2016年广东省教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试试题

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广东省2016年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师观考试题

广东省2016年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师观考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A.数字B.图画C.图标D.形状2.教师应成为幼儿学习活动的支持者、( )、引导者。

A.指挥者B.合作者C.指导者D.教育者3.( )的幼儿会自己系鞋带。

A.3—4B.4—5C.5—6D.6—74.( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系5. 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机6. 5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起( )秒左右。

A.5B. 10C.20D.407. 元朝时形成了我国新的民族是。

A：维吾尔族B：朝鲜族C：回族D：蒙古族8. 幼儿园一词是( )诞生的。

A. 1837年B. 1840年C. 1842年D. 1903年9. 幼儿园一日生活常规中要求幼儿行走时姿势要( )A.随意行走B.弯腰C.缩胸D.抬头挺胸10. 书法艺术产生于。

A：日本B：朝鲜C：中国D：古罗马11. 结构游戏反映现实生活的主要形式是( )A.扮演角色B.表演文学作品C.动手造型构造物体D.说唱绘画12. 幼儿每日所需的五谷类大约是( )克。

A. 100-200克B. 200-300克C. 300-500克D. 400-600克13. 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心理怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。

A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情景表演14. 幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。

2016年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题及答案

2016年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）真题及答案一、单项选择题。

下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。

（本题共10小题，每小题3分，共30分）1下列玩具，不是从功能角度分类的是（）。

A、运动性玩具B、建构玩具C、益智玩具D、传统玩具2婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）。

A、3-6个月B、6-12个月C、1-2岁D、2-3岁32-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（）。

A、动词、名词、形容词B、动词、形容词、名词C、名词、动词、形容词D、形容词、动词、名词4风疹病毒的传播途径是（）。

A、肢体接触B、空气飞沫C、虫媒传播D、食物传播5青青的妈妈说：”那小孩小嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要是反映青青（）。

A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的生动性D、思维的表面性6科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。

A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁7最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是（）。

A、《适合儿童生长的世界》B、《3-6岁儿童学习与发展指南》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、《儿童权利公约》8《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业的基本理念是（）。

A、师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B、幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习C、幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习D、师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习9活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟老师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你。

”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。

A、与幼儿积极互动B、根据幼儿的活动需要灵活调整C、按照作息时间按部就班地进行D、随时关注幼儿的活动10教师要依据幼儿的个体差异表现进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异表现的是（）。

台湾省2016年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习试题

台湾省2016年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿美育的内容包括和（）A：审美情感B：审美感知C：审美标准D：审美想象2、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分之与工农相结合D．教育与生产劳动相结合3、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__A．需要B．动机C．强化D．诱因4、创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做__。

A．锻炼法B．陶冶法C．鼓励法D．示范法5、知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）A：审题B：联想C：知识理解D：课题类化E：背诵记忆6、有意义保持与遗忘的心理机制是当新的意义出现后，还在继续进行（）。

A．顺应B．同化C．转换D．更新7、师生关系在社会道德上是（）A：授受关系B：民主平等的关系C：相互促进的关系D：师道尊严的关系8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。

A．加减评分法B．操行评语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法9、课外活动呈现出的特点有（）A：自愿性B：广泛性C：多样性D：自主性E：交流性10、调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。

为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校同网上玩网络游戏。

以下哪项最能对学校的决定进行质疑?A：玩网络游戏是不可能禁止的B：适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C：大学生主要在网吧玩网络游戏D：影响学习成绩的不仅是玩网络游戏11、下述不属于教育家杜威的教育观点是（）。

A．教育即生活B．教学应以经验为基础C．教育即生长D．教学应以课堂为中心12、老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的__A．难度B．信度C．效度D．区分度13、教学活动的中心环节是。

2016年下半年甘肃省教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试题

2016年下半年甘肃省教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、”十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。

A：复杂性B：长期性C：主体性D：示范性2、课程文件的三个层次是__A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教科书C．程标课程计划、课准、教学大纲D．课程标准、教学大纲、教科书3、____you told me____true?A：Is what；/B：What；/C：That；isD：What about；is4、2008年，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布的教师职业道德规范名称是。

A：《中小学教师职业道德要求(试行草案)》B：《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》C：《中小学教师守则》D：《中小学教师职业道德规范》5、教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了__。

A．教育性质B．教育任务C．教育规律D．教育内容6、教师应对学生现有的各方面情况、特点、原因等进行了解、分析、判断,这指的是教师的（）角色.A．诊断者B．指导者C．评价者D．研究者7、我国现阶段的教育目的提出．教育应培养。

A：又红又专的社会主义新人B：有社会主义觉悟有文化的劳动者C：有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D：德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人8、下列关于总分类账户与明细分类账户关系的表述中，不正确的是（）。

A．两者所反映的经济业务的内容相同B．反映经济业务内容的详细程度不同C．登记账簿的原始凭证不同D．两者作用不同9、目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性的课程是____A：条件B：结果C：任务D：途径10、心理内化是促进学生个性发展的关键环节.常见的心理内化形式有（）A：道德内化、知识内化和情感内化B：知识内化、道德内化和规范内化C：道德内化、知识内化和智力内化D：知识内化、情感内化和智力内化11、”举一反三”和“触类旁通”所说的是__A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习12、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则13、在超市里常常看到牛奶装在方形的容器中出售。

台湾省2016年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习试题

台湾省2016年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习试题一、单项选择题1、在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是__ A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐2、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）A：动作直观B：模象直观C：实物直观D：言语直观3、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（）A：陶行知B：蔡元培C：廖世承D：潘菽4、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）A：马卡连柯的《教育诗》B：加里宁的《论共产主义教育》C：赞科夫的《教学与发展》D：凯洛夫的《教育学》5、学校全面实现教育目的的基本途径是__A．班主任工作B．教学管理C．思想品德教育D．各科教学6、在PowerPoint中打开文件，以下正确的是。

A：只能打开一个文件B：最多能打开四个文件C：能打开多个文件，但不能同时将它们打开D：能打开多个文件，可以同时将它们打开7、教师在实践教育创新过程中的具体要求为__。

A．尊重学生主体地位B．为人师表C．热爱学生D．注重礼仪8、制订课程汁划的首要问题是__A．学科设置B．学年编制C．课时分配D．学生兴趣9、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A：劳动起源论B：生物起源论C：心理起源论D：生物进化论10、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__。

A．管理B．引导C．控制D．交往11、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。

这一现象在心理学上被称为（）A．投射效应B．首因效应C．晕论效应D．刻板效应12、成功教学法主张对学生实施A．鼓励性评价B．绝对性评价C．终结性评价D．坚定性评价13、课程结构的编制即____A：上升趋势B：下降趋势C：先升后降趋势D：先降后升趋势14、以下不属于教师的权利的是（）A：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B：从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表15、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）A：依赖性B：向师性C：背师性D：示范性16、教育过程主要矛盾的主要方面是__A．受教育者身心发展的现状B．受教育者身心发展的可能性C．教育要求D．教育影响17、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为__ A．杜威原理B．泰勒原理C．斯宾塞原理D．赫尔巴特原理18、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于____A：儿童的遗传素质B：儿童的早期经验C：学校的教育方式D：家长的文化素养19、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为__ A．变式B．比较C．概括D．抽象20、1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是A：陶行知B：陈鹤琴C：潘菽D：廖世承21、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的。

2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案(教师版)

【答案】A
【解析】游戏是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法，也是幼儿获得发展的最基本的途径。题干中王老师的教育方法正是体现了幼儿教育游戏性的特点。
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。 A、西部地区学前教育 B、边远地区学前教育 C、城镇学前教育 D、农村学前教育
【答案】B 【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作
则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。面对
题干中的情况，马老师应该表示感谢并坚持把钱还给家长。
14、幼儿园拟派工作多年，任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师对园长说“年轻人喜欢玩，让她们去吧而且照顾小孩子，都是些穿衣吃饭的琐事，耐心点就行，不需要太多的理论”这表明胡老师( )。 A、关心年轻老师专业成长，甘为人梯 B、不服从园里的安排 C、忽视自身的专业发展，盲目奉献 D、积极参加园内管理合理建议
【答案】C 【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“终身学习”要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视
野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中胡老师的表现说明胡老师没有
终身学习的意识，忽视自身的专业发展。
15、许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是( )。 A、召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习 B、密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做 C、发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导 D、不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作

北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习模拟试题

北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习模拟试题一、单项选择题1、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行____观摩。

A：正式B：非正式C：组织化D：非组织化2、教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是。

A：教育经验总结法B：个案法C：调查法D：访谈法3、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）A：培养目标B：考试C：小学教育目的D：教学内容4、提出心智动作按阶段形成的理论的是____A：桑代克B：加里培林C：加涅D：巴甫洛夫5、学习“圆的直径是它的半径的两倍”是____A：概念学习B：符号学习C：命题学习D：下位学习6、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则?A：活动性B：发展适宜性C：独立自主性D：启蒙性7、学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性8、依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）A：上位学习B：下位学习C：概念学习D：并列结合学习9、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是__A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念10、行为目标的陈述依据是__。

A．可观察和可测量的行为B．行为产生的条件C．行为的标准D．具体目标11、依照桑代克的尝试一错误说中关于学习的基本规律有效果律、练习律和__ A．准备律B．刺激律C．失败一成功律D．成功一成功律12、Tee华人民共和国教师法》的正式施行是从__开始的。

A．1993年10月31日B．1994年1月1日C．1995年5月15日D．1996年9月1日13、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自。

A：《春秋》B：《学记》C：《论语》D：《师说》E：重视个别差异14、教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予。

北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试试题

北京2016年上半年教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__A．刺激情境B．既定疑问C．思维状态D．思维起点2、我国古代田园诗派的创始者是（）A：屈原B：李白C：王维D：陶渊明3、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于。

A：组织策略B：精细加工策略C：复述策略D：元认知策略4、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于__ A．诊断性评价B．终结性评价C．形成性评价D．相对性评价5、世界上最著名的智力量表是__量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A．S-B量表B．斯坦福量表C．韦克斯勒量表D．比纳量表6、在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。

A：《教育漫话》B：《爱弥儿》C：《民主主义与教育》D：《学校和社会》7、班级授课制出现以后产生了（）A：教师B：班主任D：校长8、狼孩的心理障碍主要原因是__A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激9、研究表明，12岁以上儿童注意稳定性可维持__A．15分钊B．20分钟C．25分钟D．30分钟10、教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）A：通信隐私权B：人身权C：自由权D：没有侵害学生的合法权益11、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把____相隔离。

A：身体发展B：智力发展C：个性发展D：身体和心理发展E：社会性发展12、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习策略是（）A：组织策略B：元认知策略C：复述策略D：精加工策略13、皮亚杰认为，儿童发展受成熟、自然经验、社会经验和（）四个因素的共同影响。

广东省教师招聘考试幼儿教育理论综合知识2+2016年

广东省教师招聘考试幼儿教育理论综合知识2 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。

错选、多选、未选均不得分)(总题数：15，分数：15.00)1.学前儿童比较明显地掌握了一些概括的道德标准是在（）。

A.3岁以前B.小班C.中班√D.大班解析：【解析】道德标准是用来衡量某种行为是否道德的准则。

学前儿童最初并无道德标准，小班幼儿逐渐掌握了一些比较具体的道德标准，但较为概括性的道德标准是在中班时期出现的。

故选C。

2.高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。

A.面部表情B.语调表情C.言语表情D.身段表情√解析：【解析】身段表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。

高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措等都属于身段表情。

故选D。

3.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。

A.角色扮演法B.行动操作法√C.发泄法D.表扬鼓励法解析：【解析】儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。

所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。

故选B。

4.人本位的儿童观认为（）。

A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童享有生存权、发展权、教育权√D.儿童是国家的财富解析：【解析】承认儿童的生存权、发展权和教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。

故选C。

5.六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。

这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备（）。

A.动作能力B.语言能力C.认知能力√D.沟通能力解析：【解析】本题是对婴儿心理特征中认知发展的考查。

六个月的婴儿时常发出如“妈妈”“爸爸”等声音，时而出现时而消失，这说明此时的婴儿已经具备认知能力。

教师资格考试幼儿综合素质试题232016年_真题-无答案

教师资格考试幼儿综合素质试题23 2016年(总分150,考试时间120分钟)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. 教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（）。

A. 谦虚和蔼B. 尊重理解C. 角色置换D. 区别对待2. 除了吃川菜，张涛不吃其他菜肴。

所有林村人都爱吃川菜。

川菜的特色为麻、辣、香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。

大部分吃川菜的人都喜欢一边吃川菜，一边喝四川特有的盖碗茶。

如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?（）A. 所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物 B. 所有林村人都喝四川出产的茶C. 大部分林村人喝盖碗茶D. 张涛喝盖碗茶3. 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。

A. 行政责任B. 刑事责任C. 民事责任D. 行政和刑事责任4. 幼儿园大班人数一般为（）人。

A. 20B. 25C. 30D. 355. 明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。

”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

”这些都说明教师具有（）的义务。

A. 保护学生权益B. 提高思想政治觉悟和教学水平C. 尊重学生人格D. 教育教学6. 下列作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品?（）①《小公鸡历险记》②《鸡毛小不点儿》③《小花公鸡》④《小母鸡嘀嘀咕咕》A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④7. 爱岗敬业要求教师要做到（）。

A. 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责B. 尊重学生人格，平等公正对待学生C. 对工作高度负责，认真备课上课D. 遵循教育规律，实施素质教育8. 下列不属于教师义务的是（）。

A. 关心、爱护全体学生B. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C. 批评和抵制有害于学生健康成长的现象D. 参加进修或者其他方式的培训9. 水是家中常用的灭火剂，以下火灾能用水扑灭的一项是（）。

2016年西藏教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试试题

2016年西藏教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、唯物主义的三个发展阶段是____教师资格考试A：交相辉映尊重B：和光同尘尊敬C：相得益彰推崇D：相辅相成推重2、五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于__ A．常模参照评价B．标准参照评价C．形成性评价D．总结性评价3、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。

A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移4、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于____A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：形象直观5、提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是____cA：裴斯泰洛奇B：赫尔巴特C：苏格拉底D：夸美纽斯6、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指____ A：教学策略B：教学过程C：教学组织形式D：教学设计7、课程目标的依据主要有（）三个方面。

A：对学生的研究B：对教师的研究C：对社会的研究D：对学科的研究E：对教材的研究8、幼儿记忆的特点是（）A：无意记忆占优势B：比较精确C：意义的理解记忆D：有意记忆为主9、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是（）。

A．有良好的人格特征B．有科学的指导和示范C．有学习动作技能的动机D．有较丰富的知识经验10、关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家__。

A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．布卢姆11、第一个有意识、系统地在代数中使用字母的数学家是（）A：莱布尼兹B：欧拉C：牛顿D：韦达12、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于____A：希求期B：忽略期C：需求期D：淡漠期13、The boy____ when he said that he____ the eggs____ by the hen in the closet before he____ down to have a rest．A：was lying，had laid，laid，layB：had laid，lay，laid，was lyingC：lay，was lying，lain，layD：laid，lay，lain，lies14、最早提出自我效能感概念的是____A：斯金纳B：马斯洛C：班杜拉D：韦纳E：阿特金森15、”建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

2016年广东省幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展试题

2016年广东省幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是。

A：规定限制B：理解C：协助D：同情2、”指向每一个学生个情境体在具体教育的种种’际遇’冲所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为__A．普遍性目标B．行为目标C．生成性目标D．表现性目标3、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。

A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁4、通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是__A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法5、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为__。

A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期6、中国古代“内发论”的代表人物是____A：孔子B：荀子C：孟子D：墨子7、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即。

A：全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B：全面进行教育改革，全面发展职业教育C：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D：全面发展，面向全体8、主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是。

A：布鲁纳B：桑代克C：斯金纳D：奥苏贝尔E：重视个别差异9、学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的__。

A．客体B．主体C．介体D．实体10、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和__A．思维程序B．调查研究C．验证假设D．论证假设11、”建国君民，教学为先。

”这句话反映了__。

A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系12、我国学校最早产生于。

A：夏朝B：商朝C：西周D：秦朝13、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合。

2016年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

2016年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》一、单选题1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。

A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。

A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。

A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。

A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅显性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。

A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。

A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。

A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门( )。

A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。

A.合法，王某有自主招工的权利B.合法，王某有管理工人的权利C.不合法，工厂不得招用童工D.不合法，征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于( )。

2016上半年广东教师资格考题幼儿保教知识与能力试卷及答案

2016上半年广东教师资格考题幼儿保教知识与能力试卷及解答一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( D)A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性2、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( C)A、电报句B、完整句C、单词句D、简单句3、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。

这一现象主要说明幼儿( C)A、听觉辨别力较弱B、想象力非常丰富C、语言理解凭借自己的具体经验D、理解语言具有随意性4、在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。

”对这一现象最合理的解释是( A)A、4-5岁幼儿形成了节约的概念B、4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C、4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D、4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展5、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。

”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。

晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( A)A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理6、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。

这种情况是可能是?(B)A、急性肠胃炎B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘7、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是(A )A、维果斯基的最近发展区理论B、班社拉的观察学习理论C、皮亚杰的认知发展理论D、布鲁纳的发展教学法8、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是(A )A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字9、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( B)A、教师集体示范B、幼儿自主探索C、教师分组讲解D、教师逐一训练10、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法(A)A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察幼儿园的树C、提供各种树的照片、组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树木的名画二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?解答要点：(1) 儿童自身因素。

广东省教师招聘考试幼儿教育理论综合知识12016年_真题-无答案

广东省教师招聘考试幼儿教育理论综合知识1 2016年(总分100,考试时间120分钟)一、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1. 第一反抗期2. 保教结合原则3. 亲子关系4. 再造想象5. 意志过程二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。

在下列每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均不得分)6. __________通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。

7. 家长总是希望固有的生活方式能够顺利延续下去，好的家风、家业后继有人，这体现了家庭教育的__________。

8. 在幼儿教育机构中，对0~6岁幼儿进行教育影响的专职工作人员称为__________。

9. 进行学前科学研究，在确立研究题目时，应遵循__________原则、__________原则和__________原则。

10. 幼儿园教育是__________的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

11. 人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的__________。

12. __________过程始终贯穿在整个学习与教学的过程中。

13. 智力的群体差异表现在__________、__________和种族差异上。

14. 1936年，美国的__________提出了“离差智商”。

15. 幼儿自我意识的发展，主要表现在__________、__________、__________等方面。

三、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。

错选、多选、未选均不得分)16. 桑代克的学习定律中，（）实际上反映了学习的动机原则。

A. 失用律B. 联想律C. 效果律D. 准备律17. 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字，学拼音，做算术题；而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。

上海教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试题

上海教师资格笔试：巧妙引导幼儿的合作学习考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是．A：政治素质B：身体素质C：业务素质D：心理素质2、在进行英语教学设计时，教师应考虑（）A：各层次学生在英语学习中的差异B：设计有效的活动形式C：按英语课程标准选取教学重点D：如何讲清楚教材中的各项语言要点3、学生能够区分善恶丑，说明其具有了。

A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。

A：十四周岁B：十八周岁C：十六周岁D：二十周岁5、2012年单项选择：在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。

这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响A：遗传素质B：家庭背景C：社会环境D：个体主观能动性6、下列所述与第一次鸦片战争的爆发没有关系的一项是（）A：虎门销烟B：第一次工业革命C：英国在中英两国的贸易中处于贸易逆差的地位D：清朝政府的腐败无能7、在儿童早期，促使学生努力获得学习成就的是。

A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：学习期待8、下列哪种说法是错误的__A．电报句一般出现于1岁半至2岁半左右B．单词句常和某种情景相联系C．“宝宝睡觉”是电报句D．电报句又称双词句9、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是__A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习说10、2012年单项选择：依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A：上课聊天B：多日旷课C：不交作业D：谈情说爱11、是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）A：内容评价B：目标评价C：过程和方法的评价D：环境和材料设备12、遗传素质为人的发展提供。

广东教师资格考试试题

广东教师资格考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。

A. 坚持社会主义方向B. 保障学生合法权益C. 促进教育公平D. 所有选项4. 教学过程中，教师应当注重（）。

A. 知识的传授B. 学生能力的培养C. 教学方法的创新D. 所有选项5. 学生发展的核心素养包括（）。

A. 人文素养B. 科学素养C. 创新能力D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应当遵循的原则包括（）。

A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心2. 以下哪些属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教育科研能力的培养D. 教育政策的了解3. 教育评价的目的包括（）。

A. 促进学生全面发展B. 指导教学改进C. 选拔优秀学生D. 激励学生学习三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在学生德育工作中的作用。

2. 如何理解“以学生为中心”的教学理念？3. 教师应如何运用现代信息技术提高教学效果？4. 论述教师如何培养学生的创新精神和实践能力。

四、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机，教师立即没收了手机，并在全班面前批评了该学生。

请分析该教师的行为是否妥当，并提出改进建议。

2. 某小学教师在教学中发现，学生对数学的兴趣不高，成绩普遍较差。

该教师决定采取小组合作学习的方式，以提高学生的学习兴趣和成绩。

请分析该教师的做法，并提出可能的实施策略。

五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述教师如何通过课堂教学培养学生的社会责任感。

2. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教师角色的影响。