2016年某中学春学期八年级信息技术教学计划

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八年级信息技术教师教学计划（五篇）

八年级信息技术教师教学计划一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展.二、研修目标1.通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率.2.提高自己对信息技术在数学教学中应用的能力和操作能力.3.结合信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业化发展能力.三、研修方式和内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业.认真聆听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决.3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志.4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力力，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足.八年级信息技术教师教学计划（二）依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

二、认真开展教研活动。

严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题，积极参加教研室组织的各项教研活动，特别是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。

经常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。

组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学能力。

初二年级第一学期信息技术课程教学工作计划

初二年级第一学期信息技术课程教学工作计划
教学目标：
1. 让学生掌握基本的计算机操作技能，包括键盘输入、鼠标操作、文件管理等。

2. 培养学生的信息搜索能力，教授如何使用搜索引擎、浏览器等工具找到所需信息。

3. 引导学生了解和正确使用常见的办公软件，如文字处理软件、演示软件等。

4. 帮助学生了解互联网的基本原理和安全常识，教授如何保护个人信息和避免网络诈骗。

5. 激发学生对信息技术的兴趣，鼓励他们自主学习和探索。

教学内容：
1. 计算机基础知识：计算机硬件组成、操作系统等。

2. 计算机操作技能：键盘输入、鼠标操作、文件管理等。

3. 网络常识：互联网原理、网络安全常识。

4. 办公软件应用：文字处理软件、演示软件等的基本操作。

5. 信息搜索技巧：使用搜索引擎、浏览器等工具进行信息检索。

教学方法：
1. 结合实际案例分析，让学生理解信息技术的应用场景。

2. 设计实践性任务，让学生动手操作并应用所学知识。

3. 布置课外作业，鼓励学生独立练习和探索。

4. 利用多媒体教学资源和互动教学工具，增加课堂趣味性和互动性。

评估方式：
1. 课堂表现评价：学生课堂积极性、参与度等。

2. 作业考核：课后作业完成情况。

3. 实践任务评估：对学生实践操作能力进行评估。

教学时间安排：
每周1-2节课，每节课45分钟，共计15-30节。

初二年级信息技术教学计划3篇

初二年级信息技术教学计划3篇初二年级信息技术教学计划
目标
本教学计划旨在帮助初二年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，提高他们的信息化素养，为他们未来的研究和生活奠定良好的基础。

教学内容
1. 计算机基础知识：包括计算机硬件、软件、操作系统等基本概念和常用技术；
2. 网络基础知识：包括互联网的基本原理、常见网络应用和网络安全知识；
3. 信息处理与管理：包括文字处理、数据处理和信息管理的基本操作和技巧；
4. 多媒体技术：包括图像处理、音频处理和视频处理等多媒体技术的基本概念和应用；
5. 信息技术与社会：包括信息技术在社会生活和各行各业中的应用和影响。

教学方法
1. 理论授课：通过讲解、演示和讨论等方式，向学生传授相关知识和理论；
2. 实践操作：通过实际操作计算机和网络设备，让学生亲自实践并掌握相关技能；
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进合作研究和思维碰撞；
4. 课外拓展：鼓励学生积极参与信息技术相关的竞赛和活动，拓展他们的技能和视野。

教学安排
本教学计划将根据学期安排，每周安排2节课时，共计36节课时。

具体教学内容和进度如下：
教学评估
1. 考试评估：定期进行知识和技能的考试，评估学生的掌握程度；
2. 实践评估：通过实际操作和项目实践，评估学生的实际应用能力；
3. 作业评估：布置相关作业，评估学生的理解和应用能力。

参考教材
- 《信息技术基础教程》
- 《计算机网络导论》
- 《多媒体技术与应用》
- 《信息社会与信息技术》
- 《信息处理与管理实践》
以上是初二年级信息技术教学计划的概述，具体的教学内容和进度会根据实际情况进行调整和完善。

初二信息技术教学计划

初二信息技术教学计划
1. 教学目标：
- 了解信息技术的基本概念和原理；
- 掌握电脑操作的基本技能；
- 能够使用常见的办公软件进行文字处理、表格制作和演示文稿制作；
- 能够利用互联网进行信息检索、交流和学习；
- 培养信息安全意识，学习如何保护个人信息和网络安全。

2. 教学内容：
- 信息技术基础知识：计算机组成与原理、操作系统和软件等；
- 电脑基本操作：开机、关机、文件管理、快捷键等；
- 办公软件应用：Word文字处理、Excel表格制作、PowerPoint演示文稿制作；- 互联网应用：浏览器使用、搜索引擎、电子邮件等；
- 信息安全：个人信息保护、网络安全意识培养。

3. 教学方法：
- 综合讲授和示范操作相结合；
- 实际操作和练习；
- 分组合作学习，互相交流和讨论；
- 利用多媒体教学资源，激发学生的学习兴趣。

4. 教学评价：
- 日常课堂表现评价：包括参与度、课堂回答、实验操作等；
- 作业和实验报告评价：检查学生对知识的掌握程度；
- 课堂小测验和期末考试：量化评价学生的学习成果。

5. 教学资源：
- 教材：《信息技术课程标准实施教材》等；
- 多媒体教学资源：教学视频、PPT等；
- 实验室设备：计算机、打印机等；
- 在线资源：网络课堂、在线教育平台等。

6. 教学进度安排：
- 第一学期：信息技术基础知识和电脑基本操作；
- 第二学期：办公软件应用和互联网应用；
- 第三学期：信息安全教育和综合实践项目。

以上是初二信息技术教学计划的基本内容，具体的教学安排和实施过程可以根据学生的实际情况做适当调整和补充。

八年级信息技术教学计划5篇

八年级信息技术教学计划5篇八年级信息技术教学计划(一)一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析本学期本人继续担任中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和了解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用基础。

八年级在前面的学习过程中基本掌握了电脑的基本操作，会简单的利用WORD 处理文字工作，每周只有两节课，加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜，学生对本学科的学习积极性还是比较高。

三、教材分析本学期仍使用华中师范大学科学研究所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。

其中加工文字信息部分是本学期的重点。

八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

能简单的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。

九年级重点从兴趣出发，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培养基本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。

四、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。

3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，养成良好的计算机使用习惯。

八年级信息技术教学计划(优秀15篇)

八年级信息技术教学计划（优秀15篇）八年级信息技术教学计划篇一为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合学校的特点和本学期的教学任务，制定教学计划如下：一、指导思想根据教育局文件要求，学校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务学习、增强服务意识，认真做好学校信息化的各项工作，努力提高学校信息化的管理水平，探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

二、基本情况1、学生情况分析：农村的学生，条件都不太好。

但对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所以教师要利用学生的特点和差距，切合教学目标，让学生在微机课上掌握一定的理论及技能。

根据该年级学生在初一的表现，本学期开学后必须认真整顿，狠抓教学常规，继续运用尝试教学法，突出学生主体地位，培养学生的动手能力，提高学生的技能。

2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全学年学习。

第一板块为网站的。

建立，此板块是在以前学过的WORD、FRONTPOWER等内容基础上的综合利用，通过学习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。

解决生活和学习中的实际问题。

第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。

第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。

因为本学期时间短，任务重，所以在平时的教育教学中就必须抓好课堂教学，才能够顺利完成应该完成的教学任务。

特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教学内容，必须当堂消化、吸收，不济占学生课余时间，减轻学生负担。

三、教学目标：1、知识与能力目标。

本学期的教学内容较多，通过学习，学生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。

八年级信息技术课程教学计划（精选9篇）

八年级信息技术课程教学计划八年级信息技术课程教学计划（精选9篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编精心整理的八年级信息技术课程教学计划，希望对大家有所帮助。

八年级信息技术课程教学计划篇1一、学情分析：1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。

所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。

对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

(1)知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体知识点如下：EXCEL：了解Excel的功能与主要特点;掌握Excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。

(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

八年级信息技术教学计划

八年级信息技术教学计划一、教学目标与要求信息技术是现代社会发展的重要支撑，也是学生应该具备的基本技能之一。

本教学计划旨在培养八年级学生的信息技术素养，让他们具备基本的计算机操作能力，了解计算机的原理和应用，以及掌握一些常见的办公软件和互联网应用。

1. 认识计算机：了解计算机的发展历史、基本原理和组成部分，理解计算机的分类和应用范围。

2. 计算机操作：掌握计算机的基本操作，包括开机、关机、登陆操作系统、文件管理等。

3. 办公软件应用：学习使用办公软件，包括文字处理、电子表格、演示文稿等，提升文档编辑和处理能力。

4. 互联网应用：了解互联网的基本概念、发展历程和应用领域，学会使用浏览器进行信息检索和网页浏览。

5. 信息安全意识：培养学生的信息安全意识，教育他们正确、安全地使用计算机和互联网。

二、教学内容及进度安排本教学计划共分为五个单元，每个单元约需一个月完成。

每周安排2小时授课时间，共计40学时。

单元一：计算机基础知识（4学时）1. 计算机的发展历史与分类2. 计算机的基本原理与组成部分3. 计算机的应用领域单元二：操作系统与文件管理（8学时）1. 操作系统的概念与分类2. Windows系统的基本操作：开机、关机、登录、界面及常用功能3. 文件管理：创建、复制、删除文件与文件夹单元三：办公软件应用（12学时）1. 文字处理软件基础：界面介绍、字体格式、段落设置、插入图片和表格2. 电子表格软件基础：工作表的基本操作、公式与函数、图表制作3. 演示文稿软件基础：幻灯片制作、文本与图片编辑、动画效果单元四：互联网应用（8学时）1. 互联网的基本概念与发展历程2. 网络搜索引擎的使用技巧3. 网页浏览与收藏单元五：信息安全与网络文化（8学时）1. 信息安全意识教育：个人信息保护、网络诈骗与常见网络风险2. 网络道德与文化：网络言行规范、网络版权保护、网络游戏与使用规范三、教学方法与手段1. 讲授法：通过教师讲解、案例分析等方式，向学生传递知识点和操作技巧。

八年级信息技术教师教学计划(八篇)

八年级信息技术教师教学计划在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践。

积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治始终如一地热爱祖国，____领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

(一)日常教学工作我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。

积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课，上好课，向____分钟要质量。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。

课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

(二)教研活动我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

信息技术八年级教学计划(优质20篇)

信息技术八年级教学计划(优质20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级信息技术教学工作计划3篇

八年级信息技术教学工作计划 (2)八年级信息技术教学工作计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1.了解信息技术的基本概念和原理。

2.学习信息技术的基本操作和应用。

3.培养学生的信息技术能力和创新思维。

教学内容：1.信息技术基础知识：计算机硬件和软件的基本组成，计算机网络的基本概念，数字媒体的应用等。

2.信息技术的基本操作：学习使用操作系统和常用软件，如文字处理软件、演示软件、电子表格软件等。

3.信息技术的应用：学习使用图像处理软件、音频和视频编辑软件等进行创作和编辑。

4.信息技术的安全和伦理：学习网络安全知识，了解合法使用信息技术的原则和道德规范。

教学方法：1.理论授课：通过讲授基本概念和原理，帮助学生了解信息技术的基础知识。

2.实践操作：通过实际操作软件和工具，让学生亲自操作并练习，提升信息技术的操作能力。

3.案例分析：通过分析实际案例，引导学生运用信息技术解决实际问题，培养创新思维和实践能力。

教学步骤：1.导入：激发学生对信息技术的兴趣，引入本节课的主题。

2.知识讲解：依次讲解信息技术的基础知识和操作方法。

3.实践操作：安排学生进行实际操作，练习使用各种软件和工具。

4.案例分析：分析一些实际案例，让学生运用所学知识解决问题。

5.讨论和总结：带领学生讨论学习中遇到的问题和体会，总结本节课的学习内容。

评价方式：1.课堂表现评价：根据学生的课堂参与程度和表现情况进行评价。

2.作业评价：根据学生的作业完成情况进行评价。

3.实践操作评价：根据学生的实际操作和应用能力进行评价。

4.综合评价：综合考虑学生的学习表现和成绩，进行综合评价。

教学资源：1.多媒体设备：使用多媒体设备进行知识讲解和案例分析。

2.计算机实验室：提供计算机实验室环境，供学生进行实践操作。

3.教材和参考书：使用教材和参考书进行知识讲解和辅助教学。

教学进度安排：1.第一学期：学习信息技术的基本概念和操作方法。

2.第二学期：学习信息技术的应用和案例分析。

初二年级信息技术计划

初二年级信息技术计划
根据初二年级信息技术课程的教学要求和学生实际情况，制定了以下初二年级信息技术计划：
第一学期：
1. 了解计算机的基本组成和工作原理：介绍计算机硬件和软件的定义和作用，学习计算机的基本组成和工作原理。

2. 学习计算机操作系统的基本功能：介绍计算机操作系统的定义和作用，掌握常见操作系统的基本功能和使用方法。

3. 学习常见办公软件的基本操作：学习使用常见办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）进行文字编辑、数据处理和演示制作等基本操作。

4. 学习网络基础知识：了解互联网的定义和作用，介绍网络的基本组成和功能，学习网络安全知识和网络使用注意事项。

第二学期：
1. 学习计算机编程基础：介绍计算机编程的定义和作用，了解编程语言的分类和使用场景，学习使用Scratch等图形化编程工具进行简单编程实践。

2. 学习多媒体制作基础：了解多媒体的概念和分类，学习使用多媒体制作软件（如Adobe Flash）进行简单动画和游戏制作。

3. 学习信息安全知识：了解信息安全的重要性，掌握常见的信息安全威胁和防范措施，学习如何保护个人隐私。

4. 学习数据处理和数据分析基础：介绍数据处理和数据分析的定义和作用，学习使用Excel等工具进行数据输入、排序、筛选和分析等基本操作。

本计划只是初二年级信息技术课程的一个简要规划，具体的教学内容和教学方法还需
要根据学生的实际情况和学校的教学资源进行调整和安排。

同时，注重培养学生的动
手实践能力，引导学生积极参与课堂和课外的信息技术实践活动，培养学生的信息技
术应用能力和创新能力。

2016学年八年级信息技术教学计划

2016学年八年级信息技术教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016学年八年级信息技术教学计划一、学情分析：1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过woRD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。

所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。

对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXcEL、PowERPoINT，具体知识点如下：EXcEL：了解EXcel的功能与主要特点；掌握EXcel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。

2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。

八年级信息技术教学工作计划(精选8篇)

八年级信息技术教学工作计划（精选8篇）八年级信息技术教学工作计划第1篇一、指导思想信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。

信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构，信息技术课程教师的教学应在此基础上，完成上级有关部门和学校下达的各项要求。

二、学生基本情况分析初二级学生学生计算机基础参差不齐，通过初一一年的学习，该问题有所缓解。

但是随着插班生的增加，每个班近60人，每个计算机机房不足60台电脑，为避免有学生无计算机可用，每节课课前教师都要检查调试好每台计算机，增加了上课难度。

三、教学目标1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。

4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

四、教学具体措施1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。

2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。

每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。

八年级信息技术教学计划

八年级信息技术教学计划教学目标：1. 培养学生掌握基本的信息技术操作和应用技能。

2. 培养学生的信息素养和创新能力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

4. 培养学生正确使用信息技术进行学习和生活的意识和能力。

教学内容：1. 信息技术基础知识：计算机硬件与软件、操作系统、网络基础等。

2. 办公软件操作：文字处理、电子表格、演示文稿等办公软件的使用技巧。

3. 数据库和信息管理：了解数据库和信息管理的基本概念及使用方法。

4. 网络与网络应用：了解互联网的基本知识，掌握常用网络应用。

5. 多媒体技术：掌握图像处理、音频处理和视频处理的基本技术和方法。

6. 网页设计与制作：掌握网页设计的基本原理和常用工具，能够制作简单的网页。

7. 编程基础：理解计算机编程的基本原理，使用 Scratch 等编程语言进行编程实践。

教学方法：1. 教师讲授与学生互动：由教师讲解学习内容，并引导学生进行课堂互动和讨论。

2. 实践操作与实验研究：通过实践操作和实验研究，培养学生的信息技术实践能力。

3. 小组合作与项目实施：引导学生进行小组合作，开展项目研究和实施，并进行报告展示。

4. 课外拓展与实践活动：组织学生参加信息技术竞赛、实际应用活动等，拓展学生的实践应用能力。

评价方式：1. 日常表现评价：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等。

2. 项目报告评价：通过小组合作项目的报告和展示评价学生的成果和能力。

3. 综合评价：根据学期末考试、课堂测试等对学生掌握程度进行综合评价。

教学计划：第一学期：1. 信息技术基础知识介绍 (1周)2. 办公软件操作技巧 (2周)3. 数据库与信息管理 (2周)4. 网络与网络应用 (2周)第二学期：5. 多媒体技术应用 (2周)6. 网页设计与制作 (2周)7. 编程基础 (4周)第三学期：8. 课外拓展与实践活动 (2周)9. 信息技术应用与创新 (2周)10. 期末复习与考试 (2周)。