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教师资格证考试的试讲技巧内容宣讲PPT课件

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秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
1 、教学目 标明确具 体。
厚德载物远近模板
①教学的知识、能力、思想教育目标完整、 具体、明确。
②去确定教学目标的依据充分,即符合教学 大纲要求、教材内容和学生特点,能够实现。
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
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什么是说课
• 说课是将教师的教学设计思想展现给听众。
• 说课与讲课的区别:
对象:专家、评委 内容:教学设计思想
对象:学生 内容:课本、知识点
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
说课说什么

教师资格招聘面试试讲PPT教学讲座

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1对1模拟试讲内容与要求(此页可删除)
讲解要求:
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。 一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放,有 的才展 开两三 片花瓣 ,有的 像快要 破裂似 的,有 的全都 开了。 一阵风 吹来, 花儿们 都摇摇 晃晃, 从远处 看就好 像是许 许多多 的花儿 在争奇 斗艳的 ,把校 园的春 色显得 更加清 楚了, 让旁边 的校园 的楼房 显出更 美了。
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教师资格招聘面试试讲图文PPT课件

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1对1模拟试讲
老师,这次考
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
双证展示——学位证
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Chinese
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高校教师试讲模版ppt课件

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(2)多普勒
新课讲解
(二)、中、晚期妊娠诊断
早孕 经过
自觉 胎动
症状
腹部 增大
(二)、中、晚期妊娠诊断
子宫 增大
新课讲解
胎动 体征 胎心
胎体
(三)、胎产式、胎先露 胎方位
演示判断
(1)胎产式 定义: 胎体纵轴与母体纵轴的关系。
纵产式
横产式
斜产式
(三)、胎产式、胎先露 胎方位
演示判断
(2)胎先露 定义: 最先进入母体骨 盆入口的胎儿部分.
枕左横LOT
颏左横LMT
骶右横RST
枕右横ROT
颏右横RMT
骶左后LSP
枕左后LOP
颏左后LMP
骶右后RSP
枕右后ROP
颏右后RMP
教学互动 巩固提升
请每组选出一位同学指 请每组选出一位同学写 出不同胎位胎心的听诊部位 出不同时期子宫底的高度
请每组选出一位同 学画出六种不同胎位
枕左横
枕左后
枕右前
枕右横
➢7.胎先露的指示点何项正确
A.头先露—顶骨 B.枕先露—枕骨 C.面先露—额骨 D.臀先露—尾骨 E.肩先露—锁骨
请各位专家 批评指正
枕右后
总结归纳
一、早期妊娠的诊断 症状:停经、早孕反应、尿频、乳房变化 体征:生殖器官变化、乳房变化 辅查:妊娠试验、超声检查、黄体酮试验 二、中晚期妊娠的诊断 症状:早孕经过、腹部增大、自觉胎动 体征:子宫增大、胎动、胎体、胎心音 三、胎产式、胎先露、胎方位 胎产式:胎体纵轴与母体纵轴的关系 胎先露:最先进入母体骨盆入口的胎儿部分 胎方位:胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系
主 编:张振荣 邓开玉
出版社:北京大学医学出版社

(优)优选毛概分钟试讲课件pptppt文档

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1935年1月,中共中央在遵义召开了政治局扩大会议,结束了王明“左”倾错误路线在中共中央的统治。 1、毛泽东之所以提出要实现马克思主义的中国化,源于中国革命进程中正反两个方面的实践经验。 1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 “我们把马、恩、列、斯的方法用到中国来,在中国创造一些新的东西。 我们党为什么要提出并致力于实现马克思主义的中国化?
努力用马克思列宁主义的“矢”,射中国革命之பைடு நூலகம்“的”。
1939年10月,毛泽东进一步提出:马克思列宁主义的理 论和中国实践相结合。
随着历史的发展,马克思主义中国化形成了
广泛的共识。在1945年5月党的七大上,刘少 奇在代表党中央所作的《关于修改党章的报告》 中,第一次在党的代表大会上明确使用了“马 克思主义中国化”的概念。报告指出:“要使 马克思主义系统地中国化,要使马克思主义从 欧洲形式变为中国形式,……乃是一件特殊的、 困难的事业。……不是别人,正是我们的毛泽 东同志,出色地成功地进行了这件特殊困难的 马克思主义中国化的事业。”马克思主义中国 化的提出,是中国共产党集体智慧的结晶,毛 泽东作出了最为杰出的贡献。
1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治 报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
六届六中全会部分代表
延安桥儿沟天主教堂
没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。
使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中 带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去 应用它。
渡过湘江后,中央红军和军委两纵队由出发时的8万6千人锐减到3万人。
因为马克思主义是一种以欧洲为主 1930年,毛泽东在他写的《反对本本主义》中,围绕着反对党内教条主义的问题,作出了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要论断。 要研究对象的外来文化,中国的历 马克思主义是指南而不是教条,不能照抄照搬

教师资格招聘面试试讲课程PPT课件

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父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪又给池塘盖上了一层白棉被,一脚踩上去,会发出“咔哧咔哧”的声音,又会觉得脚被又松又软的积雪埋住了。冬天的池塘粉妆玉砌,有着别样的美。 我知道父亲此时也最快活。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪又给池塘盖上了一层白棉被,一脚踩上去,会发出“咔哧咔哧”的声音,又会觉得脚被又松又软的积雪埋住了。冬天的池塘粉妆玉砌,有着别样的美。 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那 一瞬间,最容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。
冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔哧 咔哧” 的声音 ,又会 觉得脚 被又松 又软的 积雪埋 住了。 冬天的 池塘粉 妆玉砌 ,有着 别样的 美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔哧 咔哧” 的声音 ,又会 觉得脚 被又松 又软的 积雪埋 住了。 冬天的 池塘粉 妆玉砌 ,有着 别样的 美。
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注意互动! 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔哧 咔哧” 的声音 ,又会 觉得脚 被又松 又软的 积雪埋 住了。 冬天的 池塘粉 妆玉砌 ,有着 别样的 美。 冬天的池塘也很美。池塘结冰了,雪 又给池 塘盖上 了一层 白棉被 ,一脚 踩上去 ,会发 出“咔哧 咔哧” 的声音 ,又会 觉得脚 被又松 又软的 积雪埋 住了。 冬天的 池塘粉 妆玉砌 ,有着 别样的 美。

幼儿试讲PPT课件

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04
幼儿教学内容
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
语言与表达
总结词
培养语言表达能力
详细描述
通过绘本、故事、儿歌等形式,激发幼儿的语言表达兴趣,提高其语言表达能 力。
语言与表达
总结词
提高听说能力
详细描述
通过听力训练、语音模仿、词汇 积累等活动,培养幼儿的听说能 力,为其日后的语言学习打下基 础。
鼓励个性化表达
提供个性化学习机会
根据每个孩子的兴趣和能力,提供个 性化的学习机会,使每个孩子都能在 适合他们的环境中得到充分发展。
在幼儿教育中,应鼓励孩子们用他们 自己的方式表达想法和感受,培养他 们的创造性和独立思考能力。
培养综合素质
培养良好的品德素质
幼儿教育应注重培养孩子们良好的品德素质,如诚实、善良、有 责任感等,为他们的未来成长奠定基础。
06
试讲准备与技巧
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
准备教案
确定教学目标
明确试讲的教学目标,包 括知识、技能和情感等方 面的目标,确保试讲内容 与目标相符合。
梳理教学内容
根据教学目标,梳理相关 的教学内容,确保试讲内 容的完整性和连贯性。
设计教学环节
根据教学内容,设计合理 的教学环节,包括导入、 讲解、示范、互动等环节 ,以提高试讲效果。
总结词
提高解决问题的能力
详细描述
通过解决实际问题的活动,提 高幼儿解决问题的能力,培养 其独立思考和自主学习的能力

艺术与创造
总结词
培养审美意识
详细描述
通过欣赏音乐、舞蹈、美术作品等活动,培养幼儿的审 美意识,提高其艺术鉴赏能力。

教师试讲ppt课件

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教学方法和手段
教学方法
选择适合课程和学生特点的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等。
教学手段
利用多媒体、实验、实践等手段辅助教学,提高教学效果。
03
教学方法和手段
讲授法
总结词
系统传授知识
详细描述
通过讲授法,教师可以系统地传授知识,帮助学生快速理解课程内容,提高学习 效率。在PPT课件中,可以运用文字、图表等形式展示知识点,配合教师的讲解 ,使学生更好地掌握知识。
02
教学内容分析
教材分析
教材定位
明确教材在整个学科体系中的位置,以及 与其他教材的关系。
教材特点
分析教材的编写思路、结构特点、内容涵 盖面等。
教材优缺点
客观评价教材的优点和不足,为教学提供 参考。
教学目标和重难点
教学目标
明确课程的教学目标,包括知识、能力、情感等方面的目标 。
重点难点
确定教学的重点和难点,为教学策略和教学方法的选择提供 依据。
总结词
锻炼学生表达能力
详细描述
提问和回答问题能锻炼学生的表达能力,提高他们的沟 通技巧。
教师提问环节
总结词
检验学生学习效果
详细描述
教师可以通过提问环节检验学生的学习效果, 了解他们对课堂内容的掌握情况。
总结词
引导学生深入思考
详细描述
教师提出的问题应具有启发性,引导学生对问题进 行深入思考,培养他们的思维能力。
提高教学技能
通过参加培训、观摩优秀 教师的教学活动等方式, 提高自己的教学技能和表 达能力。
05
互动环节
学生提问环节
总结词
激发学生思考
详细描述
在试讲过程中,教师可预留一段时间,鼓励学生向教师 提问。这不仅能激发学生的思考能力,还能帮助教师了 解学生对知识的掌握程度。

语文试讲课件

语文试讲课件

现代文阅读
总结词
现代文阅读是培养学生阅读能力和语言表达能力的重要途径。
详细描述
现代文阅读主要涉及对现代文学作品的解读和欣赏,包括小说、散文、随笔等文体。在课件中,可以 选择一些具有代表性的现代文学作品,引导学生分析其主题、情节、人物形象和语言风格等,并通过 讨论、比较等方法提高学生的阅读能力和语言表达能力。
应用文写作
应用文是一种实用性的写作类型,主要用于解决实际 问题或完成实际任务。在应用文中,要注重内容的实
用性、语言的准确性和格式的规范性。
输入 标题
内容实用性
应用文的内容要具有实用性,紧扣实际需求和问题, 提供具体的解决方案或措施。
应用文写作 技巧
语言准确性
应用文通常有固定的格式和规范,要遵循相应的格式 要求,包括标题、正文、落款等部分,以确保文章的
文学名著导读
总结词
文学名著导读可以帮助学生了解世界各 地的文学传统和文化精髓。
VS
详细描述
文学名著导读主要涉及对世界各地文学名 著的介绍和解读,包括小说、戏剧、诗歌 等文体。在课件中,可以选择一些具有代 表性的文学名著,引导学生了解其背景、 主题、人物形象和艺术特点等,并通过对 作品的赏析和讨论,提高学生的文学鉴赏 能力和文化素养。
04
写作技巧
记叙文写作
记叙文写作技巧
记叙文是常见的写作类型,通过讲述故事、事件或经历来 表达情感和观点。在记叙文中,要注重情节的展开、人物 形象的刻画以及语言的运用。
人物塑造
人物是记叙文的灵魂。在写作过程中,要注重人物形象的 刻画,包括外貌、性格、行为等方面,使读者能够深入了 解和感受人物。
情节构思
在记叙文中,情节是吸引读者的关键。要构思出有吸引力 的情节,可以通过设置悬念、转折点等方式来增加故事的 趣味性。

教师资格招聘面试试讲PPT课程课件

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01
自我介绍
Primary school Chinese
02
1对1模拟试讲
Primary school Chinese
03 QPrim&aAry school 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本来还是太阳当空照,农民伯伯们正在收割着一年的劳动果实。突然乌云欢聚一堂,下起了雨,拿雨使人静溢,使人怀想,使人动情的秋雨啊
(2)讲解(考点、方法与技巧)
(3)总结 注意:1.不支持动画。
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照, 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂, 下起了 雨,拿 雨使人 静溢, 使人怀 想,使 人动情 的秋雨 啊 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照, 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂, 下起了 雨,拿 雨使人 静溢, 使人怀 想,使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照, 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂, 下起了 雨,拿 雨使人 静溢, 使人怀 想,使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照, 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂, 下起了 雨,拿 雨使人 静溢, 使人怀 想,使 人动情 的秋雨 啊
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本来还是太阳当空照,农民伯伯们正在收割着一年的劳动果实。突然乌云欢聚一堂,下起了雨,拿雨使人静溢,使人怀想,使人动情的秋雨啊 我知道父亲此时也最快活。 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本来还是太阳当空照,农民伯伯们正在收割着一年的劳动果实。突然乌云欢聚一堂,下起了雨,拿雨使人静溢,使人怀想,使人动情的秋雨啊 过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那 一瞬间,最容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。

试讲ppt

试讲ppt
试讲
试讲考核方面
• 对象:学生(模拟) • 语言:语音语调正确自然,声音清晰洪亮,语流顺畅,重视现场沟通效果
• 板书:符合教学目标,条块分布有序,层次清楚,整体感强
• 教态:表情真实自然,体态动作恰当得体 • 教材:能依据课程标准的基本理念进行教材处理 • 教法:符合学生年龄特征,师生角色均有真实、生动和个性的表现
试讲步骤
• 选题 • 备课:备课纸——写教案(20分钟)
• 结构化答题(5分钟)
• 试讲(10分钟) • 答辩(5分钟)
结构化试讲
• 打招呼 • 试讲背景:教材课时设计
• 导入
• 设置重点 • 提问互动
试讲注意问题
• 着装礼仪 • 语音语调
• 板书
• 提问 • 专业知识 • 教法学法

试讲课件ppt

试讲课件ppt

05 试讲案例分析
小学试讲案例:语文课程
总结词
生动有趣、互动性强、教学目标明确
详细描述
小学阶段的语文课程旨在培养学生的语言基础和阅读理解能力。在试讲过程中,应注重生动有趣的故事和互动性 强的活动,以吸引学生的注意力。同时,明确教学目标,突出重点难点,确保学生能够掌握所学内容。
初中试讲案例:数学课程
持续学习与提升教学水平
持续学习
作为一名教师,我需要不断更新自己的知识和技能,以适应不断变化的教育环境 和学生需求。因此,我会定期参加教师研讨会、教育培训等活动,以保持对最新 教学方法和技术的了解。
提升教学水平
为了提高自己的教学水平,我还计划通过观摩其他优秀教师的教学、反思自己的 教学实践、参加教学研讨会等方式,不断提升自己的教学能力和水平。
明确试讲的要求和目的
准备试讲的内容和素材
制定试讲的大纲和结构 准备试讲所需的教材、PPT、图片等素材
收集相关的案例和数据支持
确定试讲的受众和目标
分析试讲的受众背景和需求 确定试讲的目标和重点 设计试讲的互动环节和评估方式
03 试讲过程中的技巧
语言表达与沟通技巧
清晰明了的表述
在试讲过程中,需要使用简洁明了的语言表达观点,避免使用过 于复杂的词汇和长句,以确保听众能够理解。
2. 技能展示:试讲者要充分展示自己的教学技能,包 括导入、讲解、板书、演示、互动等。
4. 控制时间:试讲应控制在规定的时间内完成,时间 过长或过短都会影响评价结果。
试讲的评价与标准
• 评价:试讲的评价通常由专业评委进行,评价标准包括教学目 标、教学内容、教学方法、教学技能、课堂氛围等多个方面。
试讲的评价与标准
标准 1. 教学目标明确,符合课程大纲要求;

教师资格证考试的试讲技巧PPT授课演示

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教师资格证的试讲技巧
培训师:XXX
20XX年X月X日
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
对象:专家、评委 内容:教学设计思想
对象:学生 内容:课本、知识点
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。 春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。

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教学经验
替 换 图 片
兴趣爱好
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
(1)导入 直到今年过春节,外公说老家的大伯二伯打电话来让我们下乡去玩,我才又从记忆中抽出蛛丝马迹,小村,是否还是当年的那样?坐着二舅的小轿车来到儿时的天堂,唉?这路怎么变成四道宽阔的沥青路了?连路灯都有了,再放眼一看,村里的土坯房怎么不见了?
(2)讲解(考点、方法与技巧)
(3)总结 注意:1.不支持动画。
PART ONE
自我介绍 直到今年过春节,外公说老家的大伯二伯打电话来让我们下乡去玩,我才又从记忆中抽出蛛丝马迹,小村,是否还是当年的那样?坐着二舅的小轿车来到儿时的天堂,唉?这路怎么变成四道宽阔的沥青路了?连路灯都有了,再放眼一看,村里的土坯房怎么不见了?
Primary
school Chinese
01
自我介绍
Primary school Chinese
02
1对1模拟试讲
Primary school Chinese
03 QPrim&aAry school 直到今年过春节,外公说老家的大伯二伯打电话来让我们下乡去玩,我才又从记忆中抽出蛛丝马迹,小村,是否还是当年的那样?坐着二舅的小轿车来到儿时的天堂,唉?这路怎么变成四道宽阔的沥青路了?连路灯都有了,再放眼一看,村里的土坯房怎么不见了?
教学心得
讲师姓名
获奖记录
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直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ? 直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?

精美教师说课试讲教学PPT授课课件

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柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物,所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响,开 始生长 发育起 来,很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
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教学重点
讲 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物,所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响,开始生长发育起来,很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。


在XX教学中,我们不但要让学生学会知识,更为重要的是让他们经历XXX化 的过程,培养他们的XX探究能力以及分析问题、解决问题的能力。本着这一原则, 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物,所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响,开始生长发育起来,很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。 再结合学生的思维特点和心理特征,本节课我所采用的教学方法是:
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文本内容 一
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柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物,所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响,开 始生长 发育起 来,很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物,所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响,开 始生长 发育起 来,很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物,所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响,开 始生长 发育起 来,很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。

10分钟试讲课件

10分钟试讲课件

翠绿色:绿色鲜 艳、透亮均匀,是 常见的高档翡翠。
8、紫罗兰色翡翠
紫色翡翠又称“紫 翠”,色称为春色、 春花,紫罗兰,是 翡翠中最常见且有 较高市场价值认同 的颜色之一。
9、黑色翡翠
墨”,顾名思意,就是黑 色;墨翠的特征是表面看 起来是黑色的,但是在透 射光下却显示幽深的墨绿 色或者暗绿色。
二、现场演示
8 9
紫罗兰色 紫白色、紫罗兰花颜色 黑色 表面看起来是黑色的,强光下显墨绿色
1、无色翡翠
完全透明玻璃光泽,无 杂质,结构细腻,是最 优良的地子。隐晶质, 肉眼见不到颗粒,纤维 状变晶镶嵌结构,透光 性极佳。
2、半透明翡翠
指翡翠的结构细腻, 呈半透明状,宛若冰 一样。肉眼偶尔可见 细晶粒,多晶集合体, 纤维状或细粒紧密变 晶结构。
? 抛猴子
猜猜看,我要讲什么主题?
认识翡翠
--- 之翡翠颜色的识别方法
摸底
• 对于翡翠颜色我属于:
– 不能识别 – 可以识别 – 可以说出1-3种 – 可以说出4-9种 – 除颜色外,还了解其 他知识
目标和大纲陈述(1/3)
培训目标
在参加完此单元培训 之后,学员应:
培训内容
*认识翡翠的颜 色
(总计:10分钟)
谢谢!
1 2 3 4 5 翠绿色 紫色 红色 黄色 黑色 三氧化二铬 铁元素 锰元素 钒元素 钛元素
一、翡翠的颜色分类
序号 类别
1 2 3 4 5 6 7 无色 半透明 油青色 豆绿色 瓷白色 红色 绿色
定义
透光性极佳。 宛若冰一样 顔色偏灰偏暗泛蓝 欠阳艳的绿色,较为普遍。 白色档次很低.种粗 血红色、大红色、橙红色和粉红色四种红色 是常见的高档翡翠色偏灰偏暗泛蓝。
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按I/O点数分类
分类 I/O点数
微型 ≤64
小型 64~128
中型 128~512
大型
超大型
512~8192 ≥8192
小型机:一体机,有接口可扩展。
中、大型机:模块式,可按需要在主板上随意组合。
电源模块
底板
CPU模块
IO模块
• (1)按结构分类
• 整体式PLC: 又称单元式或箱体式。整体式PLC 是将电源、CPU、I/0部件都集中装在一个机箱 内。一般小型PLC采用这种结构。
WRT
手持式的编程器
• 手持式编程器:不能直接输人和编辑梯形 图,只能输入和编辑指令表程序,因此又 叫做指令编程器。
• 编程软件编程:在屏幕上直接生成和编辑 梯形图、指令表、功能块图和顺序功能图 程序,并可以实现不同编程语言的相互转 换。
5.电源单元 cpu
I/O接口
电源
存储器
传感器
其它
• 2.编程语言虽多数是梯形图,但组态、寻址、语 言结构均不一致,因此各公司的 PLC互不兼容。
• SIEMENS等公司已经开发出以个人计算机为基础, 在Windows平台下,结合IEC1131-3国际标准 的新一代开放体系结构的PLC。
1.4 PLC的组成
工业控制计算机,其硬件系统都大体相同,主要由中央处理器模块、存 储器模块、输入输出模块、编程器和电源等几部分构成。
• 输出三种形式: 继电器 -- 低速大功率

晶闸管 -- 高速大功率

晶体管 -- 高速小功率
• 直流输入电路
输入点状 态显示
光电耦合
• 继电器输出电路
输入点状 态显示
继电器
• 晶体管输出电路
光电耦合
• 晶闸管输出电路
• 输入/输出电路常见问题
(1)用三极管等有源元件作为无触点开关的输出设备,与 PLC输入单元的连接时,由于三极管自身有漏电流存在, 或者电路不能保证三极管可靠截止而处于放大状态,使得 即使在截止时,仍会有一个小的漏电流流过,当该电流值 大于1.3mA时,就可能引起PLC输入电路发生误动作。可 在PLC输入端并联一个旁路电阻来分流,使流入PLC的电 流小于1.3mA (2)应在输出回路串联保险丝,避免负载电流过大,会损 坏输出元件或电路板。
(3)由于输出端子漏电流和残余电压的存在,当驱动不同 类型的负载时,需要考虑电平匹配和误动等问题。
(4)感性负载断电时产生很高的反电势,对输出单元电路 产生冲击,对于大电感或频繁关断的感性负载应使用外部 抑制电路,一般采用阻容吸收电路或二极管吸收电路
4.编程器
• 编程器是PLC的重要外 围设备。利用编程器将 用户程序送入PLC的存 储器,还可以用编程器 检查程序,修改程序, 监视PLC的工作状态。 编程设备可以是专用的 手持式的编程器;也可 以是安装了专门的编程 通讯软件的个人计算机。
PC FP PROGRAMMER
ST
AN
OR
OT
X•WX Y•WY R•WR L•WL
FN/P FL
NOT STK TM
CT (BIN)
DT/Ld IX/IY T•SV C•EV K/H
C
D
E
F
SC
8
9
A
B
(-)
OP
4
5
6
EAD
(HELP) CLR
ACLR
(DELT) CLR
ENT
• 按功能分类可分为低档机、中档机、高档机。
1.3 PLC的特点
• 优点:
• 1编程方法简单易学 • 2可靠性高,抗干扰能力强 • 3通用性强 • 4系统的设计、安装、调试工作量少 • 5维修工作量小,维修方便 • 6体积小,能耗低
• 缺点:
• 1.主要是PLC的软、硬件体系结构是封闭而不是 开放的:如专用总线、专家通信网络及协议,I/O 模板不通用,甚至连机柜、电源模板亦各不相同。
• 采用光电隔离,实现了PLC的内部电路与外部电路的电气 隔离,减小了电磁干扰。
• 输入接口作用:将按钮、行程开关或传感器等产生的信号, 转换成数字信号送入主机,如直流输入电路和交流输入电
路。
• 输出接口作用:将主机向外输出的信号转换成可以驱动外 部执行电路的信号,以便控制接触器线圈等电器通断电;
另外输出电路也使计算机与外部强电隔离。
(3) 输入/输出电平可与外部装置直接连接。
(4) 结构易于扩展
美国数字设备公司(DEC)中标并于1969年研出
了世界上第一台可编程序控制器,型号为PDP-14并应用于 通用汽车公司的生产线上。
1.2 PLC的分类
• (1)按控制规模分类
为了适应不同工业生产过程的应用要求,可编程序控制器 能够处理的输入/输出信号数是不一样的。一般将一路信 号叫做一个点,将输入点数和输出点数的总和称为机器的 点。按照I/O点数的多少,可将PLC分为超小(微)、小、中、 大、超大等五种类型。以上分类是基于习惯,所以上述分 类并不严格。
(优选)试讲课件
1968年.美国最大的汽车制造厂家——通用汽车公司 (GM)为了适应汽车型号不断更新的需要,提出了十条技 术指标在社会上公开招标,制造一种新型的工业控制装置, 提出了研制可编程序控制器的基本设想,其核心为以下四 点,即
• (1) 用计算机代替继电器控制盘。
(2) 用程序代替硬件接线。
小型PLC多采用8位微处理器或单片机作为CPU 中型PLC多采用16位微处理器或单片机作为CPU 大型PLC多采用高速位片式微处理器
2.存储器 • 只读存储器ROM:存放系统程序
• 随机存储器RAM:存放用户程序和中间运 算数据
• 可电擦写存储器EEPROM:存放需要长期 保存的重要数据
3.输入/输出接口
• 模块式PLC:将PLC各部分分成若干个单独的模 块,如 CPU模块、I/0模块、电源模块和各种功 能模块。模块式PLC由框架和各种模块组成。模 块插在插座上。一般大、中型PLC采用模块式结 构,有的小型PLC也采用这种结构。
• 有的PLC将整体式和模块式结合起来,称为叠装 式PLC。
• (1)按功能分类
1.中央处理器
(1)从程序存储器读取程序指令,编译、执行指令 (2)将各种输入信号取入 (3) 把运算结果送到输出端 (4) 响应各种外部设备的请求
PLC的中央处理器一般可分为: (1)通用处理器:8086、80286、80386 (2)单片机芯片:8031、8096 (3)位片式微处理器:AMD-2900
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