童 年
《童年》读后感(通用32篇)
《童年》读后感(通用32篇)《童年》读后感1 每个人都有自己的童年:欢乐的笑声,开心的游戏,纯洁的友谊,父母的关爱……而高尔基的童年却与我们的截然相反……这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲,由母亲和外祖母带到了外祖父家,在那里,外祖父的残暴,舅舅们的无情,继父的恶毒……都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害,最终在阿廖沙十一岁那年,母亲去世了,外祖父也破产了他便走上社会,独立谋生。
读者作者高尔基的悲惨的童年生活,不禁想起了自己的童年:有爸爸妈妈的疼爱,与玩伴的欢笑声,那百玩不厌的游戏……都让我无比怀念,虽然高尔基没有幸福的生活,但他又外祖母的疼爱和关切,让高尔基坚强,不屈服与困难的精神与信念。
外祖母勤劳,善良,他是全家的精神支柱,常常给给阿廖沙将好听的故事,也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的`人。
读了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福,不用干苦活,没有遭到亲人的打骂,我们都是父母手心里的宝,有良好的生活条件和学习环境,不愁吃不愁穿,而高尔基要忍受着寒风暴雨度过自己的童年,我们应该庆幸自己没有生在那个年代,但是,在我们享受幸福同时也让我们少了一些付出,一些执着,一些积极,一些努力……高尔基用他的童年告诉了我们一个真理:在阴冷黑暗的地方我们不必害怕,或许我们再跌倒的地方站起来,努力摸索着,终会从这条阴冷的小巷走到光明的大道!《童年》读后感2 《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部,主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段悲惨的童年生活。
高尔基三岁丧父后被接到外祖父家。
他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。
他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾,大人都中了毒,连小孩也热烈的参加了一份。
两个舅舅为了争夺财产,每天打得头破血流。
他们的妻子和徒工也被他们害死。
高尔基每天过着心惊胆战的日子,只有他的母亲和外祖母疼爱他。
高尔基值得我们学习的地方是:虽然他在黑暗的生活中度过了自己的童年,但是他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒,反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的。
名著《童年》
• 运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。
• 在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白 衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚指头,奇怪 地张开着,一双可亲的手安静地放在胸脯上,手指也是弯 曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,像两枚圆圆的黑 铜钱,他的和善的面孔发黑,难看地龇着牙吓唬我。 • 以上描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。因 为他年纪小,还不懂死亡意味着什么,所以他注意的是那 些他认为有趣、奇怪的事情,例如父亲的脚趾奇怪地张开 着,难看地龇着牙等等。 • 另一方面,作家又偶尔以成人的视角评点生活,使作 家笔下所写的文字含义更清晰更深刻,更富有思想性和哲 理性。
代表作品
《童年》是高 尔基自传体三部
曲中的第一部, 主要讲述阿廖沙
三岁到十岁的童
年生活。
在俄国文学中,我们从 来没有读过比您(高尔基) 的《童年》更美的作品。您 还从来没有如此成功地显示 过您的写作才能。
——罗曼· 罗兰(法国作家
)
《童年》写作背景
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一 部 。早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体 作品的念头。在1908年至1910年间,列宁到高尔 基在意大利卡普里岛的寓所做客,高尔基不止一 次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次, 列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老 朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育 意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我 会写出来……”不久,他实现了这个诺言。
作品中确实描写了许多目不忍睹 的惨事与丑事,但整部作品仍然象阳 光透过云层一样放射出了乐观主义的 思想光辉。这是因为主人公阿廖沙, 他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所 压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破 种种障碍与不幸,不断探索新生活, 这种乐观主义精神使作品在思想内容 上带上了积极的色彩 。
三年级作文:《童年趣事》思维导图
2、我的童年趣事多多,在这五彩的世界里,我也曾受过好 多痛苦,许多委屈,可那些痛早就消失到九霄云外了。只有 那有趣的事情,它,永远在我的耳旁轻轻而无声的荡漾。
开头就写感受,开门见山。
写 作方 法
3、邀请式开头
我的童年是一条金色的长河,那里腾出 的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。 今天,我将舀起河中的一瓢水,让你也 尝尝那快乐的味道……
描写童年趣事的好段
“我好想我好想快点长大……”我唱着自己改编的歌曲,眼睛盯着妈妈放在鞋架上的金黄色 高跟鞋,鞋子上镶着好多闪闪发亮的水钻,好漂亮哦!“吼吼,这应该就是童话故事里漂亮公 主的水晶鞋了吧!不如我来体验体验……”心里想的时候我的大脚丫子就伸进了“水晶鞋”里, 试着走了两步,又照着镜子扭了扭小腰,嘿嘿,不错嘛,干脆来个全部武装,当一回公主吧, 我麻利的换上了妈妈给我做的漂亮公主裙,头上插上镶满亮晶晶水钻的小皇冠头饰,扭着小腰 扭到老爸老妈面前,“本公主漂亮吗?”我妖里妖气地说。老爸一看我这身打扮,吓了一跳, “呀!小心脚!”老爸老妈笑得上气不接下气,妈妈故作惊讶地说:“好漂亮的小公主!刺死 我了……”“妈妈,这双鞋给我留着,等我长大了,我要做最漂亮,最有学问的公主!”
那时,我刚上幼儿园。有一天,我看见奶奶正给家里那棵粗壮地石榴树 浇水,我便问奶奶:”奶奶,为什么石榴树长这么高,这么壮呀?“ ”因为 它经常被雨露浇灌啊!“奶奶说。”那为什么我也经常洗澡可长不高呢?“” 那是因为你洗澡用的是自来水,可树用雨水浇水啊!“奶奶开玩笑般说。我若 有所思…… (细节描写与奶奶的对话)
主体优秀范文——童年趣事例2
盼星星,盼月亮,终于盼到下雨天了。 晶莹的雨珠在地面上砰然溅 开,形成一簇簇素色的花朵,就像把钻石和珍珠撒得满地都是……豆大的 雨点溅起一朵朵晶莹的水花。房檐上,一排排雨水不断往下落,像奔腾的 瀑布,更像是挂了一幅窗帘。透过水幕,我仿佛看见公园里的花都挺直了 腰,竖起了叶子,它们贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊!我急忙冲进雨 里,咬紧牙关,忍着冷,让大雨淋了个透心凉。晚上,我不但没有长高, 反而感冒了。真是偷鸡不成蚀把米啊! 现在我长大了,但淋雨长高的傻事 ,我也不会再做了。但这支粉色的颜料,却永远的留存我童年的颜料盒中 。
古代对人年龄的称呼
古代对人年龄的称呼古代社会,人们对于年龄的称呼是非常重视的,不同的年龄段有着不同的称谓。
这些称谓不仅仅是对年龄的一个简单描述,更是体现了古人对年龄和人生阶段的一种尊重和认可。
下面,让我们一起来了解一下古代对人年龄的称呼吧。
一、幼儿期幼儿期是人的成长过程中的第一个阶段,这个阶段的孩子通常是在0到6岁之间。
在古代,对于这个年龄段的孩子,人们通常称之为婴儿或者襁褓中的孩子。
婴儿是指刚刚出生的孩子,而襁褓则是指孩子还在襁褓中的状态。
二、童年童年是人的成长过程中的第二个阶段,这个阶段的孩子通常是在6到12岁之间。
在古代,对于这个年龄段的孩子,人们通常称之为童子或者童女。
童子指的是男孩,而童女则是女孩。
三、少年期少年期是人的成长过程中的第三个阶段,这个阶段的孩子通常是在12到18岁之间。
在古代,对于这个年龄段的孩子,人们通常称之为少年或者少女。
少年指的是男孩,而少女则是女孩。
四、青年期青年期是人的成长过程中的第四个阶段,这个阶段的人通常是在18到30岁之间。
在古代,对于这个年龄段的人,人们通常称之为青年男子或者青年女子。
青年男子是指年轻的男性,而青年女子则是指年轻的女性。
五、壮年期壮年期是人的成长过程中的第五个阶段,这个阶段的人通常是在30到50岁之间。
在古代,对于这个年龄段的人,人们通常称之为壮年男子或者壮年女子。
壮年男子是指成熟的男性,而壮年女子则是指成熟的女性。
六、中年期中年期是人的成长过程中的第六个阶段,这个阶段的人通常是在50到70岁之间。
在古代,对于这个年龄段的人,人们通常称之为中年男子或者中年女子。
中年男子是指年长的男性,而中年女子则是指年长的女性。
七、老年期老年期是人的成长过程中的最后一个阶段,这个阶段的人通常是70岁以上。
在古代,对于这个年龄段的人,人们通常称之为老人或者长者。
老人是指年老的男性,而长者则是指年老的女性。
通过对古代对人年龄的称呼的了解,我们可以看到古人对不同年龄段的人的尊重和认可。
《童年》读后感_16
《童年》读后感《童年》读后感1《童年》,这部小说描述了作家童年时代的生活经历,反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我小主人公是一个十分可怜的孩子,他自幼丧父,在十一岁丧母,外祖父也破了产,他只好走上社会,独立谋生。
其次,我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子,也就是说对自由生活的热烈追求。
在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,脸上到处是青一块、紫一块的,浑身都是土。
外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。
如果大街上静悄悄的,大街对他就不那么有吸引力了,可是一听到孩子们欢乐的喧嚷声,他就顾不得外祖父的禁令,从院子里溜出去了。
可见,阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子,我还能够再举一个例子。
在本书的最终,作者写道:从开学的第一天起,学校就引起他的`厌恶,因为教师和神甫都不喜欢他,之后神甫让他退学,可是这并不使他悲痛,他离开了学校,一向到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛,细细地察看镇上的喧闹的生活。
尽管如此,但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。
之后学校来了一个叫赫里桑夫的主教,他认真地跟小主人公交谈了一番,使他十分激动,所以也就表现得比水还要安稳,比小草还要顺从。
这个故事让我们明白了自由的可贵!《童年》读后感2当星光洒在你脸上的时候,咱们童年的记忆又模糊的出现了,它是那样的清纯,那样的天真。
但是,你们又知不知道高尔基的童年是怎样的呢?我从《童年》这本书里面知道了高尔基的童年是艰辛,是坎坷的。
在这本书中令我最深刻印象的情节是外公扑向外婆并把拳头如雨点般地打到外婆的头上,而历克赛看到此情此景就把枕头毯子向外公扔去。
在这个景象中我看到了外公的残暴,外婆的善良还有历克赛的勇敢。
我觉得老人都已经剩下不多的时光在这个世界上了,何必还这么在意后辈对自己的看法呢?而且到了老年就更应该与自己厮守终生的人享受美好的时光,但外公却偏偏这么执着。
童年的有趣的句子 童年趣事句子
童年的有趣的句子童年趣事句子童年的有趣的句子1、我和妹妹在小院里玩耍,若偶尔碰到植物的枝丫,它们立刻就会发怒,哗的一声,积雪兜头而下。
小雪人哆嗦着说:姐姐,它们怎么这样厉害呀!我都成雪人了。
2、如今每当看到蓝天或绿草,一定会想起那片操场带给我们的快乐,和我们健步如飞的身影,幸福其实很简单,小时候能与伙伴们一起开心渡过每一天,我觉得就算是童年最大的幸福和最美好的愿望,而幸福的颜色则是为了让我们永远记住彼此,记住幼时欢快渡过的每一天,记住那片属于自己的幸福,蓝天、绿草,蓝色、绿色,是我记忆中不可缺失的一部分。
也是带给我最幸福的颜色!3、童年是什么?童年是一座乐园,让我们自由玩耍;童年是一片蓝天,任我们自由飞翔;童年是一个美梦,梦醒后就不再天真;童年是一个魔方,转出幼时的喜怒哀乐。
4、童年的梦是那荡涤绿水的小舟,舟上我们欢快地哼着歌,划着桨。
水花四溅,余晖下的我们仍不知疲惫地划着,因为我们有着一个信念,那就是到达彼岸。
我们不会放手,我们不会言败,就算再苦再累我们也不会流泪,童年的我们坚强如山!5、童年每个人都经历过。
童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。
6、童年的生活多姿多彩,童年的回忆温馨甜蜜。
7、满眼夜星,满手白泥,满嘴蟠桃味。
一道道白光,在天边隐约闪亮。
•今夜无梦。
童年在眉间缓缓流淌。
童年的梦是那荡涤绿水的小舟,舟上我们欢快地哼着歌,划着桨。
水花四溅,余晖下的我们仍不知疲惫地划着,因为我们有着一个信念,那就是到达彼岸。
我们不会放手,我们不会言败,就算再苦再累我们也不会流泪,童年的我们坚强如山!羡慕我们吗白云和蓝天。
嫉妒我们吗清风和雨滴。
我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好真好童年。
8、放弃童年的无忧,成全长大的期望;放弃青春的美丽,换取成熟的智慧;放弃爱情的甜蜜,换取家庭的安稳;放弃掌声的动听,换取心灵的平静。
接受与否,有时我们并无选择。
古人年龄称谓大全
古人年龄称谓大全引言:在古代社会中,人们对于年龄的称谓非常重要。
古人对不同年龄段的人采用不同的称呼,这些称谓既反映了古代社会的等级观念,也反映了人们对年龄的重视和尊重。
本文将为您介绍古人年龄称谓的大全,希望能够帮助读者更好地了解古代文化和社会。
一、儿童阶段1. 新生儿:指出生不久的婴儿。
古代社会对新生儿十分珍视,视其为宝贝。
2. 乳儿:指还在吃母乳的婴儿,年龄一般在出生到三岁之间。
3. 捱堂儿:指已经不吃母乳、能够捱得住磨炼的孩子。
年龄在三岁左右。
二、学童阶段4. 童子:指已经上小学或者正在读书的男孩子。
一般为六岁至十岁之间。
5. 童女:指正在上小学或者正在读书的女孩子。
一般为六岁至十岁之间。
6. 象棋童:指对象棋有初步认知并学会下棋的孩子。
年龄在六岁至十岁之间。
三、青年阶段7. 少年/少女:这个年龄段一般指十岁至十八岁左右的男孩和女孩。
8. 青年男子:指年龄在十八岁左右至三十岁左右的未婚男性。
9. 青年女子:指年龄在十八岁左右至三十岁左右的未婚女性。
四、中年阶段10. 壮年男子:指年龄在三十岁至五十岁左右的男性。
11. 不惑之年:指年满四十岁,有所领悟和经验的阶段。
12. 中年妇女:指年龄在三十岁至五十岁左右的女性。
13. 耳顺之年:指年满五十岁,延年益寿的阶段。
五、老年阶段14. 高年男子:指年龄在五十岁以上的男性。
15. 阳寿之年:指年满六十岁,阳和寿命完全展现的阶段。
16. 高年妇女:指年龄在五十岁以上的女性。
17. 阳寿之年:指年满六十岁,阳和寿命完全展现的阶段。
六、耄耋之年阶段18. 老爷子:指年龄在七十岁左右的老年男性。
19. 高寿之年:指年满八十岁,寿命增加的阶段。
20. 老太太:指年龄在七十岁左右的老年女性。
21. 高寿之年:指年满八十岁,寿命增加的阶段。
结语:古代社会非常重视年龄的尊重和称谓,上方所列的年龄称谓仅是其中的一部分。
这些称谓反映了古代社会对于年龄差异的高度关注,也反映了他们对于长者的尊重和崇敬。
《童年》读书笔记精选15篇
《童年》读书笔记精选15篇《童年》读书笔记1故事简介《童年》主要描述了阿廖沙在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月。
在年幼的阿廖沙眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情。
母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁生下的小弟弟夭折了。
外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵、斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男人欺负殴打女人,毒打儿童。
而小阿廖沙却始终得到外祖母的疼爱,经常听外祖母讲故事。
外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性光辉,带给了阿廖沙一生的爱与感激。
创作意义:以一个孩子的视角描述19世纪俄国各行各业人们的生活状态,广阔而深刻,既抨击了小市民阶层,庸俗无聊空虚自私的丑陋嘴脸,又展现了下层劳动人民的正直勤劳、淳朴善良,同时,作者更在艰苦的成长历程中展现了为寻找新的生活道路、探索新的生活意义而不懈努力的精神力量,震撼人心,促人奋进。
好词:疲惫不堪杯盘狼藉震耳欲聋如痴如醉气势汹汹技艺超群冰雪消融声嘶力竭自吹自擂戛然而止严阵以待七零八落嘹亮哀伤哽咽流逝好句:桌子上点着两只尖矛似的蜡烛,黄灿灿的烛焰轻轻的摇曳着。
米哈伊尔舅舅身上像装了弹簧,围着雪橇又蹦又跳,伸着鼻子到处嗅着,垂涎三尺的吧嗒着嘴巴。
他那张慈祥的面孔、高挺的鼻子和两只磷火一样发光的眼睛清清楚楚的呈现在我的眼前。
宁静的天空中匆忙的寒鸦一闪而过,唤起人们一丝忧愁的思绪。
此刻静静拥抱着整个大地。
读后感悟:阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子,能辨别是非,有坚定的、不屈不挠的意志,虽然他生活在一个不太好的生活环境里,但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙还是一个善良的孩子,它很同情穷人,经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
《童年》读书笔记2童年是一去不复返的,每个人一生中只能有一次童年。
高尔基早年丧父,从小就遭到了两个舅舅的打骂,不管是犯大错还是犯小错,都会被两个舅舅打一顿,就连两个舅舅吵架也要连累她,成为他们的出气筒,高尔基每次都是被打得皮开肉裂。
《童年》读后感(精选15篇)_1
《童年》读后感(精选15篇)《童年》读后感1读完《童年》,作者高尔基根据他的童年写了一部自传体小说。
它揭示了俄罗斯沙皇的黑暗、残酷和非人的生活。
高尔基从小就生活在这样的环境中。
他受到折磨和羞辱,身心都遭受巨大痛苦。
但是高尔基并没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
高尔基原来的名字是阿列克谢·麦克西莫维奇·斯科夫,他的绰号是阿莱莎。
他年轻时失去了父亲,随父亲和祖母来到祖父家。
所有这一切只是英雄阿丽莎艰难哭泣命运的开始。
我祖父的家庭与其说是一个家庭,不如说是人间地狱。
祖父负责家里的一切。
他脾气很坏,像狗一样照看钱。
英雄阿莱莎经常因为犯错误而被痛打一顿。
这两个叔叔经常争吵并为分离而斗争。
这个女人在家里没有地位,让丈夫打骂,发泄。
所有这些都给阿丽莎年轻的头脑留下了阴影。
此后,阿丽莎离开了祖父的房子,独自一人踏上了社会。
他曾经在许多地方做过零工,在此期间,阿莱莎遭受了很多屈辱,但他活了下来。
因为他一直被自己坚强、不屈、艰难的精神和信念所支撑。
但是现在我们真的不知道我们是否被祝福了。
我们不担心食物和衣服。
另一方面,小阿莱莎没有足够的食物和衣服,被殴打和欺负。
一幕接一幕的悲剧,我不禁想:如果我们生活在俄罗斯沙皇时代,会发生什么?你认为那根本不是人们居住的地方吗?时代在进步,但是人们变得越来越懦弱。
遇到困难时,他们想退缩、逃避或走捷径。
屠格涅夫说:“要想快乐,你必须首先学会吃苦。
”一个好的生活只有当你付出时才会持续,只有当你为某事而奋斗时,你才会得到它。
《童年》读后感2《童年》这本书是高尔基写的。
高尓基出身贫苦,他的在他三岁的时候就因病去世了,所以高尔基的一生几乎是跟他姥姥和姥爷在一起。
在父亲死后,他和姥姥坐船去尼日尼,在去的过程中,出生没几天的小就死了,姥姥便安慰他。
我很慈祥的姥姥,她胸怀宽阔、善良!高尓基幼年丧父,11岁即为生计在社会上奔波,当过装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的社会大学课堂。
古代儿童年龄的称谓
以下是古代儿童年龄的称谓:
赤子:未满周岁的婴儿。
牙牙:象声词,婴儿学语的声音,指1岁。
孩提:指初知发笑尚在襁褓中的幼儿,指2—3岁的儿童。
总角:古代幼童把垂发扎成两结于头顶把头发扎成髻,形状如角,因而也用“总角”来代指人的幼童阶段。
九龄:为9岁。
指数之年:儿童九岁。
外傅之年:儿童十岁。
金钗之年:女孩十二岁。
豆蔻:指女子十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物,初夏还不是盛夏,比喻人还未成年,故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。
舞勺之年:少年十三至十五岁。
及笄:指女子十五岁。
志学之年:孔子曰,“吾十有五而志于学。
”
成童:15或15稍上的年岁。
舞象之年:少年十五至二十岁。
二八:为16岁。
破瓜、碧玉年华——女子十六岁。
加冠:指男子20岁。
弱冠:古人20岁行冠礼,以示成年,但体犹未壮,故称“弱冠”。
桃李年华:女子20岁。
花信年华:女子24岁。
《童年》读书心得精选15篇
《童年》读书心得精选15篇《童年》读书心得1在苦难中成长,本是一种磨励。
苏联作家高尔基就是其中一位。
他的外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。
常常毒打外祖母和孩子们。
他的两个舅舅也是粗野、自私的人,为着家产争吵斗殴、虐待自己的妻子。
他的外祖母却是一位慈祥、善良、聪明、能干,热爱生活。
对谁都能忍让的老人。
是他给阿廖沙义力量和支持,使他在黑暗无助的环境中仍持续生活的勇气和信心,并逐渐成为一个坚强、勇敢的人,真正转成充满爱心的人。
在苦难中成长,本是一种磨励。
苦难让我们成长的更快,那也将会是我们一笔宝贵的财富。
即使是在苦难中成长,我们也要微笑应对。
我们要用微笑点缀这天,用歌声去照亮黑暗,不再苦苦寻觅快乐。
祈求光明的伶悯。
而是含着微笑走过四季,而将它储藏成幸福的美酒,享受一生。
即使生活苦难重重,挫折不断,我们也要以微笑应对。
像作者的外祖母一样。
他照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
他还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,他对阿廖沙的影响,正像高尔基之后写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……”《童年》告诉我们:要做微笑应对生活,更不要在恶劣的环境中随波逐流。
《童年》读书心得2在黑暗中,即使是一丝亮光也往往能让飞行员找到北极星,修正航向。
-铭文“你是黑暗中的光/你是绝望中的希望/我知道你不再迷失/我不再和你一起流浪……”在高尔基微弱的记忆中,只有黑暗中的光支撑着他执着的心。
无数个漫漫长夜,乌云扫过的夜空,星辰的黎明方向,都是我们追求的目标。
《童年》年,一个孩子忍受着这种负荷的痛苦,走过了一个无辜的童年。
每当书名打开,高尔基的沉默身影浮现,灵魂之雨倾泻而出,灵魂复活痛苦。
顽固而伤痕累累的记忆涌上心头,令我心酸。
高尔基黑暗的童年,虽然充满迷茫,但总有人在他人生的十字路口指引着他,让他在雾蒙蒙的日子里找到了方向。
我的童年也有同样的无奈。
对古代年龄称谓的理解 -回复
对古代年龄称谓的理解-回复中华古代社会对年龄的称谓一直是民俗文化中的重要组成部分。
人们往往根据年岁的不同,采用不同的年龄称谓来区分身份、地位和责任。
这些称谓凝聚了中国古代人们的智慧和对人生的思考,也反映出当时社会的价值观和伦理观念。
在本文中,我将逐步探讨古代年龄称谓的含义和背后蕴含的社会意义。
首先,我们来讨论古代儿童的称谓。
在古代,一个人刚出生到七岁被称为“婴儿”。
这个阶段的孩子通常依赖于父母和其他成年亲属的照料,无法独立生活。
从七岁到十二岁被称为“童子”。
这个阶段儿童开始学习基本的礼仪和道德规范,为日后的行为准则奠定基础。
十三岁到十五岁被称为“弱冠”,这是儿童进入青春期的阶段,开始有独立思考和独立行动的能力。
接下来,我们来探讨成年男子的称谓。
在古代,一个男子从十六岁到二十岁被称为“少年”。
这个阶段的男子身体强健,开始承担一些家庭和社会责任。
从二十岁到稍后,通常是四十岁为分界,男子被称为“壮年”。
这个阶段的男子通常已经成家立业,负责养家糊口和承担社会义务。
当一个男子过了四十岁以后,他被称为“中年”。
这个年纪的男子通常具有丰富的经验和智慧,成为家族和社区的重要支持。
女性的称谓在古代社会中也有独特的定位。
一个女子在古代社会被称为“闺女”。
在她出嫁前,她处于父母和兄弟姐妹的保护之下,没有社会和家庭责任。
当一个女子结婚后,她进入“夫人”的称号,并承担起家庭的责任。
在这个阶段,她既要管理家务,照顾丈夫和孩子,又需要尊重丈夫的权威。
当一个女子过了四十岁以后,她被称为“中年女子”。
这个年纪的女子通常已经有了成熟的思维和阅历,成为家庭的重要支持和传统文化的传承者。
最后,我们来讨论长者的称谓。
在古代社会中,对于年长的人,人们对他们的称呼充满尊敬和崇高。
当一个男子或女子过了六十岁以后,他们被称为“耆老”。
这个年纪的人已经经历了人生的风风雨雨,有着丰富的经验和深厚的智慧。
他们在家族和社区中扮演着长辈和智者的角色。
他们的意见和决策常常被尊重和采纳。
《童年》读后感精选15篇
《童年》读后感精选15篇《童年》读后感1这几个星期,我一直在读《童年》这本书。
看过之后我被书中的内容震撼着,心情久久不能平静。
《童年》讲述了阿廖沙的父亲去世了,母亲带着他去投奔外祖父。
外祖父开了家染坊,随着家业的衰落,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和阿廖沙,还狠心地剥削手下的工人。
阿廖沙的两个舅舅也很粗野、自私,整天为争夺家产争吵斗殴,疯狂地虐待自己的妻子。
但是,善良的外祖母常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事给阿廖沙听,使他能明辨是非。
外祖母就像一盏启明灯,照亮了阿廖沙敏感又孤独无助的心,让他懂得光明与黑暗、正义与邪恶。
外祖母给予阿廖沙勇气和力量,使他在这个弥漫着残暴与仇恨的家庭里仍保持着对生活的信心与热情,让他在这个冷冰冰的人世间感受到亲情的温暖,并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的男子汉。
《童年》中给我留下印象最深刻的是外祖母和阿廖沙之间深厚的感情。
书中的外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般宽广的胸怀。
每当阿廖沙晚上睡觉的时候,外祖母总是给他讲故事,还配着滑稽的动作。
无论那一天,阿廖沙有多么不高兴,只要一听外祖母讲上帝的故事,心里就会无比的喜悦。
这些美妙动听的故事如春雨点点滋润着阿廖沙幼小的心。
外祖母给了阿廖沙很大的帮助和影响,正如书中写到:“她没来时,我好像是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我唤醒了,把我领到明亮的地方??”而阿廖沙也总是在外祖母遭到外祖父毒打时勇敢地跳出来,为外祖母打抱不平,甚至去帮外祖母打外祖父。
看完了阿廖沙的童年生活,我才深刻体会到自己是多么的幸福。
我有爱我的父母、长辈,有温暖的家,有优越的生活条件,基本上是“饭来张口,衣来伸手”,想要什么就能得到什么。
而阿廖沙却生长在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,尝遍了人间的痛苦和丑恶。
“在无尽的日常生活中,痛苦就是节日,火灾就是游戏,在空无一物的脸上,有一条抓痕也算是点缀??”如果说,阿廖沙像生活在地狱,那我就像生活在天堂。
永不消逝的童年——《善手羊与灰太狼》中的重年精神探析
神 的内核 。 二、 “ 萌” 世界 的幻想狂欢
、
轻松 、 快 乐 的游 戏 精 神
雅斯 贝尔 斯说 : “ 人 是精 神 的 ,人之 作为 人 的状 况乃 是
一
种精 神状况 。” … 儿 童之所 以喜 欢游戏 , 乃在 于其满 足了他
会 消亡 。童年更 多的应该体现 为一种 精神 , 是 一种 童年精神 , 受不 同年龄 层观众 喜爱 的热播动 画 片《 喜羊 羊与灰 太狼》 展 示 的
童 年 精 神 是 轻 松 快 乐的 游 戏 精 神 、 “ 萌” 世 界 的 幻 想 狂 欢 和 根 植 现 实的 深 层 内涵 。
关键词 : 《 喜羊 羊与灰 太狼 》 想象 童年 精神
2 0 1 3 年 g 1 8  ̄ l ( 总 g 6 1 4 期 ) 又放 赞 辫
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童
年
《 喜 羊 羊与 灰 太狼 》 中的童 年精 神探 析
时翠 萍
( 连 云港 师范高 等专科学 校 初等教 育系 , 江苏 连云 港 2 2 2 0 0 6 )
摘 要 : 童年 不仅仅 是儿 童的 童年 , 也是成 年人 的童年 , 不 管是 生 理 特 征 还 是 文 化 特 征 , 童年一 直存在 , 不会 消逝 , 更 不
待 .小 小 年 纪 便 被 父 母 安 排 整 日奔 波 于 各 种 各 样 的 兴 趣 班
“ 萌” 风行 于网络 用语 中 , 深受广 大年 轻人 的喜爱 , 大概
意指幼小 、 娇嫩、 可爱 , 这 个 涵 义 和 儿 童 的形 象 非 常 契 合 , 喜
《童年》的主要内容
《童年》的主要内容《童年》的主要内容《童年》的主要内容1高尔基作品《童年》不知道大家是否读过。
关于“童年主要内容”是什么,每个读过它的人都会有自己不同的理解和概括,今天跟大家再分享下我的粗略见解,不足的地方欢迎批评指正!《童年》主要内容小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。
其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
《童年》的主要内容2《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。
他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。
着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。
外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。
他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。
因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
《童年》的主要内容3高尔基的作品《童年》内容简介:童年是一本独特的自传,它以独特的艺术形式,深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄罗斯文学乃至世界文学史上占有重要地位,并具有不可比拟的艺术价值。
它内涵丰富,耐人寻味为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。
《童年》读后感50字(精选12篇)
《童年》读后感50字(精选12篇)《童年》读后感50字(精选12篇)认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得的收获,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
怎样写读后感才能防止写成“流水账”呢?以下是为大家的《童年》读后感50字(精选12篇),欢送大家。
我读了高尔基的著作童年书中描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下他却走过来了。
高尔基的童年跟我们现在比起来,实在太悲惨了!我们多幸福啊,被父母宠着。
每天坐在宽敞明亮的教室中听老师讲课。
所以我们要珍惜如今美满的生活。
我们要努力学习,千万别身在福中不知福这样优秀的学习环境,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年最后刻吧。
我读了一本书《童年》,这是高尔基故事之一。
这本书很感人,讲了儿童时代先后死去父母的高尔基,过着痛苦的生活,经历了种种磨难。
高尔基是个很懂事的孩子,看到了有人残暴、吝啬,他痛恨这一切,学到了正直、勤劳、无私、勇敢,使他从小就懂得痛恨,痛恨剥削,同情受折磨的劳动者,逐步形成他坚强的敢于对抗旧世界的优秀品质。
我要向高尔基学习,学习他那优秀的品质,童年的高尔基边学习,边捡破烂卖钱,给家里用。
同学们嘲笑他,神父嫌他贫穷,但高尔基好学不倦的精神深深感动了大家,他得到了两件奖品和一张奖状。
放假这段期间我读了《童年》这部长篇小说,这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年,在年幼的他眼里的世界时那样的冷酷无情,他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅们为了家产争吵,他们毒打妇童,在这个家只有外祖母爱他,外祖母常常给他讲故事,在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐,外祖母的温柔、乐观,温暖了他,使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光芒。
年岁别称
年岁别称(仅从网上复制整理,原出处不详)耄耋之年màodié耄耋: 八九十岁。
耄,音“冒”,耋,音“迭”。
耄耋是指年纪很大的人。
语出《汉·曹操·对酒歌》:“耄耋皆得以寿终,恩泽广及草木昆虫。
” 年岁别称婴儿:人初生襁褓:0岁孩提:2至3岁、垂髫:童年髫年:女孩7岁韶年:男孩7岁黄口:10岁以下舞勺:13岁至15岁舞象:15岁至20岁豆蔻:女子13岁及笄:女子15岁弱冠:男子20岁而立:30不惑:40知天命:50花甲,耳顺:60古稀:70仗朝:80耄耋:90期颐:100部分农村地区在人死亡时称呼年龄0——20岁为夭折21——30岁为短寿31——40岁为强寿41——50岁为艾寿51——60岁为周寿61——70岁为稀寿71——80岁为耋寿81——90岁为耄寿91——100岁为期颐古时男女称呼年龄是有区别的,一般来讲,男性称X寿,而女性是不称寿的,一般称福。
在云南罗平富乐有一块古匾“期颐人瑞”,说的是该村王姓一女老人曾经活到一百多岁,所以有这个称呼。
该村何姓有一匾“冀衍耄耋”,是女儿送的,其中冀是期望、希望的意思,衍在这儿有延长、达到的意思,耄耋的本意是八九十岁的人,在这儿引申为高寿。
整个的意思为期望父亲身体健康,永享高龄(寿),活到八九十岁。
耄耋”之年是什么意思,每个年龄段的名称都是什么?古代年龄称谓在学习古文的过程中,经常会碰到一些表达年龄称谓的词,如:“弱冠”、“耄耋”等。
学生往往对此很费解。
其实类似这样的词还很多,都是我们在学习古文的过程中所必须了解的知识。
古人的年龄称谓来源不一,大多根据不同年龄的生理特征而命名,但也有一些是因袭前人所言而成为固定称谓的。
在所有的年龄称谓中,“九十”的称谓可谓最多最有趣。
或叫“鲐背”,鲐是一种鱼,背上的斑纹如同老人褶皱的皮肤。
又人到暮年,皮肤上生出老年斑如冻梨之皮,故又称“冻梨”。
还有依据生理特征命名的,如:人初生叫“婴儿”,是因为人初生需要抱在胸前喂奶。
《童年》读后感_54
《童年》读后感《童年》读后感1童年,原本应该是有趣而欢乐的,但过去的贫穷却造就了无数孩子们不同的童年。
《童年》的作者是苏联著名作家高尔基,同时也是一位诗人、评论家、政治家、学者,出生在伏尔加河畔的一个木匠家庭,幼年丧父,跟随母亲寄居在外祖父家。
《童年》讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)艰苦的童年生活。
父亲早世,阿廖沙就跟随母亲来到外祖父家寄居,但是只有外祖母疼他。
他的两个舅舅为了财产大打出手。
后来,母亲再婚,外祖父也卖了房子。
继父输光钱,不务正业,还打母来,并且说阿廖沙是小偷。
最后母亲去世,阿廖沙也走向社会。
这本书中的人物形象特点鲜明:阿廖沙,看见酒馆女主人吵外祖母,竟然把女主人销锁在了酒窖,可以看出他的正直和勇敢;外祖母,家里着火镇静自若,能看出她的稳重和邻危不乱。
联系生活,书中主人公悲惨的童年和我们相比,真是过分悲惨,但阿廖沙挺过来了,在悲惨的童年中受益匪浅,变成了一位不向丑恶现实低头的人。
跟阿廖沙的生活相比,我们生活上的小困难还值得放弃么?《童年》读后感2这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。
外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。
这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。
每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润,吸取更多更好的知识,茁壮成长。
回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。
高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。
你看我们多幸福啊,难到不应该去珍惜如今美满、幸福的生活吗?我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。
这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
童年的读后感(合集15篇)
童年的读后感(合集15篇)童年的读后感1《童年》这本书我相信大家在熟悉不过了,他是著名的作家高尔基写的。
这本书讲述了高尔基童年时候的生活。
这本书生动的写出了高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活。
高尔基从一个弱小,变成一个正直,勇敢对未来充满信心的人。
从外祖父是一个贪婪,吝啬,很残暴,这里我变可以看出,外祖父的为人就是这样,有事没事就打骂外祖母,我认为一个家庭的`生活不能这样的残暴。
我们应该和谐相处。
但是看过《童年》得人都应该能感受到外祖父其实还有不为人知的另一面,他其实还是一个比较有爱心得人呢!虽然在人们面前他为人比较严肃,但是从他对阿廖沙的态度来讲他其实还是一个爱连子女的长辈呢!两个舅舅是粗野自私的市侩,从小说中不难看出两个舅舅的行为无不渗透着当时社会的黑暗,也正是有了这两个人才更鲜明的衬托出当时社会的现状:暗而没有光明。
然而每本书都不可能只有坏人,每个故事中都必须会有好人的陪衬,这样才是一本完整的书,一个完美的故事。
在《童年》中外祖母等人就是那一个好人的群体。
外祖母的慈祥`善良`聪明`能干`拥有像圣徒一般的宽大胸怀,她的形象深深的感染着大众,给人无限的思考和感悟,也让人对着腐败的社会又重新燃起了希望。
但是无论在怎样的环境中,主人公自己才是真正的主角,也是主人公自己在困苦的生活中逐渐成长起来,在这期间,虽然也有配角的出现但那毕竟只是配角罢了!在人物之外,我发而更欣赏小说的思想。
《童年》以一个小孩的眼光来描写,充满了浪漫的情趣,给人天真活泼的感受。
在黑暗中感受到光明,再邪恶中感受到正义,在困难与悲剧中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量!通读全书,给人以美的享受!在我个人认为《童年》就是一部讲我们孩子的冒险小说!童年的读后感2最近,我读了高尔基的书《童年》,这本书生动地描述了主人公阿丽莎悲惨的童年。
每个人都有自己的童年,无论是快乐的还是无聊的,都是我们一生难忘的。
“童年”反映了我们童年的欢乐和悲伤,但我认为我们可能是童年中最纯洁、最善良的。
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开始回忆童年就说明你老了,我承认,但是现在不写,如果很老很老了,怕都记不起童年的故事了。
我们每个人就这样随机的来到这个世界上,给家庭增添新成员,对于一个新生命的诞生,一家人应该都满心欢喜,而我家却没有,他们愁容满面,因为在我上面已经有了姐姐,回到我出生的年代,26年前,这样说来我真的不是很老,可是我赶上了最厉害的计划生育时期,出生到了一个重男轻女的老封建家族里,爸妈的日子不好过,执拗于老一辈的压迫下,决定再生个男孩,拖家带口的跑了。
爸妈如愿生了弟弟,当然牺牲也是巨大的,母亲辞去了银行工作,父亲党籍被开,接下来的日子更不好过,我开始记事的时候,是在东营,听父母说他们已经周转了几个地方,计划生育的人仿佛更加的会打游击战。
无论到哪都能把你找出来,我不听话时爸妈就会说你不听话,计划生育的人来了我们就把你给他们,我每次都乖乖听话,总觉得我是多余的,也是不安全的,甚至爸妈说一句计划生育的人来了,姐姐会蹦蹦跳跳的在人前玩,我却躲在厕所一天不敢出来。
其实在东营有很多美好的童年趣事,我四五岁的年纪,记得的不多,住的地方靠近渤海湾,那个时候很多地方还保持原生态,,那里有很美的芦苇坡,晚上有蛙叫和萤火虫。
河里的水很清,有很多鱼,都很好抓,我经常偷偷去抓鱼湿了鞋子回来一顿打,但是每次不长记性都会再去。
夏天的时候去海边抓蛤蜊,螃蟹,还有很多叫不上名的吃的。
去动物园看老虎,看猴子,去繁华的市里看夜景,树上都是明晃晃的灯,一闪一闪,就像到了天堂一样。
一直很想再回去看看,想着那里早就变了模样。
在我童年里就只有这点记忆了。
姐姐到了上学的年龄,弟弟也得落户口,那时我也是个黑人,爸妈决定回去任凭他们发落,总不能把人给杀了。
回来一切都不堪入目,我那个时候已是分得清好和不好的。
那种从天堂到了地狱的落差感。
可想而知接下来这样的童年,很难带着悠闲的感情去写,回忆有些沉重,情不自禁的流露着孩子的愤懑。
一路上村里人都带着狐疑的眼光看我们,自然看笑话的多数,看看今后要怎么收场。
我对这个村庄一点记忆都没有,分不清哪个是自家的叔叔婶子,哪个跟我们是邻居,终于走到眼前一个狭窄的破屋,门窗是姥爷知道我们要回来先前给修了的,木板接的一块块的,窗户也没有玻璃,打开门黑乎乎的,除了几张凳子和一个方桌外,大概没有什么东西了,后来学到家徒四壁这个词的时候都会想到就是我刚回家的那种情形,一点也不夸张。
我记不清是什么季节回来的。
我只记得我大哭着要回去。
可是回不去了。
你前脚刚到,计划生育的人也赶过来,不知道他们到底有练过什么盖世武义,还是长着千里眼顺风耳。
之前都是道听途说他们的凶猛,第一次见到计划生育的人来,确实是来势汹汹,五六个人,踹门而入,我吓得不敢喘气,生怕被抓走了。
第一次来好像家里还有点钱,打发了。
接下来第二次第三次......家里有了点家的样子,一切好像步入正轨,爸爸出去挣钱,妈妈在家照看我们仨,干着地里的农活。
姐姐开始去上学,弟弟也嘤嘤的学着说话,我不再盘算着要回去,却一心想着长大后一定要离开这里。
这算是童年的第一个梦想了。
尽管这里是家,我一点也不喜欢,不知道哪里来的这么强的自尊心,应该是骨子里的一种清高,这点随了我妈。
永远漠视身边的一切。
我也到了上学的年龄,我想终于等到我靠学习走出大山了的时候了,我是带着我三姨的淳淳教诲知识改变命运去上学的,她跟我说只有上了大学才能走出这个大山,我深信不疑。
这里我不得不带着感恩写一下我的三姨,她一直作为我童年时的榜样不断的激励我,给了我生活学习的很多帮助,在生活上,他会给我们买很多衣服,都是从市里的百货大楼买来的,比身边孩子赶集买的漂亮的多,引来同学们的无限羡慕嫉妒恨。
我又常常遭男孩子欺负,他们会往我衣服上吐唾沫,再扬点土,我回家又不敢说,还是我妈发现了问我,后来跑到人家里去说那孩子,这就是现在所说的熊孩子,我当年受了不少欺负。
三姨还给我们买书,到我认识很多字的时候,收到三姨的信,全是鼓励的话,我至今保存着那封信,她一直对我期待很高,现在应该让她失望了。
一次老师让写最敬佩的人的时候,我写了三姨,没有写到妈妈,我妈妈是不知道的。
不然他会伤心的。
计划生育的人来的依旧频繁,我一直不明白,生了弟弟怎么就有交不完的钱,这个我是管不了的。
我还是担心他会抓走我,一如既往的对他们是恐惧,四五月份,家里养了蚕,他们又来了,气煞汹汹的喊着交钱,交不上把蚕给扔出去,妈也害怕,一边哀求着,一边抱着弟弟说去借钱,留我在那哇哇大哭,我是真害怕,那个时候没办法,我妈也顾不过我来。
我见过好多次他们在我们家的暴行,甩东西,衣柜什么的全翻遍,甚至把我们从东营捎回来的一套百科全书,十二本也拿走了,一通扫荡之后,拿着钱走人。
不亚于当年鬼子的抢烧打杂。
我不敢说,心想着万恶的计划生育啊,你们怎么不***?等我长大了要杀了他们。
我第一次有了仇恨感。
很多年不得释怀。
直到去年看了莫言写的《蛙》对于村里人的痛恨很是理解,感同身受。
我后来常常取笑自己,我从小就是吓大的。
奶奶从来不带我们,他当年遗留下来的那种媳妇熬成婆的思想根深蒂固,他恨不得把当年受的苦强加到他的儿媳妇身上,妈妈每次把我们三个送到家,还没出大门口我们必定是哭着跟出来。
奶奶在后面说不跟着我就走。
有时候甚至都不出来。
这是有根据的,我可不想揭开她的丑陋面貌。
那个时候不喜欢就是不喜欢,完全不掩饰的表达出来。
我们很少见到爸爸,他常年在外,要还着罚款,还有我们一家五口的花销。
在童年对爸爸这个印象不深,但是也习惯了。
我们都上着学,又没有赶上九年义务教育政策,日子过的相当拮据。
我姐姐从小就很懂事,话很少却有耐心,她自认为是老大,放学回家就做饭,常常跟我妈下地。
还替我妈照顾我和弟弟,他几乎是我妈说什么,都是答应,从来不反抗,性情温和,我完全相反,那个时候很任性,比以前更加能挨打,比如有一次,我妈说你和你姐姐去捡人家都打完的山楂,我姐姐就提个小筐准备去,我打死不去,觉得丢人,姐姐不会劝我,自个去,我就算挨打也不去。
我不知道那个时候一个家庭如此难艰难,还去要所谓的自尊心,它值钱吗,我不知道我姐姐为什么那么懂事,他那个时候会怎么想呢?她只是个十岁的孩子。
我处处不让我妈省心,再大点跟弟弟打架,没有一点姐姐的样子,也不会让着他。
姐姐从来不跟我们打架,他总是劝架,有一次不知道为了什么又打起来,我和弟弟都挨了打。
我妈让我们在门外罚站,谁承认错误就回来吃饭,弟弟服软,承认错误回屋里吃饭,我就一直在那站着,固执的谁都拿着没办法。
最后还是姐姐劝着回去睡觉。
我就想将来我有了孩子我一定不会打他,因为打起不了一点作用,我真是个倔强的孩子。
唯一值得说的是我上学学习还不错,班里名列前茅。
每年发一个奖状,评语上总是说聪明,积极上进。
当然团结同学,尊敬老师是客套。
每个孩子的童年都有这样的评语。
不过这是让我妈觉得欣慰的。
这个时候就得瑟了,我妈说得了奖状过年可以要一件自己想要的礼物,于是我盼着过年,盼着发奖状。
快乐的事情也是不少的,三个人会自己玩的时候,就一起打个扑克,看电视、跳个皮筋、三个人也玩捉迷藏,老鹰抓小鸡,夏天还会到河里抓鱼,偷偷爬屋顶抓鸟蛋,秋天去抓蝉,冬天去山上逮野兔................小时候我们体质不是很好,总是生病。
但凡刮风下雨,我妈都是会去给我们送衣服送伞,刚出校门就看到我妈站在校门口手里拿一大推衣服,我姐的,我的弟弟的。
老师同学都常常羡慕我们说你看人家的妈妈对他们孩子多好。
妈妈又是公平的,姐姐懂事,没有多偏爱她一些,弟弟小,也没有多袒护他,一次打疫苗,弟弟哭着要打,他的班级几乎都是独生子,人都去打了,可是我妈说你俩姐姐都没有打,你也不能打,有钱都打,没钱谁也不打。
我们就在这样的环境下,学着分享,打打闹闹一路成长,虽有不欢,但依然其乐融融。
..............忽然觉得童年这几件事是远远不够的,无忧无虑的事也是颇多,写出来竟然是这个滋味,大概人都有这样的通病回忆就会感伤。
把那些记忆犹新的不快之事写的这么赤裸裸,写完觉得还有那么多美好的故事,有空再整理一个快乐的童年。
因为我在这个村里生活那么久,有了感情,也爱上了它的清澈干净。
世俗的纷扰未涉及到它,我心灵上的尘埃亦被净化。
青青的山,静静的小溪,还有那条婉转的柏油公路。
都是孩童曾嬉戏玩闹的地方,如果我这样忧郁的写我的童年,甚至还有愤怒的怨气,是还没有真正参透大自然的底蕴吧。
是个阳光和煦的下午,阳光从窗户透进来,妈妈说我这边多了很多白头发,我趴过去看确实长了很多,我说我给你拔了,我妈说拔不完了。
妈妈是要强的人,在回村子以后常听人背地里笑话,说当年上了学不过还是回来种地,还弄了一身的债。
她没有抱怨过,没叫过一声苦,他才是更要强的那个人。
我想决定生我弟弟的时候应该就想到现在这些苦难了吧,无论反生什么,妈妈从来没有放弃过。
一直都是一个人一手带着我们。
我们回来的时候我妈还满头黑发,弟弟在襁褓里,姐姐七八岁的小姑娘拉着我。
一晃几年妈妈有了白发,弟弟长到姐姐的年纪,姐姐已经是个大姑娘了,我也上到小学三年级。
仔细想来童年没有悲惨可言,刚开始是从一个环境到了另一个环境中的对比,让一个孩子去学着接受认为不好的东西是一个过程。
在整个过程中,我们有一个爱我们的母亲,有一个为了家常年坚守在工作岗位的父亲。
我们像每一个孩子一样过着无忧无虑的童年,辛苦的是我们的父母,只是记得母亲从来没有停下来好好休息过,他有干不完的活,她比我父亲更伟大。
我的父母如果知道他的女儿在缅怀着童年,感恩着父母的付出应该很欣慰吧。