河北省农村幼儿园分类评定标准

河北省农村幼儿园分类评定标准(最新)

较好
一般
较好
一般
较好
一般
执行记录制度不全面
不全
较好
一般
四(0.4) 较差较差较差
均不执行较差
评估方法
查阅文字材料、座谈查阅文字材料、座谈查看档案、座谈查阅文字材料、座谈查看资料、座谈
B-9 财务管理 (20 分 )
48. 遵守财经纪律，认真执行本县 ( 市、区) 规定的收费 10 标准，实行收支两条线管理，严禁坐收坐支。
符合评估要 10
素
评估原则与等级系数二（ 0.8 ）三(0.6)
有牌 , 相有牌 , 不独
对独立
立
较符合
一般
坚固、安全
基本符合活动室数量足，但面积小于 40 平方米
房舍陈旧，尚无不安全
隐患一般
活动室数量足，有讲台 ,
黑板超高
四室
三室
四(0.4) 无牌 , 无独
立院较差房舍有个别不安全隐患较差
专以上学历
以上学历
以上学历档案
历
全体教师都 10 具有较强的
基本能力
全园 2/3 以上的教师具有较强的基本
能力
具有较好基本能力的教师不足 2/3
教师基本能力均较
差
查阅教案、听课、座谈、测查
A-2 组织管理 (180 分)
B-5 园长基本素质 (30 分 )
B-6 办园指导思想 (30 分 )
21. 有与本园幼儿人数相适应的沙坑、种植园、饲养
10
四种
角、嬉水池等，其中种植的花、草无刺无毒。
三种
二种
一种

河北省农村幼儿园分类评定标准

河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）
指标指标分
指标指标
分
总分
说明：
1．本评估方案适用于农村幼儿园，总分为1000分，采取定性与定量相结合的方法进行评估。

2．评估指标分二级，评估要素分为4个等级，配有相应的等级系数。

3．每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。

4．加分：教职工4年内获得的个人荣誉以每人每次“2分”为“标准分”，按“评估要素第51条”相应的“等级系数”计算得分，做加分计入总得分。

5．农村示范性幼儿园为900-1000分。

6．农村一类幼儿园为800-899分。

7．农村二类幼儿园为700-799分。

8.农村三类幼儿园为600-699分。

【免费下载】农村幼儿园评定标准

无措施
评估方法看工作实绩与职工座谈
与职工座谈
与职工座谈
综合评价
查看文字材料查看文字材料查看文字材料查看文字材料看资料与实地查看相结合
一级指标
A-1 领导与管理
3
二级指标
B-4 组织管理 (30 分)
B-5 制度管理（15 分）
B-6 财务管理 (30 分）
评估要素
查看资料
查看执行记录查看账目查看账目查看账目
一级指标
A-1 领导与管理
A-2 设施设备 (180 分)
4
二级指标
B-7 档案管理（15 分）
B-8 管理成效 (15 分)
B-9 环境建设 (15 分)
评估要素
24.严格按规定收费，不擅自增加收费项目。 25.严格执行物品保管制度，有专人负责物品保管。 26.各种设备能充分、合理地使用。
一级指标
A-1 领导与管理 (180 分)
附件 1：
1
附件: 1. 河北省城市幼儿园分类评定标准 2. 河北省农村幼儿园分类评定标准 3. 河北省城市示范幼儿园申报表（表样）
二级指标
B-1 办园指导思想 (30 分)
评估要素
1.园领导和教职工有正确的儿童观 10 正确和教育观，坚持正确的办园方向。
评估原则与等级系数
二（0.9）
较正确
较明确
较好
能坚持
一般
一般
一般
一般
三（0.8）
四（0.7）不正确不明确
较差
较差
评估方法座谈，综合评价座谈，看文字材料
听汇报，综合评价看日常活动，综合评价

幼儿园等级评定标准

幼儿园等级评定标准幼儿园是孩子们学习和成长的第一步，对于幼儿园的等级评定标准，我们需要从多个方面进行考量和评定。

首先，幼儿园的师资力量是评定标准的重要因素之一。

优秀的师资力量可以为孩子们提供更好的教育环境和教学质量。

其次，教学设施和教学资源也是评定标准的重要考量因素。

良好的教学设施和丰富的教学资源可以为孩子们提供更好的学习条件和学习资源。

再者，幼儿园的管理和服务质量也是评定标准的重要方面。

良好的管理和服务质量可以为孩子们提供更好的生活和学习环境。

在评定幼儿园等级时，我们需要对师资力量进行全面评估。

优秀的师资力量应该具备专业的教育背景和丰富的教学经验，能够为孩子们提供高质量的教学和关爱。

同时，师资力量的结构和数量也是评定标准的重要考量因素。

一个良好的幼儿园应该有足够数量的教师，保证每个孩子都能够得到个性化的教育和关爱。

此外，教学设施和教学资源也是评定幼儿园等级的重要方面。

良好的教学设施应该包括宽敞明亮的教室、安全舒适的活动场所、丰富多彩的玩具和教具等。

丰富的教学资源应该包括各种启发性的教育玩具、图书、音像资料等，为孩子们提供多样化的学习资源和体验。

最后，幼儿园的管理和服务质量也是评定标准的重要方面。

良好的管理和服务质量应该包括规范的管理制度和流程，周到的安全保障措施，以及热情周到的家长服务。

一个良好的幼儿园应该能够为孩子们和家长提供全方位的服务和关爱，让他们在幼儿园里感受到温馨和快乐。

总之，幼儿园等级评定标准是一个综合性的评定体系，需要从师资力量、教学设施和教学资源、管理和服务质量等多个方面进行综合评估。

只有在这些方面都得到良好评定的幼儿园，才能够为孩子们提供良好的学习和成长环境。

希望各个幼儿园都能够不断提升自身的教育质量，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园等级评定标准

幼儿园等级评定标准因地区和国家的规定不同而有所差异。

一般来说，幼儿园等级评定标准按照软件与硬件标准最高分为三个级别，三类类别，最高级别就是一级一类幼儿园。

如果按档次分的话，可以简单分为高档、中档。

不同地区的幼儿园都有不同的评定等级的标准，具体的可以咨询当地教育局。

一般情况幼儿园等级可参考分为四种，分别是示范园、一类园、二类园、三类园。

在具体的评定标准上，可以参考以下方面：
1. 办园条件：包括幼儿园的硬件设施、环境卫生、安全措施等。

2. 保育教育：评估幼儿园的保育工作和教育质量，包括幼儿的身心健康、饮食营养、教育计划、教学方法等。

3. 师资队伍：评估幼儿园的教师资格、师德师风、专业素养等。

4. 家长满意度：了解家长对幼儿园的满意度和反馈意见。

此外，一些地方还会有独立的评级标准，比如中国的一些地区会根据幼儿园的各项指标进行评级。

总体来说，评级
标准因地区和国家的规定不同而有所差异，但都会从软件和硬件两方面进行综合评估。

河北省幼儿园评定标准

河北省出台幼儿园分类评定新标准活动场地面积、玩具数量、食谱编制等都有了具体要求。

记者从省教育厅获悉，新版《河北省城市及农村幼儿园分类评定标准(试行)》(以下简称新标准)已出台，248项评估标准着眼幼儿健康成长，从多个角度对幼儿园办园提出了新的规范。

■室内活动面积人均2平方米以上针对目前一些幼儿园大班教学与小学一年级同步的现象，新标准明确提出，幼儿园日常教学要以游戏为基本内容，游戏应形式多样、内容丰富，杜绝“小学化”现象。

为保证孩子们在幼儿园里“玩得开心，学得快乐”，新标准对游戏玩具和场所提出了很细化的要求。

比如，城市幼儿园分类评定标准要求：幼儿园内要有适宜面积的沙、土地、嬉水池、种植园。

有面积足够的多媒体功能室，有共用和分班的室外活动场地，幼儿人均4平方米以上；室内活动面积幼儿人均2平方米以上。

每班有钢琴、电视机、DVD机、录音机等。

按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具，各种玩教具使用率高，室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全。

为了从小培养孩子们的锻炼习惯和强健体格，我省要求所有幼儿园要坚持户外活动与锻炼，每天不少于2个小时。

其中城市幼儿园分类评定标准中甚至包括“肥胖儿童在2%以下”这一要求。

此外，我省还要求城市幼儿园按幼儿年龄特点编制食谱。

幼儿计划免疫率达100%。

在园幼儿每半年测身高、视力、体重一次，每年全面体检一次。

对体弱和残疾幼儿予以特殊照顾并单独做好护理记录。

据悉，新标准将同时适用于公办和民办幼儿园。

每一项评估要素都有相应的分数标准，我省将根据各幼儿园具体考核情况打出相应分数，并划分为城市或农村一类、二类、三类幼儿园三个等级。

其中总分超过900分，并经省教育厅负责验收评定的，将被授予省级示范性幼儿园或农村示范性幼儿园称号。

河北省幼儿园分类评定标准

四 (0.4)
A-2 B-15 1、使用全国统编或省编幼儿画册。
5 此项符合要求给满分，不符合要求给零分。
实地计算实地查看、计算
实地查看实地查看
测量实地查看实地查看
实地查看
实地查看评估方法
实地查看
..
..
.
.
.
设
玩 2、有幼教专业刊物五种以上，有保教书籍
施
教具
500 册以上。 2*有幼教专业刊物五种以上，有保教书籍
加工区
办公室-现代化办公设备
其它-卫生保健室、隔离室、消
毒室、库房。
B-12 活
1、地面平坦、无杂物，无危险，便于幼儿活动。
3
动
场地
2、有共用和分班户外活动场地，幼儿人均 4m2 以上。
4
（7分）
齐全
完全符合完全符合
少二种
基本符合人均 3m2
.
少三种
有一项不符合人均 2m2
少四种
基本不符合人均 2m2 以下
使用充分合理
能合理使用
部分使用
闲置设备较多
齐全并能发挥作用
齐全
缺一种
无档案
有专人保管满分，无专人保管一律零分
查看物品登记表实地查看
查文字材料向教师调查询问
一级指标
二级指标
评估要素
A-1 领导与管理 (90分)
B-9 管 1、社会公众评价高，家长满意。理成效 2、完成各项管理目标要求。（12分）
不正确
综合评价
较差
综合评价
较差
综合评价
事业心、进取心较差
看工作实绩

定稿农村幼儿园分类评定标准(日常教学家园共育)

10
很好
实地察看
75.教师每节集体教育活动有教案，有课后评析。
10
很好
教师集体教育活动教案，有课后评析。（在幼儿一日活动计划中）
查看教案、听课
76.每班室内墙壁有适合季节、教育目标和幼儿特点的互动墙饰。
10
很好
实地查看
77.每班有数量不少于3种以上的活动区（如健康区、语言区、社会区、科学区、数学区、音乐区、美术区等），各区设置合理，具有开放性，能充分利用，便于幼儿观察和动手操作。
10
完全符合
看游戏活动
72.教师能够根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求和本班幼儿实际，制定阶段目标（学期、月）和具体的周、日计划目标。
10
好
1、幼儿园教育教学工作计划与总结
2、班级学期教育教学计划与总结
3、班级学期教学进度计划
4、班级月（主题）教学计划
5、班级周教学计划
6、班级学期户外游戏计划
7、班级月（主题）区域活动计划
3、幼小衔接工作制度。
查看文字材料、座谈
B-14
家
园
联
系
(70分)
86.坚持幼儿入园离园接送卡制度。
20
很好
1、家长委员会成员名单、会议安排、会议记录、签到表、纪实照片、工作总结等
2、家长会记录
3、家长来访咨询记录
4、家长开放日制度
5、家园联系制度（其后要有家园联系记录）
观察、与家长座谈
87.坚持幼儿入园前家长教育会制度。
10
3种以上
区域活动观察记录
查看、与幼儿访谈
78.各班幼儿操作材料丰富多样，有足够的半成品材料和一定数量废旧材料，并不断充实更新。
10

农村幼儿园分类评定标准

60以上符合
60%以下
实地查看
19.有符合标准，便于幼儿自由取放的“四柜一架”，即衣帽柜、玩具柜，图书柜、水杯柜和毛巾架。
5
符合
90%符合
80%符合
70%符合
实地查看
20.有取暖和降温设备且按时使用。
5
有暖气、空调、电扇按时使用
有暖气和空调，按时使用
有炉火和电扇能按时使用
没有，不得分
实地查看
合
基本符合
有一项
不符合
有二项
不符合
实地查看
4.园内有沙坑、种植园、饲养角、幼儿嬉水用具（沙坑20平方米以上，戏水池可根据北方特点用戏水盆等代替，已建成的戏水池夏季以外季节灵活使用，种植园要成为幼儿的探究园）。
5
完全
符合
基本符合
有一项
不符合
有二项
不符合
实地查看
5园内各班有属于自己的涂鸦墙（可设在户外或使用楼道墙砖等，上边沿离地面不高于1.2米，）
5
3种都有
具备2种
具备1种
不具备0分
实地查看
B-8
卫生
保健
设备
（34分）
30.幼儿园有符合标准的专门的盥洗室，保证每10个幼儿一个水龙头。
10
此项有者满分，没有者零分。
31．幼儿园有符合标准的水冲厕所，提倡水冲厕所和盥洗室合二为一，并实现干湿分离。
10
此项有者满分，没有者零分。
32.有洗衣机
2
此项有者满分，没有者零分。
2
完全
符合
基本符合
有一项
不符合
基本不符
实地查看
B-2
户外场地
（10分）
6．地面平坦，无杂物，无危险，便于幼儿活动。

河北省农村幼儿园标准

河北省农村幼儿园标准河北省农村幼儿园标准是为了规范和提高农村幼儿园的办园质量，保障农村幼儿的健康成长而制定的。

农村幼儿园是农村地区最基层的教育单位，对于农村幼儿的教育和保育起着至关重要的作用。

因此，制定并严格执行农村幼儿园标准，对于提高农村幼儿的教育质量和保障幼儿的身心健康具有重要意义。

首先，农村幼儿园的场地和设施应当符合相关标准。

幼儿园应当有宽敞明亮的教室、干净整洁的活动场地、安全可靠的游戏设施等，以提供一个良好的学习和生活环境。

同时，应当配备专业的保育设施，如卫生间、餐厅、医务室等，保障幼儿的生活需求和健康安全。

其次，农村幼儿园的教育教学内容和方法应当科学合理。

幼儿园应当制定符合幼儿身心发展规律的教育教学计划，注重培养幼儿的综合素养和实际操作能力。

教师应当具备专业的教育背景和丰富的教学经验，能够有效引导幼儿，激发他们的学习兴趣和潜能。

另外，农村幼儿园的管理和服务应当规范高效。

幼儿园应当建立健全的管理制度和规章制度，保障教职员工的权益，加强对教师的培训和考核，提高教师的专业素养和教学水平。

同时，幼儿园还应当加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长，形成家庭、幼儿园和社会的良好教育共同体。

最后，农村幼儿园的安全保障工作应当得到重视。

幼儿园应当建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育和防范意识培养，确保幼儿在园期间的安全。

同时，幼儿园应当加强食品卫生和疾病防控工作，保障幼儿的健康成长。

综上所述，河北省农村幼儿园标准的制定和执行，对于提高农村幼儿园的办园质量，保障幼儿的健康成长具有重要意义。

只有严格按照标准要求，规范办园行为，才能为农村幼儿提供更好的教育和保育服务，推动农村教育事业的健康发展。

希望农村幼儿园能够认真贯彻执行标准，为农村幼儿的成长和发展创造更好的条件。

农村幼儿园评定标准

农村幼儿园评定标准1————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：件3：邯郸市农村示范性幼儿园申报表幼儿园名称_魏县北皋镇东坡头幼儿园__园址____魏县北皋镇东坡头村____园长___施瑞英________________填表人____裴红光______________填表日期____2012年12月25日____邯郸市教育局制表幼儿园情况一览表园名魏县北皋镇东坡头幼儿园园址魏县北皋镇东坡头村幼儿园性质公办建园时间2009 评定为农村一类幼儿园时间邮编056805电话13930092908班级数（个）合计大班中班小班幼儿人数（人）合计大班中班小班3 1 1 1 113 37 38 38人员情况人数学历职称小计35岁以下36︱45岁46︱55岁本科大专幼师高中初中及以下特级教师中学高级小学高级小学一级小学二级园长 1 1 1 1教师 5 5 3 2 2 3 保健员 1 1 1 1炊事员 1 1其他合计8 6 1 1 4 1 3 3园领导班子情况职务姓名性别年龄学历职称从事幼教工作时间备注园长施瑞英女49 大专小高2009副园长申丽芬女22 幼师小一2009幼儿园依照《标准》自述自查情况一、幼儿园独门独院，有规范的园牌。

建在安全区域，做到了绿化、美化、儿童化。

园内建筑坚固、安全。

园内干净卫生，供水、排水系统畅通，供电安全方便。

二、有三个活动室，每室面积均在41平米以上。

各室内有良好的照明、通风、采光条件，有空调等取暖降温措施。

有足够的幼儿桌椅，有图书柜。

有室外儿童滑梯、蹦蹦床等大型玩具7件，每班有电子琴、录音机、EVD机、电视机各一台。

有光盘共计120盘。

有电脑一台并能上网。

幼儿人均活动面积8平米。

幼儿壁画集教育性、故事性、艺术系于一体，内容色彩符合幼儿需要。

三、每班设有饮水机一台，有杯巾架，设有幼儿一杯一巾。

河北省幼儿园达标验收标准

（4）常规医疗用品。包括常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、软皮尺。
（5）常用药品。包括外用药，防治常见病的中西成药。
10
全部具备
少1种
少3种
大部分不具备
实地查看
A-3
B-17
编制
配备
(分)
59.按编制标准配备各类人员：
（1）园长：三个班以下设1人，四个班以上设2人，十个班以上设3人。
有4种刊物400册书籍
3种刊物
300册书籍
2种刊物
200册书籍
实地查看
51.按国家《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。
10
全部配齐
90%配齐
80%配齐
70%配齐
实地查看
52.各种玩教具使用率高。
5
全部使用
基本使用
部分未使用
大部分未使用
实地查看
53.室外大型体育器械8件以上，且摆放合理、牢固、安全。
5
素
质
与
条
件
B-21
77.经过幼儿卫生保健业务培训，取得卫生行政部门的资格认可。
5
此项符合条件给满分，不符合条件零分
查看证书
B-22
后
勤
人
员
(15分)
78.炊事人员受过专业训练，并有结业证书或培训证书。
5
此项符合条件给满分，不符合条件零分
查看证书
79.锅炉工有劳动局颁发的合格证书。
5
此项符合条件给满分，不符合条件零分
完全符合
6件
5件
4件以下
实地查看
B-15
厨房
设备
(10分)
54.配有一定数量的炊事机械

幼儿园等级评定细则

幼儿园等级评定细则幼儿园等级评定细则是为了评估和判断幼儿园的教育质量和管理水平而制定的一套评定标准和细则。

幼儿园等级评定分为一、二、三级，其中二、三级是对较为优秀的幼儿园进行进一步评定和认定。

以下是幼儿园等级评定细则（二、三级）的详细介绍。

1.教育水平：（1）教材教具：教材和教具应当符合国家的教育标准，能够满足幼儿全面发展的需求。

（2）教育计划：幼儿园应制定合理、有科学性的教育计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。

（3）教师队伍：幼儿园应有一支高素质的教师队伍，教师应具备必要的专业知识和教学经验，并且能够积极参加专业培训和学习。

2.教育环境：（1）场所设施：幼儿园的教育场所和设施应当达到国家的标准，并能够满足幼儿园日常教学和活动的需要。

（2）安全保障：幼儿园应具备完善的安全保障措施，包括消防设施、安全隔离区域、摄像监控等。

（3）卫生环境：幼儿园的教育环境应保持清洁、卫生，保证幼儿的健康和安全。

3.教育活动：（1）幼儿活动：幼儿园应组织丰富多样的幼儿活动，包括室内外游戏、手工制作、音乐舞蹈等，能够激发幼儿的兴趣和创造力。

（2）亲子活动：幼儿园应与家长合作，组织亲子活动，促进家长与幼儿的互动和交流。

（3）社会实践：幼儿园应组织幼儿进行社会实践活动，让幼儿了解社会、参与社会，培养他们的社会适应能力。

4.教育评估：（1）教育考核：幼儿园应定期组织教师对幼儿进行评估和考核，以了解幼儿的学习情况和发展水平。

（2）家长评价：幼儿园应定期征求家长对幼儿园的评价和建议，以改进教育质量和管理水平。

以上是幼儿园等级评定细则（二、三级）的主要内容。

通过严格的评定标准和细则，可以促进幼儿园的教育质量和管理水平的提升，进而为幼儿的全面发展提供优质的教育环境和保障。

幼儿园一类二类三类标准

幼儿园一类二类三类标准一、幼儿园一类标准幼儿园一类是指符合国家幼儿园一类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求高：一类幼儿园的教师要求具备幼儿教育专业本科及以上学历，且必须持有相应的教师资格证书。

2. 教学环境优良：一类幼儿园的教室面积宽敞，环境明亮，设施齐全，有专门的活动室、休息室、图书角等，能提供良好的学习和活动场所。

3. 教育教学水平高：一类幼儿园要求教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据幼儿的特点和需求，制定科学合理的教育教学计划，促进幼儿全面发展。

4. 安全防护设施完备：一类幼儿园要求具备完善的安全管理制度和安全防护设施，包括防火设施、防护栏、安全出口等，确保幼儿的安全。

5. 家长参与度高：一类幼儿园鼓励家长积极参与幼儿的教育教学活动，定期组织家长会、亲子活动等，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。

二、幼儿园二类标准幼儿园二类是指符合国家幼儿园二类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求适中：二类幼儿园的教师要求具备幼儿教育专业大专及以上学历，且持有相应的教师资格证书。

2. 教学环境良好：二类幼儿园的教室面积适中，设施较为齐全，能够满足幼儿的学习和活动需求。

3. 教育教学水平较高：二类幼儿园要求教师具备一定的专业知识和教学经验，能够根据幼儿的特点和需求，制定相应的教育教学计划，促进幼儿的全面发展。

4. 安全防护设施齐全：二类幼儿园要求具备基本的安全管理制度和安全防护设施，确保幼儿的安全。

5. 家长参与度适中：二类幼儿园鼓励家长参与幼儿的教育教学活动，定期组织家长会等，促进家园合作。

三、幼儿园三类标准幼儿园三类是指符合国家幼儿园三类标准的学校，它们具备以下特点：1. 教师资质要求较低：三类幼儿园的教师要求具备幼儿教育相关专业的中专及以上学历。

2. 教学环境基本满足要求：三类幼儿园的教室面积较小，设施较为简单，能够满足幼儿的基本学习和活动需求。

3. 教育教学水平一般：三类幼儿园的教师具备一定的专业知识，能够进行基本的教育教学活动，但相对于一类和二类幼儿园的教育教学水平较低。

河北省幼儿园分类评定标准

评估方法
4
B-
1、各项制度完备（学习制度、
5
会议制度、办公制度、考核制度、
A-
制奖惩制度、教育教学制度、卫生保
度健制度、财务制度等）。
1
管
领
理
2、严格执行各项制度，定期检
（
导
查制度落实情况。 6分）
与
管
理 (90 分)
B-
1、组织机构健全，各部门协调
6 一致。
组 2、层层落实目标管理责任制和
织考核制度。
备常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、
（
听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺。（5）包括外用药，防治常见
8分）病的中西成药。
标
评估原则与等级系数
准一
二
三
四
分
1
此项有者给满分，没有者零分
1
此项有者给满分，没有者零分
6
全部具备
少一种
少三种
大部分不具备
评估方法实地查看实地查看
7
施设备（1 10分）
境
（8
2、园舍美观，绿化、美化好，
分）环境布置儿童化，有教育意义。
3、有沙地、嬉水池、种植园及饲养角，绿化面积达 15%。
3
完全符合
3
完全符合
基本符合
基本符合
有一项不符合有一项不符合
一
二
级
级
指
指
标
标
评估要素
A-
B
1、房屋建筑设计科学、合
2
-11 理，符合安全标准。
地
4
完全符合

河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）

教职工4年内获得个人荣誉以每人每次2分为标准分按评估要素第51条相应的等级系数计算得分做加分计入总得分
河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）
附件2：
河北省农村幼儿园分类评定标准（试行）
2．评估指标分二级，评估要素分为4个等级，配有相应的等级系数。
3．每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4．加分：教职工4年内获得的个人荣誉以每人每次“2分”为“标准分”，按“评估要素第51条”相应的“等级系数”计算得分，做加分计入总得分。
5．农村示范性幼儿园为900-1000分。
6．农村一类幼儿园为800-899分。
7．农村二类幼儿园为700-799分。
8.农村三类幼儿园为600-699分。

河北省普及学前三年教育验收标准

管理附件4 河北省幼儿园分类评定验收标准
和计划管理
（16分）
导
与
环
境
A-2
设
施
设
备
（110分）
师
（14分)
人
员
B-20
教育原
A-4
教
育
教
学
（100分）
（100分）Array康
检
查
（10分）
A-5
卫
生
保
健
工
作
（120分）
二类幼儿园得分： 380分--430分，其中每部分不得低于该部分的70%。

三类幼儿园得分： 330分--380分，其中每部分不得低于该部分的70%。

说明：1、本评估方案总分为500分。

2、评估指标分二级，评估要素共划分为四个等级，配有相应的等级系数。

3、每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。

示范性幼儿园得分：480分--500分，其中每部分不得低于该部分的90%。

一类幼儿园得分： 430分--480分，其中每部分不得低于该部分的80%。

食
管
理
（28分）。

幼儿园分类标准河北

幼儿园分类标准河北幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于幼儿园的分类标准，河北地区也有着一定的规定和要求。

根据相关文件和政策，河北地区的幼儿园分类标准主要包括以下几个方面。

首先，幼儿园的办学性质是分类的首要标准。

根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园可以分为公办幼儿园、民办幼儿园和普惠性民办幼儿园。

公办幼儿园由政府举办，民办幼儿园由社会力量举办，而普惠性民办幼儿园是指按照国家相关政策和法规，由政府购买服务名额的民办幼儿园。

这三种不同性质的幼儿园在办学理念、管理模式、师资力量等方面都有所不同，因此需要进行分类管理。

其次，幼儿园的办学规模也是分类的重要依据。

根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园可以分为小班幼儿园、中班幼儿园和大班幼儿园。

小班幼儿园一般招收3-4岁的幼儿，中班幼儿园招收4-5岁的幼儿，大班幼儿园招收5-6岁的幼儿。

不同年龄段的幼儿在认知、情感、社交等方面有着不同的特点和需求，因此需要根据不同年龄段的幼儿特点进行分类管理，以便更好地满足幼儿的成长需求。

此外，幼儿园的办学条件和师资力量也是分类的重要考量。

根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园应当具备一定的办学条件和师资力量。

办学条件包括场地、设施、教学用具等方面，师资力量包括教师的学历、专业背景、教学经验等方面。

不同的幼儿园在办学条件和师资力量上有所差异，因此需要进行分类管理，以确保幼儿园能够提供良好的教育教学环境和优质的教育教学资源。

最后，幼儿园的办学质量和管理水平也是分类的重要依据。

根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园应当按照国家相关标准和要求进行办学，保障幼儿的权益，提高教育教学质量。

因此，幼儿园的办学质量和管理水平是分类管理的重要标准，只有达到一定标准的幼儿园才能得到相应的分类认定。

综上所述，河北地区的幼儿园分类标准主要包括办学性质、办学规模、办学条件和师资力量、办学质量和管理水平等方面。

只有严格按照相关标准和要求进行分类管理，才能更好地保障幼儿的权益，提高幼儿园的教育教学质量，促进幼儿的健康成长。

农村幼儿园评定标准

附件:1. 河北省城市幼儿园分类评定标准2. 河北省农村幼儿园分类评定标准3. 河北省城市示范幼儿园申报表（表样）附件1：河北省城市幼儿园分类评定标准一般说明：1.本评估方案适用于城市（含县城）幼儿园，总分为1000分，采用定性与定量相结合的方法进行评估。

2.评估指标分2级，评估要素共划分为4个等级，配有相应的等级系数。

3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。

4.城市示范幼儿园为900分——1000分；由省教育厅负责验收评定。

5.城市一类幼儿园为800分——899分；由设区市教育局负责验收评定。

6.城市二类幼儿园为700分——799分；由县（市、区）教育局负责验收评定。

7.城市三类幼儿园为600分——699分；由县（市、区）教育局负责验收评定。

附件1：河北省农村幼儿园分类评定标准说明：1．本评估方案适用于农村幼儿园，总分为1000分，采取定性与定量相结合的方法进行评估。

2．评估指标分二级，评估要素分为4个等级，配有相应的等级系数。

3．每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。

4．加分：教职工4年内获得的个人荣誉以每人每次“2分”为“标准分”，按“评估要素第51条”相应的“等级系数”计算得分，做加分计入总得分。

5．农村示范幼儿园为900-1000分。

6．农村一类幼儿园为800-899分。

7．农村二类幼儿园为700-799分。

8．农村三类幼儿园为600-699分。

附件3：河北省城市示范幼儿园申报表幼儿园名称_______________________园址_______________________园长_______________________填表人_______________________填表日期_______________________河北省教育厅制表幼儿园情况一览表。