2018小学语文教师个人总结

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2018年小学语文教师个人工作总结范文4篇

2018年小学语文教师个人工作总结范文4篇2018-12-28本文目录2018年小学语文教师个人工作总结范文春学期小学语文教师个人工作总结小学语文教师个人年终工作总结小学语文教师个人工作总结时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。

本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结一、班级管理工作要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。

此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。

通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。

通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。

在学期中的推门课上受到了领导的肯定。

慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。

在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

小学语文教师工作个人总结报告5篇

小学语文教师工作个人总结报告5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学语文教师，认真履行职责，致力于提高教学质量，关注学生全面发展。

本报告将对我一年来的工作进行全面的总结，以便更好地为今后的教学提供经验和指导。

二、教学内容与方法1. 教学内容在过去的一年里，我主要教授了一至六年级的语文课程。

在教学过程中，我严格按照教学大纲要求，确保教学内容的准确性和完整性。

同时，我还注重拓展学生的知识面，通过引入相关文学作品和背景知识，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 教学方法我注重启发式教育，通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，培养他们的问题解决能力和创新思维。

此外，我还采用了多媒体教学、课堂互动、小组合作等多种教学方法，以提高教学质量和效果。

三、教学成果与亮点1. 学生成绩通过一年的努力，我所教授的学生在语文学科上取得了显著的成绩。

在期末考试中，班级平均成绩明显提高，优秀率和及格率均有所上升。

2. 学生综合能力在关注学生成绩的同时，我还注重培养学生的综合能力。

通过组织文学社团活动、开展语文竞赛等方式，学生的语文应用能力、表达能力和写作能力得到了明显提高。

3. 教学方法创新我在教学过程中不断探索新的教学方法，尝试将游戏化教学、情境教学等方法应用于课堂，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。

四、工作亮点与特色1. 个性化教育我关注学生的个性化发展，根据每个学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，使每个学生都能得到适合自己的教育。

2. 家校合作我注重与家长沟通，及时与家长反馈学生的学习情况，并征求家长的意见和建议。

通过家校合作，共同促进学生的成长和发展。

3. 教师培训与学习我认为教师也需要不断学习和进步。

因此，我积极参加各种培训和学习活动，提高自己的教学水平和能力。

同时，我还与同事分享教学经验和心得，共同提高。

五、工作不足与反思1. 工作不足虽然我在工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。

小学语文教师个人总结范文3篇

文一：小学语文教师个人总结借着这个聚焦人才和质量的时代，我带着自己略带忐忑的心情成为了一名小学语文教师。

在这个岗位上，我收益颇丰，也遇到了不少挑战。

在即将结束的这个学期里，我想回顾一下自己的教学经历，并总结一下自己的收获和不足。

一、收获1.职业成就与自我实现的获得作为一名小学语文教师，我感到非常自豪。

当我看到我的学生们在语文学科上有了进步，口语、阅读、写作等方面都有了明显提高，我感到非常的开心和自豪。

这本身就是一种莫大的成就感。

2.工作经验与教学改进的获得经过一学期的教学，我感觉自己得到了非常丰富的教学经验。

在实践中，我发现学生的认知能力和自我控制力在课堂教学中起着至关重要的作用。

在教学中，我更加注重学生自主思考和自主学习，鼓励他们多与他人交流和互动，提高口语自信心。

通过这些教学改进，我的学生们对语文的学习热情也有了很大的提高。

3.社交圈与教师风范的凸显在学校里，我结交了很多优秀的同事，他们来自不同的学科，这使我更好地了解各个学科的特点和教学方法。

我也积极参加各种会议和培训，拓宽了我的视野和思路。

此外，我也在教师角色中培养出了自己的风范和特色。

二、不足1.教学方法和手段的缺失在教学方法和手段上，我还存在很多不足。

我需要更多地了解最新的教学理论，并通过多种途径获取更多的教学手段。

我也需要不断反思自己的教学过程和效果，不断寻找改进的空间和途径。

2.育人意识不够强烈教育不仅仅是知识传授，更重要的是培养良好的品德和行为习惯。

在今天的社会中，学生面临的挑战非常多，需要我们教师起到更积极的育人作用。

但是在实际教学中，我还存在有时片面追求成绩和成功的倾向，对学生个性差异的理解和尊重还不够。

3.课程设计和管理能力不足在课程设计和管理方面，我需要不断提高自己的能力。

在实际教学中，必须注重课程的连贯性和全面性，使学生从听、说、读、写四个方面全面发展。

同时，还要通过各种方式激发学生的兴趣和潜力，达到真正的“启发式教育”。

语文教师2018年个人总结范文

语文教师2018年个人总结范文“语文教师2018年个人总结范文”,望给大伙儿带来关心!更多2018年个人工作总结,个人工作总结范文,个人总结范文,年度个人工作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个人总结等范文,请关注个人工作总结栏目!忙忙碌碌之中,一学期的教学工作又接近尾声。

本学期,我校的语文教研工作仍以学校教导处工作打算为指导,,以新的课改理念为导向,以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标,以各年级课堂教学为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。

一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们差不多顺利地完成了本学期的各项工作打算,现总结如下：一、认真做好常规教学工作1、认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

2、配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查,检查的内容有：教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。

从检查的情况来看,每位教师都能认真批改作业,有的教师还在学生的作业本上写上鼓舞性的批语,严中带爱。

从教师的备课中能够看出教师差不多上热爱自己的本职工作,对工作兢兢业业,任劳任怨。

而学生也在教师的严格教育下,认真完成作业,能做到书写工整,字迹清晰。

使语文教学达到了更好的效果。

二、教研活动日常化、规范化,并落到实处。

本学期,我们语文组的学科研讨,既注重了对新课程理念理论的学习,又联系了全县组织的各校“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动进行校本教研。

以课堂教学为主阵地,提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。

1、十月份教研组成立后,联系“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动,每周安排了一名教师进行公开课教学,课后及时就课堂教学进行评课议课。

待本组六位教师都上好公开课教学后,在程校长主持下,再一次集体评课议课,最后评选出参加全县“一师一优课,一课一名师,课课有精品”活动的教师为：许春燕老师和张芸老师。

一年级语文教师2018年个人总结范文

一年级语文教师2018年个人总结范文时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

【精品范文】2018年小学语文教师个人工作总结15篇

《小学语文教师个人工作总结》小学语文教师个人工作总结（一）：小学x年级语文教师教学工作个人总结本学期我担任了小学x年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的试验田进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定语文教学计划，做到教学有目标，有方法，有反思。

透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。

为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解知识。

把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。

二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人说他们是一张白纸，看教师怎样在这张白纸上落墨。

因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。

课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。

2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。

3、做到三个一，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。

养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时，要大胆发言。

声音要洪亮，要用普通话，要因为、所以把问题说明白、讲清楚。

别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。

5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。

2018小学语文教师个人工作总结4篇

2018小学语文教师个人工作总结4篇20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2018年小学语文教师个人工作总结范文3篇-范文word版 (6页)

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第一篇：一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。

下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。

为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。

一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。

因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。

除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

小学语文教师个人工作总结推荐在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。

在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。

我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。

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小学语文教师个人工作总结2018
下面是小编整理的关于小学语文教师个人工作总结 2018年范文，仅供参考，希望可以帮助到你
【小学语文教师个人工作总结2018篇一】
一转眼，一个学期又快过去了。

在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、端正思想，教书育人，为人师表。

作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。

所以，我先从自己的思想入手。

在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。

可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。

同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的"生本教育"的专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。

二、不断研究新大纲，新教材。

一年级语文教师2018年个人总结范文

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通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

在抗非典时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

2018年一年级语文教师工作总结范文4篇.doc

2018年一年级语文教师工作总结范文4篇本文目录2018年一年级语文教师工作总结范文一年级语文教师年终个人期末工作总结范文一年级语文教师工作总结范文一年级语文教师学期教学工作总结我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。

匆匆忙忙中一个学年又已度过，xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。

回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。

在这一年中，我收获了许多。

我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。

”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一、工作思想认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。

以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二、德育工作(一)、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。

没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。

强调“三个一”的养成，注意教学卫生。

班级设立了小组长、小队长和代理班长。

让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。