第十三周活动备课流程
大班第十三周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 增强幼儿的语言表达能力，学会讲述自己的所见所闻。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，学会观察周围环境，发挥想象力进行创作。
4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴合作完成任务。
5. 培养幼儿的爱国情怀，了解国庆节的意义。
二、教学内容1. 生活自理能力：穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 语言表达：讲述自己的所见所闻。
3. 观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。
4. 团队合作：与同伴合作完成任务。
5. 国庆节教育：了解国庆节的意义。
三、教学活动安排1. 周一至周三（1）生活自理能力：学习穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己的所见所闻，如“我的一天”。
（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。
（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同完成一幅画。
2. 周四至周五（1）生活自理能力：复习穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己的国庆节愿望。
（3）观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。
（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同制作一份国庆节礼物。
3. 周六（1）生活自理能力：巩固穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己在幼儿园的生活。
（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。
（4）国庆节教育：了解国庆节的意义，观看国庆节相关的视频。
四、教学评价1. 观察幼儿在生活自理能力方面的表现，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 观察幼儿在语言表达方面的进步，如讲述自己的所见所闻、国庆节愿望等。
3. 观察幼儿在观察与想象方面的能力，如观察周围环境、发挥想象力进行创作等。
4. 观察幼儿在团队合作方面的表现，如与同伴合作完成任务等。
5. 观察幼儿在国庆节教育方面的收获，如了解国庆节的意义等。
五、教学总结1. 总结幼儿在第十三周的教学活动中取得的进步。
2. 分析教学中存在的问题，并提出改进措施。
幼儿园：第十三周备课(礼拜二)
评 析
一、我的手指
——幼儿自由分享手指的名称与作用。
教师：这是什么？你们知道它们叫什么名字吗？除了大拇指、食指，还可以怎么叫？
教师：你觉得五根手指中，哪根手指最厉害？为什么？
二、五根手指的故事
——教师完整讲述一遍故事，幼儿分段理解手指的本领。
教师：你们知道，当我们睡着的时候，这些手指会说些什么、做些什么吗？让我们听听《五根手指的故事》吧!
亮点与优势
不足与建议
小一班（第十三周）主题教学活动
活动内容：科学《五根手指的故事》
执教者：郑紫玥
执教时间：2021年5月25日星期二
活动目标：
1.理解故事中不同手指认为自己最能干的本领。
2.掌握不同手指的名称。
3.做出不同手指本领的动作，并表达对哪个手指最能干的看法。
活动准备：大致知道五根手指的名字。五指的底板图、笔。幼儿操作材料第3册第14—19页“五根手指的故事”。挂图9号。
教师：不同的手指，它最能干的地方是什么？
三、我的小手真能干
——出示挂图9号或师幼共同阅读幼儿操作材料第14—19页，讨论哪根手指最能干。
教师：五根手指里，你认为谁最能干，为什么?
——幼儿自由分享自己ห้องสมุดไป่ตู้棒的地方。
教师：每根手指都有自己的本领，每个人也都有自己最棒的地方。你最棒的地方是什么？你的好朋友最棒的地方是哪里?
幼儿园第13周大班备课
请幼儿将量杯中的豆子倒入不同的杯子中，并观察其变化
验证豆子是否变多或变少。
3.小结：水和豆子没有增多或减少，不论倒进什么样的杯
中，都和刚才的一样多。
第13周月日
逐日计划
备注
环保小卫士（体育）
目标：
1.乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2.发展爬跳平衡的技能。
准备：
1.沙包，积木若干，平衡木等活动器材。
3.欣赏过各种广告、广告画等作品。
4.能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。
过程：
1.出示图片，请幼儿观看。
你看到了什么？他们在干什么？
2.鼓励幼儿积极参与环保宣传员的活动，讨论本次活动的
方法程序等。
（1）今天我们大家也来做个环保宣传员，可以做什么？
（2）规划了本次活动的内容、程序。
第13周月日
逐日计划
（1）这是什么？你在哪里见过报纸？你们家里谁喜欢
看报纸？
（2）人们都喜欢看报纸，报纸上有哪些内容？
（3）小结：报纸的用处真大呀，我们能从报纸上了解
各种各样的信息。
2.倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。
（1）出示一张画有不高兴表情的报纸：这张报纸怎么了？
你是怎么看出来的？猜猜报纸可能碰到了什么烦恼的事
第13周月日
逐日计划
备注
我们是环保宣传员（综合）
目标：
1.
2.能与组内同伴分工、合作，共同完成任务，用语言、绘
画、唱歌等方式表达自己爱护环境的情感。
3.体验做个环保宣传员的快乐与自豪感。
准备：
1.环保宣传广告若干。
2.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。
懂得垃圾分类摆放的益处。
大班第十三周周计划
大班第十三周周计划周计划标题：大班第十三周工作目标1.完善大班教学计划本周我们将对大班的教学计划进行最后的完善，确保所有教学内容和活动都能在下周顺利开展。
具体工作包括对教学课件的最终审核，对教学材料的查漏补缺，以及对教学活动的细节调整。
我们还将根据学生的学习进度和反馈，对教学计划进行微调，确保教学内容既有挑战性也能满足学生的学习兴趣。
2.组织第十三周教学活动第十三周的教学活动包括数学、语言艺术、科学实验等多个领域，我们将组织教师团队进行集体备课，确保每位教师对教学内容有深入的理解和充分的准备。
在教学活动中，我们将注重学生的参与和互动，鼓励他们提出问题、解决问题，培养他们的创新思维和批判性思维。
3.评估第十三周教学效果教学结束后，我们将对第十三周的教学效果进行评估。
评估内容包括学生的学习进度、学习兴趣、教学活动的有效性等。
我们还将收集学生和家长的反馈，以便对未来的教学计划进行改进。
工作任务1.教学计划完善周二上午，我们将召开教学计划完善会议，所有教师需参加。
会议将讨论并确定最终的的教学计划，包括教学课件、教学材料和教学活动。
每位教师需对自己负责的教学内容进行详细备课，并提供相关教学材料。
2.教学活动组织周三至周五，我们将进行第十三周的教学活动。
每位教师需按照教学计划进行教学，并确保教学活动的顺利进行。
在教学过程中，教师需关注学生的参与和互动，鼓励他们提出问题并寻找解决方案。
3.教学效果评估周六上午，我们将进行第十三周教学效果评估。
每位教师需提供教学反馈，包括学生的学习进度、学习兴趣和教学活动的有效性。
同时，教师还需收集学生和家长的反馈，以便对未来的教学计划进行改进。
以上工作计划，请大家严格遵守，确保第十三周的教学活动顺利进行。
任务措施1.详细备课和材料准备为了确保第十三周的教学活动顺利进行，每位教师需在周一前完成对自己负责教学内容的详细备课，并准备好相关教学材料。
备课应包括教学目标、教学方法、教学活动和教学评估等方面。
幼儿园第十三周教育活动计划表
下
午
体能
活动
防拐骗
编花篮
两人三足
走大鞋
《下雨了》
离园ห้องสมุดไป่ตู้
活动
整理幼儿衣物、书包、鞋。
日常生活
1.不下河边玩水、洗澡知道河边危险。
2不去买零食，雪糕吃。
3.午睡时不舒服能及时告诉老师。
4.教育幼儿上下学不去路边打草莓吃。
家园关注
1提醒家长做好孩子的卫生工作，勤洗手、剪指甲、换衣服等个人卫生工作。2.天气变化异常注意增减衣物。
幼儿园第十三周教育活动计划表
班级：混龄班执行教师：日期：2023.5.15-5.19
主题活动名称：《炎热的夏天》
本周预期目标
及观察要点
1.、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每个幼儿了解夏天的季节特点。
2、在游戏培养幼儿动手的自立能力。
3.不偏食、挑食‘暴饮暴食。喜欢吃瓜果’蔬菜等新鲜食品。
4.观察幼儿不偏食、挑食‘暴饮暴食。喜欢吃瓜果’蔬菜等新鲜食品情况。
一
日
活
动
安
排
时 间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上
午
晨间
活动
观察幼儿的身体情况，有无发烧、生病的情况。
共同性
活动
健康：
《不吃冷饮》
语言：
《夏天》
社会：
《避暑的方法》
科学：
《喝了几杯水》
安全：
《防雷雨》
自主
游戏
活动
自行车、跷跷板、平衡木、木马
区域
自选
活动
《建构区》、《阅读区》、《美工区》、《科学区》、《益智区》
3.禁止家长无证驾驶，用三无车辆接送幼儿上下学。
幼儿园第十三周教学工作详细计划
幼儿园第十三周教学工作详细计划目标：让幼儿知道做每一件事情都有一个顺序。
帮助幼儿巩固日常生活中建立的*作规则。
通过活动，继续联系手部小肌肉动作。
引导幼儿继续认识日常生活中常见的蔬菜。
家长工作：让幼儿在家做事情要有顺序让幼儿多吃生活中常见的蔬菜并认识这些蔬菜。
保育工作：督促幼儿午餐时要保持桌面和地面的清洁天气热了，幼儿户外活动时及时帮幼儿脱外套。
5月12日星期一下午活动一《妈妈的围裙》目标：把贴纸能贴在相应的位置上。
环境与准备：幼儿用书过程：幼儿根据观察，把幼儿用书后面的贴纸撕下来贴在围裙的中间位置。
5月13日星期二下午活动一：美术《蝴蝶》5月14日星期三下午活动一《拣菜》(详)目标：继续学习使用剪*，促进小肌肉运动。
学习挑菜，知道不同的菜处理的方法不一样。
能正确指认一些常见蔬菜。
环境与准备：白米笕或红米笕。
平头小剪*，篮筐。
过程：一认识米笕——小朋友你们看，这是米笕。
都有些什么颜*的?——对了，有白*和红*。
二一起学剪掉米笕的根——小朋友，我们把米笕的下面部分(就是根部)剪掉。
然后把上面的放在大篮筐里，剪掉的根放在小的篮筐里。
——这里有红米笕和白米笕，小朋友把他们的根部都剪下来。
三：分开好的与坏的——小朋友请把好的与不要的不要混放了。
教学反思：现场描述：教师出示米笕让小朋友认识，并告诉幼儿如何剪米笕。
发现问题：在上课过程中，当教师出示米笕时幼儿刚开始都有很大的好奇心，可是等教师介绍完以后并告诉幼儿要如何去剪米笕时，一些幼儿表现出的兴趣并不是很大。
解决问题：在看到这种情况以后，我先是看了小朋友自己剪的米笕，然后我把表现好的幼儿交到前面来表扬了他并且把她剪的米笕给小朋友看看，最后给他贴上红苹果。
那些坐在地下的幼儿看到以后为了能得到好看的苹果都开始很认真地剪了起来。
5月15日星期四下午活动一：《玩面团》目标：感知面粉的特*在捏面团中促进动作的灵活*和协调*环境与准备：*做环境的背景墙贴有各种用面粉做的小点心弄得图片玩面团的工具：模具，小*，擀面站，碗碟。
第13周教案
第十三周生活环节教育目标8：00—8:20 晨检、入园、晨间活动目标：1.能跟着音乐愉快的做律动，掌握好音乐的节奏。
2.通过晨间活动，锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。
3.在活动中激发幼儿积极参与活动欲望。
8：20—8:30 餐前准备目标：1.能自己卷高袖子，有序排队洗手。
2.掌握洗手的正确方法，养成餐前洗手的好习惯。
3.值日生有序分配餐盘。
8：30—9:00 营养早餐目标：1.不偏食、挑食、不暴饮暴食。
2.进餐完毕离开饭桌，分类好餐具，能主动漱口、擦嘴巴。
9：00—9:20 餐后户外散步目标：1.餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做剧烈运动。
2.知道餐后不宜剧烈运动，养成餐后散步的好习惯。
9：20—9:50 集体教学活动9：50—10:00 喝牛奶目标：1.有序取放杯子，倒牛奶时能互相谦让。
2.教师指导每个孩子都能喝道适量牛奶。
10：00—10:20 生活环节10：20—11:20 户外活动目标：保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。
11：20—11:50 餐前准备目标：请个别幼儿表演故事、儿歌，激发幼儿的表演欲望。
11：50—12:20 快乐午餐目标：知道食物的营养价值，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
12：20—12:40 餐后户外散步目标：先吃完餐的幼儿能在走廊上自觉阅读图书或走迷宫，不在走廊上追逐打闹。
12：40—14:50 午睡目标：1.睡觉能自己脱衣服折叠好安静入睡。
2.按正确睡姿入睡，知道午睡时不影响他人，养成良好的午睡习惯。
14：50—15:20 起床、梳洗、吃水果目标：1.起床后学习折被子，掌握折被子的正确方法。
2.有序进行正确梳洗，梳洗时不玩水。
15：20—15:40 随机生活活动目标：发现孩子的不足的地方进行讲解或指导。
15：40—16:00 餐前准备目标1.值日生在老师的提醒下擦桌子、分发餐具。
2.鼓励幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的用餐习惯。
16：00—17:00 区角活动17：00—17:10 集体饮水、离园准备目标：提醒幼儿喝水，检查幼儿是否穿反鞋，提醒幼儿整理好自己的衣物。
备课组第十三周教研活动
一、活动背景随着新学期的深入开展，为了进一步提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校备课组于第十三周开展了教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学经验分享、教学问题研讨等形式，促进教师之间的相互学习，共同提高。
二、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30三、活动地点学校多功能厅四、活动主题1. 集体备课：针对本周教学计划，进行集体备课，优化教学设计；2. 教学经验分享：分享优秀教学案例，提高教学质量；3. 教学问题研讨：针对教学中遇到的问题进行研讨，寻求解决方案；4. 教学反思：教师对本周教学进行反思，总结经验教训。
五、活动流程1. 集体备课（1）主持人：由备课组长主持，明确本周教学目标、教学重难点及教学进度。
（2）分组讨论：教师根据自身教学特点和班级实际情况，对本周教学计划进行讨论，提出优化建议。
（3）总结反馈：备课组长对讨论结果进行总结，形成最终的教学方案。
2. 教学经验分享（1）主持人：介绍本次分享的主题及分享者。
（2）分享环节：分享者结合自身教学实践，介绍优秀教学案例，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面。
（3）互动交流：其他教师针对分享内容进行提问和讨论，分享者进行解答。
3. 教学问题研讨（1）主持人：提出本周教学中遇到的问题，引导教师进行研讨。
（2）分组讨论：教师根据自身教学经验，对问题进行深入分析，提出解决方案。
（3）总结反馈：备课组长对讨论结果进行总结，形成解决方案。
4. 教学反思（1）主持人：要求教师对本周教学进行反思，总结经验教训。
（2）教师发言：教师结合自身教学实践，对本周教学进行反思，分享经验教训。
（3）总结反馈：备课组长对教师发言进行总结，提出改进措施。
六、活动总结本次备课组第十三周教研活动圆满结束。
通过集体备课、教学经验分享、教学问题研讨和教学反思，教师们收获颇丰，对提高教育教学质量起到了积极的推动作用。
1. 集体备课：教师们积极参与，共同优化教学方案，为提高教学质量奠定了基础。
大班第十三周周计划
大班第十三周周计划
本周是大班学生学习的第十三周，我们将继续按照学校的教学
计划进行学习和活动安排。
在这一周的学习计划中，我们将继续注
重学生的全面发展，注重学生的学习兴趣和学习方法的培养，使学
生在轻松愉快的学习氛围中获得更多的知识和技能。
首先，我们将继续进行每日的晨读活动，通过朗读、诵读等形式，培养学生的语感和语言表达能力。
同时，我们将组织学生进行
小组朗诵比赛，让学生在比赛中相互学习、交流，提高他们的口语
表达能力。
其次，本周我们将继续进行文学作品的阅读和欣赏，让学生感
受文学的魅力，培养他们的审美情趣。
同时，我们将组织学生进行
文学作品的创作活动，让学生在创作中感受写作的乐趣，激发他们
的创造力和想象力。
另外，本周我们还将进行一次户外拓展活动，让学生走出教室，感受大自然的美好，培养他们的团队合作意识和勇于挑战的精神。
通过这次活动，我们希望学生能够更好地理解团队合作的重要性，
培养他们的领导能力和团队意识。
最后，我们还将继续进行学科知识的学习和巩固，让学生在各个学科中都能够得到全面的提高。
同时，我们将进行一次课外知识竞赛活动，让学生在竞赛中展现自己的所学所长，增强他们的学习动力和竞争意识。
总之，本周的学习计划旨在全面培养学生的综合能力，让他们在学习中得到全面的提高和发展。
我们相信，通过本周的学习和活动安排，学生们一定能够收获满满，度过愉快而充实的一周。
希望学生们能够积极参与，全力以赴，为自己的成长和进步努力奋斗！。
中班下学期第十三周泰山高又高
动
过
程
1.谈话导入,知道中国有哪些著名的山,都登过哪些山
观看《泰山高又高》教学挂图,初步认识泰山,了解泰山的主要风景及景点标志。
(1)出示泰山图片,请幼儿说说这是什么山并请登过泰山的幼儿介绍泰山风景。
(2)分别观察泰山十八盘、中天门、南天门天街、迎客松、玉皇顶、日观峰等景点,了解其名称、主要特征和寓意
4.请幼儿谈谈自己家乡的山,了解家乡山的历史文化。
例如:沂蒙山、千佛山、崂山、莲花山、峄山、鲁山等等。
活动反思
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：我的家乡第十三周
活动名称
《泰山高又高》
班级：
活动目标
1.知道泰山是山东的主要风景区,也是中国著名的高山;了解“中天门、迎客松、日观峰”等泰山的主要风景
2.熟悉了解家乡的山,并对登山活动感兴趣。
课前调整
活动准备
《泰山高又高》教学挂图、教师教学资源(视频),幼儿学习资源⑤第1页。
小结:泰山是山东的主要风景区,也是我国著名的高山;十八盘、南天门、天街、迎客松等是泰山有名的景点。
观看教师教学资源《泰山高又高》视频,了解泰山文化,感受泰山的雄伟壮丽。
提问:泰山上还有哪些风景?你知道人们为什么要登泰山吗?
小结:登泰山不仅能看到许多美丽的风景,还能锻炼身体。所以登山是一项很好的健身活动,小朋友可以经常与爸爸妈妈一起去登山。
幼儿园小班第十三周教育学活动安排
幼儿园小班第十三周教育学活动安排
周教育目标
1.愿意早起，按时回园参加早锻及早操活动。
2.认识各种大小标记图, 制作记号牌。
3. 锻炼身体动作的敏捷性,预防流行性感冒。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
早锻炼内容
呼拉圈套圈
大型器械
走小路骑车
皮球保龄球
高跷跨栏
上午活动安排
活动一（语言）
哇彩虹
活动二（两浴）
我们来做操
活动一（科学）
有趣的传声筒
活动二（两浴）
能干的蚂蚁
活动一(科学)
为什么
活动二(两浴)
木头人
活动一(区域活动) 这是什么红?
变色水果
活动一（美术）美丽的珠链
活动二（角色）下午活动安排
活动三（音乐）谁唱歌
活动四（科学）我家的方方
活动三（美术）一串葡萄
活动四（社会）我帮玩具找到家活动三(结构)
好玩的呢圈
活动三(音乐)
嘎嘎嘎
活动二(户外)
大灰狼
活动三（语言）小兔子找太阳
活动三（健康）两个娃娃
周小结
家长工作及
个别教育
请家长每天坚持送幼儿回园参加早操锻炼（时间：8：00---8：30分），并在幼儿书包多准备一套衣服和一个塑料袋,一条吸汗的毛巾。
多谢！
效果分析
行政意见。
【幼儿园大班上学期】第13周活动安排1
共育
1．帮助幼儿养成良好作息、早睡早起、不迟到。
2．预防秋季传染病，注意养成良好的卫生习惯。
反思调整
区域材料的投放注重自主性培养，如美工区：提供纸、画纸等材料，幼儿绘画格子装饰画，添画插图。阅读区：提供各种有关我的绘本，引导幼儿安静阅读。生活区：学习清扫、擦洗大型滑滑梯、拔草等，让幼儿一起维护公共设施。科学区：试杯容器、纱布、空杯、风车、喷水瓶等等。
健康活动：环境保护靠大家
区
域
活
动
美工区：提供纸、画纸等材料，幼儿绘画格子装饰画，添画插图。
阅读区：提供各种有关我的绘本，引导幼儿安静阅读。
生活区：学习清扫、擦洗大型滑滑梯、拔草等，让幼儿一起维护公共设施。
科学区：试杯容器、纱布、空杯、风车、喷水瓶等。
数学区：五子棋、数学操作盘、走迷宫。
游
戏
活
动
结构游戏：我们的幼儿园（四）
角色游戏：美容美发、麦当劳、摄影楼、梦想剧场（四）
表演游戏：番茄的旅行（二）
生活
活动
1. 会整理自己的物品，有序地进行晨间常规活动，增强自理意识和自理能力。
2. 明确值日生职责，积极主动地做好值日生的工作。
3.能比较迅速地穿脱和整理自己的衣物，并摆放有序、整齐。
环境
创设
环创：1.垃圾分类布置。2.区域材料的收集整理。
第13周活动安排表
主题：黑色的食物 时间：
项目
内 容
户外体育活动
早操：精神饱满、有活力，动作规范、到位
2.体育游戏：赶小猪、小猴揪尾巴、地雷爆炸等
3.自选器材：野战区、花式篮球、跳绳、大型玩具、打地鼠等。
集
中
教
学
语言活动： 逃家小兔（绘本）
第 十三 周教育活动计划表 .doc
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
集体教学
科学
《找春天》
语言
《春天来了》
社会
《快快乐乐过“六一”》
艺术·音乐
《欢乐舞》
艺术·美术
《圆之舞》
游戏活动
上午
娃娃家
《照顾小娃娃》
下午
音乐剧游戏
复习第三幕
上午
语言区
《找春天》
下午
音乐剧游戏
复习第三幕
上午
操作区
《比长短》
下午
音乐剧游戏
复习第三幕
上午
建区
《自由拼插》
第十三周教育活动计划表
班级：小一班教师：时间：2019年5月27日—2019年5月31日
主题名称
学本领
主题说明：
1、让幼儿感受“六一”儿童节的快乐和有趣，感知春天的变化。
2、指导幼儿按时午睡，帮助幼儿养成良好的睡觉习惯。
3、创设“我快乐”主题展示墙，展示过“六一”快乐的照片及表现春天特征的图片。
4、邀请家长参与幼儿庆祝“六一”的策划和活动。
家长工作
1、以亲子活动的形式，邀请家长参与幼儿园的“六一”儿童节活动，感受幼儿的成长与进步。
2、在周末休息时，带幼儿踏青，感受动植物的变化，感受春天的季节变化。
3、和幼儿共同商定晚上睡觉时间，并通过鼓励、讲故事等方法帮助幼儿坚持遵守。
《老鼠和花猫》
下午
体育游戏（复习）
《小猫钻洞洞》
自选：皮球、圈、毽、布球、飞盘。
重点：飞盘
上午（新授）
体育游戏
《钻爬迷宫》
下午
体育游戏（复习）
《小孩真爱玩》
自选：皮球、圈、毽、布球、飞盘。
幼儿园大班周计划第13周
教师：第13周
体育
活动
1.体育游戏：情绪温度计、你抛我接、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳。
2.自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
Unit5 One hundred dollars!
I.ABC House: U V& W
II.Mr. Big Hat's word Farm:
Thirtyfortyfiftysixtyseventyeighty ninetyone hundred
III. Flappy's Chant Camp:Here You Go!
数学区：1.提供数字卡片、金色珠等材料让幼儿学习分类计数和简单统计；2.提供时钟、时针、分针、数字卡片等材料让幼儿认识整点；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：改错科学领域：连加连减（数学）
社会领域：电视广告艺术领域：树（刮画）
英语
活动
Parade English Book3B
材料供幼儿进行按规律排序；3.细竹节、彩色毛线供幼儿缠绕。
美工区：提供油画棒、画纸、小书包图片、水粉颜料等材料让幼儿自主选择创作“小书包”。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“老鼠嫁女”、“猴子学样”等。
第十三周教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的深入开展，为了进一步提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于第十三周开展了以“提升教学质量，打造高效课堂”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验分享等形式，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课，由各教研组负责人组织，全体教师参与。
在集体备课过程中，教师们针对本学期的教学计划、教学内容、教学方法等方面进行了深入研讨，共同制定了详细的教学方案。
2. 课堂教学观摩为了提高教师的教学水平，本次教研活动安排了课堂教学观摩环节。
各教研组推荐了优秀课堂教学案例，由授课教师进行公开课展示。
其他教师认真观摩，课后进行了评课和讨论。
3. 教学经验分享在课堂教学观摩的基础上，各教研组组织了教学经验分享会。
优秀教师在会上分享了他们在教学过程中的成功经验和心得体会，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
4. 教学研讨本次教研活动还安排了教学研讨环节，针对教学中存在的问题和困惑，教师们进行了深入的探讨。
研讨内容包括教学方法、学生管理、课程改革等方面，旨在为教师提供解决问题的思路和方法。
三、活动成果1. 提升了教师的专业素养通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验分享等活动，教师们对教育教学有了更深入的理解，教学水平得到了有效提升。
2. 促进了教师之间的交流与合作本次教研活动为教师提供了一个交流平台，促进了教师之间的相互学习、共同进步。
3. 提高了课堂教学质量通过课堂教学观摩和教学研讨，教师们对课堂教学有了更清晰的认识，课堂教学质量得到了明显提高。
四、活动反思1. 集体备课环节中，部分教师对教学内容的把握不够准确，需要加强备课前的准备。
2. 课堂教学观摩环节中，部分教师的课堂氛围不够活跃，需要改进教学方法。
3. 教学研讨环节中，部分教师对问题的分析不够深入，需要提高问题解决能力。
五、改进措施1. 加强备课前的准备，确保教学内容准确、全面。
幼儿园大班班级周计划第13周
Happy Mother’s Day.
主题活动《我上小学》
活动一：小学去
活动二：小学生的学习与生活
领域活动：
科学领域：分类计数、简单统计
语言领域：小动物找家（故事）
健康领域：换牙我不怕主题
游戏
及
其他
表演游戏：十二生肖、三只小猪、国王的新衣、动物选举会
2．懂得保护好自己的物品，不将自己的物品随意摆放。
安全
教育
1.让幼儿了解一些地震基本知识。
2.幼儿懂得地震自救和逃生的基本方法。
区
域
活
动
一、美工区:提供A4纸、勾线笔、彩色纸等可让幼儿绘画我的小学；提供墨水、A4纸、吸管、颜料盘可让幼儿进行吹画。可让幼儿提供一次性纸盘、颜料、勾线笔可让幼儿创意脸谱；提供石头、贝壳、勾线笔、颜料、刷子可让幼儿进行创意画；提供彩泥、光盘、可让幼儿制作闽南美食；提供彩色纸、剪刀、可让幼儿进行剪纸；提供一次性纸盘、勾线笔、彩色绳子、白乳胶可让幼儿制作漆线雕。
教
学
活
动
英
语
活
动
A Gift for Mother
It’s Mother’sDay this Sunday.
My mommy works hard.
I want to make a card for her (for my mommy)!
I have pencilsቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ crayons, a ruler, glue and scissors in my backpack.
I’ll cut a big heart with scissors and draw flowers, a table and a cup of tea (on it).The card is ready!
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一周活动备课流程（一：集体教学活动及户外活动）
集体教学活动（一）美术活动《漂亮的叶脉》
一、活动目标
1 •学习画连续的直线，尝试用线条表现不同的叶脉、学习观察各种叶脉，能
大胆地作画。
2. 经过孩子们的一系列观察及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼
儿积极探索、热爱大自然的情感。
3. 鼓励幼儿利用秋天的落叶进行剪剪、贴贴等各种操作技能，选择各种材料
自由表现，大胆想象，感受秋天树叶的美。
二、活动准备
1. 观察活动感兴趣资源准备进行拾落叶、观察叶脉等活动，手机各种树叶。
2. 若干份画纸和各种画笔，教学挂图设计意图孩子在秋天里是快乐
的，有数不清的发现：形状各异、五颜六色的的秋叶。
三、活动过程
（一）展示各种树叶，让幼儿仔细观察实物树叶和教学挂图中的树叶。
1. 师：看小树叶身上有什么？
2. 师：花纹是什么样的？像什么？
出示不冋的树叶，通过提问的方式引导幼儿认识叶脉。
3. 师：这篇树叶穿的衣服和那片树叶一样吗？花纹像什么？
师：你还看过那些树叶穿的衣服和它们的不一样？
4. 欣赏教学挂图上的各种树叶叶脉。
5. 师：小树叶身上的花纹叫叶脉，是从中间的茎长出来的，一直长到
树叶边上，一条一条的，像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。
（二）教师请幼儿示范并讲解。
1. 师：请小朋友来给小树叶穿上漂亮的衣服，先在叶子的中间画上长长的
茎，从一端连着画到另一端，再画很多很多的小叶脉。
2. 幼儿绘画，教师指导。
指导幼儿大胆画出连续的长直线。
鼓励已掌握技能的幼儿画出与别人
1. 孩子的印画
时，有一定的难
度。
可以让孩子来
示范，来感受如何
画比较简单。
2. 活动需要创设
一定的情节，不然
略显无聊。
一周活动备课流程
时间：2015. 11.24 记录人：夏明妍
时间：2015. 11.25 记录人：夏明妍
阳光园区中四班级区域活动观察表
时间：2015. 11.26 记录人：夏明妍
阳光园区中四班级区域活动观察表
时间：2015. 11.27 记录人：夏明妍。