(最新)小学班主任工作手册新

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小学班主任工作手册(最全)

班主任工作手册

200—200 学年度

第学期

班级：_______________________

班主任：_______________________

礼县固城北河小学

班主任工作手册管理要求

1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校

检查和指导工作。

2．本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表，学习困生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；

班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。

3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。

4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作

为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。

5、班主任工作的职责、要求、考评、工作和填写本册时可参观该资料。

班级工作计划

（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）

一．班工作规划、学期（年）目标概要

_______________________________________________________________________________

班主任工作手册

一、职责和角色

作为一名班主任，您将承担着多项重要职责和角色，下面是一些主要的工作职

责和角色：

1. 学生管理

班主任是学生的第一任导师，负责学生的管理和教育。您需要关注和了解每个

学生的学习情况、学习态度、行为习惯等，并在需要时给予指导和帮助。

2. 学业指导

班主任应关注学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生解决学习中

的困惑和问题。您还应与学校及学科教师合作，确保学生的学业进展顺利。

3. 考试管理

班主任需要组织并监督学生的考试，确保考试的公平性和合规性。您应制定考

试时间表，监督学生按时参加考试，并及时通知学生和家长考试成绩。

4. 家校沟通

班主任需与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。您还

需要协助学校组织家长会议和家校活动，促进学校和家庭的紧密联系。

5. 班级管理

班主任需要管理班级的日常事务，包括课前准备、课堂纪律、班级文化建设等。您还需要维护班级的秩序和安全，处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、工作流程

为了更好地履行班主任职责，您可以按照以下步骤开展工作：

1. 了解学生

首先，您需要尽可能地了解每个学生。可以通过个别交谈、观察学生的表现等

方式，了解学生的性格、兴趣爱好、学习特点等。

2. 制定班级计划

根据学生的情况和学校要求，制定班级的年度计划。计划可以包括学习活动、

课外活动、班级管理等方面的内容，以促进学生全面发展。

3. 学业指导和辅导

根据学生的学习情况，有针对性地进行学业指导和辅导。您可以制定学习计划、提供学习资源、组织学习小组等方式，帮助学生克服学习困难。

小学班主任工作手册

班主任工作手册

年级:

班主任:

×××小学

年月

【内容简介】

班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。

《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。

【班主任工作手册使用要求】

1.每班必配一册给班主任，使用一学年。

2.班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。

3.学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。

4.班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。

5.班主任评优、职称时作为参考材料之一。

求实篇

小学班主任职责

班级财产责任制

班级卫生责任制

小学生日常行为规范

教育格言选

我的班级管理理念

班主任阅读书目(推荐)

规划篇

作息时间表

班级课程表活动篇

班务工作活动记录

中队活动记录表

家访记录

班级好人好事记录

学生个性发展记录

学生突发事件应对情况记录班主任工作随笔

成就篇

班集体光荣榜

学生获奖名录

班主任工作总结

班主任工作手册检查记录

班主任基本情况班级学生基本情况统计班委会组成情况记录表班务工作活动计划班级文化建设方案中队活动计划表

【班主任工作职责】

在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

小学班主任工作手册范本

小学班主任工作手册

一、职责和使命

1.1 职责

作为小学班主任，您的主要职责是负责一所小学班级的组织管理工作，关注学生的学业发展和综合素质培养，促进学生的良好行为习惯和道德品质的培养，与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。

1.2 使命

您的使命是全面关爱和培养每个学生，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。

二、组织管理

2.1 班级组织

2.1.1 班级组建

按照学校的组织方案，做好班级组建工作，包括确定班级人数、班级名单和班级干部。

2.1.2 班级日常管理

制定班级管理制度，建立班级委员会，明确班级职责分工，并定期召开班委会和班级会议，协调解决班级问题。

2.1.3 班级文化建设

开展班级文化建设活动，制定班级荣誉制度和奖励惩罚措施，培养学生的班集体荣誉感和归属感。

2.2 师生关系

2.2.1 维护师生关系

与每个学生建立亲和、尊重的关系，关注学生的学习和生活，倾听学生的心声，帮助解决学生的困难。

2.2.2 班级活动开展

组织开展班级活动，增强师生之间的沟通和互动，加强班级凝聚力和向心力。

2.2.3 家访工作

定期开展家访工作，了解学生的家庭情况和成长环境，与家长建立联系，共同关注学生的成长。

三、学业发展

3.1 学习指导

3.1.1 定期考试

根据学校的教学计划，组织并监督学生按时参加各种考试，全面了解每个学生的学习情况。

3.1.2 学习目标和规划

与学生和家长沟通，制定学习目标和规划，帮助学生合理安排学习时间和学习方法，提升学习能力和成绩。

3.1.3 针对性辅导

根据学生的学习情况，针对性地进行课后辅导，提供必要的学习支持和帮助。

小学班主任工作手册

1. 角色定位

作为小学班主任，您是学生和家长之间的桥梁，也是学校和班级的联系纽带。您的工作不仅仅是教育和管理，更是以身作则，为学生树立榜样，引导他们健康成长。

2. 教学管理

2.1 设置班级目标：根据学校要求和班级特点，确定班级的整体目标，如学业成绩提高、品德培养等。

2.2 课程规划：结合学生的学习情况和教材要求，合理安排教学计划，确保教学进度和质量。

2.3 学生评价：定期进行学生评价，了解每个学生的学习情况和进步，及时采取个性化教学措施。

2.4 师生关系：营造和谐的师生关系，增强学生的学习积极性和主动性，与学生建立信任和沟通的桥梁。

3. 班级管理

3.1 班级组织：确立班级组织架构，设立各类班级职务，培养学生的组织意识和团队精神。

3.2 班级活动：组织开展各类班级活动，如主题讲座、文艺演出、体育竞赛等，丰富学生的课余生活。

3.3 班级文化：倡导良好的班级文化，形成积极向上、团结友爱的

班级氛围。

3.4 班级卫生：定期进行班级卫生检查，教育学生养成良好的卫生

习惯，保持班级整洁。

4. 家校合作

4.1 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生学习和生活情况，

共同制定家庭教育方针。

4.2 家长工作坊：开展家长工作坊活动，提供教育培训和亲子互动

机会，增强家长参与感。

4.3 表扬和反馈：及时向家长反馈学生的优点和进步，鼓励家庭积

极参与学生的教育工作。

5. 学生关怀

5.1 情感关怀：关心学生的家庭和个人情况，关注他们的情感发展，提供必要的帮助和关怀。

5.2 思想教育：培养学生正确的价值观和人生观，引导他们树立正

小学班主任工作手册(中小学通用)

班主任工作手册

年级:

班主任:

××小学

年月

【内容简介】

班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。

《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，分为

制度篇：《小学班主任职责》，《班级财产责任制》，《班级卫生责任制》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《教育格言选》，《我的班级管理理念》，《班级公约》。

规划篇：《班主任工作活动计划》，《中队活动计划表》，《班委会组成情况记录表》，《班主任基本情况》，《班级学生基本情况统计》，《班干部分工表》。

建设篇：《班级文化建设方案》，三表：《校历表》《作息时间表》《课程表》，《卫生安排表》，《队列表》，《花名册》，《座次表》。

活动篇：《班务工作活动记录》，《中队活动记录表》，《家访记录》，《班级好人好事记录》，《学生个性发展记录》，《学生突发事件应对情况记录》，《班主任工作随笔》。

成就篇：《班集体光荣榜》《学生获奖名录》《班主任工作总结》《班主任工作手册检查记录》。

留念篇：全班合影，校园活动影集，《学生成长纪念册》。

本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽其中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。

【班主任工作手册使用要求】

1.每班必配一册给班主任，使用一学年。

2.班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。

3.学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。

班主任工作手册

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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小学班主任工作手册

一、引言

小学班主任是一份充满责任和挑战的工作，对于每个班级的管理和教学工作起着至关重要的作用。为了保证班级的有序运转和学生的全面发展，班主任需具备一定的理论知识和实践技巧。本手册旨在为小学班主任提供必要的指导和帮助，使其能够更好地开展工作。

二、岗位职责

1. 学生管理：班主任应负责学生的日常管理，包括学生纪律、操行、出勤等方面的管理。

2. 家校沟通：班主任应与学生家长进行有效的沟通，及时了解学生的情况，并向家长传达学校的相关信息。

3. 教学指导：班主任要关注学生的学习情况，指导学生制定学习计划，并与教学老师密切合作，共同提高学生的学术成绩。

4. 班级建设：班主任要组织班级的各项活动，如班级会议、班级活动等，促进班级的凝聚力和团结合作精神。

5. 心理辅导：班主任应关注学生的心理健康，及时发现问题并进行适当的心理辅导，帮助学生解决困扰。

6. 突发事件处理：班主任要在突发事件发生时冷静应对，组织学生有序疏散，并与学校领导及时沟通。

7. 文件管理：班主任要负责班级档案和学生档案的管理，保证文件的完整和安全。

三、工作方法与技巧

1. 建立良好的师生关系：班主任应以身作则，关心学生的成长和发展，建立起良好的师生关系，使学生愿意向班主任寻求帮助和倾诉。

2. 积极沟通与家长：班主任应与家长保持积极的沟通，及时了解家长对学生教育的需求和反馈，并向家长传达学校的相关信息。

3. 精心备课与教学指导：班主任要做好备课工作，了解教学进度和内容，并根据学生的实际情况给予个性化的学习指导。

4. 班级管理与活动组织：班主任要制定班级管理制度，培养学生良好的学习习惯和行为规范，并组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

新班主任工作手册

作为一名新任的班主任，你将承担起管理班级、指导学生、协

调家校关系等重要责任。为了帮助你更好地胜任这一角色，我们准

备了这份新班主任工作手册，希望能够为你提供一些有用的指导和

建议。

第一部分：了解班级

在成为一名优秀的班主任之前，你需要充分了解你所管理的班级。这包括学生的基本信息、学习情况、家庭背景等。你可以通过

与学生交流、观察他们的表现以及与其他老师、家长的沟通来获取

这些信息。同时，了解班级的整体情况，包括班级的班风、学风、

学生之间的关系等，这将有助于你更好地制定工作计划和管理班级。

第二部分：管理班级

作为班主任，你需要具备一定的管理能力。首先，你需要建立

良好的班级管理制度，包括考勤制度、纪律规定、奖惩机制等，确

保班级秩序井然。其次，你需要关注学生的学习情况和心理健康，

及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。此外，你还需要与其

他老师、家长密切合作，共同关注学生的成长。

第三部分：指导学生

除了管理班级，作为班主任还需要对学生进行思想教育和人格

培养。你需要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的自

主学习能力和创新精神。同时，你还需要关注学生的心理健康，帮

助他们解决成长中的困惑和问题。

第四部分：协调家校关系

良好的家校关系对学生的成长至关重要，作为班主任，你需要

积极主动地与家长沟通，及时了解学生在家庭中的情况，协助家长

解决学生在学习和生活中的问题。同时，你也需要向家长及时反馈

学生在学校的表现，共同关注学生的成长。

第五部分：自我提升

作为一名班主任，你需要不断提升自己的专业素养和管理能力。你可以通过参加培训、阅读相关专业书籍、与其他老师交流等方式

小学班主任工作手册

千里之行，始于足下。

小学班主任工作手册

小学班主任工作手册》

班主任是学校教育工作中非常重要的一份子，他们肩负着管理班级和培养学生的重大责任。为了更好地指导和帮助班主任工作，校方决定编写一份小学班主任工作手册》。这本手册将为班主任提供一系列实用的指南，帮助他们更好地开展工作，培养学生的全面素质和能力。

一、班级管理

班级是学生成长的重要场所，班主任要保证班级的有序管理。

1.规范班级纪律：班主任要与学生平等相处，定期与学生沟通，建立良好的师生关系。同时，要对学生的行为有明确的纪律要求，不仅要照顾到集体利益，也要关心个体成长。

2.组织班级活动：班主任要充分利用班会、班会活动等形式，组织丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作能力。

3.班级卫生管理：班主任要监督学生的卫生习惯，定期检查班级的清洁状况，保持良好的卫生环境。

二、学生发展

班主任要关注学生的个体发展，帮助他们全面发展。

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锲而不舍，金石可镂。

1.了解学生的特点：班主任要了解每个学生的个性、兴趣和潜能，根据其特点采用不同的教育方式和方法。

2.发现学生的优势：班主任要认真观察学生的优势所在，积极引导学生发掘自己的特长，并提供适当的培训机会。

3.建立个别辅导机制：针对一些学习进步较慢或心理健康问题的学生，班主任要及时发现并与家长进行沟通，制定个别辅导计划。

三、家校联系

班主任是学校与家庭之间的纽带，要积极与家长保持良好的沟通。

1.定期家长会：班主任要定期组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况，共同讨论孩子的教育问题。

2.家访工作：班主任要适时进行家访，了解学生家庭环境和家长对孩子的期望，与家长建立深入的互信关系。

小学班主任工作手册

班主任工作手册

年级:

班主任:

_________小学

年月

【内容简介】

班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。

【班主任工作手册使用要求】

1、每班必配一册给班主任，使用一学年。

2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。

3、学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。

4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。

5、班主任评优、职称时作为参考材料之一。

求实篇

小学班主任职责

班级财产责任制

班级卫生责任制

小学生日常行为规范

教育格言选

我的班级管理理念

班主任阅读书目(推荐)

规划篇

作息时间表

班级课程表

班主任基本情况

班级学生基本情况统计班委会组成情况记录表班务工作活动计划

班级文化建设方案

中队活动计划表活动篇

班务工作活动记录

中队活动记录表

家访记录

班级好人好事记录

学生个性发展记录

学生突发事件应对情况记录班主任工作随笔

成就篇

班集体光荣榜

学生获奖名录

班主任工作总结

班主任工作手册检查记录

【班主任工作职责】

在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

中小学班主任工作手册

第一章班主任工作概述

1.1 班主任的角色和职责

作为一名中小学班主任，首先要明确自己的角色和职责。班主任是学生的第一任教育者和管理者，要承担起学生的全面发展和日常管理工作，包括教育引导、学习指导、心理辅导、卫生保健等方面。

1.2 班主任的素质要求

班主任应具备以下素质：爱岗敬业、严于律己、和谐关系、独立工作、理论联系实际、自主学习等。

第二章入职前准备

2.1 了解班级情况

在入职之前，了解班级的基本情况是非常重要的。可以了解学生的年级、人数、性别比例、学生的家庭背景等。也可以向以前的班主任、学校领导和老师们请教一些班级的情况。

2.2 熟悉学校规章制度

了解学校的规章制度对于新任班主任来说是必要的。要熟悉学校的办学宗旨、校纪校规、教育质量标准等方面的规定。

第三章开学前的准备工作

3.1 制定班级的工作计划

开学前，班主任要制定一个详细的工作计划。包括开展班会、课堂管理、学生管理、家长沟通等各个方面的工作安排。

3.2 班级环境的布置

开学前，班主任要布置好班级的环境，让学生有一个舒适的学习环境。布置好教室的墙壁、黑板、学生的座位等物品。

第四章日常工作

4.1 班级管理

班主任要做好班级的日常管理工作。包括考勤、卫生、课堂纪律等方面的管理。要监督学生按时到校、遵守学校的规章制度，保持好班级的学习氛围和纪律。

4.2 学生评价

班主任要做好学生的评价工作。定期对学生进行评分，了解学生的学习情况、思想表现等，对学生进行适时的表扬和批评。

第五章班级活动和管理

5.1 班级活动的策划

小学班主任工作手册

一、班主任角色与职责

作为小学班主任，我们担负着辅导学生学业、管理班级、与家长沟通等多项重

要职责。我们需要成为学生们的导师、伙伴、监督者和榜样。我们应当帮助学生在学习、生活和发展各方面取得良好成绩，同时也要关注个别学生的问题和特殊需要，实施个性化教育，为每个孩子提供支持和指导。

二、班级管理

1. 班级规章制度

制定班级规章制度是班主任管理班级的一项重要工作。我们可以与学生一起制

定一份适合班级的规章制度，明确学生们的行为规范和纪律。同时，我们要时刻关注班级的纪律状况，及时采取措施维持良好的班级秩序。

2. 班级文化建设

建设积极向上的班级文化对于学生全面发展和班级凝聚力的提升至关重要。我

们可以举办班级活动、制作班级标语等方式来鼓励学生参与，同时也要培养学生互相尊重、关心和帮助的良好氛围。

三、学业辅导

1. 个别辅导

每个学生都有不同的学习能力和困难。作为班主任，我们要了解每个学生的学

习情况，及时发现学生的学业问题，并为他们提供个别辅导。我们可以与学科教师合作，制定个性化的学习计划，并与学生及家长一起制定可行的解决方案。

2. 学习习惯培养

培养良好的学习习惯对学生的学业发展至关重要。我们应该引导学生养成良好的学习习惯，如准时完成作业、合理分配学习时间、遵守学校规章制度等。我们可以组织学习小组，进行学习方法指导，帮助学生提高学习效率。

四、心理健康教育

小学生正处于生长发育和学习成绩压力较大的阶段，他们的心理健康问题需要得到关注和解决。作为班主任，我们应该关注学生的情绪变化，与学生建立信任关系，提供必要的心理辅导和支持。同时，我们也可以组织开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。

小学班主任工作手册(全)

班主任工作手册

200—200 学年度

第学期

班级：_______________________

班主任：_______________________

礼县固城北河小学

班主任工作手册管理要求

1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经

验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2．本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表，学习困生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理

方案。

3、本手册将作为班主任工作量考查资料之一。

4、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考

核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。

5、班主任工作的职责、要求、考评、工作和填写本册时可参观该资料。

班级工作计划

（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）

一．班工作规划、学期（年）目标概要

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

班主任工作手册

年级:

班主任:

_________小学

年月

【内容简介】

班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。

【班主任工作手册使用要求】

1.每班必配一册给班主任，使用一学年。

2.班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。

3.学校教导处每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入学校意见栏内。

4.班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。

5.班主任评优、职称时作为参考材料之一。

求实篇

小学班主任职责

班级财产责任制

班级卫生责任制

小学生日常行为规范

教育格言选

我的班级管理理念

班主任阅读书目(推荐)

规划篇

作息时间表

班级课程表

班主任基本情况

班级学生基本情况统计班委会组成情况记录表

班务工作活动计划

班级文化建设方案

中队活动计划表活动篇

班务工作活动记录

中队活动记录表

家访记录

班级好人好事记录

学生个性发展记录

学生突发事件应对情况记录班主任工作随笔

成就篇

班集体光荣榜

学生获奖名录

班主任工作总结

班主任工作手册检查记录

【班主任工作职责】

在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

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班主任工作手册

小学班主任工作手册

小学班主任工作手册范本

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小学班主任工作手册(中小学通用)

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