中二班春游游戏(2)
中班春游的教案6篇
中班春游的教案6篇教案能够帮助教师在课堂上更灵活地应对各种突发状况，通过制定教案，教师能够有效提升课堂教学的整体质量，下面是本店铺为您分享的中班春游的教案6篇，感谢您的参阅。
中班春游的教案篇1活动目标：1、学习在间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。
2、引导幼儿能自觉的遵守游戏规则。
3、培养幼儿勇敢的品质，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：纸板24块。
活动过程：一、开始部分1、列队练习做模仿操：今天老师要带小朋友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得认真。
荡秋千（上肢）跷跷板（下蹲）划船（体侧）登月火箭（平衡）跳上平梯（跳跃）。
二、基本部分1、刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做游戏。
可是前几天下了一场大雨，低洼地上有许多水，过不去，怎么办呢？（从木块上走过去）2、示范游戏方法眼睛看准，身体不摇，一步一步走在木块上。
3、幼儿分组练习3—4次。
复习老鹰捉小鸡游戏三、结束部分表扬走得稳的小朋友；放松活动，自由分散走回活动室。
（反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程、而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。
教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。
）三、交流测量结果、比比从幼儿园到各景点距离的远近1、提问：小朋友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？2、教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
（反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣、更好地认识周围环境。
）活动延伸在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
中班春游的教案篇2活动目标：1.在交流中，倾听同伴春游的所见所闻，感受春游的有趣与快乐。
2.熟练使用剪刀，学会颜色的深浅搭配，在绘画中体验到创造美的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
中班体育游戏教案《春游》
中班体育游戏教案《春游》教案题目：中班体育游戏教案《春游》一、教学目标：1. 培养幼儿对春天的认识和了解。
2. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
3. 提高幼儿的身体协调性和运动能力。
4. 培养幼儿的观察能力和判断能力。
二、教学准备：1. 场地：教室、操场2. 材料：花朵图片、绳子、小球、小竹筒、布袋、数字卡片3. 音乐：春天的故事三、教学过程：1. 游戏一：花朵寻找者教学目标：通过寻找花朵的游戏，培养幼儿对春天花朵的认识。
教学准备：花朵图片教学步骤：（1）教师将几朵花朵图片贴在教室墙上，在每朵花朵下面贴上一个数字卡片。
（2）教师向幼儿解释游戏规则：每个幼儿依次选择一朵花朵，然后按照花朵下面的数字走相应的步数，找到隐藏在教室里的花朵。
（3）幼儿依次进行游戏，寻找隐藏的花朵。
（4）游戏结束后，教师引导幼儿观察花朵的特点，通过问问题，帮助幼儿对花朵进行认知：花朵的颜色、形状、气味等等。
2. 游戏二：小球传花教学目标：通过团队合作游戏，培养幼儿的团队合作能力。
教学准备：绳子、小球教学步骤：（1）教师将幼儿分为若干小组，每个小组站在一条直线上，队员之间的距离适当。
（2）教师给每个小组分配一个绳子，将绳子的两端分别系在两个固定的点上，绳子主要用于传递小球。
（3）教师向第一个幼儿递给一颗小球，然后他要将小球传给队伍里的下一位幼儿，直到最后一位幼儿手中接住小球。
（4）每个小组完成一轮传球后，教师可以增加游戏难度：要求幼儿在传球的同时，沿着直线向前走，并且不能停下来。
（5）游戏结束后，教师让幼儿回顾游戏过程，并鼓励他们团队合作的表现。
3. 游戏三：捉迷藏教学目标：通过捉迷藏游戏，培养幼儿的观察能力和判断能力。
教学准备：小竹筒、布袋教学步骤：（1）教师将教室布置成一个迷宫，可以利用桌椅、床铺等物品围成迷宫。
（2）教师将小竹筒和布袋分别放在迷宫里的某个角落。
（3）教师将小组的幼儿分成两组，分别扮演追捕者和逃跑者的角色。
中班体育游戏教案《春游》 (2)3篇
中班体育游戏教案《春游》 (2)中班体育游戏教案《春游》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 增强班级合作意识，培养团队精神；2. 锻炼幼儿的肢体协调能力和平衡能力；3. 提高幼儿的体育技能水平；4. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 幼儿课室；2. 跳绳、袋鼠球等游戏器材；3. 图片、卡片等辅助教学材料。
教学过程：1. 热身活动：让幼儿做简单的全身运动热身，如摇头、摇臂、翻转等。
2. 游戏介绍：老师以图片或卡片的形式向幼儿展示春天的美景，引导幼儿讲述和感受春天的特点。
然后，告诉幼儿今天我们要进行一个春游体育游戏。
3. 游戏规则：幼儿分成两组，每组站在起跑线上，老师在终点线的位置摆好多个游戏器材（如跳绳、袋鼠球等）。
每位幼儿轮流跑到终点线上，选择一个器材带回起跑线，并交给下一位同学，直到所有器材都被带回起跑线。
最后，比较哪个组的器材最多，那个组胜利。
4. 游戏操作：老师示范游戏操作步骤：(1) 报数决定跑位。
幼儿按照序号报数，比如“1，2，1，2……”。
(2) 起跑。
根据报数的顺序，1号位的幼儿先跑到终点线上选择一个器材带回起跑线，然后交给下一个同学。
(3) 传递。
每次跑到终点线上的幼儿要将器材交给下一位同学，确保每位幼儿都参与到游戏中。
(4) 终点判断。
当所有器材都被带回起跑线后，比较两组的器材数量，器材数量最多的组胜利。
5. 游戏总结：总结游戏中的体验和收获，强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在以后的学习和生活中多与他人合作。
教学延伸：1. 引导幼儿讨论其他春天的体育游戏，鼓励幼儿提出自己的主意；2. 利用其他教具和场地进行类似的体育游戏，使幼儿得到更多的运动锻炼。
中班体育游戏教案《春游》 (2)精选3篇（二）教案：皮球游戏1. 目标：通过皮球游戏，培养孩子们的协作精神、团队意识和身体协调能力。
2. 准备工作：- 一块平整的草地或室内场地；- 一枚大号软皮球。
3. 游戏规则：- 将孩子们分成两个队伍，每队站在场地的两边；- 一队开始先发球，球可以随意传给对方队员，但不能走步行进；- 对方队员接到球后，需要尽快将球传给自己队伍的其他队员；- 队员可以用手或脚接球，但每次接球后只能停留3秒钟；- 如果球掉落在地上，对方可以捡起球并开始传球；- 当某个队员成功将球传给对方的最后一名队员时，该队得1分；- 游戏时间可根据实际情况设定，比如20分钟。
中班春游游戏活动方案范例（二篇）
中班春游游戏活动方案范例活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗?可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗?2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
)2、看动物怎么看动物才安全呢?(不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
)3、公园里人多公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。
4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。
三、准备工作——了解春游去可以带些什么1、春游去你会带些什么呢?2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。
中班春游游戏活动方案范例（二）一、活动主题：探索奇妙的春天世界二、活动目标：1. 增强幼儿对春天的认识和了解，培养对大自然的热爱与保护意识；2. 提高幼儿的合作能力、观察力、想象力和创造力；3. 增强幼儿团队意识和团队协作能力；4. 通过游戏活动促进幼儿的身心发展。
三、活动地点：春天的公园四、活动时间：约为3个小时五、活动准备：1. 调查了解活动地点的相关情况，选择一个适合幼儿春游的公园；2. 备好相关道具和材料，如花圃、植物标签、望远镜、单筒显微镜、挖土工具等；3. 告知家长活动的目的、安排和准备物品。
六、活动流程：时间段一：活动准备1. 活动开始前，老师向幼儿简要介绍活动目标和内容，激发幼儿的兴趣；2. 分组，每组5-6人，根据幼儿性别、兴趣爱好等进行合理分配，确保每个小组的成员多样化；3. 每个小组配备一名成人志愿者，协助组织活动并确保安全。
时间段二：观察春天的植物1. 小组依次参观公园的花圃，观察春天里的各种鲜花；2. 每个小组的成员轮流使用单筒显微镜观察鲜花的细节，辅助活动护师解答幼儿的问题；3. 小组成员可以选择一种自己最喜欢的鲜花，用提前准备好的植物标签进行标记，并一起探讨它们的特点。
中班春游游戏活动方案样本（二篇）
中班春游游戏活动方案样本一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：__-___日上午(周六)2、活动地点：__新城公园(后面附路线图)3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
中班春游游戏活动方案
中班春游游戏活动方案中班春游游戏活动方案春季是一年四季中最美好的季节之一，鲜花怒放，绿草如茵。
为了让中班的孩子们在这个美妙季节中更好地感受大自然的美丽，我们安排了一次春游游戏活动。
这个活动旨在让我们的孩子们在玩耍中学习，拓展他们的视野，并培养良好的合作精神和团队意识。
以下是我们为这个活动策划的一组游戏方案，希望能够为老师带来启示，让孩子们得到更丰富和有趣的体验。
游戏1: 花儿朵朵向阳开这是一个供小组比赛的游戏。
首先，我们会把孩子们分成若干个小组。
然后，我们会在一片开阔的草地上倒下一个大塑料桶，并在桶上方绑上线。
我们会装满气球并将气球塞入桶中，孩子们需要站在桶的周围，然后视线盯紧气球，用长长的竿子把气球挑出来，升到高空。
每个小组从开始，挑选出最大数量的气球将会胜利。
游戏2: 自然宝藏这场游戏用于学习大自然中的物品，在中班需要有些指导的指引。
我们会安排一张宝藏地图，在地图上标出几个有意思的地方，然后把孩子们分成几个小组，并为每个小组配备一个老师。
在地图上标出几个区域，比如：河边、小湖、森林、草地等等。
每个小组按照地图上的计划，到指定的位置去尽情挖掘，发掘出奇妙的自然宝藏。
这方案可以让孩子们更好的了解自然。
游戏三：水中童话这款游戏非常受孩子们的欢迎，因为这不仅具有娱乐性，而且参与学生可以不会游泳。
首先，我们在浅水区放置一些彩色小球，要求孩子们潜入水中，将定点的小球收集起来。
游戏结束后，孩子们将会把这些小球按照颜色放置在指定的位置。
每个小组一定要在规定时间内完成收集任务。
游戏四：寻宝记这一款游戏需要研究老师提前为学生准备的护照，以免遗失错失机会。
我们会为孩子们制作一幅位置图，并要求孩子们寻找4个位置图的隐藏宝藏。
孩子们需要仔细阅读地图上的标注，跨过河流，深入缺口之间，到达野外山林，收集每个宝藏的独特签名。
第一个到达全景宝藏的小组将赢得游戏。
总之，我们这个中班春游游戏活动方案是旨在为中班孩子们提供一个美妙的游戏体验，让他们了解自然和人性的互动，同时，本方案也旨在培养其合作精神、团队合作能力、及完成任务的毅力和自信。
幼儿园中班体育游戏教案《春游》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《春游》含反思春天是万物复苏的季节，正是适合带领幼儿外出活动的时候。
为了让幼儿们更好地了解春天的特点，我设计了一个体育游戏教案《春游》。
教案名称：春游教案目标：1. 了解春天的特点及与其他季节的区别；2. 培养幼儿团队合作精神和团结协作能力；3. 通过游戏活动，培养幼儿身体的协调性和大运动能力。
教学准备：1. 教师事先准备几只春天常见的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂等塑料模型；2. 准备一些有关春天的图片，如鲜花、柳树、彩蛋等；3. 在操场上划出几个不同形状的运动区域。
教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师给孩子们展示春天的图片，让他们猜测是哪个季节，并讨论春天的特点。
之后，进行简单的热身操活动，让孩子们的身体适应运动的状态。
2. 游戏一：找春天（10分钟）：教师将几只昆虫模型隐藏在操场周围，让孩子们进行寻找。
寻找到后，孩子们要迅速归并到教师身旁，并组成小组，每个小组由一只昆虫为代表。
3. 游戏二：花朵之间（10分钟）：将操场上划出不同形状的运动区域，例如圆形、方形、三角形等，每个区域都放置有代表春天的花朵图片。
教师给出指令，让孩子们根据指令迅速找到对应的花朵，并在花朵之间快速跑动。
指令可以包括“跳到三角形花朵”、“跑到离你最近的花朵旁边”等。
4. 游戏三：蝴蝶与花（15分钟）：教师将幼儿们分成两组，一组代表蝴蝶，另一组代表花。
蝴蝶组的孩子需要依次飞到花组的孩子面前停下，花组的孩子则要尽量不动，假装是真正的花。
当蝴蝶停在花的面前时，花要立刻变成另一朵花，让蝴蝶再次飞过来。
这个游戏不仅锻炼了孩子们的平衡能力，还增加了彼此之间的互动和合作。
5. 游戏四：抢彩蛋（15分钟）：教师事先在操场上放置一些彩蛋，孩子们分成若干个小组，每个小组有一个代表。
教师给定一个口令后，小组代表立刻开始抢彩蛋，最终抢到的彩蛋最多的小组获胜。
这个游戏不仅考验了孩子们的速度和反应能力，还培养了竞争和团队合作意识。
6. 反思（5分钟）：教师带领幼儿回顾今天的活动内容，让他们表达自己对活动的感受和体验。
幼儿园中班活动《春游》教案
幼儿园中班活动《春游》教案教案名称：《春游》课时安排：1课时（40分钟）年级：中班教学目标：1. 帮助幼儿认识春天，了解春天的特征和变化。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3. 提升幼儿的观察能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿的环保意识。
教学准备：1. 教师准备关于春天的PPT或者图片。
2. 准备相关春天的教具，如春天的花朵、树木等。
3. 准备画纸、彩笔等绘画材料。
4. 安排安全员，确保活动安全。
教学步骤：一、引入（5分钟）1. 教师通过PPT或者图片，向幼儿展示春天的景象，引导幼儿观察春天的特征和变化。
2. 邀请幼儿分享他们对春天的认识和感受。
二、活动主体（20分钟）1. 教师组织幼儿进行春游活动。
在活动前，向幼儿讲解活动的规则和安全注意事项。
2. 教师带领幼儿走出教室，到户外观察春天的景象，如花朵、树木等。
3. 在观察过程中，教师引导幼儿用彩笔在画纸上记录他们看到的春天的景象。
4. 教师鼓励幼儿相互分享他们的作品，引导幼儿用语言描述春天的特征和变化。
三、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享他们在春游活动中的感受和体验。
2. 教师引导幼儿思考如何保护大自然，培养幼儿的环保意识。
3. 教师总结春天的特征和变化，强调春天的美好和生命力。
四、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业，要求幼儿回家后，向家长分享他们在春游活动中的感受和体验。
2. 教师鼓励幼儿家长参与进来，共同培养幼儿对大自然的热爱。
教学评价：1. 观察幼儿在春游活动中的参与程度和表现，评价幼儿对春天的认识和理解。
2. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的观察能力和创造力。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中分享春游体验的情况，评价幼儿对春天的热爱和环保意识的培养。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学步骤和时间安排，确保教学效果的实现。
幼儿园中班体育游戏教案《春游》
幼儿园中班体育游戏教案《春游》一、教学目标1.了解春季天气及周围环境。
2.锻炼幼儿的身体协调能力。
3.培养幼儿的集体意识和礼仪意识。
二、教学内容1.春季天气及周围环境。
2.春游体育游戏的介绍。
三、教学步骤1.集体会议。
（1）教师向幼儿介绍春季的特点和常见的春季景色。
（2）引入春游主题，告诉幼儿们春游的好处和安全措施。
2.春季体育游戏介绍。
（1）学习拐杖跳：幼儿手拿两根木棍，跳着前进，让胳膊、腿、手、头、目及脑协调。
因跑得慢而失败者出局，一直跳下去直到剩下一个人为止。
（2）如何做一个小兔子：幼儿双手放在脑后，假想为小兔子，张开双脚，像小兔子一样在大操场上跑，尽可能地快。
然后抱着另一只小兔子，迅速将其带回队伍中，让自己的队伍胜利。
（3）骑士古堡的战争游戏：将幼儿分为两个小组，每个小组都有一个砖块堆叠成的“古堡”，并在里面放置了一个笔、一个纸和一个塑料袋，每个小组分别占领另一小组的“古堡”，并将其内部的物品抢走。
游戏结束后，集中讨论双方的成绩。
（4）栓绳游戏：幼儿间先两两捆绑，然后成绳相连接，形成“大树”的形状。
过程中，不允许按照其他队伍的走位走动。
将策略齐心协作的人，获胜的十分重要。
3.反思活动。
教师引导幼儿回顾春游体育游戏的内容和过程，提醒幼儿们出现的问题，并鼓励幼儿提出自己的想法，吸收不同的体验和感受，并对幼儿提供一些意见。
四、收尾活动教师对幼儿提供简单的奖励，鼓励其对未来的动态游戏和户外活动抱持积极态度。
五、教学方法1.游戏引入法。
2.小组合作同捆绑式学习法。
六、教学帮助1.孩子们玩游戏是本质上的行为学习，对于幼儿的认知和情感发展都起到了积极的作用。
2.在游戏的过程中重视幼儿的表现和态度，让他们感觉到自己的行为、语言等被教练所赏识和鼓励。
3.在教学过程中，要注意体育与素质教育的有机结合，通过活动培养幼儿的各方面素质。
中班春游时的小游戏教案反思
中班春游时的小游戏教案反思教案标题：中班春游时的小游戏教案反思教学目标：1. 帮助幼儿培养合作精神和团队意识。
2. 提供幼儿身体活动的机会，促进他们的身体发展。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和问题解决能力。
4. 增强幼儿的社交技能和情感交流能力。
教学准备：1. 游戏准备材料：绳子、小球、标志物等。
2. 教具和游戏道具：指示牌、活动场地等。
3. 教学环境的布置：设置游戏区域，确保安全。
教学过程：1. 导入活动：与幼儿讨论春游的乐趣，引起他们的兴趣和期待感。
2. 游戏一：拔河比赛a. 将幼儿分为两个小组，让他们站在绳子两端。
b. 解释游戏规则：两组努力拉绳子，看哪一组能把对方拉到指定位置。
c. 引导幼儿思考：需要如何合作和协调来取得胜利？d. 观察幼儿表现，提供积极的反馈和鼓励。
3. 游戏二：传球游戏a. 将幼儿分为几个小组，排成一排。
b. 解释游戏规则：每个小组站在一线上，持球者要把球传给下一个队友，整个队伍传球成功后，获胜。
c. 引导幼儿思考：需要如何传球才能更快地完成任务？d. 观察幼儿表现，提供积极的反馈和鼓励。
4. 游戏三：找标志物a. 在活动区域内隐藏一些标志物。
b. 解释游戏规则：幼儿以小组为单位，在规定的时间内找到尽可能多的标志物。
c. 引导幼儿思考：需要如何合作和沟通才能更有效地找到标志物？d. 观察幼儿表现，提供积极的反馈和鼓励。
5. 游戏结束：回顾活动，与幼儿一起讨论收获和感受。
教学反思：1. 游戏的时间安排：教案中的游戏时间是否合理？有没有给幼儿足够的时间来体验游戏的乐趣和挑战？2. 游戏的规则和难易程度：游戏的规则是否清晰易懂？有没有适当地调整游戏的难易程度以适应幼儿的能力发展？3. 幼儿的参与程度：教案中的游戏是否能够激发幼儿的积极参与？有没有为一些特殊需要儿童提供适当的支持和帮助？4. 反馈和鼓励：教师是否及时地观察和评估幼儿的表现，并提供积极的反馈和鼓励？通过对教案的反思，教师可以不断改进教学实践，提升幼儿的学习效果和教学质量。
中班体育游戏教案《春游》
中班体育游戏教案《春游》
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
2. 促进幼儿身体的协调和灵活性。
3. 提高幼儿的观察力和判断力。
教具准备：
1. 清空的瓶子或塑料杯
2. 彩球或彩色纸
3. 线或绳子
4. 保存平衡的板子或木板
5. 彩色小旗或布条
活动过程：
1. 游戏准备：
将瓶子或塑料杯放在一条直线上，每隔一定距离放一个。
在每个瓶子或杯子上贴上不同颜色的彩球或彩色纸，彩球或彩色纸的数量与放置的瓶子或杯子数量相同。
将线或绳子拉直，作为幼儿跑道的起点和终点。
在跑道的起点和终点的两侧分别设置保存平衡的板子或木板，每个板子或木板上各贴上一个彩色小旗或布条。
2. 活动规则：
幼儿分为若干个小组，每个小组按顺序参加比赛。
每个小组的第一个幼儿从起点出发，跑到终点后，从终点返回原地。
幼儿在跑道上跑的同时，可以尽量将手中的球或纸放入瓶子或杯子中，但不能在跑道之外停留。
如果跑道上无法放下球或纸，可以将球或纸放在彩色小旗或布条上。
每个小组的幼儿完成后，其他小组的幼儿按顺序依次进行。
3. 比赛结果和奖励：
比赛结束后，比较每个小组瓶子或杯子上彩球或彩色纸的数量，数量最多的小组为赢家。
可以为赢家颁发奖励，如奖章、奖状等。
教学提示：
1. 教师应提醒幼儿在比赛时注重安全，避免碰撞和摔倒。
2. 教师可以根据幼儿的实际情况，调整比赛的规则和要求，以适应幼儿的发展需求。
3. 在比赛过程中，教师可以适时给予幼儿鼓励和肯定，激发幼儿的积极性和参与度。
中班体育游戏教案《春游》（2篇）
中班体育游戏教案《春游》设计意图：爱玩是幼儿的天性，把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质联系成趣味横生的模仿动作或具体的游戏情节让孩子们在玩中学，玩中练，练中乐，以促进幼儿身心和谐发展。
在设计中，注重各领域教育内容互相渗透如在活动一开始孩子们唱着歌沿曲线走，使幼儿体会到集体的温暖和合作的快乐目标：培养幼儿走跳钻滚翻等动作的能力准备：1、小椅子数把2、绳子若干条3、皮球过程:1、第一组幼儿唱着歌沿曲线走到自己的座位上2、第二组幼儿做模仿动作沿曲线跑跳步走过3、第三组幼儿做小兔样双腿跳过来4、全体幼儿爬上台阶由滑梯上勇敢滑下来滑的时候怎么样就慢一些,而且怎样脚就伸不出去5、钻过山洞,取皮球左右手拍数下,最后投进圈中.6、幼儿四路纵队,按顺序双腿跳过小河,7、小朋友玩得热不热,累不累,小狗是怎么洗澡的?打个翻搓搓背腰,好,我们也来打个滚,放松一下吧!全体幼儿打个滚,翻过来,依次站好队8、教师表扬全体幼儿不怕累,不怕热,完居了我们这次的踏青游戏,感受到大自然的美中班体育游戏教案《春游》（2）教案概述：《春游》是一种中班体育游戏，通过游戏引导幼儿运动，锻炼身体素质，培养团队合作意识和互助精神。
本教案适用于中班幼儿，游戏时间为30分钟左右。
一、教学目标1. 锻炼幼儿的身体素质，培养动作协调性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 提高幼儿对春天的认识，培养爱护自然环境的意识。
二、教学准备1. 游戏道具：绳子、彩色小球、花瓣、围巾等。
2. 教师准备：制作游戏道具、了解游戏规则。
三、教学流程1. 游戏介绍（5分钟）教师向幼儿介绍游戏内容和规则，让幼儿了解游戏目的和要求。
2. 游戏准备（5分钟）a. 将场地划分成若干个区域，每个区域代表春天中的一个场景。
b. 在每个区域内摆放相应的道具，如彩色小球代表春天的花朵，花瓣代表花落。
c. 教师将幼儿分成若干个小组，每个小组包含3-4名幼儿。
3. 游戏进行（15分钟）a. 分组比赛：每个小组站在一个区域内，教师按时间规定，每3分钟轮换到下一个场景进行游戏。
中学生春游游戏方案
中学生春游游戏方案一、游戏主题：春之畅想1.游戏目标：增进同学之间的感情，锻炼团队合作能力，提高同学们的户外活动兴趣。
2.游戏地点：学校附近的公园或郊外绿地。
3.游戏时间：清明节假期的一天。
二、游戏项目1.热身游戏：快乐跳绳（1）道具：跳绳若干。
（2）游戏规则：同学们分成若干小组，每组两人，一人摇绳，一人跳绳。
在规定时间内，完成次数最多的小组获胜。
2.主打游戏：穿越毒液河（1）道具：气球若干，塑料圈若干。
（2）游戏规则：同学们分成若干小组，每组5人。
在起点处，每人脚上套一个塑料圈，圈内放置一个气球。
小组需要从起点穿越一段设定为“毒液河”的区域，途中不能让气球碰到地面。
如果气球破裂，该小组需要回到起点重新开始。
最快完成的小组获胜。
3.互动游戏：寻找春天的礼物（1）道具：小礼品若干，彩带若干。
（2）游戏规则：工作人员将小礼品藏在公园的各个角落，同学们需要在规定时间内找到这些礼品。
找到礼品后，用彩带将其绑起来，回到终点。
找到礼品最多的小组获胜。
4.团队游戏：拔河比赛（1）道具：拔河绳一条。
（2）游戏规则：同学们分成若干小组，进行拔河比赛。
比赛分为两轮，每轮3分钟。
获胜的小组将获得奖品。
5.放松游戏：快乐传球（1）道具：足球或篮球一个。
（2）游戏规则：同学们围成一个圈，用脚传球。
在规定时间内，完成次数最多的小组获胜。
三、游戏安排1.8:00-9:00：集合，发放道具，讲解游戏规则。
2.9:00-9:30：热身游戏：快乐跳绳。
3.9:30-10:30：主打游戏：穿越毒液河。
4.10:30-11:30：互动游戏：寻找春天的礼物。
5.11:30-12:30：团队游戏：拔河比赛。
6.12:30-13:30：午餐时间。
7.13:30-14:30：放松游戏：快乐传球。
四、注意事项1.游戏过程中，同学们要遵守纪律，服从工作人员的安排。
2.注意安全，避免发生意外。
3.保持环境卫生，不要乱扔垃圾。
五、结束语这次春游游戏方案旨在让同学们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的假期。
中班体育游戏教案《春游》
中班体育游戏教案《春游》教案：中班体育游戏《春游》一、教学内容本节课的教学内容选自PEP教材中班体育游戏章节，具体为《春游》一课。
本节课主要让学生在游戏中体验春天的美好，通过模仿小动物、植物的生长过程，培养学生的团队合作意识和协调能力。
二、教学目标1. 让学生在游戏中感受到春天的氛围，培养对春天的热爱。
2. 培养学生模仿不同小动物、植物的动作，提高学生的身体协调性。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：学生能够熟练掌握游戏规则，积极参与游戏。
难点：学生能够在游戏中正确模仿不同小动物、植物的动作，提高身体协调性。
四、教具与学具准备教具：录音机、MP3、春游游戏卡片、小动物、植物图片。
学具：学生自带小动物玩偶、植物模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生户外活动，观察春天的景色，让学生说说自己对春天的认识。
引导学生关注春天的植物、动物变化，为游戏做好准备。
2. 讲解游戏规则（5分钟）教师向学生讲解游戏规则，让学生明白游戏的目的和意义。
将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行游戏。
3. 示范游戏动作（5分钟）教师示范模仿小动物、植物的动作，让学生跟随教师一起做。
引导学生注意动作要领，保证安全。
4. 游戏进行（10分钟）学生按照游戏规则，进行模仿小动物、植物的游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计板书设计如下：中班体育游戏《春游》1. 实践情景引入：观察春天的景色，关注春天的植物、动物变化。
2. 游戏规则：分组进行游戏，模仿小动物、植物的动作。
3. 动作示范：教师示范模仿小动物、植物的动作。
4. 游戏进行：学生按照游戏规则进行游戏，教师巡回指导。
七、作业设计1. 请学生回家后，向家长介绍今天的游戏，让家长了解学生的学习内容。
答案：今天我们在体育课上进行了一个有趣的游戏叫做《春游》，我们模仿了小动物和植物的动作，感受到了春天的美好。
学生春游游戏策划方案(二篇)
学生春游游戏策划方案时间：___月___日上午7点___分——11点___分地点：__公园(老公园)主题：寻觅家乡春日美感受浓浓学友情内容：1.参观动物园，培养学生的观察力：在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱护之情，培养学生的观察能力。
2.外出踏青，感受春天的温暖：闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在寻找春天的过程中感受春光的美。
3.集体游戏，分享集体的快乐：在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中互相帮助，共享快乐!(从学生安全考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是：欢乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。
)4.野外聚餐，增进同伴的友谊：在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友谊。
温馨提示：1.学生自愿参加。
(不参加活动的同学，请家长安排好孩子的学习生活。
)身体不适者，建议不参加本次活动。
2.学生7点___分到校;中午11点___分，家长到甘棠公园门口(靠一中小坝)接孩子回家(接到孩子要在班主任老师处登记)。
___春游这天，孩子要穿合脚的运动服、运动鞋(建议孩子们穿平时最舒适的鞋，不要穿新鞋子)，要用空书包(或双肩背包)装上饮用水(是白开水，不要带饮料)、干粮(适量即可)，还要准备一个垃圾袋和手绢(餐巾纸)。
4.在路上不准吃食物，不准喝水，要在指定的时间和地点就餐。
聚餐时，要铺上塑料餐布，把自己的食物拿出来与同学一起分享。
5.到了公园，老师有序地组织学生参加游乐活动，学生要一切行动听指挥，不准单独行动，不允许学生到湖边玩耍，要上厕所，请听从老师指挥集体前往。
学生春游游戏策划方案（二）一、活动背景学生春游是每年春季学校组织的一项重要活动，旨在丰富学生课余生活，增进同学之间的友谊与合作。
为了让春游活动更加有趣和有意义，我们策划了一系列精彩的游戏，以满足不同年级学生的需求。
二、活动目标1. 促进学生之间的交流与合作。
幼儿春游策划游戏方案
幼儿春游策划游戏方案春季是幼儿园开展春游活动的最佳时机，让幼儿们在自然中感受春天的美好，增加他们的知识和体验。
春游策划游戏方案应该具有趣味性、教育性和安全性，并能够满足幼儿的需求和兴趣。
以下是一个____字的春游策划游戏方案，希望对您有所帮助。
一、活动目标和主题活动目标：1. 给幼儿提供一个亲近自然、了解周围环境的机会；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 发展幼儿的团队合作意识和沟通能力。
主题：春天的奇妙世界二、活动准备1. 地点选择：选择一个安全、环境优美的公园或农场作为春游地点。
确保场地有适合幼儿玩耍的设施和活动空间，同时也要有足够的草地和树木供幼儿进行休息和乐趣。
2. 活动时间：选择一个阳光明媚、气温适宜的日子进行春游活动。
尽量选在春天植物开始生长的时候，这样可以让幼儿观察和学习植物的生长过程。
3. 人员准备：确保每个班级有足够的教师和保育员陪同幼儿，以提供必要的照顾和安全保障。
4. 安全措施：在游戏开始前，教师要对幼儿进行安全知识教育，并告知他们注意事项和禁区。
同时，每个班级要有救生员在场，并备好急救箱以备不时之需。
5. 物品准备：准备好游戏所需的物品，如室外运动器材、游戏道具、野餐用品、防晒用品等。
还要为每个幼儿准备换洗衣物和雨具，以防突发天气变化。
三、活动流程和游戏方案1. 活动流程：活动前：- 教师提前与幼儿们介绍春游的目的和主题；- 向家长征询意见，确保幼儿能够参加活动并得到充分的休息；- 向家长发放活动通知书，告知活动时间和地点，提醒准备物品；- 教师对活动进行详细的计划和安排，确保活动的顺利进行。
活动中：- 早上集合，教师对幼儿进行安全知识教育，告知活动规则和注意事项；- 集体出发，步行前往春游地点，沿途观察春天的景色和植物；- 到达目的地后，开展各种游戏和活动，如猜谜语、跳绳比赛、植物识别等；- 进行小组拓展活动，如拓宽狭窄的河流、穿越障碍等，以发展幼儿的团队合作意识和体力；- 在草地上进行野餐和休息，给幼儿提供交流和交友的机会；- 室外运动和游戏，如踢足球、捉迷藏、跳绳等；- 回到幼儿园前，教师带领幼儿清理垃圾，交流春游心得。
中班春游游戏活动方案模版(二篇)
中班春游游戏活动方案模版活动目的：春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：_年___月___日活动地点：东湖海洋世界活动准备：1、校车___台：8：30从幼儿园准时出发2、幼儿及教师午餐共___份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、3、桌布、报纸等安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。
以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：7：30——8：00幼儿在家吃早餐8：00——8：30入园、幼儿外出前准备8：30——准时出发9：50——11：00参观海洋馆，观看表演11：10——12：00幼儿集体午餐12：30——返园准备工作，清点物品及人数14：00——安全入园、离园前整理15：00——幼儿离园中班春游游戏活动方案模版（二）游戏活动要求：1. 适合中班幼儿的身心发展特点，注重趣味性和互动性；2. 确保游戏活动安全性，避免意外伤害；3. 体现团队合作和社交交往的意义；4. 考虑孩子们的注意力和体力，避免长时间单一活动。
活动一：动物乐园大冒险描述：孩子们化身小动物，穿着各种动物造型服装，参加各种挑战活动，如跳远、爬行等，以增加体能和动作协调能力。
教学教案：中班春游趣味体育游戏指导方案
在中班春季教学计划中，室外活动能够给孩子们带来愉悦的经验，同时也有助于他们培养健康的体魄。
因此，孩子们的春游旅行计划中不可或缺的部分就是与体育游戏相关的活动。
在这篇文章中，我们将一起了解一些有趣的教育教案，帮助家长们引导孩子们在春游中玩得开心、学得深入。
第一项游戏：保龄球保龄球是进入中班新年教育计划的一项新颖的活动，因为它可以在一个集体活动中结合许多物理、社交和知识技能。
孩子们需要了解游戏规则，这样他们才能意识到如何通过目标精确投掷+力量放，使得球向正确的方向投出。
让孩子们一同组成团并分配各种任务，不仅可以增加孩子们的社交技能，同时也能让他们了解团队合作的重要性并学习如何分配任务。
第二项游戏：拔河比赛拔河是一项传统的“体育运动”，可以提高孩子们的力量和协作能力。
为了确保游戏的公平性，教练可以根据孩子的年龄和能力水平进行队伍的分组。
这项游戏不仅可以提高孩子的体能，还能加强他们的社交技能，有助于孩子们构建积极、健康的人际关系。
第三项游戏：足球比赛足球比赛对于很多孩子来说是最喜欢的运动之一，同时也是一项有益的课外活动。
孩子们可以通过这项活动，锻炼自己的肌肉、协调能力和技术技能。
同时，也有助于增强孩子们的自信和勇气，因为足球比赛是一项需要在队友和对手面前表现出色的活动。
第四项游戏：绳索跳绳索跳是一项趣味性很强的活动，可以让孩子们锻炼他们的协调能力、肌肉运动和科学知识等多项技能。
例如，孩子们需要了解如何在绳子上保持平衡，同时还需要了解如何使用重心来控制自己的运动速度。
这项活动不仅可以提高孩子们的身体素质，同时也可以帮助他们学习科学知识。
例如，他们可能需要计算重心和重量的相互作用，以确保跳跃时不会失去平衡。
这是一些不错的有趣的中班春游教育教案，可以帮助家长们在孩子们的教育学习中提供更好的参考。
如果我们可以鼓励孩子们活动更多地参与，在学习和协作方面取得更好的成果。
因此，在教育教案的过程中，我们需要设法让孩子们参与其中，不仅是让孩子们明白活动的重要性，也让孩子们开心地参加所设计的活动。
幼儿园中班体育教案《春游》
幼儿园中班体育教案《春游》目标通过本次课程的教学，幼儿将能够：•对春季户外的物品和景物产生兴趣和好感•学习基础的体育技能，例如跑步、跳跃、爬行•培养身体协调能力和平衡感•通过团队游戏，学会协作和与其他幼儿互动。
教具•拐杖、五彩绸带、发泡垫、球类等户外用品教学计划时间活动目标5-10分钟热身游戏：跟我走培养幼儿对跑步时身体的控制感10-15分钟基础体能练习：跳绳和跳跃增强幼儿全身的协调和平衡能力15-20分钟游戏1：团队比赛培养幼儿互动和协作精神20-25分钟游戏2：拔河比赛提高幼儿的团队意识和胜负意识25-30分钟结束游戏，放松活动放松身体，结束活动教学方法热身游戏：跟我走1.教师做出一些随机的身体动作，例如向左移动手臂或向右转身。
2.幼儿模仿教师的动作，并进行跟着教师一起跑步。
3.教师调整速度和动作难度，以适应幼儿的水平。
基础体能练习：跳绳和跳跃1.教师展示如何跳绳和单脚跳跃，幼儿跟着学。
2.教师观察幼儿的动作，对其进行调整。
3.教师加入音乐元素，为幼儿创造欢乐的体验。
游戏1：团队比赛1.将幼儿分成两个小组，每个小组都挑选一名队长。
2.教师将场地上放置五彩绸带，每个队的队员站在不同的绸带上。
3.宣布开始，队长喊“跳跃”或“跑步”后，队员按照约定动作相互奔跑，争取在最短的时间内完成比赛。
游戏2：拔河比赛1.将幼儿分成两个小组。
2.教师在场地中间放置发泡垫，两个小组分别站在两端，拿着拐杖做拔河比赛。
3.教师规定路线的长度，时间上限，小组需要在限定时间内拔到可能的最远距离。
结束游戏，放松活动1.教师带领幼儿一起做简单的伸展运动，以防止肌肉僵硬。
2.教师分享本次游戏的收获和乐趣，与幼儿一起回顾本次体育运动的主题。
注意事项•课程项目的难度应以幼儿能够完成，且提高学生技能水平为主•注意幼儿在户外活动中的安全性，确保幼儿不受危险和伤害。
•教师应该根据幼儿的行为和能力调整游戏难度，以确保幼儿的参与动机。
•强调团队合作和互动。
幼儿园中班春游教案及反思
幼儿园中班春游教案及反思幼儿园中班春游教案一、教学目标：1. 通过春游活动，激发幼儿的好奇心和探索欲，增强幼儿的团队意识和合作能力。
2. 让幼儿留下美好的记忆，培养爱护环境的意识。
二、教学内容：1.地点：公园2.活动内容：（1）植物探索：幼儿跟随老师到公园内寻找各种植物，学习它们的形态特征和生长环境，了解节气的变化对植物的影响。
（2）团队游戏：幼儿分组合作完成拔河比赛和藏宝比赛，培养团队合作和竞争意识。
（3）野餐活动：幼儿带上午餐，选择合适的地方野餐，了解生活中的卫生常识，如何保持环境整洁。
三、教学方法：1. 听说结合老师分组依次向幼儿介绍春季的气候和植物，并引导幼儿参与讨论和答题。
2. 体验学习让幼儿通过亲身体验和活动来了解春季的变化和植物特征。
3. 游戏教学引导幼儿通过游戏来体验团队合作和竞争意识。
四、教学步骤：1. 介绍春季的气候和植物。
2. 带领幼儿寻找公园内的植物，了解它们的形态特征和生长环境，同时培养幼儿的探险和好奇心。
3. 分组进行团队游戏：拔河比赛和藏宝比赛，培养团队合作和竞争意识，同时增强幼儿的体能。
4. 选择合适的地点进行野餐，并进行垃圾分类和卫生教育，培养幼儿的环保意识和卫生意识。
五、教学评估：1. 带领幼儿发现植物，了解它们的生长环境和形态特征；2. 通过团队游戏，培养幼儿的团队协作和竞争意识；3. 提高幼儿的卫生和环保意识。
六、教学反思：春游教育既是幼儿园教育工作中不可缺少的一部分，也是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。
本次春游教育让幼儿们在自然中学习，个别幼儿能够认真听从老师的指示，展现出可爱的活泼和好奇性，但也存在一些问题。
首先是某些幼儿难以控制自己的行为，缺乏公共场合的素质；其次是某些孩子缺少团队协作精神，仍处于个人主义阶段。
教师将进一步加强对幼儿困难的观察和探究，针对不同幼儿制定个别的、合适的培养方案，从而更好地促进幼儿的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
游戏1：大袜子跳跳跳
游戏规则：游戏前请幼儿将游戏的儿歌读一读，幼儿与家长面对面站成一条线，从幼儿开始跳到家长，再由家长跳到幼儿那里，直到最后一个，游戏结束。
游戏2：抱抱团
游戏规则：请家长和幼儿分别拿一张数字卡片，围成圆圈，音乐声响的时候家长和小朋友们要分别找数字相同的伙伴，音乐停止马上找到数字相同的伙伴抱住。
没有找到伙伴的就要被挠痒痒。
游戏3：丢手绢
游戏规则：接上一个游戏结束后，请所有幼儿与家长围成圆圈盘坐在地上，一边休息一边慢慢玩游戏，幼儿唱丢手绢儿歌，丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，抓到的小朋友要表演，然后进行下一轮，没有抓住的小朋友同样进行表演，直到游戏结束。