广告多棱镜
专题《广告多棱镜》教案
专题《广告多棱镜》教案广告多棱镜教学目标1、知识目标：了解广告的定义、分类、刑事、历史及其作用等相关知识。
2、能力目标：了解创作广告的基本要求，进行创作尝试；掌握理解、鉴赏广告的实践能力。
3、情感目标：制作公益广告，关心民生。
教学重点及其教学难点1、教学重点：鉴赏各类广告的优劣。
2、教学难点：制作有价值的广告。
教学手段及其教学方法1、教学手段：多媒体课件2、教学方法：讨论法课前准备：广泛收集各种广告语。
教学时数：1课时第一课时（16-3-66）教学内容及其过程一、激趣导入播放歌曲《酒干了倘卖无》，对广告的原始形式和作用有一个初步的了解。
二、阅读文本说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？三、广告展示台优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。
你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，看谁说的广告语最多。
四、广告评点1、示例点评（1）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。
请写出你对这句话的理解。
你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。
<答案解析>：评析广告语首先要考虑的是它的广告价值。
这是一条商业广告语，它要将所宣传的产品的特点用简明的语言表述出来，同时还要考虑语言形式的新颖，和文字表达的准确富有内涵。
参考评析：这条广告语不仅巧妙的表达出所要宣传的产品——箱包的宽大特点，更重要的事，富有内涵的语言，延展了人们的思维。
虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义。
（2）太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。
”请你说说这句广告语好在何处？<答案解析>：解题时要将广告语与打出广告语的公司紧密结合起来考虑，你就会发现内容上的许多妙处。
同时还要考虑的事，这种语言形式有什么特点，比如用了什么修辞手法，用此有何妙处，取得了怎样的效果等等等等。
参考评析：广告语与公司名称巧妙结合；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。
《专题——广告多棱镜》教学课件 常州市新闸中学
广告创作室：
请欣赏“好客山东欢迎您” 的旅游广告宣传片。
山东各地旅游宣传语
青岛：蔚蓝青岛，魅力海岸 威海：走遍四海，还是威海 烟台：人间仙境，梦幻烟台 日照：游山登五岳，赏海去日照 东营：齐鲁神韵，豪情山水 曲阜：孔子故里，东方圣城 泰山：登泰山，保 ；中华泰山 天下泰安 莱芜：运动航空 绿色钢城 聊城：江北水城，运河聊城 济宁：孔孟之乡 运河古都 德州：中国太阳城 梁山：中国梁山县，世界水浒城
常州市城市宣传短片
广告创作室：
请依据视频内容，为宣传常州创作 一至两句宣传语。
要求：主题鲜明，构思新颖，语言形 象、上口、简洁。
1.季札故里诚信地，人杰地灵和谐城 ，人文历代荟萃。 3.淹城红梅阁天目湖，季札唐荆川华罗庚。
教师寄语：
生活即语文，语文即生活；多一个 心眼，多一份灵感；多一点留意，多一 份创意；但愿人长久，慧心永留存。
布置作业：
公益广告以道理倡导人，是向公众推销观念或 行为准则，好的公益广告，让人动情，起鼓舞人心之 效。请发挥你的创作设计广告的天赋，为“说普通 话”、或 “公民义务献血”、或“希望工程”拟一 则公益广告。
感谢莅临指导！
谢谢观看Biblioteka 专题 －－广告多棱镜常州市新闸中学 许向宏
浏览专题中的“广告知识窗”、 “广告故事苑”和“广告点评台”三部 分内容（P246-252），结合生活实际， 说说你对以下三个话题的认识。
1.广告的分类和形式
2.广告的发展变化
3.广告对人们生活的影响
广告鉴赏苑：
广告语创造方法示例 以下广告词中，你最喜欢哪一则， 请从修辞、句式、内容等角度简要点评。
以下广告词中，选择你最喜欢一句， 从修辞句式、内容等角度简要点评。
苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和思考
１ 课堂实录
１ ． ห้องสมุดไป่ตู้课 前热身
师： 同学 们 ， 猜猜看 ， 下 面 这 些 广 告 语 是表述什 么商品的？ 师（ 投影 出示 ） 一表人才， 一见钟情。 生（ 齐声） ： 钟表 。
师（ 投影 出示） 趁早下 “ 斑 ”， 请 勿“ 痘” 留。
说说 你认 为优 秀 的 广 告 语 应 该 具 备 哪 些特 点 ？ 生（ 小组 讨论 ） ： 运 用适当的修辞手法 、 通俗 易 懂 、 利用谐音字、 以情动人 …… 师： 大 家 归 纳 的 都 很 到位 ， 下面我们 自 １ ． ３ 分组 广告创作 （ 投 影 出示 ） 运 用所 学 课 文 知识 ， 写一 则 宣 传 广 告 语 在 白板 上 展 示 。 Ａ 组 宣 传 我 校形 象 或 办 学 理念 、 办 学 特 Ｂ 组 宣 传家 乡特 产 “ 镇江香醋” ， Ｃ 组宣传“ 说 普通 话 ” 的理念。 生（ 积极讨论 ， 书 写 白板 ， 挂上黑板） 师（ 用红笔圈点 ， 进行评讲） ： 各 小 组 展 示 后 要 请 大 家 评 选 出 最 佳广 告和 最 具 创意
生： 广 告 的 形 式 在 古 代 有 实 物广 告 、 装 （ 丰 田汽 车 ）
据 设 定 的 教 学 目标 ， 本 节 课 分 为 五 个 环 节
分 组广 告 创 作一 展 示 交 流一 归纳 总 结 。
（ 蓝天六必治牙膏） 师： 同学 们 理 论 上 都 掌 握 得 很 好 ， 下面 嘛 香 。 （ ７ ） 海尔， 中 国造 。 （ 海尔电器） （ ８ ） 瑞士天梭， 世界穿梭。 （ 天梭手表）
的资料， 而且 还 认 真进 行 了思 考 。 下 面 老 师 （ 投影出示） （ １ ） 晶 晶亮 ， 透心 凉 。 （ 雪碧） （ ２ ） 人类失去联想 ， 生 活将 会 怎 样 ？ （ 联 想电脑） （ ３ ） 只溶 在 口， 不溶 在手 。 （ Ｍ＆Ｍ巧克 力 ） （ ４ ） 车 到 山 前 必有 路 ， 有 路 必 有 丰 田车 。 （ ５ ） 串起 生 活 每 一 刻 。 （ 柯达胶卷） （ ６ ） 牙好 ， 胃Ｐ ｌ 就好 ， 身体倍儿棒 ， 吃嘛
苏教版九上《广告多棱镜》教学设计
《广告多棱镜》灵宝市第四初级中学语文组唐红格学校审验人：灵宝四中张瑞瑜建明秀学习目标：1、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
2、撰写广告词，帮助学生树立学以致用的学习观教学时数：1课时教学过程：导入新课：听音乐《酒干倘卖无》，对广告的原始形式和作用有一个初步的了解。
预习提示：1、你能列举出几则广告吗？2、你认为广告有哪些作用？预习检测：1、你能説出广告的定义吗？广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
2、请说出广告的分类。
广告从它的最终目的来划分，可以分为商业广告和非商业广告两大类。
3、广告有几种形式？古代广告和现代广告。
广告大家说：优秀的广告语用语亲切、表意准确、富有韵味，令人过目（耳）不忘。
你熟知哪些优秀的广告语呢？一分钟内，谁说的广告语最多，谁将成为本项比赛的冠军。
广告展示：激发兴趣演示广告：[出示图片]商业广告：商业广告是为了推销商品或劳务，以求得利润。
非商业广告：指一些团体、组织宣传某种观念、立场的广告。
古代广告：三碗不过冈；裁缝铺的幌子；酒店的幌子。
现代广告：印刷广告；伦敦的街头橱窗广告；路牌广告；车身广告；网络广告。
广告创意间：当今时代，“酒香不怕巷子深”的观念早已成为“老黄历”了，“酒香也要善吆喝”已成了有识之士的共识。
许多名牌产品、名牌企业的广告语犹如磁铁一样深深地吸引住人们，有的成了家喻户晓的“口头禅”；从而超越广告，成为具有文化张力的一种文化现象。
请你谈谈以下广告的创意：1、百事减肥可乐——再小的老鼠洞也能钻进去！2、格林涂料面面俱到3、装点人生还看今朝4、聪明不必绝顶广告点评台：某酒广告：世事无绝对，只有真情趣某咖啡店广告：有空来坐坐某石器店广告：石全石美某矿泉水广告：口服心服某牙刷广告：一毛不拔某电风扇广告：我的名声是吹出来的某皮鞋店广告：天下第一厚皮某打字机公司广告：不打不相识某电冰箱广告：大树底下好乘凉广告医院：1、广告整容科下面是商家用谐音法给成语“整容”而产生的广告语，请你为它们恢复“真身”。
语文九年级语文常识及名篇名著题训练及答案
语文九年级语文常识及名篇名著题训练及答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A. 在科举考试中，殿试为国家级考试，由皇帝主考，录取分三甲，其中，一甲三名，赐“进士及第”，第一名叫状元或鼎元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。
B. 《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，孔子曾评价“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’”。
C. 曹操是“老骥伏枥，志在千里”的进取者，也是“一门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲。
D. “史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对西汉史学家司马迁纪传体通史《史记》的高度评价。
【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。
C“一门父子三词客，千古文章八大家”中的好父亲是苏洵，不是曹操。
故答案为：C【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。
2．根据下列四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（）。
①这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
②所谓的画家却大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
③后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。
④回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
A. 《朝花夕拾》《儒林外史》《傅雷家书》《骆驼祥子》B. 《骆驼祥子》《傅雷家书》《儒林外史》《朝花夕拾》C. 《傅雷家书》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《儒林外史》D. 《骆驼祥子》《傅雷家书》《朝花夕拾》《儒林外史》【答案】 B【解析】【分析】①出自老舍的《骆驼祥子》原文第15章：同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。
新婚的晚上，他的惶惑而又疑惧的直觉是这样的：“他不敢正眼看她。
她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；象女的，又象男的；象人，又象什么凶恶的走兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。
广告多棱镜
广告多棱镜【产品推广广告】你是否厌倦了平凡的生活？是否想要一种新奇的体验，让你的世界变得五彩斑斓？现在，我们推出了一款全新的产品——多棱镜，让你的生活焕然一新！多棱镜，顾名思义，是由多个棱面组成的特殊镜片。
当阳光照射到多棱镜上时，光线会被折射成许多不同角度的光束，形成美丽的五彩斑斓的效果。
将多棱镜放置在窗户上，房间内的阳光会经过镜片折射出绚丽的光芒，为你创造一个魔幻的世界。
多棱镜不仅可以用于照明装饰，还可以为你的摄影创作增添一抹亮色。
将多棱镜放置在相机镜头前，拍摄时光线被折射后，景物会呈现出惊艳的色彩变化，让你的照片更加生动有趣。
无论是想为个人照片增色，还是为专业摄影作品增添冲击力，多棱镜都是不可或缺的利器。
除了照明和摄影，多棱镜还可以用于视觉效果的创新。
在舞台表演中，将多棱镜悬挂在舞台上方，灯光照射到镜面上，演员的形象会在舞台上呈现出多个影子，增添了神秘感和艺术感。
在音乐会或派对上，将多棱镜放置在舞池边缘，随着音乐的节奏旋转，舞池内的光线会折射出无数颜色，让你陶醉其中。
如此神奇的产品，你是不是也心动了？现在，不要再犹豫了！赶快购买我们的多棱镜，让你的生活变得五彩斑斓，让你的摄影作品与众不同，让你的舞台表演惊艳众人。
多棱镜，带给你不一样的体验！多棱镜，是一种能够改变光线传播方向并产生多重反射、折射效果的光学装置。
它的使用范围广泛，无论是家庭装饰、艺术园区还是商业展示，都能为场景带来独特的视觉感受。
首先，多棱镜的应用于家庭装饰领域，能为室内空间带来无与伦比的奇幻氛围。
无论是在客厅、卧室还是孩子房间，将多棱镜置于阳光照射充足的位置，镜片会将光线折射成七彩斑斓的色彩，打造出一个梦幻般的氛围。
当阳光照射进来，房间内的光线会随着多棱镜的旋转而变化，将屋内每个角落都点缀成一个艺术品，让居住者在家中就能享受到绚丽多彩的视觉盛宴。
其次，多棱镜的应用在艺术园区中，能够为人们带来身临其境的视觉享受。
通常透过镜片观察周围环境时，我们可以看到一种非常特别的效果。
2020-2021部编版中考语文试卷语文常识及名篇名著题分类汇编(及答案)
2020-2021部编版中考语文试卷语文常识及名篇名著题分类汇编(及答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。
B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。
【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。
《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。
故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
2．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 《诚子书》《爱莲说》《陋室铭》《岳阳楼记》《送东阳马生序》《出师表》中的书”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。
B. 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C. 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”D. 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的《滕王阁序》而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颖的《黄鹤楼》而闻名）、湖南岳阳的岳阳楼（因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名）。
【答案】 B【解析】【分析】ACD表述正确。
B春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
五彩广告 缤纷语言
五彩广告缤纷语言一、教材分析《广告多棱镜》是义务教育课程标准实验教科书九年级的专题学习内容。
它容量大、范围广，教师可利用其开展综合性、探究性的教学，也可以利用它灵活地选择教学内容。
学生通过对本专题的学习，能够提高语言实践能力，增强语文学习的兴趣。
二、教学目标1.让学生借助Moodle平台，了解广告知识，掌握评析、创作广告语的方法。
2.让学生关注生活中的语文知识，增强学习语文的兴趣。
三、教学重点、难点重点：掌握评析、创作广告语的方法。
难点：利用掌握的方法创作广告语。
四、教学准备让学生课前关注广告，教师制作Moodle课程。
五、教学过程（一）广告直播室展示资源: 播放绿箭口香糖广告视频。
（设计意图：在舒缓的音乐和优美的画面中开始授课，能营造一种愉悦的氛围，使学生尽快进入广告教学的情境。
）师：现代社会，广告铺天盖地。
它已成为我们日常生活的重要组成部分。
今天就让我们一起走进广告的世界，领略广告的精彩。
（板书：广告多棱镜。
）1.广告大家说师：请同学们说说自己喜欢的广告语。
生：（格力空调广告语）好空调，格力造。
生：（雪碧广告语）晶晶亮，透心凉。
……2.广告猜猜看展示资源:呈现图片和文字。
师：请大家猜猜看，这是什么广告？生：古代茶馆广告、古代裁缝铺广告。
3.广告我欣赏展示资源: 播放脑白金和妈妈洗脚广告视频。
（设计意图：让学生通过多种形式来熟悉广告，为其掌握广告知识作铺垫。
说、猜、看的广告有古代的、现代的，有商业广告、非商业广告，有实物广告、电视广告。
多样的活动，能激发学生的学习兴趣。
Moodle添加资源方便，能显示电子文档、Powerpoint、Flash，能播放视频和声音文件等。
）（二）广告知识窗1.广告的定义师：什么是广告？生：广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
2.广告的分类师：从最终目的来划分，广告可以分为哪两类？生：商业广告和非商业广告。
商业广告是为了推销商品或劳务，以求得利润。
广告多棱镜 教案
学案设计广告多棱镜授课人：姜堰市二附中周建文课型：专题活动活动时间：05年12月6日活动地点：姜堰市四中活动课时安排：1课时活动目标：1、了解一些简单的广告知识，认识到广告在社会生活中的重要性。
2、初步培养鉴赏、点评广告的能力。
3、掌握拟写广告的常见方法，初步培养广告创作的能力。
活动重点：广告语的欣赏点评。
活动难点：广告的创作。
活动程序：广告万花筒鉴赏点评台才艺大比拼活动过程：一、导入：今天早上，我来到咱们美丽的四中校园，发现这里各种优美的公益广告语、标语、格言警句真是琳琅满目、俯拾皆是，这令我这个外校老师深受感染。
确实，随着社会经济文化的发展，广告以进入了千家万户，可谓无处不有、无时不在。
它以其独特的文化张力、特有的经济功能，深刻地影响着人类生活的广阔空间。
二、广告知识窗。
（联系生活中的广告现象，学习广告知识。
）1、广告的用途。
让我们一起欣赏一则广告（播放周杰伦主演的百事口乐广告），想一想，广告公司设计这则广告有什么目的？由此可见，这则广告的最终目的是什么？（获取经济利益）是不是所有的广告最终目的都是为了获取经济利益呢？（引出公益广告）请列举一些常见的公益广告。
归纳：广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点，与社会经济、文化生活息息相关。
广告从最终目的上可分为公益广告和商业广告广告的用途。
2、广告的分类。
联系现实生活，从形式和时间上分。
归纳：广告从形式上看有印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告等；从时间上可分为古代广告、现代广告。
三、广告点评台1、欣赏点评精彩广告语。
有人说，有一种文化，把语言用绝了，那就是广告。
让我们一起走进异彩纷呈的广告语世界。
投影出示：1、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是你的奶奶。
（美容院广告）2．服从你的渴望。
（雪碧）3、一夫当关，万夫莫开。
（锁厂）4、地球上最后一滴水，将是人类自己的眼泪。
广告多棱镜
《广告多棱镜》教学案授课教师：高修銮课前预习：１．学生参照课文了解广告知识．２．学生广泛收集各类广告（不少于２０）目标展示：1、了解有关广告的知识。
2、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
3、撰写广告词，树立学以致用的学习观。
自主合作学习及教者点拨过程：一、导入新课二、检查预习三、目标展示四、展演点拨1、猜一猜2、评一评某酒广告：世事无绝对，只有真情趣某咖啡店广告：有空来坐坐某石器店广告：石全石美某矿泉水广告：口服心服某牙刷广告：一毛不拔某电风扇广告：我的名声是吹出来的某皮鞋店广告：天下第一厚皮某打字机公司广告：不打不相识某电冰箱广告：大树底下好乘凉3 以下广告与哪些语文知识有关?（小组交流，总结）不打不相识三十六计走为上瞬间的永恒一表人材，一见钟情。
人头马一开,好事自然来4、改一改某痣疮药广告：痣在必得某灭蚊器广告：默默无蚊某自行车广告：乐在骑中某洗衣粉广告：衣衣不舍某止咳药广告：咳不容缓某热水器广告：随心所浴某口服液广告：口蜜腹健某烧鸡广告：鸡不可失某保温杯广告：有口皆杯某饮料广告：饮人入胜某眼镜广告：一明惊人某饭店广告：食全食美某旅行社广告：坐享其乘某毛巾厂广告：巾益求精五、广告的学问六、运用观点,探究发现：辨一辨（辨析下面的广告词,你认为它用的好吗?）（1）、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。
（2）、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。
（3）、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！”七、学以致用：写一写（广告词创作）1、运用语文知识，为我们的学校写一则宣传广告词。
2、交通安全宣传标语3、用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌八、盘点收获：谈一谈教学（学习）反思：。
广告多棱镜
告、广播广告、电视广告、网络广告、橱
窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告
等。 *广告需要运用多种知识，因此广告学
是一种综合的学科艺术。
· 我们的目标是——没有蛀牙 · 读书轻松一点，考试胜人一筹 · 爱心妈妈，呵护全家 · 同一个世界，同一个梦想 · 晶晶亮，透心凉 · 只为优质生活 · 妈妈是最好的老师 · 做药就是做良心 · 我的地盘听我的 · 就在您身边 · 永不止步
高露洁
脑轻松
舒肤佳 北京奥运主题口号 雪碧 蒙牛乳业 公益广告 修正药业 移动动感地带 CCTV2 安踏运动鞋
（ 某 酒 广 告 ）
酒 逢 知 己 千 杯 少
高 朋 满 座 喜 相 逢
我 的 名 声 是 吹 出 来 的
三 十 六 计 走 为 上
瞬 间 的 永 恒
一 见 钟 情
一 表 人 材 ，
●雪碧广告：晶晶亮，透心凉 ●咖啡广告：滴滴香浓，意犹未尽 ●修正药业广告：做药就是做良心
●电风扇广告：我的名声是吹出来的
●鞋广告：三十六计走为上
●相机广告：瞬间的永恒
●衣服广告：男添庄重女增俏，夏透风凉冬御寒 ●麦当劳广告：我就是喜欢
●联想电脑广告：人类失去联想，世界将会怎样？
●雪碧广告：晶晶亮，透心凉
谢谢
●麦当劳广告：我就是喜欢
评析：直抒胸臆。 表达了对麦当劳食品 喜爱的强烈感情，极 富感染力。
●雪碧广告：晶晶亮，透心凉 ●咖啡广告：滴滴香浓，意犹未尽 ●修正药业广告：做药就是做良心
●电风扇广告：我的名声是吹出来的
●鞋广告：三十六计走为上
●相机广告：瞬间的永恒
●衣服广告：男添庄重女增俏，夏透风凉冬御寒 ●麦当劳广告：我就是喜欢
夏 透 风 凉 冬 御 寒
济宁市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)
济宁市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列各项表述有错误的一项是( )A. 《我的叔叔于勒》以一个小孩的视角展开故事，以儿童的善良、纯真，折射出成人世界的世态炎凉、虚伪冷酷。
B. 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色，《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书C. 《水调歌头·明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一种神话般的美丽境界;下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念D. 鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。
【答案】 D【解析】【分析】D.“对自由生活的向往”错误，应是对童年美好生活的回忆及留恋。
故答案为：D【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。
2．【关注人物关系】《儒林外史》中的严贡生、严监生兄弟是中国古典小说中的一组经典形象。
请结合具体情节分析严贡生对严监生的态度，并说说其对揭示小说主题的作用。
【答案】严监生社会地位比严贡生低，严贡生眼中并无这个弟弟。
严监生一病亡故，严贡生无悲戚之感，并要其另葬，不入祖。
当弟死侄天后，他从中作梗，乘兴讼之机，吞并了胞弟造产的七般，毫无兄弟之情。
讽刺了血缘关系抵挡不住功名富责的诱感、伦理道德沦丧的社会现象。
【解析】【分析】根据对《儒林外史》这部小说的情节的积累分析并概括答题即可。
故答案为：严监生社会地位比严贡生低，严贡生眼中并无这个弟弟。
严监生一病亡故，严贡生无悲戚之感，并要其另葬，不入祖。
当弟死侄天后，他从中作梗，乘兴讼之机，吞并了胞弟造产的七般，毫无兄弟之情。
讽刺了血缘关系抵挡不住功名富责的诱感、伦理道德沦丧的社会现象。
广告多棱镜
人头马一开，好事自然来（人头马酒） 亚细亚，太阳升起的地方（亚细亚商场） 新 飞广告做得好，不如新飞冰箱好（新飞电冰 箱） 康师傅方便面，好吃看得见（康师傅） 何以解忧，唯有杜康（杜康酒） 拥有健康，当然亮泽（潘婷洗发水） 有多少南方摩托车，就有多少动人的故事 （南方摩托）
明天将发生什麽（联想集团） 今年夏天最冷的热门新闻（西泠冰箱） 一呼天下应（润讯通讯） 喝孔府宴酒，，做天下文章（孔府宴酒） 今天你喝了没有？（乐百氏） 共创美的前程，共度美的人生（美的电器） 让我们做得更好（飞利浦）
咬文嚼字 1、下面是美国关于眼镜的一则广告，你 喜欢这一广告吗？为什么？ 眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂， 请你窗户安上玻璃吧！
喜欢。该广告没有直接说出广告的商品, 但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告 诉了消费者,显示了对人们切身利益的 关心,因而使消费者乐于接受这样的诱 导。
2、有一则公益广告：“地球是我家，请 你爱护它！”有人认为这一则广告的用意 无可厚非，但是文字上却有些不妥。他的 理由是：既然是“我家”，那么，又有什 么理由“请你（别人）”来爱护它呢？ 如果让你修改，你打算怎样改？其理由是 什么？ ①将“我”改成“咱”；②因为“咱家” 的成员中也包括“你”，这样，“请你 爱护它”也就合乎逻辑了。
广告是传播信息的一种方式，目的在于推 销商品、劳务或说服人们接受某种观点。 广告从它的最终目的来划分，可以分为商 业广告和非商业广告两大类。
广告的形式
古代广告和现代广告
商业广告
商业广告是为了推销商品或劳务，以 求得利润
非商业广告
指一些团体、组织宣传某种观念、立 场的广告。
古代广告
三 碗 不 过 冈
《广告多棱镜》教学案例及反思
（ 大冶劲酒广告语） （ 似抑实扬，既达到 ｒ 促销的 目 的，又体现 出了人文关怀。 ）
・
我们已经感受到了广告的魅力渗透在
生活的每个地方。那么 ，到底什么样
的广告才是我们喜闻乐见的广告呢？
请从内容 、主题 、构思、语言等角度 讨论归纳 。
学生以小组为单位讨论。 明确广告的基本 要求 。板书：内
当头发爱上肥料 ，好得出 乎意 （ 比喻 ，牛动形象 ； “ 肥料 ”一
料。 （ 某洗发水广告语） 词无美感。 ）
２ １０ ０１ ． ３
４ ８
语 文 示 范 课 转 播
容实事求是 ，主题 明确突出 ，构思新
自 的园”的 “ 家 非语文 ”现象。 专题教学仍然是语文课 ，是侧重 实践能力培养的语文课 。 “ 浓缩 的都
品屋 ” “ 、 广告诊疗所 ”和 “ 广告研
“ 广告点评 台”对广告语 的赏析提高
学生鉴赏语言和探讨问题的能力 ，通 过 “ 广告创作室”进行广告语 的创作
讨会 ”三 块 ，尽 管流 程更 为清 晰明 朗， 但板块设计过细过碎 ，在对广告 的 自主赏析这一块教师暗示过多 ，代 替了学生充分的思考，容易湮没学生
随心所浴 。 （ 某淋浴器广告）
（ 引发辩论 ：新编成语广告 ，赞 成还是反对？ （ ） 明确 ：利 ：瓶颖 别
致 ；弊：易误导 ，用语不规范。 ） 劲 酒 虽 好 ，可 不 要 贪杯 哟 。
・
你 留下了最 为深刻的印象？ ４师 ：刚才提 到的这些 广告 ，仅 ．
仅是众多广告 巾的 “ 沧海 一粟 ” ，但
累、思想的提升。本课导人播放的是
以折射出七彩的光芒 ；我们 透过广告
可 以看到五彩斑斓 的生活。希望同学 们今后要多关 注广告 ，多关注生活 中 的语文知识，我们的生活一 定也会 多 姿多彩 ！
苏教版语文九上《广告多棱镜》word教案 (2)
《广告多棱镜》教学案授课教师：高修銮课前预习：１．学生参照课文了解广告知识．２．学生广泛收集各类广告（不少于２０）目标展示：1、了解有关广告的知识。
2、培养课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
3、撰写广告词，树立学以致用的学习观。
自主合作学习及教者点拨过程：一、导入新课二、检查预习三、目标展示四、展演点拨1、猜一猜2、评一评某酒广告：世事无绝对，只有真情趣某咖啡店广告：有空来坐坐某石器店广告：石全石美某矿泉水广告：口服心服某牙刷广告：一毛不拔某电风扇广告：我的名声是吹出来的某皮鞋店广告：天下第一厚皮某打字机公司广告：不打不相识某电冰箱广告：大树底下好乘凉3 以下广告与哪些语文知识有关?（小组交流，总结）不打不相识三十六计走为上瞬间的永恒一表人材，一见钟情。
人头马一开,好事自然来4、改一改某痣疮药广告：痣在必得某灭蚊器广告：默默无蚊某自行车广告：乐在骑中某洗衣粉广告：衣衣不舍某止咳药广告：咳不容缓某热水器广告：随心所浴某口服液广告：口蜜腹健某烧鸡广告：鸡不可失某保温杯广告：有口皆杯某饮料广告：饮人入胜某眼镜广告：一明惊人某饭店广告：食全食美某旅行社广告：坐享其乘某毛巾厂广告：巾益求精五、广告的学问六、运用观点,探究发现：辨一辨（辨析下面的广告词,你认为它用的好吗?）（1）、不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。
（2）、某下岗工人开的理发店招牌“从头开始”。
（3）、某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕修！”七、学以致用：写一写（广告词创作）1、运用语文知识，为我们的学校写一则宣传广告词。
2、交通安全宣传标语3、用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌八、盘点收获：谈一谈教学（学习）反思：。
九年级语文上册 “专题”学习《广告多棱镜》精品教学案(共2课时) 苏教版
参考答案《广告多棱镜专题》第一学时课前先学1．广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点2．商业广告和非商业广告3．古代广告主要形式有：实物广告、音响广告、装饰广告、印刷广告现代广告主要形式有：印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告4略5略课堂探究（一）略（二）略（三）1．钟表广告2．空调广告3．巧克力广告4．联想电脑广告5．太平洋保险广告6．皮鞋广告（四）1．用了成语、双关，写出了商品钟表吸引消费者。
2．用了谐音，说明空调的制冷制热效果好。
3．用了对偶、押韵、对比，前半句说明巧克力质量好，不易融化，后半句写巧克力口味好。
4．“联想”一语双关，暗示“联想”思维对人类的重要性，也写出联想电脑对（我们生活的）世界也是很重要的。
（广告中的“联想”一词，有两方面的含义①指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团。
②指人类思维的活动）5．广告语与公司名称巧妙结合；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果;揭示了保险的作用.6．用反语强调鞋皮的质量好，使人印象深刻概括特点，实事求是；主题突出，立意新颖；巧用修辞，妙用俗语；语言简洁，朗朗上口。
（五）1．示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地等。
2．该广告用双关的修辞手法，句式整齐，读来琅琅上口；突出了平安保险公司发展速度很快，能够快速为客户提供服务；专业性很强，使每个购买了平安保险的家庭拥有平安幸福的生活。
达标检测1．“行动起来，保护我们的家园”“前人种下一棵树，后人得到一片荫。
”2．答题要点：语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。
第二学时课前先学略课堂探究（一）略（二）1．(1) “不收”和“只收前后矛盾”，不合逻辑。
(2)“特别”适用于特定对象，“任何”适用于所以对象，前后矛盾，不合逻辑。
海外广告多棱镜
【 ８ 】 Ｃ 垒量文 ． ４ Ｅ 匕
维普资讯
冷色形成 了强烈 的对比。观众情 不 自禁对像忠实仆＾一样自 勺 轿车产生 了爱怜之情， 留下 了极 为深 刻的印象。 第二则 广告 的画面更加寓意深刻 ， 感人肺腑 。 第 个镜头
来， 此举 缺 乏 真 诚 ， 不 全 面 。 也
“ 美津浓 ”公司是世 界， 生运动用具的制造 厂家，它所生产 的运动内衣自 袋子 里都 有一张纸条 。纸条上的广告词是这车 勺 羊 写臼—— ” 勺 这种运动 内衣在 日本是用最优秀的染料、 用第一流 的技术染色的。但 我们感到遗憾 的是茶色 的染色还没有达到 完全不褪色的境界 ， 仍然会稍微褪色。 不少 消费者读 了之后 ， 深为厂商率直坦 诚的态度所 感动 。他 们并没有对揭短心存偏
家公司 自广告登 出之后 ， 营业额增加 了一倍。调查表明 ， 用户 认为这则 广告真实可信。其中 “ 屈居第二 明服务质量认真 说
可 靠 ， 。 力 以赴 而 全 则反 映 出 公 司充 满 勃 勃 生机 。
动之 以情
如何绐 汽车做广告 ，句 白确需要动 些脑筋。要真正使广告 摒弃死板的面孔 、 生硬 白说教和苯拙的推销 ， 勺 达到高水平 自创 勺 意 ， 一件很不容易的事情 。 是 在这里 ， 最重要 是人情睬， 让平 凡的画面充盈着友情、 亲情和爱情。 国的两则 电视汽车广告 美 可 以说挖掘出人性 中最美的东西，将汽 车升华丑了美学 的高
邦柏 被 誉 为 美 国 著 名 的 “ 告 大 师 ， 广 也 是 善于 制作 幽 默 广 告 的 高 手 。 不 久 前 ， 他 为 爱维 士 出租 车 公 司 设 计 了 这 样 一 句
苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和思考
苏教版语文九年级上《广告多棱镜》课堂教学实录和思考摘要：通过对《广告多棱镜》“专题”模块的教学使学生掌握了广告的相关知识，了解了广告的创作过程，引导学生进行了广告创意的探索，锻炼了学生口语的同时也提高了他们对作品的鉴赏能力。
关键词：语文；九年级；广告；课堂实录1 引言《广告多棱镜》是苏教版义务教育课程标准初中语文实验教材九年级上的内容，本节课属于“专题”教学模块。
本节课要实现的教学目标是了解广告的相关知识及其应用特点；培养学生欣赏广告的能力和口语交际能力；了解广告的创作过程，在此基础上能够引导学生根据广告创意的基本原理进行初步的广告创作。
教学过程与方法是通过对生活中常见广告的学习，培养学生们善于观察生活、热爱生活，同时要善于想象、大胆想象，做出自己的广告创意。
依据设定的教学目标，本节课分为五个环节展开教学，分别是：课前热身——课堂学习——分组广告创作——展示交流——归纳总结。
2 课堂实录2．1课前热身师：同学们，猜猜看，下面这些广告语是表述什么商品的？师(投影出示)一表人才，一见钟情。
生(齐声) ：钟表。
师(投影出示)趁早下“斑”，请勿“痘”留。
生(齐声) ：化妆品。
师(投影出示)瞬间的永恒。
生(齐声) ：照相机。
师(投影出示)随心所“浴”。
生(齐声) ：淋浴器。
师(投影出示)有口皆“杯”。
生(齐声) ：杯子。
师：广告，丰富多彩；广告，无处不在；广告，让我们开怀。
欢迎大家走进“广告多棱镜”，希望大家能有一个愉快的广告之旅。
生(鼓掌)2．2 课堂学习师：我们先进行课前自主预习。
生(阅读书本上关于广告的介绍，并将重要的内容划下来，理解背诵。
)师(投影出示)自主学习反馈：归纳特点：说说你认为优秀的广告语应该具备哪些特点？生(小组讨论)：运用适当的修辞手法、通俗易懂、利用谐音字、以情动人……师：大家归纳的都很到位，下面我们自己也试着进行广告创意吧！2．3分组广告创作师(用红笔圈点，进行评讲)：各小组展示后要请大家评选出最佳广告和最具创意小组哦！2．4展示交流A组宣传学校：1、上镇外，教老外。
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2、请用简洁的语言评点下面的一则广告。 虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广 告楹联）
示例：1、“行动起来，保护我们的家园” “前人种下一棵树，后人得到一片荫。” 2、答题要点：语义双关，“毫末”、 “顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发 师技艺高超（顶上，最好）。
（1）一“表”人才，一见“钟”情：用了成语、 双关，写出了商品钟表吸引消费者。 （2）冬日的“火伴”，夏日的“凉友”：用了 谐音，说明空调的制冷制热效果好。 （3）不融在手，只融在口：用了对偶、押韵、 对比，前半句说明巧克力质量好，不易融化， 后半句写巧克力口味好。
（4）人类失去联想，世界将会怎样？：“联想” 一语双关，暗示“联想”思维对人类的重要性， 也写出联想电脑对（我们生活的）世界也是很重 要的。（广告中的“联想”一词，有两方面的含 义①指作为电脑的“联想”(品牌)和联想集团。 ②指人类思维的活动） （5）平时一滴水，难时太平洋：广告语与公司名 称巧妙结合；用了比喻、对比、夸张的修辞手法 （修辞答到一点即可），增强了表达效果;揭示了 保险的作用。 （6）天下第一厚皮：用反语强调鞋皮的质量好， 使人印象深刻。
示例：让我们携手共进，同享一片蓝天； 爱心是阳光，照耀你心房； 让我成为你的拐杖，走进爱的天地。
示例：该广告用双关的修辞手法，句式整 齐，读来琅琅上口；突出了平安保险公司 发展速度很快，能够快速为客户提供服务； 专业性很强，使每个购买了平安保险的家 庭拥有平安幸福的生活。
广告诊疗室 1、你作为主治医师，说说下面两则广告“病” 因在哪里？ （1）今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
练习反馈（中考直通车） 1、为“禁烟”、“公民义务献血”、 或“希望工程” 拟一则公益广告： 2、请辨析下面的广告词,你认为它用的好吗?说说理由。 某车主在他的车后写道：“别吻我我怕修！” 3、你帮助北京联合书城把广告语补充完整。 读书好心情，购书____________。 4、一所中学政教处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象， 开展“你丢我捡”活动，并在学校走廊上写了宣传标语： “你丢下的是品质，我捡起的是垃圾！”可是有的同学 看后，提出应该改为“你丢下的是垃圾，我捡起的是品 质！”你觉得哪一种说法好？请说出你的理由。
广告鉴赏台 请同学们鉴赏一下，这些广告语精彩在何 处？从上面几则广告语中任选一条说说， 按“我喜欢（或欣赏）……，喜欢（或欣 赏）的理由是……。” 1、一“表”人才，一见“钟”情 2、冬日的“火伴”，夏日的“凉友” 3、不融在手，只融在口 4、人类失去联想，世界将会怎样？ 5、平时一滴水，难时太平洋 6、天下第一厚？
概括特点，实事求是；主题突出，立意新颖； 巧用修辞，妙用俗语；语言简洁，朗朗上口。
广告创作厅 1、请你为每年5月份的“助残日”拟一条 关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）(福 建宁德中考题) 2、中国平安保险公司是国内第一家以保 险为核心的融证券、信托、银行、资产管理、 企业年金等业务为一体的金融服务集团，于 2007年10月29日迎来了20周年庆典，聘请刘 翔出任形象大使，推出了“速度，让世界改变 看法；专业，让每个家庭拥有平安”的广告语。 这则广告语很有创意，请用简洁的语言加以评 析（镇江市中考题）
专题
广告多棱镜
预习检测 1、什么是广告？ 2、我们常见的广告种类有哪些？ 3、广告有哪些形式？古代广告主要形式有哪 些？现代广告主要形式有哪些？ 4、你能列举出几则广告吗？ 5、你认为广告有哪些作用？
广告猜猜看
看看下面的广告语，猜一猜是为什么商品做的 广告。 1、一“表”人才，一见“钟”情 钟表 2、冬日的“火伴”，夏日的“凉友” 空调 3、不融在手，只融在口 巧克力 4、人类失去联想，世界将会怎样？ 联想电脑 5、平时一滴水，难时太平洋 太平洋保险 6、天下第一厚皮 皮鞋
某车主在他的车后写道：“别吻我，我怕 羞（修）！” 示例：意思一：不要离我太近，因为一旦 撞上，修车挺麻烦的。意思二：不要接近 我，我害羞。语言形象生动，利用谐音双 关，风趣幽默。
（“好地方”“好环境”或“心情好”。）
练习反馈 1、为迎接2010年上海世博会，当地政府要 求学校组织一次“地方”调查活动，通过调查， 你发现当地的自然景观受到了破坏，请写一条 广告语，呼吁人们保护我们生存的环境，珍惜 我们拥有的资源。(不超过20字)
①某胃药广告：无所胃惧 ②某淋浴器广告：随心所浴 ③某自行车广告：乐在骑中④某眼镜广告：一明惊人
（1）请你改正这些成语的错字。 （2）这些厂家商家利用其中的________造成 “成语广告”的大量出现。 （3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？ 请谈谈你的看法。
•(1)请你在上文的横线上，改正这些成语的错字。 （畏 欲 其 鸣） （2）这些厂家商家利用其中的__________造成“ 成语广告”的大量出现。（谐音双关） （3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请 谈谈你的看法。 赞成示例：谐音双关，好记有趣， 加强了广告宣 传效果。 反对示例1：成语是汉语的精华，不该随便更（篡 ）改。示例2：传播媒介对人的影响大，青少年耳 濡目染，如果他们按错误的意思理解了成语，将 产生不良影响。
禁烟：（1）也许，你的指尖夹着他人的生命—— 请勿吸烟（医院禁烟） （2）请不要让你的自私点燃我的大楼——请 勿吸烟（商场禁烟） 公民义务献血：（1）生命，因你而奔流不息。 （2）用爱心为生命加油！ 希望工程：（1）种下一棵树，收获一片绿阴； 献出一份爱心，托起一份希望。 （2）用心点燃希望，用爱撒播人间
参考答案： (1) “不收”和“只收前后矛盾”， 不合逻辑。 (2)“特别”适用于特定对象，“任 何”适用于所以对象，前后矛盾，不 合逻辑。
2、近年来，一些厂家商家为推销自己的产品， 在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新 编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂 家商家的“成语广告”词：