略谈发挥爱国主义教育基地德育功能
德育工作落实爱国主义教育的有效措施
德育工作落实爱国主义教育的有效措施在德育工作中落实爱国主义教育，可以从以下几个方面进行：
1.课堂教育：通过历史、语文等课程，深入挖掘教材中的爱国主义元素，引
导学生了解国家历史、民族文化和国家发展成就，增强学生的民族自豪感和国家意识。
2.主题活动：组织各种形式的主题班会、演讲比赛、文艺演出等，以弘扬爱
国主义为核心，引导学生积极参与，感受爱国主义的情感熏陶。
3.校园文化：营造积极向上的校园文化氛围，如悬挂国旗、国徽等标志性物
品，设置爱国主题宣传栏，举办爱国主题的黑板报等，让学生在潜移默化中接受爱国主义教育。
4.社会实践：组织学生参加各种社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，
让学生在实践中感受爱国主义精神，增强社会责任感和集体荣誉感。
5.家校合作：加强与家长的沟通与合作，引导家长树立正确的家庭教育观念，
共同推进爱国主义教育，形成教育合力。
6.网络平台：利用学校网站、微信公众号等网络平台，发布爱国主义教育相
关内容，引导学生关注国家大事，增强网络素养和信息辨识能力。
7.师资培训：加强教师爱国主义教育培训，提高教师对爱国主义教育的认识
水平和教学能力，推动教师在教学中自觉融入爱国主义教育。
8.制度保障：建立健全德育工作制度，将爱国主义教育纳入学校德育工作计
划和课程设置中，确保爱国主义教育的持续性和稳定性。
通过以上措施，可以有效地在德育工作中落实爱国主义教育，培养学生的爱国情感和社会责任感，促进学生的全面发展。
爱国主义教育德育活动
爱国主义教育德育活动第一篇：爱国主义教育德育活动一、指导思想根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》的有关精神。
充分认识到加强校园文化建设对培养全面发展高素质人才，提高学校综合实力的重要意义。
校园文化建设是高等学校育人工作的重要环节，它对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生的智力，增进学生的身心健康，丰富文化生活，帮助学生建立良好的审美观以及和谐的人际关系，促进学生全面成才具有重大的意义。
二、活动目的校园文化在学生的理想信念、道德情操、审美意识的形成中具有潜移默化的作用，发挥着持久的影响。
在学生中开展爱国主义教育的目的，就是要引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪，豪情意气发，苦练本领建中华”；培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感；激发学生献身社会主义祖国建设的责任感和使命感：教育学生热爱人民、热爱中国共产党，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
三、活动目标1、激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感，增强团队精神。
2、了解中国近代历史，感受历史英雄人物的民族气概。
3、树立正确的学习目标、学习态度，进而形成团结、向上的班风。
四、参加对象：三至六年级五、活动内容1、爱国主义主题手抄报2、我与祖国共奋进征文比赛。
3、建设优良学风的主题班会。
爱国主义活动方案坊子工业发展区罗都屯小学2013.12第二篇：爱国主义教育德育活动方案爱国主义教育活动计划爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们个性是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
值此建国69周年，为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育活动月活动。
一、活动目标1．激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。
2．了解中国近现代历史，感受祖国变化。
爱国主义教育基地的作用应充分发挥
爱国主义教育基地的作用应充分发挥7月13日至14日，中宣部召开全国爱国主义教育示范基地工作会议。
会议总结了爱国主义教育示范基地工作的经验，部署了下一阶段的任务。
河北等7个省市和西柏坡纪念馆等7个示范基地的负责同志在会上发了言。
这里刊登的是与会者的发言摘要。
努力在建管用上创全国一流西柏坡纪念馆西柏坡中共中央旧址是全国百个爱国主义教育示范基地之一。
西柏坡纪念馆多方筹集建设资金1亿多元，相继建成了领袖风范雕塑园、西柏坡纪念碑、五大书记铜像、西柏坡石刻园、西柏坡青少年文明园、西柏坡影视厅等教育项目，三次修改陈列展览，使各项工作上了一个新台阶，成为功能齐全、内容丰富、手段先进的教育基地。
西柏坡是我们党夺取全国革命胜利的最后一个农村指挥所，老一辈革命家在这里留下的每一件革命文物，都是进行爱国主义教育的生动教材。
西柏坡纪念馆始终坚持重在建设的原则，抢抓机遇，力争每年都上新项目、好项目，不断充实教育内容，完善教育功能。
新的历史时期，西柏坡纪念馆树立“服务就是效益”的观念，从管理体制入手，大胆进行改革，积极探索新的管理模式和管理体制，加快推进市场化运行模式，打破事业单位用人制度坚冰，探索灵活多样的用人机制，强化管理，提高服务水平。
近几年，我们在巩固提高阵地讲解基础上，坚持“三贴近”，不断改进创新，取得了良好的宣传效果。
我馆组建了西柏坡精神宣讲演出团，把教育内容贯穿在舞台艺术当中。
演出团积极走出去巡回演出，足迹几乎遍及全国各地。
近几年，我们把固定的陈列办成流动的展览，主动走近观众。
几年来，共推出《中国命运的决战》、《华人华侨与新中国的诞生》等8个展览在全国各地巡展。
每逢“七一”、“十一”、伟人诞辰等重大节日和纪念日，我们都邀请社会各界在西柏坡举办有纪念意义的活动，近年来共举办此类活动100余场。
挖掘古田精神提高服务水平古田会议纪念馆古田会议纪念馆位于福建省上杭县古田镇，自1964年建馆以来，共接待观众300多万人次，获得“全国文化工作先进集体”、“全国百家爱国主义教育示范基地”等多项荣誉称号。
论爱国主义教育基地在新时代下发挥的重要作用
论爱国主义教育基地在新时代下发挥的重要作用
在新时代下，爱国主义教育基地发挥着重要作用。
爱国主义教育基地是培养和传承中
华民族优良传统和爱国主义精神的重要阵地，其作用不仅仅体现在培养了一代代爱国之人，还能够推动社会进步、促进国家发展。
爱国主义教育基地是培养爱国情怀的重要场所。
爱国主义教育基地不仅提供了大量的
爱国主义教育资源，也提供了实践机会。
大学生集体到爱国主义教育基地进行实践活动，
通过亲身参观和实践，能够增强大学生的爱国情感，让他们深入感受到中华民族的伟大历
史和辉煌文化，激发和培养他们的爱国情怀。
这对于培养新一代爱国主义者、继承和弘扬
中华民族的优秀传统具有重要意义。
爱国主义教育基地是传承和弘扬民族文化的重要场所。
中华民族有着悠久的历史和灿
烂的文化传统，而这些传统正是我们民族的宝贵财富。
爱国主义教育基地通过举办各种展览、讲座、论坛等活动，向人们传递中华文化的精髓，弘扬中华民族的文化自信。
这不仅
仅是传播文化知识，更是培养民族认同感和自豪感的重要途径。
通过深入了解和学习中华
民族的优秀传统文化，人们能够增强文化自信，从而更好地传承和发展民族文化。
爱国主义教育基地是促进国家发展的重要力量。
爱国主义教育基地以弘扬爱国主义精
神为己任，可以激发人们的爱国热情，引导人们为国家的发展贡献力量。
在新时代下，我
国正面临着发展挑战和改革任务，在这个过程中，爱国主义教育基地可以通过培养和锻炼
优秀人才，为国家发展提供有力的支撑。
论爱国主义教育在学校德育中的地位和途径
论爱国主义教育在学校德育中的地位和途径【摘要】爱国主义是千百年来巩固起来的人们对祖国的一种最深厚的感情。
长期以来，人类社会按照地域划分为许多国家，这种情况还将在人类社会发展中长期存在。
每个国家的人们，总是要在祖国的怀抱里，在祖国政治、经济、文化的特定环境中生活和发展，竭尽全力为祖国昌盛和人民幸福而奋斗。
爱国主义教育是我国学校教育的基本内容之一。
笔者认为，爱国主义教育是全民教育，重点是青少年，而学校是进行爱国主义教育的主要场所，要做到爱国主义教育常抓常新，就必须充分认识爱主义教育在学校德育中的地位和作用，统一思想，提高认识，不断探索爱国主义教育新途径，突出爱国主义教育的连续性、针对性，才能促使爱国主义教育落到实处。
【关键词】爱国主义地位途径【前言】素质教育面临的课题是极为巨大的，一方面它要求在学生学习的全过程中(即包括课堂教育、课余活动、社会实践、日常行为)都要进行素质方面的提高；另一方面它要求对各种不同类型的学生，包括学习能力强心理素质好的，更包括学习能力弱、心理素质脆弱、身体素质差的各类学生，特别是后一类学生，都要让他们在原有基础上有进步，甚至是尽可能大的进步，素质教育更要求学生在德、智、体、美、劳教育等诸方面素质都有提高。
我们认为，素质教育要以德育为主线渗透在各教育过程中，而爱国主义教育、正确的世界观、人生观、价值观的教育应当是德育教育的主旋律，行为规范是德育的表证，课堂教育是素质教育的主战场。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。
爱国主义是中华民族的优良传统。
数千年来，我国人民的爱国主义精神一直成为祖国统一、社会历史发展的巨大力量。
爱国主义精神是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的，并给予中华民族经济、政治、文化的进步以巨大的影响。
作为一种凝聚力和向心力，爱国主义使中华民族能够经受住无数次自然的、社会的难以想象的困难和风险的考验，而一直保持坚定的团结和旺盛的生机。
当前，仍是全国各族人民和海外侨胞团结凝聚、共同奋斗的重要的精神力量。
如何发挥爱国主义教育基地的作用
如何发挥爱国主义教育基地的作用作者：王婷婷尹云凤任岳君忻周平来源：《文教资料》2019年第14期摘 ; ;要：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程。
目前教育基地众多，但存在经费投入不足、内部管理运作体制滞后、活动宣传力度不够、活动效果不佳等问题。
各爱国主义教育基地可以通过扩充经费渠道，加大资金投入力度;加强管理体制，广泛挖掘资源;加大宣传力度，建立立体平台;加强自身建设，增强宣传活动效果等方法，进一步发挥作用。
关键词：爱国主义教育基地 ; ;主要问题 ; ;解决对策记录着历史沧桑、文化遗产、先辈足迹、建设成就的爱国主义教育基地，是爱国主义精神的有形体现，是进行爱国主义和革命传统教育的宝贵资源，是弘扬民族精神和时代精神的重要依托。
爱国主义教育基地作为爱国主义教育的载体，在中国特色社会主义新时期具有重要意义。
爱国主义教育基地不仅可以作为弘扬中华优秀文化精神的载体，而且作为一座城市的名片，在促进城市经济增长中发挥着重要作用。
本文对宁波爱国主义教育基地进行实际调查，发现爱国主义教育基地可以大力弘扬和培养民族精神，推动爱国主义教育的发展。
同时也发现一些问题，并提出相应的对策。
一、宁波爱国主义教育基地运行现状及主要问题宁波十分重视爱国主义教育基地建设，经过多年发展，现有国家级爱国主义教育基地3所，省级爱国主义教育基地18所，市级爱国主义教育基地70余所。
以爱国主义教育基地镇海口海防历史纪念馆为例，年客流量达25万人次，双休日、节假日客流量更多，日最高客流量高达到一万人次。
客流量高峰期会面向部队、大学生、高中生招募志愿者。
每年为团队游客提供500余次讲解。
接待人以散客居多，包含党员、中小学生等多种类型游客，其中未成年游客占比较重，占全年游客量20%到30%。
除此之外，镇海口海防历史纪念馆会定期举办活动，并通过镇海口海防遗址纪念馆官方网站、微博、报纸、宁波市微信公众号等途径进行推广，宣传形式多样化。
总体来说，宁波爱国主义教育基地近年来发展良好，但部分爱国主义教育基地存在一些问题。
浅议爱国主义教育在德育培养中的运用
浅议爱国主义教育在德育培养中的运用摘要：“爱国主义教育，是德育的重要组成部分。
多维度开展形式多样的爱国主义教育活动，可以丰富校园文化生活，提升学生的思想政治意识，筑牢德育的主阵地。
因此，我们要将爱国主义教育重视起来，发挥其应有的德育作用。
关键词：爱国主义；德育培养；现有资源；社会资源“爱国”看似老生常谈，实则意义深远，其与时代接轨，被赋予了新定义，也让“爱国主义”有了新内涵，“爱国主义教育”有了新思路。
立足于新背景，可以发现爱国主义教育面临的新机遇和新挑战，各种社会错误思潮的影响、网络不良言论的危害以及“00后”学生的个性特征，都需要大力推进爱国主义教育，让学生接受系统化、渐进式的爱国主义教育，从而逐渐成长为爱祖国、爱党、爱人民和爱社会主义的时代新人。
在新时期，爱国主义教育已经成为德育的核心，在对学生的德育培养中，我们也要时时处处运用好爱国主义教育。
一、把握校内现有资源，发挥校园第一阵地作用进入新时代，校园作为爱国主义教育的第一阵地，其不再是照本宣科、枯燥灌输的场所。
对于学校而言，全面把握校内现有资源，使资源的教育效益最大化已成为其爱国主义教育的首要任务。
当前，学校开展爱国主义教育的重要资源包括两个方面，一是文化资源，二是课程资源。
一方面，学校文化资源分为显性资源和隐性资源。
显性资源是指学校文化资源的物质形态，主要包括基础设施和自然人文环境，这些都是学校的硬件，可以潜移默化的地影响学生的观念和行为。
学校要注重对建筑、绿化、内部陈设布置、传播设施等的设计和利用，精心把爱国主义的内容创设在每一个角落、每一个墙面。
从整洁优美的校园到爱国主义教育展厅，从栩栩如生的名人画像到走廊教室里的爱国名言警句，从爱国英雄人物的雄伟雕塑到黑板报、橱窗、阅报栏、广播、现代信息技术设备里的爱国英雄人物事迹，都引导着学生道德人格的成长与完善，将爱国主义思想和观念浸润到学生的心灵里。
隐性资源是指精神形态下的学校文化资源，集中体现了各学校不同的教育观和人才观，属于学校的软件，包括校史校风校训校歌、校风教风学风以及各具特色的班级文化。
德育 - 以爱国主义为核心 加强思想品德教育
德育 - 以爱国主义为核心加强思想品德教育导读：本文是关于德育 - 以爱国主义为核心加强思想品德教育，希望能帮助到您！爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情，是民族的凝聚力和向心力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量。
它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。
因此，作为班主任应以爱国主义为核心，加强对学生的思想品德教育，帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石，培养学生具有爱国之情，报国之志，成为效国之才。
如何以爱国主义为核心，加强学生的思想品德教育呢？我认为应该做到以下几点。
一、同科任教师沟通，将爱国主义教育渗透到各学科的教学之中。
现行的各科教材都蕴含着丰富的爱国主义教育内容，不管是语文、数学、社会，还是音乐、体育、美术，无不蕴藏着爱国主义思想。
作为班主任，应经常召开各科教师参加的德育研讨会，认真研究挖掘各科知识潜在的德育内容，根据学生思想品德状况，制订爱国主义教育目标和德育计划，将具体的要求落实到各科知识的传授之中。
例如：数学教学中，讲授《圆的周长》，介绍圆周率的知识时，让学生知道我国南北朝数学家祖冲之是第一个把圆周率精确到六位小数的人，他比欧洲数学家得出同样的结论早六百多年，让学生有一种民族自豪感；在体育教学中，介绍我国射击运动员许海峰平时刻苦训练，终于在第二十三届奥运会上实现金牌零的突破，鲜艳的五星红旗首次在奥运赛场上升起，作为中国人是多么的骄傲和自豪！在音乐教学中，要求人人会唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，陶冶学生的情操；在社会教学中，通过中华五千年文明史对学生灌输爱国主义思想；在语文教学中，根据不同的教材内容，做到文以载道、文道统一，知识教育与思想教育并举；品德课是对学生进行德育的主要阵地，作为班主任可把德育内容变成小学生喜闻乐见的活动，努力贴近学生的生活实际，让他们在亲身体验中接受爱国主义教育，养成良好的行为习惯。
通过各科教师的不懈努力，共同加强学生的思想品德教育。
充分发挥爱国主义教育基地作用
充分发挥爱国主义教育基地作用为建设和谐社会提供精神动力北京市顺义区档案馆于1997年被顺义区委宣传部批准命名为“顺义区爱国主义教育基地”，2003年被顺义区精神文明办、共青团、教委联合批准命名为“顺义区青少年德育基地”。
2008年2月被命名为北京市爱国主义教育基地.近年来，北京市顺义区档案馆爱国主义教育基地坚持以“三个代表”重要思想为指导，以培养广大市民、青少年爱国热情，做新时期“四有”公民为目的，坚持重在建设、对外开放和突出时代特征的原则，不断加强爱国主义教育基地的理论建设、制度建设和基地环境建设，把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育工作之中，作为社会主义精神文明建设基础性工程来抓，使基地全面建设逐步走上良性发展轨道。
一、规范基地运作，健全管理制度走规范化、制度化的道路是爱国主义教育基地不断发展的保证，为此，基地结合自身实际，不断加强基地管理，先后制定了“顺义区档案馆爱国主义教育基地管理制度”、“基地档案归档制度等八项制度和工作人员行为规范准则，在开展爱国主义教育活动中，通过严格落实制度，自觉履行职责，使人员素质不断提高，基地运作渐入正轨。
一是加强基地的队伍建设。
注意对筹展、讲解等人员进行多方面的培训教育，使其具备丰富的知识和良好的素质。
二是广开思路，动员发展社会力量参与基地建设，一方面争取政府更大的支持，加大投入力度；另一方面，基地自身立足现有条件，把活动搞好、搞活，赢得了社会认可，获得区委、区政府和社会各界最大的支持。
区委书记夏占义、区长张延昆、副区长杨培丽、区委常委宣传部长刘志远等区领导多次到基地视察工作，并为基地解决实际困难，2006年至2007年，区委、区政府和社会各界为基地办展和改善基地基础设施投入近45万元。
为基地充分发挥职能提供了有力支持。
三是继续加强基地的环境建设。
有了好的展览，再加上过硬的硬件设施，群众才想来，愿意来。
四是树立强烈的竞争意识。
面对节假日的增加，旅游业的兴旺，社会和家庭对青少年教育的重视，作为区爱国主义教育基地的档案馆，紧抓机遇，首先，要有牢固的观众意识，一切想着观众、为了观众。
爱国主义教育基地的作用发挥问题的调查
沈阳爱国主义教育基地发挥作用状况的调查—以沈阳北陵烈士陵园为例学院：信息工程学院专业：计算机姓名：于莉学号：F1259116摘要：爱国主义教育是青少年学习了解历史知识、革命传统的重要课堂，是增强爱国情感、培养民族精神的重要载体，是陶冶情操、提高道德修养的重要场所，是青少年思想道德建设的重要阵地，在加强和改进青少年思想道德建设中，具有不可代替的特殊作用。
关键词：爱国主义教育基地；青少年教育；爱国教育一、调查的目的与意义为推动爱国主义教育工作，1997年以来，中宣部先后四次公布了356个全国爱国主义教育示范基地，有关部门和地方也陆续命名了一批爱国主义教育基地。
爱国主义教育基地，真是记录了中华民族悠久的历史文化，展现了近代以来中国人民英勇奋斗的壮丽篇章，反映了中国共产党人的丰功伟业和社会主义现代化建设的丰硕成果，具有广泛的代表性和影响力，是党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所、广大群众培养爱国情感、培养民族精神的重要阵地，青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。
二、调查方法与内容三、对于沈阳爱国主义基地的现状沈阳是一座历史悠久的文化名城，沧海桑田遗存了众多的文物古迹和人文景观，在此基础上建成的博物馆、纪念馆、陵墓等，是开展爱国主义教育的重要基地。
改革开放以来，沈阳充分发觉这方面的资源，在完善设施、征集资料，充实队伍、开展活动等方面取得了较大的成绩。
中央发布“爱国主义教育实施刚要”后沈阳市高度重视利用爱国主义教育基地开展对广大群众特别是青少年的教育，不断掀起爱国主义教育的新热潮。
经过调研我认为，爱国主义教育基地是开展爱国主义教育的最好载体，发挥好这些载体的作用，对弘扬民族精神，开展未成年人思想道德建设有着重要的作用，沈阳市文化积淀深厚，拥有不同层次，内容丰富，涵盖面广，教育作用强的爱国主义基地。
包括各类纪念馆、陈列馆（室）、烈士陵园、历史文化遗迹、革命历史遗迹、名人故居（旧居、纪念地）、园地和风景名胜等。
幼儿园作为爱国主义教育基地教育功能分析
幼儿园作为爱国主义教育基地教育功能分析【摘要】幼儿园作为爱国主义教育基地，承担着培养爱国主义情感和价值观的重要使命。
本文从幼儿园爱国主义教育的重要性、实施方式、效果评估、局限性和发展建议等方面进行了分析。
通过对幼儿园作为爱国主义教育基地的研究，可以更好地认识和关注幼儿园教育在培养爱国主义情感方面的作用，为幼儿园教育工作提供更有针对性的指导意见，推动幼儿园教育事业向更高水平发展。
在未来的工作中，可以进一步加强对幼儿园爱国主义教育的研究和实践，推动幼儿园教育的发展，为培养爱国主义精神的下一代做出更大贡献。
幼儿园作为爱国主义教育基地具有重要的教育意义和社会意义。
【关键词】关键词：幼儿园，爱国主义教育，教育功能分析，重要性，实施，效果评估，局限性，发展建议，总结，展望，意义。
1. 引言1.1 概述幼儿园作为爱国主义教育基地，在培养幼儿时的爱国情感、国家意识和核心价值观方面起着至关重要的作用。
幼儿园是儿童成长的重要阶段，也是情感、态度和价值观养成的关键时期。
在幼儿园这个小社会中，幼儿将接触到各种家庭背景和文化习俗，幼儿园具有独特的优势和影响力，可以为培养爱国主义情感打下良好的基础。
在幼儿园这个特殊环境中，孩子们可以通过游戏、故事、歌曲等方式接触到国家的历史、文化和传统，感受到祖国的伟大和美好。
幼儿园可以借助丰富多彩的教育活动，引导幼儿树立正确的爱国主义观念，培养他们的国家荣誉感和责任感。
幼儿园也可以通过情景再现、角色扮演等方式激发幼儿的爱国情感，让他们潜移默化地接受爱国主义教育。
幼儿园作为爱国主义教育基地，具有独特的优势和作用。
通过在幼儿园开展系统的爱国主义教育活动，可以有效提升幼儿的爱国情感，培养他们的爱国主义情操，为国家和民族的未来打下坚实的基础。
对于幼儿园来说，加强爱国主义教育，培养出更多有爱国情怀的新一代，具有重要的现实意义和长远意义。
1.2 研究背景幼儿园作为爱国主义教育基地的重要性日益凸显。
随着国家对幼儿园教育的重视和发展，爱国主义教育在幼儿园教育中的地位也逐渐提升。
论爱国主义教育基地在新时代下发挥的重要作用
论爱国主义教育基地在新时代下发挥的重要作用随着时代的不断发展，爱国主义教育基地在新时代下的重要作用也日益凸显。
作为培养和传承中华民族爱国主义精神的重要阵地，爱国主义教育基地在新时代的发展中扮演着至关重要的角色。
本文将从教育基地的意义、作用和发展等方面探讨爱国主义教育基地在新时代下的重要作用。
一、爱国主义教育基地的意义爱国主义教育基地是指一些具有重要历史文化价值和爱国主义教育功能的地方或建筑。
这些地点或建筑通常与我国的历史文化、革命斗争、民族英雄等密切相关，具有重要的教育意义。
爱国主义教育基地有助于激发人们对祖国的热爱、对革命先烈的敬仰，有利于培养青少年的爱国情感和民族责任感，有重要的历史、文化、教育和精神价值。
1. 传承革命传统，弘扬爱国主义精神爱国主义教育基地是我国优秀传统文化的接续和传承之地。
这些地方或建筑承载了许多革命先烈的英雄事迹，是我们充满敬仰的民族英雄的见证。
通过走进爱国主义教育基地，人们可以更深入地了解我国的革命历史，接受爱国主义精神的熏陶，增强对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰之情。
2. 培养爱国主义情感，树立正确的价值观爱国主义教育基地是培养和加强广大群众的爱国主义情感、增强民族自豪感和自信心的重要阵地。
通过参观基地和学习革命先烈的事迹，人们可以深刻感悟爱国主义的伟大意义，激发对祖国的热爱之情，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 培育优良品质，促进社会和谐稳定爱国主义教育基地是培育和践行社会主义核心价值观的重要平台。
在教育基地中，人们不仅可以了解爱国主义精神，更可以领悟到革命先烈的高尚品质和伟大情怀。
这些优秀品质，如爱国主义、无私奉献、勇往直前等，对社会的和谐稳定和全面发展具有积极的促进作用。
4. 增强文化自信，塑造中华民族精神风貌爱国主义教育基地是塑造中华民族精神风貌和加强中华民族文化自信的重要场所。
通过深入了解我国的革命历史和优秀传统文化，人们能够增强文化自信，树立正确的世界观和民族观，形成热爱祖国、热爱人民，自信自强的中华民族精神。
发挥五个作用 加强爱国主义教育
发挥五个作用加强爱国主义教育作者：刘崇健杨英国来源：《职业》2021年第06期近年来，湖南省怀化工业高级技工学校（以下简称学校）紧紧围绕湖南省人力资源和社会保障厅省级重点课题《基于“中国精神教育”德育实施策略及途径研究》开展德育工作，同时结合省市“传承红色基因”主题教育，扎实开展爱国主义教育，厚植学生爱国情怀。
一、发挥“思政课堂”和“课堂思政”的主渠道作用一是充分发挥思想政治课的教育功能，为学生形成爱国情怀打下理论基础。
近几年来，学校结合职业院校教师能力比赛及思政课教学比赛，大力推动思想政治课堂教学改革，广泛运用信息化手段，丰富教学内容，鼓励青年学生参与课堂教学讨论，变被动接受知识为主动学习、思考。
为加强学生对红军长征历史的了解，学校教师通过引导学生看图片、看视频、读诗歌、认地图，并组织深入讨论，帮助学生加深对长征伟大意义的认识。
在讲授“全面建成小康社会”一课时，思政课教师组织学生“讲家乡故事、看家乡变化”，让学生深入了解国家扶贫攻坚政策、国家对职业院校学生的助学政策，学生深刻感受到党的十八大以来家乡的显著变化。
通过相互交流，分享获得感、幸福感，让学生充分认识中国社会主义制度的优势，从而树立和坚定理想信念。
二是充分发挥其他课程“课堂思政”的功能，有机渗透爱国主义教育。
如在语文课教学中，深入挖掘优秀传统文化和民族精神元素;在专业课程中，有机渗透精益求精的工匠精神教育，增强中国自信，涵养民族气节，鼓励学生为建设“制造强国”贡献力量。
三是开设“党史国情理想信念教育”专题课。
2017年以来，每周二晚自习党员教师通过组织学生看视频、适当引导、学生讨论等方式，激发学生爱国、爱党和为实现中华民族伟大复兴而努力学习的激情，这一做法在湖南省职业院校中尚属首创，得到怀化市教育局、湖南省教育厅的高度评价，市内外众多兄弟学校曾来学校参观取经。
二、发挥德育管理队伍主导作用一是发挥职能科室组织作用。
校党委、行政科、关工委负责爱国主义教育宏观策划、决策、导向，学生科、团委具体负责牵头制订全年爱国主义教育活动计划并组织实施、督导、检查，有效推进全年爱国主义教育按计划落实。
浅析爱国主义教育基地发展中的问题及对策
浅析爱国主义教育基地发展中的问题及对策1. 引言1.1 爱国主义教育基地的重要性爱国主义教育基地作为培养国家栋梁和继承民族精神的重要平台，其重要性不言而喻。
在当今社会，国家的繁荣昌盛与否取决于国民的素质和意识形态，而爱国主义教育基地正是培养和传承国家核心价值观的重要场所。
通过爱国主义教育基地，青少年能够了解国家历史、文化和发展现状，增强爱国情感和民族自豪感，树立正确的价值观和人生观，培养担当民族复兴大任的责任感和使命感。
爱国主义教育基地的建设和发展不仅对于个人的成长和发展具有积极意义，更是国家实现长治久安、繁荣昌盛的重要基础。
加强爱国主义教育基地的建设，提升教育质量，加强师资队伍建设，加强基地管理与监督，加强社会参与与支持，都是当前必须重视和努力解决的问题。
只有不断加强爱国主义教育基地的建设，才能培养更多具有家国情怀和使命感的优秀人才，为国家的繁荣和发展贡献力量。
2. 正文2.1 爱国主义教育基地发展中存在的问题爱国主义教育基地在发展过程中存在一系列问题，需要引起重视和解决。
有些教育基地的规模较小，设施简陋，无法满足大规模教育活动的需求。
一些基地缺乏系统化的教学内容和方法，导致教育效果不明显，学生对爱国主义教育的认同度不高。
基地管理薄弱，存在着一些管理混乱、监督不到位的情况，容易出现安全隐患和问题。
教育基地的师资队伍建设也亟待加强，一些基地中的教师水平不高，缺乏专业知识和教学经验，无法有效地传授爱国主义教育知识。
社会参与度不高，缺乏社会支持和资源投入，限制了基地的发展和影响力。
爱国主义教育基地在发展过程中面临的问题不容忽视，需要采取有效的对策来加以解决，提升基地的品质和影响力，确保教育效果的实现和持续发展。
2.2 对策一：提升教育基地品质为了提升爱国主义教育基地的品质，首先需要改善基地的硬件设施。
教育基地的环境和设施对于学生的学习和体验至关重要，因此需要对基地的建筑、装修、设备等进行全面升级和改造。
爱国主义情怀在小学德育教育中的实践分析
爱国主义情怀在小学德育教育中的实践分析摘要：在素质教育的大环境中，新课改明确提出了要落实社会主义核心价值观教育，所以在小学德育工作中，要把爱国精神作为德育工作的重点。
在当今时代，社会对人们的综合素质提出了更高的要求，学校必须把思想政治教育和理论实践有机地结合起来，才能使学生的素质得到提高。
关键词：爱国主义教育；德育教育引言德育在学校教育中具有举足轻重的作用，在小学里，德育、智育、体育与美育是密切联系在一起的，它对儿童的全面发展起着重要的推动作用。
在新课改和素质教育的大背景下，小学德育工作要立足于加强爱国主义教育，提高学生爱国意识。
爱国主义对学生和民族将来的发展是非常重要的。
在此基础上，提出了在小学德育中加强爱国主义教育的对策，激发学生的爱国主义情怀，强化爱国主义教育，并将其潜移默化的渗透到学生的生活中，加强对爱国精神的认识与实践。
一、爱国主义精神的涵义和价值在小学德育教育中，爱国主义作为德育的一个主要内容，其目的就是要让学生热爱自己的祖国。
唯有如此，才能牢记自己的使命，了解祖国历史，展望祖国未来。
小学生是祖国将来的接班人，是国家的希望。
在小学开展爱国主义教育，对于学生的成长具有不可代替的作用，爱国主义教育能够增强了学生的认同感与归属感。
同时，学生是民族的未来，他们肩负着祖国兴盛的重任。
把爱国主义教育与德育结合起来，能够增强学生的信念和价值观，培养学生的社会主义价值观念，增强民族凝聚力。
这样，学生们在生活中能够规范自己的言行，树立正确的荣辱观念，自觉履行自己的职责。
二、小学德育教育现状分析爱国主义对小学德育具有正面的影响，能够规范学生的日常行为、优化学校的教育环境。
小学阶段，德育和爱国主义的融合还存在一些问题。
例如小学生对爱国主义并不兴趣、无法打破传统教学弊端等。
对学生而言，新奇有趣的东西总是能引起其兴趣，国家文化尤其是爱国主义教育容易被忽略。
传统应试教育的弊端使小学目前的思想道德水平存在着发展不均衡、偏重于学习成绩等问题。
发挥爱国主义教育基地育人作用,多措并举开展践学
发挥爱国主义教育基地育人作用,多措并举开展践学
爱国主义教育基地是培养青少年爱国主义情感、培养爱国主义精神和道德的重要载体。
为了加强爱国主义教育，可以采取以下多措并举的方式开展践学：
1. 实地参观：组织学生到爱国主义教育基地进行实地参观，如革命纪念馆、革命历史遗址、烈士陵园等地，亲身感受革命先烈的英勇事迹，增强爱国情感。
2. 主题讲座：邀请专家学者或者爱国主义教育基地的工作人员进行主题讲座，向学生阐述爱国主义的内涵和重要性，引导学生形成正确的爱国观念。
3. 志愿活动：组织学生参与各种形式的志愿者活动，如义务劳动、社区服务、环境保护等，让学生体验到奉献他人、奉献社会的快乐，培养奉献精神。
4. 文化体验：组织学生参观传统文化遗产，如博物馆、古迹等，讲解中国文化的传承发展，让学生感受到中华文化的博大精深，激发对民族文化的自豪感。
5. 纪实写作：鼓励学生开展纪实写作活动，记录身边的英雄事迹、感人瞬间，以及自己的思考和感悟，通过文字传递爱国主义情感，培养学生的写作能力和表达能力。
通过以上多种方式的践行学习，可以帮助学生从思想、情感和行动上深入理解和践行爱国主义精神，进一步增强爱国情感和国家意识，塑造优秀的中国公民。
幼儿园作为爱国主义教育基地教育功能分析-
xx作为爱国主义教育基地教育功能分析爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统，在精神文明建设中占有举足轻重的地位。
爱国主义教育基地是对人民群众、特别是广大青少年、儿童进行爱国主义教育的场所，幼儿园作为孩子人生中的第一个教育场所，对从小培养孩子的爱国主义思想，树立正确的人生观、价值观，具有十分重要的意义。
本文通过进一步了解东海岸幼儿园基本情况，对幼儿园作为爱国主义教育基地，发挥爱国主义教育功能方面提出建设性意见。
一、东海岸xx介绍东海岸幼儿园成立于1997年，位于市北区错埠岭三路7号，是一所自收自支的公办性质幼儿园。
2005年4月，已通过山东省省级示范园验收，目前共有九个教学班，正式教师16名，在园幼儿400余名。
二、爱国主义教育的现状在培养孩子行为习惯、完成教育教学计划的基础上，充分考虑幼儿的兴趣点和特长，结合各年龄阶段特点，通过教师引导、主题设计等各种方式，加深幼儿对热爱祖国的思想认识，帮助幼儿树立正确积极的思想政治观念，具体做法如下：（一）创设具有中国元素的环境情景，激发幼儿的对祖国和祖国文化的情感认同如：在主题墙上张贴《中国地图》和地区小贴士，方便幼儿观察和了解祖国及各个省市的形状、位置；在表演区投放唐装、汉服、京剧脸谱、戏服等中国传统服饰、道具，通过教师引导，有意识的让幼儿认识祖国和家乡的地理位置，了解祖国的传统文化，增强对祖国和祖国文化的情感认同，从而进一步的树立正确的爱国主义思想。
（二）开设主题活动和特色课程在设计课程时加入大中国、五十六个民族是一家、家乡美等主题教学活动，通过“歌唱中国”“画中国”“说中国”“做中国”等多种形式，帮助幼儿多方面了解中国。
结合春节、清明节、中秋节、端午节等中国传统节日开设特色的课程，让幼儿通过春节画福字、做鞭炮、中秋节做月饼、端午节了解粽子的由来等教学活动，了解中国传统文化，帮助幼儿树立文化自信，在此基础上，引导幼儿正确对待中国传统文化和外来文化。
新时期爱国主义教育基地的功能和践行路径探析
新时期爱国主义教育基地的功能和践行路径探析爱国主义是我国思想政治教育长期坚持的主旋律，始终与坚持四项基本原则、坚定不移地走中国特色的社会主义道路相辅相成。
爱国主义教育基地作为保存和纪念历史发展进程的一大载体，对于广大人民群众继承和弘扬优秀的传统文化具有重要作用。
本文以安重根纪念馆为例，论述了爱国主义教育基地日益强大的时代精神与引领作用，根据其存在的精神内涵不足、管理落后、免费开放等问题，深层次挖掘文史资料、改革创新、建立景区排队机制，更好的发挥其实用价值以及教育作用。
标签：政治功能;创新;公益性“爱国主义，就是千百年来固定下来的对自己祖国最深厚的感情。
”爱国主义教育基地展现了中华民族优秀的历史文化，记录了中华人民浴血奋斗的光辉事迹，是弘扬民族精神、激发爱国热情、树立远大理想目标的首要阵地，是提升品德修养、规范道德行为、传播社会主义先进文化的重要场所，是了解祖国灿烂文明、掌握历史知识、开展未成年人思想道德教育的重要课堂爱国主义教育是思想政治教育的核心内容。
[1]一、爱国主义教育基地在爱国主义体系中的重要性爱国主义教育基地具有重要的战略意义。
首先，当代社会利益错综复杂，面对极端的暴徒分子、恐怖势力，惟有爱国主义可以团结社会一切力量，找到种种利益冲突中广大人民群众所可以接受的结合点和共同点。
其次，在当前全球化的时代背景下，爱国主义教育基地是巩固社会主义意识阵营的迫切要求。
强化其思想教育政治功能，“简单的说即巩固政权、化解矛盾、凝聚人心、稳定社会和引导发展。
在当代世界各国的思想政治教育中正在有意识地加强这种功能。
”[2]为了更好的应对西方国家的资本主义势力的渗透，我国应加强爱国主义教育，爱国主义是明确国家政权合法性的一种意识形态，是各族人民团结奋斗和凝聚一心的强大精神支柱，是引导中国特色社会主义不断前行的旗帜。
[3]爱国主义教育基地展现的是一段丰富的历史，地域性和文化差异使全国各地形成了各具特色的爱国主义教育基地，以此为中心形成的一系列红色旅游，让德育融合于参观游览之中，各式各样的陈列品、名人事迹，具有强烈的感染力和吸引，给游览者产生心灵的震撼，深化爱国主义教育的作用。
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略谈发挥爱国主义教育基地德育功能
作者：张戈孔婷婷
来源：《新西部·中旬刊》2015年第07期
【摘要】本文认为，发挥爱国主义教育基地的德育功能，就要明确德育功能定位，实现综合效益最大化;加强自身建设，完善内部管理;加大宣传力度，提高基地利用率;开展实践教学，丰富展览活动;坚持理念创新，提高服务水平。
【关键词】爱国主义;教育基地;德育功能;发挥
在新的历史形势下，爱国主义教育基地已然成为集爱国主义教育、革命历史教育、国防观念教育于一体的综合性教育场所，成为大中小学学生参观、党员政治教育和爱国主义主题活动的重要场馆，其教育功能的育人功效不言而喻。
然而爱国主义教育基地的免费开放也使其面临参观者低收入群体增多、参观目的性降低、场馆拥挤、维护费用增加、环境损害等问题。
因此充分发挥爱国主义教育基地作为教育机构的德育功能，就需要加强基地的自身建设，发挥社会效益，加大宣传力度，提高基地的利用率，坚持理念创新，提高服务水平，走出一条社会效应与经济效应相结合的发展之路。
一、明确德育功能定位，实现综合效益最大化
爱国主义教育基地的资金投入和规划方面应做到自身建设和社会效应兼顾，其德育功能主要定位在青少年学生、尤其是大学生的教育上，青少年无论是在理解力，还是成长阶段，都是接受事物最快、吸收知识能力强、最富有活力的阶段，在这个时期能够接受到良好的爱国主义教育，必然会在今后相当长的时间产生效力，因此爱国主义教育基地的德育功能定位于青少年学生，对于较早地树立国防意识，加强国防观念，培育青少年学生的爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神，是十分正确的。
明确了德育功能受众对象，爱国主义教育基地就要在现有陈列品和史料研究的基础上，加入新鲜元素，突出教育功能，而不是简单的展示，例如增加陈列品的视听结合功能，还有模具显示的感应功能，满足青少年学生求知欲旺盛，喜欢新鲜事物的特点，增加体验式、感官式信息传递，用丰富的表达形式，突出展品的教育功能。
对传统的“玻璃十展柜”，“一张图板、一张挂板”的陈列形式要在保留文物的基础上，改变单一、呆板的展示方式，采用“声、光、电”等高科技手段，辅之以视频资料、雕塑等元素，通过展品设置、实物陈列、美学设计、灯光布设等，赋予展品时代感和新鲜感，使其历久弥新，既能给参观者讲述那些峥嵘岁月的历史故事，又能带来强烈的视觉冲击，形成鲜活的记忆，发挥其历史教科书、实践教育基地的功能。
同时，其文物史料的陈设也应在历史的基础上不断挖掘时代的特色，如走访革命前辈、烈士家属、相关领域学者，不断挖掘相关史料，充实现有的内容，使馆藏资料更加丰富、详实，藏品数量不断增加，突出其真实感和生动性，充分体现先烈的英勇事迹和献身精神。
二、加强自身建设、完善内部管理
内因决定了事物的发展方向和趋势。
爱国主义教育基地是青少年思想政治教育的重要课堂，承担着激发爱国情感、培养崇高理想、弘扬民族精神的重要使命。
然而如果没有良好的管理机制，即使先天条件好、经费投入充足，也会制约其德育功能的发挥。
要收到良好的德育效果，爱国主义教育基地首先要具备完善的服务项目和设施：为了使观众明确参观线路，爱国主义教育基地因在参观路线中设施明显的引导牌和醒目的指示标志。
为了达到良好的参观效果，参观路线还应设计的科学合理，使观众由易到难，由平常到精彩，顺应人们的认知过程，克服参观者的心理疲劳期，同时，参观线路还应坚持单一、不杂乱的特点，使观众不走回头路，保持轻松愉快的参观体验。
在参观过程中设置休息中心，桌椅板凳，使参观者能够适时地休息。
参观设施中最好还具备演示厅、物品寄存处、代表基地特色的纪念品展卖处等，干净整洁的厕所更是必不可少的设置。
提升讲解员的业务水平，对其进行专门的培训，使其讲解避免单板和过于简单，增加基地的感染力，同时，还应注重基地管理队伍的选拔和制度建设。
其次，基地建设还应满足不同层次、不同年龄段、不同国籍的参观者的文化需求。
在展品形式上采用多种展示手段、在展品介绍上可以多标注几个国家的语言，在展示角度上讲求表现力和艺术手段，突出中华文化的历史魅力，使参观者看到的不仅仅是简单的实物，而是一幅幅波澜壮阔的中国革命史和中华民族艰苦卓绝的奋斗历程。
最后，爱国主义教育基地应建立公众权利维护机制和处理突发事件的能力。
投诉中心的布设会为观众提供一个安全、有序的自然环境，保障参观者的人身安全。
三、充分利用教育和技术手段，提高基地的利用效率
爱国主义教育基地代表着中华民族宝贵的精神遗产和光荣的革命传统，其本身具有强大的革命历史教育价值。
如果得不到充分的利用，其办馆的宗旨和德育功能就无法得到有效地发挥，因此，充分结合现代教育和科技手段，扩大基地对青少年观众的覆盖面，就显得尤为重要。
青少年社会实践是培养学生服务社会、锻炼成才的有效手段。
建立基地与学校的青少年实习考核制度和参观实习机制，可以扩大基地的教育受众，发挥爱国主义教育基地对学生的价值导向作用，使学生通过名人事迹的教育，自觉将祖国利益与自身利益重新认识，形成一种奉献精神，内化为一种稳定的、自觉地爱国行为，激励学生树立热爱祖国、建设祖国的决心和献身国防的勇气。
爱国主义教育基地应结合信息时代的特点，积极组建网络平台，利用网络快速、便捷、广泛的特点，形成网上爱国主义教育阵地。
通过知识性、趣味性、互动性界面的开发与维护，增加了参观者的体验感，可以更加便捷地发挥基地的德育功能。
基地成为观众喜闻乐见、感染力强、互动性高、内容丰富，操作方便的网络课堂，有助于促进基地与企事业单位、政府部门、个人之间的交流，缩短了场馆与参观者的时间与空间距离，提升了基地资源整合的效力。
四、开展实践教学，丰富展览活动
爱国主义教育基地的深刻历史内涵可以极大地鼓舞参观者的民族自信心和自尊心。
通过在爱国主义教育基地开辟第二课堂，使学生在课余时间走进基地，真实地感受其丰富的文化内涵，可以实现教学目的，促进教学总结。
知识竞赛可以使学生收获更加全面的知识。
著名学者、专家、老红军进行的史料研究和经历报告可以更加鲜活地提供现实教材。
文艺活动、影视作品、话剧快板、文艺汇演的艺术形式可以使爱国主义教育基地的教育形式更加多元化和大众化，真正做到“寓教于趣”。
革命传统纪念节日如建军节、国庆节、国防教育日时期，可以举办一些临时展演活动和有纪念意义的主题活动，是参观这在这些特殊的日子里重温历史，珍惜今天的幸福生活来之不易。
五、结束语
爱国主义教育基地是赋予参观者归属感，培养爱国情感和崇高理想的重要阵地，是青少年一代的鲜活教材，是传播社会主义先进文化的重要媒介。
通过管理者思想观念和管理方法的创新，提升爱国主义教育基地服务水平，可以更加有效地发挥其德育功能，使爱国主义教育基地获得更广阔的发展空间。
【参考文献】
[1] 张帆，赵红峰.略论加强爱国主义教育基地的建设工作[J]. 新西部，2015（11）.
[2] 孔婷婷，张戈.论高校国防教育立体化教学模式探索与实践[J].教师，2014（10）.
【作者简介】
张戈（1964-），西安工业大学军事教研室主任，副教授.
孔婷婷，讲师，博士，西安工业大学军事教研室.。