沪教版思品八上第1课第3框《维护公共秩序需要法律规范》ppt课件1

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八年级政治上册-第一课第二框《维护公共秩序需要道德规范》-沪教版PPT课件

维护社会的公共利益和广大人民的整体利益
作用上具有公共性
涵盖人与人、人与社会、人与自然的关系
内容上具有广泛性
.
7
（4）社会公德的作用
维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定的重要作用，
是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现
.
8
3、遵守秩序举止文明
社会公共生活中角色文明乘客文明顾客文明游客文明观众文明居民文明学生.道德规范9来自交流研讨夸夸我的同学
在我们的身边，谁是乐于助人的好少年？
.
10
4、公共场合乐于助人
.
——
乐好我
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这民
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是勤
我务
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最，
大自
幸己
福辛
和苦
雷锋
快
点，多
帮
别
人
做
11 点
5、要从我做起，从现在做起
请对这两位同学的发言，谈谈你的看法
.
12
12、、什大么力是道倡德导社会 3、遵守公秩德序举止 4、公共文场明合乐于
•
第二框维护公共秩序需要道德规范
2、大力倡导社会公德
（1）什么是社会公德？
请三组同学分别展示小品，并指出表演中哪些行为是社会公德的体现？
全体公民在公共生活中应该遵守的行为准则
.
2
（2）社会公德的主要内容
• 文明礼貌 • 助人为乐 • 爱护公物 • 保护环境 • 遵纪守法
.
3
交流研讨请你积极参与
明、没修养行为，严谨克己的德国音乐家并未像穆特一样怒形于色。加演之前，乐队“当家人”格奥尔格·福斯特对观众说，“你们是非常好的观众，会很大声地拍掌”。

八年级道德与法治上册《维护秩序》课件

道德
纪律
法律
社会规则明确社会秩序的内容
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
上课认真听讲
按交通标志行驶
社会规则保障社会秩序的实现
2014年11月24日，卫生计生委起草了《公共场所控制吸烟条例（送审稿）》向社会公开征求意见。《公共场所控制吸烟条例（送审稿）》拟规定，个人违反条例规定，在禁止吸烟场所（区域）吸烟的，由相应主管部门行政执法人员责令立即改正，并可处以五十元以上五百元以下的罚款。
请同学们评价一下图中人物的行为。
优美整洁的环境，也需要我们从自己做起，自觉遵守社会秩序。
探究与思考
2017年7月4日20时，辽宁省鞍山市公安局通过缜密侦查、精准布控，在全市创城攻坚期间仅用18小时成功侦破了1起致3人死亡的故意杀人案，及时消除了社会恐慌，稳控了社会局面。
社会的稳定、人民的安居乐业需要社会秩序。
BA．．规做矩人就做是事法都律要遵循一定的规则 C．规则可有可无 D．规则是为他人制定的
随堂练
2．公交车上不给老人让座，车长劝了半天你也不听，有可能会被“拒绝乘车”，并收到50元罚单。这是《郑州城市公共交通条例（草案）》的一项规定。对此理解正确的是（） ①社会生活离不开规则 ②社会生活中的规则，要求社会成员都应遵守 ③在生活中，调节人们行为的规则有很多 ④这是一条不合情理的规定，违背了法律的要求 A．②③④ C．①②④D．①②③④
同学们反思上述材料，我们能得出什么启示？
社会秩序是人民安居乐业的保障
他们是城市的守护者。在白昼之间，守护着一方百姓的安宁；在春夏秋序靠规则

沪教版思品八上第1课《公共生活注重规范》ppt课件1

新疆乌鲁木齐7.5事件中被烧毁的公交车中小学课件
新疆乌鲁木齐7.5事件中被烧毁的车和建筑物中小学课件
新疆乌鲁木齐7.5事件中被砸的橱窗玻璃中小学课件
新疆乌鲁木齐7.5事件中被烧毁的店铺
公共生活一角：人民广场 P5
• 学生用20秒时间记住上面社会公共生活的分类。阅读有关人广文字说明，说说文章中有哪些公共场所，可以开展什么公共活动，属于哪种内容的，并说出在这些公共场所需要遵守的一些行为规范。
中小学课件
公共生活的不愉快经历
中小学课件
公共生活需要秩序
• 良好的秩序是公共生活和谐的基础，也是维系公共生活的纽带。 • 凡是公共生活，必须有相应的公共秩序。
中小学课件
维护公共秩序的重要意义
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
城市牛皮癣
中小学课件
城市牛皮癣
中小学课件
城市牛皮癣
中小学课件
如何让城市“牛皮癣” 不再“牛”？
中小学课件
中小学课件
2005全国十大文明城市：
• • • • • • • • • • 1、厦门市； 2、青岛市； 3、大连市； 4、宁波市； 5、深圳市； 6、包头市； 7、中山市； 8、烟台市； 9、廊坊市； 10、张家港市
中小学课件
内容更加丰富，表现更加精彩纷呈。
中小学课件
公共生活多种多样
• 社会公共生活的内容与形式： • 经济领域： • 精神文化领域：购物、消费
• 政治领域：

2020秋沪教版思品八上第1课第3框维护公共秩序需要法律规范word教学设计

资源信息表第一课社会生活注重规范第三框维护公共秩序需要法律规范(A)一、教学目标1．知识与技能：通过学习，知道社会公共秩序的维护，离不开相应的法律规范；知道什么是法律；了解维护公共秩序的相关法律规范；学会运用法律知识分析社会公共生活中的相关案例。

2．过程与方法：通过课前资料的收集，课堂上的小辩论、交流以及课后小组的小报制作，明确法律规范对维护社会公共秩序的重要性。

3．情感、态度与价值观：通过相关法律知识的学习，激发和增强学生遵守法律规范的意识和自觉性，并在实际生活中加以运用。

二、课前准备1．学生课前查阅维护社会公共生活的法律和法规的名称（至少找出四部法律、法规）。

2．学生课前观察身边扰乱公共秩序的行为。

3．教师收集违反《治安管理处罚法》的典型案例。

三、教学过程【新课导入】师：通过上节课的学习，我们知道，社会公德是在社会公共生活中每个人都必须遵守的行为规范。

遵守社会公德是公民的文明素质的重要内容。

那么，是否有了社会公德，社会公共生活就能正常进行？【辩一辩】有了社会公德，社会公共生活就能正常进行（出示ppt）【学生课堂小辩论】略师：从同学们的辩论中看出，社会公共秩序的维护需要社会公德，同时法律规范也是维护社会公共秩序的重要手段。

今天我们就来进一步了解社会公共生活中的法律规范。

【出示课题】第一课社会生活广阔天地（板书）第三框维护公共秩序需要法律规范（板书）师：从刚才的辩论中，我们知道，道德规范和法律规范都是维护公共秩序的重要手段，那么两者有什么区别呢，我们可以从两个方面来比较（出示表格）学生结合上节课所学和自己了解的法律知识填表，教师进行适当引导。

师：从刚才的比较中，我们看出：法律有它独特的特征，并且更具权威性和严肃性，法律的制定和修改都是由国家行使立法权的立法机关根据立法的程序制定的，并且由国家强制力保证实施。

例如：利息税的停征减征问题，不是某个人说了算的。

2007年6月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过决议，授权国务院可以对储蓄存款个人所得税停征或减征，该决议的通过正是反映了法律的权威性和严肃性，表明任何人都不得凌驾于法律之上。

沪教版思品八上第1课第2框《维护公共秩序需要道德规范》ppt课件1

道德规范
自觉遵守
法律规范
国家强制力
2001年，中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，向全体公民提出了20个字的公民基本道德规范。
道德是靠社会舆论、传统习惯、内心信念和教育力量来调整
人与人之间和人与社会之间关系
的行为规范。
大力倡导社会公德
上海市民“七不规范” 人与人的关系
人与社会的关系
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
人与自然的关系
社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
社会公德的特点：范围上具有普遍性作用上具有公共性内容上具有广泛性
遵守秩序举止文明
文明顾客文明观众文明游客文明居民排队购物，文明挑选… 对号入座，有序观看… 爱护公物，爱护环境… 邻里和睦，互帮互助…Βιβλιοθήκη 文明乘客文明学生 ……
先下后上，主动买票…
尊敬师长，自觉守纪…
衣着整洁举止端庄语言文明礼貌待人平等交往相互尊重守时守约
在日常生活中你帮助过他人吗？受到过帮助吗？有何感受？
在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。
高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢！我所以天天都要做这些零碎事，就是为此。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

沪教版思品八上1-2《维护公共秩序需要道德规范》参考课件1

（一）《治安管理处罚法》
2、违反治安管理行为（法规第三章）违反治安管理行为可分为：扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身、财产权利、妨害社会管理等4类
（一）《治安管理处罚法》
3、处罚种类。 A.警告： B.罚款： C.行政拘留： D. 吊销公安机关发放的许可证： E.对违反该法的外国人可附加限期出境或驱逐出境
第一节：公共生活与公共秩序
四、维护公共秩序的基本手段（一）什么是道德？（二）什么是法律？（三）道德与法律的联系与区别
第二节公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点二、社会公德的主要内容（一）文明礼貌（二）助人为乐（三）爱护公物（四）保护环境（五）遵纪守法三、社会公德的实践与养成
（四）《道路交通安全法》
道路交通法是为了维持交通秩序，保障人民生命、财产安全而设立的，它与我们的生活息息相关，在交通发达的今天，要注意行路安全、开车安全、要注意不被撞、也要注意不撞别人，只要走在马路上，时时刻刻我们都在提醒自己不要出交通事故。
（五）《维护互联网安全的决定》
2000 年 12 月出台了《维护互联网安全的决定》，明确规定，利用互联网实事犯罪、利用互联网实施民事侵权、行政违法的行为一律要受到法律制裁。
思考题：
1、社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 2 、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 3、大学生在网络生活中应怎样加强自律？ 4、举例说明法律规范在公共生活中的作用。
（一）《治安管理处罚法》
4、处罚程序（法规第四章） A.调查： B.决定： C.执行：
（一）《治安管理处罚法》
5、听证程序和救济程序听证程序，是指行政主体在作出行政处罚决定之前，听取当事人的陈述和辩解，由当事人和调查办案人员对事实和适用法律进行辩论活动。

沪教版思品八上1-3《维护公共秩序需要法律规范》课件4

在没有取得有关部门批准的情况下，擅自攀爬高楼，扰乱了公共秩序，违反了《治安管理处罚法》，理应受到惩处。
《治安管理处罚法》规定的违反治安管理的行为，除了扰乱公共秩序的行为外，还包括哪些行为呢？
阅读P 17“相关链接”
擅长投掷小刀而被称为小李飞刀的李小弟过于喜爱自己的飞刀，乘飞机时也把它藏在身上，6月20日在白云机场被安检人员缴获，被查后，李小弟不仅不配合处理，反而大声吵闹，影响正常安全检查，候机楼派出所依照有关法规对其进行了治安拘留处理。他交代他是温州某鞋厂董事长，自幼喜好武术，这套飞刀共 5把，是为了学习少林飞刀8年前在南昌购买的，以前乘坐飞机时都是随行李托运，这次由于时间紧张和没有其他行李，所以没有托运。
小李的行为是什么行为？
妨碍公共安全的行为
９月１０日晚２３点左右，一名青年男子在营口“东升百货” 对面的某银行门前经过时，挥拳将“自动提款机”的有机玻璃防护罩打碎。而后，又在中亚购物广场门前捡起一块石头，砸向路边电线杆上的石英钟，被砸的石英钟表盘裂开一道２０公分的豁口。随后，这名青年男子被营口巡警三大队当场抓获。经查，肇事者付某是哈尔滨来营口搞电器经营的，付某承认自己砸坏公物的恶劣行为。据其交待，当晚自己独自一人喝了顿闷酒，因长期在外奔波劳禄，身心疲惫，无处发泄，于是干出蠢事。根据《治安管理处罚法》，付某被拘留１５天，并赔偿经济损失。
治安管理处罚的种类：四个种类
警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证。
警告是最轻的一种处罚。罚款的金额是1000元以下；行政拘留的期限是1—15天。
议一议：练习册第4页4.“谎报信息惹的祸”
维护公共秩序，是每个公民必须履行
的义务，也是对社会应尽的责任。
陆某的行为是什么行为？

部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》精美课件(共49张PPT)

也容易引发人们相互之间的矛盾。
（2）你认为应如何改变这种混乱的状态？提示：交警维持交通秩序，学校安排不同年级分时段放学，家长遵守交通规则、在路边等候孩子，学生们有序排队出校门等。
教师小结： “无序”出现的一个重要原因是家长、行人等各有其“需要”。又不能很好处理彼此间“需要”的关系。每个人都有生存发展的需要，大家只有有序地占据一定的社会资源和承担责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会运行成本。
遵循“一米线”规则
尊重他人隐私体现自身文明素质
6
社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
①社会规则明确
社会秩序的内容。
6
社会规则有什么作用？
（社会规则如何维护社会秩序？）
②保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚。既有法律、纪律等规定的强制性措施也有道德、风俗等包含的非强制性手段
新课探究
目标导学一：社会生活有秩序
1.什么是社会秩序？提示：“秩”指条理，“序”指次序，社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。即，社会生活的一种有序化状态。
2.常见的社会秩序有哪些？提示：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。也包括经济秩序、社会公共秩序、生态文明秩序等。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3
为什么要有社会秩序?（作用）
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3
为什么要有社会秩序?（作用）
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。

维护公共秩序需要道德规范ppt优秀课件1 沪教版

角色大体验
1.在商店购物的顾客——
2.看电影时的观众——
3.旅游景点的游客——
4.在公共场合与人交往—— 5.在当志愿者——
自觉遵守社会公德
遵守秩序，举止文明
文明市民小贴士
文明乘客文明顾客文明游客
先下后上，主动买票… 排队购物，文明挑选… 爱护公物，爱护环境… 对号入座，有序观看… 邻里和睦，互帮互助… 尊敬师长，自觉守纪…
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

【精品】八年级政治上册-第一课第二框《维护公共秩序需要道德规范》课件-沪教版精编版PPT20页

56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
【精品】八年级政治上册-第一课第二框《维护公共秩序需要道德规范》课件-沪
教版精编版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。

维护秩序课件部编版道德与法治八年级上(共18张PPT)

社会规则明确社会秩序的内容。
新闻链接
高铁上吸烟至列车减速，男子被列入失信黑名单。
怀化新闻网讯，日前，记者从怀化南站铁路派出所了解到，一名男子在列车上吸烟，导致列车减速运行，男子也因此被列入失信黑名单。
8月26日20时许，由长沙南开往怀化南的G6417次高铁旅客列车刚过娄底南站后，6号车厢49岁的男旅客刘某偷偷在座位上吸烟，不料刚抽上两口，就引发了列车防火器自动报警，致使列车减速，严重影响列车安全。车上工作人员闻讯马上赶到报警点，在周围旅客的指证下，吸烟的刘某被查获。
秩 1.社会规则的含义与分类喜爱每日转动笔杆子，硬使当今文坛浪飞潮涌，无日安宁始心足，被誉为中国文坛的“独行侠”。
3．意象作用分析类题目。解答此类题目，要具备下面几种意识，即结构意识(结构上的作用)、内容意识(意象内涵，全诗内容表达上的作用)、情感意识(对于诗人情感表达的作用)、
序表达意识(运用了什么表达手法，有何作用)，然后具体问题具体分析。
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
公共场所秩序
（1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。
D.走自己的路，无需遵守信号灯
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）
A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
√B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

沪教版道德与法治八上1-3《维护公共秩序需要法律规范》课件2

自觉遵守法律法规，劝阻身边不文明、不守法的行为，劝阻不了的就报告公安机关，打110……
第三节、维护公共秩序需要法律规范
法律规范是维护公共秩序的重要手段，法律是有国家制定的重要行为准则。
什么是法律？
立法机关以及有关法律？
道德
法律பைடு நூலகம்
形成（或制定）社会舆论、传统习惯和内心信念和教育力量
依照法律程序由国家制定
履行方式
自律和他律国家强制力
你对《宪法》和《刑法》了解多少？
协助下，中年男子被抓住了，他将受到法律的制裁。但是，眼球受伤的老人因伤势严重，于第二天抢救无效而死亡.
1．中年男子不听劝阻想插队往车上挤是什么行为？违反了什么？
2．中年男子用伞顶刺伤老人眼睛而致死是什么行为？违反了什么？
中年男子的行为既违反了道德规范也违反了法律规范，影响了乘客们的利益，扰乱、破坏了社会公共秩序，危及了公民的人身安全。所以，维护社会公共秩序，既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约。
刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，规定哪些行为是犯罪并应当负刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。
维护公共秩序的法律规范
《刑法》是制裁重要破坏公共秩序的犯罪活动的法律武器。由全国人民大表大会制定。
《治安管理处罚法》是制裁扰乱公共秩序的违法行为的法律武器。由全国人民代表大会常务委员会制定。
现行宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。