河北省石家庄二中2015-2016学年高一(下)第一次月考生物试卷(理科)(解析版)

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河北省石家庄2015-2016学年高一生物下册第一次月考试题2

河北省石家庄2015-2016学年高一生物下册第一次月考试题2

2015-2016学年度石家庄第二实验中学第二学期高一文科生物第一次月考考试范围:必修二1~2.1;考试时间:60分钟;命题人:彭翠卓选择题(每题2.5分,共100分)1.下列属于等位基因的是()A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f2.下列基因型表示纯合子的是()A. BbDDB. AaBbC. AAddD. aaBb3.白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是( ) A.性状分离 B.显、隐性遗传因子分离C.同种遗传因子分离 D.姐妹染色单体分离4.番茄的红果对黄果是显形,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,现让F2中的红果番茄与红果番茄自由交配,其后代中杂合子占多少?()A.3/4 B.4/9 C.1/9 D.1/65.依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是()①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交6.具有DdTt基因型(这些基因是独立分配的)的个体进行自交,产生的子代中,ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是()A.1/8和1/16 B.1/16和1/8 C.1/16和1/4 D.1/8和1/8 7.下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是()A.噬菌体 B.蓝藻 C.酵母菌 D.大肠杆菌8.在“性状分离比的模拟实验”中,某同学连续抓取三次小球的组合都是DD,则他第4次抓取是DD的概率是A.1/4 B.1/2 C.0 D.19.孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时,设计了对现象解释的验证实验,在遗传学上知识改变命运称为A.测交B.杂交 C.自交D.正交10.欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子,最简便易行的方法是A.杂交B.观察C.测交D.自交11.下面四组杂交实验中,可以确定相对性状间显隐性关系的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→高茎.矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→高茎.矮茎12.基因型为Aabb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是A.9:3:3:1B.1:1:1:1C.3:1:3:1D. 3:113.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,若每对同源染色体上只有一对等位基因,在果蝇形成的精子中,全部是显性基因的精子出现的概率是A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1614.下列性状中属于相对性状的是()A.豌豆的皱粒与黄粒 B.水稻的抗病与不抗倒伏C.小麦的有芒与抗病 D.棉花的短绒与长绒15.遗传的基本规律不适用于①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④.蓝藻⑤豌豆A.①②④ B.②③⑤ C.②③④ D.①②③16.下列属于相对性状的是:A.玉米的黄粒和圆粒 B.猫的长腿和狗的短腿C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色17.下列有关遗传定律的说法,正确的是:A.受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B.若仅考虑一对遗传因子,在一个生物群体中,有4种不同的交配类型C.F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质D.测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证18.(2010·长春高一检测)下列哪一个杂交组合的后代中会表现出相对性状()A.DD×ddB.dd×ddC.Dd×DdD.DD×Dd19.下列各基因型中,按照基因的自由组合定律,能产生4种类型配子的是知识改变命运A.AaBbCcB.AaBBCcC.aaBbccD.AAbbcc20.下列基因组成中不属于杂合体的是A.Aa B.aaBb C.AaBb D.AAbbdd21.某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子,最可能的原因是 ( )A.一对同源染色体没有发生分离B.四分体时非姐妹染色单体交叉互换C.一个次级精母细胞分裂不正常D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开22.基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是()A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB C.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB23.减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂24.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条D.四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中知识改变命运25.减数分裂过程中染色体数目减半的原因是A.染色体复制一次,细胞分裂一次B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次D.染色体复制两次,细胞分裂26.豌豆(二倍体)某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体A.7个 B.14个 C.28个 D.56个27.若1个12条染色体的精原细胞经过1次有丝分裂后,接下来进行一次减数分裂可得A.8个细胞,都含有12条染色体B.8个细胞,都含有6条染色体C.4个细胞含有6条染色体,4个细胞含有12条染色体D.6个细胞都含有12条染色体28.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级精母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为()A.3,3,6 B.3,6,6C.3,6,12 D.3,12,12知识改变命运29.某生物的基因型为AaBb(两对基因独立遗传),其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个基因型未知的极体,这三个极体的基因组成分别应该是()A. AB、aB、ab B. aB、aB、aBC. AB、aB、AbD. Ab、aB、aB30.下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像,下列叙述错误..的是A. 有同源染色体的细胞有乙、丙、丁B. 甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体C. 具有丁细胞的个体是雌性D. 正发生非同源染色体自由组合的细胞有乙、丙、丁31.下图是一种动物的某种细胞,请识图作答。

河北省石家庄二中2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试卷(理科) 含解析

河北省石家庄二中2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试卷(理科) 含解析

2015-2016学年河北省石家庄二中高一(下)第一次月考生物试卷(理科)一.选择题(1—40每题1。

5分,共60分)1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物2.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛3.豌豆的矮茎和高茎为相对性状,下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是() A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎4.白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是() A.性状分离 B.显、隐性遗传因子分离C.同种遗传因子分离 D.姐妹染色单体分离5.一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配(黑对白为显性),一胎生下的小豚鼠将可能是()A.只有黑色 B.只有白色C.有黑色也有白色D.上述3种情况都有可能6.要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是()A.让其与杂合体交配 B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配7.在一对相对性状的遗传中,纯合隐性亲本与杂合子亲本交配,其子代个体中与双亲基因型都不同的个体比例是()A.0 B.25% C.50% D.75%8.水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合体的几率是()A.0%B.25% C.50% D.75%9.已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如表.现有1头有角母羊生了1头无角小羊,则这头小羊的性别和基因型分别为()基因型公羊的表现型母羊的表现型HH 有角有角Hh 有角无角hh 无角无角A.♀,Hh B.♂,hh C.♂,Hh D.♀,hh10.豌豆黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,现有YY与yy杂交得F l,F1自交得F2.F2植株所结种子(F3)子叶颜色的分离比是()A.黄子叶:绿子叶为3:1 B.全部为黄子叶C.黄子叶:绿子叶为3:5 D.黄子叶:绿子叶为5:311.一对表现型正常的夫妇,第一胎生了一个白化病(由隐性基因控制)的儿子,那么第二胎还是白化病儿子的几率是()A.B.C.D.12.如图为舞蹈症(显性基因B控制)某家庭遗传系谱,若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配,他们生一个孩子出现该病的概率为()A.B.C.D.100%13.一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是()A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.不能判断14.某生物个体与基因型aabb的个体交配,共产生了四种表现型的后代,其比例为1:1:1:1.该个体的基因型是()A.AABb B.AaBB C.AaBb D.AABB15.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F1个体自交得到F2,F2中杂合的白色球状南瓜3964株,问F2纯合黄色盘状南瓜有()A.1982株B.3964株C.5946株D.8928株16.有两对相对性状的隐性个体和一个双杂合的个体(基因位于常染色体上,能独立遗传)杂交,其子代中具有与两个亲本基因型都不相同的个体有()A.25% B.50% C.75% D.017.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合.现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为() A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:318.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为()A.B.C.D.19.刺鼠的毛色由两对等位基因(符合基因自由组合定律)共同决定,B(黑色)对b(褐色)为显性;具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠,基因型cc的鼠是白化鼠.亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配,其子一代中,个体是白化鼠,是黑色正常刺鼠,是褐色正常刺鼠.问:黑色亲本的基因型是()A.bbCc B.BbCc C.BbCC D.BBCc20.人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为()A.3种,3:1 B.3种,1:2:1C.9种,9:3:3:1 D.9种,1:4:6:4:121.下列关于染色质的叙述,不正确的是()A.主要由DNA和蛋白质组成B.在细胞分裂时以染色体状态存在C.易被碱性染料染成深色的物质D.染色质和染色体是两种不同的物质22.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束时23.在减数分裂过程中,每条染色体的着丝粒一分为二,两条染色单体形成两条染色体均发生在()A.第一次分裂中期B.第一次分裂后期C.第二次分裂中期D.第二次分裂后期24.在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是()A.第一次分裂开始不久两两配对的染色体B.在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体C.一条来自父方,一条来自母方D.在减数第一次分裂后期向两极移动25.如图是细胞分裂后期表示染色体行为的图象,其中表示一对同源染色体彼此分离的正确图象是()A.B.C.D.26.设某生物的体细胞中的DNA含量为2n,则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量依次为()A.2n、2n、4n、n、n B.4n、2n、n、n、n C.2n、4n、2n、n、n D.n、4n、2n、n、2n 27.下列各曲线图中代表减数分裂中DNA变化曲线的是()A.B.C.D.28.某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:429.如果有25个初级卵母细胞,5个初级精母细胞,它们都正常发育并受精,最多能形成的受精卵数目是()A.15个B.25个C.10个D.20个30.如图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是()A.该生物体细胞染色体数为4B.精子的形成过程应为图中的④③②⑤⑥①。

河北省石家庄市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题 扫描版含答案

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石家庄高中协作体期末联考参考答案高一生物参考答案(2016.6)一、单选题(请将所选答案的标号涂在机读卡的对应位置;每小题1分,共计50分)1.C2. D3.A4.A5.D6.D7.D8.C9.D 10.A 11.C 12.A 13.B 14.B 15. D 16.C 17.D 18.C19.D 20.C 21.C 22.C 23.C 24.C 25.C 26.B27.D 28.D 29.C 30.D 31.C 32.A 33.C 34.D 35.C 36.C 37.D 38.C 39.B 40.A 41.D 42.C 43.B 44.A 45.C 46.C 47.D 48.C 49.D 50.C二、非选择题(51~54题,共50分)51.(10分,每空1分)(1) 4 A (2)染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中(3)DNA的复制A和B(缺一不得分)(4)减数分裂第二次后期 0 2 精细胞或(第二)极体(缺一不得分)(5)YR或Yr或yR或yr(缺一不得分)52.(10分,每空1分)(1)翻译(2) tRNA(转运RNA) UCU AGA 碱基互补配对肽键(3)核糖体 AGATTT (4)内质网高尔基体53.(13分)(1)-(3)小题每空1分,(4)小题每空2分(1)GUA GAA (2)常隐(3)替换增添缺失(4)BB或Bb 1/4 1/854.(17分)(1)-(3)小题每空1分,(4)小题每空2分(1)分离(2)YyRr yyRr (3)黄色皱粒绿色皱粒1:1yyRR yyrr 1/4(4)YyRR或YyRr(缺一不得分)1/6 4 黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:1:2:1(错一不得分,)。

河北省石家庄市正定中学高一生物下学期第一次月考试卷(含解析)

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2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高一(下)第一次月考生物试卷一、选择题(共60分.1-40题,每题1分;41-50题,每题2分.)1.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态大小基本相同的染色体C.减数分裂时能够联会的染色体D.只存在于减数第一次分裂期的染色体2.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤3.对如图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是()A.同源染色体移向两极B.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换结束C.减数第二次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上4.如图表示某个生物的精子细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞()A.2个B.3个C.4个D.5个5.下列有关四分体的叙述,不正确的是()A.每个四分体包括一对同源染色体的四个染色单体B.每个四分体有四个染色体C.一个四分体包括两个着丝点D.一个具有23对同源染色体的细胞,在减数分裂过程中能形成23个四分体6.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是()A.32、16、64、64B.32、32、32、64C.16、8、32、32D.16、0、32、327.初级卵母细胞与次级卵母细胞在分裂过程中都会出现()A.着丝点分裂B.细胞质不均等分离C.同源染色体分离D.染色体复制8.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半.A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑥9.如图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞.下列说法正确的是()A.此细胞为次级精母细胞B.此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条C.此细胞正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合D.此细胞产生的子细胞中仅1个具有生殖功能10.有丝分裂和减数第二次分裂的相同点表现在()①没有同源染色体存在;②后期着丝点断裂,姐妹染色单体分开;③所有染色体的着丝点在中期都排列在细胞中央赤道板的位置;④对同一生物来说,这两次分裂过程所含的染色体数目相同.A.①②B.②③C.③④D.①④11.在减数分裂的整个过程中,细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是()A.1、2、2、1、2B.1、1、1、2、1C.2、1、1、2、1D.2、1、1、1、212.一条复制过的染色体,其着丝点数.染色单体数和DNA数依次为()A.2、2、4B.1、2、2C.1、4、4D.2、2、213.家鸽是进行有性生殖的生物,它之所以能保持染色体数目恒定,是因为()A.减数分裂和受精作用B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和有丝分裂D.染色体的复制和平均分配14.如图所示,ABCD分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目.请判断b、c、d依次代表()A.染色体数,DNA分子数,染色单体数B.DNA分子数,染色体数,染色单体数C.DNA分子数,染色单体数,染色体数D.染色单体数,染色体数,DNA分子数15.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自()A.人的小肠小皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.牛卵巢16.下列细胞中,肯定含有Y染色体的是()A.人的受精卵B.果蝇的精子C.人的初级精母细胞D.果蝇的次级精母细胞17.细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示.下列有关该图的叙述,不正确的是()A.a→b可表示DNA分子复制B.b→c可表示有丝分裂前期和中期C.c→d可表示染色体的着丝点分裂D.d→e可表示减数第二次分裂全过程18.下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是()A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数不同D.受精卵中的染色体,来自父、母双方的各占一半19.下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图.下列有关叙述中,正确的是()A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体B.图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1:2C.图②与图④所示过程仅发生在某些器官中D.由图④可知,该生物一定是雄性个体20.如图所示,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目变化情况,据图分析,表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是()A.④②①③B.①④②③C.④①②③D.①②③④21.某生物体细胞内含有4对同源染色体,其中a,b,c,d来自父方,A,B,C,D来自母方,经减数分裂产生的配子中,同时含有四个母方染色体的可能性是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1622.正常情况下,受精作用不会导致()A.双亲遗传物质在受精卵内会合B.有性生殖细胞结合后成为体细胞C.受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的二倍D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方23.在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是()A.同时发生于第一次分裂后期B.同时发生于第二次分裂后期C.同时发生于第二次分裂末期D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂24.如图一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂25.下列关于联会的说法不正确的是()A.联会的染色体不是随机的,具有专一性B.减数第一次分裂中期不具有联会现象C.联会开始于减数第一次分裂前期D.在男性睾丸中,联会的染色体形态并非完全相同26.“种瓜得瓜,种豆得豆“这句话说明自然界普遍存在着()A.遗传现象B.变异现象C.生殖现象D.进化现象27.下列各组性状中属于相对性状的是()A.草莓的红果与大果B.狗的长毛与短腿C.大稻的早熟与晚熟D.棉花的短绒与粗绒28.家兔的毛色中,白色和黑色是一对相对性状.请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状,B.BC.CD.D29.Aa自交得F1,F1自交得F2,F2基因型之比为()A.1:1B.1:2:1C.3:2:3D.7:2:730.如图能正确表示基因分离定律实质的是()A.B.C.D.31.下图中能体现基因的自由组合定律实质的是()A.①B.②C.③D.②和③32.一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是()A.三黑一白B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种都有可能33.下列说法正确的是()A.表现型相同的生物,基因型一定相同B.基因型相同的生物,表现型一定相同C.性状分离是指杂合子个体自交产生显性和隐形后代D.隐形性状是生物体不能表现出来的性状34.甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果.若甲性状为显性,用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是()①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状.A.②和④B.①和③C.②和③D.①和④35.有位同学用小球做遗传定律模拟实验.该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复.分析下列叙述,正确的是()A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%36.豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行两株高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代中的全部高茎豌豆进行自交,则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比例为()A.3:1B.5:1C.9:6D.1:137.玉米的高茎对矮茎是显性,现进行两株高茎玉米间的杂交,后代既有高茎玉米又有矮茎玉米,若后代中的全部高茎玉米进行自由交配,则所有自交后代中高茎玉米与矮茎玉米的比例为()A.3:1B.5:1C.8:1D.1:138.如图是某遗传病的家谱图.3号和4号为异卵双生.则他们俩基因型相同的概率是()A.5/9B.1/9C.4/9D.5/1639.如图中曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()A.B.C.D.40.遗传因子为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是()A.雌配子A:雄配子a=1:1B.雄配子A:雌配子a=1:1C.雄配子:雌配子=1:1D.雄配子比雌配子多41.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性,两对性状独立遗传.育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组表现型个体数占子二代总数的()A.7/8或5/8B.3/8或5/8C.9/16或5/16D.3/842.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红.若将F2中的紫色植株授以鲜红色植株的花粉,则后代的表现型及比例是()A.2鲜红:1蓝B.2紫:1鲜红C.1鲜红:1紫D.3紫:1蓝43.西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是()A.4种,9:3:3:1B.2种,13:3C.3种,12:3:1D.3种,10:3:344.纯合的黄圆(YYRR)豌豆与绿皱(yyrr)豌豆杂交,F1自交,将F2中的全部绿圆豌豆再种植(再自交),则F3中纯合的绿圆豌豆占F3的()A.1/2B.1/3C.1/4D.7/1245.香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时才开红花.一株红花植株与aaBb杂交,后代中有3/4开红花;若让此类红花植株自交,则其自交后代的红花植株中,杂合体占()A.0B.1/2C.2/3D.8/946.已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)显性,但当另一个非等位基因I存在时,就会抑制黄茧基因Y的表达.现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配,F1代都结白茧,F1家蚕相互交配,F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是()A.3:1B.12:3:1C.9:3:3:1D.13:347.喷瓜有雄株、雌株和两性植株.G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株.G对g、g-,g对g-是显性.如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株.下列分析正确的是()A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C.两性植株自交不可能产生雌株D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子48.控制两对相对性状的基因自由组合,当F2性状分离比分别是9:7、9:6:1 和15:1时,F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()A.1:3、4:1 和1:3B.1:3、1:2:1 和3:1C.1:2:1、4:1 和3:1D.3:1、3:1 和1:449.某哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上).基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3:3:1:1,“个体X”的基因型为()A.BbCcB.BbccC.bbCcD.bbcc50.某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍.用不同类型的观赏鱼做了两组杂交实验,结果如下表.下列说法正确的是()A.实验②中亲本基因型为Dd、ddB.实验①中子代雌性个体基因型为DD、DdC.实验①中子代雌、雄个体随机交配,理论上其后代双尾鳍个体比例为1/8D.实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,后代中双尾鳍雄性的比例为1/2 二、填空题(共40分,每空2分)51.如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:(1)以上A~E细胞中具有同源染色体的细胞有_________(用字母表示);(2)B细胞有DNA_________个,其子细胞为_________;(3)D细胞处于_________分裂的_________期,含有_________对同源染色体,D细胞名称_________;D细胞产生的子细胞为图中的_________细胞(用字母表示).(4)理论上这种动物可产生_________种生殖细胞.(5)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是(用字母表示)_________.52.如表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目.据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)(1)根据组合_________,可确定抗病为_________性性状;(2)根据组合_________,可确定高杆为_________性性状;(3)写出三个组合的亲本基因型:组合一_________,组合二_________,组合三_________.(4)若组合一中的感病高杆个体自交,子代可得到_________种基因型的.(5)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到_________种表现型.(6)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是_________.2015-2016学年河北省石家庄市正定中学高一(下)第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共60分.1-40题,每题1分;41-50题,每题2分.)01.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态大小基本相同的染色体C.减数分裂时能够联会的染色体D.只存在于减数第一次分裂期的染色体【考点】细胞的减数分裂;同源染色体与非同源染色体的区别与联系.【分析】同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.据此答题.【解答】解:A、同源染色体是形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方的两条染色体;但一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A错误;B、形态大小基本相同的染色体可能是同源染色体,也可能是复制关系的染色体,B错误;C、减数第一次分裂前期,同源染色体联会形成四分体,因此联会的两条染色体一定是同源染色体,C正确;D、在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,所以处于减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体;但处于有丝分裂和减数第一次分裂时期的细胞有同源染色体,D错误.故选:C.【点评】本题考查同源色体的概念,解答本题除了识记同源染色体的概念,还需掌握细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期,明确此时同源染色体两两配对(联会)形成四分体,再根据题干要求作出准确的判断.2.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤【考点】细胞的减数分裂.【分析】分析题图:细胞①不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;细胞②含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期;细胞③含有同源染色体,且正在进行联会,处于减数第一次分裂前期;细胞④的细胞质已经分裂,处于减数第一次分裂末期;细胞⑤的细胞质已经分裂,处于减数第二次分裂末期;细胞⑥含有同源染色体,处于减数第一次分裂中期.【解答】解:由减数分裂过程包括分裂间期、减数第一次分裂(前、中、后和末期)和减数第二次分裂(前期、中期、后期和末期),由以上分析可知,减数分裂过程的正确顺序是③一⑥一②一④一①一⑤.故选:D.【点评】本题结合细胞分裂过程图,考查细胞的减数分裂过程.解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求考生能准确辨别图示细胞所处的分裂时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需根据同源染色体的特殊行为判断其所处的时期.3.对如图减数分裂过程某阶段的描述,正确的是()A.同源染色体移向两极B.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换结束C.减数第二次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上【考点】细胞的减数分裂.【分析】根据题意和图示分析可知:图示细胞处于减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板两侧.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.【解答】解:A、图示细胞处于减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板两侧,下一个时期同源染色体分离并移向两极,A错误;B、同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期,此时已完成交叉互换,B正确;C、减数第二次分裂的中期应该没有同源染色体,C错误;D、姐妹染色单体连在同一个着丝点上,排列在赤道板两侧,D错误.故选:B.【点评】本题考查减数分裂过程中染色体变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.4.如图表示某个生物的精子细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞()A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】细胞的减数分裂.【分析】一个精原细胞经减数分裂形成两种类型共4个精子,图中有8种类型的精子,则形成它们至少需4个精原细胞.【解答】解:一个精原细胞减数分裂产生4个2种精子,①④,②⑥,③⑦,⑤⑧,一共需要4个精原细胞.故选:C.【点评】本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,难度适中,解题的关键是明确减数分裂的结果.5.下列有关四分体的叙述,不正确的是()A.每个四分体包括一对同源染色体的四个染色单体B.每个四分体有四个染色体C.一个四分体包括两个着丝点D.一个具有23对同源染色体的细胞,在减数分裂过程中能形成23个四分体【考点】细胞的减数分裂.【专题】正推法;减数分裂.【分析】减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体.由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA 分子.【解答】解:A、四分体是同源染色体联会后形成的,出现在减数第一次分裂前期,此时每条染色体上含有两条染色单体,所以一对联会的同源染色体含有四条染色单体,A正确;B、每个四分体包含一对同源染色体,2条染色体,B错误;C、每个四分体包含一对同源染色体,而每条染色体含有一个着丝点,所以一个四分体中含有两个着丝点,C正确;D、由于人体正常体细胞中含有23对同源染色体,所以人的初级精母细胞中含有23个四分体,D正确.故选:B.【点评】本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期;识记四分体的概念,掌握其中的数量对应关系,能结合所学的知识准确判断各选项.6.(1996?上海)某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是()A.32、16、64、64B.32、32、32、64C.16、8、32、32D.16、0、32、32【考点】细胞的减数分裂;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.【分析】减数分裂过程染色体数目变化:精原细胞(2N)→初级精母细胞(2N)→次级精母细胞(N)→精细胞(N).【解答】解:①、因为精子中有16条染色体,所以初级精母细胞的染色体数是32条;②、32条染色体是16对同源染色体,所以有16个四分体;③、在初级精母细胞中每一条染色体有2条染色单体,所以有64条染色单体;④、每一条染色单体中含有1条DNA分子,所以有64条DNA分子.故选:A.【点评】本题考查减数分裂的过程中染色体的行为变化,解题的关键是熟悉减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程中的特征,一定要结合染色体的行为变化图去分析.7.初级卵母细胞与次级卵母细胞在分裂过程中都会出现()A.着丝点分裂B.细胞质不均等分离C.同源染色体分离D.染色体复制【考点】细胞的减数分裂.【专题】对比分析法;减数分裂.【分析】卵原细胞染色体复制、膨大形成初级卵母细胞,初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成一个次级卵母细胞和一个极体,初级卵母细胞经过减数第二次分裂形成一个卵细胞和一个极体.【解答】解:A、着丝点发生在次级卵母细胞进行减数第二次分裂的过程中,A错误;B、初级卵母细胞的减数第一次分裂和次级卵母细胞的减数第二次分裂,细胞质的分配都是不均等的,B正确;C、同源染色体发生在初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中,次级卵母细胞中没有同源染色体分离,C错误;D、染色体复制发生在卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞都不再进行染色体复制,D错误.故选:B.【点评】本题的知识点是卵细胞形成过程中的染色体行为变化,精子与卵细胞形成过程的比较,旨在考查学生对减数分裂过程的熟练掌握.8.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半.A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑥【考点】精子和卵细胞形成过程的异同.据此答题.【解答】解:①次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂,①错误;②一个精原细胞减数分裂形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞,②正确;③一个精原细胞复制后形成一个初级精母细胞,一个卵原细胞经复制后也形成一个初级卵母细胞,③错误;④精子的形成需要经过变形过程,而卵细胞不经过变形阶段,④正确;⑤一个初级精母细胞分裂形成的两个子细胞等大,而一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等,⑤正确;⑥精子中的染色体数目是初级精母细胞的一半,卵细胞中的染色体数目也是初级卵母细胞的一半,⑥错误.故选:A.【点评】本题考查精子和卵细胞形成过程的异同,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,能列表对两者的异同进行比较和总结,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.9.如图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞.下列说法正确的是()A.此细胞为次级精母细胞B.此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条C.此细胞正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合D.此细胞产生的子细胞中仅1个具有生殖功能【考点】细胞的减数分裂;卵细胞的形成过程.【分析】分析题图:图示表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,应处于减数第二次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,说明该生物的性别为雌性,该细胞的名称为次级卵母细胞.据此答题.【解答】解:A、该细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,是次级卵母细胞,A错误;B、该细胞不含同源染色体,含有4条染色体、4个DNA分子,不含染色单体,B错误;C、图示细胞处于减数第二次分裂后期,不会发生等位基因分离、非等位基因自由组合,因为等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,C错误;D、该细胞为次级卵母细胞,其分裂后形成一个卵细胞和一个极体,其中只有卵细胞具有生殖功能,D正确.故选:D.【点评】本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能根据图中信息准确判断该细胞所处的时期及名称,再结合所学的知识准确判断各选项.10.有丝分裂和减数第二次分裂的相同点表现在()①没有同源染色体存在;②后期着丝点断裂,姐妹染色单体分开;③所有染色体的着丝点在中期都排列在细胞中央赤道板的位置;④对同一生物来说,这两次分裂过程所含的染色体数目相同.A.①②B.②③C.③④D.①④【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞的减数分裂.【分析】1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.。

精品:【全国百强校】河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试生物(理)试题(解析版)

精品:【全国百强校】河北省石家庄市第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试生物(理)试题(解析版)

第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本题共40小题,每小题1分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列实例中能体现细胞全能性的是①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株A.①②B.①③C.②③D.①②③【答案】B【考点定位】植物细胞的全能性及应用【名师点睛】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列对该图解的叙述正确的是A.在AB段发生DNA复制,并出现染色单体B.CD段始终观察不到核膜和核仁C.CD段该细胞中含有两组中心粒D.DE段细胞中染色体∶DNA∶染色单体=1∶1∶1【答案】C【解析】在BC段发生DNA复制,并出现染色单体,A错误;CD段包括前期、中期和后期,其中前期核膜和核仁才开始逐渐解体消失,因此该阶段并不是始终观察不到核膜和核仁,B错误;动物细胞有丝分裂间期,中心体进行了复制,因此CD段该细胞中含有两组中心粒,C正确;DE段表示分裂末期,此时细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:0,D错误.【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律【名师点睛】分析曲线图:图示为某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化图解,其中AC段表示分裂间期;CD段表示分裂前期、中期和后期;DE段表示分裂末期.3.细胞有丝分裂中期,如果它的染色体数为N,DNA的含量为Q,则该细胞分裂后,每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是A.N和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q【答案】C【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律【名师点睛】细胞有丝分裂过程中,前后代细胞中的染色体数目和DNA的含量是保持不变的.在有丝分裂后期,由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍,而其他时期的染色体数目同正常情况一样.有丝分裂间期进行了DNA分子的复制,其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍,到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞,DNA的含量又恢复正常.4.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示,下列叙述正确的是A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成D.一个细胞周期可表示为CD+DE等于17.3 h【答案】B【解析】DE 阶段为分裂间期,遗传物质的平均分配发生在分裂期,A错误;BC阶段为分裂间期,此期间发生了DNA的复制,故结束时DNA含量增加一倍,B正确;CD阶段为分裂期,CD阶段之前就完成了与DNA复制有关蛋白质的合成,C错误;一个细胞周期应为先是分裂间期,后是分裂期,应表示为BC+CD 或DE+EF,D错误.【考点定位】细胞周期的概念;细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期时间长,分裂期时间短,图示表示时,应先是分裂间期,后是分裂期.5.细胞分化过程中不会出现的是A.细胞表面结构改变B.细胞器的种类和数量的改变C.蛋白质种类和数量的改变D.细胞核遗传物质的种类会发生改变【答案】D【考点定位】细胞的分化【名师点睛】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.6.关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是A.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能B.细胞分化过程中将导致细胞全能性升高C.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞D.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡【答案】A【解析】已分化的细胞仍具有全能性,具有发育成完整个体的潜能,A正确;细胞分化过程中将导致细胞全能性降低,B错误;幼小植物体内存在衰老的细胞,如衰老死亡的导管细胞,C错误;细胞坏死是各种不利因素引起的细胞死亡,D错误.【考点定位】细胞的分化;衰老细胞的主要特征;细胞凋亡的含义【名师点睛】1、细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程;实质是基因的选择性表达.2、人体是多细胞个体,细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步,而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程.7.下列有关细胞生命的历程,说法正确的是A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率【答案】B【考点定位】细胞凋亡的含义;细胞的分化;癌细胞的主要特征【名师点睛】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.4、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.8.关于细胞分裂的图像,下列说法正确的是A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数,且染色体组成相同D.图中所有细胞可以属于同一生物体【答案】D【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化【名师点睛】据图分析,a图细胞内有同源染色体,而且着丝点分裂,表示有丝分裂后期;b图同源染色体成对排列在赤道板上,表示减数第一次分裂中期;c图细胞中具有同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,表示丝分裂中期;d图无同源染色体,而且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.细胞内染色体组数目判别方法是细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组.9.下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.分裂间期染色体复制,其数目也随之加倍B.真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂C.植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与D.人体内所有细胞都具有增殖能力【答案】C【解析】分裂间期染色体复制,但是染色体数目不变,DNA加倍,A错误;真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂,B错误;植物细胞有丝分裂末期细胞版逐渐形成细胞壁,需要高尔基体参与,C正确;人体内成熟的红细胞无细胞核和细胞器,不能增殖,只能有造血干细胞分化而来,D错误.【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点【名师点睛】细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止;分为分裂间期和分裂期,分裂间期历时长,占细胞周期的90%--95%.有丝分裂的意义:亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质,所以使前后代保持遗传性状的稳定性10.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C.看到的根尖细胞都正在分裂D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核【答案】D【考点定位】观察细胞的有丝分裂【名师点睛】“观察植物细胞的有丝分裂”实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、装片,分析每一个步骤可顺利解题.11.某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同【答案】C【解析】甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体,A错误;小球的颜色和字母表示等位基因的种类,B错误;该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合,C 正确;每个容器中两种的小球数量需相等,且甲乙两个容器中小球的总数也要相等,D错误.【考点定位】植物或动物性状分离的杂交实验【名师点睛】根据孟德尔对一对相对性状分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:A),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:a),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.根据题意和图示分析可知:甲、乙两个容器中共有两对等位基因,又从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1,体现的是在减数第一次分裂后期,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.12.基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的基因型为A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aBC.AB、aB、ab D.ab、AB、Ab【答案】B【考点定位】卵细胞的形成过程【名师点睛】本题是对减数分裂过程中基因随染色体的行为变化而发生的变化.减数第一次分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分离位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合.减数第二次分裂是复制的遗传物质分开,由同一个次级卵母细胞形成的2个子细胞相同,由同一个第一极体形成的2个极体相同.13.下列属于纯合子的是A.YYrr B.AaBBCc C.Aa D.Yyrr【答案】A【解析】下列属于纯合子的是Yyrr。

河北省石家庄市第二实验中学最新高一下学期期中考试 生物试题

河北省石家庄市第二实验中学最新高一下学期期中考试 生物试题

第Ⅰ卷选择题:在下列各题的四个选项中,只有一个选项是正确的。

1—40题每小题1分,41-50题每题2分,共60分。

只交最后一页。

1.格里菲思提出的“转化因子”,后来被艾弗里证实了它的化学成分是……………A.DNAB.RNAC.多糖 D.蛋白质2.首次证明了基因在染色体上的实验是……………A.萨顿的蝗虫实验 B.孟德尔的豌豆杂交实验C.摩尔根的红白眼果蝇杂交实验D.人类的红绿色盲研究3.下列叙述错误的是……………A.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同,基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因4.下列叙述中,对等位基因作用的阐述正确的是……………A.位于同源染色体的相同位置B控制同一性状的不同表现C.来源于相同基因的突变D.通常在体细胞中成对存在5.基因的自由组合定律揭示的是……………A.非等位基因之间的关系B.非同源染色体上非等位基因之间的关系C.同源染色体上不同位置基因之间的关系D.性染色体上的基因与性别之间的关系6.下列关于遗传规律的叙述正确的是……………A.遗传规律适应于一切生物B.遗传规律只适应于高等植物C.遗传规律在配子形成过程中起作用D.遗传规律在受精过程中起作用.7.关于人类红绿色盲的遗传,正确的预测是……………A.父亲色盲,则女儿一定是色盲B.母亲色盲,则儿子一定是色盲C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲 D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲8.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为……………A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/649.下图表示某家族遗传系谱,不可能是色盲遗传的是……………10。

果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是……………A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇11.正常人的染色体是46条,在下列细胞中,可能找到两条X染色体的是……………①精原细胞②卵原细胞③初级精母细胞④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①②⑤⑥D. ②④⑤⑥12.一个有15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的……………A.1/10 B.1/5 C. 1/16 D.1/2513.下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是……………A.甲与乙B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁14.下列有关DNA的叙述中正确的是……………A.同一生物个体各种体细胞核中DNA,具有相同的碱基组成B.双链DNA分子的碱基含量是A+T=C+G或A+C=G+TC.双链DNA分子的碱基含量中A与T占一半D.DNA只存在于细胞核中15.下列有关性染色体的叙述中正确的是……………A.多数动物有性染色体 B、性染色体只存在于腺细胞中C.哺乳动物体细胞中没有性染色体 D、动物的性染色体类型都是XY型16.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。

河北省石家庄二中高一9月月考生物试题

河北省石家庄二中高一9月月考生物试题

河北省石家庄二中【最新】高一9月月考生物试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.【最新】2月9日,我国卫计委确诊一例输入性寨卡病毒感染病例,关于该病毒的说法正确的是()A.该病毒无细胞结构,能够独立生存B.要观察该病毒,可以用普通的培养基进行培养C.该病毒在人体细胞中能进行增殖D.该病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成2.下列各实例中,不能构成群落的是A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落3.每年1月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。

主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。

下列生物与麻风杆菌结构最相似的是()A.酵母菌B.变形虫C.发菜D.H7N9禽流感病毒4.从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都层层相依。

下列有关生命系统的叙述正确的是()A.甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次,所以不具有生命特征B.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统C.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次D.蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次5.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述,不正确的是()A.a和d不具有以核膜为界限的细胞核B.a和b都能进行光合作用C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D.a属于原核生物,b、c属于真核生物,d属于病毒6.关于细胞学说建立的过程中,科学家与其研究内容不相符的是()A.虎克观察木栓组织,并命名细胞B.列文虎克观察红细胞、细菌等,并命名细胞C.施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞7.下列关于原核细胞和真核细胞的说法,错误..的是A.真核细胞和原核细胞都可能含有光合膜B.真核细胞的细胞核可能消失C.原核细胞没有由膜包被的各种细胞器D.由原核细胞组成的生物称为原核生物,包括各种细菌和真菌8.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是()①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有同种绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨9.手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,下列关于该病毒的说法正确的是()A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因而它不是生物B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内C.在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养D.通过细胞分裂繁衍后代10.如图为人体内几种细胞的模式图,下列相关叙述错误的是()A.这些细胞最初来源于同一个细胞——受精卵B.a的形态结构发生很大变化,但仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上具有统一性11.下列生物分类错误的是()①颤蓝细菌;②酵母菌;③变形虫;④小球藻;⑤水绵;⑥HIV;⑦大肠杆菌;⑧甲型H1N1流感病毒;⑨肺炎双球菌A.无核糖体的生物是⑥⑧B.具有核膜的生物只有③④⑤C.①⑦⑨有核糖体但无染色体D.①④⑤是自养生物12.下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是()A.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充C.组成衣藻和颤藻的细胞结构相同D.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质13.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是()A.真核生物、动物、植物、真菌B.生物、真核生物、原核生物、藻类植物C.系统、生命系统、生态系统、群落D.原核生物、细菌、蓝藻、病毒14.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别,则以下何种特性与你的鉴定有关?①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④DNA的有无A.①④B.②④C.①③D.②③15.如图是两类生物的体细胞亚显微结构模式图,下列有关分析正确的是()A.用纤维素酶处理这两个细胞,都可以去掉细胞壁B.生物甲是自养生物,生物乙也可能是自养生物C.甲乙两细胞中不存在共同的细胞器D.二者的遗传物质都在染色体上16.下列叙述正确的是()A.所有的原核生物都是单细胞生物,所有单细胞生物都是原核生物B.衣藻和蓝球藻、念珠藻一样,都没有叶绿体但能进行光合作用C.所有名称中有“菌”字的都是原核生物,所有名称中有“藻”字的都是真核生物D.涟水河里的一个大肠杆菌占有生命系统的2个层次17.如图,①②③④四个框的每个框内包括2~4种生物,下列有关其生物共同特征的叙述正确的A.框①内都是原核生物,且遗传物质不一定是DNAB.框②内的生物都不含叶绿素C.框③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁D.框④内的生物都能进行光合作用18.有关生物体细胞组成元素的叙述,错误的是A.在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同B.组成细胞的最基本元素是CC.在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同D.组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到19.如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。

河北省石家庄一中2015-2016学年高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

河北省石家庄一中2015-2016学年高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

2015-2016学年河北省石家庄一中高二(下)第一次月考生物试卷一、选择题(共50小题,每小题1分,满分50分)1.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液.下列相关叙述中错误的是()A.若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥B.若长期营养不良,血浆蛋白质含量降低,会使图中②液体增加C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后,出现了的水泡内的液体主要是指图中的②2.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是()A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液3.如图为人体中部分体液关系图,下列叙述正确的是()A.丁可表示红细胞的细胞内液B.甲渗入乙中的量多于乙渗入甲中的量C.肝细胞周围的液体是甲D.丁液中CO2浓度比甲液中低4.下列有关人体内环境的叙述错误的是()A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.蛋白质主要存在于血浆和组织液D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度5.丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后,必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制.以下论述正确的是()A.抑制HBV一定能抑制HDVB.HDV的感染会促进HBV的感染C.血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原D.血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原6.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病7.如图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是()A.动作电位的形成与膜上的②、④等有关,A面为正电位,B面为负电位B.若此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,那么该激素作用的靶器官是垂体C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号8.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常.如图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是()A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导9.如图所示为部分人体细胞的生命历程.Ⅰ﹣﹣Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.下列叙述错误的是()A.Ⅰ﹣﹣Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变B.成体干细胞分化成浆细胞、肝细胞等不能体现细胞的全能性C.细胞2与正常肝细胞相比,细胞膜表面糖蛋白含量减少D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2的过程属于细胞免疫10.B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞;T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体.这两大类淋巴细胞被抗原激素的机理是()A.淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B.淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C.淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用D.B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合11.驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果.实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是()A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆12.如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.有关叙述不正确的是()A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b13.机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是()A.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化D.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫14.下列与病原体有关的叙述,正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致瘤因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关15.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响16.关于人体体温调节的叙述,错误的是()A.呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能17.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原.接种该疫苗后,人体会产生相应抗体.该抗体()A.由T淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解18.下列关于人体免疫的叙述,正确的是()A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B.只有B细胞受到抗原刺激后才能增殖分化成浆细胞并产生抗体C.过敏反应是人体体液免疫应答的一种异常生理现象D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程19.如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应.下列分析正确的是()A.图甲①~⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B.图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应20.某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验,实验结果如图所示.下列相关叙述中,错误的是()A.起对照作用的是清水组和缓冲液组B.所得结果不合理的是清水组C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组21.对于植物生长素发现的相关叙述,正确的是()A.达尔文通过实验发现了生长素B.温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的C.拜尔的实验是在有光的环境中进行的D.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部22.科研人员为探究生长素对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验.下列有关叙述正确的是()组别对根的处理方式生长状况1 黑暗竖直生长2 单侧光照射背光弯曲生长3 黑暗(一侧贴琼脂块)竖直生长4 黑暗(一侧贴含10﹣8mol/L生长素的琼脂块)向贴琼脂块一侧生长5 黑暗(一侧贴含10﹣6mol/L生长素的琼脂块)?A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀B.第4组实验的说明生长素对根尖生长只有抑制作用而没有促进作用C.第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”D.根尖背光弯曲生长说明生长素见光分解23.下列生产措施与预期结果对应一致的是()A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度24.果实生长发育和成熟受多种激素调节.下列叙述正确的是()A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落25.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示.下列叙述不正确的是()能量数值(千卡•m﹣2•a﹣1)摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)动物种类收割蚁(植食)34.50 31.00 30.9 0.10小蜘蛛(肉食)12.60 11.90 10.00 1.90盐沼蝗(植食) 3.71 1.37 0.86 0.51黄鼠(植食) 5.60 3.80 3.69 0.11A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多D.表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同26.如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2•a)),G 为植物,H为植食性动物,C为肉食性动物.以下相关叙述不正确的是()A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构B.由G到H的能量传递效率为13.51%C.从生态学的观点来看,G、H和C所包含的所有生物构成生物群落D.H包括多种动物,它们之间的需求相似构成竞争关系27.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是()A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一B.血糖调节中肾上腺的分泌活动不受神经的支配C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量28.关于人体内激素和酶的叙述,错误的是()A.酶和某些激素的化学本质是蛋白质B.高效性是酶和激素的重要特性之一C.酶可以降低化学反应的活化能D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢29.下列各项中会引起血浆中抗利尿激素分泌减少的是()A.大量饮水 B.炎热比寒冷环境下C.食用过咸的菜肴D.细胞中K+浓度增加30.关于动物体液调节的叙述,错误的是()A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素浓度可反映该激素的分泌量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化31.血液K+浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱,下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元对 K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大32.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后,Na+和Cl﹣同时内流33.小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞.将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平.下列叙述错误的是()A.小鼠胚胎干细胞具有全能性B.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节34.TGF﹣β1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径.研究表明,胞外蛋白TGF﹣β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生.下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜表面有被效应T细胞特异性识别的受体B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡35.光刺激15分钟导致肾脏功能障碍的小鼠体内水分向细胞内液转移,引起细胞水肿,这种情况发生在神经细胞时,将会引起嗜睡、烦躁、昏迷等,其原因是()A.神经细胞神经递质合成减少B.神经细胞内电解质浓度降低C.神经细胞质膜上递质受体减少D.神经细胞质膜上离子通道数量减少36.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境37.下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长38.由植物向光弯曲一系列实验发现了吲哚乙酸,有关叙述不正确的是()A.促进细胞伸长B.并未体现生长素作用的两重性C.对各器官灵敏度不同,芽比茎更敏感D.可发生横向和纵向转运39.近年来研究表明,赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解,DEL阻止SPL蛋白发挥作用,SPL直接激活SOC编码基因的转录,而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件.据此,可判断下列表述错误的是()A.赤霉素有利于开花B.赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用C.DEL是开花的激活因子D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录40.弯曲碎米荠体内FLC的含量变化如图所示,实验表明,只有当FLC的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应;并且幼年的弯曲碎米荠即便经历低温诱导也不会开花,只有当植株内miR156含量低于图中所示的开花临界值时,弯曲碎米荠才具备开花的潜能.若一株弯曲碎米荠长到第7个夏季,此时该植物总共开花了次数为()A.3 B.4 C.5 D.641.在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质量.幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示.以下叙述错误的是()A.幼虫密度呈周期性波动B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C.可利用样方法调查幼虫的密度D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性42.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息43.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系,据图分析,下列叙述正确的是()A.甲是生物进化的基本单位B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C.丙是由生产者和消费者构成的D.丁多样性的形成受无机环境影响44.下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定45.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是()A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级46.某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓.蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物.同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,能起到驱虫的作用.下列相关叙述正确的是()A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构47.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是()A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%﹣20%的能量流入狼的体内C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少48.有关生态系统的信息传递,正确的叙述是()A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治49.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”.某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是()A.小鱼吃的小虾 B.泥巴中的藻类C.吃小鱼的大鱼 D.泥巴中的大肠杆菌50.下列叙述错误的是()A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶二、选择题:本题共5小题,每小题2分,共10分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.51.肾上腺髓质细胞可分泌肾上腺素,其分泌活动受内脏神经的直接支配,同时,肾上腺髓质细胞还受甲状腺激素的调控.下列有关说法不正确的是()A.肾上腺髓质细胞膜上存在神经递质的受体及甲状腺激素的受体B.两种调节方式的结构基础和作用方式都不一样C.与调节方式1相比,调节方式2的反应速度快、作用时间短D.两种调节方式引起肾上腺髓质细胞的生理效应相同52.某放牧草地有一些占地约1m2的石头,有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果如图.下列叙述错误的是()A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越大C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的成分53.血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是()A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B.计数室的容积为1mm×1mm×0.1mmC.盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞54.关于土壤微生物的叙述,错误的是()A.土壤微生物参与生态系统的物质循环B.土壤微生物可作为生态系统的分解者C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者55.关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是()A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染三、非选择题:本题共4小题,共40分.56.如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答下列问题.(1)如果头部遭受创伤导致图甲中细胞③处的细胞体大量破坏,E处的分泌颗粒消失,将出现明显的多尿现象.这说明E处分泌的物质中含有.(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋传递给细胞②,从而使B血管中的激素的含量增加,并直接引起甲状腺激素分泌增加.图甲中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有.(3)下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有.①兴奋的产生与反射的完成②细胞的增殖与分化③代谢中产生水与消耗水④遗传信息的传递与表达(4)图乙是图甲部分区域的放大,其中属于突触的结构是(用图中序号表示).57.人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPV DNA)A1对照剂7863 83 A2疫苗7848 4B(接种前检出HPV DNA)B1对照剂1125 126 B2疫苗1121 125(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与连接,导入受体细胞.受体细胞将目的基因表达出L1蛋白.(2)人体接种该疫苗后,作为抗原直接刺激机体产生特异性抗体.一旦HPV 侵入机体,会迅速繁殖、分化,产生大量抗体.(3)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导(体液免疫、细胞免疫)清除体内HPV.(4)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的(治疗、预防).58.图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量.据图回答以下问题:(1)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会.鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做.(2)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是(字母作答),表示蚕丝中所含的能量来自蚕中的(字母作答),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(字母作答).59.某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中.封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如图.请问:(1)实验中盐水需煮沸原因是,并且冷却后才可使用.溶液量增加,这是由于.(2)测定亚硝酸盐含量的方法是,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合形成,将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量.(3)实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是.。

河北省石家庄一中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷(理科)Word版含解析

河北省石家庄一中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷(理科)Word版含解析

2015-2016学年河北省石家庄一中高一(下)期中生物试卷(理科)一、选择题:本题共40小题,每小题1分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列实例中,能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物;②植物用种子进行繁殖后代;③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株.A.①②B.①③C.②③D.①②③2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列对该图解的叙述正确的是()A.在AB段发生DNA复制,并出现染色单体B.CD段始终观察不到核膜和核仁C.CD段该细胞中含有两组中心粒D.DE段细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:13.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是()A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q4.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示.下列叙述正确的是()A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成有关蛋白质的合成D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h5.细胞分化过程中不会出现的是()A.细胞表面结构改变B.细胞器的种类和数量的改变C.蛋白质种类和数量的改变D.细胞核遗传物质的种类会发生改变6.关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是()A.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能B.细胞分化过程中将导致细胞全能性升高C.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞D.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡7.下列有关细胞生命的历程,说法正确的是()A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率8.关于细胞分裂的图象,下列说法正确的是()A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数D.图中所有细胞可以属于同一生物体9.下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.分裂间期染色体复制,其数目也随之加倍B.真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂C.植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与D.人体内所有细胞都具有增殖能力10.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是()A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C.看到的根尖细胞都正在分裂D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核11.某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是()A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同12.基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为()A.AB、ab、abB.Ab、aB、aBC.AB、aB、abD.ab、AB、ab13.下列属于纯合子的是()A.YYrrB.AaBBCcC.AaD.Yyrr14.下列各对基因中属于等位基因的是()A.兔的粗毛基因和短毛基因B.人的身高基因和肥胖基因C.X染色体上的红绿色盲基因和对应的正常基因D.X染色体上的红绿色盲基因和常染色体上的白化病基因15.已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的遗传因子组成是()A.DD×ddB.DD×DdC.Dd×DdD.Dd×dd16.如图中能正确表示基因分离定律的是()A.B.C.D.17.玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性.亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交,F2中不同于亲本表现型的个体所占比例为()A.3/16B.6/16C.9/16D.10/1618.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比为9:7,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比是()A.1:3B.1:1C.1:2:1D.9:3:3:119.果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上.现用一对果蝇杂交,双亲中一方为红眼,另一方为白眼.杂交后,F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同.那么,亲代雌雄果蝇的基因型分别为()A.X R X R和X r YB.X R X r和X r YC.X r X r和X R YD.X R X r和X R Y20.基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交,其雌雄配子结合方式、子代中纯合子的比例分别为()A.8、1/4B.16、1/8C.16、1/16D.8、021.一对夫妇均正常,且他们的双亲均正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的几率是多少()A.1/9B.4/9C.1/4D.2/322.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F1都表现为黄色圆粒,F1自交得F2,F2有四种表现型,如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,所得后代的表现型比例为()A.25:15:15:9B.25:5:5:1C.21:5:5:1D.16:4:4:123.用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是()A.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后,应套袋24.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上.AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE的肤色都是一样的.若双方均含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEe×AaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型数目分别有()A.27,7B.16,9C.27,9D.16,725.香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占()A.8/9B.6/9C.2/9D.1/926.一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子.下列叙述正确的是()A.该孩子的色盲基因来自祖母B.父亲的基因型是纯合子C.这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是1/4D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/327.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色.现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd.则下列说法正确的是()A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②杂交C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交D.将②和④杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为9:3:3:128.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是()A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1:1C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:129.已知子代遗传因子组成及比例为:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,按自由组合规律推测双亲的遗传因子是()A.YYRR×YYRrB.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRrD.Yyrr×YyRr30.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F 3.问F3中灰身与黑身果蝇的比例是()A.3:1B.5:1C.8:1D.9:131.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是()A.减数分裂过程中会出现联会现象B.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方32.下列杂交组合属于测交的是()A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg33.四分体是指()A.细胞核中含有四条染色体B.细胞核中含有四条同源染色体C.每对同源染色体含有四条染色体D.联会后同源染色体中四条染色单体的总称34.某哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上).基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3:3:1:1,“个体X”的基因型为()A.BbCcB.BbccC.bbCcD.bbcc35.有甲、乙、丙、丁、戊五只猫,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代长、短毛都有.欲测定丙猫的基因型,与之交配的猫应选择()A.甲猫B.乙猫C.丁猫D.戊猫36.基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b和B与b的分开,分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子.A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④37.如图表示某二倍体生物的细胞分裂,叙述不正确的是()A.甲为有丝分裂后期,含4个染色体组B.乙为初级精母细胞,含8条染色单体C.乙表示同源染色体分离,非同源染色体自由组合D.丙为减数第二次分裂中期,无同源染色体38.下列关于细胞有丝分裂的描述有误的是()A.分裂后期的细胞中染色体不含染色单体B.间期复制后,每个细胞有适度生长,蛋白质种类和数量不变C.分裂前期和分裂中期时,细胞中染色体数目是相同的D.分裂前期和分裂中期的每个染色体都含有两个姐妹染色单体39.细胞有丝分裂过程中,与核仁解体、核膜消失同时发生的变化是()A.染色体复制B.染色体出现,纺锤体形成C.染色体和纺锤丝消失D.植物细胞中出现细胞板40.下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是()的表现型比为3:1A.F2B.F产生配子的比为1:11的基因型比为1:2:1C.F2D.测交后代性状分离比为1:1二、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.41.下列说法正确的是()①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状③在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指杂种显性个体与纯种隐形个体杂交产生隐性的后代④女儿的性染色体必有一条来自父亲⑤性染色体上的基因都可以控制性别⑥性别受性染色体的控制而与基因无关.A.一项B.两项C.三项D.四项42.对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是()A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B.乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AX W、aX W两种43.减数分裂四分体时期的细胞中,染色体、四分体及DNA数目之比为()A.2:1:4B.4:1:4C.2:1:2D.1:1:244.如图为一家族的遗传谱系,已知该病由一对等位基因控制,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下了一个正常女孩,他们再生一个患病男孩的概率是()A.1/8B.3/8C.1/4D.1/645.如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中叙述正确的是()A.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲B.在植物乙的a→b段,DNA和染色体数目均增加一倍C.温度对植物丙a→b段的生理活动没有影响D.甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能一样长46.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()A.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”B.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象D.孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比47.已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传,子代的基因型及比值如图所示,则双亲的基因型是()A.DDSS×DDSsB.DdSs×DdSsC.DdSs×DDSsD.DdSS×DDSs48.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅.下列叙述错误的是()白眼长翅果蝇交配,F1A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.F雄果蝇的白眼基因来自亲本雌蝇1C.F长翅红眼雌果蝇中纯合子占1/21D.F出现长翅雄果蝇的概率为3/8149.关于染色体和基因的说法,不正确的是()A.基因在染色体上呈线性排列B.染色体上的非等位基因都能自由组合C.萨顿通过类比推理得出基因与染色体具有平行关系D.摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上50.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在适宜条件时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖三、非选择题:本题共4小题,共40分.51.如图是同种生物不同的细胞分裂图,请据图回答:(1)图A含有_________个四分体.(2)图B处于_________期,此细胞的名称是_________,含_________条染色体.(3)图C处于_________期,含_________条染色单体.(4)图中含有同源染色体的细胞有_________(填字母).色体组成与性别的关系.由表可知,Y染色体只在_________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用.(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上.若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:①两亲本的基因型为:雌_________,雄_________.②雄性亲本产生的精子的基因型为_________,其比例为_________.(3)有一卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅.控制刚毛和翅型的基因分别位于_________和_________染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是_________.53.某植物有宽叶和窄叶(基因为A、a)、抗病和不抗病(基因为B、b)等相对性状.两对等位基因分别位于两对常染色体上.请回答下列问题:(1)若宽叶和窄叶植株杂交,F1全部表现为宽叶,则显性性状是_________,窄叶植物的基因型为_________.(2)现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交,所得F1自交,F2有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型,且比例为9:3:3:1.①这两对相对性状的遗传符合_________定律.②若F2中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交,后代的基因型有_________种,其中宽叶抗病植株占后代总数的_________.54.如图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.请根据以下信息回答问题:(1)甲病的遗传方式为_________,乙病的遗传方式为_________.(2)Ⅱ-2的基因型为_________,Ⅲ-1的基因型为_________.(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为_________.(4)若基因检测表明Ⅰ-1也无致病基因,则Ⅱ-2患乙病的原因最可能是_________.(5)若Ⅱ-2的一个精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaX b的精子,则另三个精子的基因型分别为_________、_________、_________.2015-2016学年河北省石家庄一中高一(下)期中生物试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:本题共40小题,每小题1分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.01.下列实例中,能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物;②植物用种子进行繁殖后代;③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株.A.①②B.①③C.②③D.①②③【考点】植物细胞的全能性及应用.【分析】胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.【解答】解:①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物,①正确;②子不是一个细胞,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,②错误;③单个组织培养出了可育的完整植株,体现了植物体细胞具有全能性,③正确;故选:B.【点评】本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列对该图解的叙述正确的是()A.在AB段发生DNA复制,并出现染色单体B.CD段始终观察不到核膜和核仁C.CD段该细胞中含有两组中心粒D.DE段细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:1【考点】有丝分裂过程及其变化规律.【分析】分析曲线图:图示为某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化图解,其中AC段表示分裂间期;CD段表示分裂前期、中期和后期;DE段表示分裂末期.【解答】解:A、在BC段发生DNA复制,并出现染色单体,A错误;B、CD段包括前期、中期和后期,其中前期核膜和核仁才开始逐渐解体消失,因此该阶段并不是始终观察不到核膜和核仁,B错误;C、动物细胞有丝分裂间期,中心体进行了复制,因此CD段该细胞中含有两组中心粒,C正确;D、DE段表示分裂末期,此时细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:0,D错误.故选:C.【点评】本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能正确分析曲线图,准确判断各区段代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.3.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是()A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q【考点】有丝分裂过程及其变化规律.【分析】细胞有丝分裂过程中,前后代细胞中的染色体数目和DNA的含量是保持不变的.在有丝分裂后期,由于着丝点的分裂使染色体数目暂时加倍,而其他时期的染色体数目同正常情况一样.有丝分裂间期进行了DNA分子的复制,其含量在前、中、后期都比正常情况多一倍,到了末期由于一个细胞分裂成两个子细胞,DNA的含量又恢复正常.【解答】解:有丝分裂的分裂期是从前期开始,由于分裂前期DNA和染色体已经复制,但染色体的着丝点没有分开,数目没有加倍.因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍,染色体数与体细胞相同;故体细胞的染色体数为N,DNA的含量为Q/2,经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同.故选:C.【点评】本题考查有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题,解题规律是染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).4.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示.下列叙述正确的是()A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成有关蛋白质的合成D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h【考点】细胞周期的概念;细胞有丝分裂不同时期的特点.【分析】本题是考查细胞周期概念和细胞有丝分裂间期和分裂期的特点.细胞周期的概念是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期,分裂期持续的时间比分裂期长,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期主要完成遗传物质的平均分配.【解答】解:A、分析题图可知,DE段是细胞分裂的间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A错误;B、分析题图可知,BC段是细胞分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,BC阶段结束时DNA含量增加一倍,B正确;C、分析题图可知,CD段是细胞有丝分裂的分裂期,主要完成遗传物质的均分,C错误;D、一个细胞周期应包含分裂间期和分裂期,可以用图中(BC+CD)或(DE+EF)表示,D错误.故选:B.【点评】本题的知识点是细胞周期的概念,分裂期与分裂间期的特点,分析题图判断题图各段属于细胞周期的哪个时期是解题的突破口,准确把握细胞周期的概念,弄清细胞周期的起点和止点是解题的关键,D选项往往因对细胞周期的起点和止点把握不准而错选.5.细胞分化过程中不会出现的是()A.细胞表面结构改变B.细胞器的种类和数量的改变C.蛋白质种类和数量的改变D.细胞核遗传物质的种类会发生改变【考点】细胞的分化.【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.【解答】解:A、细胞分化后,细胞的形态结构发生了稳定性差异,A正确;B、细胞分化后,细胞器的种类和数量发生了的改变,B正确;C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化,C正确;D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会导致细胞核遗传物质的种类发生改变,D错误.故选:D.【点评】本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.6.关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是()A.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能B.细胞分化过程中将导致细胞全能性升高C.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞D.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡【考点】细胞的分化;个体衰老与细胞衰老的关系;细胞凋亡的含义.【专题】正推法;细胞的分化、衰老和凋亡.【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.【解答】解:A、已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,A正确;B、细胞分化过程中将导致细胞全能性降低,B错误;C、幼小的植物体内也存在衰老的细胞,C错误;D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常死亡,D错误.故选:A.【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.7.下列有关细胞生命的历程,说法正确的是()A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率【考点】细胞凋亡的含义;细胞的分化;癌细胞的主要特征.【专题】正推法;细胞的分化、衰老和凋亡.【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.。

河北省石家庄二中高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

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2015-2016学年河北省石家庄二中高二(下)第一次月考生物试卷一、选择题(本题包括60个小题,每题1分,共60分)1.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A.540个B.8100个C.17280个D.7560个2.实施基因工程的最终目的是()A.提取生物体DNA分子B.对DNA分子进行人工“剪切”C.定向改造生物的遗传性状D.在生物体外对DNA分子进行改造3.利用基因工程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是()A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.逆转录酶4.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达5.由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养,因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但可用基因工程的方法进行生产,现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,生产示意图如下,下列相关说法不正确的是()A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B.在①②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D.③过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体6.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解,正确的是()A.其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶7.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过用基因工程的方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在.结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是()A.获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①B.连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状8.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌α-抗胰蛋白酶的乳汁,这一过程涉及到()①DNA按碱基互补配对原则自我复制②DNA以其一条链为模板合成RNA;③RNA以自身为模板自我复制④按照RNA密码子的排序合成蛋白质.A.①②B.③④C.①②③D.①②④9.利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是()①含目的基因的DNA ②DNA引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶⑤mRNA ⑥核糖体.A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑥10.用某种生物发育的某个时期的mRNA逆转录产生的多种互补DNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体就叫做这种生物的()A.cDNA文库B.基因组文库C.cDNA文库或基因组文库D.部分基因文库和基因组文库11.基因工程技术引起的生物变异属于()A.染色体变异B.基因突变C.基因重组D.不可遗传的变异12.下列有关基因工程的叙述中,错误的是()A.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的D.基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中13.下列实践与基因工程无关的是()A.选择“工程菌”来生产胰岛素B.培育转基因抗虫棉C.人工诱导多倍体D.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒14.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是()①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛.A.①B.①②C.①②③D.②③④15.利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因的前提是()A.有目的基因的DNA片段,作为模板进行复制B.有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物C.有足够的脱氧核苷酸作为原料D.加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增16.关于植物体细胞杂交技术,错误的说法是()A.可以突破自然生殖隔离的限制而得到种间杂种植株B.使用聚乙二醇可以诱导两种愈伤组织细胞直接融合C.此项技术往往需要使用纤维素酶和果胶酶处理待融合细胞D.植物组织培养是实现体细胞杂交的最基础工作手段17.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要()A.具有完整细胞核的细胞B.离体细胞C.导入外源基因D.一定的营养物质和激素18.下列不属于动物细胞工程应用的是()A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、香料等D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖19.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是()A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.用于培养的植物器官或组织属于外植体20.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是()A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体21.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是()A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株22.关于杂交瘤细胞的叙述不正确的是()A.有双亲细胞的遗传物质B.细胞融合过程不需诱导C.可分泌特异性抗体D.体外培养条件下可大量繁殖23.下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同24.某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育出无病毒的后代,应采取的方法是()A.用种子培养后代B.用无明显症状部分的枝条扦插C.用茎尖进行组织培养诱导出植株D.用叶表皮细胞进行组织培养诱导出植株25.下列叙述中,与植物体细胞杂交无关的是()A.利用离心、振动、电刺激等诱导B.快速繁殖、培育无病毒植物C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.使两个亲本的优良性状组合到一起26.在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变.根据植物组织培养的这一特点可以()A.获得突变体B.利用突变体培育新品种C.人工诱导培养细胞发生突变,获得固氮植物D.人工诱导愈伤组织发生突变,然后从愈伤组织中提取目的产品27.下列哪项不是制人工种子的优点()A.克服季节、气候、地域的限制B.节约时间、土地C.防止性状分离D.得到纯合子28.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素29.用于组织培养中的植物器官或组织,称为()A.组织切片B.原生质体C.外植体D.愈伤组织30.植物细胞表现出全能性的必要条件是()A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中31.精子的变形过程中()演变为精子的尾?A.高尔基体B.细胞核C.内质网D.中心体32.当卵细胞达到()时期时,才具备与精子受精的能力.A.减数第二次分裂后期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂结束成熟33.供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是()A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育C.只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同D.同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强34.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是()A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子B.将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”35.下列属于精子、卵子发生上的区别的是()A.细胞的分裂方式B.卵子在卵巢内的储备C.成熟细胞的染色体数量D.细胞遗传物质的变化36.受精过程的顺序为()①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌、雄原核融合.A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①37.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是()A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C.克隆出的早期胚胎中,各细胞均具有相同的遗传信息D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化38.胚胎干细胞功能特性不包括()A.具有发育的全能性B.体外培养可以分化成各种组织、器官C.冷冻保存可以进行遗传改造D.可以进行增殖39.一般情况下,下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是()①卵细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞⑤神经细胞.A.⑤①②③④B.⑤③①②④C.⑤①④②③D.⑤①④③②40.“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段,1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”.这项技术实际上是指受精卵在体外培养3~5d,形成胚胎后移植回母体子宫,着床后继续发育形成胎儿直至分娩.请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是()A.有性生殖B.无性生殖C.克隆技术D.基因工程41.接种过疫苗的人,在遇到同样的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时,仍然要再次接种疫苗,原因是()A.这些人已丧失免疫力B.这些人体内没形成记忆细胞C.原来的接种不成功D.这些病原微生物突变快,变异性强42.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是()A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成43.关于受精过程的叙述错误的是()A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂44.精子获能所利用的化学物质可以是()A.一定浓度的肝素B.一定浓度的ATPC.一定浓度的葡萄糖D.一定浓度的血清45.有关卵巢的叙述正确的是()A.所有细胞都进行减数分裂B.所有细胞都可以见到染色体C.有的细胞进行有丝分裂D.所有细胞的遗传物质都相同46.所谓“实质性等同”是指()A.转基因农作物中的成分完全没发生改变B.转基因农作物中的部分成分没发生改变C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价47.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的48.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法()A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B.杜绝基因检测C.保护个人遗传信息隐私权D.建立完善的法规,通过立法解决49.下列有关克隆人的说法错误的是()A.克隆人是一种无性生殖方式B.克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C.在现有克隆技术条件下,成功率为100%D.中国政府禁止生殖性克隆人50.下列哪种生物不能作为生物武器()A.炭疽杆菌B.伤寒杆菌C.乳酸菌D.天花病毒51.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是()A.循环经济和生态工程B.整体性原则和生态工程C.循环经济和工程学手段D.无污染原则和生态工程52.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡.这体现了生态工程的什么原理()A.协调与平衡原理B.物种多样性原理C.物质循环再生原理D.整体性原理53.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理()A.系统结构功能的原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理54.单一人工林比天然混合林稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理()A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.系统整体性原理55.城市生活垃圾分类、回收、利用,实现废物资源化利用.与此关系最密切的生态工程原理是()A.物种多样性原理B.整体性原理C.物质循环再生原理D.系统学原理56.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是()A.该恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法B.建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰C.对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能57.下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是()A.城市规划,分区建设工业区、居住区、生态绿地等B.大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺C.采用浮床工艺法等手段治理水污染D.用法律手段严禁造纸厂、酒厂生产,以断绝污染的源头58.下列关于生物工程及其安全性评价的叙述,正确的是()A.从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精B.三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理C.中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止进行生殖性克隆D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题59.钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖.在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光.由此可知()A.该生物的基因型是杂合的B.该生物与水母有很近的亲缘关系C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光60.下表有关基因表达的选项中,不可能的是()C 动物胰岛素基因酵母菌工程菌细胞动物胰岛素D 兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白A.AB.BC.CD.D二、解答题(共5小题,满分40分)61.将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表.表1 引物对序列表引物对A P1 AACTGAAATGTAGCTATC引物对B P2 TTAAGTCCATTACTCTAG限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位点AG↓CTTC↑GAG↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC请根据以图表回答下列问题.(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是_________.(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定.表1根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图.请判断哪一对引物可采用较高的退火温度_________.(3)目的基因插入质粒后,不能影响质粒的_________.载体构建过程需要的工具酶为_________和_________(4)图1步骤3所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求_________ (5)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤6转基因所用的细菌B通常为_________.(6)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断.①采用EcoRI和PstI酶切,得到_________种DNA片断.②采用EcoRI和SmaI酶切,得到_________种DNA片段.62.白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本,甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗.请回答问题:(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在_________隔离.自然条件下,这两个物种间不能通过_________的方式产生后代.雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础的植物细胞具有_________.(2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的_________做临时装片,用_________染料染色.观察、计数染色体的最佳时期是_________.(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为_________.这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中_________.为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于_________.63.随着人们生活水平的提高,乳制品需求越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育.如图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:(1)用_________激素处理使供体母牛超数排卵.(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的_________冲洗出来.(3)从A到E中,适宜于哺乳动物的胚胎移植时期有_________(填图中字母).(4)图中标号3为_________,它将来发育为胎膜和胎盘.(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?为什么?_________.(6)若对A细胞利用基因工程技术加以改造,将人的血清白蛋白基因导入,在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白.产生该转基因牛的具体的基因工程步骤_________.(7)对于植物来说,导入外源基因,容易引起基因污染,科学家就将外源基因导入叶绿体或线粒体内,原因_________.64.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疾苗生产和抗体制备的流程之一如图:请回答:(1)过程①代表的是_________.(2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用_________和_________两种工具酶.(3)过程③采用的实验技术是_________,获得的X是_________.(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的_________所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以疑问患者体内分离病毒,与已知病毒进行_________比较;或用图中的_________进行特异性结合检测.65.如图所示是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图回答:(1)该生态系统中最主要的成分是_________,鸭在该生态系统中属于第_________营养级.(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是_________;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是_________.(3)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥?_________.(4)写出该生态系统运用的生态工程原理_________ (至少2种).2015-2016学年河北省石家庄二中高二(下)第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题包括60个小题,每题1分,共60分)01.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()A.540个B.8100个C.17280个D.7560个【考点】DNA分子的复制;DNA分子结构的主要特点.【分析】计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量,先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量,然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数.【解答】解;由题意知,目的基因含有1000个碱基对,即2000个脱氧核糖核苷酸,其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为460个,那么该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=(2000-460×2)÷2=540个,DNA扩增仪中扩增4代,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(24-1)×540=8100个.故选:B.【点评】对于DNA分子复制过程和碱基互补配对原则的综合应用是解题的关键.2.实施基因工程的最终目的是()A.提取生物体DNA分子B.对DNA分子进行人工“剪切”C.定向改造生物的遗传性状D.在生物体外对DNA分子进行改造【考点】基因工程的原理及技术.【分析】基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品.【解答】解:基因工程的核心技术是DNA重组技术,即利用供体生物的遗传物质或人工合成的基因,经过体外切割后与适当的载体连接起来,形成重组DNA分子,然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物,该种生物就可以按人类设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状,因此基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状.故选:C.【点评】本题考查基因工程的目的,意在考查考生识记所列知识点的能力.3.利用基因工程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是()A.RNA聚合酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.逆转录酶【考点】基因工程的原理及技术.【分析】本题主要考查各种酶的作用.1、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录.2、DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键.3、DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键.4、逆转录酶能催化RNA形成DNA.【解答】解:A、RNA聚合酶用于目的基因在受体细胞中的转录过程,A错误;B、DNA聚合酶用于目的基因在受体细胞中的复制过程,B错误;C、DNA连接酶用于将目的基因和质粒的连接过程,C错误;D、逆转录酶用于催化RNA形成DNA的过程,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中不需要逆转录酶,D正确.故选:D.。

河北省石家庄市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题

河北省石家庄市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题

河北省石家庄市2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题一、选择题(请将所选答案的标号涂在机读卡的对应位置;每小题1分,共计50分)1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是A.豌豆品种间性状差异大B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物D.豌豆是自花传粉的植物2.控制生物性状的基因是指A.整个DNA分子B.DNA分子的任意片段C.DNA分子的一条链D.有遗传效应的DNA 片段3.有关受精作用的叙述中,不正确的是A.受精卵中遗传物质一半来自精子B.受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C.合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致D.合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方4.与有丝分裂相比,减数分裂过程中,染色体最显著的变化之一是A.同源染色体的分离B.形成纺锤体C.着丝点分开D.染色体复制一次5.某二倍体动物某细胞内含10条染色体,10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞A.处理有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.正在发生DNA复制子D.将形成配6.下列人体细胞中染色体数可能相同而DNA含量—定不同的是①初级卵母细胞和卵细胞②次级精母细胞和精细胞③卵原细胞和卵细胞④初级卵母细胞和次级卵母细胞⑤体细胞和极体A.①②③B.③④⑤C.①③D.②④7.如图是某种动物不同细胞分裂的图像,下列与此相关的叙述中,错误的是A.只有④所示细胞不具有同源染色体B.动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C.图②所示细胞状态往往导致非同源染色体的自由组合D.①②③细胞中均含有8条染色单体8.卵巢中的5个卵圆细胞经过一次减数分裂,形成的结果A.20个卵细胞B.10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体D.5个卵细胞和5个极体9.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数,依次分别是A .4,4,5B .5,4,5C .4,5,4D .5,4,410.某同学制作的DNA 双螺旋结构模型中,在一条链中所用碱基A ∶C ∶T ∶G 为1∶2∶3∶4,则该双螺旋模型中上述碱基的比应为A .2∶3∶2∶3B .1∶2∶3∶4C .3∶4∶1∶2D .1∶1∶1∶111.1953年,沃森和克里克建立了DNA 分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。

河北省石家庄市第二中学高中生物必修一测试题及答案

河北省石家庄市第二中学高中生物必修一测试题及答案

河北省石家庄市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.下图中Ⅰ~Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式,下列叙述中正确的是A.均为主动运输B.Ⅱ和Ⅲ为主动运输,Ⅰ和Ⅳ为被动运输C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D.Ⅲ为主动运输,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输2.下列关于物质运输的叙述,正确的是()A.囊泡运输离不开膜蛋白的识别作用B.细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行C.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体D.温度影响氨基酸的跨膜运输,不影响O2的跨膜运输3.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关4.主动运输消耗的能量可来自 ATP 或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞不是主动运输B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗 ATP 的主动运输C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与 Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输5.为测量植物细胞膜的通透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。

对这个实验方案的叙述,正确的是()A.缺乏对照组实验B.缺乏对等量原则的描述C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响6.生长在干旱、含盐量高的土壤中的盐生植物,通过液泡细胞液中溶有大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡中Na+具有的作用是()A.组成细胞的化合物B.为细胞提供能量C.维持细胞正常的pH D.调节细胞液浓度7.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

河北高一高中生物月考试卷带答案解析

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河北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为A.1B.2C.3D.42.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因是A.雌配子:雄配子=1:1B.含X的配子:含Y的配子=1:1C.含X的精子:含Y的精子=1:1D.含X的卵细胞:含Y的卵细胞=1:13.下列过程会发生遗传规律的是A.有丝分裂B.减数分裂C.受精作用D.有丝分裂和减数分裂4.孟德尔利用豌豆进行的杂交实验,成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律。

他使用的科学研究方法是A.数学统计法B.假说一推理法C.类比推理法D.假说一演绎法5.基因型为AAbbCC与aaBBcc的豌豆进行杂交,这三对等位基因遵循自由组合定律,F1的配子种类数和F1自交后形成的F2基因型种类数分别是A.4和9B.6和32C.8和27D.8和646.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性。

且基因A或 b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。

现有两只基因型均为AaBb的雌雄鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为A.2:1B.6 : 3 : 1C.6 : 2 : 1: 1D.4 : 2 : 17.下列对自由组合定律研究的遗传行为,概括准确的是A.一对基因位于一对同源染色体上B.两对基因位于一对同源染色体上C.两对基因位于两对同源染色体上D.两对或两对以上的基因各自位于一对同源染色体上时8.下图为某二倍体动物精原细胞的不同分裂时期示意图,下列叙述错误的是A.图①中,有4对同源染色体B.图②中,细胞分裂结束后染色体数目减半C.图③中,有8条姐妹染色单体D.图④的名称为次级精母细胞或极体9.下列对人类受精卵细胞的说法中,错误的是A.细胞中营养物质几乎完全由卵细胞提供B.细胞核中的遗传物质平均来自精子和卵细胞C.细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞D.细胞核中来自精子和卵细胞的基因数目一样多10.若一个细胞正处于四分体时期,细胞中有4个四分体,那此时细胞内所含脱氧核苷酸链数为A.8条B.24条C.32条D.36条11.孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根的证明基因在染色体上实验在F代结果有差异,原因是2A.前者相对性状差异明显,后者不明显B.前者发生基因分离,后者发生自由组合C.前者使用了假说一演绎法,后者没使用D.前者基因位于常染色体上,后者基因位于性染色体上12.某生物体细胞内染色体数为2N,其生殖细胞产生的减数第一次分裂和减数第二次分裂过程的不同点比较,有误的一组是A. AB. BC. CD. D13.某患病女子与不携带该致病基因的正常男子结婚,无论生男孩或女孩,都是50%患病,50%正常,这种遗传病可能属于A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传14.下列对所有病毒的遗传物质的叙述正确的是A.都是RNA B.都是DNA C.DNA或RNA D.DNA和RNA15.下图遗传中一定不属于红绿色盲遗传的是A.B.C.D.16.格里菲思提出的“转化因子”,其本质是A.蛋白质B.DNA C.脂质D.多糖17.DNA分子在复制完成后,新合成的两条子链的脱氧核苷酸的序列应分别与A.其中一条模板母链相同B.各自的模板母链相同C.两条非模板母链相同D.两条非模板母链互补18.下列不属于细胞核内的DNA分子转录产物的是A.rRNA B.tRNA C.mRNA D.ATP 19.下列生理过程中,没有体现碱基互补配对原则的是A.减数分裂间期DNA和蛋白质的合成B.减数分裂联会时发生的交叉互换C.胰岛素基因在细胞中的表达D.艾滋病毒在T细胞中进行增殖20.下列有关蛋白质合成时的叙述,正确的是A.一种氨基酸只对应一个密码子B.每一种氨基酸对应一种tRNAC.都是在内质网上的核糖体上合成D.氨基酸序列由mRNA密码子序列决定21.如果DNA分子上某一片段是基因,下列关于该片段的叙述错误的是A.携带遗传信息B.上面有密码子C.能转录产生mRNA D.能控制蛋白质合成22.下列关于转录和翻译的对比,叙述正确的是A.需要的原料相同B.所需酶的种类相同C.分别在细胞核和细胞质中进行D.碱基配对的方式不完全相同23.在遗传学研究中,常用RNA进行DNA的合成,所采用的方法是A.转录B.DNA复制C.逆转录D.翻译24.某转运RNA的一端3个碱基是CGA,此转运RNA运载的氨基酸是A.酪氨酸(UAC) B.谷氨酸(GAG)C.精氨酸(CGA) D.丙氨酸(GCU)25.下列有关tRNA与氨基酸关系的说法正确的是A.一种tRNA只能转运一种氨基酸B.—种氨基酸只能由一种tRNA来转运C.一种tRNA可以转运几种氨基酸D.氨基酸的密码子位于tRNA上26.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,不正确的是A.基因可以决定生物性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.每一个性状都只受一个基因控制D.基因是通过控制蛋白质合成来控制性状的27.叶绿体的DNA能控制生物部分的性状。

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河北省石家庄市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、单选题1.下列关于实验的操作及显色结果的叙述,错误的是()A.观察菠菜叶肉细胞的叶绿体时,无需染色B.在常温条件下,吡罗红可以使RNA呈现红色C.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验需要加热D.观察活细胞的线粒体可以用甲基绿染液染色2.在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是()A.染色体数加倍和DNA分子数加倍B.染色体复制和染色单体的形成C.着丝点的分裂和核膜核仁形成D.赤道板的出现和纺锤体的出现3.如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,说法正确的是()A.如果在A点时,温度再提高5%,则反应速率上升B.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度C.在A点时,限制反应速率的主要因素是反应物的浓度D.其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变4.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误..的是A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多5.古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。

下列有关说法不正确的是A.图中叶绿体来源于原核生物,故其内有核糖体、DNA、RNAB.图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C.图中叶绿体的两层膜成分上有差异D.被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物提供了有机物6.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内。

科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图)。

下列相关叙述错误的是()A.图1中②的帽形因嫁接伞柄而发生改变B.图2中③与图1中①的伞帽都是菊花形C.图2中去核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止D.上述实验说明生物体形态结构的建成与细胞核有关7.下列关于膜蛋白的叙述,错误的是()A.膜蛋白在免疫过程中可起细胞标志物的作用B.膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关C.膜蛋白在膜中较磷脂更易移动D.膜蛋白在转运离子时形状可发生改变8.下列有关酶与ATP的叙述中,正确的是()A.能够水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶B.将唾液淀粉酶从100℃的环境转移到37℃的环境中,它的活性会升高C.ATP脱掉两个磷酸基团后,可作为合成RNA的原料D.有氧呼吸的三个阶段都是吸能反应,都与ATP的水解这个放能反应相联系9.下列对实验的相关叙述,正确的是()A.双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应B.观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料C.若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成D.在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,第一个条带为橙黄色10.下图所示为植物体内发生在不同条件下的光合作用示意图。

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河北省石家庄市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.在 CO2浓度为 0.03%和适宜的恒定温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如图,下列有关分析正确的是()A.a点时,植物甲不进行光合作用B.c点时,植物甲和植物乙制造的有机物一样多C.b 点时,植物乙的叶肉细胞中只有细胞质基质和线粒体能产生ATPD.d 点时,CO2的浓度限制了植物乙的光合速率增大2.如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。

该植物在2000lx光照强度下,每小时光合作用产生的氧气量(mol)是()A.12B.17C.18D.233.下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,相关叙述正确的是( )A.过程①表示光合作用暗反应,无光条件下能持续正常进行B.过程②发生在细胞质基质中,所有活细胞都能进行C.过程③表示有氧呼吸第二阶段,无氧条件下能正常进行D.过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①4.下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。

下列相关叙述正确的是A.ad段表示在无催化剂的条件下,物质A生成物质P需要的活化能B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,b在纵轴上将向上移动5.某些植物在早春开花时,花序细胞的耗氧速率高出其他细胞 100 倍以上,但单位质量葡萄糖生成 ATP 的量却只有其他细胞的 40%,此时的花序细胞内最可能发生的是()A.主要通过无氧呼吸生成 ATP B.产生的热量远多于其他细胞C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段6.脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是A.分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B.蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C.摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D.胆固醇既是细胞膜的重要组分,又参与血液中脂质的运输7.如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。

河北高一高中生物月考试卷带答案解析

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河北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点分裂、姐妹染色单体形成及消失依次发生在( )。

A.间期、后期、间期、后期B.间期、后期、中期、后期C.间期、后期、末期、后期D.前期、中期、后期、末期2.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束时3.果蝇的体细胞含有4对染色体.假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/164.在细胞核中转录形成的信使RNA,从细胞核中出来,与细胞质中的核糖体结合的全过程,通过的生物膜共有()A.0层B.1层C.2层D.3层5.抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是()A.男患者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因6.四分体是指()A.细胞核中含有四条染色体B.细胞核中含有四条同源染色体C.每对同源染色体含有四条染色体D.联会后同源染色体中四条染色单体的总称7.下列关于性染色体的叙述,正确的是( )A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞中8.转录过程:,该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是( )A.4、5B.5、4C.5、5D.5、89.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的是()A.甲图所示过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.甲图所示过程中核糖体移动的方向是从右到左C.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D.甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同10.下列性状中,不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.人的高鼻梁与塌鼻梁D.绵羊的长毛和细毛11.一种动物体内的某种酶是由2条多肽链构成的,含有150个肽键,则控制这个酶合成的基因中核苷酸的分子数至少是()A.912个B.456个C.450个D.906个12.交叉互换发生的时期及对象是()①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③B.②④C.①⑤D.②⑤13.一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤700个。

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河北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是()A.噬菌体B.蓝藻C.酵母菌D.大肠杆菌2.下列杂交组合中,子代基因型种类数和表现型种类数相同的一组是()A.aaBb×AABB B.aabb×aaBb C.aaBb×AABb D.AaBB×aaBb3.具有DdTt基因型(这些基因是独立分配的)的个体进行自交,产生的子代中,ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是()A.1/8和1/16B.1/16和1/8C.1/16和1/4D.1/8和1/84.下列有关减数分裂的描述中,正确的是( )A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对5.下列细胞一定含有X染色体的是( )A.人的体细胞B.生物的体细胞C.人的精子D.生物的卵细胞6.噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了此生物的遗传物质是DNA,关键是该实验证明了()A.P元素只能用来标记DNAB.侵染进入细菌的只是噬菌体的DNAC.蛋白质分子中一般含有S元素D.细菌中具有合成噬菌体蛋白质的核糖体7.家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞,纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞,不能生育。

一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻,已生育一个完全正常的孩子,如果再生一个男孩,那么这个男孩能活到50岁的概率是()A.1/3B.2/3C.1/2D.3/48.某男性色盲患者的女儿的体内哪种细胞中可能不含有色盲基因()A.卵原细胞B.卵细胞C.神经细胞D.骨骼肌细胞9.一对夫妇,如生女孩,则女孩全为色盲基因携带者;如生男孩,则男孩全部正常。

这对夫妻的基因型为()A.X B X B、X b Y B.X B X b、X B Y C.X b X b、X B Y D.X B X b、X b Y佝偻病是X染色体显性遗传病,下列哪项不是该病的遗传特点()10.抗VDA.患者女性多于男性B.男性患者的女儿全部发病C.患者的双亲中至少有一个患者D.母亲患病,其儿子必定患病11.哺乳动物精原细胞经减数分裂能形成4个精子,这4个精子所含的染色体总数是( )A.初级精母细胞染色体数的1/4B.初级精母细胞染色体数的1/2C.与初级精母细胞染色体数相同D.初级精母细胞染色体数的2倍12.某男子既是一个色盲患者又有毛耳(毛耳基因位于Y染色体上),则该男子的次级精母细胞处于分裂后期时,色盲基因及毛耳基因的存在情况是 ( )A.每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因B.每一个次级精母细胞中只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因C.每一个次级精母细胞都含有两个色盲基因和两个毛耳基因D.有1/2的次级精母细胞含有两个色盲基因,也有1/2的含有两个毛耳基因13.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是:()A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B.减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同14.假设动物某精原细胞的2对等位基因(Aa、Bb)分别位于2对同源染色体上,该细胞通过减数分裂产生精子时,可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是图中的()15.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

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河北高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列性状中属于相对性状的是( )A.人的身高与体重B.兔的长毛与短毛C.家鸡的长腿与毛腿D.棉花的细绒与长绒2.与一般有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是()A.染色体进行复制B.有纺锤体形成C.同源染色体进行联会D.着丝点分裂3.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是( )A B C D4.下列不是DNA结构特征的是 ( )A.DNA双链反向平行B.碱基按嘌呤与嘧啶的互补配对C.DNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化D.DNA螺旋沿中心轴旋转5.减数分裂过程中每个四分体具有 ( )A.4个着丝点B.2条姐妹染色单体C.4个DNA分子D.2对染色体6.构成人、噬菌体和烟草体内核酸的碱基种类依次是:A.8、4、2B.5、4、5C.4、4、5D.8、4、47.人类精子中的染色体组成是()A.44+XY B.45+X或45+YC.22+X或22+Y D.22+XY不可能出现的基因型是()8.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其FlA.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb9.精子形成过程中出现联会现象时,DNA分子数与染色体之比是( )A.1:1B.1:2C.2:1D.4:110.现代遗传学认为,控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位是( )A.蛋白质B.核糖体C.DNA D.基因11.在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体约占总数的()2A.1/4B.1/8C.1/16D.1/912.用链霉酸和新霉素,可使核糖体与单链DNA结合,这一单链DNA就可代替信使RNA合成多肽,这说明: ( )A.遗传信息可由RNA流向DNA B.遗传信息可由蛋白质流向DNAC.遗传信息可由DNA流向蛋白质D.遗传信息可由RNA流向蛋白质13.已知某转运RNA一端的三个碱基是GAU,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的 ( )A.GAT B.GAA C.CUA D.CTA14.人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于 ( )A.全部细胞,胰岛细胞中B.胰岛细胞,全部细胞中C.均位于胰岛细胞中D.全部细胞,肾小管细胞15.tR N A的功能是 ( )A.取代DNA的功能B.合成特定的氨基酸C.决定mRNA的碱基排列顺序D.运输氨基酸,识别mRNA的遗传密码二、综合题下图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞。

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2015-2016学年河北省石家庄二中高一(下)第一次月考生物试卷(理科)一.选择题(1-40每题1.5分,共60分)1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物2.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛3.豌豆的矮茎和高茎为相对性状,下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是()A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎4.白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()A.性状分离 B.显、隐性遗传因子分离C.同种遗传因子分离 D.姐妹染色单体分离5.一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配(黑对白为显性),一胎生下的小豚鼠将可能是()A.只有黑色 B.只有白色C.有黑色也有白色D.上述3种情况都有可能6.要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是()A.让其与杂合体交配 B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配7.在一对相对性状的遗传中,纯合隐性亲本与杂合子亲本交配,其子代个体中与双亲基因型都不同的个体比例是()A.0 B.25% C.50% D.75%8.水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合体的几率是()A.0% B.25% C.50% D.75%9.已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如表.现有1头有角母羊生了1头无角小羊,则hh10.豌豆黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,现有YY与yy杂交得F l,F1自交得F2.F2植株所结种子(F3)子叶颜色的分离比是()A.黄子叶:绿子叶为3:1 B.全部为黄子叶C.黄子叶:绿子叶为3:5 D.黄子叶:绿子叶为5:311.一对表现型正常的夫妇,第一胎生了一个白化病(由隐性基因控制)的儿子,那么第二胎还是白化病儿子的几率是()A.B.C.D.12.如图为舞蹈症(显性基因B控制)某家庭遗传系谱,若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配,他们生一个孩子出现该病的概率为()A.B.C.D.100%13.一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是()A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.不能判断14.某生物个体与基因型aabb的个体交配,共产生了四种表现型的后代,其比例为1:1:1:1.该个体的基因型是()A.AABb B.AaBB C.AaBb D.AABB15.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F1个体自交得到F2,F2中杂合的白色球状南瓜3964株,问F2纯合黄色盘状南瓜有()A.1982株B.3964株C.5946株D.8928株16.有两对相对性状的隐性个体和一个双杂合的个体(基因位于常染色体上,能独立遗传)杂交,其子代中具有与两个亲本基因型都不相同的个体有()A.25% B.50% C.75% D.017.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合.现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为()A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:318.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为()A.B.C.D.19.刺鼠的毛色由两对等位基因(符合基因自由组合定律)共同决定,B(黑色)对b(褐色)为显性;具CC和Cc基因型的鼠是正常体色刺鼠,基因型cc的鼠是白化鼠.亲本为黑色的刺鼠与bbcc的白化鼠交配,其子一代中,个体是白化鼠,是黑色正常刺鼠,是褐色正常刺鼠.问:黑色亲本的基因型是()A.bbCc B.BbCc C.BbCC D.BBCc20.人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人婚配,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为()A.3种,3:1 B.3种,1:2:1C.9种,9:3:3:1 D.9种,1:4:6:4:121.下列关于染色质的叙述,不正确的是()A.主要由DNA和蛋白质组成B.在细胞分裂时以染色体状态存在C.易被碱性染料染成深色的物质D.染色质和染色体是两种不同的物质22.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束时23.在减数分裂过程中,每条染色体的着丝粒一分为二,两条染色单体形成两条染色体均发生在()A.第一次分裂中期B.第一次分裂后期C.第二次分裂中期D.第二次分裂后期24.在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是()A.第一次分裂开始不久两两配对的染色体B.在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体C.一条来自父方,一条来自母方D.在减数第一次分裂后期向两极移动25.如图是细胞分裂后期表示染色体行为的图象,其中表示一对同源染色体彼此分离的正确图象是()A.B.C.D.26.设某生物的体细胞中的DNA含量为2n,则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量依次为()A.2n、2n、4n、n、n B.4n、2n、n、n、n C.2n、4n、2n、n、n D.n、4n、2n、n、2n 27.下列各曲线图中代表减数分裂中DNA变化曲线的是()A.B.C.D.28.某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.0:429.如果有25个初级卵母细胞,5个初级精母细胞,它们都正常发育并受精,最多能形成的受精卵数目是()A.15个B.25个C.10个D.20个30.如图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是()A.该生物体细胞染色体数为4B.精子的形成过程应为图中的④③②⑤⑥①C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链D.图①和图②可能来自同一初级精母细胞31.基因分离定律作用于()A.有丝分裂后期 B.受精作用过程中C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂32.基因自由组合定律揭示了()A.等位基因之间的关系B.非等位基因之间的关系C.非同源染色体之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系33.基因型为DdEe的动物个体,假如有8万个精原细胞,那么其形成具有双隐性基因的Y 精子数量,理论上应是()A.4万个B.8万个C.16万人D.32万个34.某生物基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上.那么,正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中,基因的走向不可能的是()A.A与B走向一极,a与b走向另一极B.A与b走向一极,a与B走向另一极C.A与a走向一极,B与b走向另一极D.A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的35.如图的家庭系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式是()A.常染色体隐性遗传 B.X染色体隐性遗传C.常染色体显性遗传 D.X染色体显性遗传36.一对色觉正常的夫妇生了一个患色盲的儿子,这对夫妇的基因型是()A.X B X b和X B Y B.X B X B×X b Y C.X b X b×X B Y D.X B X b×X b Y37.由显性基因决定的遗传病患者可分为两类,一类是致病基因位于X染色体上,另一类是位于常染色体上,若该类遗传病的不同患者分别与正常人婚配,总体上看这两类遗传病在他们的子代中发病率情况叙述正确的是()①男性患者的儿子发病率不同②男性患者的女儿发病率不同③女性患者的儿子发病率不同④女性患者的女儿发病率不同.A.①②B.②③C.③④D.①④38.一个患白化病的女子(其父是血友病患者)与一个患血友病的男子(其父是白化病患者)婚配,他们若生儿育女,其子女中两病兼发患者的机率有多大()A.100% B.50% C.25% D.12.5%39.外耳道多毛症仅见于男性(a);人类抗维生素D佝偻病中,若患者为男性,则其女儿一定患此病(b).对a和b理解正确的是()A.a病基因位于X染色体上,且为显性遗传病,b也一样B.a病基因位于Y染色体上,b病为X染色体上的显性遗传病C.a病基因位于Y染色体上,b病为X染色体上的隐性遗传病D.条件不够,无法判断40.果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上.现用一对果蝇杂交,双亲中一方为红眼,另一方为白眼.杂交后,F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同.那么,亲代雌雄果蝇的基因型分别为()A.X R X R和X r Y B.X R X r和X r Y C.X r X r和X R Y D.X R X r和X R Y二.非选择题(每空1分,共40分)41.人的耳朵有的有耳垂,有的无耳垂.某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况,统计情况如表:(控制耳垂的基因用A、a表示))根据表中第组的调查结果可以判断出该性状的是,隐性性状是.(2)假如人类耳垂的性状遗传是受一对等位基因控制的,那么在基因型方面考虑耳垂遗传可以有种婚配方式.第二组家庭中父亲如果有耳垂,其基因型是.(3)在第一组的抽样家庭中,双亲的基因型组合方式可能是.42.如图是某种动物的各种细胞在分裂及受精作用过程中一个细胞核内的DNA含量变化的示意图.请分析说明以下问题:(1)图中表示有丝分裂的区间是;表示减数第一次分裂的区间是;表示减数第二次分裂的区间是;表示受精作用的区间是.(2)细胞内同源染色体不成对存在的区间是.(3)AB区间内,细胞内最显著的变化是.43.如图是某动物的细胞在精子形成过程中的两个时期的模式图,据图回答下列问题:(1)A图表示细胞,判断依据是.图A细胞再经过一次分裂后形成的细胞叫.(2)B图表示细胞.图B细胞分裂完成后产生的子细胞有染色体条.(3)比较可知,A图中的染色体、DNA的数目是B图中的.(4)B图中非同源染色体将会,这是基因自由组合规律的细胞学基础.44.如图为色盲患者家系图,请据图分析回答问题:(1)此遗传病的致病基因在染色体上.(2)12号的色盲基因最终可追溯到号.(3)写出下列个体可能的基因型:1号;7号.45.果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,这对等位基因位于X染色体上,图中表示一只红眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配生出一只白眼雄果蝇的过程.请据图回答:(1)写中A、B、E的名称..(2)若精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为,表现型为.(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为,出现雌性白眼果蝇的概率为.46.有一对性状正常的表兄妹结婚,生了一个既有白化病,又有红绿色盲的男孩,已知正常肤色受基因A控制,正常色觉受基因ΧB控制.(1)这对表兄妹的基因型分别是和.(2)患者的基因型是,其父母再生育这种孩子的可能性是.(3)该患者的外祖母基因型若为AAX B X B,则其外祖父基因型可能是.(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有种,表现型有种,后代中纯合体比例占.F1中基因型为AABb的几率是.2015-2016学年河北省石家庄二中高一(下)第一次月考生物试卷(理科)参考答案与试题解析一.选择题(1-40每题1.5分,共60分)1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物【考点】孟德尔遗传实验.【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.【解答】解:A、豌豆品种间性状差异大便于观察,但这不是豌豆在自然状态下是纯种的原因,A错误;B、豌豆先授粉后开花,B错误;C、豌豆是严格的闭花自花授粉植物,因此其在自然状态下一般是纯种,C正确;D、豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是严格的自花闭花授粉植物,D错误.故选:C.2.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题.【解答】解:A、水稻的早熟和晚熟符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,A错误;B、豌豆的紫花和红花符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,B错误;C、小麦的抗病和易感染疾病符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C错误;D、绵羊的长毛和细毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,D正确.故选:D.3.豌豆的矮茎和高茎为相对性状,下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是()A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎+101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎+107矮茎【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型.【分析】判定性状显隐性关系的方法很多,如相对性状的亲本杂交,子代没有出现的性状是隐性性状;同一性状的亲本杂交,后代新出现的性状为隐性性状等.【解答】解:A、高茎×高茎→高茎,亲代子代性状一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以无法判断显隐性关系,A错误;B、高茎×高茎→301高茎+101矮茎,高茎与高茎杂交后代出现了矮茎,所以矮茎为隐性性状,高茎为显性性状,B正确;C、矮茎×矮茎→矮茎,亲代子代性状一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以无法判断显隐性关系,C错误;D、高茎×矮茎→98高茎+107矮茎,后代的性状分离比为1:1,可能是Aa×aa→Aa、aa,也可能是aa×Aa→aa、Aa,所以无法判断显隐性关系,D错误.故选:B.4.白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是()A.性状分离 B.显、隐性遗传因子分离C.同种遗传因子分离 D.姐妹染色单体分离【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】1、性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.【解答】解:A、白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,这种现象叫性状分离,A错误;B、白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和黑绵羊,这种现象产生的根本原因是减数分裂是显、隐性遗传因子分离,B正确;C、这种现象产生的根本原因是显、隐性遗传因子分离,而不是同种遗传因子分离,C错误;D、姐妹染色单体分开导致复制的基因分离,而题中现象产生的原因是等位基因随着同源染色体的分开而分离,D错误.故选:B.5.一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配(黑对白为显性),一胎生下的小豚鼠将可能是()A.只有黑色 B.只有白色C.有黑色也有白色D.上述3种情况都有可能【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时,等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开,分别进入不同的配子中.一对杂合的黑豚鼠交配,按照孟德尔的分离定律,从理论上讲,子代分离比为3:1,但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体.【解答】解:根据“杂合黑豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状(用A表示),则亲本的基因型均为Aa,根据基因分离定律,杂合子的黑豚鼠交配,即Aa×Aa→AA(黑):Aa(黑):aa(白)=1:2:1,后代性状分离比为黑色:白色=3:1.但在子代数目较少的情况下,可能存在偶然性,后代可以是纯合子AA或aa,也可以是杂合子Aa.故选:D.6.要判断某一个体是不是纯合体,最好的方法是()A.让其与杂合体交配 B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】常用的鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.【解答】解:要判断某一个体是不是纯合体,可采用测交法,即让其与隐性类型交配,若后代均为显性性状,则该个体为纯合体;若后代出现隐性性状,则该个体为杂合体.故选:C.7.在一对相对性状的遗传中,纯合隐性亲本与杂合子亲本交配,其子代个体中与双亲基因型都不同的个体比例是()A.0 B.25% C.50% D.75%【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意分析:一对相对性状的遗传遵循基因的分离定律.纯合隐性亲本与杂合子亲本交配,其基因型分别为aa和Aa,子代个体的基因型为Aa和aa,比例为1:1.据此答题.【解答】解:根据基因的分离定律,在一对相对性状的遗传中,aa×Aa→Aa:aa=1:1,所以子代个体中与双亲基因型都相同,不同的个体比例是0.故选:A.8.水稻某些品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中杂合体的几率是()A.0% B.25% C.50% D.75%【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】根据题意,茎杆的高矮是由一对等位基因控制的,因此可以确定该性状的遗传遵循基因的分离定律.考生可以利用遗传图解的方式逐步写出亲本、子一代以及测交后代的基因型,即可得出答案.【解答】解:假设用A、a一对基因表示茎秆的高矮,因此根据题意可知,P:AA×aa→F1:Aa,测交:Aa×aa→1Aa:1aa,因此测交后代中杂合体(Aa)的几率是50%.故选:C.9.已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如表.现有1头有角母羊生了1头无角小羊,则hh【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】本题属于从性遗传,从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象.如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制,有角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合体(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则无角,这说明在杂合体中,有角基因H的表现是受性别影响的.【解答】解:根据表中信息可知,有角母羊的基因型为HH,其所生的无角小羊肯定含有H 基因;由表中基因型与表现型的关系可知,无角羊肯定含有h基因,因此这头无角小羊的基因型为Hh,性别为雌性.故选:A.10.豌豆黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,现有YY与yy杂交得F l,F1自交得F2.F2植株所结种子(F3)子叶颜色的分离比是()A.黄子叶:绿子叶为3:1 B.全部为黄子叶C.黄子叶:绿子叶为3:5 D.黄子叶:绿子叶为5:3【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】基因的分离定律﹣﹣遗传学三大定律之一(1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代.(2)实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.(3)适用范围:①一对相对性状的遗传;②细胞核内染色体上的基因;③进行有性生殖的真核生物.(4)细胞学基础:同源染色体分离.(5)作用时间:有性生殖形成配子时(减数第一次分裂后期).(6)验证实验:测交实验.【解答】解:根据题意可知,F2植株所结种子种皮颜色的分离比表现出的是F2的分离比,因此YY与yy得Yy(F1),Yy自交后代(F2)分离比为Y_:yy=3:1;F2植株所结种子子叶颜色的分离比表现出的是F3的分离比,因此YY×yy得Yy(F1),Yy自交后代(F2)为YY:Yy:yy=1:2:1,F2自交后代(F3)中yy=,因此Y_=,即黄:绿=5:3.故选:D.11.一对表现型正常的夫妇,第一胎生了一个白化病(由隐性基因控制)的儿子,那么第二胎还是白化病儿子的几率是()A.B.C.D.【考点】基因的分离规律的实质及应用.【分析】一对表现型正常的夫妇生了一个白化病儿子,即“无中生有为隐性”,说明白化病是隐性遗传病,又已知人类的白化病基因位于常染色体上,因此白化病属于常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则亲本的基因型均为Aa.【解答】解:根据题意分析可知:表现正常的夫妇生了一个患白化病的儿子,说明这对夫妇是白化病致病基因的携带者,设白化病基因为a,则该夫妇的基因型都是Aa.则Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA和Aa表现正常,aa为白化病,因此们生育一个患白化病孩子的概率是;又后代生男生女的概率为,所以第二胎还是白化病儿子的几率是×=.故选:B.12.如图为舞蹈症(显性基因B控制)某家庭遗传系谱,若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配,他们生一个孩子出现该病的概率为()A.B.C.D.100%【考点】常见的人类遗传病.【分析】根据题意和系谱图分析可知:3号和4号均患有舞蹈症,但他们有一个正常的儿子,即“有中生无为显性”,说明该病是显性遗传病;4号个体的母亲(2号)是正常的,说明控制该病的基因在常染色体上,即该病的遗传方式是常染色体显性遗传病.【解答】解:根据分析可知该病是常染色体显性遗传病,则3号和4号的基因型均为Bb,7号的基因型及概率为BB、Bb;10号的患病但其父亲正常,说明10号的基因型为Bb.若图中7和10婚配,他们生一个正常孩子的概率为,患病孩子的概率为.故选:A.13.一个配子的基因组成为AB,产生这种配子的生物体是()A.显性纯合子B.隐性纯合子C.杂合子D.不能判断【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性.【分析】根据题意分析可知:一个配子的基因组成为AB,说明该生物个体的基因组成中含有A_B_,所以其基因型有多种可能,如:AABB、AaBB、AABb、AaBb等.【解答】解:A、如果是AABB,则产生这种配子的生物体可以是显性纯合子,A可能;B、由于隐性纯合子的基因型是aabb,只能产生ab的配子,B不可能;C、由于AaBB、AABb、AaBb等都是杂合子,都可以产生基因组成为AB的配子,C可能;D、由于产生这种配子的生物体可能是显性纯合子,也可能是杂合子,D正确.故选:D.14.某生物个体与基因型aabb的个体交配,共产生了四种表现型的后代,其比例为1:1:1:1.该个体的基因型是()A.AABb B.AaBB C.AaBb D.AABB【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.2、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.【解答】解:由于产生的四种表现型的后代比例为1:1:1:1,说明每一对基因的后代比例都为1:1.根据Aa×aa→Aa:aa=1:1,Bb×bb→Bb:bb=1:1,所以可判断与基因型aabb的个体交配的生物个体的基因型为AaBb.故选:C.15.白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F1个体自交得到F2,F2中杂合的白色球状南瓜3964株,问F2纯合黄色盘状南瓜有()A.1982株B.3964株C.5946株D.8928株【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,说明白色和盘状为显性性状,且亲本均为纯合子(AABB×aabb),F1为双杂合子(AaBb).F1自交,F2杂合的白色球状南瓜的基因型为Aabb,纯合的黄盘为aabb.【解答】解:F1白色盘状南瓜自交,F2的表现型及比例为白色盘状(A_B_):白色球状(A_bb):黄色盘状(aaB_):黄色球状(aabb)=9:3:3:1,其中杂合的白色球状南瓜(Aabb)占=,共有2964株.而纯合的黄色盘状南瓜(aaBB)占×=,所以有3964÷2=1982株.故选:A.16.有两对相对性状的隐性个体和一个双杂合的个体(基因位于常染色体上,能独立遗传)杂交,其子代中具有与两个亲本基因型都不相同的个体有()A.25% B.50% C.75% D.0【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:两对相对性状的基因位于常染色体上,能独立遗传,说明遵循基因的自由组合定律.隐性个体和一个双杂合的个体杂交,相当于测交.【解答】解:一个双杂合的个体,其基因位于常染色体上,能独立遗传,遵循基因的自由组合定律,设基因型为AaBb,则隐性个体的基因型为aabb.两者杂交,后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb,比例为1:1:1:1.因此,子代中具有与两个亲本基因型都不相同的个体有50%.故选:B.17.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合.现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为()A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:3【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.。

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