我的特岗故事

合集下载

我的特岗故事

回想着那几年的特岗经历，有过欢乐有过悲伤，有过成就感有过失落感，想到这些，脑海中还清晰地呈现着一年前那个拉着密码箱没有什么教学经验迷茫的自己。

记得9月份我上岗那天，满怀激情，但别人看不到的是我内心的紧张，我的上学生涯刚结束就又要开始新的征程了，不过这个征程是由我的收获到我的传授，把我的知识传播给祖国的花朵们。难忘的第一天，我在寻找自己的位置，而初一的新同学在四处寻找我，现在想一想感觉很好笑，我被派为十班班主任，当时感觉自己头脑发热，怎么会委派我当班主任呢？我总感觉自己思想还不怎么成熟，大学刚毕业，没有什么经验啊，如果说当时的自己没有信心，我现在承认当时真的没有太大信心。

静静地沉思着一个个熟悉的画面呈现在我的脑海，在这里见证了我的成长，印证着我的成熟，在这里我收获了颇多的东西。

树立信心

接到这个班，我才知道这是个普通班，可以说可不是一个一般的班级，大多数都是问题学生，知道这些后我的激情冲击着我的头脑，我就想我能制服他们。第一天正式上课前，他们不知道自己要干什么，我站在讲台上虽然很紧张，但我尽力用我自己镇静去掩饰着。我在黑板上写了一句话“让过去随风飘去吧”，然后我告诉他们“在我心中，你们是很棒的学生，是一些聪明伶俐的孩子，也许在你们以前的六年没有老师关注过你们，没有留意过你；你曾经自暴自弃过，你曾经堕

落过，你也为老师的不关注哭泣过；曾经你也许被认为是坏学生，被很多同学骂过笨蛋；因为你的自暴自弃让你养成了上网习惯，让你们开始打架，让你对自己失去信心，让父母对你失去信心，但同学们这些都过去了不是吗？你们站在一个新的起点上，你们应该轻松地去跑，请卸下你的负担，脱下你那沉重的外壳吧好吗？我希望我带着你们，你们努力向前跑，相信自己，好好学习..."。刚说完，下面掌声响起来，有很多女生都哭了，当时我很感动，我就一个想法“他们应该受到关注，我应该去拯救他们，去给他们爱。”不被关注的感觉每个人都会有，因为作为老师的我也曾经被冷漠过，被漠视过，今天作为老师的我，我要去改变他们，我要拯救他们，就这个念头让我很有信心。

教师成长故事回忆我的特岗生活

岁月如河，生命如歌。春去秋来，寒来暑往，一年四季，季节交替。寒冷的冬天早已过去，还没反应过来就已经送走了暖春，迎来了炎热的夏天。不知不觉，我已经参加工作七年了，在这七年的工作生活当中最令我难忘的是三年的特岗生活。三年的特岗生活充斥着数不尽的酸、甜、苦、辣。

光阴似箭，似乎我昨天还站在升学和就业的十字路口，今天却成了一名特岗教师。2010年是我人生转折的一年，当年八月，我一手拿着商丘师院的录取通知书，一手拿着巩义特岗就业协议书，不知该怎么选择。在家人和朋友的建议下，我放弃了升学，选择了特岗。回忆起这三年的特岗生活，就像放电影似的在大脑中过了一遍。

记得2010年8月17日，我离开爸妈，独自一个人背着行囊来到离家二百里远的山区小学。弯弯曲曲的石子山路向前延伸着，我从车窗向外看，四处搜寻着我要去的学校。公车停到了学校门口，首先映入眼帘的是破旧的教学楼和路两边两米高的冬青树，再看第二眼我发现校园一片狼藉，就

像废弃了多年的院落。领导把我安排到教学楼旁边的平房里，打开宿舍门，屋里一股发霉的味道迎面扑来，呛得我捂着鼻子后退了两步。屋内陈设极其简单，两张破旧的桌子，两张单人床，一口水缸，再无别物。抬头一看，墙上有漏雨的痕迹，还有小燕子筑的窝。低头一看，地面上有虫类爬来爬去肆无忌惮......也许这一幕将伴随我一生。

这所小学虽不大，但是缺老师。来到这里，你必须把自己培养成一个全能老师，除了会教语、数、外，还要会教音乐、品德、体育、科学与社会。这里的工作很繁重，有的老师教几科，有的老师直接包班。虽然有时候上一天课感觉很累，但感觉很充实，很快乐。

我的特岗故事

作者：甘萍

来源：《师资建设》 2013年第1期

文/广西北流市隆盛镇第一初级中学甘萍

2008年，我毕业于广西河池学院，是一名思想政治教育专业的学生。在即将融入社会的时候，我心中有着太多的

憧憬，总是认为自己是最好的。凭着自己手中的本科学历证书，我那时觉得自己可以应付这个渺小的世界。于是，我

拿着简历、教师资格证以及大学期间获得的各种奖项，出发了。第一次去找工作就因为高手云集而失败了。那时，我

第一次感觉到“理想是丰满的，现实是骨干的”这句话的意思，毕竟山外有山，人外有人，天空很辽阔，而我只是一粒尘埃。应聘特岗教师是我第二次去找工作，经过日夜奋战，努力拼搏，说课，面试，最终我成为了广西北流市隆盛镇第

一初级中学的一名中学教师。以下是我在工作岗位上的一些感触和小故事，希望和大家一起分享。

一、小荷才露尖尖角，希望和现实总会有差距

俗话说没有经历过失败的痛苦，就不会知道成功的滋味。我实现了自己从小就想成为一名教师的理想，背着行囊，兴高采烈地赶赴工作目的地。乡下的生活与市区不同，天空是蓝的，草是青的，花是香的，还有漫山绿油油的荔枝树。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，想到这里，我的口水忍不住流了下来。在上

班的路上，我满腔雄心壮志，并暗暗告诫自己，一定要努力工作，好好表现，争取做一名优秀的教师。

汽车在颠簸了一个多小时的山路后终于抵达了目的地。我们被安排在一个离学校200米远的地方，那是学校租下

来的，据说是因为学校教师太多，职工宿舍无法满足教师的需求。一楼是小卖部，有各种各样的零食；二楼住着小卖

特教教师《我的教育故事》

> 这是一篇关于我在特教领域的教育故事的记录。

引言

我是一名特教教师，对教育事业充满热爱。我希望通过分享我的故事，向大家展示特殊教育的重要性和价值。

我的教育背景

在我大学期间，我选择了特殊教育作为我的专业方向。在研究的过程中，我深入了解了各种特殊教育需求和方法，以及如何帮助特殊学生充分发展自己的潜能。

成为一名特教教师

毕业后，我决定成为一名特教教师，为特殊学生提供个性化的教育支持。我相信每个学生都有自己的独特之处和潜能，我致力于帮助他们实现自己的目标。

我的第一个学生

我记得和我的第一个学生相遇的那一天。他是一个自闭症患者，面对新的环境感到非常不安。我与他建立了信任和亲近的关系，并

采用了适合他的个性化教学方法。通过与他的互动和观察，我发现

了他的特长，并鼓励他进一步发展。

挑战与成长

在我的教育故事中，我经历了许多挑战，但每一个挑战都让我

成长为更好的教育者。我学会了倾听学生的真实需求，理解他们的

困难，并根据他们的个性来调整教学方法。

成为学生们的支持者

通过与学生们建立紧密的联系，我成为了他们的支持者和导师。我鼓励他们勇敢面对挑战，并帮助他们发现自己的潜力。看到他们

在教育过程中取得进步和成果，是我最大的骄傲和满足。

结语

特教教师是一个充满挑战和回报的职业。通过我的教育故事，我希望能够唤起更多人对特殊教育的关注和支持。让我们一起为每一个特殊学生提供平等和质量教育的机会。

参考文献

- 引用1

- 引用2

- 引用3

我的特岗故事

思南县瓮溪中学张⾦会

2011年对我来说是转折点的⼀年，也是我24岁，对我们中国⼈来说是本命年，本命年就意味着这⼀年对整个⼈⽣有着不同寻常的改变命运的⼀年。我是多因为在家⼈劝导和⿎励下选择了教书，在⼈⽣茫然时幸运2011年参加了特岗招聘考试，从笔试到⾯试顺利的分配到离男友家不算远的农村镇上中学。转眼间特岗教书⽣涯过去了⼀年，回⾸这⼀年对⾃⼰来说改变还是很⼤，也是把⾃⼰最年轻最为骄傲璀璨的年龄奉献给了党的农村基层教育。

回想刚刚⾛上讲台时胆战⼼惊，⾯红⽿⾚的⾯对⼀群朴实天真优秀的孩⼦上的⼀堂课⾄今记忆犹新。⼀年了对特岗⽣活该做个⼩结回顾，有太多美好的记忆，也有些许失落与泪⽔。我出⽣农村⼀个条件不是很好的家庭，对于农村中学⽣活上的困境⾃⼰倒是很满⾜，刚分到学校的下午，学校安排我和⼀个⽼师同住，两个⽼师⼀间房间，我们每天开⼼的谈论教书的点点滴滴，轮流做菜⼀起⼤桌吃饭其乐融融。第⼆学期我申请安排到了学校住宿。虽然条件艰苦，但是住进学校也更加让我融⼊了学校教师⼤环境中，增进了学校其他⽼师对我们特岗教师的了解，刚开始我们的特岗⾝份在他们眼⾥有着许多不同层次看法，较好的⼯资待遇、共同的师范⽣⾝份，相同的⼯作环境（农村），都是我们80后的年轻⼈等等。正是因为我们这群不同⾝份的特岗教师，我们年轻教书经验⽋缺，但是我们被学校⽼⽼师兢兢业业的⼯作，诲⼈不倦的育⼈精神，安于农村朴实⽆华的⽣活闲适⼈⽣态度所感染感动，我们的年轻激情也改变着学校各⽅⾯，课堂教学勇于创新，学校管理敢于变⾰等等。趁这个写⾃⼰特岗故事机会好好把⾃⼰内⼼积蓄⼀年的感动与话语倾诉下，以表内⼼的释然。⾸先我想感激这⼀年。感恩这⼀切。在⼯作中有遇见很多问题，当学⽣不理会我对他⼀⽚苦⼼教导不知所措时感谢学校领导给我细⼼指点经验。当我在课堂教学遇见教学困惑不解时感谢学校经验丰富的⽼教师出⼿援助，当我在⽣活上不顺意时感谢学校有⽼师出来帮我分析谈⼼化解。这⾥我要特别感谢的是我们的⼀群可爱的学⽣，从初三开学到现在初三马上中考毕业，三百多个⽇⽇夜夜感动许多，由于是第⼀年来刚开始对⾃⼰的教学的不⾃信，表现在课堂上放不开，有学⽣课后给我递纸条：“⽼师您很优秀啦，我们都很喜欢您！”那天我感动的落泪，⼼中暗⾃下定决⼼我要把扎根于这⽚热⼟，这⾥是可以实现我们⼈⽣价值的地⽅，圣诞节的平安夜⾥我收到满满⼀抽屉苹果，⽽且还有学⽣送给我新年祝福，我⼜⼀次感动的落泪，我更加笃定我要尽我所能给他们快乐，给他们学识，因为这⾥有我天真可爱的学⽣！第⼀个学期过去了也逐渐熟悉了教书⽇常⼯作，备课上课批改作业，业余⽣活也是很简单，饮⾷上偶尔加加餐。农村⾥学⽣⼤多是留守⼉童从⼩缺少与⽗母的沟通，缺少亲情的关爱，所以我们⽼师对每⼀个学⽣关⼼关爱就更加重要了，学⽣学习⾟苦，每天⼀⼤早起床，每晚晚上⾃习三节课到很晚，学⽣疲惫，在这⽭盾中，⽼师担⼼学⽣学习不好，学⽣学习⼜累。2011年⾄2012年第⼆个学期，我开始尝试课堂教学改⾰，把课堂快乐交给学⽣，把学习主动交给学⽣，分组学习讨论交流，学⽣⼀帮⼀⾏动计划。每节课我讲课的时间不到⼗分钟放⼿给学⽣，刚开始是有学⽣摔跤，不经历摔跤就不会真正站起来。虽然起步时在这个过程中有很多问题，但

特岗关爱学生信任学生作文

《特岗上的温暖》

嘿，大家好呀！今天我来讲讲我在特岗上那些和学生有关的事儿。

记得有一次，我们班有个特别调皮捣蛋的小家伙，叫明明。一天上数学课的时候，这小家伙又在那捣乱，不是揪揪前桌的辫子，就是和旁边的同学说小话。我当时那个气呀，心想：这孩子怎么这么不听话呢！火一下子就上来了，正准备大声训斥他一顿呢。可就在我要开口的那一刹那，我看到了他脸上那天真无邪的表情，还有那透着机灵劲儿的小眼睛，一下子就心软了。我走过去，轻轻摸了摸他的头，说：“明明呀，咱能不能好好上课呀，下课了再玩儿呀。”明明看着我，好像有点不好意思，点了点头。

嘿，你还别说，从那以后，明明真的改变了好多，上课认真听讲了，也不捣乱了。我特别开心，这感觉就像是自己种的小树苗突然长大了一样。

在特岗的日子里，我慢慢明白了，关爱学生、信任学生真的太重要啦。当我们用真心去对待他们，他们也会回报给我们最真挚的情感。就像明明，因为我的一次小小的举动，他就有了这么大的改变。所以呀，我要一直保持着这份关爱和信任，和我的学生们一起成长，一起度过那些美好的时光。

这就是我在特岗上关于关爱和信任学生的小故事，虽然普通，但对我来说特别有意义。我会一直记住这些瞬间，继续在特岗上好好关爱和信任我的每一个学生哟！哈哈！

我的特岗故事

我的特岗故事 How hard you did, how lucky you get!

我的特岗故事

曾经读过这样一首诗：我是一位教师/我把红烛高高举起/只要我的鸽群能翱翔蓝天/只要我的雏鹰能鹏程万里/我情愿燃烧我自己/让我的青春/在跳动的烛光中灿烂……从被录取为特岗教师的那一刻起,我非常激动与自豪,我的人生即将打开新的编章;怀揣着梦想与希望,我开始走入了特岗教师生活…….

转眼间,三年的特岗生活,即将画上一个圆满的句号;在提起笔之前,我将这三年的生活在脑海里如幻灯片般的进行了时间顺序的播放,慢慢沉淀、慢慢搜集来自心灵深处的感触;

2013年9月,我加入了“特岗教师”的队伍,成为了小学的一名特岗教师;小学是乡村小学,离镇上有七公里远;还记得第一次来,那时还在修路,路很难走,在车上颠簸了2个小时左右才到;何主任和谭校长等人亲自开车去接我们过来,不然我们还真不懂怎么来这里;在此对他们说声“谢谢”,那次充分感受到了组织对特岗教师的关怀;到时,天已经黑了,街上空荡荡的,又举目无亲,心中充满了恐惧与不安;第二天我就去小学报到;初来小学时,映入眼帘的首先是大门,大门的横梁上赫然映着“小学”四个个大字;接下来进入校园,看到的却是一幅让人大跌眼镜的景象：一栋破旧不堪的教学楼矗立在眼前,墙上的斑斑点点,坑坑洼洼透露出年代久远的讯息;学校围墙也没有完全围起来,在即将盖好的宿舍楼前面,地上长满了野草,又高又大,还有一些沙土和石头,坑坑洼洼的,整个校园显得狭小而荒凉,真可谓是“断壁残垣”“荒凉满目”;唯一可以入眼的是篮球场,比较宽大,也显得比较新;那一刻,心立

我的特岗故事

让爱在坚守中绽放

最平凡的记忆，最普通的词语，往往记忆着我们不一样的人生，回味着我的过去，体验着我的特岗生活。

时光荏苒，岁月如梭，转眼工作进3年。2009年夏，我刚刚大学毕业，在松原市一个英语辅导班当老师，不久之后便得知吉林省特岗教师招聘的消息，内心充满了矛盾与选择，是在大城市闯荡，历练自己？还是回到家乡做年迈父母膝下的孝子，做一名普通的山村教师。经过询问老师，同父母商量，和朋友倾诉，最终，我报考了吉林省特岗教师招聘考试，经过笔试、面试、体检、特岗教师岗前培训，我被分配到了离家不是很远的八道河子镇中心校，担任三年级和六年级英语教师。没有任何教学经验的我，不知如何与学生沟通，不知英语教学的各个环节，导致学生英语成绩平平，原本自信满满的我，迷失了自我，不知如何是好。第二学期很快到来了，六年级英语期末考试成绩全桦甸大排名，学校领导十分重视，给我施加压力，我就给学生施加压力，越想成绩好，反而适得其反，造成学生逆反心理，不喜欢我，不喜欢学英语。由于我刚刚走入职场，抗压能力太差，就找到大校长跟他申请想上幼儿园工作，因为我大学学的专业就是学前教育，认为幼儿园没有考试压力，现在想起来那时的做法很愚蠢，就是在逃避，我想只有经历了才能真正的懂得。我不会和学生沟通，课下，他们不会把我当成大姐姐似的和我说心里话，我甚至很少夸他们。

工作第二年，学校缺少班主任，二年级班主任被提拔当领导，校领导先后找了两位有能力、有经验的教师，都被他们婉言推脱了。之后找到我，说年轻人应该多多锻炼，我就义不容辞、义无返顾地接了这个班。基于我工作经验不足，家长对我不信任，全班家长联合起来找到校长，要求换掉我，还是希望原班任回到班级。其实校长还是很护着老师的，但最终拗不过家长，我又回到了学前，其实这次经历对我打击很大，认为自己很没用，做什么都不行，也开始深深地反思。校领导很注重我的心理变化，也对我进行心理疏导。到了幼儿园，交幼儿音乐，见到幼儿我会夸“你真漂亮，你真有礼貌，衣服真漂亮，鞋子的颜色真鲜艳，你真棒，棒极了，你能行。”每当幼儿有一点一滴的进步就会及时给予鼓励。幼儿越来越喜欢我，十分喜欢上音乐课。可是，我总觉得缺少点什么，我需要锻炼，需要经历得更多。于是，工作第三年，我申请当幼儿园班任，并如愿当上了中一班正班任。和幼儿接触沟通的时间长了，和家长沟通的多了，我也逐渐的会工作了，体验到了工作的乐趣。

我的特岗故事--

我的特岗故事

张寨镇中心学校申甲甲

时光飞逝！不知不觉中两年已经过去了，2010年上半年我还是一名普通的在校大学生，而如今我已是两个班的语文老师。从当初对教学的一知半解到现在的得心应手，在这两年中经历了很多的酸甜苦辣，但是也收获了不少，知道了教师的不易，也更加地珍惜眼前的一切。

2010年6月份我参加了阜南县的特岗考试，考试结束后就是漫长的等待。等待的日子是痛苦的，当知道自己通过了笔试时，我是那样的兴奋。犹记得面试那天，下着大雨，但是雨天掩盖不住自己激动的心情。没想到真正进入面试时，雨居然停了，似乎上天在告诉我，一切都会顺利的。紧接着一切都非常的顺利，顺利地通过了体检，通过了特岗培训。我也非常幸运地分到了我的家乡，回到了我的母校教书。

时隔多年，第一次以另一种身份走进母校，以前读书的地方成为自己踏上人生舞台的场所，以前的老师成为自己的同事，内心有种说不出来的感受。总觉得不好好干，就对不起自己的曾经学习的地方，对不起曾经的恩师，是他们培养了我，现在是回报他们的时候了。

农村的教育和城市的不一样，有的学生上学只是为了混时间，甚至有些人连初中都没上就出去打工了，每学期都有流失的同学，所以这里的教学工作任重而道远。且大部分同学的基础比较薄弱，记得刚教他们语文时，有些人连声母、韵母是什么都不知道，所以一切都要重头开始。但教学的过程不是一帆风顺的，在备课时总是记住这个忘

了那个，上课时心里也总是打着鼓，虽然上大学时接受过一定的培训，但真正作为一名老师去讲课又是一种不同的感受。毕竟自己只是一个新手，才刚刚踏上工作岗位，还有很多自己所不知道的东西，要学习的东西也有很多，比如怎么维持课堂纪律、怎么去教授知识、怎么与学生沟通等，这些都是我迫急需学习的。这时，学校的领导、曾经的老师与同事都给了我无私的帮助，从他们身上我学到了很多。是他们教会了我教学的技术，是他们教会了我怎样与学生相处。

我的特岗故事

逆流的时光

昨天听一位同事的公开课，他问到一个问题：如果你的生命可以倒带，你会选择重新开始吗？好像每个人的第一反应都是要重新开始，不是因为现在不幸福，而是总觉得还留有遗憾；更因为，我们都知道这个“如果”不会成立，才会大胆的去假设自己逆转的青春。后来，我不断审视自己的内心，如果时光可以逆流，你是否愿意抛下现在的一切，重新回到梦想斑斓的学生时代或者更早的无忧无虑的童年？

答案是否定的，我舍不得，舍不得我所付出的，更舍不得我所得到的。

2009年大学毕业，我参加了河北省特岗教师的招聘考试，最后通过了层层关卡成为了饶阳县大官亭中学的一名特岗教师。虽然我也对新的工作环境有所期待，但并没有多兴奋。对于大学时活跃于学生会和社团活动的我来说，这只是一个暂时的选择，父母希望我就近工作，而我也需要一份工作来养活自己。那时的我，只是一个自命不凡却志大才疏的家伙。

但是在推开办公室门的瞬间，我突然很紧张。因为一进门就被多个目光所包围，微笑着的、好奇的、友好的目光让我有些手足无措。该说些什么呢，自我介绍还是请多关照？我红着脸结结巴巴问好，接受着大家的欢迎，听着亲切的乡音，突然感到轻松下来，这些人，是我的前辈、同事，将来还会成为朋友。

第一年，担任七年级历史的教学。怀着忐忑的心情走进教室，学生们齐刷刷的起立，然后听到他们大声说“老师好”，我竟有种热血沸腾的感觉。在那一刻，我被“教师”这个名字所折服。

很快，我适应了学校的生活，在这个远离都市喧嚣的平静小镇，没有星巴克、也没有电影院，没有KTV、也没有游乐场，一切流行的元素都有些跟不上拍的村落。在这里，开始了我对青春的书写。

我的特岗故事三篇

作者：李方誉

来源：《中国教师》2012年第20期

我的特岗故事之生活篇

花了十几年的光阴读书，大学毕业了，我没有选择光怪陆离的大城市，而是来到了一个我经常搭车路过，却从没有留意过的一个落后的小村庄。曾经我以为，最大的理想是考上大学，然后能在某一所城市寻找落脚点，生根长叶，穷其一生，追求物质与价值，到了走不动的那一天，再回到某一个村落，安享晚年。现在，似乎是跳过了中年直接到了老年，我不知道中途是否会迂回，但我想，人生并没有规定哪一个阶段必须要做什么，未知的路途，也许充满馨香。

又到了深秋，小村庄多了几分气质，宁静而又华美。清晨，我站在学校的最高处，久久地凝望着这个陌生而又熟悉的小村庄。错落有致的房屋掩映在树林和竹林中，氤氲的雾气笼罩着整个小村庄。村庄的北边和西边是墨黑的远山，层层叠叠。低一点的，是葱翠的竹林，往上看，是墨绿的树林，山顶有大片大片的野生草坪，我不知道有没有一条小路，直通那片草坪，但我想应该是没有的，如果有，为什么看不到人类惯有的污染足迹。我希望没有路，通到那片明洁的草坪，我只要能远远地仰望远方的它，就已经很知足。

这个村庄离镇上还有五六公里路，村里没有农贸市场，所以村民购买粮食和日常用品是要到镇上去的。每隔三天是镇上的街天，在那一天，镇上极其热闹，买的卖的，形形色色。我和同事总是要赶在街天的时候去镇上，购买一周所用的粮食和日常生活用品。有些蔬菜留不久，我们一般都是买留得比较久的瓜类和大白菜。所以，每次出去都大包小包地拎回来，好心的村民有时候还会帮着“运输”。

在这个远离尘嚣的小村庄里，人们过着简单、朴素、和谐的生活，日出而作，日落而归，没有太多的焦虑、迷茫，脚步缓慢、平稳。

山路弯弯——我的特岗故事

生．自己也得学．茫的我使得好动的学生常常听得两眼发呆．迷问不出声来．让我感到很无奈这随着时间的推移．逐渐地认识到了自己的不足。记得有一我也不再疼痛，子的朴实让我深受感动。哪儿没有真情？哪儿没孩有感动？我打心里认为，为这样优秀的孩子做一点事是一种幸能福，然他们也有自己的调皮，虽自己的淘气。他们让我动了情。第二年全县开展校园文化建设．主张为学生营造一个积极健位老教师听了我讲的课后，意见说：小李，文拼音的写法与提 “ 语特别强调学生要有歌唱我们是贫困县偏远英语字母的写法不大相同 ” 时我觉得是多此一举．到后来康的校园文化氛围．当直发展到出现孩子们将英语字母与汉语拼音读混淆的现象时．我山区．常缺乏艺术生。校没有音乐专业的教师，非学于是我们便一才发现自己犯了一个多大的错误 — — 我将小学教育看得太简单边学一边教．量让孩子们唱标准，校也为此还专门派人从网尽学了．小学生的接受能力估得太高了将上下载了一些经典校园儿歌．成光盘为学生播放。刻我还清楚地记得第一次学唱歌时孩子们激动的情景．几个有期末时考核成绩虽然没有退步．总感觉与付出的相比较．但

我的特岗故事,杨斌.doc

我的特岗之路

yangbin

（一）我的选择

我是一个安于平静、喜欢简单的人。在读小学的时候，我就对教师无比的崇敬。人们都说：“教师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师”。因此，我幼小的心灵便种下了一个美丽的梦想。

大学毕业时我没有多想，毅然回到家乡参加特岗教师考试。那天，我怀着兴奋而忐忑的心等待着分配的结果，似乎美好的未来正向我热情地招手。结果，我被分配到山区的一所中学，而我却第一次听说它的名字，心里不免有些失落、紧张。

一路上，我们四五个年青人正有些沮丧地讨论着那个令人不太愉快的结果，讨论着那个并不好在的地方，讨论着那令人感到有些悲惨的命运。当然，也就是那么讨论一下。车在缓慢地沿着蜿蜒的山路爬行，空气闷热得让人透不过气。只见道路两旁的甘蔗林在炎炎烈日之下茂密异常；山脚处浑黄的河水缓缓流动着；远处是一眼望不到头的连绵的高山，每座山都裸露着一个光秃秃的头顶，土黄的皮肤上，偶尔地生长着几丛矮树和一些枯草。因为坑坑洼洼的路面，我不得不紧紧抓住车的扶手。司机告诉我们，再翻过一座山，学校才到。我那焦急等待的心啊！

（二）我的校园

在泥泞不堪、弯弯曲曲的山路尽头，我们清楚地看到四个大字“XX中学”。走进学校大门，第一脚踩下去的地方，竟然是松软的土

坡，我们五个人顿时愣了一下，因为这里实在让人感到有些荒凉，完全不是想象中的那样美好。几幢陈旧的楼房零落地横着，前面的水泥地板裂开许多缝隙，数十棵参天大树毫无规律地立在周围，树下生长着各种杂草，它们顺着横七竖八的地板裂缝和羊肠土道蔓延，似乎在寻找着自己的栖身之地。

我的特岗故事

龙源期刊网

我的特岗故事

作者：张文娟

来源：《读写算》2012年第75期

转眼间，我已在特岗教师岗位上度过了三年。这三年中，记录了我们的欢笑、汗水，甚至是我们孩子气的泪水。回顾这三年，原来这就是我们的幸福。

记得第一次来到学校的时候，连同我在内的三位特岗教师就受到了陈校长的热情欢迎，吃到了陈阿姨特意为我们准备的美味食物，以及为我们入住时的细心准备都让我们感受到了这个大家庭的温暖。也许就是这些细微的照顾让我原有的一些忐忑立刻消失得无影无踪。在这里，我还结识了很多朋友，有亲切可敬的陈校长、忠厚可爱的刘老师、风趣可亲的兰姨等等。虽然我们来自不同的地方，年龄也有所差距，这并不妨碍我们的相处。他们既是我的长辈，还是和我每天在一起工作、生活的同事，又像是我在这个大家庭里可以依靠的亲人。

当然在这个大家庭里，还有一群活泼可爱的孩子们。刚参加工作时，我担任的是学校的英语教学工作。我唯一的目标就是不断提高我的教学成绩。在我工作第三年的时候，校长告诉我希望我担任三年级的语文老师及班主任时，我感觉自己肩上的担子一下子重了起来，心中不知是担忧还是憧憬。这时，我不再是个单纯的知识传授者了，更像是他们的引导者、责任人了。每当班里的孩子到校之后，就会不自觉地观察孩子们的个人卫生以及心情状况，在孩子们离校时又会每天不厌其烦的强调路上的安全问题。天热的时候要提醒他们多喝水，天气变化的时候，又要提醒他们带雨伞。从前对他们的称呼是“×年级的×××”，现在变成了“我们申浩”“我们永福”了。体会过后才知道这其中的辛苦竟也是满满的幸福。

特岗教师主题作文

《我的特岗教师之旅》

嘿呀，我来给大家讲讲我当特岗教师的那些事儿。记得刚开始去那个学校的时候，我心里还直犯嘀咕呢，这地方咋这么偏呀，感觉像到了“世外桃源”一样。

那天我拖着个大行李箱，走在去学校的路上，那路呀，坑坑洼洼的，行李箱的轮子都被颠得嘎吱嘎吱响。好不容易到了学校，一瞧，哇塞，这学校可比我想象中的小多了。不过呢，既来之则安之吧。

我被安排教一群调皮可爱的孩子们。有一天上课，有个小家伙居然在下面偷偷吃零食，嘎吱嘎吱的声音在安静的教室里特别明显。我就停下来看着他，他呢，还浑然不觉，吃得津津有味的，等他发现我盯着他看的时候，那表情，别提多搞笑了，嘴巴张得大大的，零食都快掉出来了，然后脸一下子就红了，赶紧把零食往桌肚里塞。我当时就忍不住笑了，全班同学也跟着笑了起来，那场面，真是让人忍俊不禁啊。

在这之后呢，我和孩子们的关系越来越亲近了，每天和他们在一起，虽然有时候会累，但是也特别开心。看着他们一点点进步，那种满足感真的无法用言语来形容。

特岗教师的生活虽然简单平凡，但真的给我留下了许多特别的回忆呀，这段旅程我会一直记在心里的哟！以后回想起来，肯定还是觉得特别有意思呢。哈哈！

这就是我的特岗教师故事，虽然普通，但对我来说却是无比珍贵呀。

我的特岗故事

关于教师这个行业，有人说，春蚕到死丝方尽，也有人说，教师是人类灵魂的工程师，还有人说，玉壶存冰心，朱笔写师魂。然则，三尺讲台上的我们，却各自有各自不同的感受。

我的故事没有春蚕的伟大，也没有灵魂工程师的高深，平平凡凡从教两余年，我想用散文诗来形容自己的特岗生涯。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2019年的夏天

是一个很热，很热，热得人心里发慌的夏天，我穿着白衬衣，黑西裤，蒙着一头一脸细密的汗，来回踱步在高中门口那块大锅一样的空地上。慈祥的门卫大爷带着一口熟悉的乡音说：“妮儿，回去等哩吧，应该是后晌才出榜哩，今儿个可热哩”，然而面对大爷的好意，笔试分数不甚理想的我甚至不能报以一个微笑。“来了来了，贴榜了！”人群中一阵骚动，我随着挤了过去，一颗心终于回到了肚里——考上了。漫长如严冬的复习考试，它过去啦！那个九月，坐着新同事接我们去学校的车子，不，那不是九月，是三月，东风和煦，一路花开，开进心里。

设若单单有阳光，那也算不了出奇。春日暖阳的心情一直持续到第一次走上讲台，我的春天下雨了。拿着课本走进教室，抬眼就是四五十双滴溜溜充满求知欲的眼睛，一瞬间全部的心理建设塌方得彻底，脸上炸开了一朵蘑菇云，热辣辣的，跟之前的面试可真不是一回事儿啊！头天晚上背滚瓜烂熟的自我介绍忘得干干净净，随着我磕磕巴巴的语言，我清楚看见孩子们眼里的好奇和求知欲变了，变成了不信任

甚至怀疑。煎熬地上完一节课，我眼泪绷在睫毛上跑了出来，迎面就撞上了我们雷厉风行的杨校长。校长看这情形，小手一指：“去我办公室说。”我哽咽地说明原委，校长解开了紧锁的眉头，他语重心长地说了句对我一生都很有启迪的话：“要想别人信服你，首先要自信给你自己看。做老师的想得到学生的心，先要让学生看见你的用心。”我似醍醐灌顶般，对呀，一节课说明不了什么，咱们走着瞧！日复一日早读范读指导，上课严格要求，课下交流谈心，晚自习巡逻辅导，慢慢的，孩子们眼里的求知欲甚至崇拜重新闪烁起来，这种感觉，太难不令人沉迷，甚至飘飘然了。

我的特岗故事

我的特岗故事

教师成长故事 回忆我的特岗生活

我的特岗故事

特教教师《我的教育故事》

我的特岗故事

特岗关爱学生信任学生作文

我的特岗故事

我的特岗故事

我的特岗故事--

我的特岗故事

我的特岗故事三篇

山路弯弯——我的特岗故事

我的特岗故事,杨斌.doc

我的特岗故事

特岗教师主题作文

我的特岗故事

教师成长故事回忆我的特岗生活