特岗征文
河南特岗教师考试作文
河南特岗教师考试作文
鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。
世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。
在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。
秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。
却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。
有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。
终于在深夜时，牡丹绽放了。
人们又频频把目光留在了她身上。
他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。
”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。
当春天到来时，牡丹绽放。
她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。
但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。
要想绽放美丽，就要先学会等待。
没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。
当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。
如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。
1。
特岗年度考核个人工作总结范文(5篇)
特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇）特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是的特岗年度考核个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。
努力做到“学高为师，身正为范”。
保护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。
三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。
这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。
作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保存地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。
在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经历，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经历性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于20XX年1月公开发表。
我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。
由于学校领导的信任，我还担任了教诲处教育干事的职务。
主要分管教诲处档案管理和值日安排等常规工作。
在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。
并努力创造性地完成工作，积极主动配合教诲主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。
这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常珍贵的经历!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。
特岗教师先进事迹无私奉献 青春无悔
人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心中的梦想，××年我从××学校毕业，非常幸运的成为了一名特岗教师。
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了×年了，感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与责任。
教师承载着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。
十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露，一生只为滋润祖国的花朵。
还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。
就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教育生涯。
然而，在执教不到一个月的时间后，我竟然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱，不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。
记得开始任教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下5次，当时年轻气盛的我真的很气愤。
就那样，时间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。
直到那一天，我的想法、观念从此发生了改变。
那一个上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。
不出意外，又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情去理会他们了，我继续讲着课。
此时，只见一位小姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断一下你上课。
”我很好奇，想看看她想干什么，只见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书，我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母，报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我的表情，似乎读透了我的心理。
特岗工作总结18篇
特岗工作总结特岗工作总结18篇特岗工作总结篇120xx年毕业进入河溪中学教学，三年的时间让我从初出茅庐的大学生成长为可以在工作中胜任的年轻教师，这其中离不开各位领导和老师对我的关心和帮助。
作为师范院校的毕业生，我有着对教育的满腔热情和美好理想，在河溪中学这个优秀的大家庭中慢慢成长。
一、在德方面：我拥护中国共产党的正确领导，拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业，热爱学生，关心学生，以把学生培养成才作为自己的教育目标。
三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的提升，今后我会更加努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、在能方面：我具备从事教学工作的基本技能，能胜任教学工作。
20xx年起担任我校电教组组长，积极组织和参加教研组培训活动，不断提高自己的业务水平。
同时组织学校其他学科教师进行计算机基础操作能力培训，配合教研处教务处完成学校教研教学任务。
教学上剖析教材，和老教师相互探讨，共同研究科学有效的教学方法，帮助学生开拓思维，提高他们的学习能力和思维能力。
三、在勤方面：三年以来，我兢兢业业，按时上下课，准时参加学校开展的各种教育教学活动和思想政治学习，从未无故缺席，努力搞好自己的.教育教学工作。
并认真完成学校以及上级领导所交的任务，积极参与校本培训、南充市学科专业知识培训和四川省高中新课改课程培训等课程培训。
四、在绩方面：我连续三年任教学校高20xx级、高20xx级、高20xx级的信息技术学科的教学工作，三年来无论是期末考试还是高中信息技术毕业会考，所教学科均取得了优异的成绩，在全市名列前茅，向社会和家长交出了一份满意的答卷。
其次，我还负责学校网络管理和日常维护服务工作，本作负责的态度，兢兢业业，得到领导和同事的好评。
总之，在服务期三年的工作中取得了一些成绩，也存在着一些不足。
但在今后的工作中，我一定要扬长避短，争取更大的成绩。
我同时也深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任，我愿意把我的一身奉献在教师这个岗位上，自愿留在本地，继续为基础教育的教育事业添砖加瓦。
我的特岗故事403683
我的特岗故事延寿县寿山中心校——孙梦缘很多人都问过我同样的问题：你为什么要考特岗教师？我常常回答她们因为教师工作比较稳定。
其实有个很重要的原因我的母亲是教师。
她常给我讲她与她学生的故事，总会跟我说她的学生现在都在何处。
我很羡慕这种桃李满天下的感觉，每次母亲诉说时都是满脸的自豪。
刚开始步入工作岗位的时候我并不能适应这样的环境，总是觉得自己弄不透要教的知识点，而且因为我所教的年纪是高段学生，他们的思维相对成熟，很有主意，所以常常会故意气我，甚至还被气哭过。
工作上也因为不熟悉业务常常出错，这都会让我想要逃避工作，有时会想，我选择的这份工作到底适不适合我，是不是我错了，这些问题困扰我好久。
时间慢慢过去，特岗教师的工作也已经半年,慢慢的一些事一些人让我转变了想法，比如，我的学生，我的同事还有领导。
我习惯在每节课的末尾都说一句有不会的下课一定要问我。
每到中午休息时间就真的有一些学生来找我。
看着他们皱着眉头瞪着小眼睛看着我的样子，真的是太可爱了。
我仔细讲述后，他们眉头舒展频频点头，一脸的笑容，我就知道他们学会了。
每当这个时候一中自豪感和成就感油然而生。
我人生第一次的教师节，孩子们很用心的制作了小卡片、小礼物，看到这些我热泪盈眶。
是我的学生们给了我很多工作上的信心，她们让我感受到很需要我，让我有动力努力工作。
学校里接触更多的也就是和同事了，没上班之前心中总有担忧，害怕与同事相处不融洽。
但到了学校我发现我的担忧是多余的，无论是我们一起考过来的还是原学校的同事都非常的热心、善良。
半年里我收到了他们太多的帮助。
我很庆幸我存在在这样一个团结、温暖的集体中，他们给了我很多支持，让我更加有动力努力工作。
最后要说的是我很庆幸拥有这样的校领导。
对于我们新上任的教师，校领导给了我们太多的包容，太多的关心，处处为我们着想，做什么事都护着我们，并且总会给我们争取锻炼的机会。
但真的有错误时，一定认真的对我们进行教育。
这也让我们成长的更快，更好的进入到教师的角色中。
特岗培训个人的心得体会范文（精选6篇）
特岗培训个人的心得体会范文（精选6篇）特岗培训个人的心得体会范文（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以将其记录在心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的特岗培训个人的心得体会范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
特岗培训个人的心得体会120xx年6月3日在教师进修学校对我们全体特岗教师进行了一次师德培训，会上几位领导、教师的讲话使我意识到爱是对教师这个职业的基本要求，同时也是最重要的要求。
来自吉林市的苗在华老师和钱惠仙老师都介绍了她们的教师生涯。
从两位老师的身上我看到了作为一名教师的伟大，打动我的是她们对学生的爱心，爱自己的孩子是理所当然，而爱别人的孩子是一种无私的伟大。
苗老师曾经在一次家访中发现本班学习很优秀的孩子却是生活在贫困潦倒的再婚家庭中，她就替这个孩子申请了减免费用，而有一部分却是苗老师自掏腰包，做了这些还不敢让孩子知道，怕伤了孩子的自尊心。
爱学生，要尊重学生，不仅仅要教会她们知识、给他爱，也需要走进他的家庭，帮助他解决他不能解决的问题。
当苗老师深夜接到学生家长打来的电话说孩子离家出走的时候，她放弃了照顾自己的孩子、家人，四处寻找自己的学生时，我在想：一个人要有多热爱自己的事业、多热爱自己的学生才能做到如此，苗老师这样做了。
钱惠仙老师是吉林市教育学院的德育教研员，在她担任班主任时期，班级有调皮捣蛋、专横霸道的学生，面对这样的学生，钱老师并没有放弃他们，而是善于发现他们身上的长处，利用他们的长处适时的改变他们。
这一做法也很成功，当年淘气的学生如今发展的都很好。
从中我体会出，作为教师不能放弃自己的学生，要用爱温暖他们的心田，拉近师生的距离，从而进一步教育学生。
做一名不轻言放弃的教师，使学生感受到因教师的存在而幸福，爱学生就会去塑造，讨厌学生就会毁坏他的一生。
高云老师和周建军老师也分别讲述了他们的教师之路。
郑平特岗征文
立足西部、服务山乡———不后悔选择特岗黑塘小学—郑平刚大学毕业时我的梦想是那繁华的都市。
但由于都市里就业压力确实很大，所以不得不放低自己的身价，跻身于特岗教师的队伍来，开始我真的很不开心，可后来我慢慢的习惯了，还是安下心来了，现在细细想来反而觉得当时的想法很可耻现在很光荣，我觉得我不后悔选择做——“特岗”。
2008年的8月，太阳炙烤着大地，我同十几个来自于很多所大学的特岗生朋友们相聚于毕节纳雍县，在教育局接受了一天的岗前培训。
神圣的太阳神将阳光撒向世间的每一个角落的时候，同时也播撒了爱，爱如阳光般普照。
而在参加培训的每一位同学心中一定充满了对那些渴求知识的边远贫困地区学生的爱。
为了这份爱，在短短的几天里，我与800多名志同道合的朋友们一起经历了人生中最有意义的锻炼；一起感动着更多的感动；一起勾勒山区教育的蓝图；一起点燃希望的火种。
我们一边聆听上届支教学长的感人事迹，暗自勉励自己向他们学习，一边省吃俭用来捐助贫困的学生。
培训结束了，我们脱胎换骨，因为我们庄严的宣誓我们愿意成为一名光荣的人民教师，我们将不辱教师的使命。
第二天，我和同学一起前往我们上课的地方——化作乡黑塘小学。
校领导们热情而周到的为我们安排了食宿。
之后，我又与同来的十几位特岗生一起接受了新的安排。
由于我学的是英语专业，又是该学校唯一的英语专业老师，所以安排我担任七、八、九年级的英语教学任务。
为了让我们特岗生更快的适宜教育教学工作，学校领导专门给我们每位特岗生指定了一名指导教师。
我的指导老师姓陈，他虽然不是学英语专业的，但是凭着他多年的教学经验，我还是学到了很多知识。
第一次走上讲台，面对所有的同学，看到了学生们渴望学习英语知识的眼神，我顿时感到肩上的责任重大，因为在此之前该学校从未有过正规英语专业毕业的英语老师，同学们很渴望从我这里学到真正的、更多的英语知识。
对于农村孩子来说英语在初中才从零开始，所以我必须从现在跟他们把基础打好。
尤其是七年级学生的英语基础不打好，那以后就很难跟得上了，所以我必须努力，寻找好的教学方法。
特岗言传身教作文模板范文
特岗言传身教作文模板范文英文回答：Teaching by Example: A Cornerstone of Special Education。
Special education teachers play a pivotal role in shaping the lives of students with disabilities. Beyond imparting knowledge and skills, these educators serve asrole models, demonstrating values and behaviors that have a profound impact on their students' development.Positive Role Modeling。
By embodying integrity, empathy, and respect, special education teachers create a positive and supportivelearning environment. They demonstrate the importance of acceptance and inclusion, valuing every student's unique strengths and challenges. Through their words and actions, they teach students the value of compassion, cooperation, and perseverance.Modeling Effective Communication。
Effective communication is essential for students with disabilities to access the curriculum and participate fully in the classroom. Special education teachers model clear and concise language, using visual aids and assistive technologies to support understanding. They actively listen to students' perspectives and provide opportunities for them to express themselves in meaningful ways.Encouraging Independence。
特岗教师演讲稿范文三篇
优秀特岗教师演讲稿范文三篇【一】尊敬的各位领导，各位老师：你们好！我叫____，是____省____县____镇____小学的一名特岗教师。
____年的年的六月，我刚迈出学校的大门，恰逢____县招聘特岗教师，我怀着对教师行业的热爱和向往，毅然报考了____小学数学的工作岗位。
从此，我踏上了人生中的另一个征程。
自从小时候踏进校园开始，老师一直是我心目中的偶像。
他们是燃烧的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师。
他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
就是这份无私、执着的大爱给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。
于是，在____年6月人生的十字路口，我毅然决然地选择了教师这一职业，从此踏入了教育这方热土，我为我的抉择而骄傲。
经过漫长的几个月的等待，终于到了去单位报到的日子。
怀着忐忑的心，我来到了我的报到单位——____小学。
感受着同事们热情关切的问候，孩子们天真灿烂的笑脸我意识到：从此，我就从一个讲台下读书修业的学生，蜕变成为立足三尺讲台的光荣教师了。
由于学校的信任，学校让我担任二年级的班主任，刚踏上教育工作岗位的我，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色和环境的转换而感到迷茫，有太多的东西需要学习。
学校充分考虑我的困难，开展“新老教师帮扶活动”，为我的教学工作和班主任工作各安排一个经验丰富的老教师帮助我，让我感受到学校的关爱，让我一开始就能够尽快地适应学校，适应学生，适应工作。
____镇是一个地广人稀的乡镇，(:)这里的孩子上学最远的要步行两三个小时的山路。
学校针对这种情况，实行“半借宿制学校”办学，部分离学校比较远的学生不得不吃在学校、住在学校。
由于孩子们年龄比较小，又从来没离开过父母，刚住到学校非常的想家，有的孩子晚上睡觉还会捂着被子“呜呜”的哭泣。
这个时候我经常找机会和学生谈心，甚至陪他们一起吃饭，一起游戏，让学生感受到父母般的关爱，尽快的适应住校的生活。
学生们也从来不把我当成严厉的老师，而是当做离不开的亲人和朋友。
2024年特岗作文万能模板
2024年特岗作文万能模板2024年特岗作文题目，我眼中的美好世界。
1.引言。
美好的世界，是每个人心中的向往。
在我眼中，美好的世界是一个充满爱与和平的世界。
在这个世界里，人与人之间相互尊重、相互理解，共同努力创造美好的生活。
接下来，我将从社会、环境、教育等方面展开描述，描绘我眼中的美好世界。
2.社会篇。
在我眼中的美好世界里，社会是和谐的。
人们彼此尊重，不论是年长者还是年轻者，都能够相互理解、包容。
在这个世界里，人们乐于助人，乐于奉献，乐于为社会做出贡献。
贫富差距不再存在，每个人都能够享有平等的机会和权利。
社会公平、正义，每个人都能够获得应有的尊重和关爱。
3.环境篇。
美好的世界需要有清新的空气、干净的水源和绿色的环境。
在我眼中的美好世界里，人们珍惜自然资源，保护环境。
工厂排放的废气得到有效控制，污染水源的行为得到严厉打击。
人们更加注重环保意识，垃圾分类成为一种习惯。
城市变得更加绿化，公园、绿地随处可见，人们在自然中得到放松和愉悦。
4.教育篇。
在美好的世界里，教育是重要的一环。
每个孩子都能够接受良好的教育，无论是贫困地区还是发达地区。
教育资源得到合理分配，学校条件得到改善，师资力量得到提升。
教育不再只是为了应试，而是为了培养学生的综合素质和创新能力。
每个孩子都能够找到适合自己的发展道路，实现自己的人生目标。
5.结语。
美好的世界需要每个人的共同努力。
在我眼中的美好世界里，人们彼此尊重、环境得到保护、教育得到重视。
希望我们能够为实现这样的美好世界而努力奋斗，让我们的下一代能够生活在一个更加美好的世界里。
长丰县首届特岗教师征文活动获奖征文
长丰县首届特岗教师征文活动获奖征文一等奖：篇目作者单位因特岗而精彩甄春柳庞古堆中学特岗生活的点滴张芹芹陶湖中心校胡桥小学秋风起情未央杨晶晶沛河中学“9.9”难忘教师节陆媛媛戴集中学时间积淀特岗教师的价值陈实下塘中心校我心永恒爱献教育徐曼杜集中学你来了耿保芹杜集中学爸妈不在家的日子王少春罗塘中心校感谢“特岗”文琳造甲中心校情系一线，扎根农村，乐于奉献郑义敏张祠中学沿途的风景涂元元朱巷中心校平等交流，才能柳暗花明高婵婕水湖中心校以心换心心心相印陈润芝水湖中心校无悔之路刘林庄墓初级中学美丽的特岗樊秀玲罗塘乡双门小学特岗随笔费斐罗塘乡双门小学小小的太阳桑景钱集中学路王芮杜集乡大李小学我的成长日志王黎君杜集乡隆兴小学“特岗”路上，我成长着叶文静义井乡红桥小学照亮别人，也照亮自己周园园罗塘乡双门小学爱在特岗之路周振华杨庙中学农村孩子需要我们杜倩倩沛河中学上善若水毛静静左店中心校我的特岗之路王敏造甲乡宋岗小学二等奖：篇目作者单位我是幸福的特岗教师唐珊珊杨庙镇谷大郢小学两年的特岗生活高亮亮杜集金汇小学风住尘香后，是否还有美李云戴集中学让“任务”变成是给自己的“礼物”宋娟娟杨庙中心学校特岗教师感悟许玉梅柘塘中学特岗教师的关键词许玲下塘中心校触动心灵的故事万亚丽下塘镇胡楼小学翠月湖，请荡漾我的希望杨亮亮杜集中学这个容易感动的春天刘瑞杜集中学翘起理想的支点吴珊珊庄墓镇李庄小学勿忘匆匆兰岚下塘中心校我和我的舞台王霞杜集中学我愿做孩子们的守护天使韩丽媛水湖中心校我爱这片土地迟婷婷水湖中心校特岗感言段振桃罗塘中心校我在梁山的感悟张璐瑾朱巷中心校被爱包围李艳朱巷中心校特岗，我无悔的选择丁德梅庄墓初级中学我的快乐何祖良杜集胜利小学爱是最伟大的力量陈丽君钱集中学三尺讲台周义婷杜集中心校我的特岗生活罗文静庄墓初级中学我的特岗路欧阳迎迎杜集乡隆兴小学我与特岗李敏埠里中学有一群孩子叫“后进生”陈瑛吴山中心校从教之初费凤娇庄墓初级中学浅议一年级拼音教学姚赵娟杜集隆兴小学三寸粉笔三尺讲台周盼盼埠里中学伴小树们健康成长朱翠琴杨庙四树小学我选择我无悔施靖沛河中学认真教育努力生活徐丽萍杨庙中学特岗教育教学生活随笔李珊珊陶湖乡中心校青春无悔杨亚楠义井甄大郢小学我开心，因为我是一名特岗老师李妍义井红桥小学我的青春我的宣言杜学佼沛河中学我的特岗生活丁丁沛河中学三等奖：篇目作者单位青春无悔的选择汪乐乐朱巷中学一年的感动与快乐代珍下塘中心校阳光灿烂的日子江景干下塘中心校深藏羽翼，为爱守候袁小霞杜集中学除了爱，别无选择胡维燕杜集中学感谢特岗朱忠玲下塘中心校因为有你，我的特岗宋佳下塘中心校生命因坚守而精彩孔令蒙庞古堆中学五彩斑斓的特岗生活杨洁下塘中心校小桥秋韵姚大伟陶湖中心校为心中的那份神圣孙婷左店中心校我愿做你心灵的那扇窗年娜敏左店中心校心中有音乐，心中有学生胡沁左店中心校成长的他们、我们严运煜左店中心校张小卷的幸福日记张媛媛左店中心校我的新教师之旅刘贵合罗塘中心校我的特岗生活轩丽丽罗塘中心校孩子们，我们一起努力李静水湖中心校梦想和着青春起舞闪闻闻朱巷中学做阳光型教师体会幸福快乐王郑雨张祠中学特岗教师——别样的人生张涛朱巷中心校我幸福，我快乐朱洁朱巷中心校没有失败，只有不努力王坤朱巷中心校我的教研之路何芳吴山中心校特岗感悟丁适涂郢小学特岗生活，青春底色潘瑞沛河金汇小学特岗教师生活感悟邵婷婷吴山小学梦想缪永华杜集中心校我的特岗生活李雯静埠里中学特岗感言王晶钱集中学我的青春，我的特岗夏文杜集乡金汇小学由一封信想到的李大伟埠里中学进入特岗角色的那一刻金波吴山中心校用微笑去面对孩子袁缓欢西黄小学一个眼神周利利埠里中学我的变化曹静杜集中心校随想记高宇涂郢小学一位特岗教师的心得李金菊钱集中学新的起点，新的征程马成浩义井杜岗小学特殊的岗位，特殊的心态李志英杨庙大志小学我的特岗生活李丹义井甄大郢小学收获信念坚定步伐陈珍珍庄墓李庄小学我的特岗生活何凤云沛河中学异乡幸福旅程姚阳义井红桥小学我手写我心吴婷杨庙豸铺小学我的特岗生活秦芹义井杜岗小学特岗生活之札记王茹义井小学我的特岗生活孔甜甜陶湖小桥小学特岗——我的骄傲王吉玲杨庙枣林小学特岗体会程娟杨庙大程小学无悔我的选择——特岗教师胡存良杨庙枣林铺小学2010——我没将虚度姚丽茹杨庙十井小学。
关于特岗教师心得体会范文五篇
关于特岗教师心得体会范文五篇关于特岗教师心得体会范文(一)20xx年9月26日，我荣幸的参加了我县教育局组织的“特岗教师”培训活动。
在此，我感谢县教育局为我们创设了这次学习的机会，使我对教育与教学又有了更新的熟悉。
下面就本次参加教学培训谈谈自己的一点体会：进修学校的老师他们从备课、上课、听课、评课等五个教学环节来对我们进行理论和经验方面培训，使我们能够在具体的实践教学和知识理论的方面认识都系统的结构。
并且在这次培训中，那些培训教师用他们丰富的教学生涯给我们指明的前进的道路，无论是在教学方面还是在处理与学生、同事、领导关系上都为我们今后做好教育工作奠定了基础。
通过这样的培训，使我在思想上有了更深的熟悉和体会，这样的熟悉和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的进步。
第一、备课中的醒悟贾伟祥老师所讲授的是备课方面的内容。
他从对备课的误区到备课的程序仔细详实的向我们介绍了如何备课，使我能对备课有了更深的了解：备课不是单纯的背，更是自我的学识和对学生的了解的前提。
从他的引导我明白备课的重要性。
首先是知学生知自我理解课标，还要在钻研教材重难点分心内容，更见不能忽略的是设想教学过程，能够在激情启智中导入，循序渐进中展开，意味深化中结束。
“备课是上好课的前提!”并且通过他的丰富的教学历程告诉我们：作为年轻的特岗教师，要学会做一名学习型的教师。
我们不仅仅要向骨干教师学习，还要向我们身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投进到校外。
通过学习，我们会发现我们所急缺的教育理念和教学经验，像是走进学生心中可以通过丰富多彩的活动。
王立志老师他是英语的教研员通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论与实践进行整合，迅速进步自身素质。
第二个由王立志老师为我们讲授。
他是县教育学院的英语教研员，他告诉我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。
他讲述了他的教师之路。
在自己本专业出身的优势中，能逐渐成长为今天的名师，这期间也历尽了艰辛，最后走向了成功，在教学的事业上取得卓越的成就。
我的特岗故事
我的特岗故事作者：李晓容来源：《中国教师》2012年第24期从没想过我会走上这样一条路。
我叫李晓容，是四川省马边县袁家溪小学的一名普通的特岗教师，现担任三年级二班的语文教师和班主任。
和众多的特岗教师一样，毕业的时候我怀揣着美好的梦想和满腔的热情准备投入到未来的事业中。
当我选择特岗教师时，或许刚开始并没把它当作事业来奋斗，可不曾想到，在袁家溪的这三年，成为我一生的宝藏。
在这里，我伤心过、委屈过、开心过、成长过。
我从一个不经世事的孩子变成一个懂得自己肩负的责任的教师。
来到袁家溪小学第一次来到袁家溪小学时，在校门口的石阶上，我看到两位教师在除草。
顿时，我回想起上大学时，老师告诉我们：有些学校条件非常艰苦，没有电、没有电话、不通公路，吃的用的要到很远的地方才能买到，平时吃的蔬菜基本上都是自己种的。
望着眼前的情景，想到即将要过这种边种菜边教书的原始生活，我感到有些无所适从。
由于袁家溪乡的公路正在建设中，所以这里没有街、没有商店（吃的用的最好提早买好），教师们平时都住在学校，一周回家一次。
教师宿舍楼已经拆了，现在学校所有的男女教师各挤在一间屋子里。
学校唯一的网线在校长办公室，因为地势的缘故，这里的手机信号非常弱。
想到自己此后就要在这样陌生的环境里生活，没有亲人、没有朋友，周围全是说着我听不懂的语言的陌生人（这里是彝族聚居地），我内心就有了莫名的恐惧感，甚至打起了退堂鼓。
后来，我和家人商定，如果一个月后还是不想干了就走。
就这样，怀着试试看的态度，我走进了袁家溪小学。
没想到的是，我会和这里的同事、学生相处得那么好。
他们对我的真挚感情、他们在艰苦的环境中茁壮成长的精神激励着我一步步地走了下来。
于是，我抱定一个信念：特岗教师这条路，既然我选择了，就要风雨兼程。
迎新正式报到的当天，同事们用独特的方式——敬酒，表达了对我们的欢迎。
原来，彝家人有句话叫“彝家有传统，待客先用酒”。
这让我们这些新来的汉族特岗教师感觉到：我们是作为一个团体在这里奋斗；另外，身处彝区的汉族教师那入乡随俗的热情也感染着我们。
我幸福因为我是特岗教师演讲稿三篇
我幸福因为我是特岗教师演讲稿特岗，这个光荣而神圣的名称，对于我们去年近万名教师来说，有了特殊的意义。
人们都说“教师是天底下最光辉的职业”，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。
的确，从事这一职业，让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着。
教育是一项平凡而伟大的职业，当学生用甜美的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。
记得刚被分到马岭小学时，我又惊又喜，因为我的理想是当一名教师，在送我的路上，妈妈嘱咐我上班时要好好工作，当时我就点点头，在心里暗暗下定决心，用自己掌握的知识好好培养学生，因为这不仅是我的理想，更是我实现抱负的时候。
在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们，还遇到了很多热情的老师们，在工作上，我向他们学习经验，在生活上，他们也很照顾我，我很感谢学校的老师们。
在我们参加工作的这一年当中，像乡内、学校举行的大大小小的业务培训，我都未曾缺席，至于业务学习、讲课比赛、论文评比、演讲等活动的开展，更是大大丰富了我的教余生活。
但工作中，也遇到了很多不开心的事情，我们班有个男孩儿，他很聪明，但也是我们班的“调皮大王”，有一次上课，我又看见他不专心听讲，在做小动作，我便问“在干什么啊？”“听讲啊！”“你那是听讲？”“我准备听讲呢！”“要准备多长时间？一节课吗？”我生气的说。
就这样，他撅撅嘴，瞪着眼睛看我，我也带着坏心情开始上课，我看出来他也没好好听进去。
下课后回到办公室，上课那一幕幕又浮现在我眼前，我想了想，做为老师，应该用爱来感化学生，我感觉自己的做法不对，便找来那个男孩儿，他站在我面前，硬着脖子抬头看着我，很不服气的样子，我心平气和的对他说：“上课是老师的不对，不应该大声批评你，老师相信你是一个聪明懂事的孩子。
”他听了，低下头红着脸说：“上课是我的不对，我不应该做小动作，以后上课我会认真听讲的。
“我的特岗故事”征文比赛优秀奖获奖名单优秀奖
历史
那些年我们一起追梦的地方
48
何涛
四川
汉
2006.9
乡中学
数学
我的特岗生活
49
曲别姚英
四川
彝
2011.9
乡小学
语文
我的特岗故事
50
童明辉
云南
彝
2010.9
镇中学
英语
雨林里的希望
序号
姓名
所在省份
民族
到岗
时间
学校
类型
教学科目
文章题目
51
朱旭亮
甘肃
汉
2009.9
村小学
数学、英语
明天会更好——我的特岗故事
英语
我的特岗故事——班主任的辛酸与快乐
序号
姓名
所在省份
民族
到岗
时间
学校
类型
教学科目
文章题目
91
谭忠华
贵州
汉
2008.8村小学语文我爱我的平凡92
敖艳花
云南
汉
2010.9
县中学
数学
走出迷茫，坚定信仰
93
吴隆翠
贵州
侗
无
村小学
数学、语文、英语
我的教师之路
94
杨艳
贵州
汉
2009.8
县中学
语文
生命之花与爱同在
体育与健康教育
青春无悔——一名特岗体育教师的苦与乐
43
潘婷婷
四川
汉
2009.9
乡小学
语文、数学
旅程
44
杜伟伟
山西
汉
2009.8
村小学
语文
播种者的碎碎念
我的特岗故事
我的特岗故事——记于槐香四溢的季节临县五中李彩英2009年上学期，即大四的最后一个学期，整个班里上课的一个也没有，除了忙着完成毕业论文就是四处奔波只为找一份工作，我也不例外。
在茫茫不知归宿的时候看到了特岗的招聘启事，师范专业让我找到了感觉，先是新疆又是山西，可是陕西的却遥遥无期，报名后就是漫长的等待，终于新疆推迟，山西录取了，而家乡却出乎意料不招聘，就这样我来到了现在所在的学校——临县五中。
初来乍到的我有很多的不适应，作息时间大整顿，生活习惯大调整，就连最起码的交流都有了一些障碍，来的第一天心里就一个念头：尽快回到陕西！可是时间越久离开的想法越淡，直到最后完全消失，这其中有着多方面原因：领导同事的支持帮助，学生的热情期盼，家人的陪伴鼓励，个人对教师工作的热爱……三年了，特岗生活接近了尾声，我的学生也将结束三年的初中生活，而我的教学生涯才刚刚起步。
在这几年中，我珍惜和他们相处的每一天，虽然有时会气炸肺腑，但更多时候却是其乐融融，是他们让我真正实践了自己的教学理念，让我证实了教育不一定要采用强硬手段；是他们让我真正感受到孩子们的纯真，让我真切体会到农村孩子的天真无邪；是他们让我重新找回那个年轻的心，让我重温久别的初中的生活……在特岗前的实习生活中有同学对我说过这样的话：“老师，你从来不打不骂学生，他们根本就不怕你。
”这句话我想了很多遍，也做过各种假设，可是总是被自己的理论推翻掉，很感谢这位同学的肺腑之言，他说的不无道理，可是在短期内也许是这样，长远想来却有所偏颇。
初中是人生的一个关键点，在这个期间学生的成长速度很快，思想变化也很大，如果我们强制性地去管理，极易引起他们的不满，在逆反心理很强的时候一些怪异的表现在这种情况下全然展现在我们眼前，如旷课逃课、抽烟酗酒、顶撞老师、欺负同学等等。
于是我在教学的道路上摸索着，各种学生的各种变化随时可能出现，我做着各种可能的准备。
记得班内曾有一位不多言语的学生，尤其是老师问话的时候，一次课堂上和老师发生了争执，作为班主任，我第一时间找到他了解情况，结果他以沉默作答，索性等他作答吧，十分钟，二十分钟，半小时，一小时……依然没有说一个字。
雄狮-李桂华-特岗征文
我的“特岗”生涯雄狮小学：李桂华2009年的某一天，我毅然离开了工作两年的广东，回到四川，并荣幸的成为南部县雄狮小学特岗教师的一员。
时间转瞬即逝，转眼间已经过去了两年，在过去的每一个日子里，让我感同身受的是来自学校领导和老师们给予我所有的关心、支持和帮助！在雄狮小学这个团结和睦的大家庭中，我感受了很多……学习了很多……也成熟了很多……永远难以忘记的是第一眼目睹雄狮小学的景象，葱绿的大山下，高高教学楼和不相称低矮瓦房，杂草丛生的操场中一块方形的水泥球场，学校暑假整修可见处处的沧桑和凄凉……，那一刻，心酸使我哽咽，环视了四周，我默默的对自己说：这就是我即将生活和工作的地方吗？是的！虽然形不如其名的雄狮，就是我的选择！即来之即安之吧！也许是人气的振奋，也许是人们的感化，或许是环境的熏陶，在雄狮小学开学之后，我改变了之前很多看法，这里老师真诚朴实，这里的学生活泼聪明，这里的环境山清水秀，这里的一切都让人欢欣鼓舞。
慢慢的我爱上了这里，也把所有精力投入到了这个大家庭中。
两年说长不长，说短不短，但每一个时间点滴都在见证着我——一个特岗老师辛勤的耕耘之路。
两年来，我坚持不懈的进行政治和专业学习。
通过认真学习文件，更加坚定了献身教育事业的信心和决心，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新，把自己的全部精力和能力都倾注于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
从09年至今，我一直担任了四个年级体育教学工作，在教学中，一改以往学校课课练操的单一教学模式，让武术、健美操、田径、球类、体操、传统游戏等走入学生课堂，利用多媒体教学手段将学生理论与实践相结合，走内容丰富的多元化之路，让学生德、智、体全面发展的同时，达到全员健身的目的。
在搞好学校体育常规教学的同时，也加强对体育尖子生和体育爱好者的业余训练，让他们在锻炼的同时带动其他同学的参与。
2022年贵州特岗教师招聘优秀作文
2022年贵州特岗教师招聘优秀作文幸福是夏日的井水，是雨后的朝阳，是雪中送炭，是为了他人忘却自己的快乐。
那么，教师的幸福在哪里呢?有人把教师比作园丁，辛勤看护祖国的花朵，有人认为教师是太阳底下最光辉的职业，教师的幸福就是学生的成才、就是自我的成长、就是对这份职业的热爱。
教师的幸福就是学生的成才。
古语有云，师者，所以传道受业解惑也。
教师在学生学习过程中一直扮演着解惑者的角色，学生解开迷惑，获得知识的一片清明，不断成长进步，这是教师的骄傲和最大的幸福。
孔子有弟子三千，桃李遍天下，既有七十二贤者，也有普通贩夫走卒，孔子的幸福就在于他不拘泥于身份把学生培养成才，每个人学生的成才都是他的骄傲和幸福。
朱敏才夫妇支援乡村教育，给边远地区的孩子们带去了希望，同时，看着孩子们渴求知识的目光，满足孩子们对知识的渴望，把他们培养成才，为孩子们走出大山、走出落后插上翅膀，这何尝不是教师的幸福呢。
教师的幸福就是自我的不断发展。
有位专家曾说过，“人类的精神史一部阅读史”，金庸先生有一句名言:“只要有书读，做人就幸福”。
教师也不外如是，幸福的教师会不断从阅读中发掘生活中的美，体会教师职业的幸福感。
教师的自我不断成长需要读书是一方面，教师在工作中有心也是获取幸福的途径。
有心就要在工作中多关心学生的成长，多向其他老师请教。
有心就是要具有一颗宽容的心，做学生的良师益友，学会鼓励赞赏学生，与学生交朋友。
这样不仅有利于学生的发展，也有助于教师专业水平和亲和力的发展。
教师的幸福就是教师对这份职业的热爱。
俗话说，干一行，爱一行，教师的幸福就源于老师对这份工作的强烈责任感和认同感。
他们心中有梦，野心勃勃，他们希望全天下的学子都能成为自己想成为的人，都有梦可追。
他们眼中有情，他们身上洋溢着满腔的热情和激情，他们对待知识、对待教育总是充满无限憧憬。
就是在这样的炽热饱满的情怀下，教师的幸福感就油然而生了。
教师的幸福就是教师对于学生、对教育的浓浓的爱的产物，作为一名教师，要致力于抓住这样的幸福，做一个平凡而幸福的人。
百度1下2022年河北特岗作文。
百度1下2022年河北特岗作文。
《温暖》在茫茫人海间，与我们认识的人很少。
但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。
对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。
帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。
文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。
”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。
一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。
而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。
帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。
就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。
向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。
”不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。
受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。
人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。
当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩？但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。
林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。
”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。
是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。
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成长于“特岗”
吉林省松原市扶余县长春岭镇第二中心小学刘洋教师，是多么令人熟悉的字眼。
有人说教师是塑造人类灵魂的工程师；教师是红烛燃烧了自己照亮了他人。
是的，在我的学生时代看到我的老师默默无闻的用辛勤的汗水浇灌和哺育我们这些幼苗健康成长的时候，他们付出的真是太多了。
可是，每当听到老师培育出来的桃李在各自的工作岗位上传递回佳音时，他们是那样的骄傲和自豪。
从此，“教师”这颗种子就深深地埋在我的心里。
在2010年的九月份，这个收获的季节，我遇到了我人生中最大的转折点，我从一名懵懂的大学生成为了一名“特岗教师”。
也就是在这个收获的季节，我的教师生涯在吉林省扶余县长春岭镇第二中心小学拉开了序幕。
2010年对我来说具有特别的意义，因为这份工作是我从事的第一份正式的工作，是我教师生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，也尽最大努力去胜任这一岗位。
通过两年来的不断学习，以及领导、同事的帮助，我已完全融入到了教师行业这个大家庭中，个人的业务水平也有了明显的提高，虽然工作中很多事情有待完善，但应该说这两年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。
回忆起当初我走进学校时，尽管自认为做好了足够的心理准备，但是面对现实条件仍然有一些失落，对于刚刚走出校园的我或多或少还是无法适应。
就在我感到无助与彷徨时，学校的领导及老师纷纷向我抛出了“橄榄枝”，在工作中提供了许多的帮助与支持，教学中无时无刻都在给予叮嘱与提醒。
有了他们的鼓励与支持，让我及时摆脱
了消极的情绪，全身心地投入到工作中。
每天伴着上课的铃声走进课堂，看着一张张稚嫩淳朴的脸庞，一双双渴求知识的双眼，我暗自下决心，用我的双手为孩子撑起一片爱的天空。
曾记得刚上第一节课的时候，我是满怀激情走进课堂，完全是按照我事先设计好的教学思路和教学方法及教学预设，去完成这节课的任务。
可是，一节课下来，让我感觉很无奈，看到孩子们对我所讲的内容学习起来很吃力，师生之间配合不够默契，我的心情很沮丧。
课后，我进行反思，又虚心向老教师请教，针对农村孩子学习英语的实际特点，我深入钻研教材，不断改进教学方法，激发孩子们的兴趣，充分调动他们的学习积极性，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，我感觉我渐渐地和他们融为一体，成了他们的大朋友，和他们生活在一起真是其乐融融，幸福无比。
经过两年的砺炼，从一开始有领导听课走进课堂不知所措的我，渐渐地成长到可以很好地驾驭课堂，深受孩子们欢迎，得到了领导和老师的肯定及赞誉，同时也得到了家长与社会的好评。
在刚刚结束的“凸显学科特点，整合三维目标”有效示范课活动中，我做了一节英语示范课。
在备课时我认真学习课程标准，通读教材，研究和了解教材的编写意图、思想内容、知识基础和基础训练的要点；准确地确立教学目标；确定教学中的重点和难点。
在讲课的过程中充分发挥了以“学生为主，教师为辅”的教学模式，带动了全班学生共同学习，充分调动了他们的学习积极性，向课堂40分钟要效率，在快乐和谐的气氛中完成了教学任务。
课后进行了评课总结，我所做的课得到了领导的
肯定以及鼓励，同时获得了“最佳示范课”的殊荣。
这两年的教学经验告诉我不同课要采用不同教学方法，每节课都要潜心研究教法，进行创新，根据每个年级学生的年龄特点，培养孩子们听、说、读、写的能力，在传授知识的同时，也培养了孩子的良好的行为习惯，做到既教书又育人。
这两年来，在领导和老师们的帮助，在自身的不断努力下，我积极参加学校、教育局组织的各种活动。
2010年我参加了全国语文基本功大赛，并且荣获一等奖。
2011年在《中小学教育》上发表一篇题为《浅谈小学英语的语感训练》的文章。
作为一名特岗教师我，深知自己责任的重大，因此在以后的工作中我要不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
在以后的道路上，尽可能的发挥自身的光和热，愿做石子儿为学生铺设一条通向快乐健康成长之路！。