2017年幼儿园英语教学学期工作计划
幼儿园英语工作计划3篇
幼儿园英语工作计划3篇幼儿园英语工作计划篇1本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思考。
本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标，有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的思考。
本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划，针对阳光园老师及幼儿现有的情况，特制定本学期计划如下：一主抓教研，让教研充满活力又行之有效。
根据幼儿年龄阶段特点，我们鼓励大家自主研究的同时，也列出列各个级部教研的重点：1大班：英语的幼小衔接A 提高幼儿一日生活用语，老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。
B 以句子的教学为重点研究对象，提高幼儿造句和运用句子的能力。
C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。
D 通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图说话的能力。
2中班：A 进行词汇与句子的积累，为升入大班做充分的准备B 英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。
C 利用英语故事，激发幼儿表现表演的兴趣D 句型教学也将成为中班的教学重点3小班小小班：小班小小班的英语尤为重要，因为对于孩子3-6岁是语言学习的'关键期，只要方法的当，孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧，反而面对一种新生语言，他们非常的好奇，学会了就非常乐意的表达。
所以小班要努力培养幼儿的兴趣，提高幼儿对英语的感知能力。
A 小小班小班中语言（单词与简单的句型）和歌曲、童谣教授得方法。
B 英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。
而顺利完成各年龄段的目标，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的水平，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育，所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那如何提高呢？1 我们鼓励大家去教研室借阅各种相关的图书，如英语教育方面的，或者课程设计方面的，鼓励大家通过上网逛书店等方式给自己充电，利用教研会议的时间与大家分享。
幼儿园英语分学期教学工作计划
一、指导思想本学期英语教学工作以《幼儿园英语教育指导纲要》为指导，以培养幼儿英语学习兴趣、提高幼儿英语语言表达能力为目标，通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握基本的英语知识。
二、教学目标1. 培养幼儿对英语学习的兴趣，激发幼儿主动学习英语的愿望。
2. 让幼儿掌握基本的英语单词、短语和日常用语。
3. 培养幼儿简单的英语听说能力，提高幼儿的语言表达能力。
4. 培养幼儿良好的英语学习习惯，为今后的英语学习打下坚实基础。
三、教学内容1. 单词教学：根据幼儿年龄特点，选择适合的英语单词进行教学，如颜色、形状、动物、日常用品等。
2. 短语教学：教授幼儿简单的英语短语，如问候语、自我介绍、请求帮助等。
3. 日常用语教学：教授幼儿在日常生活中常用的英语表达，如自我介绍、请求帮助、感谢等。
4. 歌谣、故事教学：通过唱英文歌、讲英文故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
5. 情景模拟教学：创设生活情境，让幼儿在模拟生活中运用英语进行交流。
四、教学策略1. 游戏化教学：将英语教学与游戏相结合，激发幼儿学习兴趣。
2. 情境教学：创设真实的生活情境，让幼儿在实际环境中运用英语。
3. 分组合作教学：通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和英语交流能力。
4. 家园共育：加强与家长的沟通，让家长了解幼儿英语学习情况，共同促进幼儿英语能力的提高。
五、教学进度安排第一学期：1. 第一周至第四周：教授英语字母，让幼儿认识字母并学会书写。
2. 第五周至第八周：教授简单单词，如颜色、形状、动物等。
3. 第九周至第十二周：教授日常用语，如问候语、请求帮助等。
第二学期：1. 第一周至第四周：复习上学期所学内容，巩固单词和短语。
2. 第五周至第八周：学习新的单词和短语，如家庭、学校、天气等。
3. 第九周至第十二周：进行情景模拟教学，提高幼儿英语实际运用能力。
六、教学评价1. 定期进行英语听、说、读、写测试，了解幼儿英语学习情况。
幼儿园英语工作计划5篇
幼儿园英语工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园英语工作计划
幼儿园英语工作计划《幼儿园英语工作计划》一、教育目标：1. 帮助幼儿建立良好的英语语言基础，培养他们对英语的兴趣和自信心；2. 通过英语教学，激发幼儿的综合能力，提高他们的综合素质。
二、教学内容：1. 初级阶段：学习基本的英语单词、日常用语和简单的句子；2. 中级阶段：学习更多的单词和常用短语，建立起简单的英语交流能力；3. 高级阶段：学习更复杂的句型和语法，能够进行基本的英语会话和阅读。
三、教学方法：1. 利用游戏和故事等方式，活跃课堂氛围，吸引幼儿的注意力；2. 采用角色扮演和互动式教学，让幼儿在实际情景中学习英语；3. 利用多媒体课件和教学视频，辅助幼儿理解和掌握英语知识。
四、教学步骤：1. 热身活动：唱歌、跳舞等方式激发幼儿学习英语的兴趣；2. 教学内容讲解：通过简单的故事或游戏，引导幼儿学习新的英语知识；3. 情景模拟：利用教具或角色扮演，让幼儿在实际情景中运用所学英语；4. 课堂练习：开展听、说、读、写等多种形式的综合练习；5. 课堂总结：对本节课的学习内容进行总结和回顾。
五、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的学习表现和参与度；2. 进行口头测试和书面作业，检查幼儿的学习成果；3. 定期组织英语韵律表演或英语角活动，检验幼儿的英语语言实际运用能力。
六、工作计划：1. 制定每周的英语教学计划，确保教学内容和进度的合理安排；2. 配备相应的教学资料和教具，提供有效的辅助教学；3. 定期举办家长会或教学展示活动，让家长了解幼儿的英语学习情况；4. 不断学习和提高自身的教学水平，不断改进教学方法和课程内容。
通过以上的工作计划，我们将努力为幼儿提供良好的英语学习环境，让他们在快乐的氛围中轻松学习英语，逐步掌握英语的基本知识和技能。
希望通过我们的努力，幼儿们都能够在英语学习中有所收获，展现出自己的潜能和才华。
幼儿园英语教学学期工作计划
幼儿园英语教学学期工作计划第一部分：教学目标1. 培养幼儿对英语的兴趣和积极态度。
2. 培养幼儿对基本英语词汇的掌握。
3. 培养幼儿基本的英语听、说、读、写能力。
4. 培养幼儿在日常生活中使用英语进行简单的交流。
第二部分：教学内容1. 学习基本的英语单词和短句，包括问候语、数字、颜色、动物、食物等。
2. 学习英语歌曲、儿歌和童谣，通过音乐和歌曲的方式激发幼儿对英语的兴趣。
3. 通过故事、游戏和手工活动等形式，引导幼儿进行英语口语练习。
4. 引导幼儿进行简单的英语阅读和写作练习，如认读英文字母和简单的单词。
第三部分：教学方法和手段1. 利用多媒体设备和教具，如幻灯片、视频和贴纸等，增加教学的趣味性和互动性。
2. 利用游戏和活动的形式，培养幼儿对英语的兴趣和参与度。
3. 采取小组合作学习和角色扮演的方式，促进幼儿之间的互动和合作。
4. 借助绘本和故事书，提高幼儿的阅读和理解能力。
第四部分：教学计划1. 第一周：介绍英语学习的意义和重要性，鼓励幼儿积极参与课堂活动。
学习基本的问候语和自我介绍。
2. 第二周：学习数字和颜色，通过数数和涂色活动巩固学习成果。
3. 第三周：学习基本的动物和食物名称，并加以分类和配对。
通过游戏和角色扮演活动练习口语表达。
4. 第四周：学习家庭成员和身体部位的英文表达，通过歌曲和童谣提高学习效果。
5. 第五周：学习季节、天气和服装的英文表达，以及与之相关的日常活动。
通过绘本阅读和手工活动巩固学习内容。
6. 第六周：学习基本的英文字母和简单的单词。
通过拼读和识字游戏提高听说读写能力。
7. 第七周：学习常见的地点和交通工具的英文表达。
通过设计角色扮演活动，练习口语表达和沟通能力。
8. 第八周：复习前几周学习的内容，并进行模拟考试，检测学生的综合能力和掌握程度。
9. 第九周：开展英语活动周，包括英语演讲比赛、英文剧目表演和英语短片展播等，激发幼儿对英语的热爱和自信心。
10. 第十周：总结本学期的学习成果，评定学生的英语水平，并组织小型毕业典礼，让幼儿展示所学英语知识和表演才艺。
幼儿园英语教学学期工作计划范文
幼儿园英语教学学期工作计划范文幼儿园英语教学学期工作计划范文学期目标：通过有趣、互动、实践的教学活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，培养幼儿的英语听说能力，为他们打下英语学习的基础。
一、教学内容安排：1. 幼儿英语基础知识学习：字母、数字、形状、颜色等。
2. 幼儿英语日常生活用语学习：问候语、感谢语、家庭成员称呼等。
3. 幼儿英语歌曲和儿歌学唱：选择适合幼儿的英语歌曲和儿歌，让幼儿在歌声中感受英语的魅力。
4. 幼儿英语绘本阅读：选择适合幼儿的英语绘本，让幼儿通过阅读培养对英语的兴趣，提高英语阅读能力。
二、教学方法和手段：1. 游戏教学法：通过游戏的方式引导幼儿参与英语学习，提高幼儿的学习积极性和主动性。
2. 视听教学法：利用幼儿喜欢看动画片的特点，选择英文原版动画片进行观看，帮助幼儿感受英语语言环境。
3. 模仿教学法：通过模仿和跟读的方式，帮助幼儿学习正确的英语发音和语音语调。
4. 多媒体教学法：利用幼儿喜欢互动和良好的视觉效果的特点，使用多媒体教具进行教学，提高幼儿的学习兴趣和记忆效果。
三、教学活动设计：1. 周末英语角：每周一次，通过角色扮演、游戏和童谣等活动，让幼儿在愉快的氛围中锻炼英语口语表达能力。
2. 英语绘本分享会：每月一次，幼儿自愿参加，分享他们自己喜欢的英语绘本，并进行简单的朗读和讲故事。
3. 英语歌曲比赛：每学期一次，幼儿可以自由选择一首喜欢的英语歌曲进行比赛，既能展示自己的英语水平，也能增强自信心和舞台表演能力。
4. 英语视频观摩活动：每月一次，选取一些英文原版儿童动画片，组织幼儿观看，并进行简单的理解和讨论，培养幼儿对英语语言环境的感知能力。
四、评估和反馈：1. 日常观察评估：教师通过观察幼儿在课堂上的表现、参与度和听说能力，进行日常评估，及时发现和解决问题。
2. 期中和期末测试：每学期末进行一次测试，测试幼儿对基础知识和学习内容的掌握情况，以及对英语听说能力的评估。
3. 家长反馈会：每学期半年进行一次家长反馈会，邀请家长来学校聆听教学工作的汇报，并听取家长对教学工作的建议和意见。
幼儿园英语工作计划 (2)
幼儿园英语工作计划一、教学目标设定幼儿园阶段的英语教学，应以培养孩子们的语言感知能力和兴趣为主，注重听说训练，为将来的英语学习打下坚实的基础。
具体教学目标如下：激发幼儿对英语的兴趣和好奇心，培养其主动学习英语的意愿。
提高幼儿的英语听力水平，能够听懂简单的日常用语和指令。
培养幼儿的英语口语表达能力，鼓励其大胆开口说英语。
拓展幼儿的英语词汇量，学习并掌握一些基本的生活用语。
培养幼儿基本的英语语感，通过音乐、儿歌、故事等形式感知英语韵律。
二、教学内容规划根据教学目标，我们规划了以下教学内容：基础词汇：教授幼儿常见的动物、食物、颜色、数字等基础词汇。
日常用语：教授简单的问候、道谢、道歉、请求等日常用语。
指令性语言：教授幼儿基本的课堂指令、生活指令等。
儿歌与歌曲：教授一些简单易学的英语儿歌和歌曲，培养幼儿的语感和节奏感。
故事讲述：通过简单的英语故事，激发幼儿的兴趣和想象力。
三、教学方法选择针对幼儿园孩子的特点，我们选择了以下教学方法：游戏化教学：通过游戏的形式，使幼儿在游戏中学习英语，寓教于乐。
互动式教学：鼓励幼儿积极参与，通过师幼互动、幼幼互动来提高学习效果。
情境化教学：创设真实的英语情境，让幼儿在情境中学习和运用英语。
音乐与律动：通过音乐和律动来教授英语，增强幼儿的记忆力和语感。
四、教学资源准备为了确保教学的顺利进行，我们准备了以下教学资源：教材与教具：选择适合幼儿园孩子的英语教材和教具，如卡片、挂图、绘本等。
多媒体设备：利用电视、投影仪等多媒体设备播放英语儿歌、动画片等教学资源。
英语角：设立英语角，提供英语图书、玩具等，供幼儿自由探索和游戏。
外籍教师：聘请外籍教师参与教学，提供纯正的英语发音和语言环境。
五、教学进度安排我们将按照以下进度安排进行教学：第1-2周：进行基础词汇和日常用语的教授，重点培养幼儿的听力理解能力。
第3-4周：加强英语口语训练，教授简单的指令性语言，鼓励幼儿大胆开口说英语。
第5-6周：教授英语儿歌和歌曲，培养幼儿的语感和节奏感。
幼儿园英语学期工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，结合我园实际情况，以培养幼儿英语学习兴趣为出发点，注重幼儿英语口语表达能力，提高幼儿综合素质，为幼儿的全面发展奠定基础。
二、学期工作目标1. 提高幼儿英语学习兴趣，培养良好的英语学习习惯。
2. 增强幼儿英语口语表达能力，提高幼儿在日常生活中运用英语的能力。
3. 培养幼儿初步的英语思维，为今后的英语学习打下基础。
4. 加强教师英语教学能力，提高英语教学质量。
三、具体工作措施1. 加强师资培训（1）组织教师参加英语教学培训，提高教师的英语教学水平。
（2）鼓励教师参加英语口语角、英语演讲等活动，提高教师的英语口语表达能力。
2. 创设英语学习环境（1）在幼儿园内设置英语角，让幼儿在日常生活中接触英语。
（2）利用电子设备播放英语歌曲、动画片等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 丰富英语教学内容（1）结合幼儿年龄特点，设计生动有趣的英语教学活动。
（2）引入英语绘本、故事等，激发幼儿的学习兴趣。
4. 开展英语主题活动（1）定期举办英语节、英语表演等活动，提高幼儿的英语口语表达能力。
（2）组织幼儿参加英语比赛、演讲等活动，锻炼幼儿的英语实际运用能力。
5. 加强家园共育（1）定期向家长宣传英语教育的重要性，提高家长对英语教育的认识。
（2）鼓励家长参与幼儿园的英语教学活动，共同促进幼儿英语学习。
6. 评估与反馈（1）定期对幼儿的英语学习情况进行评估，及时调整教学策略。
（2）收集家长和幼儿的反馈意见，不断改进英语教学工作。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展英语教学培训，提高教师英语教学水平。
2. 第二阶段（第5-8周）：创设英语学习环境，丰富英语教学内容。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展英语主题活动，提高幼儿英语口语表达能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：加强家园共育，收集家长和幼儿的反馈意见。
5. 第五阶段（第17-20周）：总结学期工作，调整教学策略。
幼儿园英语学期计划(推荐3篇)
幼儿园英语学期计划（推荐3篇）1.幼儿园英语学期计划第1篇我认为新学期新开始,园里的一切都要以"新"字打头、尤其是我接到的新小班的小朋友、更是从零起步、是完全空白的一页、需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。
所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候、在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。
要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长、各个方面、现计划如下：一、思想工作本学期、我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行、热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极认真研读幼儿教育的相关书籍、认真准备、组织每一次教育活动、按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思、多听、多做、勤于实践、促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展本学期、我将继续吸取教训、总结经验、争取从以下几方面获得提高：教学方面：我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习、把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思、结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短、促进幼儿发展;多和有经验的教师交流、争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中：细心记录专家们的教育理念、认真揣摩、多提问、使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中：热情待人、友爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。
特色教学中：细心分析幼儿情况、认真准备英语磁带、道具、提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动、根据幼儿掌握情况及时做出调整、继续带好本班双语特色、让幼儿在刚刚接触到英文的时候、爱上英文、对英文产生浓厚的兴趣。
班级工作中：严格要求自己、以身作则地做好班级工作。
三、努力方向：1、使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。
首先、在教育目标的制订上、我立足幼儿期幼儿的特点、将目标制订得浅显易接受、我们的英语教育注重口语培养、以听说为主、不搞认读、坚持听说整合、先听后说、以听促说、自然习得的原则、培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性、培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力、培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。
幼儿园英语教学学期工作计划
幼儿园英语教学学期工作计划
学期工作计划：
1. 设定教学目标：确定幼儿园英语教学的总体目标，包括培养幼儿的英语听说能力、
基本词汇量以及对英语学习的兴趣和自信心。
2. 制定课程计划：确定每个学期的教学内容和进度安排。
按照幼儿的认知发展和语言
能力，将英语教学内容划分为不同的阶段，逐步引导幼儿掌握基本的英语词汇和句型。
3. 准备教学材料：根据每个教学阶段的教学内容，准备相应的教学材料，包括图片、
故事书、游戏道具等。
材料要简单易懂，能够激发幼儿的学习兴趣。
4. 教学方式选择：选择适合幼儿的教学方式，例如游戏、歌曲、故事等，通过多种形
式的互动让幼儿感受到英语的乐趣，并提高听说能力。
5. 学习评估：定期对幼儿进行英语学习的评估，包括听力、口语及基本词汇的测试。
根据评估结果，及时调整教学策略，帮助幼儿克服困难，提高学习效果。
6. 家长沟通：定期与家长进行沟通，介绍幼儿在英语学习方面的表现和进展，提供英
语学习的建议和指导，鼓励家长参与幼儿的英语学习活动。
7. 小结和反思：每学期结束后，对这个学期的英语教学进行总结和反思，总结教学经验，发现问题并加以改进，为下学期的教学提供参考。
幼儿英语学期工作计划
一、指导思想本学期英语教学工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿英语学习兴趣和基本英语交际能力为目标，以游戏、情境、活动为载体，注重幼儿听说能力的培养，使幼儿在愉快的氛围中学习英语。
二、教学目标1. 培养幼儿对英语学习的兴趣，激发幼儿学习英语的积极性。
2. 使幼儿掌握基本的英语问候语、颜色、数字、动物等单词。
3. 使幼儿能够运用简单的英语进行日常生活中的简单交流。
4. 培养幼儿的英语听说能力，提高幼儿的语言表达能力。
5. 培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿的综合素质。
三、教学内容1. 英语问候语：Hello, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goodbye, etc.2. 常用颜色：red, yellow, blue, green, purple, black, white, etc.3. 常用数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, etc.4. 常见动物：cat, dog, fish, bird, tiger, lion, elephant, etc.5. 常用句型：What's your name? My name is... I am... How old are you? I am... years old. etc.四、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 情境教学法：创设真实、生动的情境，使幼儿在情境中学习英语。
3. 活动教学法：通过开展各种活动，使幼儿在活动中学习英语。
4. 图片教学法：利用图片，使幼儿直观地学习英语。
5. 歌谣教学法：通过唱英语歌谣，使幼儿在音乐中学习英语。
五、教学进度安排1. 第一周：学习英语问候语。
2. 第二周：学习常用颜色。
3. 第三周：学习常用数字。
4. 第四周：学习常见动物。
幼儿园英语教学目标工作计划3篇
幼儿园英语教学目标工作计划幼儿园英语教学目标工作计划精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对英语的兴趣和积极性。
2. 培养幼儿学习英语的基本听、说、读、写的能力。
3. 培养幼儿对英语文化的理解和欣赏能力。
工作计划：1. 设计富有趣味性和互动性的教学内容，以激发幼儿对英语的兴趣。
例如，使用卡通人物、游戏、歌曲等吸引幼儿的注意力。
2. 创造轻松友好的教学环境，鼓励幼儿大胆开口说英语，并提供足够的练习机会。
例如，通过角色扮演、小组活动等方式让幼儿能够主动运用英语进行交流。
3. 设置适合幼儿年龄段的英语教学目标和阶段性任务，帮助幼儿逐步培养基本的听、说、读、写技能。
例如，使用简单的英语单词和句子，教授幼儿认字、认读。
4. 结合英语教学，引导幼儿了解英语国家的文化和习俗，加深对其他国家的了解和欣赏。
例如，通过介绍英语国家的节日、传统习俗等，拓展幼儿的视野。
5. 运用多种教学资源，如教材、绘本、视听资料等，提供多样化的学习体验，帮助幼儿提高英语学习效果。
例如，配合绘本教学进行交互式阅读，利用动画或视频展示英语学习内容。
6. 培养家校联系，与家长进行定期沟通，向家长分享幼儿在英语学习上的进展和建议。
例如，定期举办家长会议，提供家庭学习资源和互动活动，鼓励家长与孩子一起学习和使用英语。
幼儿园英语教学目标工作计划精选3篇（二）As an English teacher in a kindergarten, it has been an incredible and rewarding experience for me this semester. Throughout the past few months, I have witnessed and taken part in the growth and development of my students' English language skills. I am proud of the progress they have made and the enthusiasm they have shown in their learning.To create a positive and engaging learning environment, I have utilized various teaching strategies and techniques. I have incorporated fun and interactive activities, songs, and games into my lessons to capture and maintain the attention of my young learners. These activities have not only made the learning process enjoyable but have also helped in reinforcing the lessons taught.One of the key aspects that I focused on this semester was building a strong foundation in vocabulary and basic grammar. I introduced new vocabulary words regularly and provided opportunities for my students to practice using them in context. I also encouraged them to ask questions and engage in simple conversations, which helped in improving their speaking skills.Furthermore, I emphasized the importance of listening and comprehension skills by incorporating listening exercises and reading aloud activities in my lessons. I encouraged my students to listen attentively and follow instructions carefully, which not only improved their listening skills but also enhanced their overall understanding of the English language.In addition to academic growth, I have also been dedicated to fostering social and emotional development in my students. I created a supportive and inclusive classroom environment where students felt comfortable taking risks and expressing themselves in English. I promoted teamwork and encouraged students to collaborate on different tasks and projects, which helped in developing their communication and interpersonal skills.Looking ahead, I plan to continue providing a stimulating and dynamic learning environment for my students. I will strive to incorporate more engaging activities and resources to cater to different learning styles and interests. I will also focus on incorporating more authentic materials such as stories, videos, and real-life scenarios to enhance their language learning experience.Overall, it has been a fulfilling semester as an English teacher in a kindergarten. I am grateful for the opportunity to have worked with such amazing students and witnessed their growth. I look forward to the coming semesters and continuing to make a positive impact on their English language development.幼儿园英语教学目标工作计划精选3篇（三）As an English teacher at a kindergarten, my primary goal was to create a supportive and interactive learning environment for the young learners. Throughout the year, I focused on the following aspects:1. Lesson Planning: I developed engaging and age-appropriate lesson plans that encompassed various language skills such as listening, speaking, reading, and writing. These plans incorporated fun activities, songs, games, and stories to keep the children engaged and motivated to learn.2. Implementation of Curriculum: I effectively implemented the prescribed curriculum by tailoring it to suit the needs and learning abilities of the children. I ensured that the lessons were delivered in an interactive manner, allowing the children to actively participate in class activities.3. Language Development: I facilitated the development of English language skills by adopting a communicative approach. I encouraged the children to speak in English during class activities, group discussions, and role-plays. I used visual aids, flashcards, and real-life examples to help reinforce their vocabulary and comprehension skills.4. Classroom Management: I maintained a positive and orderly classroom environment by establishing clear rules and expectations. I used positive reinforcement techniques, such as praise and rewards, to encourage good behavior and active participation. I also handled discipline issues in a fair and consistent manner.5. Parent Communication: I established a regular and effective means of communication with the parents. This included organizing parent-teacher meetings, sending progress reports, and providing feedback regarding their child's learning progress and behavior.6. Collaborative Approach: I actively collaborated with other teachers and staff members to ensure a cohesive learning experience for the children. This involved coordinating activities and integrating cross-curricular content to provide a well-rounded education.7. Professional Development: I actively participated in workshops, seminars, and training sessions to enhance my teaching skills and stay updated with modern teaching methodologies. I also implemented new teaching strategies and techniques that I learned during these professional development opportunities.Overall, my goal was not just to teach English but also to foster a love for learning in the children. I believe that by creating a nurturing and stimulating environment, I have helped them develop confidence in their language abilities and set a strong foundation for future learning.。
幼儿园英语工作计划
幼儿园英语工作计划
1. 组织英语游戏活动：通过各种有趣的英语游戏，激发幼儿对英语学习的兴趣，培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。
2. 进行英语歌曲教学：选取适合幼儿的英语儿歌，通过唱歌的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握英语的基本语音和词汇。
3. 开展英语绘本阅读活动：准备一些富有趣味性和教育性的英语绘本，通过阅读和朗读，培养幼儿的阅读兴趣、理解能力和语感。
4. 设计英语角：为幼儿创造一个英语交流的环境，准备英语教具和参考资料，引导幼儿自主学习和运用英语进行简单对话。
5. 组织英语角大赛：举办英语角秀，让幼儿在舞台上展示自己的英语口语表达能力，并评选出优秀的幼儿，鼓励他们继续学习和提高。
6. 定期组织英语角分享会：邀请家长或其他专业人士来幼儿园分享关于英语学习的经验和方法，为幼儿打开更广阔的学习视野。
7. 制作英语学习手册：根据幼儿的认知特点和学习需求，设计一本简单易懂的英语学习手册，供幼儿在课堂外自主学习和复习。
8. 制定英语学习目标：根据幼儿的英语水平和年龄特点，设定合理的学习目标，并逐步引导幼儿实现自己的学习目标。
9. 开展英语角色扮演活动：通过角色扮演游戏，让幼儿在情境中学习和运用英语，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
10. 与其他幼儿园交流合作：与其他幼儿园开展英语教学交流活动，分享经验和资源，提高教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更好的英语学习环境。
幼儿园英语教学计划3篇
幼儿园英语教学计划幼儿园英语教学计划精选3篇（一）幼儿园英语教学计划1. 目标：培养幼儿对英语的兴趣，初步掌握基本的英语词汇和表达方式。
2. 教学内容：- 英语基本词汇：部分颜色、数字、动物、水果、食物、身体部位等。
- 礼貌用语：请、谢谢、对不起、再见等。
- 日常表达：问候语、问答常用问题等。
3. 教学方法：- 游戏教学法：通过游戏的方式引导幼儿学习英语，如猜动物、找颜色等游戏。
- 歌曲教学法：通过唱英语歌曲培养幼儿对英语的兴趣，如唱数数歌、颜色歌等。
- 图片教学法：通过图片展示的方式引导幼儿学习英语，如用图片教动物、水果等词汇。
4. 教学步骤：- 第一阶段：引导幼儿对英语感兴趣，通过游戏和歌曲教学法进行启蒙，学习基本的日常用语和问候语。
- 第二阶段：通过图片教学法，教授一部分基本词汇，如颜色、数字。
- 第三阶段：深入学习基本词汇，如动物、水果、食物、身体部位等。
- 第四阶段：综合应用基本词汇，通过对话练习和游戏巩固所学内容。
5. 教学评估方法：- 口语表达：通过幼儿的口头回答、唱歌等方式评估幼儿对所学英语知识的掌握程度。
- 游戏参与度：评估幼儿在游戏中运用英语的积极性和参与度。
- 书面练习：通过绘画、填空等方式评估幼儿对英语知识的书面运用能力。
以上是一个幼儿园英语教学计划的基本框架，具体的教学内容和步骤可以根据幼儿的年龄、兴趣和实际情况进行调整和修改。
幼儿园英语教学计划精选3篇（二）幼儿园语言组研修计划目标：提升幼儿园语言组成员的教育教学水平，增强专业能力，提供优质的语言教育服务。
时间：3个月步骤：1. 需求调研：开展问卷调查，了解语言组成员的专业背景、教学经验和需求，确定培训内容和形式。
2. 讲座培训：邀请专业的语言教育专家或老师，开展各类讲座，包括但不限于儿童语言发展、语言教学方法、听说读写等。
培训内容要具有实践性和针对性。
3. 视频学习：为成员提供相关的教育教学视频学习资料，让他们在业余时间进行自主学习和反思。
幼儿园英语教学学期工作计划
幼儿园英语教学学期工作计划第一阶段：开学前期准备工作1. 拟定本学期英语教学目标：根据国家幼教大纲和幼儿园实际情况，制定适合幼儿的英语学习目标，如学习基本的英文单词、短语和句子，并能进行简单的英文对话。
2. 教学资源采购：根据教学计划，提前购买教学所需的资源，包括英语绘本、音乐CD、教具等。
3. 教室环境布置：根据英语教学的需要，布置英语教室环境，如贴上英文图片、卡片等，使幼儿在生活中能频繁接触到英语。
4. 建立家园联系：与家长交流，了解幼儿在家中的英语学习状况和需求，并向家长介绍本学期的英语教学计划。
第二阶段：教学活动展开1. 初步了解幼儿英语基础：通过观察、问卷调查等方式，初步了解幼儿的英语学习基础，包括单词量、词汇掌握情况、听力理解能力等，为后续的教学活动做出针对性的调整。
2. 建立英语学习兴趣：通过英语歌曲、游戏等活动，培养幼儿对英语的兴趣，激发他们学习的主动性和积极性。
3. 培养幼儿的听力理解能力：通过听英语歌曲、音频故事等活动，培养幼儿的听力理解能力，提高他们对英语语音的敏感度。
4. 学习基本的英文单词和短语：通过英语绘本、卡片、贴纸等教具，引导幼儿学习基本的英文单词和短语，如身体部位、动物、水果等。
5. 进行简单的英文对话练习：通过角色扮演、问答游戏等活动，引导幼儿进行简单的英文对话练习，提高他们的口语表达能力。
6. 组织英语角活动：开设英语角，定期组织英语角活动，为幼儿提供实践英语的机会，增强他们的语言表达能力和自信心。
第三阶段：总结评估和调整1. 教学评估：对本学期的教学进行定期评估，了解幼儿英语学习的进展情况，查漏补缺，及时调整教学计划。
2. 定期与家长交流：定期与家长交流幼儿英语学习的情况，了解家长对教学的反馈和建议，及时调整教学方法和内容。
3. 总结分享：定期组织教师团队会议，分享本学期的教学经验和教学成果，共同总结教学方法和策略，为下学期的教学工作做好准备。
以上是幼儿园英语教学学期工作计划，通过科学的教学设计和教学方法，为幼儿提供良好的英语学习环境和有效的学习机会，帮助幼儿建立英语的学习兴趣，掌握基本的英文单词和短语，并能进行简单的英文对话。
幼儿英语教学工作计划3篇
幼儿英语教学工作方案幼儿英语教学工作方案精选3篇〔一〕幼儿英语教学工作方案随着越来越多的家长开场意识到学习英语的重要性，幼儿英语教学也越来越受到关注。
作为一个幼儿教育工作者，我们需要设计一个全面且合理的幼儿英语教学方案，以帮助孩子们在语言上得到更好的开展和进步。
英语教育的核心目的在于培养幼儿的英语思维才能和语言运用才能，同时输出一定数量的英语单词量和简单的语法知识。
1.培养幼儿听说读写四项才能，让孩子们可以用英语进展根本交流。
2.使幼儿对英语产生浓重兴趣，激发他们学习英语的热情。
3.培养幼儿的语感、语调、语音、语文感知及英语思维才能，使其习惯英语环境，享受每一个学习的过程。
幼儿英语教学内容要与幼儿的年龄、语言开展阶段和学习兴趣相适应。
1.教授根本的英语单词、短语及句型，注重培养孩子们的听、说、读、写四项才能。
2.让孩子们理解英语的语音、语调和韵律，起到培养孩子语感的作用。
3.启发孩子们的英语思维才能，培养孩子的创造性思维才能。
4.采用游戏、歌曲等各种形式的教学方式，使幼儿在轻松愉悦的气氛中学习英语。
幼儿英语教学要采用多种方法，让孩子们在自然而然的情境下渐渐地习得语言。
1.听说读写四项相结合，最好形成良好的“语言环境”，营造愉悦的学习气氛。
2.采用游戏化教学，通过游戏和互动的方式，增加孩子们的学习兴趣，进步学习效果。
3.采用多媒体教学，使用视频、图表等形式，通过图像、音频等多种方式进展教学，加强幼儿的学习记忆效果。
4.体验式教学，利用实物、场景等教具，使孩子亲身体验英语学习的过程，强化学习印象和记忆效果。
幼儿英语教学应该是渐进的过程，细致周到的设计教学流程能更好地帮助幼儿学习英语。
2.制定教学方案，分析每节课的课时长度、教学形式、教学内容和教学目的。
3.制定教学方案，分析每节课的课时长度、教学形式、教学内容和教学目的。
4.每节课教学前，老师应该进展预习，准备好教学教具，确定讲义策略和重点。
5.课后及时分析学生的表现和反应，进展教学效果的评估，调整教学方式和内容。
幼儿园英语学期工作计划
一、学期目标1. 培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。
2. 提高幼儿的英语听说能力，为今后的英语学习打下基础。
3. 培养幼儿良好的英语学习习惯，提高他们的英语综合素质。
二、教学内容1. 基础词汇：教授日常生活中常用的英语词汇，如颜色、数字、动物、食物等。
2. 基础句型：教授简单的英语句型，如问候、介绍、请求等。
3. 基础语法：教授简单的英语语法知识，如名词、动词、形容词等。
4. 儿歌与歌曲：教授适合幼儿学习的英语儿歌和歌曲，提高他们的英语听力水平。
5. 故事与绘本：通过英语故事和绘本，培养幼儿的英语阅读能力。
三、教学方式1. 游戏化教学：通过组织各种英语游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 情景模拟：创设真实的生活情景，让幼儿在实际运用中学习英语。
3. 多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 家园共育：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的英语学习进度。
四、教学进度安排1. 第1-4周：教授英语字母和基础词汇。
2. 第5-8周：教授基础句型和简单语法。
3. 第9-12周：教授英语儿歌和歌曲，提高幼儿的英语听力水平。
4. 第13-16周：教授英语故事和绘本，培养幼儿的英语阅读能力。
5. 第17-20周：进行英语综合实践活动，巩固所学知识。
五、教学评价1. 定期进行口语测试，了解幼儿的英语听说能力。
2. 对幼儿的英语作业进行批改，关注他们的学习进度。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家中的英语学习情况。
4. 对幼儿的英语学习成果进行总结，对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励。
六、注意事项1. 注重幼儿的个体差异，因材施教。
2. 保持教学内容的趣味性，激发幼儿的学习兴趣。
3. 关注幼儿的情感需求，营造良好的学习氛围。
4. 与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的英语学习。
通过本学期的工作计划，我们期望幼儿在英语学习方面取得显著的进步，为他们的未来英语学习奠定坚实的基础。
幼儿园英语课学期工作计划
一、学期目标1. 培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。
2. 提高幼儿的英语口语表达能力，使其能够在日常生活中运用简单的英语进行交流。
3. 培养幼儿的英语听力理解能力，使其能够理解简单的英语指令和故事。
4. 培养幼儿的英语阅读兴趣，使其能够阅读简单的英语绘本和故事。
5. 培养幼儿的英语写作能力，使其能够用简单的英语表达自己的想法。
二、教学内容1. 基础词汇：水果、动物、颜色、数字等。
2. 基础句型：问候、介绍、请求、感谢等。
3. 基础语法：名词、动词、形容词等。
4. 基础阅读：英语绘本、故事等。
5. 基础听力：英语歌曲、动画等。
三、教学方式1. 游戏化教学：通过游戏、儿歌、角色扮演等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 情境教学法：创设真实的英语学习情境，让幼儿在实际生活中运用英语。
3. 分组合作学习：让幼儿在小组中相互交流、合作，提高他们的英语沟通能力。
4. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的英语学习，共同促进幼儿的英语能力提升。
四、教学进度安排1. 第1-4周：英语基础词汇教学，如水果、动物、颜色、数字等。
2. 第5-8周：英语基础句型教学，如问候、介绍、请求、感谢等。
3. 第9-12周：英语基础语法教学，如名词、动词、形容词等。
4. 第13-16周：英语基础阅读教学，如英语绘本、故事等。
5. 第17-20周：英语基础听力教学，如英语歌曲、动画等。
6. 第21-24周：英语综合运用教学，如角色扮演、英语演讲等。
五、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与度、积极性等。
2. 作业完成情况：检查幼儿的作业完成情况，了解他们的学习进度。
3. 家长反馈：收集家长对幼儿英语学习的意见和建议。
4. 定期举办英语活动：如英语歌曲比赛、英语故事会等，检验幼儿的英语能力。
六、总结本学期英语教学工作将紧紧围绕学期目标，采用多样化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的英语能力。
同时，加强家园共育，共同关注幼儿的英语学习，为他们的未来发展奠定坚实基础。
幼儿英语教学工作计划3篇
幼儿英语教学工作计划3篇幼儿英语教学工作准备3篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好准备才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
准备怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的幼儿英语教学工作准备3篇，欢迎大家共享。
幼儿英语教学工作准备篇1XX年下半年，准备在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培育他们宠爱学英语和说英语的好习惯。
布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。
一个级别又分为10个主题(上、下两个学期)。
下半学期的准备是学习5个主题，需要五个月的时间，也就是一个月需要学习一个主题。
其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。
一、教学要求作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点： 1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。
2、为了提高自身的业务素养，我们要求英语教研组的老师轮番上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。
3、上课之前必需提前备课并预备好当堂所需的教具。
二、教学目标1.让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。
2.听懂日常有关的简洁指令，并能回应。
3.学会一些简洁的单词，如生活用品以及水果等。
4.学会一些好玩的英语儿歌，提高学习兴趣。
5.锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。
三、教学措施为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施： 1，制定适合幼儿的周准备和月准备，每月5号-10号对上个月的月准备把握的状况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。
各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任45%2，每月根据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必需深入到各个班级去检查教学中是否运用。
并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用状况并记录分数。
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2017年幼儿园英语教学学期工作计划范文我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。
根据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的。
俗话说是最好的老师。
幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，如果幼儿对英语感，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融到活动中。
反之，如果只是追求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态。
因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。
1、故事教学法。
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。
2、情景教学法。
幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。
语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。
因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的出发提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言。
通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。
3、游戏教学法。
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。
游戏是幼儿最喜欢的形式之一。
游戏能激起幼儿学英语的，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。
也在不知不觉中了知识。
更重要是感受到学习英语的乐趣。
因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。
4、引竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动形式，第1 页共9 页时间久了，孩子就会厌倦。
竞争能激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心。
幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的，对进步者的鼓励。
孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓。
谢谢阅读！2017年幼儿园迎元旦晚会活动策划方案晚会分三大块：一、特长班舞蹈展示二、各班的舞蹈表演三、家园同乐各班节目开场主持词甲新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20**年元旦如约而至乙新年拉近了我们成长的距离甲新年染红了我们快乐的生活乙新年让我们截取下了四季的片段甲新年给了我们人生的畅想乙在这一刻，我们已经感受到了春的气息甲今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪甲今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄甲今天，我们欢聚一堂、载歌载舞乙今天，我们激情满怀、心潮澎湃甲今天，我们送去我们的祝福乙带着祝愿、带着嘱托甲埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦乙看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩甲听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律乙在诗与画流动的佳节里，我们宣布合2017年元旦“让爱发光”联欢会现在开始节目1、开场舞《福娃迎春》2、今天我们的晚会分三大块一、特长班舞蹈展示二、各班的舞蹈表演三、各班家园同乐节目舞蹈班2、中小班的基本功展示音乐《天天都想见到你》3、大班的基本功展示音乐《斯琴高丽的伤心》4、学前班的基本功展示音乐《荷塘月色》5、中小班《不变的音乐》昨天，我们用真情服务孩子，今天我们用真情承诺未来，唯一不变的是我们对工作的那一份热心，下面请欣赏特长班中小班的舞蹈《不变的音乐》6、贝一班《浪漫樱花》那跳动的音符是快乐的精灵，是祝福的诗篇，那份浪漫如优美而恒久的青春旋律，荡漾在我们的心中，青春是生命的乐章，青春是快乐的音符，青春如那浪漫的樱花，把我们的生活点燃，下面请欣赏特长班舞蹈《浪漫樱花》、贝二班《不上你的当》当你遇到陌生人给你好吃的糖果，当你以个人在家有陌生人敲门时，你们会怎么做呢？接下来，请看以看这一群可爱小朋友们他们是怎么做。
请欣赏贝贝二班小朋友带来的舞蹈《我不上你的当》8、学前班《印度舞》前面我们看到的舞蹈风格有现代舞，、民族舞，那么接下来我们将欣赏到的是学前班特长班1位漂亮的小女生位我们送上的一直《印度舞》。
掌声友情他们登场。
9、中小班《有氧热身操》人世间，最明亮的是阳光，最宝贵的是健康.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”！靠近我们的肩膀，握紧我的手掌，在追梦的路上，一群阳光孩子快乐成长，请欣赏小班的《健身操》10、贝一班《樱桃小丸子》小朋友们都看过动画片《樱桃小丸子》吧。
今天我们请来了好多小丸子，下面请欣赏特长班带来的舞蹈《樱桃小丸子》.11、贝二班《快乐儿歌》童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
童年是一幅画，稚嫩的描绘出多彩的世界。
请您欣赏贝二带来的舞蹈《快乐儿歌》12、学前班《爱你》爱是永恒的主题，父母和老师将自己全部的爱给了我们，新的一年到来了，我们所有的小朋友祝福爸爸妈妈和老师元旦快乐，我们永远爱你们。
二、各班的舞蹈表演1、宝宝小一班《眉飞色舞》伴随着欢乐的音乐声带着我们共同的心愿，请出小1班的《眉飞色舞》，祝在座的各位在新的一年里好事多多，笑容多多，开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年。
2、宝宝小二班《喜欢你没道理》让时光停住，我们有许多的话语要倾述，让时光停住，我们有欢乐的舞蹈带给大家，亲爱的爸爸妈妈、老师、同学们，感谢你们陪伴我们的童年，我喜欢我们漂亮的幼儿园，喜欢你们大家更加是没有道理。
3、宝宝一班《爵士舞》音乐的动感释放着激情，弘扬个性摇曳着流行，小朋友们动起来吧，请欣赏宝1带来的舞蹈《爵士舞》4、宝宝二班《大家一起喜羊羊》你知道人的一生最幸福的日子是什么吗？懒羊羊说幸福的日子就是吃饱了睡，看它说话的时候，语气多坚定啊，那么对我们这些孩子们来说，幸福的日子就是大家一起喜羊羊。
5、贝贝一班《咚巴拉》伴随着欢快的旋律，踏着整齐的脚步，在元旦这个欢快的节日里就让欢快的舞蹈跳起来吧请欣赏贝1带来的舞蹈《咚巴拉》。
6、贝贝二班《我爱老师的目光》老师的目光是温柔的，老师的目光是可亲的，老师的目光看着我就好像是妈妈一样，我爱我老师的目光，下面请欣赏贝2带来的舞蹈《我爱我老师的目光》。
、学前班《追梦》每个人都有自己的梦想，只要我们不怕困难，向着目标去努力，就用你们手中的风筝带着梦想一起放飞在天空中，让他飞得很高高很高！请欣赏学前班舞蹈《追梦》8、宝宝小一班《我们大家做的好》在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际，我们总是感到百感交集，思绪万千。
在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许多的任务要完成，我们将面临新的挑战和新的机遇，希望我们大家做的更好，请欣赏小一班带来的《我们大家做的好.》9、宝宝小二班《大家一起来》我们在这里跳舞，在这里开怀，说一说理想，说一说未来，不要再犹豫，不要再徘徊，为我们的明天去喝彩，让我们大家一起来。
10、宝宝一班《爱我你就抱抱我》爸爸妈妈如果你们爱我，就多多陪陪我，如果那你们爱我就多多亲亲我，如果你们爱我，就多多抱抱我，接下来请欣赏宝1带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
11、贝贝一班《不想长大》童年是快乐的儿歌，童年是艳丽的花朵，童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，童年真好所以我们不想长大，请欣赏贝1舞蹈《不想长大》。
12、贝贝二班《绿光》太阳放射出来的光是荧光，但你们知道《绿光》吗。
接下来我们看看绿光吧。
13、学前班《追忆童年》童年是一支歌，超越着美妙的音符；童年是一首诗，充满着幻想和憧憬；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘雅尼的多姿世界！让我们一起走进童年，去捕捉那些美好的回忆。
请欣赏学前班的舞蹈《追忆童年》14、一年级《小傻瓜》今天是一个快乐的日子，我们应该放声歌唱，纵情舞蹈，请欣赏一年级带来的舞蹈《小傻瓜》三、家长和老师的节目1、老师的舞蹈《炫舞青春》青春是一首永不言败的歌；青春是一条永不停息的河流；青春是一本读不厌的书；青春是一杯品不尽的茶！我们的老师，用耐心、诚心、爱心和细心书写着自己的火热的青春！请欣赏教师舞蹈《炫舞青春》2、宝宝小一班《快乐宝贝》每个人都有过纯真的童年时代，它像一股清泉流淌在我们心底，长大了，每每想起童年，想起那时的快乐日子，我们都会回忆无穷。
下面请欣赏小一班家长们带来的舞蹈《快乐宝贝》。
3、宝宝小二班《日不落》新年的钟声即将敲响，时光的年轮有留下了一道道深深的印痕，伴随着冬日的阳光，满怀着喜悦的心情，元旦如约而至，新年卡进我们成长的距离，爸爸妈妈的爱像日不落的太阳永远温暖地照耀着我们。
4、宝宝一班《长江七号爱地球》地球是我们美丽的家园，我们要好好热爱，保护好我们可爱的地球，接下来请欣赏宝一班家长和小朋友为大家带来《长江七号爱地球》。
5、宝宝二班《懂你》这首歌是献给所有母亲的，体现了一个孩子在成长过程中，对母亲的慢慢体会与感悟！母爱无声，一个母亲愿把她所有的爱，所有的情都给自己的孩子，为孩子建立一个温暖的世界，然而自己又不得不在岁月的年轮中一点点老去，当孩子真正体会到母爱，感受到幸福时却迟迟未能及时言表，所以让我们用歌声来表达，请欣赏宝2班家长的歌伴舞《懂你》6、贝贝一班家长走秀下面请欣赏贝一班的家长走秀7、贝贝二班《爱在人间》爱在人间，让这个世界充满浓浓爱意，爱在人间，让这个寒冷的冬天不再寒冷，甚至会让你感到一股春意。
下面请欣赏贝贝二班带来的手语《爱在人间》。
8、学前班《陈驸马休要性情急》我们的家长不但能歌善舞，而且还精通我们中国国粹——戏曲，接下来请您欣赏学前班的家长为我们带来的一段精彩的戏曲片段《陈驸马休要性情急》9、教师《今宵共举杯》今夜星光灿烂，今宵美酒香醇，今夜举杯同庆，今宵令人难忘。
请欣赏娄老师带来的歌曲《今宵共举杯》。
伴舞全体教师。
掌声有请！10、宝宝二班《让爱发光》在这个世界上，有一种无私温存的情感，他能清楚悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，点燃希望的灯塔，它是冬天里的阳光，夏天里的遮阳伞，它是理智与心灵的交融，是沟通你我的桥梁，它就是爱，让我们牵手把爱传递，让爱发光，让爱照耀我们每一个孩子。
结束语甲虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情乙艳丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意甲怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵乙温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快乐的生活甲愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华乙愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆甲愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里，为你点缀欢乐四溢的佳节乙真诚地祝福大家新年快乐！心想事成！甲祝愿所有的好朋友们让爱发光！家和万事兴！。