河南省特岗教师招聘考试作文例文-2013教学内容
河南特岗教师考试作文
河南特岗教师考试作文
鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。
世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。
在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。
秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。
却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。
有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。
终于在深夜时，牡丹绽放了。
人们又频频把目光留在了她身上。
他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。
”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。
当春天到来时，牡丹绽放。
她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。
但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。
要想绽放美丽，就要先学会等待。
没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。
当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。
如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。
1。
河南省特岗教师招聘考试作文例文2009-2013
2009——2013年河南省特岗教师招聘考试作文2009教师，我所向往的职业要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上爱的礼赞——我心目中的教师职业大厦或桥梁的设计者，我们称为他为建筑工程师；园林景观的设计者，我们称他为园艺工程师；电子工业的设计者我们称它为电子工程师。
然而教师却是“人类灵魂的工程师”。
这意味着教师必须成为人类思想和精神的塑造者和建设者；必须成为人类社会精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
正是因为他的“最崇高”和“最光辉”，因此就有了“太阳底下最光辉的职业”这一称呼。
“太阳底下最光辉的职业”这是人们对教师的赞歌同时也是对教师的要求。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是我们每一位教师所要做的事。
这一过程，就像运动会上的火炬一样要一代代的传递下去，永不熄灭。
我们就是这一传递过程的一个队员。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过接力棒，跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，再将接力棒传给下一代。
如何使我们这一段走得更光辉，我觉得我们要做到以下两大点：第一：要有“为人师表、与人为善”的心态。
“为人师表”，这意味着教师是学生学习的榜样。
教书育人是教师的天职，要育人必先正己，所以为人师表成为教师教书育人的前提条件。
毛泽东同志给其母校(湖南师范)关于"要做人民的先生，先做人民的学生"的题词，就表达了这种意思。
那么，教师如何做到为人师表呢？我觉得教师要做到热爱学生。
师爱是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓。
一定程度上可以说，热爱学生就是热爱教育事业。
师爱的作用及其巨大：首先，师爱犹如春雨滋润着学生的心田,无论他是何种性格的，都可以使其产生积极向上的力量。
学生对爱的渴望，有时超过对知识的追求。
其次，师爱是产生“动情效应”的原动力。
学生得到了教师的爱，自然会激发出对教师的爱，形成爱的双向交流。
这种效应一但形成，可以让学生自觉的尊重教师的劳动，接近老师，希望与教师合作，甚至会把教师视为父母般的亲人，真诚坦露自己的内心世界，从而配合教师更好的完成教育教学任务。
河南特岗万能作文模板
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英文回答：
Answer:
Henan's special post is a competitive examination for recruiting teachers in rural areas of Henan Province. It is a great opportunity for teachers to work in rural areas and contribute to the development of education in Henan Province. The examination is conducted by the Henan Provincial Department of Education and is open to all
college graduates who meet the requirements. The selection process includes a written test, an interview, and a
physical examination. The examination is highly competitive, and only a small number of candidates are selected each year.
中文回答：
答：
河南特岗是面向河南省农村地区招聘教师的一项考试，为广大教师投身农村，助力河南教育发展提供了绝佳平台。
该项考试由河南省教育厅主办，面向所有符合条件的高校毕业生。
选拔流程包含笔试、面试、体检等环节。
考试竞争激烈，每年仅有少数考生能够脱颖而出。
河南特岗范文
河南特岗范文河南特岗计划是为了解决乡村教育中存在的师资不足问题，提高农村教育质量而实施的一项政策。
作为一名应聘者，我深知这个机会的难得和珍贵，因此我将以满腔热情和责任心投身到这个岗位中去，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。
首先，我将以“爱”为出发点。
爱是教育的第一要素，只有用爱去感染学生，才能真正赢得他们的信任和尊重。
我会尊重每一个学生，耐心倾听他们的心声，理解他们的困惑和烦恼。
我会用心关心每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的困难，让他们感受到家庭和学校的温暖，让他们在快乐中成长，在自信中茁壮。
其次，我将以“敬”为准则。
敬是教育的基本态度，只有用敬去对待学生，才能真正激发他们的学习潜能。
我会尊重每一个学生的个性和特长，不断发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣。
我会尊重每一个学生的学习节奏和学习方法，因材施教，让他们在轻松愉快的氛围中学有所得，学有所乐。
再次，我将以“责”为动力。
责是教育的根本要求，只有用责去要求学生，才能真正引导他们朝着正确的方向努力。
我会对每一个学生严格要求，让他们树立正确的学习态度和价值观念。
我会对每一个学生严格要求，让他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
我会对每一个学生严格要求，让他们在学习中不断提高，不断进步，不断超越自我。
最后，我将以“乐”为目标。
乐是教育的最终目的，只有让学生在快乐中学习，才能真正实现教育的价值。
我会用丰富多彩的教学方式和生动有趣的教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我会用严格的学习要求和丰富的学习资源，让学生在充实愉悦的氛围中成长。
我会用激励和鼓励，让学生在成功快乐的氛围中进步，在自信快乐的氛围中茁壮。
总之，我将以“爱敬责乐”为宗旨，以“爱敬责乐”为准则，以“爱敬责乐”为动力，以“爱敬责乐”为目标，全心全意投入到河南特岗计划中去，为乡村教育事业贡献自己的一份力量。
相信在政府的大力支持下，学校的热情接纳下，家长的理解支持下，学生的积极配合下，我一定能够在这个岗位上大显身手，为乡村教育事业添砖加瓦。
特岗教师叙事范文
特岗教师叙事范文我曾经担任过一名特岗教师，这是一段经历非常丰富而难忘的时光。
在这段时间里，我不仅收获了宝贵的教学经验，更感受到了教育工作的重要性。
我被分配到了一所乡村小学，这是一所条件相对较差的学校。
学校的师资力量不足，教学资源匮乏。
课堂上的学生有着各种各样的困难，有的学生家庭贫困，无法获得良好的教育资源；有的学生学习态度消极，缺乏学习动力。
面对这样的情况，我深感责任重大，我要尽我所能，帮助这些孩子们改变他们的命运。
我首先投入到提高学生学习兴趣的工作中。
我采用了一系列生动有趣的教学方法，运用多媒体教学、课外拓展等方式，激发学生的学习兴趣。
我还组织了一些课外活动，如科技实验室参观、户外运动等，让学生们在愉快的氛围中学习和成长。
通过这些努力，我逐渐建立起了良好的师生关系，学生们对我的授课也表现出了浓厚的兴趣。
然而，尽管我的教学方法和课堂管理方面做得不错，但我发现学生们的学习基础普遍较差。
于是我制定了个性化的学习计划，有针对性地进行教学。
我充分了解学生的学习情况，有针对性地帮助他们解决学习中的问题。
我还细心地批改学生的作业，给予他们积极的反馈和建议。
通过这种方式，我帮助学生们逐渐取得了进步，他们学习成绩有了明显的提高。
在这段时间里，我也遇到了各种各样的困难和挑战。
例如，有的学生非常顽皮调皮，不听我的话；有的学生家庭环境不好，缺乏学习的安全感。
但我不曾放弃，而是积极与学生们沟通交流，了解他们的问题和需求，尽量找到解决的方法。
我给予学生们耐心的鼓励和支持，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
河南特岗作文（5篇范文）
河南特岗作文（5篇范文）第一篇：河南特岗作文从“一滴水”到“常流水”以往常听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水；给学生一杯水，教师就得有一桶水”。
它之所以流行，在那个时代是有一定道理的，但就目前科技和社会发展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动态的，需要我们以运动的观点去认真的对待！首先，这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。
在传统的教学中，教师说的任何事都是对的，教师就是权威，是整个课堂的主宰者。
所谓的“教学”就是教师教，学生学。
教师就如同一个装满知识的容器，对学生说道：“过来！把我有的给你倒上！”于是，今年给这批学生向脑子里倒，明年再给另外一批学生往脑子倒，日复一日，年复一年。
常有这样的现象，教师在前面讲的可谓是声情并茂，热火朝天，但一看学生却是无精打采或强颜欢笑，为什么！困为这滴水不是学生所想要的，虽然你给学生倒了好几杯，但却没有学生所想的那一滴。
于是，教师越教，学生就越不会学，越不爱学。
长此以往学生的主体性没有了，独立品格也没有了，拥有的只是教师所给的那几滴水。
我们的课堂应该是学生的“我要”，而不是教师的“给你”。
其次，教师所拥有的不应仅仅是＂一桶水＂，而应是＂常流水＂。
正所谓＂学高为师，师正为范＂。
唯有＂学高＂才能有资格做老师，＂学高＂指的是本身必须具有一定的知识量，能正确的指导学生如何主动探究，从而获取知识，即教师自己先得有＂水＂。
当然这＂水＂不一定非得比学生多，因为随着科技的发展，各种传播媒体的大量涌现，尤其是网络的普及，知识总量呈几何倍数增长，学生在某一方面所具有的知识也许远远的大于教师所有的知识量，尤其是对于一些新生事物，更是如此．在此种情况下，我们所拥有的那＂一桶水＂必须不断地更新，否则就将变成一桶死水，那么教师的工作仅仅是在机械的重复．随着时代的发展，可以肯定的说，今后学生所需要的每一滴水，仅靠教师原有的知识和能力是不行的。
新课程强调教学是教与学的交往，互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充。
特岗教师考试作文
特岗教师考试作文我一直觉得，特岗教师这个身份啊，就像是一个神奇的魔法使者。
为啥这么说呢？您且听我慢慢唠。
特岗教师，首先得是个勇敢的冒险家。
要知道，我们去的地方往往是那些偏远的小角落，可能交通不太方便，去一趟镇上得颠簸个半天，那路啊，坑坑洼洼的，就像一张长满麻子的脸。
但就是这样的地方，有着最纯真的孩子在等着我们。
这就好比去探索一片未被开发的神秘大陆，充满了未知，可又满是希望。
刚到学校的时候，那场景真让人有点哭笑不得。
学校的教室可能是那种有点破旧的小房子，墙皮都脱落了，像个满脸皱纹的老人。
可是孩子们的眼睛啊，那亮得就像天上的星星。
他们瞅着你，满满的都是好奇和期待。
那一瞬间，你就会觉得，自己肩负着特别重大的使命，就像超级英雄一样，要给这些小宝贝们带来改变世界的力量。
我记得我教的第一个班级，那些孩子特别调皮。
上课的时候，一会儿这个在桌子底下捣鼓小虫子，一会儿那个又开始交头接耳讲悄悄话。
我当时就想，这可咋整呢？后来我就想了个招儿。
我跟他们说：“同学们，咱们来玩个游戏。
要是这节课谁表现好，就像个小战士一样坚守纪律，那下课的时候就能得到神秘小礼物哦。
”这一下，可把孩子们的劲儿给提起来了。
从那以后，课堂秩序就好多了。
这就跟哄小猫咪似的，得有点小技巧。
在这些偏远的地方当特岗教师，虽然有时候会觉得条件艰苦，但是收获的感动那是一箩筐一箩筐的。
有一次，我生病了，嗓子疼得说不出话来。
那些孩子不知道从哪里采来了一些野花，做成了一个小花束，还写了张小纸条，上面歪歪扭扭地写着：“老师，希望您快点好起来。
”那一瞬间，我的心里就像被暖炉烤着一样，暖烘烘的。
特岗教师就是这样一群特别的人，我们在偏远的土地上，用心去浇灌那些幼苗。
我们也许没有最豪华的教学设备，没有最宽敞明亮的教室，但是我们有满满的爱和无限的热情。
我们就像一群勤劳的小蜜蜂，到处传播知识的花粉，让这些小花朵们能够茁壮成长。
我们在这些小角落里，播撒着希望的种子，期待着有一天，这些种子能长成参天大树，为这个世界增添更多的绿色和生机。
河南特岗优秀作文满分范文
河南特岗优秀作文满分范文
哎呀呀，说起河南特岗，那我可有一箩筐的话要说嘞！
记得有一次，我去一个乡村小学体验生活。
那学校可真小啊，操场还没我家院子大呢。
我到的时候正赶上孩子们下课，一群小娃娃叽叽喳喳地跑出来，那场面，就像一群小鸟出笼似的。
有个小男孩，虎头虎脑的，跑过来拉着我的手就问：“姐姐，你是新来的老师吗？”我笑着点点头，他立马高兴得跳起来，还喊着其他小伙伴：“快来呀，我们有新老师啦！”然后一群孩子就围着我，七嘴八舌地问这问那，那股子热情劲儿，真让我受宠若惊。
上课铃响了，我走进教室，看着那一张张充满期待的小脸，心里突然就有了一种责任感。
我给他们讲了一个小故事，孩子们听得可认真了，眼睛都一眨不眨的。
讲完后，我让他们自己也来讲讲，没想到一个个都争先恐后地举手，那小手举得老高了，生怕我看不到。
其中一个小女孩站起来，讲得绘声绘色的，把大家都逗乐了。
那一天，我在那个小小的乡村小学里，感受到了孩子们最纯真的快乐和对知识的渴望。
也让我对河南特岗有了更深的认识，这些特岗老师们真的太了不起了，他们在平凡的岗位上，做着不平凡的事情，为孩子们带去了希望和梦想。
河南特岗，就是这样一个充满魅力和温暖的存在呀！我相信，未来还
会有更多的美好故事在河南特岗中发生，我也期待着能再次与它相遇呢！
哈哈，这就是我和河南特岗的故事，你们觉得怎么样呢？。
教师资格证真题作文范文(8篇)
教师资格证真题作文范文(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年河南特岗万能作文模板
2024年河南特岗万能作文模板尊敬的评委老师们：
我是一名即将步入教师行列的大学生，我对教育事业充满热爱，对孩子们充满
耐心和关爱。
我相信，作为一名教师，我将能够在教育的道路上不断前行，不断进步，为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。
首先，我想谈谈我的教育理念。
我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是
培养学生的综合素质。
在我的教学中，我会注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，让他们在学习中不仅能够获取知识，更能够培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。
我相信，只有这样，学生才能真正成为未来社会的栋梁之才。
其次，我想谈谈我的教学方法。
我认为，教学应该是因材施教，因材施教才能
让学生在学习中找到适合自己的方法，找到适合自己的学习方式。
在我的教学中，我会根据学生的实际情况，采用不同的教学方法，让每个学生都能够在我的课堂上收获知识，感受到快乐。
我相信，只有这样，学生才会对学习充满热情，才会在学习中不断进步。
最后，我想谈谈我的教学目标。
我的教学目标是让每一个学生都能够在我的课
堂上收获知识，感受到快乐。
我会尽我的全力去关爱每一个学生，让他们在我的课堂上不仅能够学到知识，更能够感受到我的关爱和关心。
我相信，只有这样，学生才会在我的课堂上有所收获，才会在我的课堂上感受到快乐。
总之，我将以饱满的热情和无比的耐心投入到教育事业中，我将不断学习，不
断进步，为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。
我相信，只要我努力，只要我坚持，我一定能够成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
谢谢！。
教师招聘特岗作文模板
教师招聘特岗作文模板尊敬的招聘委员会：我是一名教育工作者，怀着对教育事业的热爱和对学生的责任感，我希望能有机会加入贵校，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，我具备成为一名优秀特岗教师的潜质和能力。
首先，我拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验。
我毕业于一流师范院校，拥有教育学专业的学士学位，并且取得了教师资格证书。
在过去的教学工作中，我积累了丰富的教学经验，能够熟练运用多种教学方法和手段，灵活应对不同学生的学习特点和需求。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的全面发展，努力让每一位学生都能够在我的教学中收获知识和快乐。
其次，我具备较强的组织能力和团队合作精神。
作为一名特岗教师，我将不仅仅是一名课堂教学者，更是学生成长道路上的引导者和朋友。
我愿意与校领导、家长和同事们密切合作，共同为学生的成长努力。
我相信，只有团结协作，才能够让学校教育事业不断发展，让学生们在良好的教育环境中茁壮成长。
最后，我对特岗教师这一岗位充满热情和信心。
特岗教师是一支重要的教育力量，他们承担着培养未来的责任。
我愿意在特岗教师的岗位上努力工作，不断提升自己的教育水平和教学能力，为学生的未来努力奋斗。
我相信，只要有梦想和热情，就能够成就一番事业，成就一片天地。
在我看来，特岗教师不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。
我愿意在特岗教师的岗位上默默奉献，用自己的行动影响学生，用自己的爱心温暖学生。
我相信，只要给我一个机会，我一定能够成为一名优秀的特岗教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
最后，我衷心希望能够成为贵校的一员，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
我期待着能够得到贵校的面试机会，展示自己的能力和潜力。
谢谢！。
河南教师考试信息：2013年河南特岗教师招聘考试备考资料(教学分析题)
河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。
河南教师考试信息：2013年河南特岗教师招聘考试备考资料（教学分析题）一、 以你最初系的一篇课文为例，先对这篇课文作简要分析(题材、结构、语言、教材地位)，再写出这一课的教学难点，最后写出教学难点确定的依据。
《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文春，作者围绕一个“春”字，抓住春天的景物特征分别写了盼春、绘春、赞春三个部分。
朱自清先生用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象。
抒写出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。
在语言表达上作者既讲究修辞，又注重语言节奏，既讲究词语准确，又注意叠词的运用。
这一单元的学习重点是通过品味文章优美的语言，陶冶人们爱美的心灵，锻炼人们发现美的眼力。
《春》在选材上，谋篇上都堪称是典范，因此《春》作为第三单元第一篇是有道理的，由《春》这一课开始.，继而学习后几篇课文来加深人们热爱自然的感情也是有好处的。
教学难点：1、培养学生对语言的感悟能力，通过语言感悟春天的美丽。
2、引导学生领悟，写好景物必须进行细致的观察，还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法、表达方式的运用)3、有感情朗读课文，用声音来塑造春天的形象，传达内心的感受。
确定教学难点的依据：要依据学生的年龄特点和实际情况，依据语文新课程标准的要求、依据教材的特点和要求、依据单元训练重点和课后练习题。
二、结合教学实际交要谈谈你对其中一个理念的理解与体会课改以来，我们改变了以往的教学模式，在教学设计上更注重面向全体学生。
因为新课程理念要求语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
我认为语文素养主要包括：学生应具有热爱祖国语文的思想感情，能正确理解和运用祖国语文，有丰富的语言积累和良好的语感，具备适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
在学习语文的过程中培养学生对作品和人物的感悟能力，从而提高他们的品德修养和审美情趣。
在教学中教师是学习的组织者和引导者，学生是学习的主体，让学生在合作中交流、探究、学习。
特岗教师考试作文万能模板
特岗教师考试作文万能模板篇一《我的特岗教师梦》我一直觉得特岗教师是一份超酷的工作。
这就好比是去那些教育的小角落，当一个超级英雄。
我就有这么一段跟特岗教师考试暗暗较劲的日子。
我记得我刚开始准备的时候，那个状态简直混乱得像一锅被打翻的八宝粥。
我找来了一堆书，各种版本的教育学、心理学啥的。
每天早上看着那一堆书就发愁，感觉像是面对一群小怪兽，不知道从哪个先下手。
有一天，我看到教育心理学里有个关于小孩学习习惯养成的章节。
这让我想起我表弟，那小子调皮得很。
他写作业的时候从来坐不住，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，就跟凳子上长了刺儿似的。
他爸妈说他，他还顶嘴。
我就想啊，如果我以后当了特岗教师，遇到这样的孩子可咋整。
于是我就特别认真地去钻研书里那些方法，什么培养专注力啊，设立奖励机制啊。
这一看就看入迷了，好像一下找到了打败那些小怪兽的法宝。
从那之后，我对待准备考试这件事就有了新的态度。
我不再是盲目地翻书，而是有针对地去找那些能解决实际教学问题的知识。
就像我做一种奇怪的拼图，每一块知识都是为了拼出我未来课堂里美好画面的关键部分。
所以说啊，这个特岗教师考试虽然开始的时候感觉特别难，但是通过这些小细节小联想，我好像越走越明白路。
这个考试不是简单的一个测试，它更像是通往一个特殊舞台的门票。
在那个舞台上，我将能把那些从书里看来的知识、生活中得到的经验，统统变成魔法，去教育那些小捣蛋们，把他们变得爱学习又懂事，这样的特岗教师梦，想想就觉得超级值得努力。
篇二《特岗教师考试背后的趣事》特岗教师考试真不是件轻松的事儿，我在备考的时候那可是状况百出。
我这人有个毛病，就是学习的时候容易被周围的东西分心。
那次我下决心要认真复习，找了个安静的角落坐下。
我面前是一本厚厚的教育史。
刚看了几页，讲述古代私塾教育的时候，我就开始神游了。
我突然想起小时候我奶奶给我讲她上私塾时候的事儿。
我奶奶说，他们那时候上课条件可差了，冬天冷得跺脚，桌子都是破破烂烂的。
河南特岗招聘--招教考试-教育类作文(附范文欣赏)
教育写作秘籍【招教特岗】怎样写好教育类作文？在教师招聘考试的笔试中，部分地区会考教育写作。
如，每年的河南特岗笔试，河南郑州、巩义、南阳等地区，历年都常考教育写作。
也就是说，要写一篇800-1000字的作文。
这样的教育主题作文该怎样写呢？一、再现历年真题在探讨方法前，首先咱们要知道真题考什么，怎么考。
以下是三个作文真题，大家可以随意感受以下：河南特岗真题卷阅读下面的内容，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章。
一个小男孩和父亲去钓鱼，他钓到了一条大鱼，父子俩都很喜欢，可是父亲突然发现，还有几个小时才到开放捕捞的时间，尽管没人看见儿子捞到了这条大鱼，父亲还是坚决的让孩子遵守规定，把鱼放回湖里。
小男孩当时非常难过，但最终还是按照父亲的话去做了。
多年之后，小男孩已经长大成人了，每当他遇到道德难题，就会想起父亲的告诫，那就是：“道德实践起来很难，一个人要是从小就常常受到类似钓鱼这件事情那么具体而严格的教育，也许或获得更多的道德实践的勇气和力量”郑东新区真题卷学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善而教其失者。
请根据以上材料，从教师的角度出发，自拟题目，写一篇议论文。
要求：（1）思想深刻，观点明确（2）内容充实，结构完整，语言流畅（3）800-1000字再譬如下面例子：请根据“没有教不好的学生”的理解，结合报考岗位，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
二、篇章构思01思想深刻所谓思想深刻，就是说你的作文不能只是谈个人的感受、喜好等非常狭隘、个人化的东西，文章的格局应放大。
除了谈论个人感受，也可从学生、家庭、社会、国家等更高、更广的层面谈一谈你的理性思考。
例文，开头加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。
常言道，千里之行，始于足下。
特岗教师招聘作文范文
特岗教师招聘作文范文“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”特岗教师，就像是一群怀揣着梦想与热情的星星之火，散落在广袤的乡村大地，为乡村教育带来了无限的生机与希望。
我身边就有这样一位特岗教师，李老师。
他刚到我们村子的小学时，那学校可真是有点破旧。
教室的墙皮都掉了好几块，操场上坑坑洼洼的。
孩子们呢，眼神里有着对外面世界的好奇，可又有点胆怯。
李老师第一天站在讲台上，穿着一件洗得有点发白的衬衫，脸上洋溢着灿烂的笑容。
他没有被这简陋的环境吓倒，反而打趣说：“同学们，咱们这个教室啊，就像是一个充满故事的城堡，每一块掉皮的墙都是一个神秘的记号呢。
”就这么一句话，原本紧张的气氛一下子变得轻松起来。
特岗教师之所以重要，是因为他们给乡村孩子带来了不一样的视野。
在以前，孩子们的课本就是他们了解世界的主要窗口。
可是李老师来了之后，他把自己的平板电脑带到学校，给孩子们看外面大城市的高楼大厦、繁华的街道，孩子们眼睛都瞪大了，那好奇的小模样就像发现了新大陆。
他还经常给孩子们讲自己在大学里参加社团的趣事，什么科技节做小发明啦，校园歌手大赛啦。
这些故事像魔法一样，打开了孩子们心中对未来的憧憬之门。
他们开始知道，原来除了村子，还有那么大、那么精彩的世界。
而且啊，特岗教师就像一个个温暖的大家长。
乡村里有不少孩子是留守儿童，他们缺少父母的陪伴。
李老师就格外关心这些孩子。
有个叫小花的小女孩，父母常年在外打工，性格特别内向。
李老师发现后，每天放学后都会陪着她聊天，给她讲笑话。
有一次，小花生病了，李老师骑着他那辆破自行车，带着小花就往村里的诊所跑。
一路上，李老师累得气喘吁吁，还不停地安慰小花说：“小花啊，别怕，有老师在呢，这点小病就像小怪兽，咱们一下子就能把它打败。
”慢慢地，小花变得开朗起来，脸上也有了笑容。
在教学上，特岗教师也是一把好手。
他们带来了新的教学方法。
以前村里的老师上课就是照本宣科，孩子们听得昏昏欲睡。
河南省教师招聘作文范文
河南省教师招聘作文范文在咱河南这片充满文化底蕴的土地上，教师这个职业，那可是有着沉甸甸的分量。
教师招聘啊，就像是一场盛大的人才选拔会，挑选的是未来能在孩子们心中播撒知识种子、点亮梦想之火的人。
咱今天就来唠唠教师这一神圣的职业。
咱都知道，河南是教育大省，从古至今，教育那都是一等一的大事。
教师呢，就像是一艘艘知识航船的船长，带领着一群群懵懂的孩子在知识的海洋里乘风破浪。
一个好老师，那能把枯燥的历史变成一部部精彩的故事片。
就说讲三国吧，好老师能把曹操的雄才大略、诸葛亮的神机妙算讲得活灵活现，让孩子们仿佛穿越到了那个金戈铁马的时代。
学生们听得入神，对历史的兴趣一下子就被点燃了，这就是老师的魔力。
教师还得像个超级魔法师。
课堂上，那些难懂的数学公式，在老师的魔法棒下，就变成了一个个有趣的小谜题。
就好比说勾股定理，老师通过简单的几个图形，摆弄摆弄，再加上一些幽默风趣的讲解，“孩子们，看这直角三角形里可藏着个神秘的宝藏关系呢！”一下子就把孩子们的好奇心勾起来了，大家争着抢着要去解开这个谜题。
这魔法变的，让知识不再是书本上干巴巴的符号，而是充满趣味的探索之旅。
而且啊，老师得是孩子们心灵的避风港。
咱河南的孩子，有的在城市的喧嚣里，有的在乡村的宁静中。
不管在哪里，都可能会遇到各种各样的烦恼。
比如说，考试没考好，和小伙伴闹别扭了。
这时候，老师就像是温暖的太阳，用那充满理解和关爱的目光看着孩子，说：“娃儿啊，这一次没考好不算啥，就像走路摔了一跤，咱爬起来跑得更快。
”这种鼓励就像春风吹进孩子的心坎里，让他们重新鼓起勇气。
在教师这个岗位上，耐心就像是一把万能钥匙。
咱河南的孩子多啊，每个孩子都是独一无二的小花朵，有的孩子可能学得快，有的孩子就慢一些。
这时候老师就得有耐心，就像等待一朵花开一样。
不能因为有的孩子一时没跟上就着急上火。
老师得弯下腰，轻声细语地说：“乖，咱们再试一次，这个题啊就像一个小怪兽，咱们多试几次就能打败它。
”这种耐心能让每个孩子都感受到自己是被重视的，是有无限潜力的。
河南省教师招聘作文范文
河南省教师招聘作文范文在河南这片广袤的土地上，教师招聘就像是一场盛大的人才选拔狂欢。
而教师这个职业啊，那可是有着千钧之重，又满含着无尽趣味的事儿。
咱先说说这教师为啥重要。
就好比一群小羊羔在草原上瞎跑，要是没个牧羊人，那不得乱了套？教师就是那牧羊人，学生就是小羊羔。
孩子们初来乍到这个世界，啥都不懂，就像一张白纸。
教师呢，就拿着知识的彩笔在这白纸上画画。
这画要是画好了，那就是一幅价值连城的佳作，能让孩子的未来一片光明；要是画歪了，那可就有点糟糕啦。
我就记得我小时候的老师，那真是像个神奇的魔法师。
数学老师能把那些枯燥的数字变成有趣的故事，1像根小棍，2像个小鸭子。
每次上课就跟听故事似的，啥数学难题都被这故事给打败了。
语文老师呢，能把那些古诗词讲得绘声绘色，感觉李白、杜甫就像住在隔壁的大爷似的，特别亲切。
这就是好老师的魔力，他们用自己的方式打开了知识的大门，让我们这些小不点一个个好奇地走进去探险。
现在咱河南招聘教师，那就是在寻找更多这样的魔法师。
一个好的教师得有满满的爱心。
你想啊，要是老师整天板着个脸，像个冰山一样，孩子们哪敢靠近呢？爱心就像暖阳，能让学生们心里暖洋洋的。
有一次我看到一个老师，学生不小心摔倒了，哭得稀里哗啦的。
这老师像火箭一样冲过去，抱起孩子就哄，一会儿孩子就破涕为笑了。
这就是爱的力量，能治愈孩子们的小伤痛。
还得有耐心。
学生的脑子就像个小火炉，有的时候旺，学东西快；有的时候呢，可能就差点火候。
这时候老师就得耐着性子，慢慢给添柴。
我上中学的时候有个同学，物理怎么都学不好。
物理老师就利用课间休息，一遍又一遍地给他讲，什么重力、摩擦力的，就像唐僧念经一样。
你还别说，最后那同学物理成绩蹭蹭往上涨。
要是老师没那耐心，早把这同学扔一边不管了，那可就耽误人家孩子了。
教师还得有点创新精神。
现在的社会发展得像火箭一样快，知识也在不断更新。
如果老师还老是拿着旧课本，用老一套的方法教学，那学生们可不买账。
就像我们不能穿着古装去参加现代的派对一样。
特岗教师招聘作文范文
特岗教师招聘作文范文朋友们！今天咱们来聊聊特岗教师这个超酷的职业。
我想先给你们讲个小故事。
在一个偏远的小山村，那里的孩子每天要走好几里的山路才能到学校。
学校呢，就几间破旧的教室，里面的桌椅也是缺胳膊少腿的。
孩子们对外面的世界充满了好奇，可是他们能获取知识的途径实在太少。
这时候，来了一位特岗教师。
这位老师就像一阵春风，吹进了孩子们的世界。
特岗教师，那可是一群有着大爱的人啊。
他们放弃了城市里的舒适生活，选择走向乡村。
你想啊，城市里有明亮的写字楼，有便捷的交通，有各种各样的娱乐设施。
可是这些特岗教师们，却一头扎进了乡村的怀抱。
他们不怕条件艰苦，不怕没有网络、没有大商场。
他们心里装着的是乡村孩子们那一双双渴望知识的眼睛。
就说这位到了小山村的特岗教师吧。
他刚到的时候，发现孩子们连一些基本的科学知识都不知道。
于是，他就自己动手做教具。
没有实验室的器材，他就用家里的瓶瓶罐罐给孩子们展示物理现象。
他带着孩子们在田野里认识各种植物，那片田野就成了孩子们最生动的生物课堂。
他还在课余时间给孩子们讲外面世界的故事，孩子们听得眼睛放光，对未来充满了向往。
特岗教师还是乡村教育的“魔法师”呢。
他们能把枯燥的知识变得有趣。
以前孩子们觉得数学就是一堆枯燥的数字，语文就是难懂的课文。
但是特岗教师们有办法。
他们会把数学知识编成有趣的歌谣，让孩子们唱着就把数学公式记住了。
讲语文课文的时候，会模仿课文里的角色，把课堂变成一个小舞台。
这样一来，孩子们学习的积极性可高了，学习成绩也慢慢提高了。
而且呀，特岗教师在乡村还承担着很多其他的角色。
他们是孩子们的知心大哥哥、大姐姐。
乡村里有很多孩子是留守儿童，他们缺少父母的关爱。
特岗教师就会在他们难过的时候给他们一个温暖的拥抱，在他们遇到困难的时候耐心地帮助他们。
这些老师还会去孩子们的家里家访，了解他们的家庭情况，给那些贫困家庭的孩子带去学习用品和温暖。
特岗教师招聘，就像是一场爱心的接力赛。
它把那些心中有爱的人送到了最需要他们的地方。
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招教河南，是指在河南省进行招聘教师的活动。
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2009——2013年河南省特岗教师招聘考试作文2009教师，我所向往的职业要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上爱的礼赞——我心目中的教师职业大厦或桥梁的设计者，我们称为他为建筑工程师；园林景观的设计者，我们称他为园艺工程师；电子工业的设计者我们称它为电子工程师。
然而教师却是“人类灵魂的工程师”。
这意味着教师必须成为人类思想和精神的塑造者和建设者；必须成为人类社会精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
正是因为他的“最崇高”和“最光辉”，因此就有了“太阳底下最光辉的职业”这一称呼。
“太阳底下最光辉的职业”这是人们对教师的赞歌同时也是对教师的要求。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是我们每一位教师所要做的事。
这一过程，就像运动会上的火炬一样要一代代的传递下去，永不熄灭。
我们就是这一传递过程的一个队员。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过接力棒，跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，再将接力棒传给下一代。
如何使我们这一段走得更光辉，我觉得我们要做到以下两大点：第一：要有“为人师表、与人为善”的心态。
“为人师表”，这意味着教师是学生学习的榜样。
教书育人是教师的天职，要育人必先正己，所以为人师表成为教师教书育人的前提条件。
毛泽东同志给其母校(湖南师范)关于"要做人民的先生，先做人民的学生"的题词，就表达了这种意思。
那么，教师如何做到为人师表呢？我觉得教师要做到热爱学生。
师爱是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓。
一定程度上可以说，热爱学生就是热爱教育事业。
师爱的作用及其巨大：首先，师爱犹如春雨滋润着学生的心田,无论他是何种性格的，都可以使其产生积极向上的力量。
学生对爱的渴望，有时超过对知识的追求。
其次，师爱是产生“动情效应”的原动力。
学生得到了教师的爱，自然会激发出对教师的爱，形成爱的双向交流。
这种效应一但形成，可以让学生自觉的尊重教师的劳动，接近老师，希望与教师合作，甚至会把教师视为父母般的亲人，真诚坦露自己的内心世界，从而配合教师更好的完成教育教学任务。
同时，师爱又是一种力量，它会使学生身心健康的发展，影响学生的职业选择和人生道路的转变，促使其成才。
我们有了这种师爱，就会不仅关心学生的学习，而且还关心学生的身心健康、品德修养，不以学生学习的成绩为喜厌的标尺；有了这种师爱，就会尊重学生的人格，保护学生的自尊，就不会埋怨学生的成绩，动辄“师颜大怒”、厉声喝斥，甚至把学生逐出教室；有了这种师爱，就会主动了解学生，了解他们的志向、性格和爱好，了解他们的欢乐、忧愁与困惑，以便进行有针对的关爱；有了这种师爱，就不会认为教育学生仅是班主任的事，与任课教师无关。
如果说“为人师表”是对教师言行举止的要求的话，那么“善待他人”则是对教师建立和谐人际关系所必备的健康心理素质和宽厚仁爱秉性的要求。
这里的“善待他人”，指教师要以“平等、相容、互利”为原则，积极营造包括师生关系在内的教师与教师关系、教师与领导、教师与家长之间的所有的和谐的人际关系。
和谐的人际关系，是社会秩序稳定和进步的需要，是全面实施素质教育、提高办学水平的需要，是建设健康文明、积极向上的校风的需要，是教师之间团结协作、自身发展的需要。
第二：要有“勤勉敬业，忠于职守”的工作心态。
“热爱是最好的老师。
”既然我们已在教师这个岗位上，我们就有义务去尽其所能地干一行、爱一行、专一行。
一但有了对教育事业的那份忠诚，那么讲台将会给人以愉悦和享受。
讲课是一种抒情，不管讲内容如何，都会染上讲课者的主观色彩和灵感的火花（备课时没有想到的东西）；讲课是一种交流，是师生之间心与心的沟通；讲课又是一种提高，是你对社会的思考，对人生的感悟，这一切都可以在课堂上得到整理和升华；讲台是一所学校，久而久之你会变得渊博而高尚，你会找到自尊和自信，你会看到自身的价值和人生的意义。
要能够真正做到热爱教育事业，就必须做到勤勉敬业、忠于职守。
对我们教师来说，应该做到以下"四勤"：一.勤于学习。
当前正处于科学技术日新月异、教育改革步步深入的时代。
面对新时期的新情况、新问题，勤于学习就成为我们教师与时俱进的必然要求和首要任务。
我们要学习政治理论；学习现代教育理论，树立宏观的、和教与学的教育新理念；学习专业学科知识，不断充实自己的专业基础；学习文化科学基础知识，丰厚自己的文化内涵。
只有通过以上四个方面的学习，我们才有可能使自己的知识结构化、全面化、系统化、合理化。
除了以上知识外，还要学习现代信息技术，参加校内外培训与教研、科研活动，在工作实践中和现实生活中不断学习。
只有有了强烈的终身学习的意识，不断的学习，不断的提高自身的学养水平，才有可能成为一名新时期的优秀教师。
二．勤于工作。
教师的工作就是教书育人。
“子不教，父之过；教不严，师之惰”，可见教师"勤于工作"，主要表现在一个“严”字上，即对工作有求真务实的态度，要贯穿于教学的全过程：课前要充分备课。
教师上一堂课并不难，上一堂好课也可以做到，但经常上高质量的课就不容易了。
所以，要想上好课，课前就得狠下功夫。
课内科学施教。
在教学中，除坚持教学目标明确、学生主动参与、基础能力并举、当堂反馈巩固等原则外，还要让学生积极的参与，展现学生们的个人风格。
课后及时辅导。
我们要建立“特困生”成长档案，利用有效时间对“特困生”进行诊断，找出原因，“对症下药”。
作业规范处理。
对作业要尽力做到“四精”、“四必”，即：精选，精练、精批、精评；有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。
三．勤于创造。
生命本质的生存方式在于创造。
同样，教师生命最本质的生存方式也在于创造。
在接受继续教育的过程中，在实施课程改革的教学实践中，我们要努力培养自身的创造能力。
教师教学能力的创造性主要表现为创造性把握教材的能力、创造性运用教法的能力和创造性教学应变能力等三个方面：①创造性把握教材的能力，是对教师提出的更高要求。
教师要能够从教材中发现问题，创设积极的问题情境。
问题情境的创设是教师进行创造性教学的关键环节。
②创造性运用教法的能力，要求我们教师能够根据具体教学内容、教学条件和学生现有的知识基础，以培养学生的创造力为目标，综合运用行之有效的方法，设计符合学生的教学过程，培养学生创新精神，培养学生创造性的学习能力。
③创造性教学应变能力，要求教师根据教育对象和条件的变化，抓住最佳教育时机，运用有效的教育方法，及时进行施教。
四．勤于研究。
在教学过程中，新情况、新问题，层出不穷。
我们教师就必须深入钻研、深入探索教育规律。
只有这样才能成为善于深思、勤于探索的科研工作者。
只有边研究、边教学、边总结，才能不断提高教育教学质量，才能提高教师自身的素养，才能成为一位名教师。
只有做到以上几点，我们教师这个职业才能带给人们更多的真知，才能让我们的生命燃烧得更有意义。
2010年五、教育写作（本大题共40分）省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。
请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体裁不限。
首先，考生要对“三平精神”展开论述，充分把握“三平精神”的内涵。
其次，考生可以从“三平精神”所体现的本质着手，指出“平凡而不平庸、平静而不贫乏、平常而不平淡”的中心思想。
这需要考生能从具体事例着手，以体现和印证本文主旨。
最后，应从“三平精神”所体现出的教师职业的特点进行总结，说明自己对这一职业的认识与向往，以升华主题。
践行三平精神争做合格教师三平精神即“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感。
”三平精神是任何一个人、任何一个岗位都必须具备的职业道德。
做一个“三平教师”就是要弘扬三平精神。
教师要甘于平凡，只有甘于平凡才能坚守教育事业，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事情来。
教师要有伟大的追求，这里的伟大追求就是教书育人、竭尽全力、拼搏奋斗、无怨无悔。
在平凡之中作出自己的贡献，就像唐朝诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”所说的，做一个“春蚕”，把自己的一生奉献给教育事业，直到生命的最后一刻。
作为教师，在教学中要有饱满的热情和斗志昂扬的精神状态，以满腔的热情投入到教学中，让每个学生都能得到最优质的教育，使每位家长都感到满意。
作为教师还要胸怀一颗爱心，把自己的爱传递给每个学生，让每个学生从内心深处感受到自己是最幸福的人，也将激励着他们奋发向上。
此外，教学中，教师还要以昂扬的精神状态传授学生知识，让每个学生轻松、愉快地汲取知识的养料，让学生真正感到学习是一件快乐的事。
作为教师，要在平常之中履行责任，以高度的事业心和责任感干好自己的工作，把教好学生当成是自己义不容辞的责任。
我们教师不管什么时候都应该保持强烈的责任感，因为，教育迫切需要我们教师有厚重的责任感，同时，时代要求我们要真正成为一个责任心极强的教师，这样我们的教育才有希望，才会更好地发展。
首先，树立正确的职业理想观。
教师的职业理想是教师对自己未来职业的选择和向往，也指教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗目标。
它是教师献身于教育工作的根本动力。
教师走上工作岗位以后，因为有对职业的憧憬，就会为自己设置一个奋斗的目标。
目标一旦确立，工作中就有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，就能在工作中不断进行自我挑战，从而感受到教育生活的每一天都是新的，也才能拥有诗意的教育生活。
新时代下的人民教师要立足于现时代，坚持科学发展观，育人为本，立德树人，树立正确的职业理想观。
即要以热情、坚定、同情、关爱、耐心、自制等品质献身于事业，坚持既做到培养人、教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。
我们要明确教师是教育的主本，具有良好的职业素质是育好人的根本条件。
其次，教师要有端正的工作态度。
俗语说：“态度决定一切”。
作为教师肩负教书育人的责任，更应有端正的工作态度，就要在平时平凡的工作中自觉做到：第一、加强理论学习，注意内省、总结。
作为一名教师，其个人能力的体现最重要就是取决于其学科教学能力水平的高低，对教师而言，应当具有一定的专业理论知识，但在通过怎样较好的手段和方法去传授知识这一环节上还是比较薄弱，所以要求我们在不断加强学习理论知识的同时还要自觉地进行反思。
只有时常总结自己的教育教学方法才能不断提高自身专业教学能力，才能在学习总结中快速成长。
第二、勇于实践磨练，增强情感体验。
教师无论在教育教学或学校工作中都应本着争取机会磨练自己的思想，不能怕苦怕累、怕吃亏，不要凡事都斤斤计较，更重要的一点还是能够主动地完成学校的各项工作任务，这里包含了年级组、教研组和学校的大小工作事务。