简笔画的造型方法

合集下载

简笔画的基本表现方法主要有

简笔画的基本表现方法主要有：一、线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。

二、平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。

简练、夸张、形象生动。

三、线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。

从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。

简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。

针对不同的特征采用不同的表现方法。

一、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。

在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这样我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种方法来勾勒出植物。

在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。

通常我们都采用了平面图形画法和线描法。

二、交通工具：小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。

大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。

这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。

三、风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。

西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。

中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。

通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。

四、动物类：动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。

生活用品简笔画的造型方法1

2 生活用品简笔画的造型方法生活用品是我们日常生活中不可或缺的物品，如何简单快捷地用简笔画描绘出生活用品的造型呢？接下来，我将为大家介绍几种简单易学的画法，让你也能轻松掌握。

1. 双肩背包双肩背包是我们登山、旅游、上学等活动中必不可少的物品之一。

要用简笔画描绘它的造型，只需按照以下步骤操作：1.首先，画出一个长方形，作为背包的主体。

2.在长方形上方画出两个小三角形，作为两个肩带的位置。

3.从两个小三角形处向下画两条直线，与长方形相连作为肩带。

4.在长方形上画两个稍微弯曲的线条，表示背包的顶端。

5.最后为背包上涂上颜色，你就轻松画出了一个简单可爱的双肩背包。

2. 口红口红是我们妆容中不可或缺的物品，是女性经常使用的化妆品。

要用简笔画描绘口红，只需按照以下步骤操作：1.画出一条垂直的长直线，作为口红的主体。

2.在长直线顶部画出一条弯曲的线条，表示口红盖子的形状。

3.在长直线的底部画一个圆形，作为口红底座。

4.最后为口红上涂上个人喜欢的颜色，你就轻松画出了一个可爱的口红。

3. 电熨斗电熨斗是我们日常生活中必不可少的电器用品之一，是用来熨烫衣物的。

要用简笔画描绘电熨斗，只需按照以下步骤操作：1.画出一个倒立的三角形，作为电熨斗的主体。

2.在三角形底部往左侧和右侧各画一条直线，作为手柄。

3.在手柄的顶端，画出一个圆形，作为手柄上的按钮。

4.画出一条曲线，将三角形的尖部与手柄相连，作为电熨斗中部的腰部。

5.最后为电熨斗上涂上个人喜欢的颜色和一些细节，你就轻松画出了一个可爱的电熨斗。

4. 手机手机是我们日常生活中必不可少的通讯工具之一，是现代社会中人们的必备品。

要用简笔画描绘手机，只需按照以下步骤操作：1.画出一个矩形，作为手机的主体。

2.在矩形上和下各画一条小直线，作为手机上下面的边缘。

3.在手机顶部画出一个小圆形，作为听筒的位置。

4.在手机底部画出一个小圆形，作为接收/挂断按钮的位置。

5.可以在手机屏幕上画出一些线条或图案，以示区别。

简笔画的造型方法和规律

简笔画的造型方法和规律作者：佚名教研信息来源：本站原创点击数：4700 更新时间：2008-6-18人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。

一、人体的结构与比例人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。

在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。

（观看动画步骤演示）观看动画人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。

）观看动画（1）成年人比例。

一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。

躯干约为两个半头。

两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。

手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。

（2）小孩的比例和性别。

小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。

在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。

二、人物直立的画法观看动画注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋侧面——发型、足尖、鼻尖背面——发型、服饰、足三、人物动态的画法(flash动画)人体动态千变万化，作画时要清楚确定某一具体动作，想得越细画起来越容易。

注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。

四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。

理解动态便可画出各种动作。

1、运动的规律(参考图库)注意：从腰关节先下笔。

人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。

画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。

关节——运动局限，能动点。

注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。

2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。

重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。

简笔画考纲

1.简笔画的表现形式：单线式、廓线式、混合式。

2.简笔画的表现内容：静物、风景、人物。

3.简笔画的造型方法：概括、夸张、拟人。

4.静物简笔画的基本形的表现方法：正方形、长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形。

5.静物简笔画的基本形体的表现方法：正方体、长方体、圆柱体、棱台、三棱锥、四棱锥。

6.植物的表现方法：轮廓形、基本形、生长规律等。

7.动物简笔画的形体特征：头部、四肢、尾巴、躯体。

8.动物简笔画的表现方法：简化、概括、夸张、拟人。

9.人物简笔画：喜、怒、哀、乐等。

10.人物简笔画的表现方法：概括省略（单线表现）、夸张变形画法（头部的夸张、形体的夸张、表情的夸张。

）
11.寓言故事（常见的人物、动物、植物及场景的组合）
12.图形的联想画法：
圆形、三角形、半圆等
13.什么是简笔画：
运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征。

14.简笔画的特点：
概括、形象、简练、实用、易学、好记。

15.点、线可以概括九种：
点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋线。

16.植物的透视：
虚实、主次、疏密等。

17.蔬果的特点：
水果多为圆形和椭圆形，比较光滑规整。

18.动物的形象特征（结构、比例、动势）适度的加强、夸张、变形可使其特征更为生动、突出、富有感染力。

19.填空、选择、判断、临摹、创编（锄和古诗等）、图形的联想、黑板报的设计
（主题字体的设计：夸张不要太过，简单而不易复杂，尽量少用字来表现简笔画黑板报。

）。

简笔画课件

• 边画边讲，生动有趣，寓教于乐。
绘画的基本要素
• • • • • 1、形体结构 2、比例与结构 3、透视 4、构图 5、色彩
1、什么是形体结构
• 四大基本形：
• 从体的角度表现：方体、柱体、椎体、球体
• 从面的角度表现：方形、长方形、三角形、圆形
桌子的画法
1、从体的方面画 2、从面的方面画
• 特征： • 近大远小， • 近高远低， • 近长远短， • 近宽远窄。
4、构图
• 注意章法布局，经营位置，画面布置方法 • 突出主体，太大或太小，太高太低，太偏太正中都不好。
三、怎样画好一幅画
• 1、简化：把握大的基本形，将复杂的物体几何化、概念化 • 2、夸张：抓住特征，强化表现
• ⑴点、线可以概括为9种：点、横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线。
任务1、点的组合变化
任务2、线的组合变化
• ⑵基本平面图形有12种：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、鼓形、半圆形、梭子形、椭圆形。
• ⑶由基本平面几何图形演变而来的不规则图形，如：桃形、豆瓣形、舌形、尾巴形、月方形
任务3、形的组合变化
• 练线是关键，控制好长短、节奏
小结：抽象简笔画作画的基本步骤
• 1、想象概括物象的形状 • 2、构图，先整体后局部 • 3、加工改正
知识与能力考核
1、怎样运用各种几何形体组成作品 2、让学生仔细观察立体形的实物，并充分展示思考再创作 3、制作步骤 4、作品展示
课堂练习
• 采取分组形式，设计、制作一件作品。根据考核标准，每组抽查1-3名同学进行考核。当场画出所设计内容，平均成绩计为该组成绩。
作品展示

教学简笔画的造型规律及基础技法

第二章教学简笔画的造型规律及基础技法
• 本章概述与教学目标 • 一、简笔画的造型规律 • 二、简笔画的基础技法
下一页返回
本章概述与教学目标
• 本章概述
• 本章主要介绍了简笔画的造型规律以及基础技法，要求学生学会用基本几何图形提炼物象的形状符号，从而为今后的学习打下良好的基础。
• 教学目标
返回
二、简笔画的基础技法
• 在简笔imp的构成中，绘imp形态离不开点、线、面构成要索点与线、点与面，它们有各自的特性，但无确定的区分界限掌握好点、线、面的构成要索与表现形式，是画好简笔画的关键所在。
• 1.点
• 点是最小的造型要索，同时也具有面的形态点具有大、小、圆、方等不规则形态如图2 -3所示。
二、简笔画的基础技法
• 弧线的连线似c;螺旋线的连线似P;曲线的连线似s如图2 -5所示 • 直线连线似1;折线的连线似V如图2 -6所示。 • 注意线条的疏密关系如图2 -7所示。
• 3.面
• 一般来讲，面具有形的性质，有方形、圆形、不规则形等不同的形状给人以不同的印象或感觉因而要充分利用面来表现形象如图2 -8所示。
返回
图-10
返回
图2-11
返回
图2-12
返回
图2-13
返回
图2-14
返回
• (2)圆形、半圆形、椭圆形如图2-12所示。 • (3)自然界物象的自然形状各不相同，在简笔画的作画过程中，注意
选取基本的几何图形表现物象的特征与特点，同时注意表现角度如图 2-13、图2-14所示。
上一页
返回
图2-1
返回
图2-2
返回
图2-3
返回
图2-4
返回

简笔画课件(1)教学提纲

的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。
（三）水族类
（四、哺乳动物类）
圆形基本型
其它常见动植物
谢谢！！！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
特征夸张和强调，即对外形、神态、习性进行适度夸大、强调、突出。如:圆的东西更圆，长的更长等）
4、简笔画的原则
1）.能少勿多
指作画的笔画一定要少、要简练,能用两笔表现的不用三笔。
4、简笔画的原则
2).能直不弯
即：能用直线不用曲线。
4、简笔画的原则
3）、把握布局，意在笔先。（位置、比例)
4、简笔画的原则
4）、下笔肯定，注意用笔，（几何图形加特征）
4、简笔画的原则
5）、先大后小，先整体后局部。
简笔画的基础练习
▪ （一）点的练习
▪ （二）线的练习
▪ 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合）
• 鸟禽类躯体可概括为圆形或半圆形，头部和躯干是两个卵形。一般画鸟禽多从头部画起，在画躯干基本形，最后画细节特征，即从整体着眼，局部入手。
小鸡、小鸟画法
（二）昆虫
• 昆虫种类很多，一般都有四翅六足。画昆虫时：先画头部，后画胸腹部，最后添足。翅大的昆虫可以先画翅，后画头、胸、腹、足各部分。

简笔画创编教程第二章

廓线式
在单线勾画的基础上进行物象形体结构、宽高比例的描绘，使物象更趋于完整
混合式
混合式是指单线式与廓线式混合运用，即在表现物象时，根据结构特点采用不同的表现形式
简笔画基础造型篇
你知道有哪些
简
造型方法吗？
笔
画
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
造
型
方
法
简笔画造型方法
概括简化法
拟人画夸张画
法
法
概括简化法
基本型画法（三角形、正方形、长方形、菱形、梯形）
组合型画法是指由两个或两个以上基本形组合的物体画法椭圆结构画法
几何概括法
夸张画法
夸张画法是极具艺术感和艺术表现力的一种造型方法，是简笔画中常见的一种表现方法。它是将物象结构和造型中的整体特征或局部特征进行强化表现的一种方法
拟人画法
拟人法就是将简笔画中要表现的、不具有人物动态和表情的静物、植物、动物形象，进行夸张、概括、变形后，赋予它们人物的动态、表情、装扮的方法，拟人法使造型活泼生动，更受人们尤其是小朋友的喜爱
简笔画的表现形式和技法
单线式廓线式混合式
线是简笔画的表现形式，单线式可以简便灵活、自由地勾画物象的形态特征

第二节简笔画的造型要点及方法

二、简笔画的绘画要点（一）观察分析物象
（二）抓特征
1、大体相似但有不同特点（1）外形相同或相似，里面不同
（2）外形相同或相似，里面相同
（2）两物性完全相似，大小不同
3、用基本形概括物象（1）运用基本形把物象作整体的概括
4、运用联想、夸张的手法
5、写生、简化、提炼
（1）写生
1、写生写生是面对着生活中的具体事务进行描绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察力和准确地表现对象的能力。
（2）简化
简化是对个体形象概括描绘。为了运用简单的笔画把个体形象刻画得更典型、更生动、更美，需要对个体形象进行科学合理概括，即删除物象的复杂和细节部分，使主题更加突出，能体现对象的美
（3）提炼
提炼是提取和锤炼，就是对物象的特征部分适当夸张，使其特征部分更加突出。应注意的是，简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除，但基本的特征不但不能省略，还要夸张和强调。提炼与夸张需要以敏锐的观察为基础，通过把最能体现物体特点的地方进行合理强调和夸张，更能使简笔画所描绘的对象充满生命力。
正方形
三角形
半圆形
（二）分解法
1、同一物体的分解组合法
2、几种物体的分解组合法
3、带有情景的分解组合法
（三）借用法
借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。 1 Nhomakorabea形象比喻法
2.几何图形比喻法
（1）一种形的比喻法
2.几种形的组合比喻法
谢谢！
第二节简笔画的造型方法及要点
主讲：张旭
简笔画的造型方法与要点
教学目标： 1、用简单的几何形体去表现复杂物体。 2、绘画时抓住物体最鲜明的特征； 3、掌握简笔画的绘画要素。教学难点：怎样抓住物体最鲜明的特点。

美术与幼儿美术活动指导模块2简笔画-项目3-任务1--简笔画基础

四、简笔画的画法与步骤
任何一个绘画形式都有自己独特的画法和步骤。因此，在画简笔画时用它特有的画法，根据它的绘画步骤来进行绘画。
（一）点、线、面是简笔画造型的基本方法、特点和表现形式。点、线、面作为绘画语言的重要组成部分有大小粗细之分，有虚实之分，有规则与不规则之分等。
（二）简笔画的表现要求删繁就简、形象生动、一气呵成。因此，在表现过程中，点、线、面是占有重要作用的基本元素。它们之间相辅相成便完成一幅简笔画。
二、简笔画的特点简笔画具有概括、形象、实用、易学、好记、趣味等特点。
（一）概括形象。简笔画用“删繁就简”原则，将所表现对象的特征进行提炼概括，将主要特征表现出来，省略了细节。简笔画虽是经过提炼和概括的绘画过程，但由于抓住了物象的主要特征，因此，它的形象更加直观、生动和风趣。
二、简笔画的特点
（二）实用易学。由于简笔画的高度概括，鲜明直观等特征，在教学、公共服务场所和其他很多领域中都广泛应用。简笔画少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学习者都能掌握的一种绘画技能。
二、简笔画的特点
（三）好记趣味。简笔画通常用单线和几何形表现，不求细节，意在物体大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。通过夸张、变形和拟人的方法处理的简笔画往往具有很强的趣味性。
学生拓展练习作品
三、简笔画的造型原理（一）线画法
使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
三、简笔画的造型原理（二）平面图形画法
用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。
三、简笔画的造型原理（三）线面结合的画法
在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。针对不同的特征采用不同的表现方法。

《简笔画的造型方法》详解学习课件PPT

看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！《《肖申克的救赎》观后感》
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这《《向诸葛亮借智慧》读后感》

简笔画概述

儿童画基础
1.1 简笔画的造型元素
1．点点是简笔画不可缺少的、最小的构成要素，通过疏密、大小、轻重等排列组合，产生不同的艺术效果，如图2-2 所示。
1.1 简笔画的造型元素
2．线线是点运动的轨迹，是塑造事物的基础要素，通过它可以描绘出世界万物，如图2-3 所示。
1.1 简笔画的造型元素
3．面线的运动轨迹可组成面，通常以形状呈现，可组成事物外形，如图2-4 所示。
1.1 简笔画的造型元素
4．点、线、面的组合小巧简洁、活泼灵动的是点；千变万化、表现力强的是线；形成空间、概括性强的是面，它们的组合使用，可以让事物表现得更加丰富、多样，如图2-5 所示。
1.1 简笔画的造型元素
5．点、线、面的应用在日常生活中，任何事物都可以运用点、线、面及其组合进行表现，只要抓住事物的造型特点即可，如图2-6 所示。
1.2 简笔画的造型方法
线性概括法
组合归纳法
02
01
03
04
符号联想法图形添加法
1.2 简笔画的造型方法
1．线性概括法线性概括法是指运用线来表现事物的一种简笔画绘画方法，是简笔画最基本的表现方法。线性概括法可以用单线概括法、动态线概括法和轮廓线概括法等方式表现。其中，单线概括法是指运用单一的线对事物基本造型进行表现，如图2-7 所示；动态线概括法是指运用线表现人物在动作中所呈现出的动态走向，如图2-8 所示；轮廓线概括法是指运用线描绘出事物的外轮廓，如图2-9 所示。
1.2 简笔画的造型方法
2．符号联想法符号联想法是通过观察、联想的方法，将常见的符号，如数字符号、汉字符号、英文符号等进行添加创作，用以表现事物的一种简笔画绘画方法，如图2-10 所示。

植物简笔画的表现

三、课堂练习
• 1、运用植物简笔画的绘画方法画出树和花的组合。 • 2、运用各种植物的组合完成一幅风景画。
苹果树
作品欣赏：
蘑菇
郁金香
仙人掌
丝si'gu 瓜
水仙花
植物
1、准备好下次课的工具材料。
2、利用课后时间可采集课外资料，预习下节课内容（动物简药方面谨遵医嘱
夸张的画法
• 就是在表现物象的物体时，对物象的形体特征进行夸大表现。例如：大的更大，小的更小，圆的更圆，长的更长，这样使其特征在画面中更加鲜明，突出而富有更强的感染力。
拟人的画法
• 将静止的物体富于动感，将没有表情的静止的物体赋予喜、怒、哀、乐等。
• 将静止的物体人格化，这样使所表现的物象将更加生动可爱。
植物简笔画的表现
植物形体造型的表现方法
（1）、概括法（2）、简化和省略法（3）、夸张和拟人画法
树干的形状
长方形
三角形
梯形
植物特征的形体结构概括：
圆形、椭圆形和扇形都是植物卡通画中常用的形状。
• 树冠
• 树枝
简化、省略法
简化：将原来复杂的形体结构进行简单处理，把形体几何化。省略：将物象中一些不太适宜卡通画表现的内容和不美观的但不影响形体结构的内容省略掉。

第七单元简笔画儿童画

二、简笔画的造型方法
（一）概括简化法 1.基本形画法基本形通常指的是三角形、正方形（长方形）、菱形、圆形、三角形、梯形等几何形（图71.3）。
图7-1.3 基本形画法
第七单元简笔画儿童画
第一节简笔画的造型方法和表现形式
二、简笔画的造型方法
（一）概括简化法 2.组合形画法由两个或两个以上基本形组合的物体，我们称之为组合形。（图7-1.4至图7-1.6）
图7-1.4 组合形静物作画步骤
第七单元简笔画儿童画
第一节简笔画的造型方法和表现形式
二、简笔画的造型方法（一）概括简化法
2.组合形画法
图7-1.5 组合形静物图例
图7-1.6 组合形风景图例
第七单元简笔画儿童画
第一节简笔画的造型方法和表现形式
二、简笔画的造型方法
（一）概括简化法 3.不规则形画法
三、简笔画的表现形式和技法以线造型的表现方法可分为：
图7-1.18 混合式
（三）混合式混合式是指单线式与廓线式混合运用，即在表现物象时，根据结构特点采用不同的表现形式（图7-1.18）。
第七单元简笔画儿童画
第一节简笔画的造型方法和表现形式
四、简笔画造型实例（一）动物画法
动物造型通常为组合形构成（含不规则组合形），由于各类动物在形态上存在的差异性，在对动物进行描绘时，要注意区别它们在头、躯体、四肢与尾部的不同特征，特别是头部造型的特征（图7-1.19、图71.20）。
第一节简笔画的造型方法和表现形式
图7-1.24 人物简笔画图例1
图7-1.25 人物简笔画图例2
第七单元简笔画儿童画
第一节简笔画的造型方法和表现形式

16简笔画的造型方法和表现形式(精)

三、简笔画的表现形式：
简笔画主要以线造型，突出简洁快速的特点。
1.单线式线是简笔画中的主要表现形式，单线式能快捷灵活、自由的勾画出形象的形态特征。
2.廓线式在单线勾画的基础上进行物象形体结构、高宽比例的描绘。使表现的物象更加趋于完整。也是在简笔画中通常使用的方法。
3.混合式
是指单线式与廓线式混合运用，即在表现物象时，根据结构特点采用不同的表现形式。
四、简笔画的涂色技法：
简笔画的涂色中最常用的工具是油画棒。在涂色技法中，最常用的平涂法和渐变法。针对于基础较好的同学，可以尝试采用素描法进行涂色训练。
1.平涂法
2.渐变法
3.素描法
1.概括简化法:
就是将物象多变、繁乱的结构和造型进行提炼、修正，抓住重点的结构和造型进行表现的一种方法，也叫“省略法”。
●一般将形象概括简化成基本的几何形、组合几何形和不规则形。
●基本形画法:
基本形通常指的是三角形、正方形、长方形、菱形、圆形、梯形等几何形。
●组合形画法:
由两个或两个以上的基本形组合的物体，我们称之为组合形。
简笔画的造型方法和表现形式
汇报人姓名
一、什么是简笔画：
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
●熟练掌握简笔的知识和技能是每个学前教育专业学生必备的基本之一。
二、简笔画的造型方法：
●不规则画法:
除基本形之外的一切形状，称之为不规则形。在植物的造型中较为常见。
2.夸张法: 是极具艺术感和艺术表现力的一种造型方法，也是简笔画中最常见、最有效果的一种表现方法。它是将物象结构和造型中的整体特征和局部特征进行强化表现的一种方法。

简笔画二简笔画的常用技巧和表现形式

简笔画旳常用技巧与体现形式
简笔画旳画法
1．自由线画法：
•
在熟悉、了解和掌握物象旳形体百分比、
构造特征旳基础上，利用自由旳单线条，仅用
一笔（一笔画法）或几笔去概括物象旳轮廓，
突出物象旳外形构造和特征，力求一气呵成旳
一种画法。
•
其特点是强调连贯性，形象简洁、夸张、
生动有趣。
•
对人体、畜兽等四肢动物和禽鸟、鱼虫等
如画动物时，可根据不同旳形体特征采用不同旳几何形去概括：
•
马、牛、羊旳身躯长，用长方形去概括；
•
猪旳身躯肥而圆，要用长椭圆形去概括；
•
狗旳形体特点是肩大腹瘦，则应用梯形去概括
。
•
•
• 4．线、形组合画法
• 把物象百分比较大旳部分（或主要部分）概括为多种简朴旳几何形，把“ 附属”部分（次要部分）概括为简朴旳线条。
同旳几何形。
•
如用长方形、方形、三角形、梯形、平行
四边形、多角形、扇形、半圆形、椭圆形等去
概括外形特点，即用这些简朴旳几何图形作为
造型要素而不拘细节地加以概括和夸张，强调
其特点。
抓住事物特征(概括为几何图形)
三角形
方形
圆形
组合形
在观察概括时，注意百分比，多联想，充分发挥想像力，并要抓住经典特点。
旳简笔画都要临摹； • 纸张选用A4打印纸，每张画4-6个图形，横构图; • 早期用铅笔进行临摹。
附：本课程主要学习内容安排
• 入门
• 简笔画绘画技巧
• 简笔画分类讲解与临摹
• 简笔画写生（多种题材）
• 自己以及身边熟悉人物旳画像。
• 提升
• 简笔画改写（根据现成旳照片、其他画种改写）

学前教育专业简笔画教程

学前教育专业简笔画教程绪论一、简笔画的概念和特点1、简笔画的概念简笔画不求细节,大多以单线构成形象,用十分简练的线条就能表现出物象的质感和立体感,表现出物象的动态和神态,概括出物象的主要特征,因此又称简笔造型;简笔画是运用简单的点、线、面符号以简洁的笔法和简约的造型形象概括地描绘出物象的主要特征,来表现物象基本特征的绘画形式;它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,运用简洁洗练的笔法,简略概括地状物造型,简明扼要地表情达意的绘画形式;2、简笔画的特点简笔画融入并吸收了不同绘画形式的表现手法,具有速写的简洁性、图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性,因而浅显易懂、生动活泼,是幼儿最容易理解和掌握的一种艺术形式;它通过作者观察、记忆、提炼、变形、表现等综合活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画;这些绘画具有用笔简练、形象夸张、造型生动、特征明显富有趣味性、装饰性等特点;这恰好符合幼儿具体形象性思维的年龄特征,使它成为幼儿园教育教学的重要手段之一;二、简笔画的造型原理1、简笔画的造型要素简笔画造型主要是运用点、线、面等基本的形象元素,通过元素间的组合、变化构成形式简洁、具有趣味性的画面;基本要素是简笔画造型中一些高度概括和简化了的变现形式,在简笔画造型中发挥着重要的作用;①点：在简笔画中,点是构成一切形态的基础;从面积大小来看,越小的点特性越强;越大的点特性逐渐减弱,逐步向面的特性靠近;在简笔画绘画中,点的不同大小形态、疏密的排列、分布的方向,会产生不同的视觉效果;②线：在简笔画中线是最主要的造型元素,线有曲直、长短、粗细之分;不同形态的线,所呈现出的画面效果和给人的视觉感受也不相同;直线：规整、严谨、明确、简洁,给人通畅、速度、紧张感曲线：圆润、轻柔、丰满、感性、优雅跳跃感断线：停顿、刺激、迟缓、运动感细线：纤细、锐利、微弱、紧张感粗线：厚重、力量、粗狂感③面：面有长度、宽度尔无厚度,面有位置和方向;点和线的面积扩大也可以形成面;在简笔画中运用不同形状的几何形来概括复杂多样的世界万物,使其复杂的形象简单化,可以使物体形象更容易理解和掌握;在简笔画描绘对象的过程中,要从物体的整体形态入手,抓住物体的基本几何特征,不能因顾及局部细节而忽略整体特征;单一的对象可以用一个基本形概括,复杂对象可以用多种基本形组合;2、简笔画的造型方法简笔画的造型手法虽然比较简单,但是同样要求具有较强的表现力和一定的艺术感染力,在简笔画造型过程中,通常使用到简化法、夸张法、拟人法等表现手法;①简化法：对自然形态删繁就简;“简”不是简单,而是更加概括、提纯、更加典型、简洁;通过对复杂的对象、繁乱的结构和造型进行省略、简化、提炼、修整,抓住主要结构和造型进行表现,使自然形态的造型简洁、特征突出;②夸张法：夸张是艺术创作中一种很重要的手法,不同艺术的表现形式和夸张程度会有所不同;简笔画的夸张不是原型的简单放大,也不是随心所欲、任意夸张,而是在现实的基础上,对自然形态的外形特点、神态、习性等进行适度的夸大和强调,将物象结构和造型中的整体特征或局部特征进行强化表现的一种方法;在外形处理上,可使大的更大,小的更小,圆的更圆,方的更方,胖的更胖,瘦的更瘦;神态上,或机灵,或憨厚,或威武,或天真,加以渲染和突出,使其表现的形象生动、可爱、灵活,更具有艺术表现力和艺术感染力;夸张法是简笔画中最常用、最有效的一种方法;③拟人法：拟人法就是将所要表现的静物、植物、动物形象,进行概括、夸张、变形后,赋予他们以人物的动态和表情的方法;三、简笔画的表现形式简笔画的表现形式可分为：骨线式、廓线式、混合式1、骨线式：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚,均用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法,有人称为“火柴棍式人物画法”;简笔画中线是最主要的表现形式,线指物象的动态线和反映物象结构特征的线;运用骨线式的表现手法,能够快捷、灵活、自由地勾画出物象的形态特征;2、廓线式：将各种物象的外轮廓或各个局部概括为不同的几何形;如用长方形、方形、三角形、梯形、平行四边形、多角形、扇形、半圆形、椭圆形等去概括外形特点,即用这些简单的几何图形作为造型要素而不拘细节地加以概括和夸张,强调其特点的方式;在简笔画中用廓线式的表现形式会使表现的物象更趋于完整;3、混合式：混合式是指骨线式与廓线式混合运用,把物象比例较大的部分或主要部分概括为各种简单的几何形,把“附属”部分次要部分概括为简单的线条;它是简笔画在表现物象时根据结构特点采用不同的表现形式,使表现的物象更加丰富,特点突出;四、如何学习简笔画一绘画技能要求很强的实践性,学习简笔画,必须做到多看、多练、多实践1、多看：深入生活是进行简笔画训练的最有效方法;平时要注意观察自然界中的一切事物,分析、研究、掌握物象的特征;在日常生活中要留神观察周围的物体;比如在家里可观察日常生活用品；在路上,可观察建筑物、交通车辆；在学校,可以观察教学用品；把观察到的物象都用简笔画的形式表现出来,进行绘画练习;2、多练：学习简笔画有两条最好的途径：一是平时多画速写,勤练基本功；二是反复临摹优秀的简笔画作品,借鉴其中的长处,在逐渐熟练的基础上,提高默画及创作能力;3、多实践：要“敢”画,采用各种简笔画方法大胆进行实践;利用课堂、课外及业余时间进行实践训练最终达到手到擒来、运用自如的程度;二简笔画的设计步骤根据简笔画的造型原理可以将简笔画的设计分为四步1、选择恰当的表现角度；2、确定重要的个性特征；3、提炼基本的符号元素；4、安排最简洁的运笔程序;1、选择恰当的表现角度任何物象都有一个最佳的表现角度,在简笔画作画时,应选择能充分显示对象结构特点的角度,使这些特点能突出地显现于简笔画作品当中;1、正视角度：很多物体的重要功能部件和主要装饰物,大都安排在主体结构的前面,这样才能充分发挥其使用的审美功能,方便操作和观赏;如家电、家具、门等,从正面描绘更能显示其特点;从正面描绘这类物体,既能表现出它们实用的结构特点,又能反映出它们审美的艺术个性;2、侧视角度：某些物体的结构特点从侧面或半侧面来表现更加充分；动物当中鸟类、鱼类、兽类等动物的结构从侧面观察十分明显;3、俯视角度：有些物体采用俯视的角度来观察,更容易体现其特征如：电话、手表、昆虫等物象的主要结构特征朝上,因此采用俯视角度描绘效果更佳;2、确定重要的个性特征提炼和概括物象的特征时有很多细节被省略、删除,但基本的特征却要夸张和强调,有些物体的特征还表现在一些小的细节;形体差异较小的物体间更加注意细节的差异,在记忆中留下深刻印象的部位就是物象的主要特征;3、提炼基本的符号元素简笔画的设计既要考虑表现物象的特点与特征,又要尽可能使用简单的造型元素;恰当地运用符号元素和它们的变化来替代复杂的物象,可以表达出最优化的形式效果;简笔画创作时可以确定基本形体采用的符号,然后确定特征符号和其他细节;尽可能简约地使用符号的数量和种类;4、安排最简洁的运笔程序学习简笔画入门容易,但创作一幅优秀的作品还要平时的积累和有素的训练;一、要养成良好的运笔习惯,开始学画时用笔要实、要稳,尽可能用一笔画成的线不要用两笔；二、先观察后下笔,仔细观察对象的比例、结构、和各部分之间的关系,心中有数在下笔;三、用笔的顺序很重要,注意观察对象根据对象安排先后顺序,同时运笔程序一定要简化;五、简笔画在幼儿园美术教学中的重要性简笔画教学是学前教育专业课必不可少的一门课程,它在幼儿教育活动中发挥着非常重要的作用;简笔画是一种形象化教学手段,是幼儿园、小学教师在课堂教学活动中常用的一种教学方法;教师运用简洁的造型方法、简约的表现形式、洗练的绘画语言,配合课堂讲解,来激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中学习知识和技能;简笔画的教学作用表现在1、丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合;2、活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;3、化解教学难点,变抽象为具象,化复杂为简单;4、使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率;5、提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用;。

中职简笔画课件

简笔画教学
• 简笔画就是运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征.
一、作品欣赏
二、简笔画的特点
• 概括、形象、简练、实用、易学、好记
简笔画的造型规律
• 1、物象的概括与简化 • 2、物象的比较与鉴别 • 3、物象的提炼与夸张
简笔画的造型方法
1、物象的概括与简化
• 抓住物体最显著的基本形状或基本特征,用极简练的线条来概括,使复杂的的物体简化为各种平面几何图形.
大家
Thank You
Make Presentation much more fun
2、物象的比较与鉴别
通过比较、鉴别物象,可以准确地把握简笔画的造型规律.自然界的一切物体都有差异,如水果的大小之分,瓜的长短之分. 比较、鉴别物体的目的,就是选择一个能够准确识别物体标志的角度,来确定物体的个性特征.
抓住事物特征
复
杂
形体的简化
区别相似类
型
物
象的ຫໍສະໝຸດ 特征确定物象个性特征
3、物象的提炼与夸张
• 把一个复杂的物体进行提炼,成为既简练又有特点的物象,要从外形入手,根据物象的特征分别概括成为规则或不规则形.
• 适当的提炼与概括,可以表现出物象的生动情绪和动态.应注意的是,简笔画在对物象提炼与概括中删除了很多细节,但最基本的的特征不但不能省略, 还要夸张和强调.
• 提炼与夸张需要敏锐的观察做基础,把物象本身具有特点的地方进行合理强调.