湖南地区2019届高三语文12月份考试卷及答案解析

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2019年湖南省普通高中学业水平考试(语文)(带解析)

2019年湖南省普通高中学业水平考试语文本试题卷6道大题，21道小题，共8页。

时量120分钟，满分100分一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1～3题。

何谓“年”陈勤建民间相传“年”是一只身体庞大、脾气暴躁、凶猛异常的独角恶兽，每到寒冬腊月末就到附近的村庄里去寻找食物，甚至伤害村民，给人们带来了很大的灾难。

后来人们发现，它会被人们扔到火堆里的竹节爆裂时发出的声音吓跑，但是“年”并没有死，所以每年的腊月三十，大家夜里都不睡觉，守着火烧的竹节驱除这只怪兽。

在不同的时期，“年”的称谓有所不同，唐虞时称“载”，夏时称“岁”，殷时称“祀”，至周始称谓“年”。

现在的“年”是从周时才开始的。

“年”字的甲骨文、金文作谷穗成熟下垂之象形，“年”字的象形字，是一个背负成熟谷穗，即“年成”为主要表意。

这是文字发生学给汉字“年”所下的准确定义。

至于“载”是取万物终而复始，“岁”是取岁星年行一次的意思，“祀”是指四时祭祀完结。

“春节”这一说法在我国历史上早就出现了。

《后汉书·杨震传》中有载：“春节未雨，百僚焦心，而缮修不止，诚致旱之征也”。

不过，当时指的是二十四节气中的“立春”。

南北朝时，“春节”则泛指整个春季。

中华民族传统历法岁首为正月初一，现今无论中国还是海外华人都统一称为“春节”，但在历史上却称之为“元旦”。

1912年1月1日，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，翌日发布《临时大总统改历改元通电》，宣布：“中华民国改用阳历，以黄帝纪元四千六百○九年十一月十三日，为中华民国元年元旦”。

同时，南京临时政府还发布了《命内务部编印历书令》，要求“于阴历十二月前制定历书，颁发各省”，对于“旧时习惯可存者，择要附录，吉凶神宿一律删除”。

1912年3月，袁世凯继任中华民国临时大总统，进入北洋政府时期。

北洋政府延续了辛亥革命以来的变俗行动，发布公告“现在共和政体业经成立，自应改用阳历，以示大同”。

2019年湖南省高考语文试卷逐题解析.doc

2019年湖南省高考语文试卷逐题解析一、选择题（分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 aa．揖让yī 山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jīb．阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miùc．遒劲qiú 毗连bí 盥洗guàn 鸢飞鱼跃yuānd．翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撑天拄地zhǔ解析：b项未雨绸缪móu c项毗连pí d项奶酪lào2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 da．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。

b．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。

c．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。

d．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

解析：a项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。

b项千篇一律：一千篇文章都一个样。

指文章、题材、写法公式化。

泛指事物形式陈旧呆板。

c项生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

d项活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

与语境不符。

3.下列各句中，有语病的一句是 ca．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

b．微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。

c．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

d．全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

2019届高三语文百所名校好题速递：分项解析汇编_第02期_专题09_图文转化_含解析

图文转化1．【2019届广东深圳高中高三12月模拟】下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。

【答案】学校如有重大事故发生，值班人员立即启动应急预案，做好临时应急救治工作，同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。

学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥，协助医疗求援，安排老师联系家长，并协调力量，全面处理事故。

最后做好善后处理和责任追究工作。

【解析】【详解】本题考查学生图文转换能力。

图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析2．【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图，请把这一流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100 个字。

【答案】参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台，再由省平台传至部平台，形成全国联网；患者持社保卡异地入院治疗，出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地，然后按规定结算。

【解析】【详解】试题分析：本题考查学生图文转换的能力。

图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标3．【2019届炎德·英才大联考湖南师大附中高三月考五】下面是首届中国国际进口博览会的会标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

（中国版图部分为绿色）【答案】标识由地球、地球中间的“CIIE”英文缩写、外侧的圆环和进博会中英文名称组成。

①地球寓意进博会的全球性和包容性；②绿色中国，体现了我国的绿色发展理念；③英文缩写“CIIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门，寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门。

【解析】【详解】试题分析：本题考查图文转化的能力。

描述、介绍图标（徽标）内容，要对其进行客观的介绍说明，不添加枝叶，不带任何个人感情，不议论，不抒情。

说明的顺序可采用先中间再两边，由上到下，由左到右，由外到内的顺序。

湖南省2019届高三语文高考一模试题卷附答案解析

湖南省2019届高三高考一模语文试题卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

作为近代社会新因素的下层市民文艺和上层浪漫思潮,在明末发展到极致后遭受了本不应有的挫折。

李自成的失败带来了满清帝国的建立,落后的少数民族总是更易接受和强制推行保守、反动的经济、政治、文化政策。

资本主义因素在清初被全面打了下去,在那几位所谓"雄才大略"的君主的漫长统治时期,巩固传统小农经济、压抑商品生产、全面闭关自守的儒家正统理论,成了明确的国家指导思想。

从社会氛围、思想状貌、观念心理到文艺各个领域,都相当清楚地反射出这种倒退性的严重变易。

与明代那种突破传统的解放潮流相反,清代盛极一时的是全面的复古主义、禁欲主义、伪古典主义。

作为明代新文艺思潮基础的市民文艺突然萎缩,上层浪漫主义则一变而为伤感文学。

《桃花扇》《长生殿》《聊斋志异》则是这一变易的重要杰作。

浪漫主义、感伤主义和批判现实主义,是明清文艺思潮三个不同阶段。

在第三阶段(乾隆),时代离解放浪潮相去已远，眼前是闹哄哄而又死沉沉的封建统治的回光返照。

复古主义已把一切弄得乌烟瘴气、麻木不仁,明末清初的民主民族的伟大思想早成陈迹,失去理论头脑的考据成了支配人间的学问。

"避席畏闻文字狱,著书都为稻梁谋",那是多么黑暗的世界啊。

像戴震这样先进的思想家也只能以考据名世,得不到人们的任何了解,他自已视为最重要的哲学著作痛斥宋儒"以理杀人"的《孟子字义疏证》,连他儿子在编集子时也把它排斥在外,视为无足轻重。

那是没有曙光、长夜漫漫、终于使中国落在欧洲后面的十八世纪的封建末世。

在文艺领域,真正作为这个封建末世的总结的要算中国文学的无上珍宝《红楼梦》了。

无论是爱情主题说、政治小说说、色空观念说,都似乎没有很好地把握住上述具有深刻根基的感伤主义思潮在《红楼梦》里的升华。

其实,正是这种思潮使《红楼梦》带有异彩。

2019年湖南高考语文试题(word版)和答案详细解析及备考策略

创造和谐的备考氛围，做好孩子的“环境净化师”面对高考的重要挑战，孩子特别需要家长的支持和理解。

在备考的特殊时期，更要求家长通过各种方式与孩子进行交流和沟通，并讲究方式方法，不要指责、抱怨和苛求，而要站在孩子的角度去感受和体会，尽力为孩子创造一个充满理解和关爱的备考环境。

不要把考试当成全家应对的一场战争，即使家长心里可以这样想，也不要过分流露出来。

这样会给孩子造成更大的心里压力。

如果家长牺牲自己而给孩子创造了相对真空的环境，孩子就会觉得一旦考不好就对不起父母，反而多了一份压力。

作为家长，一定要保持家庭气氛的和谐，即使有了矛盾也应该放一放，以免影响孩子的情绪，耽误复习。

这个阶段家里客人要少些，应酬也要适当减少。

多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，以此来缓解孩子的压力和疲劳。

另外，不能忽略家庭民主的问题，应尽量尊重孩子的选择和意见。

沟通和理解最重要。

高考倒计时一个月要思考哪些事？高考不仅是一场考试，它也是学生生涯的一个重要里程碑。

高考的结束，也是新旅程的开始。

关于高考前心理疏导的文章遍地都是，今天我们更进一步，拓宽视野，把高考看作是一个人生的节点，对这个节点前后需要关注的心理现象做一些探讨。

如果要对高考做一个阶段性的时间划分，可以将其分成三个阶段：第一阶段是高考前与高考时，这个阶段以考试心理为主，面临的问题主要是焦虑和紧张；第二阶段则是等待成绩公布和填志愿的阶段，此时考试焦虑已然成为过去，随之而来的是对成绩的态度以及关于大学和专业的抉择；第三阶段是录取以后，这个阶段也标志着学生们开启了自己人生新的篇章，也有更多重要的人生选择会接踵而至。

高考前准备与高考时的临场发挥随着高考的临近，考生们的心态也在一点一点地发生变化。

可以说，焦虑和紧张情绪是考前大多数学生都会经历的。

那么如何在高强度的复习备考过程中，最大限度地降低自己的负面情绪体验呢？首先是心态上的调整，特别是冲刺阶段要抱有一种心理学上叫做“成长型思维”的想法。

湖南省2019年高考[语文]考试真题与答案解析

湖南省2019年高考：语文考试真题与答案解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调，“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。

人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。

目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。

然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实是如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。

我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。

是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。

这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。

对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的现象和表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。

那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都能背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。

只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。

认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。

2019年高考语文试卷湖南试题和答案-10页精选文档

2019年高考语文试卷湖南试题和答案2019年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）语文一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．惬．意qiè静谧．bì伊甸．园diàn 惊鸿一瞥．piēB．乘．势chéng 戏谑．xuè可塑．性suò跬．步千里kuǐC．佳肴．yáo 苋．菜xiàn 瞭．望哨liòo 独辟蹊．径xīD．篆．刻zhuàn 黝．黑yǒu 口头禅．chán 力能扛．鼎káng2．下列词语中，没有．．错别字的一组是（）A．扮靓商贾关怀倍至余音绕梁B．辐员魁梧天花乱坠彪炳千古C．联袂耽误沧海一粟插科打诨D．寒暄遴选克勤克俭针锋相对3．下列各句中，有语病的一句是（）A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。

B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。

C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都有可能引起意起不到的天气变化。

D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。

4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）闲情，是，什么也不做，也不想了。

也是，去水边品茗。

有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。

人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钧新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。

①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有着说不出的意境③不知不觉，一弯月几挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④①二、文言文阅读（22分。

湖南省长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中2019届高三语文联考试题(含解析)

六大注意1考生需自己粘贴答题卡的条形码考生需在监考老师的指导下，自己贴本人的试卷条形码。

粘贴前，注意核对一下条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号是否有误，如果有误，立即举手报告。

如果无误，请将条形码粘贴在答题卡的对应位置。

万一粘贴不理想，也不要撕下来重贴。

只要条形码信息无误，正确填写了本人的考生号、考场号及座位号，评卷分数不受影响。

2拿到试卷后先检查有无缺张、漏印等拿到试卷后先检查试卷有无缺张、漏印、破损或字迹不清等情况，尽管这种可能性非常小。

如果有，及时举手报告；如无异常情况，请用签字笔在试卷的相应位置写上姓名、考生号、考场号、座位号。

写好后，放下笔，等开考信号发出后再答题，如提前抢答，将按违纪处理。

3注意保持答题卡的平整填涂答题卡时，要注意保持答题卡的平整，不要折叠、弄脏或撕破，以免影响机器评阅。

若在考试时无意中污损答题卡确需换卡的，及时报告监考老师用备用卡解决，但耽误时间由本人负责。

不管是哪种情况需启用新答题卡，新答题卡都不再粘贴条形码，但要在新答题卡上填涂姓名、考生号、考场号和座位号。

4不能提前交卷离场按照规定，在考试结束前，不允许考生交卷离场。

如考生确因患病等原因无法坚持到考试结束，由监考老师报告主考，由主考根据情况按有关规定处理。

5不要把文具带出考场考试结束，停止答题，把试卷整理好。

然后将答题卡放在最上面，接着是试卷、草稿纸。

不得把答题卡、试卷、草稿纸带出考场，试卷全部收齐后才能离场。

请把文具整理好，放在座次标签旁以便后面考试使用，不得把文具带走。

6外语听力有试听环外语考试14:40入场完毕，听力采用CD播放。

14：50开始听力试听，试听结束时，会有“试听到此结束”的提示。

听力部分考试结束时，将会有“听力部分到此结束”的提示。

听力部分结束后，考生可以开始做其他部分试题。

湖南省长郡中学、雅礼中学、长沙一中、师大附中2019届高三语文联考试题（含解析）阅读下面的文字，完成下面小题。

谈起快速发展的网络文络创作所对接的文学传统，似乎关注不多。

一九年高考湖南语文试卷(含答案)

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2019高考湖南卷语文答案-PPT精选文档

• 7【答案】D． • 【解析】先排除了A项“冰雪/冱寒之穷冬也”：冱寒指不见天日，主语是冰雪，是不可以断开的；再排除了B项“穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也”的主语是“徐孟祥”，句中必须断开；最后排除C项“而有成/ 物之心”是指的成就其它事物的想法，中间不能断开。
• 8【答案】B． • 【解析】“雪之有生物弭灾之功” 句中的“生物弭灾”根据对称分析，是“生出万物消除灾祸”的意思， “消除灾祸”的主语是“大雪”，对象错误。 • 试题分析：文言理解归纳题，一看人二看事三看时和地，本文的题目是《雪屋记》，叙说的对象是雪屋，而“能消除灾祸”的只能是“雪”。
• 10【答案】 • （1）重章叠句 • （2）以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。
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• 17【答案】①“养猪送猪”的细节，综合运用了多种描写手法，如为猪挠痒梳毛、垫麻袋的动作描写，“于心不忍” 的心理描写，呼唤“猪娃子”的语言描写，以及猪肥膘晃荡的形象描写等，细腻逼真，生动形象。 • ②细节具体而形象地呈现出人们参与粮食生产的完整过程及与粮食的密切联系，表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情，与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比。
• 【解析】（1）乐曲演奏一遍为一章，《诗经》中的诗是合乐歌唱的，所以每一篇都分若干章，犹如今天歌词的分段，章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这一章法叫做重章叠句。 • （2）这是一首贺婚诗。诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，表达对女子新婚之喜和对新娘的美好祝福。

2019年高考语文试卷湖南试题和答案-10页精选文档

O 人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画?人散后,一钧新月天如水?,只见天空淡月一弯,①偷得浮生半日闲,邀三两知己竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏, 就是②不见一个人,却有着说不出的意境③不知不觉,一弯月几挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A.②①③④ B ,④③①②.④①③② D .②③④① 二、古文阅读〔22分.其中,选择题12分,每.小题3分；译题10分〕阅读下面的古文,完成 5〜9题. ?魏略?曰：刘备屯于樊城.是时曹公方定河北,亮知荆州次当受敌,而刘表性缓,不晓军事.亮乃北行见备,备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之.坐集2021年高考语文试卷湖南试题和答案 2021年普通高等学校招生全国统一测试〔湖南卷〕、语言文字运用〔12分,每题3分〕A. 惬意qi e 静谧bi 伊甸园di G 惊鸿一瞥,pi eB. 乘势ch eng 戏谑xu e 可塑性su 0度步千里ku 1 C.佳肩 y co 觉菜xi n 瞭望哨li o 独辟蹊径X 1 D. 篆刻zhu n 黝黑ycu 口头禅ch n 力能扛鼎k mg卜列词语中, 没有. 错别字的一组是〔【〕 A. 扮靓商贾关心倍至余音绕梁B. 辐员魁梧天花乱坠彪炳千古C.联袂耽误沧海一粟插科打浑 D. 应酬遴选克勤克俭针锋相对卜列各句中, 有语病的一句是〔 ) 卜列词语中加点的字, 读音全都正确的一组是〔 2. 3. 人生苦乐并非纯粹由物质条件决定, A. 百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境. B. C . 文化具有多向性与多面性：既有物质性,也有精神性；既是固态的,也是动态的；既有过去时,也有现在时、将来时；既要传承它,更要创新和开展它.准确预报天气是一个难题,由于天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都有可能引起意起不到的天气变化. D. 要彻底根治“中国式过马路〞的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径.4. 依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是〔闲情,是,什么也不做,也不想了.也是,去水边品茗.有时,从午后一直坐到日暮黄昏,既毕,众宾皆去,而亮独留,备亦不问其所欲言.备性好结耗,时适有人以髦牛尾与备者,备因手自结之.亮乃进曰：“明将军当复有远志,但结耗而已邪！〞备知亮非常人也,乃投耗而答曰：“是何言与！我聊以忘忧耳.〞亮遂言曰：“将军度刘镇南孰与曹公邪？〞备曰：“不及."亮又曰：“将军自强何如也？〞备曰：“亦不如.〞曰:“今皆不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎！〞备日：“我亦愁之, 当假设之何？〞亮曰：“今荆州非少人也,而著籍者寡,平居发调,那么人心不悦；可语镇南,令国中凡有游户,皆使自实,因录以益众可也.〞备从其计,故众遂强.备由此知亮有英略,乃.以上客礼之.?九州春秋?所言亦如之..臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,t咨臣以当世之事〞,那么非亮先诣•备,明矣.虽闻见异辞,各生彼此,然乖背至是,亦良为可怪.〔以上是裴松之为?三国志・诸葛亮传?所作的一条注文. ?三国志?,中华书局简体字版〕臣前被诏,使采三国异同以注陈寿?三国志?.寿书锭叙可观,事多审正.诚游览之苑囿,近世之嘉史.然失在于略,时有所脱漏.臣奉旨寻详备在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互.其寿所不载,事宜存录者,那么罔不毕取以补其阙.或同说一事而辞有乖杂,或出事本异,疑不能判,并皆抄内以备异闻.假设乃批缪显然,言不附理,那么随违矫正以惩其妄.其时事当否及寿之小失,颇以愚意有所论辩.自就撰集,已垂期月.写校始讫,谨封上呈.〔节选自裴松之?上〈三国志注〉表? .?三国志?,中华书局简体字版〕5.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔〕A.亮知荆州次当受敌次：驻军B.乃投聒而答曰投：扔掉C.将军自度.何如也度：估计 D.那么非亮先诣,备诣：谒见6 .以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是〔〕 r 而刘表性缓,不晓军事 B J 我聊以忘忧耳 1如惠语以让单于「?九州春秋?所言亦如之D.J I 君为我呼入,吾得兄事之.7 .据?上〈三国志注〉表?所述,裴松之注?三国志?有四种情形,这条注文引用?魏略?主要属于以下中的哪一种〔〕A.寿所不载,事宜存录者,那么罔不毕取以补其阙.B.或同说一事而辞有乖杂,或出事本异,疑不能判,并皆抄内以备异闻.C.维缪显然,言不附理,那么随违矫正以惩其妄.D.时事当否及寿之小失,颇以愚意有所论辩.8 .以下用“ /〞给文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项〔〕A.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互B.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/ 出入百载/注记纷错/每多舛互C.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互 D .臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互 9 .把文中画横线的句子译成现代汉语.〔10分〕〔1〕备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之.〔 3分〕译文： ______________________________________________________________________________________________ 〔2〕今皆不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎！〔 4分〕译文： ______________________________________________________________________________________________ 〔3〕然乖背至是,亦良为可怪.〔 3分〕译文： ______________________________________________________________________________________________三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写〔13分〕10 .阅读下面的宋词,完成题目.〔 8分〕钓船归贺铸绿净春深好染衣,际柴扉.溶溶漾漾白鸥飞,两忘机.南去北来徒自老,故人稀.夕阳长送钓船归,蹶鱼肥.（1） “蹶鱼肥〞三字让人联想起张志和?渔歌子?“西塞山前白鹭飞,______________________ 〞句.〔1分〕〔2〕简析首句中“净〞字的妙处.〔3分〕答： _________________________________________________________________________________________________ A.晨………,I 涂有饿孳而不知发「乃以上客礼之 C.T -l 今其智乃反不能及〔3〕探究本词的思想情感.〔4分〕答： _________________________________________________________________________________________________ 11 .古诗文默写.〔5分,每空1分〕〔1〕桑之未落,其叶沃假设. , !〔?诗经•氓?〕（2） _____________________________ , 却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马, .〔贾谊?过秦论?〕（3）,烟涛微茫信难求；越人语天姥,云霞明灭或可睹.〔李白?梦游天姥吟留别?〕四、现代文〔论述类、实用类〕阅读〔10分.其中,填空题4分；选择题6分,每题3分；〕阅读下面的文字,完成12〜14题.在整个殖民时期,不管是对欧洲殖民者,还是对被他们压迫的非洲奴隶及外乡的印第安人来说,烈酒都是艰难岁月中的一种慰藉.对于印第安人为什么如此喜欢烈酒, 人们众说纷纭.最有说服力的解释是印第安人认为烈酒就像当地能让人产生幻觉的植物一样具有超自然水平.而饮用者只有让自己完全喝醉才能产生这种幻觉.一位17世纪的法国研究者在介绍印第安部落时说道：“他们非常喜欢酒精浓度高的饮品,但如果手边的饮品缺乏以让人一醉方休,他们往往不屑一饮.〞如果手边的酒缺乏以让一大群人全部喝醉,那么这些酒就给一小局部人喝,其他人那么在一旁看着.印第安人有“要喝必醉〞的习惯,因此,当看到欧洲人有时选择喝葡萄酒时,他们感到非常纳闷.我们且不说印第安人到底为什么对烈酒如此着迷, 单说欧洲人,他们着实充分利用了印第安人的这一习惯.在与印第安人进行土地和货物贸易时,他们提供了大量的烈酒〔如朗姆洒、白兰地等〕.法国毛皮商人给加拿大提供了大量的白兰地, 对此, 一位法国的传教士大加批评：“罪恶的白兰地交易让这些地区的印第安人变得残忍、暴躁和逆来顺受,我们在深表愤慨的同时,更要阻止这种罪恶贸易,由于它会让人变得麻木和放纵.〞然而,当地的法国军队不但不阻止这种贸易,反而把保证白兰地的供给作为自己的首要责任,由于这些酒一局部要卖给印第安人,另一局部要留着自己喝.在墨西哥,自从西班牙人引进了蒸储术后,麦斯卡尔酒得到了开展.它是墨西哥人和中美洲人的日常饮料,经当地的阿兹台克人发酵制作的一种酒精浓度较低的龙舌兰酒蒸储而成.后来殖民者使阿兹台克人和其他的当地印第安人受上了麦斯卡尔酒,并逐渐离不开这种高浓度烈酒.1786年,墨西哥总督认为,既然印第安人如此喜欢烈酒,而这种喜好又能很好地帮助殖民者稳固统治,那么这种以酒治人的方法也完全可以用来对付北方阿帕奇人.他建议：“这样,我们就能让他们有一种新的需要,这种需要就会让他们清楚地意识到他们必须依靠我们.〞在火器、枪炮、疾病、瘟疫和蒸储饮品的帮助下,老牌帝国的殖民者成了新世界的统治者.烈酒帮助殖民者对成百万的人进行奴役和驱逐,帮助他们建立新国家, 并帮助他们侵略异国文化.今天,烈酒不再与奴役和剥削联系在一起,但它仍然被人所用：由于它长时间不变质,飞机上的乘客总喜欢在行李中放上一瓶免税的烈酒；另外,为了逃避消费税,消费者总是购置免征赋税的烈酒,这种行为不正是对朗姆酒经营者和威士忌爱好者传统的一种继承吗？12 .文章以“烈酒〞为话题,先分析印第安人的缘由,再表达殖民者的行为,最后指出烈酒在今天仍然被人所用的情况.〔4分〕13 .以下最适合作本文标题的一项为哪一项〔〕A.烈酒与印第安人 B .烈酒里的精神慰藉C.酒瓶与异国文化 D .酒瓶里的殖民主义14 .根据原文信息,以下推断正确的一项为哪一项〔〕A.印第安人之所以对烈酒着迷, 是由于它像某些能让人产生幻觉的植物一样具有超自然水平.B.印第安人如果不能一醉方休就谦让旁观的饮酒现象, 说明民族传统习俗中精华与糟粕并存.C．法国传教士对“罪恶的白兰地交易〞的批评, 是源于法国的毛皮商和军队在加拿大的行为.D．麦斯卡尔酒的开展和被利用的事实, 提醒我们在引进外国技术的时候, 应警惕其负面影响.五、现代文〔文学类〕阅读〔21 分〕阅读下面的文章,完成15〜18题.未婚妻［法］奥杜度过了几天假期之后,我要回巴黎了.当我走进车站,火车已挤满了旅客,我发现靠近车门坐着的旅客旁边,有一个空座位,但上面放着两个大篮子,里面的鸡和鸭把头伸在篮子外面.我犹豫了好一会之后,决定走进车厢.我说,很对不起了,让我来把篮子移开.可是一位穿着工作服的农民对我说：“小姐,请等一等,我就把它们从这里拿开. 〞当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时,他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面.我坐下以后,坐在对面的旅客问农民是不是把家禽带到市场上去卖.农民答复说：“先生,不是的.后天,我的儿子就要结婚,我把鸡鸭带来送给儿子. 〞他脸上显出幸福愉快的神情.他看了看周围的人,仿佛要向所有的人表达自己的快乐.另外的旅客都留心倾听,他们听了之后都感到很快乐.只有一个老媪是例外,她占了两个人的座位,枕着三个枕头,正在叱骂拥塞在车厢中的农民.火车开动了.刚刚说话的旅客开始阅读报纸,这时农民对他说：“我的儿子在巴黎,他是一家商店的职员,将和一位小姐结婚,她也是一家商店的职员. 〞这个旅客把已经翻开的报纸放在膝上,问道：“未婚妻美丽吗？〞农民说：“不知道,我还没有见过她. 〞这个旅客有些惊讶, 又说：“真的吗？假设她长得丑, 使你不喜欢, 将怎么办？〞农民答复：“这种事情可能发生,但我相信,她会使我们喜欢,由于我们的儿子很爱我们,他不会娶一个难看的妻子. 〞农民的妻子又补上一句：“再说,既然她使我们的儿子腓力普喜欢,她也会使我们喜欢的. 〞农民的妻子转过身来向着我,我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑.她想知道我是否也去巴黎,当我答复说也是去巴黎时,这个旅客就开玩笑了.他说：“我打赌,这位小姐就是未婚妻,她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们熟悉.〞所有的眼睛都向我注视,我羞得面红耳赤,这时农民夫妇同声说：〞暧！真是这样的话,我们将非常快乐.〞我向他们说明这完全是误会,可是这个旅客提醒他们,说我曾沿着火车走过两次,好似我是尽力找认什么人；又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑.所有的人都笑起来,我在困窘中解释说,这个座位是我能够找到的唯一的座位.农民的妻子说：“这没有什么关系,你非常使我喜欢,假设我们的媳妇能像你那样,我将多么快乐.〞农民接着说：“是啊,我们的媳妇最好能像你.〞这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意,他带着开玩笑的样子看了我一眼, 对农民夫妇说：“你们相信我没有弄错,当你们到达巴黎时,你们的儿子会对你们说： '这位就是我的未婚妻.他说完后,放声大笑一阵,便开始专心读他的报纸了.过了一会儿,农民的妻子完全转身向着我.她在她带来的篮子底层找寻一会儿, 拿出了一块煎饼.她一面请我吃煎饼,一面对我说,这煎饼是她今天早晨亲手做的.我辞谢了她的好意.接着,她又请我吃一串葡萄,我不得不接受了.当火车在一个站停下时,我很难阻止农民下车为我购置一杯热的饮料.我看到这一对好人一心爱着他们儿子所选中的未婚妻时,自己因不是他们的媳妇而感到遗憾.他们的爱情使自己觉得多么温暖.我是孤女,从未见过父母的慈容, 而和我一起生活的人,谁都对我漠不关心.我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上,好似他们是在爱抚我那样.到达巴黎时,我帮助他们把篮子从车上搬下来,并领他们向出口处走去.我看到一个身材高高的青年向他们扑过来,用双臂抱着他们,我就稍稍离开他们远一些.他热情地吻着他父亲,又吻着他母亲.他们在前面走,我在后面跟着.他像他父亲,一双眼睛鲜明快乐,笑声爽快而响亮.外面,天几乎全黑了,我撑起大衣的领子,我落在他们后面,稍离开他们几步路.这时,他们的儿子去雇一辆车子.农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头,对他妻子说：“假设我早知道她不是我们的媳妇,那么我早就把这只花母鸡送给她了. 〞“是啊！假设我早知道……〞农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势,眼睛望着远处说：“她已随人群走了.〞正在这时,他们的儿子已雇到一辆车子回来了.他看起来长得身强力壮,性情温和,我想他的未婚妻一定是很幸福的.他们的车子消失在黑暗中,于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去,孤零零的我不由自主地回到了自己的房间.我已二十岁了,还没有一个人来向我谈过爱情.〔选自?世界名人散文精选?,百花洲文艺出版社2021年版,有删改〕15 . “看报纸的旅客〞在文中起什么作用？〔4分〕答： _________________________________________________________________________________________________ 16 .作品运用了比照手法,请列举人物比照的两个例子,并分别谈谈其艺术效果.〔5分〕答： _________________________________________________________________________________________________ 17 .文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写, 表现了他们怎样的性格特点？后一处文字对深化作品主题有何意义？〔6分〕答： _________________________________________________________________________________________________ 18 .综观全文,作品表现了“我〞这个人物怎样的思想感情？〔6分〕答： _________________________________________________________________________________________________六、选做题〔12分.19、20题任选做一题〕19 .阅读下面的文字,完成题目.〔12分〕天鹅知道自己高贵,所以很自豪,知道自己美丽,所以很自好.它仿佛成心摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美,引起人家注目,而事实上它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着,或者是它应着召唤的信号,单独离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显出它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣赏.天鹅,亦称“鹄〞,鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称.如火天鹅,雄体长1.5米以上,雌体较小,颈极长.羽毛纯白色；嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方.群栖于湖泊、沼泽地带.主食水生植物,兼食贝类、鱼虾.飞行快速而高.分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖.另有疣鼻天鹅,嘴红色,基部具疣；小天鹅,体型较小,嘴短,嘴基黄色,未达鼻孔.三种天鹅均为国家二级保护动物.〔1〕分别分析以上两那么材料在语言表达上的主要特点及效果.〔 6 分〕〔2〕发挥想象力与创造力,写一段以“保护天鹅〞为主旨的文字.不超过140 字.〔 6 分〕做题要求：主旨紧扣“保护天鹅〞,表达富有创意.20．阅读下面的文字,完成题目.〔12 分〕中国语中“学〞与“问〞连在一起说,意义至为深妙.人生来有向上心,有求知欲,对于不知道的事物喜发疑问.对于一种事物发生疑问,就是对于它感兴趣,既有疑问,就想法解决它,几经摸索,终于得到一个答案,于是不知道的变为知道的,所谓“一旦豁然贯穿〞,这便是学有心得.学原来离不掉问,不会起疑问就不会有学.许多人对于一种学问不感兴趣,原因不在那种学问对于他们不成问题,没有什么逼得他们要求知道.但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题,原来没有问题的也可以变成有问题.君子之学必好问.问与学相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.贤于己者,问焉以破其疑,所谓“就有道而正〞也；不知己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也；等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问而明辨之也.〔1〕上述材料都强调“学〞与“问〞的密切关系,分别分析两那么材料中“问〞的内涵与作用.〔 6 分〕〔2〕结合中国古代文化典籍中有关“学〞的观点,简要谈谈你对学习的熟悉.不超过140字.〔 6 分〕做题要求：内容紧扣“学习〞论题,能够正确征引中国古代典籍相关论述.七、写作〔60 分〕21. 阅读下面的材料,根据要求作文.〔60〕它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾.严寒、饥饿、风雨都无法阻止,它毅然决然地向上飞.飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累.一个声音问：“值得吗？〞天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道：“我愿意.〞父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里,陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意.根据上面两那么材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的记叙文或议论文O湖南卷语文答案1-8 ：CDBCAABC9、〔1 〕译文：刘备与诸葛亮不是旧交,又由于他年纪轻, 〔刘备〕把他当作一般书生看待.〔2〕译文：如今都比不上〔曹操〕,而且将军的部众不过几千人,凭借这些对付敌人,恐怕不是方法吧！〔3〕译文：然而〔彼此〕背离到这个程度,也确实是值得奇怪.10、〔1 〕桃花流水鳜鱼肥〔2〕答：联系“春深〞“染衣〞, “净〞字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽, “绿〞成了自然的主色调的情景,委婉道出词人内心的纯洁.〔3〕答：词人通过“钓船〞“柴扉〞“白鸥〞“鳜鱼〞等意象的描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀的内心世界.11、〔1〕于嗟鸠兮无食桑葚〔2〕乃使蒙恬北筑长城而守藩篱士不敢弯弓而报怨12、3〕海客谈瀛洲12、喜欢烈酒以酒治人13 、D 14 、D15、答：①从情节开展的角度看,他的“玩笑〞引起农民夫妇对“我〞的身份的误会,从而推动情节开展；②从人物关系的角度看,他是一个穿针引线式的人物,把“我〞与农民夫妇、“未婚妻〞联系起来.16、做题要点提示：①老媪与农民夫妇形成比照,老媪的自私、冷漠更加凸显农民夫妇的善良、热情；〔或：老媪与其他旅客形成比照, 相互映衬, 表现出老媪的冷漠和其他旅客的热情. 〕② “我〞与未出场的“未婚妻〞形成比照, “未婚妻〞的幸福,突出了“我〞的孤苦处境.17、答：①这两处描写表现了农民夫妇纯朴、善良、慷慨的性格特点；②后一处文字在描写农民夫妇误以为“我〞是儿媳时表现出的亲情的根底上,写误会消除后仍表现出对“我〞的关爱,由表现家庭亲情向表现人间温情拓展,深化了作品主题.18、答：①“我〞从农民夫妇对“我〞父母般的关爱中感到了温暖,同时产生了对自己身世和处境的伤感之情；②看到农民夫妇一家的恩爱、和谐, “我〞产生了羡慕之情；③“未婚妻〞的幸福,引发了“我〞对亲情、爱情的期待和渴望.19、〔1〕做题要点提示：①第一那么材料是描述性文字,主要使用了描写、表达等表达方式,运用了拟人、比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性；②第二那么材料是说明性文字, 主要使用了说明的表达方式, 运用了较多的科学术语进行解说,介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性.〔2〕略.20、〔1〕做题要点提示：①第一那么材料中“问〞指的是生发疑问, “问〞能激发兴趣、促进探索,从而学有心得；②第二那么材料中“部〞指的是询问请教, “问〞能解决疑问,丰富知识.〔2〕略.21、略.。

湖南2019高三十二校联考第一次考试--语文

湖南2019高三十二校联考第一次考试--语文总分:150分时量:150分钟【一】语言文字运用〔12分，每题3分〕1. 以下成语或短语中，字形和加点字读音的全都正确的一项为哪一项〔〕A.共商国是暗度陈仓暴殄．天物〔tiǎn〕斗转参．横〔shēng〕钟灵毓．秀〔yù〕B.优柔寡断鸠占鹊巢东殄骀．荡〔dài〕乳臭．未干〔chòu〕纤．尘不染〔xiān〕C. 一幅对联隔靴搔痒栉．风沐雨〔zhì〕日臻．完善〔z hēn舐．犊情深〔shì〕D稗官野史明火执杖参虎作伥．〔c hān g〕佶．屈聱牙〔jí〕俾．众周知〔bǐ〕2. 以下各句中，加点的成语使用正确的一项为哪一项〔〕A. 文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，并在表达和描写中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人．．．．，深感震撼。

B. 在那个完全没有社会保障制度的旧时代，张大伯因无儿无女，晚年穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得个马革裹尸．．．．的结局。

C.今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格一路走低甚至低于成本，这对消费者来说倒正好能够火中取栗．．．．。

D. 《天香》写一个上海士绅家族几代人声色犬马．．．．的生活，并引出其女眷所习的“天香园绣”，是流传沪上的又一“传奇”。

3. 以下句子中，没有语病殄的一项为哪一项〔〕A. 关于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这说明他们对这一学说缺乏深人认识，还没有掌握其精髓。

B. 学生冒雨为撑伞的领导表演节目、在阳光底下暴晒夹道欢迎领导的事件时有发生，我们的教育者要深刻反思这些情况是由于什么深层缘故所造成的。

C.异地高考是一项有利于打破教育地域特权、维护社会公正的改革，它不仅免去了部分考生的奔波之苦，更能够消除当前高考带彳度中蕴含的户籍歧视。

D.蛇年春晚主持阵容打破了惯常的“三男三女”组合模式，改用“四男两女”组合，刻意拉大了主持人的年龄跨度和风格搭配，亦庄亦谐，新颖活泼。

2019年湖南省高考语文试题及答案

湖南省高考语文试题及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。

我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。

我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。

实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。

至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。