握手_初二作文
握手作文(20篇)
握手作文第1篇在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，在鸟儿的歌唱下，我要握住一只只手。
间就在那里定格，感动的潮水就在那里奔流不息，而思绪却在无止境地腾飞。
湖边，梧桐树下，小雨淅淅，一如易安当年的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”她把一切渲染得淋漓尽致，可是我似乎比她更加苦闷。
落叶纷飞，跳起了孤单芭蕾，它似乎想一跃而上，抓住它的家。
可是季节的存在不允许，它只得在曲毕，躺在冰冷的地面。
我问自我，难道你的成绩就是这样吗？我想说不，可是，残酷的现实摆在眼前，我的心绞痛。
最终明白范仲淹怎样写出的“拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠”了。
大概我也有“剪不断，理还乱”的愁绪吧！我想到我的双亲，关心我的人，不禁潸然泪下，泪水和雨水一齐流进嘴里，不明白到底什么是泪水。
突然，一个女孩的身影映入我的眼帘，美丽的脸庞，乌黑的头发，我不知所措，窘红了脸。
她轻柔的话语伴着咯咯的笑声，“交个朋友吧！”一只手摆在我面前，我惊呆了，望着她，声音再次在耳边回荡，“怎样了？怕我是坏人？”我急忙伸出手，握住她的手。
顿，一股暖流冲击着全身，冰冷的心有了温度。
一股看不见的感动潮水包围了我。
感动到处蔓延，雨停了，彩虹出现了，真美！“不经风雨，怎会有彩虹。
”她望着我，声音依旧轻柔。
是那次握手，唤起了我心中的感动，让我又拥有了欢乐。
用感动的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感动的眼光看世界，多一份欢乐，少一份悲伤；用感动的眼光看世界，多一份美丽，少一份丑陋；用感动的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。
朋友们，请伸出你的手！握手作文第2篇美丽的天使赋予宁静有一双温柔的手，正如同春天的那一缕凉爽的清风，缓缓地滑过，不着一丝痕迹，但却能轻轻地拨动人们内心深处的那一根心弦，奏出清脆悦耳的曲调。
可是，她几来过来了，为何又要匆匆离去传说，与宁静的握手，与宁静的约会都在那大自然的怀抱中。
或许我们白天在钢筋水泥筑成的高楼大厦中穿行，绿洲只是茫茫灰色中的孤岛。
关于握手作文初中5篇
关于握手作文初中5篇有一种握手，不需要直接接触，有一种握手只需情感的对话，有一种握手是一种亲情的感动。
下面给大家分享一些关于握手作文初中，希望对大家有帮助。
关于握手作文初中1青春，是许多人心中最美的，最怀念的记忆;生活，则是许多人心中苦涩而又难言的经历。
有多少人，在生活面前，放弃了对于青春的坚持;又有多少人，在生活面前，偏执地相信青春万岁。
从出生到踏入社会前的时间，大多数人的大部分精力都用在与知识博弈上，无暇顾及生活的琐事。
所以，青春当道的少年们无忧无虑，有的烦恼，也只是考试失利、没有得到喜欢的衣服等无关疼痒的小问题。
因为烦恼少，受到的打击小，得到的失望少，所以少年们总是斗志昂扬，积极向上，带着一股冲劲和韧劲，还有些许多执拗。
正是有了这一点的执拗，这一点的不服输，青春才有了意义。
青春的信仰就如王朔所说，“什么也瞧不见，还在那瞧，瞪着白内障，这叫信仰”，这也是少年们身上可贵而又可爱的闪光之处。
青春让人热血沸腾，正值青春的年少大多血气方刚，肆意潇洒，不会顾忌那么多，想到就会努力做到，不轻易留下遗憾，懂得去争取想要的东西。
当然，少年们并不是一贯地目标明确，头脑清醒，也会有迷茫的时候，也会感到不知所措，也会多愁善感，可是青春不就是这样的吗?不必苛求青春是完美的，正是这些不完美才让它更具魅力。
渐渐地，少年们长大了，他们开始和以前听说过的生活相遇了。
他们发现生活与青春的不同之处太多太多，多到让自己无所适从，多到不知所措，多到想要继续躲在青春的怀抱里，任性地不愿长大。
然而，这并没有什么用，生活还是将他们包围了，他们开始适应，开始改变，开始成长。
明白了生活中有许多烦恼和许多令人头疼的事，自己疲惫不堪;懂得了“生活充满劳绩，但仍要诗意地栖居”;明白了美丽的坚持有时只是徒劳，只会耗费心力，却毫无回报;懂得了“所有失去的，会以另一种方式归来”，不是所有喜欢的东西都要占有它，得到它;懂得了“凌晨四点钟，看到海棠花未眠。
握手作文600字四篇
握手作文600字四篇握手作文600字篇1握手是一个问候，是一份鼓励，也是一种感激。
他栖息在生活的每一个角落。
记得在小的时候走在街上，无论何时何地，只要是大人们一旦碰上了好友，便会迎上去握手，并回答声亲切的问候：“哎呦，好久不见。
”也许人们不会过多的在意握手的这个动作，但他在生活中无处不在。
此时，他是问候上小学时，在运动会上，我参加了一个团体比赛，团体不像个人，这是我们分外紧张，这种比赛更多的是一种凝聚力。
快要上场了，我们排好队，突然，前面的同学回了头，什么话也没说，只是把手伸了出来，放在了胸前，我便把因紧张而紧握的手抽出，举在了她的手旁，我们彼此深深的握在了一起，两个人手中传出的那份热量，那种坚定，那份信心，紧握在了一起……也许只是一个动作，但那种真情流露，无需做作此时，他是感动那日，坐在电视前，极其无聊的摁着遥控器，妈妈有且无奈说：“就看这个吧！”我放下遥控器，电视上正在播着警察和好心人在帮助一位妇女寻找女儿的故事，我一边吃饭一边看着，到最后，走散的女儿终于找了回来，那位母亲双手抓着警察的手到这感谢之间特写，摄像机推进了。
这位母亲此时热泪盈眶，找到了女儿的欣喜，此刻化为泪水落下廉价，对于警察的感激不能用语言表达，忽然，他跪了下来，但还是紧紧地握着警察的手，严重的真诚，和不住的感谢可能是最能表达他的心情，当然还有那双紧握的手。
此时他是感激我受那份简单的动作，背后也许有些和相同或是不同的故事，也许是问候，也许是鼓励也许是感激，但他们相同的是那可真挚的心，它也伴随着那颗心栖息在生活的每一个角落……握手作文600字篇2我是一只小蜜蜂，今天无意中闯入海小五年级四班。
我飞进了教室一下子竟然找不到出口。
我在空中盘旋几圈，发现四周都是透明的，亮晶晶的东西。
仔细看，哎呀!我好像在里面动!我想：难道这个亮晶晶的东西是传说中的“白洞”?无论什么东西都会被吸进去?“我该怎么办?”我停在横梁上大声叫喊，没人回答我，唯独电风扇在下面飞快的转动，“发出呼呼”的风声。
握手作文10篇
《握手作文》握手作文（一）：关于握手的作文在公共场合，握手代表着尊敬与礼貌；在朋友遇到困难时，握手代表着鼓励和支持；在愤怒之后，握手代表着和解与宽容。
初二的时候，我因为一个很小的事情，与我最好的朋友小明，此刻想起来万分后悔。
一节下课，我正从位子上站了起来，小明正端着他那开水壶，倒着冒着白起的热水。
正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳跃式的溅到了我头上，那水但是60多度的开学啊，那一阵阵炽痛，如针灸般的扎着我的头皮，我连忙用手去摸一下被烫伤的地方，我转过身，大声愤怒地说道：你有病啊！没事在过道喝什么水！水这么烫，喝得下去？专门来泼我的吧？我越说越生气，脑上还隐隐作痛，把能说出的话全部说出去了，看到他手上的水杯，一时脑热，把他手上的水壶，往上一排，杯中的水，也同样落到了他的头上。
他便把水壶扔在一旁，一个拳头便抡了过来，我也不甘示弱也扑过去。
同学见到了连忙过来把我们俩按住，擦拭掉我们头上的水，让我们冷静下来。
上课铃声响了，我们回到了座位上，一会儿我冷静下来，回忆起当时初一的时候那是第一次接触1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就开始没日期了，便坐在树下休息，小明见我经常没跑完全程，就慢跑过来说：1000米但是中考必考项目，如果就这样放下，那你中考不就放下了，那就上不了一类校啦。
来，抓住我的手起来，一齐跑完全程。
说着他便伸出了手。
我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不仅仅在我体育上帮忙我，在我学习上也经常帮忙我解决问题，我和小明成了亲密无间地好兄弟。
回头想想刚才地事情，似乎是我错在先，却大发脾气，还把水泼在他身上，破坏了我们2年来不长但是深厚的友谊，此时我的心中充满了愧疚，我便决定下课找小明道歉。
下了课，我走到小明位子上，低声地说：小明啊，对不起，我刚才小明用手示意了我让我不要说下去，小明笑着说：我本来也想过去道歉的，我就应要思考到过道的人很多，走来走去会碰到他人。
我们不要让它影响我们的兄弟之情了。
来。
他笑着伸出了手，我会意地抓住了，紧紧地握了一下矛盾有时会使友情破裂，只有静下心来分析问题，站在他人身上思考问题，那么握手使友谊更坚固、更持久。
握手作文（精选5篇）
握⼿作⽂（精选5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的握⼿作⽂（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
握⼿作⽂1 ⽣活中我们不难看见握⼿的画⾯，⼈们对握⼿的解释⼤多都是友好的代名词。
但我觉得这两个字“不简单”，深藏意蕴。
和⾃⼰握⼿，意味着释怀。
⼈们总是有太多舍弃不了，割舍不断的事情，纠结着，犹豫着。
这些事情就像⼀根根线在脑袋⾥缠绕，亦如⼀块块⽯头，将⼼的空间挤得满满。
这时候，不妨和⾃⼰握个⼿，和那个被⽣活囚禁的⾃⼰聊个天，告诉他，⽣活如此美妙，⼜何必和⾃⼰作对？⼈只有释怀了，才能够有⾜够的⼼灵活动疆域。
和他⼈握⼿，意味着宽容。
每个⼈都不是孤独的个体，可以独⾃⽴世，⽽是⼀个⼜⼀个的点，连成了社会，我们注定会和他⼈交往。
不同的个体碰撞时，必定会激起⽕花。
是任其发展成⼤⽕，将情谊之桥摧毁；还是乘此时扑灭，巩固情谊之桥呢？我想，后者是最佳选择。
和他⼈握个⼿，更深⼊地了解彼此，包容彼此，不步步相逼，享受情谊带来的温暖和幸福。
有⼀⾸歌唱道：“我知他风⾬兼程，途经⽇暮不赏，穿越⼈海，只为与你相拥……”优美的歌词配上迷⼈的旋律，不经意⼼也为其柔软。
世间的美好何其多！只是缺少你来发现。
所以和世界握个⼿吧！看云卷云舒，赏繁花三千，听⾼⼭流⽔，饮碧螺⾹茗……⽆论怎样，我们都要相信⼈类的光明⼤于阴影，相信世间的美好与我们环环相扣。
那份美好，会在不经意的时候，盛装莅临，带来惊喜。
握⼿不仅意味着释怀、宽容、发现世界的美好，还意味着我们的天地不断扩⼤，爱和幸福就在⾝边。
伸出⼿，将它们紧紧握住吧！ 握⼿作⽂2 我是⼀个⾮常好胜的⼩⼥孩，我总以为战胜别⼈才是最快乐的，直到有⼀天，我才知道，我错了。
还记得那年，我的数学不好，常常被⽼师批评，被同学嘲笑，我很⽓愤，拼命的学习，不惜⼀切代价的学好数学，我想，只有我成绩搞好了，同学们才会喜欢我，⽼师才会夸奖我，终于，我成了班上的第⼀名，我年年考得⼀，年年得满分。
关于握手初二作文多篇
关于握手初二作文多篇关于握手初二作文1我是一只小蜜蜂，今天无意中闯入海小五年级四班。
我飞进了教室一下子竟然找不到出口。
我在空中盘旋几圈，发现四周都是透明的，亮晶晶的东西。
仔细看，哎呀!我好像在里面动!我想：难道这个亮晶晶的东西是传说中的“白洞”?无论什么东西都会被吸进去?“我该怎么办?”我停在横梁上大声叫喊，没人回答我，唯独电风扇在下面飞快的转动，“发出呼呼”的风声。
我不由自主地感慨道：“人类真厉害，能创造出各种各样有用的东西。
”“对了，那个东西不会就是玻璃吧，透明的亮亮的，我恍然大悟。
于是我重新振动翅膀，向窗外飞去。
可是，我怎么出去呀!我一连试了好几次，每一次都撞在玻璃上，撞得我遍体鳞伤，惨不忍睹。
“唉，还是去问问路吧!”我失望的说。
可是事情并不像我想象中的那么简单：我慢慢地飞到空中，盘旋于一个黑眼镜、小个子、绿衣服的男生头上，飞近了，打算去问路。
但他见了我，就像见了鬼似的，两只大眼睛盯着我，我飞到左他就跑到右，我生气极了，心想：今天我运气真差，也不知大伙儿今天为何见我就躲。
我想：可能是偶尔遇到了个怕我的人吧。
于是我继续飞，飞到了一个胖胖的，脸圆圆的女生头上，结果更惨，她直接尖叫着拿着书本一巴掌拍了过来，把我拍了十几米远。
我无助的飞回了横梁上，坐在上面休息。
“今天真是倒霉”，我边叹气边说道。
我休息一会儿，又重新振作了起来，在空中盘旋几圈，终于找到了一扇半掩的窗户，飞了出去。
我一飞到了窗外，就像一阵风一样，轻舞而起。
啊!我又可以在花丛中穿梭，融入大海的怀抱，与蓝天握手啦!蓝天，我想要与你握手，我喜欢你的湛蓝;我喜欢你带给我的自由。
蓝天，请同意与我握手。
关于握手初二作文2我在姥姥、姥爷的万般宠爱中长大。
那是周五的下午，我刚刚放学回家，姥爷“如约而至”，左手拎着我最爱吃的苹果，右手拎着热腾腾的汉堡：“刚出锅的，姥爷排队等了20分钟才买到，趁热吃吧。
”我接过汉堡连声道谢：“谢谢姥爷。
”姥爷又去南屋，轻轻地推开门，看了看熟睡中的小弟，然后转回我的屋，看着我的吃相，帮我擦掉嘴角的肉渣，拍拍我的肩膀：“好孩子，吃饱了有劲学习，明天姥爷再给你买。
握手作文(共10篇)
握手作文(共10篇)握手作文（一）: 握手作文握手，可以传递关爱，滋润心田；握手，可以消除彼此之间的隔阂，化解生分；握手，还可以增进友谊，温暖彼此的心灵。
我们常与他人握手，与学习握手，与历史握手……在众多握手之中，我们都应与书籍握手。
如果一个人在一生中不与书籍握手的话，恐怕，这个人将会堕落不堪。
如果，人类都不与书籍握手，那我们人类的历史将会停滞不前。
书籍是人类进步的阶梯。
在一个人的生活中，书是必不可少的。
书可以使人开阔眼界，了解社会，了解历史。
还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包。
”前苏联作家高尔基曾经这样说过。
可见，名人都很重视与书籍握手，何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢？这些年，我曾多次与书籍握手，在握手的那一瞬间，我总是能感到那双大手的历经沧桑，它的大脑里装满了成千上万的知识，肚子里装足了墨水，没有什么是它不知道的。
就在这许许多多的一瞬间之后，我便开始依恋它，我渴望与它握手，哪怕没机会，我也去寻找机会。
从那以后，我便经常与他握手。
与史书握手，我了解了中华五千年浩瀚的历史长河，见证了无数个精彩的历史瞬间。
仿佛亲身经历了贞观之治、鸦片战争和辛亥革命……与名人握手，我看到古今中外名人的英勇事迹，感受到他们博大的精神，就像阳光温暖着我的心田一般。
与孔子握手，我感受到他既平易近人，有庄重严谨；既循循善诱，又高瞻远瞩。
这种精神，很值得我深思。
与诸葛亮握手，我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。
与比尔？盖茨握手，我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。
与名人传记握手，总能让我学到很多，很多。
与名着握手，我感受到中国古典文化的博大精深。
读《水浒传》，我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。
读《三国演义》，我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。
读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。
读《红楼梦》，我仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到中国古典小说的高峰时期。
握手优秀作文600字（精选10篇）
握⼿优秀作⽂600字（精选10篇）握⼿优秀作⽂600字（精选10篇） 握⼿是⼀种礼仪。
⼈与⼈之间、团体之间的交往，都赋予这个动作丰富的内涵。
以下是⼩编为⼤家整理的握⼿优秀作⽂600字（精选10篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家。
篇⼀：请给我⼀次握⼿的机会 我想要轻轻地掀开历史的⾯纱，⽬睹她多姿的⾯容；我想要悄悄地⾛过⽂化的幽径，品味她令⼈陶醉的⽓息；我想要勇敢翱翔诗⼈的天空，感受他们的诗意与美好。
给我⼀次机会，让我握住诗⼈的双⼿，感觉历史⽂化的美好内涵。
握住陶渊明的⼿，让我感到了淡薄名利的⽓概。
“采菊东篱下，悠然见南⼭……此中有真意，欲辨已忘⾔。
”这是何等的洒脱！我愿携着清⾹的黄菊，在东篱和陶渊明⼀起观赏那辉煌的⽇落。
啊！陶渊明，你带给我的远不⽌这些！ 握住李⽩的⼿，我感受到了潇洒的⽓质。
⾝为诗仙的你咏出了太多的千古名句。
“举杯邀明⽉，对影成三⼈。
”这是你孤独之时持杯唱酒的情景。
那明亮⽽皎洁的⽉光倾洒在你的⾝上，透出微光，温暖的光泽。
哦，我喜欢你的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的⾃信与洒脱。
啊，李⽩，你给我的感悟还很多 还须我去慢慢领会。
握住她的⼿，我感到了⾚烈⼥⼦的情感。
多才的你是历史上难得的⼥⼦，⽽你，是李清照。
“争渡，争渡，惊起⼀滩鸥鹭。
”那清风之下的美好，那令⼈陶醉的情怀，在那⼀滩鸥鹭中完美的体现了出来。
清风纨素，我看见了“帘卷西风，⼈⽐黄花瘦”的黯然消瘦的容颜。
“只恐双溪舴艋⾈，载不动许多愁。
”⼜有谁能够体味你⼼中的苦悲？在你的诗词中，我看见了不⼀般的风景。
给我⼀次握⼿的机会，给我⼀次感悟的机会。
篇⼆：与世界握⼿⾔和 年轻时的龙应台初出茅庐，⽂风颇为⾟辣、犀利，笔锋所指⽆不刺中时代的处处暗伤，然⽽在时光的细细打磨下，如今的她，笔下流淌出的已是浸润着怜悯、博爱的⽢泉——她学会了与世界握⼿⾔和，⽤轻轻的呼唤代替激愤的呼喊。
世界也在这轻声呼唤中，发⽣着些许的变化。
⾯对社会对⾃⼰的排斥和挤压，学会与世界和平相处，是⼀种古⽼的智慧。
以握手为题的作文
以握手为题的作文握手，是人类交流的一种方式，也是一种文化的象征。
在不同的场合和文化背景下，握手都有着不同的含义和习俗。
握手不仅仅是简单的动作，更是一种表达尊重和友好的方式。
在中国，握手是一种常见的礼仪。
在商务场合，握手是表示尊重和友好的方式，也是交流合作的开始。
在正式场合，握手要用力适中，表现出自信和诚意。
而在非正式场合，握手则要轻柔一些，显得亲切和友好。
在中国文化中，握手也有许多讲究，比如握手时要用右手，左手要放在背后或者放在身体的侧面，表示尊重和礼貌。
在西方国家，握手也是一种非常重要的礼仪。
在美国，握手是表示友好和诚意的方式，也是建立信任和合作关系的开始。
在握手时，要保持眼神交流，微笑和自信，这样可以给对方留下良好的印象。
在欧洲国家，握手的方式也有所不同，比如在法国，握手要轻柔一些，而在德国，握手要用力一些，表示诚意和坦诚。
除了商务场合，握手在日常生活中也是非常常见的。
比如在见到老朋友、亲人或者是新朋友时，握手都是一种表达友好和亲近的方式。
在体育比赛中，握手也是一种体现比赛精神和尊重对手的方式。
无论是在什么场合，握手都是一种简单而又重要的交流方式。
握手，是一种文化的象征。
在握手的过程中，可以传递出许多信息，比如自信、诚意、友好、尊重等。
握手不仅仅是一种礼仪，更是一种交流和沟通的方式。
通过握手，可以拉近人与人之间的距离，建立起良好的人际关系。
握手，是一种简单而又重要的交流方式，也是一种文化的传承和表达。
让我们用握手，传递出友好和尊重，让世界充满温暖和和平。
握手真的不需要言语满分作文
握手真的不需要言语满分作文作文一：友谊中的握手。
我有一个好朋友叫小明。
有一次，我们吵架了。
那一天，天空都是灰灰的。
我们为了一个小玩具争得面红耳赤，最后谁也不理谁。
过了好几天，我心里很难过。
我想念我们一起玩耍的日子。
那天在操场，我看到他在角落。
我慢慢地走过去，他也抬起了头。
我们互相看着，然后我伸出了手。
他愣了一下，也伸出了手。
当我们的手握在一起的时候，那种感觉很温暖。
不需要说什么，我们就知道，我们和好了。
就像有一次我们一起爬山，我不小心摔倒了，很害怕。
他也是紧紧握着我的手，给我力量。
所以这次握手，就像以前那些美好的时刻一样。
我们的友谊又回来了，一个握手，包含了太多的话，那是我们对彼此的想念和原谅。
作文二：与家人的握手。
我的爷爷年纪大了，身体不太好。
每次看到他，我都很心疼。
有一回，爷爷生病住院了。
我去医院看他，他躺在病床上，看起来很虚弱。
我走到他床边，不知道说什么好。
我就轻轻地握住了爷爷的手。
爷爷的手很粗糙，但是很温暖。
他看着我，眼睛里有了光彩。
我们没有说话，可是我能感觉到爷爷的爱，也能让爷爷知道我很担心他。
就像小时候，爷爷总是牵着我的手去公园玩。
他的手总是紧紧地握着我，那时候我就觉得很安全。
现在我握着爷爷的手，也是想让他知道，我在他身边。
这握手，比说多少话都有用，满满的都是亲情。
作文三：和陌生人的握手。
在一次社区活动中，来了很多志愿者。
有一个大哥哥，他在教我们做手工。
我一开始很害羞，不敢和他多说话。
但是大哥哥很耐心，他一步一步地教我。
当我终于做好一个小手工的时候，我特别高兴。
大哥哥对我竖起了大拇指，然后他伸出了手。
我犹豫了一下，也伸出了手。
我们握了握手。
那一瞬间，我感受到了鼓励。
他的手很有力，让我觉得充满了力量。
就像我在马路上看到有人帮助摔倒的老人，他们可能不认识，但是握手的时候，就传递了一种善意。
这握手，不用言语，就把友好和支持传达给了对方。
握手作文14篇
握手作文14篇握手作文600字“啊！”一声惊天动地的惨叫传出教室。
接着就是一句“站住”。
然后只见两个男生一前一后追出教室。
那是一节早读课下课，我们班出了名的混世魔，一路蹦跳着向我走来，兴奋地拦着我说：“这次你考了第三名呢，为了庆祝一下，我们握个手吧。
”当时被突然到来的好消息冲昏了头脑，也就没仔细想他葫芦里卖的是什么药。
谁知他不仅用力握我的手，还狠狠按了一下我手上的穴位，一瞬间，我冷汗就冒出来了，然后就发生了上面那一幕。
这次握手的经历使我记忆犹新，每次别人提出握手的时候，我总是会迟疑一阵，三思而后行，长此以往，我形成了在握手时迟疑一下的习惯。
期中考试以后，或许因为整个年级的人历史考得都不好，于是学校把那位年轻的老师换成了一个经验丰富的男老师。
这个男老师戴着一个瓶底眼镜，正如大多数人印象中的老学究一样，一眼看上去让人觉得死板，不像年轻教师一样灵活。
第一次上他的课，他便提出了一个奇怪的要求，每堂课每个人与他握一次手。
不一会儿他就来到了我的面前，伸出宽厚的手掌，随即用浑厚的声音开始自我介绍。
由于习惯迟疑，我并没有回应。
一秒钟后我意识到了我的失礼，赶紧伸出手，补上迟来的自我介绍，和这位老师握手时，他并不会很用力，宽厚的手掌仿佛托得起万物。
这一次的握手，让我充分意识到了他对我们的尊重与信任。
当然这在他的课上总是不时体现。
这两次记忆犹新的握手不禁让我沉思。
或许好与坏，善与恶，福与祸，仅在一念之间，就看我们如何把握了。
青春是一本太仓促的书。
我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。
我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。
后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。
努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。
而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。
以握手为话题的作文
以握手为话题的作文那天傍晚，月亮悄然爬上夜空，点点星星隐约在月白之中。
母亲不在家，父亲提议去公园散步。
能出去玩自然是极好的，只是不愿和父亲同行，因为刚和他吵过一架。
也不算吵只是因母亲晚回，心情不佳，恰好父亲又像故意做了我讨厌吃的青菜辣椒。
我随意寻了个小路走着，四处望望，见个年轻男人跟着一个牙牙学步的小女孩，应该是一对父女。
小女孩摇摇晃晃地在前面走着刚走两步便摔倒了。
男人护在旁边，立刻将小女孩扶了起来搂入怀中，抚着小女孩的背轻声安慰。
突然想起了我的父亲。
那时我已七八岁，在父亲回到家时，便是不顾一切冲上去抱住他，就像是抱住挚爱的布娃娃，一辈子也不愿意松手。
而父亲一扫之前的疲惫，将我托起来，在空中转着圈。
我就像个公主般，在超级英雄的举高下飞舞。
后来随着我长大，我松开了父亲温暖的手，离开了父亲结实的胸怀，我终究和他渐行渐远。
轻叹一声，可能越是长大越是不知道如何去面对父亲如山的爱，哪怕错的一方是自己。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
父亲步履不再稳健，曾经挺拔的后背也被岁月沉淀了下去。
这时父亲向我这挥了挥手，我再也忍不住向父亲那里奔了过去，牵起了父亲的手向前走，嘴上却嗔怪道：“你也太慢了！”也许不需要道歉解释，两只握在一起的手，一句不打紧的话便能言和。
父亲一怔，我转头看他发愣的神色，对他眨眨眼睛俏皮一笑。
父亲似是懂了我的用意，不须多言，可他上扬的嘴角却是没逃过我的眼晴。
很久很久没有握住他的手了，如今映着灯光才发现，那双手上早已覆满了厚厚的老茧，深黄的，僵硬的。
鼻尖一酸，眼角不觉湿润，趁着父亲不注意间抹去眼角泪花。
十指紧扣，父亲的手一如从前的温热，像是柔软的春风，轻轻拂着我心尖。
想起乔一说过：“父爱是温柔的印刻在血脉中的守护。
”“守护”大概是父爱的专属名词，我的父亲，他用他的岁月来守护我的成长。
老爸，等你老了我就每天晚上握着你的手带你去散步。
写着这些，不禁潸然泪下。
以握手为话题的作文篇2在灯光的映衬下，你那布满皱纹的双手毫无遗漏的展现在我的眼前，那深深的刺入了我的心。
握手的作文6篇
握手的作文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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握手作文500字（精选5篇）
握手作文500字握手作文500字（精选5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的握手作文500字（精选5篇），希望能够帮助到大家。
握手作文500字1在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，在鸟儿的歌唱下，我要握住一只只手。
时间就在这里定格，感动的潮水就在这里奔流不息，而思绪却在无止境地腾飞。
湖边，梧桐树下，小雨淅淅，一如易安当年的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”她把一切渲染得淋漓尽致，可是我似乎比她更加苦闷。
落叶纷飞，跳起了孤单芭蕾，它似乎想一跃而上，抓住它的家。
可是季节的存在不允许，它只得在曲毕，躺在冰冷的地面。
我问自己，难道你的成绩就是这样吗？我想说不，可是，残酷的现实摆在眼前，我的心绞痛。
终于知道范仲淹怎么写出的“拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠”了。
大概我也有“剪不断，理还乱”的愁绪吧！我想到我的双亲，关心我的人，不禁潸然泪下，泪水和雨水一起流进嘴里，不知道到底什么是泪水。
突然，一个女孩的身影映入我的眼帘，美丽的脸庞，乌黑的头发，我不知所措，窘红了脸。
她轻柔的话语伴着咯咯的笑声，“交个朋友吧！”一只手摆在我面前，我惊呆了，望着她，声音再次在耳边回荡，“怎么了？怕我是坏人？”我急忙伸出手，握住她的手。
顿时，一股暖流冲击着全身，冰冷的心有了温度。
一股看不见的感动潮水包围了我。
感动到处蔓延，雨停了，彩虹出现了，真美！“不经风雨，怎会有彩虹。
”她望着我，声音依旧轻柔。
是那次握手，唤起了我心中的感动，让我又拥有了快乐。
用感动的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感动的眼光看世界，多一份快乐，少一份悲伤；用感动的眼光看世界，多一份美丽，少一份丑陋；用感动的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。
朋友们，请伸出你的手！握手作文500字2与老师握手，看似在普通不过的事了，可是，是我小学生涯回忆的一条亮丽的风景线……两次握手，两份感动。
握手作文(7篇)
握手作文（7篇）在今天的第二节课上，曾老师兴高采烈地走进教室，说道:“我们班将举行一场扳手比赛。
”。
话音刚落，教室破锅了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。
后来，曾老师宣布了游戏规则:手不能离开桌子，身体不能碰桌子，另一只手不能帮忙。
游戏开始了。
第一个是我们班有名的强人何子兴。
我看到他微笑着自信地走上讲台，而身体强壮的胡自信地走着。
在曾老师的指挥下，扳手比赛正式开始了！我看见胡睁大了眼睛。
他咬紧牙关，满脸通红，过得很艰难。
学生们哭着笑着，一个接一个地喊着，欢呼着。
何子兴也不甘示弱，依旧微笑着。
他轻而易举地用双手打败了胡。
他不愧是大力士！同学们高呼:“何子兴，你真牛逼！”我迫不及待地想和颜携手，我们的手紧紧地握在一起。
颜夕·巴德露出牙齿，咧嘴一笑，试图喂奶。
我也没有示弱，满脸通红，尽力了。
“来吧！加油！”旁边的拉拉队声嘶力竭，我们不分上下。
最后我不负众望，一举成功。
学生们欢快的笑声在教室里回荡，每个人都沉浸在欢乐的海洋中。
我也享受努力和成功的快乐。
初春的风依旧清冷，夹杂着沙子和细石像风一样打在脸上。
阳光不温不火，温暖了沿街的墙壁。
在一个难得的晴天，一家三口，心情很好，坐公交车去看长江南岸香香的油菜花。
来的时候正好遇到中午人流高峰，很多人干脆站在过道里，拉着扶手，或者靠在旁边的座位上，随着车的颠簸摇摆。
看到前排人挤得水泄不通，看来再来一个也没必要。
爸爸妈妈干脆挤进了前排，却很难找到扶手。
我本来想找一个后排有扶手的座位，但是我妈说:“高峰时间交通那么拥挤，我找不到后排的座位。
让我们站在前面，找个地方休息。
”然而我不甘心，还是侧着身子，小心翼翼地从前排绕过人群，环视着空出来的位置。
令人惊讶的是，虽然没有找到座位，后排却宽了很多，几个宽大的扶手位置隐藏在人群的掩护下。
我大喜过望。
比挤在前排的人好多了。
于是我迅速带头，占据了扶手位置。
站稳后，我看到前排的人还在努力往前挤，过道里坐满了人。
我很高兴我没有被限制在前排的一个空地上。
关于握手的600字作文
三一文库（）〔关于握手的600字作文〕导语：你试过跟比尔呢握手吗?握手施舍么感觉?以下是小编为大家收集的几篇题为关于握手的初中的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
关于握手的初中作文【一】小时候，大家蹦蹦跳跳地唱着“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友”，还做着各种手势，大家唱着唱着，握了手，便有了朋友般的感觉。
这种感觉不是缥缈的，而是一种真挚的、友好的感觉。
一眨眼十年过去了，不知是因为长大了害羞的缘故，还是变得胆小了，再也没有跟男同学握过手，消失了那种握手的感觉。
然而在十四年后的今天，我又找到了那种感觉。
这是我生平第二次和男同学握手，又重逢了“久别”的感觉。
那是一个风和日丽的下午，我们大家都在安静地做作业，突然林老师走进来，说这次作业做得很差，只有极少同学做得还好，其余的要及时订正，然后再一一检查。
林老师的这一番话，犹如晴天霹雳。
现在只能为自己祈祷了。
一个接着一个上去拿本子了，下来的都是一张张苦涩的、苦瓜似的脸。
“孙……”我身体不禁害怕地抽动了一下，“孙安文!”哎，我又松了一口气，名报完了，林老师走了，后面跟着一大群同学“求教”去了。
这时我激动不已，情不自禁地说了声：“YES!”转过头去，看见黄佳杰也在那儿“自得其乐”。
我俩都有一种想法：握握手吧，以表示我们有了进步。
于是，我们的手紧紧地握在了一起。
这次握手，不免让我感到心热乎乎的。
这时，我有一种像久别重逢的彼此祝福的感觉。
大约握了半秒钟左右，随着传来一阵掌声。
那一刻，我们彼此之间相互鼓励。
这次握手，宛如超越时空的友谊桥梁，横跨在彼此的心中……这次握手，使我有了新的认识。
握手除了要用手之外，还要用到心。
那心与心的交流，给了我一个崭新的开始。
这种感觉，只有握手时才会产生的。
关于握手的初中作文【二】郭沫若说过:人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。
最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。
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握手
握手，可以传递关爱，滋润心田；握手，可以消除彼此之间的隔阂，化解生分；握手，还可以增进友谊，温暖彼此的心灵。
我们常与他人握手，与学习握手，与历史握手……在众多握手之中，我们最应与书籍握手。
如果一个人在一生中不与书籍握手的话，恐怕，这个人将会堕落不堪。
如果，人类都不与书籍握手，那我们人类的历史将会停滞不前。
书籍是人类进步的阶梯。
在一个人的生活中，书是必不可少的。
书可以使人开阔眼界，了解社会，了解历史。
还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包。
”前苏联作家高尔基曾经这样说过。
可见，名人都很重视与书籍握手，何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢？
这些年，我曾多次与书籍握手，在握手的那一瞬间，我总是能感到那双大手的历经沧桑，它的大脑里装满了成千上万的知识，肚子里装足了墨水，没有什么是它不知道的。
就在这许许多多的一瞬间之后，我便开始依恋它，我渴望与它握手，哪怕没机会，我也去寻找机会。
从那以后，我便经常与他握手。
与史书握手，我了解了中华五千年浩瀚的历史长河，见证了无数个精彩的历史瞬间。
仿佛亲身经历了贞观之治、鸦片战争和辛亥革命……
与名人握手，我看到古今中外名人的英勇事迹，感受到他们博大的精神，就像阳光温暖着我的心田一般。
与孔子握手，我感
受到他既平易近人，有庄重严谨；既循循善诱，又高瞻远瞩。
这种精神，很值得我深思。
与诸葛亮握手，我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。
与比尔？盖茨握手，我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。
与名人传记握手，总能让我学到很多，很多。
与名著握手，我感受到中国古典文化的博大精深。
读《水浒传》，我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。
读《三国演义》，我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。
读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。
读《红楼梦》，我仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到中国古典小说的高峰时期。
与他人握手，可以传递关爱，消除隔阂。
而我与书籍握手，却使我受益匪浅，终生难忘。