电子制作大赛策划书
技能活动大赛策划书3篇
技能活动大赛策划书3篇篇一技能活动大赛策划书一、活动主题“展示技能，超越自我”二、活动目的本次技能活动大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 技能比赛项目：根据专业设置不同的比赛项目，如计算机技能、机械技能、厨艺技能等。
2. 技能展示区：展示学生的优秀作品和技能成果，如科技创新成果、手工艺品等。
3. 技能讲座：邀请行业专家进行技能讲座，分享技能学习和应用的经验和技巧。
4. 技能体验区：设置技能体验项目，让学生亲身体验技能的魅力和乐趣。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 比赛环节：按照比赛项目进行比赛，评选出获奖选手。
3. 展示和体验环节：学生展示优秀作品和技能成果，进行技能体验活动。
4. 颁奖典礼：颁发奖项，表彰获奖选手和团队。
七、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 比赛项目组：负责比赛项目的设计、组织和评判工作。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，制作宣传海报和视频。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、设备准备和后勤保障工作。
5. 安全保障组：负责活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手需提前报名，并按照要求准备比赛作品和材料。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和安全规定，确保比赛的公平性和安全性。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需做好现场管理和服务工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、作品质量和比赛成绩等方面评估活动的效果。
电子教学比赛活动方案
电子教学比赛活动方案一、活动目标1.提升学生在电子教学方面的能力和技术水平，培养其创新思维和创作能力。
2.促进电子教学资源的共享和交流，推动教育信息化应用的发展。
二、活动时间本次电子教学比赛活动将在两个月内完成，包括准备阶段、制作阶段和评选展示阶段。
1.准备阶段（1周）：组织宣传活动，宣传比赛的目的、规则和时间安排，征集参赛作品。
2.制作阶段（4周）：参赛学生利用课余时间制作电子教学课件，内容可包括任何学科的教学内容。
3.评选展示阶段（1周）：评委对所有参赛作品进行评审，评选出优秀作品，并进行展示与交流。
三、活动流程1.准备阶段：1.1学校宣传：通过学校广播、校报和班会等方式宣传比赛活动，吸引更多学生的参与。
1.3比赛规则：制定比赛的具体规则，包括参赛资格、作品要求和评分标准等，并在学校网站或者电子公告栏发布。
2.制作阶段：2.1指导辅导：学校指派老师负责指导学生的电子教学制作，提供技术支持和指导。
2.2课程选择：参赛学生根据自己的兴趣和专业选择适合的课程进行制作，并向指导老师进行申报和确认。
2.3制作流程：制作过程中学生需先进行课程内容进行规划、设计教学目标和教学资源的收集，然后利用专业软件进行制作。
2.4定期汇报：学生在制作过程中定期向指导老师展示进度，并接受其指导和评价。
3.评选展示阶段：3.1评委组建：学校组建由教师、家长和社区代表组成的评委团，确保评选结果的公正性和客观性。
3.2评审标准：制定评审标准，包括教学内容的完整性、表达的清晰度、多媒体应用的创新性等。
3.3评选结果：评委对所有参赛作品进行评审，并评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀作品等，并颁发相应奖品和证书。
3.4作品展示：将获奖作品进行展示，以供其他同学学习和借鉴。
四、活动资源1.设备支持：学校提供相应的电子设备和软件资源，如计算机、投影仪、音响设备和专业的电子教学软件等。
2.专业指导：学校指派经验丰富的教师担任指导老师，提供学生制作过程中的技术指导和教学建议。
电工基础技能大赛策划书3篇
电工基础技能大赛策划书3篇篇一《电工基础技能大赛策划书》一、大赛主题“电”亮梦想，“工”克难关二、大赛目的本大赛旨在激发同学们对电工基础技能的学习兴趣，提高同学们的实践能力和创新意识，为广大电工爱好者提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布大赛报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可现场填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）理论考试：主要考查电工基础理论知识，采用闭卷形式进行。
实操考核：根据大赛要求，完成指定的电工基础技能操作任务。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）实操比赛：在预赛的基础上，进一步提高难度，考查选手的实际操作能力和应变能力。
现场问答：选手在规定时间内回答与电工基础技能相关的问题，考查选手的专业知识和综合素质。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）奖项设置：根据比赛成绩，设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、大赛规则1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场，迟到超过 15 分钟者视为弃权。
2. 参赛选手需携带本人学生证或身份证，以便工作人员核实身份。
3. 比赛过程中，选手应严格遵守操作规程，确保安全。
如发生意外，应立即停止操作，并报告工作人员。
4. 比赛时间到，选手应立即停止操作，将工具和设备整理好，等待工作人员检查。
5. 评委根据选手的操作规范、技能水平和工作效率等方面进行评分，确保比赛的公平、公正、公开。
七、大赛宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布大赛通知和宣传海报，介绍大赛的目的、流程和规则。
2. 组织校内宣传队伍，深入各班级进行宣传，发放大赛宣传资料，提高大赛的知名度和影响力。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对大赛进行报道，扩大大赛的宣传范围。
八、大赛组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
电子海报大赛策划书3篇
电子海报大赛策划书3篇篇一电子海报大赛策划书一、活动主题“创意无限，展示风采”二、活动目的本活动旨在为广大电子海报设计爱好者提供一个展示才华和创意的平台，提高同学们的创新能力和审美水平，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动同学积极参与。
（二）作品征集1. 参赛作品要求：（1）以电子海报的形式呈现，主题不限，内容积极向上。
（2）作品必须为原创，不得抄袭。
（3）海报尺寸为[具体尺寸]，分辨率不低于[具体分辨率]。
（4）作品提交格式为[具体格式]。
2. 作品提交方式：（1）将作品发送至指定，并在邮件中注明作品名称、作者姓名、班级、联系方式。
（2）在规定时间内将作品提交至学校[具体地点]。
（三）作品评选1. 评选方式：（1）邀请专业教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
（2）在学校官方网站、公众号上设置投票环节，让广大师生参与投票。
2. 评选标准：（1）创意性：作品具有独特的创意和构思。
（2）艺术性：海报设计美观大方，符合审美要求。
（3）主题表达：主题明确，内容与主题紧密结合。
（四）颁奖典礼1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂3. 奖项设置：（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（五）作品展览1. 将获奖作品制作成展板，在学校内展览。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台展示获奖作品。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 展览费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，如发现抄袭，将取消参赛资格。
2. 作品提交截止日期为[具体日期]，逾期不予受理。
网页设计大赛策划书
网页设计大赛策划书一．活动主题：突显专业特色，提升创新水平二．活动背景：作为当代大学生我们每个人几乎都有自己的电脑，电脑知识知道的也都很多，但是很多同学都整天泡在网吧，无所事事，导致他们不能发挥出电脑有用的一面三．活动目的：为丰富校园文化生活、点缀校园缤纷色彩，鼓励同学们对生活积极的观察与发现，提升学生审美水平以及对平面设计作品视觉传达的理解，激发学生创新和设计的潜能，发掘优秀网页设计人才；提升同学们的网页制作水平，使学生学习和实际工作联系起来，特意举办这次网页制作大赛。
四．参赛对象：信息工程系各专业学生五．报名方式：我们将有宣传此活动的'人员来每个教室，给你们一张表格，填好你的报名信息即可。
六．比赛流程①．去各班级宣传计算机工程系网页设计大赛基本情况。
②．参赛人员上传作品，作品提交方式以FTP提交为主，该服务只有上传和续传功能，为了保护各参赛者的公平性和知识产权不开通下载功能?③．实行初赛评定工作④．通知决赛参赛人员⑤．决赛场地申请及布置，评委老师的邀请及邀请函制作⑥．决赛评定工作及比赛现场得分统计）⑦．颁奖工作⑧．海报通告比赛结果七．作品要求：1.参赛要求：参赛选手自定一个站点名称，静态网页格式htm、html要求主题鲜明突出，创意新颖，页面结构美观，布局合理。
2.设计要求：①作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求；②制作软件不限制，通过合理使用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性；③网页的总页面数很多于八页，全部文件的总容量不超过50M（尽量少用音频视频文件）；④要求能在win7或winxp操作系统上运行。
显示分辨率以800×600或1024×768，网页采用InternetExplorer5.0以上浏览（请在作品中注明浏览效果浏览器。
）；计算机工程系网页设计大赛；⑤使用简体中文字库系统；⑥网页规模：以8~10个页面为适宜；⑦作品中所有文件均要以字母或阿拉伯数字命名，包括（各文件夹、网页文件、图片文件、Flash文件等等）文件名及其后缀名，不要用中文命名；⑧作品制作规范符合要求；作品首页请一律采用index.htm或index.html文件名。
大赛策划书常用技术3篇
大赛策划书常用技术3篇篇一《大赛策划书常用技术》一、前言随着科技的不断发展，各种技术在大赛策划中扮演着越来越重要的角色。
本策划书将详细介绍一些在大赛策划中常用的技术，以帮助提升大赛的组织效率和效果。
二、常用技术1. 在线报名系统：方便参赛者快速、便捷地提交报名信息，同时便于主办方进行信息管理和统计。
2. 赛事管理软件：实现对赛事流程的全面规划和监控，包括赛程安排、评委管理、成绩统计等功能。
3. 视频直播技术：让更多人能够实时观看比赛，扩大赛事影响力，同时也方便留存比赛资料。
4. 社交媒体推广：利用社交平台进行赛事宣传和互动，吸引更多关注和参与。
5. 电子评分系统：评委可以通过电子设备进行实时评分，提高评分效率和准确性。
6. 大数据分析：对参赛选手、观众等数据进行分析，为赛事优化和决策提供依据。
三、技术应用策略1. 在大赛筹备阶段，搭建在线报名系统和赛事管理软件，确保报名和赛事安排的顺利进行。
2. 提前确定视频直播平台和方案，安排好直播设备和人员。
3. 制定社交媒体推广计划，定期发布赛事相关信息和互动内容。
4. 培训评委熟练使用电子评分系统，确保评分过程的顺畅。
5. 持续收集和分析数据，根据分析结果及时调整赛事策略。
四、技术保障措施1. 安排专业技术人员负责技术支持和维护，确保系统稳定运行。
2. 建立应急预案，以应对可能出现的技术故障。
3. 定期对技术设备和系统进行检查和更新，保障其性能。
篇二《大赛策划书常用技术》一、引言二、大赛前期准备技术1. 在线报名系统：方便参赛者报名，提高报名效率，同时便于收集和管理参赛者信息。
2. 宣传推广平台：利用社交媒体、网站、电子邮件等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多的参赛者。
3. 赛事日程管理软件：清晰规划大赛的各个阶段和时间节点，确保各项工作有序进行。
三、大赛现场技术2. 实时计分系统：准确、快速地统计参赛者的得分情况，保证比赛的公正性和透明度。
3. 视频直播技术：让更多人能够实时观看大赛，扩大大赛的影响力。
电路教学竞赛活动方案
电路教学竞赛活动方案一、活动目的本次电路教学竞赛旨在激发学生学习电路知识的兴趣，提高学生解决问题的能力、创新能力和团队合作能力，促进学生之间的交流与学习。
二、活动时间与地点•时间：2023年5月1日•地点：学校电子实验室三、活动内容及安排1.报名阶段：–报名时间：2023年4月1日-4月15日–报名人数：每队3-5人，每个班级可报名多支队伍–报名要求：每队选派一名指导教师，提交队员名单2.预热活动：–时间：4月16日-4月30日–内容：电路基础知识培训、实验室参观等活动，为比赛做好准备3.比赛环节：1.理论知识测试：包括选择题、填空题等2.电路搭建与调试：每队根据要求搭建指定电路并调试3.创意设计赛：根据主题设计创意电路方案并进行演示4.颁奖与总结：–时间：比赛结束后–内容：颁发奖项，对活动进行总结与反馈四、活动奖励•一等奖：奖金1000元/队 + 证书•二等奖：奖金500元/队 + 证书•三等奖：奖金200元/队 + 证书•最佳组织奖、最佳创意奖等特别奖项五、活动宣传•制作海报、校园广播宣传等方式，吸引更多学生参与六、参赛要求•参赛队伍需提前准备好相应器材和材料•队员须遵守比赛规则，服从裁判安排七、活动组织•组织委员会：学校相关部门•联系人：XXX（联系方式）八、活动评审•评审委员会：电子学科教师团队•评审标准：创意性、实操能力等九、其他注意事项•比赛中禁止抄袭、弄虚作假等行为•比赛过程中如有意外情况，由裁判组决定处理方式以上为电路教学竞赛活动方案的详细内容，希望各位老师和同学能积极参与，共同促进电路教学水平的提高。
大学生课件制作大赛策划书
大学生课件制作大赛策划书大学生课件制作大赛策划书1一、活动背景：为了积极响应学校的号召，创建和谐校风、学风，积极将创先争优的工作落实到实处。
特此，我院为配合学校本科院校评估工作、校团校园文化活动建设，力创建良好的学校氛围，故我院在五月份决定举办学生课件制作赛。
二、活动目的：为了提高同学们对课件的制作、应用水平，加强同学们的语言表达能力与综合素质，增加各学院各专业同学之间的学科交流与沟通，创造良好学风、校风，积极营造学生课后浓厚的学习氛围，响应学院加强学生实践操作能力培养的号召，增强学生创先争优意识。
三、比赛主题：1、初赛：初赛阶段，赛不限主题，选手可以自由发挥2、决赛：赛的主题按照学校的要求，根据同学们的兴趣及特点的不同，主题定位为以“抓校风、强学风”，“学文化的魅力”，“创先争优讲堂”等主题形式任选其一。
四、活动对象：此次赛的对象为全体在校学生，不限专业、年级、性别、年龄。
五、活动地点：1、初赛各学院自己举行2、决赛地点定为：____六、活动时间：5月10日——5月15日：各学院进行初赛5月16日——5月20日：进入决赛选手准备阶段5月21日：课件制作赛决赛七、活动宣传及报名方式：1、宣传方式：张贴宣传海报、在生活广场及活动现场拉横幅2、报名方式：①初赛阶段：各学院自行安排初赛报名②决赛阶段：有各学院在初赛中表现优秀的同学推荐两位参加全校总决赛③各教学院团总支、学生会于5月16日下午16：30报送参赛选手名单于__（教科院学生会办公室）④各教学院报送人员名单的同时请携带好电子文档、比赛课件。
八、活动安排：1、人员安排：顾问：__（教育科学学院院长）__（教育科学学院党总支书记）总策划：__（教育科学学院团总支书记）策划：__（教育科学学院团总支学生副书记、学生会主席）策划组组长：__（教育科学学院团总支学生副书记、学生会主席）__（教育科学学院团总支学生副书记）__（教育科学学院团总支员、学生会常务副主席）副组长：__（教育科学学院学生会副主席）__（教育科学学院学生会副主席）__（教育科学学院学生会副主席）__（教育科学学院学生会副主席）成员：外联部、礼仪部全体成员秩序组：__（组长）负责此次交流活动的秩序安全组：__（组长）负责此次交流活动的全巢全购物组：__（组长）负责购买活动所需物品后勤组：__（组长）负责整个活动的`后勤服务记录组：__（组长）负责此次活动的工作记录通讯组：__（组长）负责联系活动的参与者和邀请老师其中还设主持人一名，评五名，嘉宾（人数待定）。
电子竞技大赛策划书(通用3篇)
电子竞技大赛策划书（通用3篇）1.电子竞技大赛策划书第1篇一、活动背景：随着计算机的普及，接踵而至的电脑游戏也成为了热门。
现在的电脑游戏可谓各式各样，适应了不同玩家的兴趣，英雄联盟是众多游戏中热度很高的游戏之一、英雄联盟这个游戏在高校中也有着广大的受众群体，随着电子竞技逐步走向正规化，在高校中的发展也逐步走向成熟。
二、活动目的：以不影响同学们学习为基础，以增强同学们对计算机的兴趣为出发点，开展电竞比赛，丰富课余生活，同时开拓视野，增进各寝室各班级的友谊和联系，体现各团队之间的竞争精神和集体凝聚力，锻炼大家合作的能力，行政部门特举办英雄联盟电子竞技比赛。
三、活动主题：英雄联盟电子竞技比赛四、比赛形式：英雄联盟5v5团体赛五、比赛及报名时间安排：1、报名时间：2、比赛时间：3、报名方式：团体报名（5人一组）4、比赛对象：软件学院（雨花）大一学生六、比赛流程：活动共分为小组赛、半决赛和决赛三个阶段进行（具体依据参赛人数核定）⑴报名结束后，每个团体派一名代表抽签决定所在组别，然后再进行比赛；⑵由主持人讲话，说明比赛规则，然后比赛开始。
⑶比赛采取淘汰制，依小组顺序逐一进行比赛。
⑷每小组的优胜团体出线进行半决赛，⑸半决赛产生两组优胜团体进行决赛。
注：小组赛阶段采取一局定胜负制，决赛和半决赛阶段采取三局两胜制。
七、比赛奖品：冠军奖励：亚军奖励：季军奖励：八、宣传方式：1、制作电子竞技大赛的专题海报及横幅2、在学院贴吧、以及群上进行宣传九、比赛规则：1、在比赛过程中不可满嘴脏话，诋毁对手或者谩骂队友，否则直接剥夺团队参赛资格。
2、比赛准时开始，如有比赛开始参赛者却未到者，，则裁判将判该参赛团队的对手获得此次比赛的胜利。
3、比赛中若有选手因个人原因掉线、卡机等情况导致的不能正常比赛，比赛过程中因服务器有问题以至不能继续进行比赛等情况，由裁判根据实际情况做出相应的决断。
4、参赛选手不能请其他枪手，作弊者经发现取消其比赛资格。
视频制作大赛策划书3篇
视频制作大赛策划书3篇篇一：视频大赛策划书一、活动主题：活动旨在为本校大学生创建一个展示自我、表达自我的环境，让大家有更多的机会接触到视频制作的各种软件与技巧。
二、活动目的：1.为学校里面众多的视频制作爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台。
2.展示工大学子在视频制作技艺方面的特长，体现学子的计算机素质。
3.展现了的组织能力和工作风采。
三、活动对象：全体学生四、比赛模式：1.文化节开始前，与其他四项比赛共同进行宣传和报名，报名参赛的同学可以以个人或小组的形式报名，小组参赛的人数最多3人2.第1周的周末（4月2日）组织所有选手召开见面会，说明比赛的流程、比赛规则和初赛的题目等内容（根据报名参赛人员的数量来决定是否进行赛前培训，若报名参赛的同学人数少，则在见面会当天进行培训，反之，不进行培训，只是举行见面会）3.第2周（4月3日—9日）共计7天时间进行初赛，给大家7天的时间来选择自己喜欢和擅长的主题制作作品，主题是事先确定的（详细主题见下文），在第七天晚上之前把作品交上来，上交方式见后文。
4.第3周前三天（4月10日—12日），初赛评委对作品进行筛选，选择最优的十份作品进入决赛；将这十份作品上传到优酷网上，并将视频的地址链接发到人人网上并发起投票；通知进入决赛的选手为自己的作品写创作说明（100字—500字）或者脚本（300字以上）5.第3周—第4周（4月13—19日）一周的时间留给选手写创作说明和人人网上的投票（投票的具体作用见后文）6.模式A：第四周的周末（4月23日）找空教室进行现场比赛（每位选手携带7—10名亲友团）在现场播放依次各位选手的视频，并让选手上台在规定时间内简要讲解自己的创作意图或者思想以及制作的技巧。
评委现场评分，公布名次。
优秀奖的证书和奖品将在私下颁发。
一二三等奖的奖品和证书的颁发在最后的颁奖晚会（4月24日）上进行。
模式B：不进行现场比赛，第四周前三天（4月20—21日）的时间找评委进行对最后十份作品的评选，第四天（4月23日）在人人网上以日志的形式发布比赛成绩并通知各位选手（日志上将分别给出十份视频的链接，并说明这十份作品的分数和优缺点）。
ppt制作比赛策划书（通用10篇）
ppt制作比赛策划书ppt制作比赛策划书（通用10篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。
你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编为大家整理的ppt制作比赛策划书，欢迎阅读与收藏。
ppt制作比赛策划书篇1一、活动目的：读书不断让我们保持着思想的进步，在多媒体的广泛应用的今天，PPT已成为我们展示思想的良好媒介。
在此背景下，举办读书报告暨PPT制作大赛，不仅可以让同学们交流读书心得，也可以激发同学们制作PPT的热情，全面提高同学们的综合能力。
二、活动主题：青马班读书报告暨PPT制作大赛三、活动时间：12月2日上午8：00四、活动地点：（待定）五、活动对象：青马班全体成员、全体辅导员及特邀团委老师六、活动组织单位：第七届青年马克思主义者培训班主办由班委会承办七、活动形式：以PPT形式对读书报告内容进行讲演八、活动的开展：（一）活动流程：1、主持人开场白2、选手抽签，决定上场顺序3、上半场环节：由抽到前八号的同学依次上台为大家讲演ppt4、中场休息环节5、下半场环节：由抽到后八号的同学依次上台为大家讲演ppt6、主持人串词，对成绩进行公布7、彭书记作总结，并对获奖个人进行颁奖。
8、合影留念9、活动结束，清理现场（二）前期准备：1、各小组成员将将11月份读书内容做成PPT形式。
2、11月27——30日期间为小组内部评比，各小组选出两名最优者代表小组参加班级竞赛。
3、各小组长于11月30日（本周五）晚7点将小组两名代表的名单以短信形式发至王朝明（电话）。
4、参赛学员提前半小时到场，将PPT整理到电脑桌面。
（三）评分标准1、满分为10分，取各评委的加权平均分为个人得分2、读书报告内容≤3分；PPT制作水平≤3分；主讲人讲演表现≤2分；现场气氛≤1分；时间把握≤1分；（每人7分钟为标准时间，7分30秒时，计时员举黄牌示意，8分钟时，举红牌示意，并无条件结束讲演；准备时间不计入内）3、每位评委根据评分内容给每位选手一个综合得分（可以保留一位小数）。
电子竞技大赛策划书模板
电子竞技大赛策划书模板标题：电子竞技大赛策划书第一部分：项目背景1.1 项目简介：介绍本次电子竞技大赛的名称、时间、地点和组织方等基本信息。
1.2 市场需求分析：分析当地和全球电子竞技市场的需求和发展趋势，说明为何选择在该地举办电子竞技大赛。
1.3 目标群体分析：详细描述竞赛的目标参与者，包括专业选手、业余爱好者、观众等。
第二部分：项目目标2.1 主要目标：明确本次电子竞技大赛的主要目标，如提升城市的知名度、推广电子竞技文化等。
2.2 次要目标：列举其他次要目标，如增加参赛队伍数量、提高观众人数等。
第三部分：项目规模3.1 场馆规模：确定所需场馆的规模和设施要求，包括比赛区、观众席、媒体区等。
3.2 参赛队伍规模：确定参赛队伍数量和选手人数上限，考虑不同游戏项目的规模差异。
3.3 观众规模：预测观众人数和观众的组成，包括专业圈内人士、大众观众等。
第四部分：项目内容4.1 比赛项目：列举各项竞赛的名称和规则，如《英雄联盟》、《绝地求生》等。
4.2 比赛流程：详细描述比赛的时间安排和各个环节的具体流程，包括预赛、晋级赛、决赛等。
4.3 赛事运营：考虑比赛期间可能需要的运营环节，如裁判组织、计分系统、比赛设备等。
第五部分：推广与营销5.1 媒体推广：列举各种媒体平台和方式，如电视直播、网络直播、社交媒体宣传等。
5.2 合作伙伴推广：寻找合作伙伴进行联合宣传，如游戏开发商、电竞俱乐部等。
5.3 社区活动：组织一系列社区活动，吸引更多的参赛队伍和观众参与，增加赛事的影响力。
第六部分：预算和收益6.1 项目预算：详细列出各项开支和收入，包括场地租赁、奖金发放、宣传费用等。
6.2 收益来源：列出可能的收益来源，如赞助商、门票销售、广告合作等。
6.3 风险分析：对可能出现的风险进行分析和预防，如赛事取消、参赛队伍退赛等。
以上为电子竞技大赛策划书的一个模板，根据实际情况可以进行修改和补充。
电子技能大赛策划书3篇
电子技能大赛策划书3篇篇一电子技能大赛策划书一、大赛主题“科技点亮生活，创新引领未来”二、大赛目的本大赛旨在为学生提供一个展示电子技能的平台，提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的团队合作精神，促进电子技术在实际生活中的应用。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间和地点时间：年月日- 月日地点：大学校区实验室五、大赛流程1. 报名阶段（月日- 月日）学生在规定时间内填写报名表格，提交电子技能大赛组委会。
2. 预赛阶段（月日）根据报名情况，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（月日）决赛分为理论考试和实际操作两个环节，综合评定选手的成绩。
4. 颁奖仪式（月日）举行颁奖仪式，表彰获奖选手和团队，并颁发证书和奖品。
六、大赛内容1. 电子电路设计与制作要求选手根据题目要求，设计并制作电子电路，实现特定的功能。
2. 电子产品维修与调试要求选手对给定的电子产品进行故障诊断和维修，使其恢复正常工作。
3. 电子创新项目选手可以自行设计并制作电子创新项目，展示其创新能力和实践能力。
七、评分标准1. 理论考试（30%）主要考察选手对电子技术基础知识的掌握程度。
2. 实际操作（50%）根据选手在实际操作中的表现，评定其操作技能和工艺水平。
3. 创新项目（20%）根据选手创新项目的创意和实用性，评定其创新能力和应用价值。
八、奖项设置1. 一等奖（X 名）奖金元，证书及奖品。
2. 二等奖（X 名）奖金元，证书及奖品。
3. 三等奖（X 名）奖金元，证书及奖品。
4. 优秀奖（若干名）证书及奖品。
九、大赛宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传活动，如宣讲会、展示会等，向学生介绍大赛内容和流程。
3. 邀请相关企业和专家参与大赛，提高大赛的影响力和知名度。
十、大赛组织与保障1. 设立大赛组委会，负责大赛的组织和管理工作。
2. 邀请电子技术领域的专家和教师担任评委，确保大赛的公正性和专业性。
电子设计大赛策划书(通用5篇)
电子设计大赛策划书（通用5篇）电子设计大赛策划书1【大赛目的】积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风。
【大赛主题】科技点亮青春，思维创造奇迹。
【组织机构】组长：王义学副组长：鲍祖尚贺恩格成员：刘红平、彭高丰、张克新、李小花、宋碧慧、系学生会学习部【参赛对象】电子信息工程系全体学生【报名时间及方式】1、报名时间：XX年5月30日—XX年6月3日。
2、报名方式：各班学生到本班学习委员处报名，再由学习委员统计本班参赛同学的名单，于6月3日下午将报名表交至系学生会办公室（即中栋133）。
【比赛时间与地点】1.比赛时间：6月14日下午14：00。
2.比赛地点：446、340机房【比赛规则】1、竞赛试题：题量为5题，中文形式；2、比赛限时3个小时，若比赛期间因为机器故障等原因导致不能正常答题，组委会将根据具体情况为受影响选手适当延长比赛时间。
超过参赛时间不准答题，留在座位上统一处理好，经评委老师允许方可离开；3、比赛过程中，不得抄袭、剽窃，不准携带任何媒介资料；参赛选手不得和其他选手交谈及分享任何资料；4、比赛期间，所有参赛者必须关闭手机，违者取消比赛资格。
5、比赛直接进行决赛，没有初赛和复赛。
6、作品提交：竞赛任务完成或时间到之时，各选手必须将所写程序及程序文件放入以自己“姓名+学号”命名的文件夹中，提交到指定处以便评委评分；未提交或提交不全者后果自负。
【比赛流程】一、开幕式1、时间：XX年6月7日2、地点：第一实验楼104教室3、邀请嘉宾：教务处、系领导及专业教师4、具体安排：（1）、比赛要求及方案介绍（2）、相关考试操作演示说明（3）、参赛表发言（4）、专业老师发言二、闭幕式1、时间：XX年6月21日下午14：302、地点：五楼学术报告厅3、具体安排（1）、公布比赛结果（2）、颁发奖金和荣誉证书（3）、获奖学生发言（4）、学生会学习部总结（5）、领导总结【比赛评判标准】1、邀请计算机相关专业的领导及老师作为本次大赛的评委。
电气技能大赛策划书3篇
电气技能大赛策划书3篇篇一电气技能大赛策划书一、大赛主题“创新引领，技能强国”二、大赛目的本大赛旨在激发学生对电气技术的兴趣，提高学生的电气技能水平，培养学生的创新能力和团队合作精神，促进电气工程教育的发展。
三、大赛时间和地点时间：年月日- 月日地点：大学校区楼实验室四、参赛对象全校电气相关专业的学生五、大赛内容1. 电路设计与制作：要求选手根据给定的题目，设计并制作一个具有特定功能的电路。
2. 电机控制：选手需要设计并实现一个电机控制系统，实现电机的正反转、调速等功能。
3. 工业自动化：选手需要使用可编程逻辑控制器（PLC）完成一个工业自动化项目，如生产线控制、控制等。
4. 电子电路调试：选手需要对一个电子电路进行调试，找出并解决电路中的故障。
六、大赛流程1. 报名阶段：年月日- 月日，学生在指定网站或线下报名点报名。
2. 培训阶段：年月日- 月日，对参赛选手进行培训，包括大赛内容、比赛规则、技能要点等。
3. 初赛阶段：年月日，选手在规定时间内完成比赛项目，根据成绩选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：年月日，进入决赛的选手进行现场比赛，最终评选出获奖名单。
七、大赛奖项设置1. 一等奖：X 名，奖金元，证书。
2. 二等奖：X 名，奖金元，证书。
3. 三等奖：X 名，奖金元，证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金元，证书。
八、大赛组织与安排1. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调、宣传等工作。
2. 大赛评委：由电气领域的专家、教师组成，负责比赛项目的评判。
3. 大赛工作人员：负责大赛的报名、培训、比赛组织等工作。
九、大赛宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传活动，如宣讲会、展示等，提高大赛的知名度。
3. 邀请媒体对大赛进行报道，扩大大赛的影响力。
十、大赛经费预算1. 奖金及证书费用：元。
2. 培训费用：元。
3. 宣传费用：元。
4. 其他费用：元。
总预算：元十一、注意事项1. 参赛选手需遵守大赛规则和比赛纪律，如有违反将取消比赛资格。
学校电脑制作比赛实施方案
学校电脑制作比赛实施方案一、比赛背景。
为了提高学生的动手能力和创造力，激发学生对电脑制作的兴趣，我校决定举办一场电脑制作比赛。
此次比赛旨在鼓励学生动手实践，培养学生的创新意识和团队合作精神，为学生提供一个展示自己才华的平台。
二、比赛主题。
本次比赛的主题为“智能科技改变生活”，参赛作品需围绕智能科技的应用，如智能家居、智能穿戴、智能交通等方面展开创作。
三、比赛时间和地点。
比赛时间定于本学期末举行，具体时间为下周五下午。
比赛地点为学校多功能厅，为了方便学生参赛，比赛地点将提前进行布置和准备工作。
四、参赛对象和要求。
本次比赛面向全校学生开放，每个班级推荐不超过3支队伍参赛。
每支队伍由3-5名学生组成，要求队员之间相互配合，共同完成作品的制作和展示。
五、比赛流程。
1. 报名阶段。
学校将在下周一开始接受报名，每个班级需要提交报名表和参赛作品的简要介绍。
报名截止时间为下周三，学校将根据报名情况确定参赛队伍名单。
2. 制作阶段。
参赛队伍在确定参赛资格后，将有一周的时间进行作品的制作。
学校将提供必要的材料和设备支持，同时鼓励学生在家里进行作品的制作，以充分发挥学生的创造力。
3. 展示评比。
比赛当天，参赛队伍需将作品带到多功能厅进行展示。
每支队伍将有10分钟的展示时间，包括作品功能介绍、制作过程和创意理念等内容。
评委将根据作品的创意、实用性、制作工艺和展示效果等方面进行评分。
4. 颁奖和表彰。
比赛结束后，将对各个奖项进行评选，并在当天晚上举行颁奖典礼。
学校将颁发一、二、三等奖和优秀组织奖等奖项，并对获奖队伍进行表彰。
六、安全保障。
为了保障比赛的顺利进行，学校将加强对比赛场地的安全监控和保障。
同时，学校将安排专人对比赛过程进行全程指导和协助，确保比赛的安全和秩序。
七、宣传工作。
为了提高比赛的知名度和影响力，学校将通过校园广播、学校网站和班级宣传栏等渠道进行比赛的宣传工作，鼓励更多的学生积极参与到比赛中来。
八、总结。
办公技能大赛策划书
办公技能大赛策划书一、背景介绍办公技能是现代职场不可或缺的重要能力，对于提高职场竞争力和工作效率具有重要作用。
为了推动员工的专业技能提升和团队合作能力，我们计划举办一场办公技能大赛。
本次大赛旨在通过比拼技能、展示才华，促进员工之间的交流互动，提高工作效率和职业素养。
二、赛事目标1.提升员工办公技能：通过比赛的方式，鼓励员工积极提升办公技能，不断学习和进步。
2.促进团队合作：大赛设置团队项目，鼓励员工合作，在共同努力中提高团队凝聚力。
3.激发创新思维：通过赛事设置创新环节，激发员工的创新思维和解决问题的能力。
三、赛事内容1.单项赛事：设置打字速度、文件处理、电子表格制作等多个单项赛事，评选出各个赛项的优胜者。
2.团队项目：组织员工组成团队，共同完成一项复杂的工作任务，如团队协作的会议组织、文件整理等。
3.创新环节：设置创新环节，鼓励员工提出创新想法并实施，如提升工作效率的创新方案等。
四、赛事安排1.报名阶段：员工通过内部通知报名参加大赛，报名时间为两周，详细报名流程将在通知中说明。
2.预赛阶段：根据报名情况，组织预赛选拔出各个单项赛事和团队项目的参赛选手，预赛前会提供相关培训和指导。
3.决赛阶段：选拔出的选手将进入决赛阶段。
决赛将采用现场评比的方式，评选出各个项目的冠军和终极团队冠军。
4.颁奖典礼：在比赛结束后，举行盛大的颁奖典礼，表彰各个赛事的优胜者和团队冠军，并给予奖品和证书鼓励。
五、赛事宣传1.内部宣传：通过企业内部通知、电子邮件等方式宣传大赛信息，鼓励员工积极报名参赛。
2.海报宣传：制作赛事海报，张贴在公司各个重要区域，提高员工关注度和报名积极性。
3.社交媒体宣传：利用公司在社交媒体平台的影响力，宣传大赛详情和赛事进展。
六、预期效果1.员工技能提升：通过大赛的比拼和学习，促使员工提升自身办公技能，从而提高工作效率和质量。
2.团队协作能力提高：团队项目的比赛将促进员工之间的合作和交流，提高团队协作能力和凝聚力。
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电子制作大赛策划书
为了使我校学生有个更好的实践应用平台，培养提高学生的创新能力与科学精神，使广大学生更多的实践硬件知识，现决定在XX学院第三届科技活动月举办电子制作大赛。
一、主办单位： XX学院团总支
二、承办单位：XX学院学生会外联部
三、活动目的：推动我校科技创新活动的蓬勃开展，增强广大同学的动手能力，在全校学生中普及电子制作基本知识。
四、参加对象：凡XX在册全日制本专科生均可参加。
五、大赛时间: 三月中旬至四月底
六、大赛简介：
1 、概况:
大赛采用举办者分层次给题，参加者自主选题制作的方式。
比赛结果采用分层次评奖的方式，更加公正公平。
大赛成果将在校内出专题展板统一展出。
2 、电子制作题目（预设）:
制作1：电子小喇叭。
说明：针对大一、大二的电子制作项目，提供原理图，电路图。
此制作项目目的明确，制作简单，适合大一新生进行自主制作。
制作2：简易正弦波信号发生器。
说明：针对大一、大二的电子制作项目，提供原理图，电路图。
此制作项目同第一项比较加入了电
路测试的要求，考察了队员对基本测试仪器的使用技能。
制作3：收音机的制作。
说明：针对大一、大二的电子制作项目，提供原理图，电路图。
此制作项目同前两项相比加入了电路功能的逻辑分析能力，并且其制作内容较多，走线复杂，考察了队员焊接器材的使用熟练程度和团队分工配合能力。
3 、大赛流程：
宣传期：比赛前一周：
组织专题讲座，内容设涉及电子小制作的一些基础知识，即基本工具的使用方法（电烙铁，焊锡丝，松香）；基本电路的原理；基本元件（电阻、电容）的识别方法以及焊接方法。
●前期宣传：展板海报横幅
●报名时间：待定
●实验室准备：制作地点为XX电工电子实验室。
主办方将安排
人员值班进行现场管理--监督基本的仪器和器材的使用以及用电的安全。
●主办方对电子制作所需器件进行统一购买。
现场制作：时间待定
制作期间有评审老师提一些基本的问题，并有工作人员负责现场秩序维持。
制作时间结束后参赛队将作品交由工作人员统一保管。
●评奖：时间待定
由评审组对作品统一测评
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
●作品的性能，外观等占总分的70%，由评审老师给出，另外的30%取决于团队成员的现场表现，由现场负责监督的干事给出。
七、参赛要求：
1 、参加人员严格遵守比赛规章制度
2 、除给出的题目外可以自己取题，这种情况下需自备制作材料。
3 、制作项目器材费（由参赛选手报名时主动交到主办方，由主办方统一购买），并在进入实验室前交给实验室负责老师做好登记。
制作工具、调试器以及实验室将由主办方提供，请严格执行实验室管理条例，保证制作工具及电源使用安全，发现违规操作主办方有警告的义务，对情节严重的主办方有权取消其参赛资格，并追究责任。
4 、主办方将对报名人员进行分组，根据参赛者要求安排其进入实验室的时间，并要求在实际情况内完成制作任务并当场测试并主办方统一保管。
参赛队员严格按照安排的制作时间进入实验室，坚决杜绝弄虚作假及抄袭的现象。
XX学院学生会外联部。