பைடு நூலகம் 二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(二)高校毕业生的就业形势
性职业所需高素质劳动者供不应求。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(一)当前我国的就业环境与形势
(3)地区之间就业状况不平衡,中西部地区、老工业基地、资源枯竭
型城市、困难行业地区岗位供应不足,就业难度大。 (4)城乡统筹就业难度大,目前,进城就业农民工大约1.2亿,乡镇企
业就业农民8千多万。随着城镇化的发展,还将有1.5亿农村剩余
一 引言
2 就业指导的含义
劳动者为了维持生活,实现自身的价值,为社会做贡献,就必须 选择最能发挥自己才能的职业,与生产资料和工作岗位全面、迅速、
有效地结合。为这种结合开展的工作就是就业指导。就业指导有广义
和狭义之分。 狭义的就业指导是给求职择业的劳动者传递就业信息,为其与职
业的结合进行中介服务,帮助劳动者求职择业,实现就业。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(二)高校毕业生的就业形势
(3)高校毕业生就业指导服务体系基本建立 高校就业指导服务水平不断提高,各高校均成立就业指导服务中 心,配套相关人员及经费并为大学生开展有效的就业指导与服务工作。 (4)高等学校加大改革力度,建立适应市场需要的人才培养模式 各高校逐步建立“以就业为导向的高等教育模式”,在学校规模, 学科设置,专业结构,教学评估等方面与就业状况挂钩,积极调整办 学模式,深化改革。
• 第五讲 大学生创新、创业讲座(课外学时)
一 引言
(四)课程考核办法
1 成绩组成及所占比例: 平时考核40%;大作业60%;
2 考核成绩评定按五级分制记载即:优,良,中,及格,
不及格;
3 平时考核包括考勤、课堂表现、小作业等,对无故3次旷 课学生取消本人该课程成绩。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
1 高校毕业生的就业形势更加严峻 (4)学生择业期望与社会需求尚有一定差距 由于受家庭,社会舆论的影响,部分毕业生的就业期望值与社会 现实差距较大,择业时更多考虑大城市,发达地区,待遇好的单位, 不愿从基层做起、从具体工作做起。还有一些家长观念也未能转变。 (5)一些政策性障碍仍然存在,影响毕业生就业
一方面,东部地区沿海发达城市出于人口压力过大的考虑,限制 有接受单位的毕业生落户,如北京、上海、深圳等,目前一些二线城 市也在效仿。另一方面,高校毕业生面向基层就业面临很多困难,如 缺乏编制和资金,中小企业用工不规范等。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(二)高校毕业生的就业形势
1高校毕业生的就业有利因素 (1)国家重视大学生就业工作 党中央国务院高度重视大学生就业工作,目前我国已建立了“市 场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业制 度,全国30个省、270个地市建立了毕业生就业工作领导协调机构, 各高校也实施“一把手工程”,校长、党委书记亲自负责,全员抓就 业。 (2)出台相关政策,推动大学生就业 近年来国家相继出台了30多个促进高校毕业生就业的政策文件, 各地区也因地制宜的制订了大量的配套性政策措施。2010年还出台了 有关实施“岗位拓展计划”、“创业引领计划”、“就业服务于援助 计划”等相关领域改革的文件。
毕业生离校后由人力资源和社会保障部负责。
三、高校毕业生的就业工作基本制度和政策
(二)国家关于高校毕业生就业工作的基本政策
1 完善了毕业生就业工作的领导和相关工作建设; 2 完善毕业生市场就业的机制和环境; 3 明确了各级政府部门为毕业生提供人事、劳动保障、代理服务、缴 纳保险等相关服务具体要求; 4 提出了鼓励毕业生到基层和自主创业的优惠政策; 5 加强对就业困难毕业生的帮扶。
(3) 促进下岗失业人员再就业; (4)完善社会保障体系,维护劳动关系的和谐稳定 我国实施积极的就业政策,采取“劳动者自主就业,市场调节就 业,政府促进就业”的方针,坚持通过发展经济、深化改革等各种措
施,增加就业。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(二)高校毕业生的就业形势
1 高校毕业生的就业形势更加严峻 (1)高校毕业生人数逐年增加:
根源在于区域间经济和社会发展差距、人事制度、分配制度等方面影
响。以2008年为例:到东部沿海地区就业的毕业生占就业人数 50.4%,中部地区28.4%,西部地区21.2%。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(二)高校毕业生的就业形势
1 高校毕业生的就业形势更加严峻
(3)专业结构性问题 高校在专业结构和人才培养方面存在一些问题,见下表对全国667 所大学专业设置情况:
我国高校毕业生就业制度经历了由“计划分配”到“供需见面”、 “双向选择”以及在定范围内“自主择业”的几个发展阶段,已经突 破了国家包就业的观念和体制,建立了“市场导向、政府调控、学校 推荐、学生和用人单位选项选择”的就业制度。2008年国务院办公厅 文件要求:毕业生离校前的就业就业指导和服务工作有教育部负责;
劳动力向城镇和非农产业转移就业。
2009年我国全年新增就业达到1102万人,失业率4.3%,2010年
城镇新增就业900万人,失业率4.6%。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(一)当前我国的就业环境与形势
2 积极的就业政策 (1)发展经济,调整结构,积极创造就业岗位;
(2)完善公共就业服务体系,培育发展劳动力市场;
左右,而且待就业毕业生人数逐年增加,十二五期间,我国高校毕业 生人数将稳定在年均700万以上,高校毕业生就业压力巨大。
二 近年来高校毕业生的就业环境和形势
(二)高校毕业生的就业形势
1 高校毕业生的就业形势更加严峻
(2)毕业生就业地域结构性问题 地域结构性差异突出反映在到西部、基层就业的规模十分有限,
时间 9月 7至9月 9月—12月 11月—5月 11月—离校前 3—6月 6—7月 按规定时限 毕业后两年内
四、不同专业、行业及地域就业形式及政策分析
(一)、结合授课班级及专业简要分析所属行业及行业发展 区域及形势等
例如:授课班级为机械类专业,则简要分析改行业目前的发展趋 势,及地域分布等。
(二)并结合专业介绍部分大中城市和沿海开放地区毕业生 就业落户政策介绍
广义的就业指导就是为劳动者选择职业、准备就业以及在职业中 求发展、求进步并提供知识、经验和技能。
一 引言
(二)学校实现就业指导的途径
1 集中、系统的指导-------就业指导课、有关的专题讲座、有针对性的报
告等。 2 常规的指导-------分院学生工作办公室、学校就业指导中心的咨询指导。
3 分散的指导-------分院相关管理人员的就业摸底调查、为学生提供的咨
询服务等。 4 零星的指导-------有针对性地谈话、教师的建议等。
5 自我提高的指导--------完成就业指导课的作业、有效利用就业指导中心
的资料室、机房、利用网络等查询就业相关知识、 参加社会实践活动等。
一 引言
(三)就业指导课的内容安排 • 第一讲 高校毕业生就业形势与政策(2学时) • 第二讲 高校毕业生的不同就业方式及向导(2学时) • 第三讲 大学生就业准备(2学时) • 第四讲 大学生创业实务指导(2学时)
三、高校毕业生的就业工作基本制度和政策
(三)辽宁省及大连市的一般性政策与规定
1 辽宁省高校毕业生就业与创业相关政策 2 大连市高校毕业生就业与创业相关政策
三、高校毕业生的就业工作基本制度和政策
(四)高校就业工作基本流程
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
工作内容 根据政策,制定毕业生就业工作计划,确定就业工作实施流程 对毕业生资格进行审查、统计,汇总和向社会公布并向用人单位提供毕业生生源信息 开展就业指导与服务,包括思想教育、就业政策信息咨询、择业技巧、创业实务等 组织各种“供需见面会,双向选择”活动 指导并帮助学生完成职业选择,落实就业单位并审核签订《就业协议书》 制定毕业生就业方案 毕业生派遣工作 毕业生报到与接收 毕业生调整与改派
2003 2004 280万 68万 2005 338万 58万 2006 413万 75万 2007 495万 82万 2008 559万 64万 2009 611万 52万 2010 630万 19万 2011 670万 40万