四指四张点钞法教案修订稿
手持式四指四张点钞法
20组
C层
25组
能手级
四、课堂小结：
本节课应注意右手四指的协调 动作，四指要弯曲并拢，要练好依 次下滑动作和手指关节的灵活性， 尽量减少腕部动作，左手拇指和食 指要配合密切。
布置作业：
40秒 50秒 A层 B层
30秒 C层
20秒 能手级
我要每天对自己说:
今天好心情 珍惜所拥有的 我的未来不是梦
手持式四指四张点钞法
一、总结回答下面问题
手持式四指四张点钞法
手持式四指四张点钞法的概念
手持式四指四张点钞法的适用范围 手持式四指四张点钞法的优缺点 手持式四指四张点钞法的持钞和清点 方法
学 掌
习 握
手持式四指四张点钞法 的概念:
点钞时，拿起钞票叫手持 式，用小指、无名指、中指和 食指依次各捻下一张钞票，一 次清点四张钞票的点钞方法叫 四指四张点钞法。
4、左手拇指和食指要配合密切，否则 两指捏的过紧钞票不易捻动，两指捏得 过松则容易出双张．
二、课堂练习四指四张点钞Байду номын сангаас作
难 解
点 决
1、如果你的右手握姿不正确， 请你右手握鸡蛋找感觉
2、如果你的右手四指不能够并 拢，请你找好姿势后用透明胶 带将四指缠绕绑起来练习
三、小组竞赛
任务目标：
15组
A层
18组
手持式四指四张点钞法的适用范围：
手持式四指四张点钞法适用 于收款、付款、整点工作的复点。
优 缺
点 点
优点：省时、省力、 效率高。
缺点：算数速度慢
手持式四指四张点钞法的持钞 和清点:
（一）左手持钞 （二）右手清点
点钞要点：
1、右手五指轻握，像握着一个鸡蛋， 右手四指指尖冲齐，并拢。
银行柜员基本技能
5.“0”不要留缺口
6.从最高位起，以后各格必须写完
.
41
4.2 中文大写数字的书写
一、中文大写数字 表示数字的有：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖 表示数位的有：拾、佰、仟、万、亿、兆 表示金额单位的有：元（圆）、角、分 表示金额类别的有：人民币、港币、美元等 作截止符号用的有：整
1.持币人填写“代兑外币委托书” 2.经审核后加盖经办人章及业务公章
八、残缺、污损人民币的鉴定与管理法规 九、人民币图样使用和经营、装帧使用的有关法律规定
.
29
2.4 外币的真假鉴别
一、外币票面的构成
1.货币发行机构 3.年版 5.签字或盖章 7.图案
2.货币单位名称 4.号码 6.发行说明
二、外币的一般防伪措施
代居民身份证的整体识别技术，了解登记用护照和港澳居民来往内地通行 证的简单识别。
教学重点：第二代居民身份证的整体识别技术 教学难点：身份证和登记用护照的识别
.
32
3.1 居民身份证识别
一、第二代居民身份证的整体识别
1.第二代居民身份证的规格特点
⑴大小：85.725mm×53.975mm×0.9mm
②摸纸币是否薄厚适中，挺括度是否良好。 ⑶耳听。即用甩、弹、抖，纸张发出清脆的声音。 2.仪器识别法 3.特殊分析法
.
24
2.2 发现假币的处理
一、发现和处理假币的基本概念
1.货币是指人民币和外币。人民币是指中国人民银行依法发行的货币 （包括纸币和硬币）；外币是指在我国境内（香港、澳门、台湾地区除外） 可收兑的其他国家或地区的法定货币。
.
36
3.我国护照的种类 ①外交护照 ②公务护照 ③普通护照 4.普通护照的识别 ⑴首页防伪特征：安全线、水印、微缩文字、荧光纤维和全息图是否真实 ⑵中间页面的防伪特征：水印、安全线、无色荧光油墨、荧光纤维、装订线、
《点钞、文字录入、传票技能课程大纲》
《点钞、文字录入、传票技能课程大纲》点钞、文字录入、传票技能课程大纲课程大纲第一讲：单指单张点钞法一、手持式单指单张1. 手持式单指单张点钞法的特点2. 手持式单指单张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手拇指向右下拨钞。
优点：速度快，便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点2500-2800张二、压按式单指单张1. 压按式单指单张点钞法的特点2. 压按式单指单张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手拇指向右下拨钞。
优点：速度快，便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点2700-3000张三、切刀式单指单张1. 切刀式单指单张点钞法的特点2. 切刀式单指单张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手拇指向外拨钞。
优点：速度快，不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点3000-3300张第二讲：花式点钞法一、手持式四指四张点钞法1. 手持式四指四张点钞法的特点2. 手持式四指四张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手四根手指向外拨钞。
优点：速度快，但不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点4000-6000张二、琵琶式点钞法（即五指五张点钞法）1. 琵琶式点钞法的特点2. 琵琶式点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手大拇指向外拨钞，其余四根手指向内拨钞。
优点：速度快，但不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点4000-6000张三、扇形点钞法1. 琵琶式点钞法的特点2. 琵琶式点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：双手持钞，借助手腕的力量将钞券展开，然后用右手拇指与食指分组清点。
优点：速度快，但不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点6000-7000张四、点钞环节1. 抓钞的动作及技巧2. 退钞的动作3. 扎把的方法第三讲：文字录入技巧一、五笔输入法的优势1. 用键率低2. 重码率低3. 不认识的字照样打二、盲打训练1. 切忌用眼睛去找键位2. 切忌去改正输入错误三、拆字训练1. 拆字的原则2. 认识字根3. 识别码练习4. 单字练习5. 生僻字练习四、提速训练1. 词组练习2. 句子练习3. 户名练习4. 文章练习第四讲：传票技能一、翻打传票的技巧1. 正确的指法、坐姿2. 计算器、纸、笔、传票的摆放位置3. 记数的方法二、盲打训练1. 切忌用眼睛去找键位2. 各个手指各司其职、各回原位3. 无名指的训练三、提速训练1. 数字1-100、100-1的循环训练2. 4字节、5字节的循环训练3. 6字节、7字节的循环训练模拟测试。
四指四张点钞法
学习方法：动手操作法、小组讨论、合作探究
观看视频教学：..\..\..\技能大赛\点钞\手持式四 指四张点钞法_320x240.3gp
四指四张点钞法
这种点钞法适用于收付款和整点各种新旧主币、角币。它的优点是速度比单张、 双张点钞法都快，缺点是除第1张外，其余各张看的票面小，不宜整点残破券较多 的钞票，劳动强度也较大。具体操作方法流程。 能力目标：能较快速、准确地完成一整捆点钞纸。
德育目标： 培养学生持之以恒、坚持不懈的优秀品质。
教学重点： 四指四张点钞法。 教学难点： 运用四指四张点钞法快速准确地点钞。
教学方法： 1、演示法——由两个学生演示，教师解说 2、动手操作法——学生动手操作，教师逐个指导纠正 3、小组合作法——4-5人为一小组，指导如何合作 4、培养小助手法——从学生培养小助手，帮助老师
课堂练习
练习方法： 1、单个练习法 2、小组合作法——各小组成员将每个人的点钞纸集中起
来，依次由各成员按照要求在规定时间内完成。 将老师准备的点钞纸发放到各小组，按照小组成员先 后顺序，将5捆点钞纸在规定时间内完成。 各小组长负责记录本组成员点对的捆数，统计好交给 老师。
1、四指四张点钞法要求左手要拿好点钞纸，左手拇指和食指 要放在规定地方，能一只手拿点钞纸，右手拇指放在弯曲的点 钞纸下方顶着点钞纸，左手拇指、食指和右手拇指形成三指鼎
姓名
贾港 朱彬彬 郭方圆 朱梦瑶 王雪妍
路瑶 张悦 宋亚倩 李文娟 张坤 孙智华
五指五张点钞 法
1 5 4
3 5 4 3 4 4
齐祥坤
3
于鸥洋
6
许滢
7
冯雪
4
李森
5
手持式四指四张点钞法
作者： 黄渊
出版物刊名： 南方金融
页码： 45-45页
主题词： 金融研究;手持式;操作方法;武汉市;基本要领;人民银行;操作过程;出纳员;钞票纸;票面
摘要： <正> 去年《广东金融研究》第九期登稿建议大力推广手持式点钞法以来,不少同志来信询问和要求介绍具体操作方法,以便进一步参考学习。
现根据《湖北金融研究》今年第一期刊登武汉市人民银行堤角办事处出纳员刘巧玲同志介绍的手持式四指四张点钞法的具体操作方法,摘录如下: “四指四张点钞法”的基本要领是:左手持票,右手点数,四指波动连下,一次点钞四张。
其全部操作过程可分为五个步骤:。
四指点钞教案_大学
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握四指点钞的基本技巧，提高点钞速度和准确性。
2. 培养学生严谨细致的工作态度，提高实践操作能力。
3. 增强学生对金融行业的认识，激发学生对金融职业的兴趣。
教学重点：1. 四指点钞的基本技巧。
2. 点钞过程中的注意事项。
教学难点：1. 四指点钞的熟练程度。
2. 点钞过程中的心理调节。
教学准备：1. 教学课件2. 点钞练习纸3. 点钞练习盒教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍四指点钞的背景和意义。
2. 学生分享自己对点钞的认识和了解。
二、基本技巧讲解1. 教师详细讲解四指点钞的基本技巧，包括手指的摆放、角度、力度等。
2. 学生跟随教师示范，练习四指点钞的基本动作。
三、实践操作1. 学生分组进行点钞练习，教师巡回指导。
2. 学生互相交流心得，分享点钞技巧。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调四指点钞的基本技巧和注意事项。
2. 学生提出疑问，教师解答。
第二课时一、复习导入1. 教师提问学生上节课学习的四指点钞基本技巧。
2. 学生回答，教师点评。
二、提高点钞速度1. 教师讲解提高点钞速度的方法，如手指的灵活性、动作的连贯性等。
2. 学生跟随教师示范，练习提高点钞速度的技巧。
三、心理调节1. 教师讲解点钞过程中的心理调节方法，如保持冷静、专注等。
2. 学生分享自己在点钞过程中的心理调节经验。
四、实践操作1. 学生分组进行点钞练习，教师巡回指导。
2. 学生互相交流心得，分享提高点钞速度和心理调节的方法。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调提高点钞速度和心理调节的重要性。
2. 学生提出疑问，教师解答。
教学评价：1. 学生对四指点钞的基本技巧掌握程度。
2. 学生在实践操作中的点钞速度和准确性。
3. 学生在课堂上的学习态度和合作精神。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。
2. 注重培养学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。
《出纳实务》手持式四指四张点钞法
2、学生提疑
3、教学重难点
40、4 工教作师存解在惑不足
5、本堂小结
查漏补缺 巩固知识
手持式四指四张指法特点： 1、左手持钞，右手分别用小指、无名指、中指、食指依次 捻钞，一次清点四张的点钞方法; 2、竞赛型常用点钞方法，省力、省脑，而且效率高; 3、一学就会
1、教学目标
2、学生提疑
3、教学重难点
记数
1
1、教学目标
2、02教工学作重完难成点情况
3、学生提疑
4、教师解惑
5、本堂小结
融
会
1、视频温习
2、学生演练
贯
通
1、教学目标
2、学生提疑
企业优秀毕业典范：
3、0教3 学成重功项难目点展示
4、教师解惑
5、本堂小结
本堂小结
CONTENTS
5
1、教学目标 学
2、教学重难点
3、学生提疑
左手小指、中指和无名 指夹钞要夹紧，以防散 开；
第三步骤
⑤ 手腕向里，拇指轻压 在钞票背面右上方
左
第四步骤
⑥ 轻捻使钞票略成扇形， 右手点钞准备
1、教学目标
2、教学重难点
3、学生提疑
4、教师解惑
5、05 本明堂年小工作结计划
右
第一步骤
① 拇指紧靠在钞票的右 里角背面，辅助和固 定作用
第二步骤
② 小指、无名指、中指、 食指并拢放在钞票的 右里角上面
左手拇指压扇面应平整， 压钞力度适中，保持练功 券自然弯曲状态
所
小结
044、工作教存师在解不惑足
5、本堂小结
有
右手四指尽量并拢，利 用四指的指尖与拇指摩 擦，轻点快弹，一指一 张
花式点钞课纲
花式点钞课纲老师：瞿爱云一、本课程学习目标花式点钞是一项技巧性、专业性较高的技能，它不仅能提高我们的工作效率，而且给人一种美感和视觉的冲击。
商业银行柜面业务最经常、最大量的工作是从事现金的收入、付出和整点。
因此，点钞成了柜面柜员工作的重要组成部分。
点钞速度的快慢，点钞水平的高低，点钞质量的好坏直接关系到资金周转和货币流通速度，以及工作效率。
学好点钞技术是搞好柜面工作的基础，也是柜员的基本业务素质之一。
柜员要刻苦训练，掌握一手过硬的点钞技术才能适应市场经济发展的需要，才能胜任柜面工作。
二、点钞的基本要领花式点钞种类繁多，让我们先了解以下点钞的基本要领。
（1）坐姿端正（2）操作定型，用品定位（3）点数准确（4）钞票墩齐（5）扎把捆紧（6）盖章清晰（7）动作连贯三、常见的手工点钞方法手持式单指单张点钞方法手持式单指多张点钞方法手持式四指四张点钞方法手持式五指拨动点钞方法手按式扇面点钞法等四、花式点钞手法及要点单指单张点钞法点钞要点：①持钞票面应与桌面基本垂直，弯度过大会影响点钞速度；②右手拇指尖捻钞的动作幅度要小，无名指应配合拇指快速弹钞；③清点时，捻钞速度应与记数速度保持一致，这样才能清点准确。
多指多张点钞法1、四指四张点钞法点钞要点：①右手四指的协调动作，四指要弯曲并拢，要练好依次下滑动作和手指关节的灵活性，尽量减少腕部动作；②拨票时，眼光要集中钞票的右上角，这样可看到票面的二分之一处，便于挑出残破钞票及发现双张和拨空等。
2、五指五张点钞法点钞要点：①右手腕要灵活，五指动作要协调，用每个手指侧面捻钞，左手食指在钞票背面将钞票顶起，便于右手捻钞；②左手拇指和食指配合要密切，否则两指捏得过紧钞票不易捻动，捏得过松则造成钞票脱落；③右手五指捻钞时，用力要均匀，手眼要密切配合。
3、扇面点钞法点钞要点：①开扇动作要快，拿、捻、抖三个动作要一气呵成，达到一次开扇成功，其中关键要注意两手要协调配合好；②扇面也不宜开得过大，便于清点；③点数时手要将扇面持平，并随着右手点数的速度腕部稍向右转，同时右手和肘部也要随着点数的速度自然向左移动，使双手始终保持适当距离，同时眼睛要看清张数。
点钞方法
训练领域一点钞技能训练（实训教案）一、点钞（一）点钞概述1、点钞——票币整点，包括整点纸币和清点硬币。
它是经贸类专业学生应掌握、从事财会、金融、商品经营等工作必须具备的基本技能。
2、点钞的基本程序：拆把→ 点数→ 扎把→ 盖章拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。
点数：手点钞，脑记数，点准一百张。
扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。
盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。
3、点钞的基本要求:平铺整齐，边角无折。
同券一起，不能混淆。
券面同向，不能颠倒。
验查真伪，去伪存真。
剔除残币，完残分放。
百张一把，十把一捆。
扎把捆捆，经办盖章。
清点结账，复核入库。
为达到上述具体要求，应做到以下几点：（1）坐姿端正：直腰挺胸，身体自然，肌肉放松，双肘自然放在桌上，持票的左手腕部接触桌面，右手腕部稍抬起，整点货币轻松持久，活动自如。
（2）操作定型，用品定位：钞票放在正前方，顺着拿钞的方向把钞票整齐的放在前方，扎钞条顺着拿钞的方向摆放在右边，水盒、笔和名章是常用物品，一般放在右边，便于使用。
（3）点数准确：点钞技术关键是一个“准”字，清点和记数的准确是点钞的基本要求。
点数准确一要精神集中，二要定型操作，三要手点、脑记，手、眼、脑紧密配合。
（4）钞票墩齐：钞票点好后必须墩齐后（四条边水平，不露头，卷角拉平）才能扎把。
（5）扎把捆紧：扎小把，以提起把中第一张钞票不被抽出为准。
按“#”字形捆扎的大捆，以用力推不变型，抽不出票把为准。
(6) 盖章清晰：腰条上的名章，是分清责任的标志，要清晰可辩。
（7）动作连贯：点钞过程的各个环节（拆把、清点、墩齐、扎把、盖章）必须密切配合，环环相扣，双手动作协调，注意减少不必要的小动作。
（二）点钞方法点钞方法很多，可以划分为手工点钞和机器点钞两大类。
对于手工点钞，根据持票姿势不同，又可划分为手持式点钞方法和手按式点钞方法。
手按式点钞：是将钞票放在桌面上操作的方法。
根据指法不同又可分为：单指单张、多指多张等。
点钞教程四指操作方法
点钞教程四指操作方法
点钞是一项重要的工作，需要专业的培训和操作技巧。
在点钞时，四指操作方法是非常重要的，因为它可以大大提高点钞的效率和准确性。
下面是四指操作方法的详细介绍：
一、大拇指操作
大拇指主要用于支撑钞票，确保钞票悬空并保持水平。
当您在点钞时，用大拇指轻轻按住钞票的一角，确保所有的钞票悬空并保持平坦的状态。
当您需要翻转、挑选或移动钞票时，大拇指也起着重要的作用。
通过练习，大拇指可以掌握非常精细的控制技巧，从而提高钞票操作的效率和准确性。
二、食指操作
食指是点钞时最常使用的手指之一。
它主要负责挑选、移动或翻转钞票。
当您用大拇指支撑钞票时，食指可以迅速而准确地挑选和移动需要处理的钞票。
当您需要翻转钞票以确认其面值和真伪时，食指也非常有用。
另外，食指还可以当做辅助工具，用于修整、对齐和整理钞票。
三、中指和无名指操作
中指和无名指通常用于压紧和稳定钞票。
当您需要补充或调整点钞垫的位置时，
中指和无名指可以协助大拇指和食指，在保持钞票水平的同时，将其移动到正确的位置。
当您需要点钞较多的钞票时，使用中指和无名指可以减轻其他手指的负担，并提高点钞的效率。
总之，四指操作方法是点钞工作中必不可少的技巧之一。
通过练习和实践，您可以熟练掌握这种技术，轻松高效地点钞。
同时，您还需要注意保持良好的工作姿势和手部动作，避免过度劳损和伤害。
这样，您就可以在点钞工作中取得出色的成果，为保障金融安全和繁荣作出贡献。
手持式四指四张点钞法操作步骤(精)
手持式四指四张点钞法
一、起把
左手中指在前，食指、无名指、小指在券后，将钞券夹紧；将钞券向左翻起，形成弧形。
拇指轻轻按着钞券横侧面，食指抵住钞券外侧面。
二、清点
右手拇指指腹托住钞券内侧面的少量部分，食指、中指、无名指、小指指尖并齐。
清点时，右手按小指、无名指、中指、食指顺序，在钞券三分之一处依次一指捻1张，当食指捻下最后一张时，小指要紧紧跟上，每组动作之间不要间歇；注意在捻钞过程中，四指指尖始终并齐，不能分开。
同时拇指随着钞券不断下捻向前移动，以托住另一部分钞券。
右手捻钞的同时，左手拇指要配合移动。
随着钞券不断往下捻，左手拇指要不断往后退，并将钞券向前推。
三、记数
采用分组记数法。
以四个指尖顺序捻下的四张为一组，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、一直到20、21、22、23、24、 25 。
1。
03 项目一 第3讲 手持式四指四张点钞法[9页]
![03 项目一 第3讲 手持式四指四张点钞法[9页]](https://img.taocdn.com/s3/m/92425ad8cc22bcd126ff0cfa.png)
一、手持式四指四张点钞法简介
手持式四指四张点钞法是用小指、无名指、 中指和食指依次各点1张（一次点4张，称为 “一手”），一手点4张钞票，循环清点、手持式四指四张点钞法 操作步骤
操作步骤分为拆把、持钞、捻钞、记数、墩齐、扎 把、盖章等七个步骤。
（3）捻钞
左手持钞在下，右手在上，右手拇指贴在钞票的 右里角，其余四指同时弯曲并拢，小指稍叠在无 名指内；小指在下，食指在上，4个指尖呈一条斜 线；从小指开始捻下第1张钞票，接着无名指、中 指、食指按顺序各捻下一张，依次下滑4个手指， 每次下滑动作共捻下4张，叫“一手”，一手捻完 接着捻第2手、第3手……直至捻完第25手共计 100张。
每点完一把钞票都要盖上图章， 图章应盖在钞票上侧的纸条上， 印章要清晰。
作业
教材：P17-18 任务实训1-3
（4）记数
四指点钞是采取点钞和计算相结合的方法 记 数 。 每 次 点 4 张 为 一 手 ， 记 满 25 手 为 100张，即手数乘以“4”，得总张数。
（5）墩齐
点完100张后，左右手将钞票竖起 墩齐，把钞票的边端都整理整齐， 然后左手持钞票作扎把准备。
（6）扎把
⃟ 缠绕式扎把法。
（7）盖章
（1）拆把:与手持式单指单张点钞法中介绍的方
法一样。
（2）持钞
钞票横立，左手持钞，手指向下，掌心向内，中指在前，食 指、无名指、小指在后，呈“V”形交叉，“V”形口向下，从 钞票的上侧边、票面约1/4处插入，将钞票夹紧，无名指按 在钞票左端边沿。然后以中指为轴并自然弯曲，使中指背面 顶住钞票，向外用力；食指、无名指、小指同时向内（手心） 用力，将钞票弯折呈“∪”形，“∪”形口朝里，手心转动 90°朝胸，使钞票的一侧向外，另一侧向里，凸向右，即由 “∩”形变成“⊃”形，中指和无名指夹住钞票，食指移到钞 票侧边，拇指轻轻按住钞票的外上角，向里、向下推动，使 钞票展开成一个坡形扇面，坡向手心，扇向里开。
财经职业技能训练任务2 点钞
1）单指单张点钞法 单指单张点钞法，是用拇指一次清点一张钞 票的方法。此方法较容易发现残缺钞票及识别假 钞票 （1）单指单张点钞法的操作方法及步骤 ①持票。
8
9
②清点。
10
③记数。在清点钞票时，边点边记数，应做到轻点 快弹，动作协调，节奏均匀。 方法一：自然记数法，即1，2，3，4……100。 方法二：分组记数法，每 10张数当作 1组来记忆， 以此类推。即： 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即 10）； 2，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即 20）； 3，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即 30）； 4，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即 40）； …… 10，2，3，4，5，6，7，8，9，10（即 100）。
25
2.限时5分钟，运用四指四张点钞方法，整点 8把练功券（100 张），同学相互进行技能考核评 定。
26
2.2 捆扎钞票的方法 任务目标 通过学习，了解捆扎钞票的基本知识，掌握 缠绕法和扭结法两种扎把方法的操作步骤、技能 动作及技能技巧。培养学生的观察能力，提高学 生的实践动手能力，培养一丝不苟的学习习惯及 严谨认真的职业道德。 导入案例 钞票扎把的方法
11
分组记数法根据“1，2，3，4，5，6，7，8， 9，10”即“强、弱、弱……”的节奏来加强记忆， 有利于提高记数的速度和准确率。 （2）动作要领及技巧 ①点钞时，左手中指、无名指要夹紧钞票，防止散 把；食指要顶稳钞票背部；拇指按捏钞票不要过 紧，扇面均匀，要配合右手起自然助推的作用。 ②“轻点快弹”是提高整点速度的关键。即右手拇 指轻捻，捻动幅度和接触面积要小，不宜抬得过 高；中指快弹，不能忽视弹的练习。
16
（2）动作要领及技巧 ①点钞时，左手中指顶稳钞票背部，食指轻轻地卡 住瓦形顶部；拇指将钞票推成均匀的小扇面，不 宜过紧或过松；左手手腕向里转，使钞票的右里 角抬起。 ②右手小指、无名指、中指、食指弯曲并拢，捻动 幅度和接触面积越小越好，不宜抬得过高。 ③清点准确，是四指四张点钞法练习的难点。
练好手持式四指四张点钞法论文
练好手持式四指四张点钞法论文摘要：要想练好点钞技术，其实最重要的是坚持，每天只要坚持练习30分钟，但是这30分钟必须是专心致志的，只有这样才能水到渠成，收到事半功倍的效果。
手持式四指四张点钞法是用四个手指依次各捻一张、一次性清点四张钞票的方法。
此种方法速度快，点数准，轻松省力，此方法适用于临柜收款、付款和大额款项的复点，此外，这种方法还比较适用于财会技能竞赛中，具有点数动作整齐划一，声音清脆悦耳，速度快，正确率高等特点。
根据笔者多年的教学经验，现将练好四指四张点钞法需要注意的问题归纳如下。
一、基本动作要领1.持钞用左手持钞，左手手心面向自己，将中指放在钞票内侧，其余四指放在钞票外侧卡住钞票左端，同时，左手中指用力伸直，食指、无名指和小指弯曲向手心方向用力将钞票卡成一个瓦型，此时，左手拇指在钞票左边边缘将钞票向外推出一个小扇面，同时将钞票右上角翘起朝向自己一侧。
2.清点清点时，右手手心向下，拇指轻轻贴在钞票翘起的右上角的下面，其余四指并拢弯曲，指尖呈斜线状，小指尖点在右上角端点上，从小指开始，无名指、中指、食指依次下滑捻动一张钞票，四个手指每下滑一次捻下四张钞票，当四指各点捻到一张钞票时，轻抬一下手腕，接着开始第二个周期点捻钞票。
如此反复点捻钞票至点完为止3.计数采用分组计数法，每次为一组，每组四张，25次即为100张。
4.扎把盖章将扎钞条的一端放在钞票背面中间，然后用左手捏住扎钞条，用右手食指拖住钞条由下往上绕两圈至正面底端，用右手拇指将扎钞条向右反着45度，最后用拇指或食指将钞条向左塞入扎钞条内，然后再回转一圈，扎牢钞条。
每点完一把钞票（100张），扎把后都要盖上图章，图章盖在钞票的上侧纸条上。
二、需要掌握的动作要领1.点钞前准备（1）将点钞需要用到的物品（如：点钞券、扎钞带、沾指棉，甘油等）并按规定摆放整齐。
（2）需清点的点钞卷必须清理整齐、平直。
这是清点的前提，点钞卷不齐不易点准。
对折角、弯折、揉搓过得点钞卷要将其弄直、抹平，明显质软、破裂的点钞卷要先挑出来。
《点钞、文字录入、传票技能课程大纲》
点钞、文字录入、传票技能课程大纲课程大纲第一讲：单指单张点钞法一、手持式单指单张1. 手持式单指单张点钞法的特点2. 手持式单指单张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手拇指向右下拨钞。
优点：速度快，便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点2500-2800张二、压按式单指单张1. 压按式单指单张点钞法的特点2. 压按式单指单张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手拇指向右下拨钞。
优点：速度快，便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点2700-3000张三、切刀式单指单张1. 切刀式单指单张点钞法的特点2. 切刀式单指单张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手拇指向外拨钞。
优点：速度快，不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点3000-3300张第二讲：花式点钞法一、手持式四指四张点钞法1. 手持式四指四张点钞法的特点2. 手持式四指四张点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手四根手指向外拨钞。
优点：速度快，但不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点4000-6000张二、琵琶式点钞法（即五指五张点钞法）1. 琵琶式点钞法的特点2. 琵琶式点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：左手持钞，右手大拇指向外拨钞，其余四根手指向内拨钞。
优点：速度快，但不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点4000-6000张三、扇形点钞法1. 琵琶式点钞法的特点2. 琵琶式点钞法的动作要领及注意事项点钞方法：双手持钞，借助手腕的力量将钞券展开，然后用右手拇指与食指分组清点。
优点：速度快，但不便于识别假币、拼凑币、挑剔残币速度：10分钟可点6000-7000张四、点钞环节1. 抓钞的动作及技巧2. 退钞的动作3. 扎把的方法第三讲：文字录入技巧一、五笔输入法的优势1. 用键率低2. 重码率低3. 不认识的字照样打二、盲打训练1. 切忌用眼睛去找键位2. 切忌去改正输入错误三、拆字训练1. 拆字的原则2. 认识字根3. 识别码练习4. 单字练习5. 生僻字练习四、提速训练1. 词组练习2. 句子练习3. 户名练习4. 文章练习第四讲：传票技能一、翻打传票的技巧1. 正确的指法、坐姿2. 计算器、纸、笔、传票的摆放位置3. 记数的方法二、盲打训练1. 切忌用眼睛去找键位2. 各个手指各司其职、各回原位3. 无名指的训练三、提速训练1. 数字1-100、100-1的循环训练2. 4字节、5字节的循环训练3. 6字节、7字节的循环训练模拟测试。
手持式四指四张点钞教案（定稿）
手持式四指四张点钞教案（定稿）第一篇：手持式四指四张点钞教案（定稿）课题：手持式四指四张点钞法一、任务目标：1.能力目标：学会四指四张点钞法的基本操作技能，能在规定时间内对一把练功劵进行清点、扎把、盖印。
2、知识目标：掌握四指四张点钞的基本要领3.情感态度价值观：让学生学会自我评价以及促使学生的专业技能在各自的基础上得到进一步提高；培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。
二、任务准备点钞纸、腰条。
三．学习方法观察法、任务驱动法、练习法教学内容：【环节一】复习导入复习手持式单指单张点钞法（5分钟）练习法检查学生课余练习情况。
要求学生在30秒之内准确完成清点。
【环节二】讲授内容一、模拟练习（用时5分钟左右）播放手持式多指多张点钞法的视频二、分解示范练习（用时15分钟左右）第一步：点钞要求1操作定型，用品定位2 坐姿端正3动作连贯4点数准确5钞票墩齐 6扎把捆紧 7盖章清晰教师边讲边演示，并用多媒体播放演示持钞的动作第二步：持钞指法教师示范和多媒体视频演示同时进行。
第三步：清点1、用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点2、右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。
3、记数：采用分组记数法。
【环节三】小结1、讨论今天训练的感想、收获或体会，然后请小组代表发言。
2、要求学生运用正确指法，在求速度的基础上提高准确率。
票的面积越小，点钞速度越快。
点钞时，左手拇指应随着钞票的捻动向后移动。
【环节四】作业结合本节课学习，练习正确的指法。
每天练习1小时。
【环节五】任务考核考核标准优秀： 5分钟多指多张600张；良好： 5分钟多指多张400张；及格： 5分钟多指多张300张；【环节六】反思第二篇：手持式四指四张点钞法操作步骤(精)手持式四指四张点钞法一、起把左手中指在前，食指、无名指、小指在券后，将钞券夹紧；将钞券向左翻起，形成弧形。
《点钞》实训课程标准
《点钞》实训课程标准1.1 课程基本信息表1-1 “点钞”课程基本信息1.2 课程性质与任务课程性质本课程是财经专业的一门专业基础课，通过学习使学生了解残损票币的挑剔与兑换；熟练掌握各种点钞方法和人民币打捆；熟练掌握人民币真伪的鉴别方法。
课程设计思路该课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目和任务为中心组织课程内容。
在进行任务与职业技能培养的基础上，以就业为导向，确定本课程的工作任务和课程内容。
（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作动手能力的培养，采用阶段性目标教学，以任务引领型项目调动学生学习兴趣。
（2）本课程教学的核心目标是学习点钞方法及系统训练。
教学过程中，教师应综合运用现场教学，教与学互动，教师示范，学生表演，教师讲评等教学方法。
（3）为了使学生充分练习各种点钞方法，建议在学期末到银行进行临柜实习。
1.3 课程目标1.3.1知识目标A1：掌握点钞的基本知识，清点方法及要求；A2：掌握人民币的捆扎方法；A3：掌握真假币的识别方法。
1.3.2能力目标B1：能运用手持式点钞法快速准确进行钞票的清点，并能流畅完成点钞的全过程；B2：能运用扇面点钞法快速准确进行钞票的清点，并能流畅完成点钞的全过程；B3：能对钞票进行捆扎；B4：能运用人民币真假票币鉴别的多种方法鉴别假币。
1.3.3素质目标在教学过程中，结合不同的教学任务，培养学生在实际工作中具有以下能力：C1：爱岗敬业、诚实守信、客观公正的职业道德；C2：坚持准则、廉洁自律、严谨规范的法律意识；C3：分工明确、职责明晰、协同高效的岗位意识；C4：理论扎实、实务熟练、精益求精的职业技能及团队协作能力。
1.4 课程内容与学时安排表1-2 “点钞”课程内容与学时安排1.5.1项目1 手持式单指单张点钞（1）能力标准：○1.能运用手持式单指单张点钞方法快速准确进行钞票的清点；○2能对钞票进行捆扎能准确挑剔残损票币和兑换残损票币；○3能熟练对人民币真伪进行鉴别；（2）知识内容标准：○1掌握手持式单指单张点钞方法；○2熟练掌握人民币打捆；○3了解残损票币的挑剔与兑换；○4熟练掌握人民币真伪的鉴别方法；（3）重点内容○1.手持式单指单张点钞方法；○2人民币打捆的方法；○3人民币真伪鉴别的方法；（4）难点内容○1.清点的准确性；○2捆紧钞票；（5）教学建议（教学方法、教学手段、教学环境、教学条件等）○1.教师示范：通过教师示范，让学生直观其方法和技巧。
(完整word版)《点钞》教案
第一讲人民币常识一、人民币发行:人民币是中国人民银行于1948年12月1日成立时开始发行的，至今已发行了五套。
1、第一套人民币于1948年12月1日发行，1955年5月10日全面停止流通。
第一套人民币的设计生产，是在中国人民解放战争转入战略进攻以后，经中共中央批准，以各解放区印钞厂为基础，人民解放军打到哪里，人民币就跟到哪里。
这套人民币共设计生产了12种面值、62种版别。
第一套人民币共有12种面额，62种版面，即1元券2种、5元券4种、10元券4种，20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000元券4种、50000元券2种。
2、第二套人民币和第一套人民币折合比率为：第二套人民币1元等于第一套人民币1万元。
第二套人民币从1955年3月1日起开始发行，共发行了11种面额，16种版面，即1分券（币）2种、2分券（币）2种，5分券（币）2种，1角券1种，2角券1种，5角券1种，1元券2种，2元券1种，3元券1种，5元券2种，10元券1种。
每种券别版面均印有汉、藏、蒙、维吾尔四种文字。
3、第三套人民币从1962年4月15日开始发行，共发行了7种面额，13种版别，即1角券（币）4种，2角券（币）2种，5角券（币）2种，1元券（币）2种，2元券1种，5元券1种，10元券1种。
4、第四套人民币从1987年4月27日开始发行，共发行了9种面额，17种版别，即1角券（币）2种，2角券（币）1种，5角券（币）2种，1元券（币）4种，2元券2种，5元券1种，10元券1种，50元券2种，100元券2种。
5、第五套人民币从1999年10月1日开始发行，共发行了8种面额，8种版别，即1角券（币）1种，5角券（币）1种，1元券（币）1种，5元券1种，10元券1种，20元券1种，50元券1种，100元券1种。
二、第五套人民币100元券的主要特征主色调为红色，票幅长155 mm、宽77mm。
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四指四张点钞法教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
手持式四指四张点钞法
一、任务目标：
1.能力目标：学会四指四张点钞法的基本操作技能，能在规定时间内对一把练功劵进行清点、扎把、盖印。
2、知识目标：掌握四指四张点钞的基本要领
3.情感态度价值观：让学生学会自我评价以及促使学生的专业技能在各自的基础上得到进一步提高；培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。
二、任务准备
点钞纸、图章、水盒、腰条。
三．学习方法
观察法、任务驱动法、练习法、比赛法。
四、时间安排：1课时
五、任务过程
（一）、任务描述
点钞是财会专业学生应该学习的一项专业技术，也是从事财会、金融、商品经营等工作必须具备的基本技能，点钞方法很多，仅仅学会单指单张还是不行的，要想速度快、效率高，还必须学习四指四张点钞法。
（二）、任务分析
这课内容以实操为主，为了能让学生对点钞更直观，更易掌握点钞的基本操作技能，充分调动学生积极性和主动性，培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质，从而采用视频教学和教师示范的方法。
（三）、任务实施
A概念及优缺点：手持式四指拨动点钞也称四指四张点钞法或手持式四指扒点法。
它适用于收款、付款和整点工作，是一种适用广泛，比较适合柜面收付款业务的点钞方法。
它的优点是速度快、效率高。
由于每指点一张，票面可视幅度较大，看得较为清楚，有利于识别假币和挑剔损伤券。
B操作方法
1.持钞
钞券横立，左手持钞。
持钞时，手心朝胸前，手指向下，中指在票前，食指、无名指、小指在后，将钞券夹紧；以中指为轴心五指自然弯曲，中指第二关节顶住钞券，向外用力，小指、无名指、食指、拇指同时向手心方向方向用力，将钞券压成“U”形，“U”口朝里；这里要注意食指和拇指要从右上侧将钞券往里下方轻压，打开微扇；手腕向里转动90度，使钞券的凹面向左但略朝里，凸面朝外向右；中指和无名指夹住钞券，食指移到钞券外侧面，用指尖管住钞券，以防下滑，大拇指轻轻按住钞券外上侧，既防钞券下滑又要配合右手清点。
最后，左手将钞券移至胸前约20公分的位置，右手五指同时沾水，作好清点准备。
2.清点
两只手摆放要自然。
一般左手持钞略低，右手手腕抬起高于左手。
清点时，右手拇指轻轻托住内上角里侧的少量钞券；其余四指自然并拢，弯曲成弓形；食指在上，中指、无名指、小指依次略低，四个指尖呈一条斜线。
然后从
小指开始，四个指尖依次顺序各捻下一张，四指共捻四张。
接着以同样的方法清点，循环往复，点完25次即点完100张。
用这种方法清点要注意这样几个方面：一是捻钞券时动作要连续，下张时一次一次连续不断，当食指捻下本次最后一张时，小指要紧紧跟上，每次之间不要间歇。
二是捻钞的幅度要小，手指离票面不要过远，四个指头要一起动作，加快往返速度。
三是四个指头与票面接触面要小，应用指尖接触票面进行捻动。
四是右手拇指随着钞券的不断下捻向前移动，托住钞券，但不能离开钞券。
五是在右手捻钞的同时左手要配合动作，每当右手捻下一次钞券，左手拇指就要推动一次，二指同时松开，使捻出的钞券自然下落，再按住未点的钞，往复动作，使下钞顺畅自如。
3.记数
采用分组记数法。
以四个指头顺序捻下四张为一次，每次为一组，25次即25组即为100张。
4.扎把与盖章
扎把与盖章的方法手持式单指单张相同。
采用手持式四指拨动法点钞，清点前不必先折纸条，只要捆扎钞券的腰条纸挪移到钞券四分之一处就可以开始清点，发现问题可保持原状，便于追查。
清点完毕后，初点不用勾断腰条纸，复点完时顺便将腰条纸勾断，重新扎把盖章。
（四）强化训练：
（1）学生练习（2）课堂游戏（3）小组竞赛
(五)任务验收：
考核标准
*优秀：5分钟多指多张600张；
*良好：5分钟多指多张400张；
*及格：5分钟多指多张300张；
（六）任务反思。