编者按
书刊类--编者按与编后记
• （二）编后记 • 编后记，是报纸、刊物编辑在编一期报刊或一 篇文章后所写的介绍有关情况、表达自己意见的 简短文章。一般最长不超过千字，多附在该文之 后，而言“编者的话”、“编后絮语”、“附记” 代标题，不署作者姓名。其写作一是有所为，二 是有所感，可针对一期刊物、一组或一篇文章发 表议论，有利于读者了解编辑意图，掌握阅读重 点，提高阅读兴趣。写作中要求旗帜鲜明，褒不 掩过，评不掠美。
示例：（2011）江苏为纪念辛亥革命100周年，学 校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写 出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士 形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25 个字的按语。 （1）姓名：________作品名：_________ （2）按语：___________________________ ———————————————————— （1）夏瑜、《药》 （2）示例一：回首辛亥，让我们恭敬地拿起坟前 的白花，敬献于烈士的墓前。 示例二：继承先烈之遗志，光大志士之精神， 为中华复兴而奋斗。
【练习】今年（2005）是前苏联卫国战争胜利60周 年，已有53位外国领导人表示将参加5月9日在莫 斯科举行的纪念卫国战争胜利60周年庆典。报社 准备发一组回忆二战的文章，请拟写编者按。
【参考答案】 岁月悠悠，人类已踏上新的百年路程。 然而，上个世纪发生的第二次世界大战无论何时 都不会在人类的记忆中消失。今年是这场全人类 的悲剧结束60周年，人们更应追忆那段用鲜血写 就的历史，认清当前国际冲突的根源，为世界的 未来夯实和平的基础。
编者按和编后记虽同属于评论性文体，但二者也有明显的差别。 （1）写作目的不完全相同。编者按，主要是提示和导读。是为了 引起读者注意，帮助读者更好地理解新闻的意义和价值。而编后 记则侧重于指导读者如何消化新闻，在于读后点拨。 （2）内容及表达方法不同。编者按多为点睛性文字，一般选择与 新闻有关的材料进行议论，告诉读者，报刊是在什么情况下、出 于怎样的考虑编发这则新闻。编后记多为启发、引申、点化性内 容，注重阐发，有“由此说开去”之意。 （3）运笔角度和着力点不同。编者按是在阅读之前通过导读间接 调动读者参与意识，使之有意识地阅读和理解新闻。而编后记是 在阅读之后告诉读者经验是什么，教训什么。对新闻中反映的问 题应如何理解，怎样去对待等。 （4）结构不同。编者按由“编者按”和正文组成，不需另拟标题。 编后记用“编后”“编后记”“编者的话”等为标题，亦可另拟 标题。
如何写编者按
如何写编者按编者按：写编者按是一项需要文章写作者具备一定编辑能力的任务。
编者按即在文章前面添加一段介绍性的文字，通常是对这篇文章的背景、目的或者观点的概述。
本文将介绍一些写编者按的技巧和注意事项，帮助读者更好地书写编者按。
要写好编者按，首先需要明确编者按的目的和定位。
编者按通常是放在文章开头的一段文字，用于引导读者进入文章主题，并提供一些背景信息。
编者按的主要目的是概括文章的内容、观点或立场，为读者提供一定的导读和背景知识。
在写编者按时，应该注意以下几点：1. 简明扼要：编者按应该简洁明了，言简意赅，避免过多的赘述和无关信息。
通常可以用1-2个段落来概括文章的主要内容和立场。
2. 引人入胜：编者按应该能够吸引读者的注意力，引起他们的兴趣并促使他们继续阅读。
可以用一些引人注目的事实、观点或问题来激发读者的兴趣。
3. 提供背景信息：编者按可以提供一些背景信息，帮助读者更好地理解文章的内容和背景。
可以介绍一些相关的历史背景、统计数据或者前期研究成果等。
4. 中立客观：编者按应该客观中立，不应该带有个人主观色彩或者太过宣传性的语气。
应该避免使用过于情绪化或带有偏见的言辞。
5. 注意语言表达：编者按的语言表达应该准确清晰，避免使用含糊不清或难以理解的词语。
应该尽量使用简洁、通俗的语言，让读者易于理解。
在文章结束后，可以使用“编辑者按”，“编者补充”等词语来引出编者按的部分。
以下是一段示例的编者按：【编者按】本文旨在介绍如何书写编者按，提供一些编者按的技巧和注意事项。
编者按作为文章开头的一段介绍性文字，可以帮助读者更好地理解文章的主题和背景，引导他们进入文章的内容。
编者按应该简明扼要，用简洁的语言概括文章的内容和观点。
同时，编者按应该注意中立客观，避免带有个人情感色彩或宣传性语气。
希望本文对您写作编者按有所帮助。
写好编者按需要一定的经验和技巧，但通过不断的实践和总结，每个人都可以逐渐提高自己的编者按写作水平。
编者按是什么意思 编者按怎么写
编者按是什么意思编者按怎么写关于编者按编者按是报纸编辑为新闻或文章添加提示性说明和重要注释的工作。
编者按有时是编者按的代名词，简洁深刻，起到画龙点睛的作用。
它既能根据文中的观点或材料表达编辑部的意见，又能提示要点，利用题目，是一项特殊的编辑任务。
编者按是什么意思编者按，通常是表明写作的出发点，或者是说明。
为了让读者通过这个说明看得更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。
也有一些通过编者按来进行避免内容牵扯法律的部分，来告知阅读者内容的来源，或者某些保护自身利益方式。
如：编者按：感谢XX给予本内容大力的支持。
或本文内容仅供参考，并无抄袭或商业用途，侵犯版权请联系XXX等。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景;补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的中间。
在两种情况下应加编者按：1.新闻或文章反映了新事物、新问题、新经验、新观点，体现了党和政府的最新政策精神，但并没有被人们充分理解，需要编辑加以引导。
2、有普遍指导意义的新闻或文章，需要向读者推荐或进行说明，提请读者注意，以扩大宣传效果。
编者按的运用灵活多样，可以根据需要放在新闻或文章的前面、中间或结尾。
加在最后的称“编后”;也有单独成章的，称“编者的话”。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可以说明背景；补充材料或利用题目一般起到强调重点、表明态度的作用。
编者注一般放在报告的文章前面，有时也放在文章中间。
编者按怎么写(1)认真阅读和研究作品。
(2)运用正确的文学理论，评述作品内容和艺术形式的得失。
编者按可以表明文章的得失及其社会意义。
说明文章的意义(社会意义)。
编者按不要太长，甚至可以更短，有时也就几个字，但你要说出文章的要点。
它没有独立的标题，是最短最轻的评论形式。
编者按的分类介绍性一般来说，篇幅较长、推理深刻的文章适合这类编辑手记，内容要有条理、简洁。
编者按的介绍
（一）什么是编者按？“编者按”也称“编者按语”，是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻报道或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字，是新闻传播媒介的编者常用的一种写作形式。
“编者按”由标题和正文两部分组成，一般很短小，没有独立的标题，不署名，位置也较自由，可用在文前或文中。
标题，一般都标为"编者按"。
正文，这部分内容，主要是指出文章事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。
或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。
编者按，是编辑对将要发表的文章所表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。
它是最简短言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
它没有独立的标题，位置也较自由。
（二）一般说来，编者按分为以下几种： 一，是介绍性的编者按 一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。
对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
尤其是最近，社团接到的大篇幅小说较多，写这种编者按最为适宜。
写这类编者按，最需要注意的问题是，编者的态度一定要客观、公正，不能带过于强烈的个人色彩。
如果说需要特色的话，那也只是形式与语体风格的问题，否则，就容易并把自己的观点强加给读者，进而影响读者自己的独立思考。
二，是评论性的编者按 一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
这类编者按的要点是，一定要从文本出发，也就是必须针对文本自身加以评价，有拓展，也不能太多，否则就会出现误导读者脱离文本思考另外问题的歧途。
公务员考试申论公文写作指导之编者按怎么写
公务员考试申论公文写作指导之
编者按怎么写
一、什么是编者按?
编者按是应用性考试公文写作部分的内容，是编辑对一篇文章或一条消息所添加的观点、评论和说明的应用文体。
2022年国考考的就是这种风格。
二、编者按的格式特点是什么?
它的格式很弱，包括标题和正文。
作为提示，编者注通常放在报告的标题之下和正文之前。
正文内容一般分为发帖原因、发帖事项、结论三部分。
正文的内容可以包括编者对作品的解释或引申，编者的态度和意见，要点，背景说明，补充材料或题目的使用。
虽然公务员考试的趋势不再是过于注重准确掌握各种格式，但考察的本质更多的是归纳概括能力，即按照风格概括材料的相关内容，更加注重综合概括能力。
但掌握编者按的基本写法，在申论考试中有着重要的作用。
我们常用的书写格式有:
方式一：
标题
开头：【编者按】发文事由，总体概括，表明态度;
中间：发文事项，提示重点;
结尾;结语，结论或号召。
方式二：
标题
开头：编者按：发文事由，总体概括，表明态度;中间：发文事项，提示重点;
结尾：结语，结论或号召。
两者都是标题+正文格式，只是标点符号上有区别。
公务员考试申论应用文写作指导：编者按
公务员考试申论应用文写作指导：编者按一、涵义和特点【涵义】编者按是编者（不是作品的作者）对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，是对作品的解释或引申。
也就是说编者为了让读者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明。
它是应用写作研究的重要文体之一。
“按”是“按语”的简称，“按语”也写作“案语”，就是写在前面（或后面）的话。
编者按语按照编排过程中与新闻报道所处的位置可以分为三类：文前按语、文中按语和编后。
我们平常说的编者按一般指的是文前按语和文中按语。
编后一般称之为编后记。
本文中如果不做特别说明，所有编者按不包括编后。
在申论试题中，编者按通常是对转发的事迹材料、反面典型等做出评论，表明政府立场，提出贯彻落实或学习、发扬、批评、改进的意见，通常包括事实、看法、做法三部分。
【特点】编者按不是一种固定的单独运用的文体，没有独立的标题，位置也较自由，一般放在文章或消息的前面，有时也放在文章的中间。
通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
作为最简短最轻便的评论形式，在编辑工作中用途很广。
编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。
二、基本类型1.基本类型介绍（1）说明性按语这种按语主要用来提供帮助读者理解相关材料，如新闻事件发生的背景，作者的有关情况，采写的过程，以及刊登或转载的目的等等。
这些材料一方面可以引起读者的阅读兴趣，一方面可以为读者理解新闻内容提供一定的背景依据。
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合这类的编者按。
此类属于传统的编者按写法，可换称之为导语。
（2）评论性按语这种按语是指出新闻报道的中心思想和现实意义，使读者能够准确理解文意；或借以传达有关的新精神、新政策；或肯定先进、批评错误、辨明是非、提出建议等。
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
编者按
一、编者按的写法1、“编者按”的名词解释(1)“编者按”(文章前)是编辑人员对某一篇文章的内容或某一条消息的内容所加的意见、评论等，也可以提示要点，还可交待背景；还可以对稿件的中心思想和现实意义进行强调，还可以提供有关新闻背景，帮助读者理解新闻稿件的内容。
常常放在该文章或消息的前面。
(2)编后(文章后)又称编后小议、编者附记、编辑后记、编余等，在广播电视中称为编后话。
它附于新闻报道或文稿之后，是编者依托报道有感而发的一种抒情、联想、发挥与议论性文字。
它用于简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度，多因事抒感，借题发挥，特别适用于一些已作过多次宣传的主题，从新的角度或用新的材料、新的论证方法，给以简单的必要的说明。
编后多用抒情、联想和议论性文字，依附在新闻稿件后面，目的是深化新闻报道的主题和报道思想，给人以深思的余地。
编后的四个主要特点：⑴、编后在发表形式上与“编者按”(文章前)不同，结构更为完整，论题单一，分析扼要，不宜重复新闻中的事实，只要点出思想即可，可拟标题，也可不拟，可以署名，也可不署。
⑵、编后在写作要求上与“编者按”(文章前)有所不同。
写法上更接近随感和短评，需要必要的分析议论，也可以抒情、联想和借题发挥，形式比较灵活，不拘一格，可以用散文笔调，甚至可以用诗歌和对话的形式。
⑶、编后在功能上与“编者按”(文章前)的侧重点或功能不同。
文前按语起强调作用提示作用，编后起引申、生发作用。
2、“编者按”的类型“编者按”主要有两种类型：说明性按语和评论性按语。
(1)说明性按语：这种按语主要用来提供帮助读者理解相关材料，如新闻事件发生的背景，作者的有关情况，采写的过程，以及刊登或转载的目的等等。
这些材料一方面可以引起读者的阅读兴趣，一方面可以为读者理解新闻内容提供一定的背景依据。
例如2000年3月29日《大河报》为“特别报道”《母子自杀背后》一文所写的按语：为了一辆破自行车，赔了两条人命，在上海这个我国的第一大都市怎么会再现如此不可思议的悖谬？自杀的母亲走的是怎样一条心路历程？本报记者远赴上海，对这一母子自杀事件进行了深入采访，试图从人文关怀的角度对自杀的成因进行理性审视，以期给生活在都市里的现代人以些许启迪……。
编者按的格式及范文
编者按的格式及范文
编者按是文章或书籍中编辑或撰写者在文中对于作者或某一段文字的解释或增补说明，一般以“编者按”或“译者按”开头，可以帮助读者更好地理解文中内容。
编者按的格式一般如下：
编者按：
（编者按的内容）
范文：
编者按：本文是根据作者的采访内容整理而成，旨在向读者介绍司法改革的最新进展。
我们对于作者的观点和描述进行了适当的编辑，以确保内容的准确性和易读性。
在这篇文章中，作者详细介绍了最近实施的司法改革措施，并阐述了这些改革对于司法系统的影响。
作者强调了改革在提高司法公正性和效率方面所取得的成果，并指出了一些改革仍然存在的挑战。
值得注意的是，作者对于某些具体细节的描述可能存在一定的偏见或主观性，读者在阅读时需要保持审慎和客观。
另外，作者在文中提到了一些相关的统计数据，这些数据来源于官方报告，但也可能存在一定的误差。
总之，本文综合了作者的观点和采访材料，旨在向读者传达关
于司法改革的最新信息。
读者在阅读时应该保持理性思考，结合自身的经验和知识，对文章进行审慎分析。
编者按
编者按
编者按，是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语，表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。
编者按通常200字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能够切中要点。
编者按就其性质和内容的不同,大致可分为政论性按语和说明性按语两类。
1.政论性按语，提纲挚领、简明扼要地把新闻报道和文章的中心思想点出来。
2.说明性按语，旨在帮助读者便于理解新闻报道,补充说明一些情况,交代一些背景,如作者的身份、刊载的目的等等,以引起读者的兴趣和重视。
编者按由标题和正文两部分组成。
标题，一般都标为“编者按”。
正文，这部分内容，主要是指出新闻事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。
或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。
编者按：生活是最好的老师。
生活体验、生活教育，远胜于空洞的说教。
西南政法大学民商法学院让大学生亲临生活一线体验劳动的艰辛，给当代大学生上了生动的一课。
愿更多的青少年到生活的第一线去体验，去感悟，去磨炼，去奋斗成才！
编者按金融是现代经济的核心，在建设社会主义新农村建设中，金融的支持具有不可或缺的地位和举足轻重的作用，今年中央“一号文件”公布了《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，其中，将完善农村金融体系、强化金融服务作为当前一项非常突出的工作。
因此，加快推进农村金融体制改革，构建多元化、多种所有制形式的农村金融体系，加大对农业和农村经济发展的支持力度，已成为地方政府、银行业和银行监管当局亟待研究和解决的问题。
编者按怎么写
编者按怎么写编者按是一篇文章或者一本书中对于原作者的作品进行评价、解释、补充或者引用的文字。
编者按通常放置在文章或者书籍开头或者结尾的位置，目的是为读者提供更多的背景信息、分析、解释或者补充内容，以增加读者对于原作的理解和阅读体验。
在写编者按时，要注意以下几点：1. 了解原作：在撰写编者按之前，应该对原作进行充分的阅读和理解。
这样才能够准确把握原作的主题、观点、结构和风格，从而更好地进行评价和补充。
2. 提供背景信息：编者按可以为读者提供更多的关于原作的背景信息，比如作者的生平经历、写作动机、社会背景等。
这些信息可以帮助读者更好地理解原作的意义和价值。
3. 分析和评价：编者按可以对原作进行深入的分析和评价。
可以对其主题、情节、人物、语言运用等方面进行评论，或者提出自己的解读和观点。
重要的是要给出有理有据的理由和证据，以增强说服力。
4. 补充和引用：编者按可以为原作提供补充内容和引用其他相关作品。
这些补充内容可以是对原作中某些观点的进一步阐释，或者是引用其他作者的观点和论证来支持或者对比原作中的观点。
5. 突出原作的价值：最后，编者按应该强调和突出原作的价值和意义。
可以总结一下原作对于文学、社会或者思想的贡献，或者对读者带来的启示和思考。
这样可以让读者更好地理解和欣赏原作。
在写编者按时，应该注意文风正式、客观、准确。
避免使用个人情绪化的描述和偏见，要以文学批评的角度去分析和评价原作。
同时，要保持文字的流畅性和连贯性，使读者能够一气呵成地读完整篇编者按。
总之，编者按是对原作者作品的评价、解释、补充或者引用，旨在提供更多的背景信息、分析和补充内容，以增加读者对原作的理解和阅读体验。
在撰写编者按时要了解原作，提供背景信息，分析和评价原作，补充和引用相关内容，并突出原作的价值和意义。
编者按的格式及范文
编者按的格式及范文
《编者按的格式及范文》
编者按是一种常见的文学作品格式，通常出现在文学作品的开始或结尾部分，用于向读者介绍作者和作品的背景、写作动机、创作过程等。
编者按的格式通常是加粗或用特殊标识符标出，以便读者容易识别。
下面我们来看看编者按的格式及范文。
编者按的格式：
1. 一般放置在作品的开始部分。
使用较大的字号或加粗以示突出。
2. 可以用特殊的标识符如“编者按”、“编辑者注”等来引领读者
关注。
3. 简短地介绍作者的背景、作品的创作背景、出版情况、或对读者的简短寄语。
范文：
《红楼梦》
编者按：本书是清代作家曹雪芹创作的一部爱情长篇小说，描写了贾宝玉、林黛玉、王熙凤等主要人物的爱情悲剧。
曹雪芹在创作本书时，深受中国古代传统文学的影响，同时也借鉴了西方文学的创作手法。
本书曾多次修订和扩大，经过多年的潜心创作才得以问世。
希望读者能在阅读本书时，体会到曹雪芹的创作情感和艺术魅力。
以上就是编者按的格式及范文，希望对大家有所帮助。
在创作
自己的文学作品时，可以根据实际情况来设定编者按的格式和内容，以便更好地与读者交流。
公考编者按的格式及范文(优选5篇)
公考编者按的格式及范文(优选5篇)1、编者按开头：归纳概括相关事实主体：分析本质结尾：呼吁号召(简单明了)/总结举例：为动员单位内部工作人员学习先进典型模范人物事迹，请你写一个编者按。
要求：请解释事迹精神实质。
编者按虽然有些学生比较陌生，但在事业考试中也多次出现，对于这种形式的公文学生主要不清楚其作答逻辑，一直根据要求，只谈精神实质，而不言其他，最终导致逻辑不全，要点不到位，所以将编者按的作答逻辑在此说明可以很好帮助学员掌握学习。
2、宣传稿/倡议书主送机关：开头：背景主体：具体宣传内容/倡议内容结尾：呼吁号召发文机关发文日期3、讲话稿/演讲稿/讲解稿/导游词/发言稿主送机关：开头：开场白，介绍背景，引出主题主题：具体讲解内容结尾：总结/号召发文机关发文日期开头：提出观点主题：分析论证结尾：落实观点，提对策实际在学习中对于常见的宣传稿讲解稿之类的学生一般可以应对，有清晰的作答思路，可是对于部分学员在考试中遇到的评论类型就无从下手了，实际评论类型整体的作答思路类似于综合分析，按照提出观点进行分析论证，最后落实观点即可。
简报范文(十二):工作简报主办:辰溪县人民医院检验科20XX年第6期编者按:检验科《工作简报》20XX年创刊至今已有五年了,承蒙大家的厚爱和关心已出版发行了29期,受到有关领导和同行们的一致好评。
为了进一步提升刊物水平和......作文范文之第十一届新概念作文大赛获奖者最新作品选_销售/营销_经管营销_专业资料第十一届新概念作文大赛获奖者最新作品选【篇一:第十七届新概念作文大赛一等奖作品】第十七届新概念作文大赛一等奖作品，《总还有另一种说法》编者按:......“奇葩证明”如何才能绝迹编者按:这篇文章的结构非常传统,甚至有点模板,但是看完...大学生活动方案（一）：一.活动背景：在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。
他们缺少了创新的意识。
作为大学生的我们就应是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。
事业单位编者按的格式及范文
事业单位编者按的格式及范文一、编者按格式。
# （一）标题。
一般直接写“编者按”三个字即可，简洁明了。
# （二）正文。
1. 开头。
点明编辑这篇按语的目的，例如是为了引起读者对某一事件、文章或者主题的关注。
可以简单介绍一下相关的背景情况，让读者对整体内容有个初步的概念。
2. 主体。
对相关内容进行阐述、解释或者评价。
如果是针对一篇文章，可以提炼文章的要点；如果是关于一个事件，可以分析事件的意义、影响等。
可以适当发表自己的观点，但要注意保持客观公正，避免过于偏激。
3. 结尾。
可以对读者进行引导，如鼓励读者进一步深入了解相关内容，或者对事件的发展提出期望等。
二、编者按范文。
# （一）针对单位内部优秀员工事迹报道的编者按。
小伙伴们！咱们单位可是藏龙卧虎啊，今天要给大家介绍一位超厉害的同事。
在这个充满挑战的工作环境里，大家都在努力奋斗，而[员工姓名]就像一颗闪亮的星星脱颖而出。
[员工姓名]所在的部门，任务那是相当繁重，各种项目就像小山一样堆在面前。
可是他/她呢，从来都不抱怨，总是充满干劲。
就拿上次那个[项目名称]来说吧，时间紧任务重，好多人都觉得这是个几乎不可能完成的任务。
但是[员工姓名]却主动挑起了大梁，每天加班加点，从方案的设计到最后的实施，每一个环节都精心打磨。
他/她不仅有着扎实的专业知识，而且特别善于团队协作，在项目进行中，不断鼓励其他同事，把整个团队的士气都带动起来了。
他/她的这种精神，那可真是咱们单位的宝贵财富。
我们希望通过这篇报道，让更多的同事了解他/她的事迹，也希望大家能从他/她身上汲取力量，在自己的岗位上发光发热。
说不定下一个被报道的优秀员工就是你哦！# （二）关于单位组织文化活动的编者按。
宝子们！咱们单位最近组织了一场超级有趣的文化活动，你参加了没？现在啊，大家工作都忙忙碌碌的，每天对着电脑、文件，感觉生活都有点单调了。
所以呢，咱们单位就精心策划了这次活动。
这次活动的主题是“活力无限，共享欢乐”，旨在让大家在工作之余，放松身心，增强团队凝聚力。
申论报刊编者按的格式及范文
申论报刊编者按的格式及范文一、编者按格式。
# （一）开头。
1. 点明主题。
通常要用简洁的语言说出这篇文章或者这组报道的核心内容是什么。
如果是关于城市垃圾分类的报道，开头可以是“今天咱们要聊聊城市里的一件大事——垃圾分类。
”2. 引起读者兴趣。
可以采用一些小技巧，像提问、设置悬念或者讲个小趣事。
例如“你知道吗？在咱们的城市里，有一种新的‘时尚’正在兴起，它和我们每天扔掉的垃圾有关，这到底是怎么回事呢？”# （二）主体。
1. 概括主要内容。
简要介绍文章或者报道中的重要观点、事件、数据等。
如果是一篇关于社区志愿者服务成果的文章，就可以说“在这篇文章里，我们能看到社区志愿者们这一年来可没少忙活，他们组织了30多次活动，服务了近500名社区居民呢。
”2. 强调意义或价值。
说明这件事为什么重要。
对于志愿者服务的例子，可以接着说“这些志愿者们的付出可不得了，他们让社区变得更加温暖，邻里关系更加和谐，就像一个个小太阳照亮了我们的社区。
”# （三）结尾。
1. 引导阅读。
鼓励读者去仔细阅读文章或者报道。
可以说“想知道更多关于志愿者们的精彩故事吗？那就赶紧往下看吧。
”或者“这篇文章里还有很多有趣的细节，别错过，读起来吧。
”二、编者按范文。
# （一）关于城市绿化建设的编者按。
编者按：朋友们，你有没有发现咱们的城市最近变得越来越美啦？就像一个灰姑娘慢慢变成了美丽的公主。
今天咱们要说的就是这个让城市变身的魔法——城市绿化建设。
在这篇报道里啊，你能看到城市绿化建设那可是干了不少实事儿。
从街头巷尾新种的一排排绿树，到公园里那一片片五彩斑斓的花海，城市的绿色版图正在不断扩大。
数据显示，仅仅过去一年，城市新增绿化面积就达到了50万平方米呢！这可不是个小数字。
这些绿化工程可不仅仅是为了好看哦。
它们就像城市的肺，净化着空气，让我们每一口呼吸都更加清新；还像城市的空调，在炎热的夏天给我们带来丝丝凉意。
这是一项实实在在造福我们每一个人的工程。
编者按范文
编者按范文编者按范文（一）编者按：最近，社会上涌现出了一批先进人物和感人事迹。
(总体概括)包工头孙某遭遇车祸遇难后，弟弟代其给工人发放工资，是诚信典范;(事迹一，精神实质一)徐老师身患绝症却不下讲台，捐助灾区，帮助他人，是无私奉献的楷模;(事迹二，精神实质二)吴女士为救坠楼女童而受伤，折射出朴实、善良、勇敢、无私的美德(事迹三，精神实质三)。
这是社会主义核心价值体系的生动体现，说明主流价值观念是健康的(总体概括精神实质)。
因此，各级党员领导干部要学习这些典范的先进事迹，践行核心价值体系，争做道德楷模。
编者按范文（二）编者按：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
中国梦的宏大叙事，看似辽阔高远，梦想的基因却深深根植于每个华夏儿女的身心，从未改变，也从未被移除。
五千年文明，家、国、天下的价值次序一脉守望;近代以降，变革贫弱、救亡图存的凌云壮志薪火相传。
当下，中国梦的蓝图远景，正将社会各阶层凝聚。
中国梦并不遥远，日拱一卒的点滴进步，再回首已过万水千山。
中国梦也不虚缈，触手可及的些许改变，辗转间或教它换了容颜。
“中国梦归根结底是人民的梦”，这不仅是因为“国家好，民族好，大家才会好”，也缘于它就孕藏在“学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”等普罗大众的希冀里。
30年激荡已成过往，向着中国梦，我们再出发。
编者按范文（三）编者按：随着经济的发展，许多冷漠的行为让大家感到心寒，但总有一些人会带给我们温暖。
包工头孙先生为给民工发工钱路上遇难，其弟帮助哥哥完成遗愿，是对诚信的坚守；希望小学徐老师身患重病仍坚守教育岗位并资助孩童，这是爱心的奉献；“最美妈妈”吴女士舍身救下坠楼孩童，这是善良勇敢的流露。
希望广大党员认真学习他们的道德情操，并及时转化成行动，带动社会真正形成一种知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编者按：这几篇短文是我从人民网上下载的，送给各位领导，供大家参阅。
文章均不长，但都切中时弊，说理透切、清晰，读起来很有味道，很有教育意义。
不但对干部（当然也包括我自己）在思想修养方面有教育意义，在工作上也有指导作用，很值得一读。
“人民论坛”专栏我几乎每篇都看，颇受启发。
我们很多干部工作都很忙，但无论如何不能忽视学习，不能忽视思想修养。
我认为要成为一个好领导，首先要先做好人，要有好的思想修养，好的人品，好的工作思路和好的工作方法。
希望这些短文对我们有所裨益。
卫留成二〇〇七年八月二十八日1人民日报人民论坛：说境界林治波影片《公仆》，真实地反映了县委书记谷文昌“认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安”的感人事迹，展现了当代共产党人崇高的精神境界。
境界，是一个人在精神方面的高度，反映着一个人生命的品质和价值。
每个人都有自己的境界，或高或低，因人而异。
对共产党人来说衡量境界高低的主要因素是利他性，是为公众着想之心。
公心是境界的支柱，公心多少决定境界高低。
私心太重必然心胸狭窄、锱铢必较；即便地位很高，而境界很低；虽然权力很大，但胸怀很小。
对他人的成功，眼红心妒；对自己的挫折，怨天尤人。
在利益面前，手伸得像讨饭棍；在荣誉面前，眼瞪得像鼓环。
像谷文昌那样的党员，心中装着一个“公”字，襟怀坦荡、光明磊落，甘当公仆、任劳任怨，坚忍不拔、百折不挠，他们在不断提升精神境界中，领略着人生的风光。
境界决定着人的观念和作为：在有的人看来，官职的魅力在于权势的风光、地位的显赫和借以谋私的便利；而在谷文昌这样的人民公仆看来，官职的意义在于有了一个报效祖国、奉献人民、服务社会的更大平台。
有的人为上升而工作；有的人为工作而上升。
前者想着做大官后者追求干大事。
人处在各种社会关系当中，离不开别人的帮助，不能只为自己不顾他人。
其实，那些推崇极端个人主义的人，每一次自私的举动，都意味着小利好、大利空，表面上利好、实质上利空。
他们会因其私心过重而疏离种种社会关系，使自己的人生道路越走越窄。
放不开心胸而堕入迷雾中，会错失本应属于自己的精彩，最终沦于狭隘和平庸，这是最不明智的。
谷文昌执政为民、造福一方，干出一番利国利民的事业，不但是对祖国和人民的贡献，同时也会因部属的拥戴、人民的赞颂而在更高的意义上、更广的范围里实现自我价值。
利他者利己，助人者自助，为社会奉献不但是公众利益的最大化，同时也是自我价值的最大化。
高尚的精神境界不是自然而然产生的，而是在实践锤炼过程中养成的。
一个人追求真理、向往进步，并把这种追求和向往化为行动，精神境界就能够不断得到提升。
不能要求所有人都具有至高的境界，但只要坚持不懈地努力，总会使自己的境界不断得到提升。
有意义的人生，就是不断追求高境界的人生。
公心如海，博爱无垠。
我们的党员干部特别是领导干部，应该发挥自己的智慧和力量，夙兴夜寐、殚精竭虑地干出一番为民族谋尊严、为祖国谋发展、为人民谋利益、为社会谋正义的事业。
这是当代共产党人应有的精神境界，也是共产党人的追求。
2人民日报人民论坛：说共事宋长瑞一个领导班子干得好与不好，和能否团结共事大有关系。
有的班子，和谐融洽，蓬勃向上，大家心往一处想、劲往一处使，不断开创工作新局面；而有的班子，“各吹各的号，各弹各的调”，互不信任，关系紧张，很难干成什么事。
班子能否团结共事，关键在一把手。
一把手是班子的“主心骨”，居于主导地位。
班子成员，知识结构、兴趣爱好、性格气质、生活经历各不相同，思想认识和工作方法也存在差异。
把大家团结起来，同心同德，这是对一把手领导能力和人格魅力的考验。
作为“一班之长”，只有堂堂正正、光明磊落，用真诚聚人，用品行服人，用作风带人，才能成为团结共事的“磁铁”；只有发扬民主聚合力，践行民主作表率，总揽不包揽，放手不甩手，信任不放任，才会成为团结共事的“助推器”；只有虚怀若谷开言路，宽以待人求和谐，听得进话，容得下事，善于团结和自己意见不同的同志一道工作，才会成为团结共事的“调频器”。
“君子和而不同，小人同而不和”。
团结共事决不是无原则的迁就。
刻意掩盖矛盾，回避问题，有错不说，不是真正的团结，而是一种庸俗的关系论，有悖于团结的真谛。
这样的班子，表面上一团和气，实际上摩擦不断。
班子成员应以诚相待，在相互沟通中化解分歧，在坦诚交流中凝聚共识，在批评与自我批评的气氛中取长补短。
相互包容是团结共事的起码条件。
班子成员各有长短，关键是容人之短、容人之异、容人之才。
对待差异，要用胸怀来包容；对待责任，要自觉主动担当，在相互包容中求同存异才能变“和而不同”为“效能共振”。
相互尊重尤为重要。
尊重他人的人格，尊重他人的创造，尊重不同的意见，互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相配合不推诿，才会激发个体的积极性和创造力，形成“九牛爬坡”的强劲合力。
相互欣赏是一种情操和气度，是消弭分歧、破冰解难的融化剂，是开启团结之门的金钥匙。
《秦誓》曰：“人之有技，若己有之；人之彦圣，其心好之，不啻若自其口出。
是能容之”。
领导干部要学会欣赏别人和让别人欣赏，在相互欣赏中相互学习、相互支持，进而同心同德、和衷共济，升华团结共事的境界。
“同心山成玉，协力土变金。
”能否团结共事，既是衡量领导干部政治觉悟、党性观念和领导素质的重要标准，也是衡量其精神境界和作风状态的重要指标。
我们党是一个庞大的队伍，党员领导干部都应把团结共事作为政治觉悟来提高，作为执政能力来锻炼，在加强沟通中增进理解，在协调配合中加深信任，在相互支持中形成合力。
这样，党和人民的事业才会朝气蓬勃、兴旺发达。
3人民日报人民论坛：下苦功王晓河前不久，海南省委领导同志在一次大会上说：“重塑特区意识，重振特区精神，就是要在艰苦创业上有新的作为。
特区的发展，不能指望天上掉…馅饼‟，不能指望…一夜暴富‟。
”语虽朴素平实，却道出了干成事、创大业的深刻道理。
“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，幸福不会从天降，社会主义等不来……”几十年过去了，这个“下苦功”，仍令人难以忘怀。
毛泽东同志说过：“下苦功，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
”一字一顿，语气之重，足以使人振奋。
有一副对联说得好：“吃苦是良图，作苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。
”不论社会如何进步，科技如何发展，观念如何更新，下苦功是任何时候都离不开的。
下苦功，要紧处在于思与行同步。
“慎而思之，勤而行之。
”思想上刻苦，即需深入、系统、勤奋地学习，保持敏锐，保持锋利，保持下苦功的底气、精神和境界。
工作上刻苦，需做事有决心，有追求，坐得住，沉得下，不虚不假，往深里做，往实里做。
思与行相伴，思深思透，行如行云流水；行端步实，思想之树常青。
一些人思而不行、行而不思或乱思乱行，根子在于不刻苦、不下苦功。
下苦功不是一句口号，是做人做事的一种积极进取；不是涉难历险的权宜之计，而是奋发有为的一贯精神。
它具有恒久性，什么时候舍弃了它，什么时候就舍弃了成功。
它具有普遍性，人们从事的活动缺失了它，就缺失了收获。
攻坚阶段、关键时期下苦功，要敢钻“矛盾窝”，攻克难关，锤炼意志和才干。
平和时期、顺风顺水下苦功，要虚心静气，神不外驰，更上层楼，保持一贯的态度和风范。
“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
却是平流无石处，时时闻说有沉沦。
”逆境中可能蕴藏着机遇和挑战，“平流”中可能潜伏着险礁和危机。
一些人成名于穷苦，败事于得意，就是时冷时热，缺乏始终如一的意志。
人生在世，只要做事，就会有成功与失败。
成功固然好，失败也并非全然是坏事。
“失败是到达较佳境地的第一步”，继续下苦功，就可能转败为胜。
关键在保持下苦功的那么一股劲。
比尔•盖茨说：“一次次的失败并不能把我打退，失败给了我力量。
”在失败中奋起，他获得了巨大成功。
成功与失败接壤，失败与成功相邻，成有成的苦恼，败有败的成因，只有一如既往地下苦功，胜不骄败不馁，才会真正有作为。
清代陆世仪在《思辩录辑要•诚正类》里说：“欲求真受用，须下死功夫。
”艰苦奋斗是共产党人的政治本色，当带头下苦功。
下苦功抓大事，下苦功做细活；不仅是出满勤、干满点，而且要高效益、新突破；不是要过得去，而是要过得硬；不是要个人表面风光，而是要群众内里实惠。
如此下苦功，以苦明志，以苦生威，以苦励德，就有硬邦邦的政绩，就会受到群众的支持和拥护。
4人民日报人民论坛：说“胆”论“识”林葆纵观改革开放近３０年的历史，横看不同地方不同阶段发展的不同质量、不同速度，人们不难得出一个共识：一个地区、一个部门、一个单位的发展质量如何、速度如何，往往同领导班子和领导干部的胆识紧密相关。
“胆识”就是胆量和见识。
“识”是“胆”的基础，没有“识”就不可能有胆量和勇气。
“胆”是“识”的核心，没有胆量纵有再多的“识”也难以成就事业。
“胆”与“识”互为因果。
“识”得精透，胆量才会增大，“艺高人胆大”。
同样，有了“胆”的支撑，人们才可能以更大的勇气去探索许许多多的未知领域，促进“识”的扩展和深化。
靠“识”壮“胆”，靠“胆”增“识”。
对于领导干部而言，“胆”体现为决策与干事的勇气和决心，“识”体现为分析问题、解决问题、判断和决策的能力。
在经济社会发展中，我们常常面对机遇的易逝，挑战的严峻，问题的复杂，矛盾的重重。
胆量不够，勇气不足，必缩手缩脚，畏首畏尾，瞻前顾后。
见识不深，思考不透，必生犹豫，拿捏不准。
其结果是坐失良机。
胆识是检验领导干部的领导能力、决策水平的重要标尺。
有“胆”而无“识”，则胆虽大，却易妄为、乱为。
工作中常常会少分析，乏思考，乱拍板，不顾实际蛮干一气。
拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人的“三拍”干部，就是有胆没识的写照。
有“识”而没“胆”，则识虽高，却难成事、易误事。
虽然分析准确，思考周全，考虑极细，但常常是“等等看，跟着别人干”，面对发展机遇犹豫不决，裹足不前。
这样的干部，空有一番学识，干不得大事，终而成为庸官、太平官。
一个地方、一个单位，让这样的干部领导几年，往往变得一潭死水、了无生气，表面上平平安安，实际上人心离散，发展的机遇错失了，员工的士气丧失了，留下一个涣散怠惰、矛盾丛生的烂摊子。
有胆有识才有为。
想问题、办事情、做决策时，举轻若重，准备得充分，思考得周全，抓住要害，分清主次；应对突发事件，破解工作难题，举重若轻，从容镇定，有章有法，张弛有度，有大将之风，有沉着稳定之静气。
这样的干部多能举大策，干成事，有作为。
把这样的干部充任到相应的岗位上，必如布局落子，一招走对，全盘皆活。
增加领导干部的胆识，最重要的是用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践。
在当代中国，唯有科学发展观指导下的实践，才能顺应民心，取得实效，才能不断增强领导干部的“胆”与“识”。
决定领导干部胆识的，是领导干部的精神境界。