管理学实务

不得不说，我这学期选管理学实务是明智的，管理涉及生活的方方面面，小到自我私事处理，周围人际圈，大到社会的林林总总，无一不体现了管理学知识。有效的管理让事情事半功倍。
管理学是一门研究人类社会管理活动中各种现象及规律的学科，是在近代社会化大生产条件下和自然科学与社会科学日益发展的基础上形成的。它是在自然科学和社会科学两大领域的交叉点上建立起来的一门综合性交叉学科，涉及数学(概率论、统计学、运筹学等),社会科学(政治学、经济学、社会学、心理学、人类学、生理学、伦理学、哲学、法学)，技术科学(计算机科学，工业技术等)，新兴科学(系统论、信息科学、控制论、耗散结构论、协同论，突变论)，以及领导学、决策科学、未来学、预测学、创造学、战略学、科学学等。
就组织方面而言。为了有效的配置各方面的资源致使组织目标得以实现的过程便是组织。组织这个过程就得要求管理者合理的运用感性和理性，把人和物的效用发挥到最大，为组织带来最大的效益。在进行组织的过程中要遵循任务目标一致原则、统一指挥原则、管理幅度原则、权责一致原则、精干高效原则、分工协作原则。从这些原则中可看出，作为一个管理者，必须学会怎么使用员工，让其心甘情愿为公司、组织卖命工作。获得员工的积极支持，在艰难地目标也变得更容易实现。
被尊为现代管理大师的德鲁克，在其1954年出版的《管理实践》一书中，将管理学开创成为一门学科；其1973年出版的巨著《管理——任务 责任实践》则是一本集现代管理学之大成的系统化教科书。他强调管理学是一门实践性很强的学科：“管理是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。”
“好的开始等于成功的一半”，为了让一件事更有效率，这就必须得做好计划了。计划是首要的，计划为组织、企业指明方向，同时好的计划能激励团队成员的工作积极性，增加团队凝聚力，让组织做出最合理的决策，为成功迈向终点打下了夯实的基础。同时计划是有目的性的，没有目的性的计划便不是计划，只是随笔一挥罢了。在制定计划时，要遵循限制因素原则，许诺原则，灵活性原则，导向变化原则。同时让影响计划的因素处于控制中。遵循原则，控制影响因素，在遵循客观事实的情况下制定的计划，便是最能指导行为的好计划。从此可以看出，不论我们做什么事情，制定好的计划对知道事情的顺利进展起着至关重要的作用。
20世纪中期，美国管理学家孔茨等合著的《管理学》继承了法约尔关于一般管理过程与管理职能的思想，从管理的计划、组织、人事、领导和控制5种职能，构建了管理学的分析框架，这成为一般管理学的基础理论。
管理学是门既简单又深奥的学科。说的简单点，管理就是我说你做。复杂点，管理是为达到某种目的而才去做的一系列活动。管理学之所以深奥，体现在他的不断变化完善方面，总是随时间的变化，管理随之做出相应的变化。你必须不断进行各种选择，以实现利益最大化，也就是获得最多的利润。但是万变不离其宗：管理就是通过计划、组织、领导、控制等环节协调人力、物力和财力资源，以便更好的达成组织目标的过程。在管理的过程中，往往能体现一个人的综合素质。人让我受益匪浅。合理运用管理学知识，能让我们每做一件事都有头有绪，合理的安排自己的时间，提升工作和学习的效率，达到事半功倍的效果，还可以减少不必要的损失。因此，学好管理方面的知识，是很有必要的。我们现在学到的管理知识还只是凤毛菱角，要不断汲取更高、更宽、更深层次的知识来武装自己，为以后的职场生活做好铺垫，打下基础。
管理学的知识，还需我进一步探取，并不断地应用于生活中，如果离开了实践它只会成为“屠龙术”。我会怀着对知识的探索，一直前行，寻求最精华的部分。让生活和工作变得更美！
就控制方面而言。组织里的管理者，要监视各项活动的进展，从而保证各项行为按起初设定的计划进行，并且及时纠正进程中的显著偏差。让实际作业与计划保持一致性，始终与目标保持一致性，朝着目标运行。控制在组织行为中的作用不可小觑。当组织行为发现大的偏差，此时不注重控制，将会导致组织工作艰难实施，最终达不到预想的效果，还得浪费不必要的人力、物力，加重企业运营成本。合理运用控制，能为组织在运行的活动中减少不必要的浪费。大大缩减成本，更有效的完成目标。
管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。现代管理学的诞生是以弗雷德里克•温斯洛•泰罗（Frederick Winslow Taylor）的名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔（H．Fayol）的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为标志。
1800年美国 博尔顿——瓦特联合公司所属苏霍制造厂，是最早运用科学管理于制造业的工厂之一。它有科学的工作设计，按更充分地利用机器的要求进行劳动分工和专业化；实行比较切合实际的工资支付办法；有较完整的记录和成本核算制度。不过那时的管理还没有被系统化为一门科学。在接下来的时间里英国数学家、机械学家查尔斯•巴贝奇在亚当•斯密劳动分工理论的基础上又进一步对专业化问题进行了深入研究。空想社会主义的代表人物之一，英国的罗伯特•欧文为实现自己的政治主张而进行的“纽兰纳克”及“新协和村”的试验虽然未获得成功，但他的实践与思想却对管理学的形成作出了贡献。例如他关心工人的工作和福利条件，注重对工人的行为教育，因而欧被称为“现代人事管理之父”。19世纪末20世纪初产生了以泰罗为代表的科学管理学派和以法约尔、韦伯为代表的管理组织学派，从而标志着管理学以一门科学形式出现。德国社会学家马克斯•韦伯的研究对象主要是正式组织，在某种意义上，他的组织理论也就是关于行政组织体系的理论。 巴纳德在组织理论的研究方面把研究的着眼点放在组织中的个人身上，发现了非正式组织。
我对管理学的认识
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在我真正接触管理学之前，它只意味着易得的学分。在我接触管理学之后，管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。
通过这一学期的管理学实务的学习，让我感觉收获颇丰。以前对管理，毫无概念。通过学习，有了初步认识和了解，尤其是老师的一个个案例分析和鞭辟入里的解释，让我对所学的内容有了更深层次的认识，避免了纸上谈兵，又在参与的过程中激发了我对管理学实务的兴趣，想进一步了解，探研管理学中的奥秘。我相信，学习管理学方面的知识要循序渐进，仅仅靠课堂上老师的讲授是不够的，要从学习到的知识中汲取精华，并不断实践，才能收获巨大财富，将来运用管理知识指导生活与工作。
就领导方面而言。领导作为一个团队的旗手，他的一举一行都影响着工作的效率。领导要学会组织内的有效沟通协调，指挥引导组织成员，激励鼓舞组织。让员工能自然而然的追随和服从领导者的领导，发挥领导的重要作用，让组织的目标得以更好地实现。在如今社会，要做好一个领导者，是永不朽的话题。要能灵活的处理复杂的人际关系，有大智慧，做最明智有效的决策，在工作进程中控制其发展方向，用最低的成本获取最大的效益，这些都需要一个领导者具备的能力。无能的领导者将会导致下属遭遇悲剧，埋没才能，失去斗志和激情。