牛津英语5B-At-the-weekend教案

Module 2 Work and play

Unit 5 At the weekend

（第一课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Listen and say中关于周末计划的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。

2、通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。

3、通过完成课本上的反馈练习，帮助学生掌握句型What is he/she going to do this weekend?

教学重、难点

1、能掌握单词weekend, stay, film, boat, plan, tomorrow, see a film

2、会运用句型What are you going to do this weekend?

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

Module 2 Work and play

Unit 5 At the weekend

（第二课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Do a survey的活动，引导学生相互询问周末计划，并完成口头汇

报。

2、通过Think and write的写作活动，让学生写一写自己周末的计划，进一步巩固和运用核心句型。

3、帮助学生学习字母o及字母组合oa,oe在单词中的发音。

教学重、难点

句型: ually...this weekend, ...is/are...going to...

语音: o(flo), oa(goat), oe(Joe)

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

Module 2 Work and play

Unit 5 At the weekend

（第三课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Read a story的阅读及反馈练习，帮助学生进一步理解一般将来时

的用法，同时让学生懂得“今日事，今日毕”的道理。

2、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技

能，与同学交流周末计划，再介绍别人的周末计划。

教学重、难点

词汇：build，next，cry，until

教学方法：

情景教学法。

教学过程：