最新部编版二年级道德与法治上册《假期有收获》教学课件
部编版小学道德与法治二年级上册优秀课件(全册,共415张PPT)
同学们，咱们进入小学有一年多的时间 了，我们的班级里一定发生了很多事情， 也一定有很多值得我们学习的地方。现在 咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的 地方。
学习认真
做值日负责
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
同学们做的真是太棒了，老师为你们骄傲！ 但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗？
说一说这些小朋友做得好不好，为什么？
捉蜻蜓、捕蝴蝶
看看课本里 的小朋友都有 什么收获？
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算，不忙乱
我们来看看
和
是怎么度过他们的假期。
有计划，有安排，完成了作业，学会了游泳，看了很多课外书。 睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了作业还没有做完。
周末都快结束了作业还没做。
想一想，要怎么做才可以呢？ 让我们一起来学习《周末巧安排》， 大家就知道怎么做了。
说说我的周末
课堂讨论，说一说大家 自己周末都做了什么？有 什么收获？
公园
周六，和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草，还有很多高高的树， 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
动物园
.......
这样可以吗
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
周末，适合 做哪些事情 呢？
周末想做的事情太多 了怎么办？
想一想：周末应该安排才合理呢？
巧妙安排周末的时光，我们可以这样做： 1.在活动安排上，体现劳逸结合。 2.在内容选择上，要强调有益身心。 3.在时间分配上，各项活动都要适度。
1 假期有收获
人教版小学道德与法治二年级上册第一单元《1假期有收获》课件
我有办法 捉住它。
你的方法真棒!
走呀， 一起 去玩吧!
暑假结束了，我们 一起来交流丰富多彩的 暑假生活吧!
暑假生活乐趣多，同学们有没有 什么新鲜事和大家交流和分享?
看，这种天牛咬树皮， 吃树叶，是害虫!
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
夏天还带给我们什么礼物?
蝉 鸣 和 蛙 叫
开学前3天
看了他们的暑假生活，你有什么 想法，下个假期你打算怎么做?
如果我是
下个假期
要做好学习计划……
如果我是 ，下个假期
也要安排些娱乐活动……
假期生活应该劳逸结合，既 不能放松学习，又要有合理的娱 乐，度过一个充实有意义的暑假。
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算，不忙乱
放假第1天 我们来看看
放假了，每天可以 睡懒觉，真舒服!
我订个暑假计划， 上午看书学习，下午跟 小朋友们玩。
做作业不着急，
再玩几天。
每天练习1小时，争 取这个暑假学会游泳。
是怎么度过他们的假期。
放假第10天
我今天看 了一上午的动 画片。
捉蜻蜓、捕蝴蝶
暑假里，我印象最深的 事是看星空。晚饭后，我们 在院子里乘凉。我和妈妈找 到了像勺子似的北斗星……
这是我们 全家出去玩时 拍的照片。
暑假里，我学会 了一首很好听的歌， 我唱给你们听……
这是我假期 采集的标本。
看看课本里 的小朋友都有 什么收获?
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
人教版二年级上册第一单元
孩子们，你们喜
· 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣， · 夏天的礼物，是雷雨和彩虹。
二年级上册道德与法治课件《假期有收获》人教部编版
1.暑假有收获
活动1：暑假见闻大家谈
1.你们这个暑假过得怎么样？ 假期里有哪些有趣的事情，想 一想，你学会了什么本领？到 什么地方去了？给你的同桌说 说吧！
2.选一件印象最深的事情给 全班同学说一说吧！
董老师的暑假之旅 ——云南、四川行
少数民族住的房子 ——斜墙
云南少数民族的 房子和我们的不一样
活动2：暑假作品我来展 把小红旗贴在作品旁边。
•• 快来展示你的暑假作品吧 布人人小布参小各小布布小 选人活活参活活 选人布猜在人小董—活选 快布小活活小你人人人猜在小各各少—它活站猜朗教教组朗观组个组朗朗组一教动动观动动一教朗一干教组老—动一来朗组动动组们教教教一干组个个数—太动在一族 版 版 探 族 并 活 朝 活 族 族 探件 版 33并 31件 版 族 猜 吗 版 探 师 云 3件展 族 活 13探 这 版 版 版 猜 吗 探 朝 朝 民 斜 高 3二 猜：：：： ：：：：—《《讨—评动代动——讨 印《评印《—这？《讨的南印 示—动讨个《《《这？讨代代族墙了楼这新新新暑 新暑新新—道道，—选：在：——， 象道选象道—个道，暑、象 你—：，暑道道道个，在在住，，个的的的假 的假的的一德德提一出我峨我一一提 最德出最德一少德提假四最 的一我提假德德德少提峨峨的我我少学学学见 学见学学与与出自们眉们出 深与自深与数与出之川深 暑们出过与与与数出眉眉房还才数个个个个个个期期期闻 期闻期期法法方己应山应方 的法己的法民法方旅行的 假应方得法法法民方山山子是看民爱爱爱爱爱爱有有有大 有大有有治治案认该的该案 事治认事治族治案事 作该案怎治治治族案的的拍到族花花花花花花打打打家 打家打打》》：为怎石怎： 情》为情》的》：情 品怎：么》》》的：石石不它的的的的的的的算 算 算 谈算 谈 算 算二二如最么刻么如给二最给二人二如给吧么如样二二二人如刻刻到的人民民民民民民年年分优展展分 全年优全年年分全 展分？年年年分它头族族族族族族级级别秀示示别 班级秀班级级别班 示别假级级级别的！上上展的暑暑展 同上的同上上展同 暑展期上上上展头册册示假假示 学册学册册示学 假示里册册册示！33个个，作作， 说说，说 作，有，作作手品品手 一一手一 品手哪手品品工？？工 说说工说 ？工些工。。作作 吧吧作吧 作有作品品 ！！品！ 品趣品、、 、、的、绘绘 绘绘事绘画画 画画情画作作 作作，作品品 品品想品、、 、、一、假假 假假想假期期 期期，期出出 出出你出行行 行行学行册册 册册会册了…… ………什…… ………么本领？到什么地方去了？给你的同桌说说吧！
统编版小学道德与法治二年上册《假期有收获》说课稿(附板书)课件PPT
11、你们瞧，不管是出去游玩还是学习一个新本领，或者是得到了充 分的休息，我都看到了你们对假期认真的态度，正因为我们用心去过 （圈心），才让假期有了这么多收获（板书：有收获），才让我们感受 到假期生活的有滋有味（板书：有滋有味）。那今天这节课，就让我们 用一首代表夏天的歌来做结尾吧！会唱的小朋友可以和老师一起，一边 打拍子，一边唱起来！ （唱一段，继续播放，下课）
但总体来说，对于二年级同学，不仅是年龄小的问题，他们大都还是农 村留守儿童，要想他们养成合理地安排长时段的假期学习生活计划的良 好习惯，困难还不少，所以教师一方面要自己以身作则，给自己的暑假 也做个合理的计划，树立榜样后再对学生特别是后进生作耐心指导，另 一方面还要和学生家长多沟通，争取学生家长的监督和指导。
EG2：①昨天老师收到了一段视频，它记录下了我们班小朋友在暑假里 的收获。让我们一起去瞧瞧。视频中的主人公是谁呀？老师想采访一下 你：暑假里你花了多长时间去游泳？回到家，你有没有其他练习的小妙 招呢？我们也通过视频去瞧瞧。游泳课上认真练，回家以后继续练，正 是她的持之以恒让她学会了游泳！让我们把掌声送给这位有恒心的小姑 娘！（板书：恒心）
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
《假期有收获》说课稿
2020部编版小学二年级上册《道德与法治》
【部编版】道德与法治《假期有收获》PPT-精品系列1
填写下例表格，制定自己的国庆假期计划。
活动安排
时间安排
监督人
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课堂活动
大家一起展示一下自己制定的国庆假期计划吧！
活动安排 学会游泳 看动画片
新的学期开始了，令人难忘的暑假生活也画上了一个 句号。但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在 新学期也能收获更多！
有打算，不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。怎么过暑假才更有意 义呢？让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！
阅读教材第4-5页。 说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？
有打算，不忙乱
课堂活动
在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己 的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
在小组内交流，讨论自己的想法。
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课堂活动
探究分享
瞧，多有收获的一个暑假！小朋友你们的暑假是怎么 过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！
四人小组交流下，给自己的小伙伴听听。 讨论结束后派一名代表上台说，可以随带自己所带来 的图片、纪念品等，出示给大家看。
探究分享
探究分享
活动小总
在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了 许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做 人的道理。
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部编二上道德与法治1-假期有收获ppt课件
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全，请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。
6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
二年级上册道德与法治-假期有收获【人教版】ppt-演示课件
想一想为什么要放暑假呢？
假期有收获
看一看，说一说，他们是怎么过暑假的？
天牛 蜗牛
给小溪筑大坝 和小伙伴聊天
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和爸爸看电影
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读一读《夏天的礼物》
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二 【年 推级 荐上 】册 二道 年级德与 上法 册治 道-德假与期法有治收-获 假【 期 有人收教版 获 】 【p人pt教- 精 版品 】课 pp t件-（ 演完 示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
新部编版二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》教案教学设计
新部编版二年级上册道德与法治第1课《假期有收获》教案教学设计一、教学目标1.知识目标1.了解“假期有收获”是个什么意思；2.掌握“假期有收获”对个人成长的重要性；3.理解“假期有收获”对家庭、社会的意义。
2.能力目标1.培养学生爱好读书、积极思考的习惯；2.提高学生的观察力、表达能力与合作能力。
3.情感目标1.培养学生勤奋学习的良好态度；2.培养学生的感恩之心和责任感。
二、教学重点与难点1.教学重点1.理解“假期有收获”对个人成长的重要性；2.理解“假期有收获”对家庭、社会的意义；3.培养学生爱好读书、积极思考的习惯。
2.教学难点1.如何通过故事情节让学生理解“假期有收获”；2.如何引导学生将“假期有收获”这一点与自身经历联系起来。
三、教学过程设计1.导入（5分钟）教师播放“假期有收获”的歌曲，让学生先听一遍，然后再跟着歌曲哼唱一遍。
引导学生思考“假期有收获”这个词组的含义，询问学生大家都在暑假做了些什么事情。
2.讲授（10分钟）教师向学生讲解“假期有收获”这个词组的含义，同时解释“收获”的意思，以及在日常生活中怎样做才能让自己每个假期都有所收获。
3.故事朗读（15分钟）教师朗读《假期有收获》的故事，故事结束后，教师提问：“为什么说杨妈妈在这个暑假中，收获很大？”发现故事中的主人公是如何做到“假期有收获”的。
4.小组讨论（20分钟）教师将学生分成小组，每个小组讨论自己在暑假中取得过哪些收获，并将收获与主人公杨妈妈进行对比。
让学生考虑：自己可以在下一次假期中怎样做才能带来更多的收获。
5.展示和交流（10分钟）每个小组派出一位代表，向全班展示他们在小组中讨论出的最有收获的事情，并分享自己如何做到的。
在展示过程中，同学们可以进行互相的提问。
6.总结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的内容，帮助学生理解收获的意义，并鼓励学生在以后的假期中，尝试成为像杨妈妈一样的有收获的人。
四、教学评估1.测试题型设计1.你能说出“假期有收获”这个词组的含义吗？（简答题）2.你认为有哪些做法可以让一个人获得更多的收获？（问答题）2.评估方式测试题，师生互评。
最新部编版道德与法治二年级上册《假期有收获》(第二课时)优质教学设计
《假期有收获》第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学二年级上册道德与法治第一单元第一课课时安排：2课时、学情背景：小学一年级的学生刚刚入学，对于假期生活的认识和规划能力有限，需要通过教学引导和培养。
教材分析：本节课的教材为小学二年级上册第一课第二课时《假期有收获》，旨在通过反思假期生活，发现问题，感知假期有打算，才不会忙乱。
懂得有目标、有计划、合理安排，才能使假期生活过得愉快又有收获。
教材中包含了假期生活的意义和好处，合理安排假期生活的方法，以及如何提高生活能力等内容。
教学目标：知识目标：通过本节课的学习，学生应该能够了解假期生活的意义和好处，掌握有目标、有计划、合理安排假期生活的方法，提高生活能力。
能力目标：培养学生的解决问题和合作能力，提高学生的交流和记录能力。
情感目标：让学生认识到合理安排假期生活的好处，培养学生的自主学习和记录能力，同时增强学生的自信心和乐观向上的心态。
教学重点：1.了解假期生活的意义和好处。
2.掌握有目标、有计划、合理安排假期生活的方法。
3.提高生活能力，解决假期生活中的问题和挑战。
教学难点：1.培养学生的合作和交流能力。
2.让学生将所学的知识和技能应用到实际中。
课前准备：1.准备展示假期生活的图片或视频。
2.准备学生在假期中可能遇到的问题的图片或卡片。
3.准备学生在假期中可能需要完成的任务的图片或卡片。
4.准备学生在假期中可能遇到的挑战的图片或卡片。
5.准备制定假期计划表的模板或纸张。
教学过程：一、引入（5分钟）老师说：“同学们，假期生活是我们生活中非常重要的一部分。
你们喜欢假期吗？你们在假期中通常会做些什么？”学生回答各自在假期中的活动和兴趣爱好，如出游、阅读、玩耍等。
老师说：“非常好！假期生活可以让我们放松身心，享受生活。
但是，有没有发现在假期中可能会有一些问题或挑战需要我们去解决呢？接下来我们一起来探究一下。
”二、探究（15分钟）1.学生分组讨论将学生分成小组，每组分配一些问题、任务和挑战的图片或卡片，让组内学生交流和讨论他们在假期中可能遇到的问题、需要完成的任务和可能遇到的挑战，并思考如何解决这些问题或完成任务。
部编版二年级道德与法治上册《假期有收获》优秀备课说课稿
部编版二年级道德与法治上册《假期有收获》优秀备课说课稿一. 教材分析《假期有收获》这一课是部编版二年级道德与法治上册的一篇课文。
课文主要通过一个小朋友的假期经历，让学生认识到假期是一个很好的学习和生活的时间，鼓励学生在假期中多读书、多学习、多锻炼身体，培养良好的生活习惯和学习习惯。
课文内容丰富，贴近学生的生活，符合二年级学生的认知水平。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和学习能力，他们对于周围的事物有自己独特的看法和理解。
但是，他们的认知水平还有限，对于一些抽象的概念和道理还需要通过具体的例子来理解和掌握。
因此，在教学过程中，我们需要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，通过生动有趣的故事和实例，引导学生理解和掌握课文内容。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解课文内容，了解假期是一个很好的学习和生活的时间，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
2.过程与方法：通过小组讨论、分享等方式，培养学生的合作意识和沟通能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识到学习的重要性，培养学生的学习兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解课文内容，认识到假期是一个很好的学习和生活的时间，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
2.教学难点：如何引导学生通过课文内容，理解和学习的重要性，培养学生的学习兴趣和自信心。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情境教学法、小组讨论法和激励评价法等教学方法。
通过生动有趣的故事和实例，引导学生理解和掌握课文内容。
同时，学生进行小组讨论和分享，培养学生的合作意识和沟通能力。
在教学过程中，给予学生充分的肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。
六. 说教学过程1.导入：通过一个小朋友的假期经历的图片，引发学生对假期的思考，引出课文内容。
2.课文学习：学生自读课文，理解课文内容，教师通过提问和讲解，帮助学生理解和掌握课文内容。
3.小组讨论：学生分组讨论，分享自己在假期中的收获和学习经验，培养学生的合作意识和沟通能力。
二年级上道德与法治《假期有收获》ppt完整版【新部编版】
用心过，有收获
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用心过，有收获
认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 他们在展示他们的暑期生活。 他们的暑假有哪些收获呢？ 学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
有打算，不忙乱
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有打算，不忙乱
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探究分享
我喜欢明明的暑假生活。 因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参 加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充 分享受假期的悠闲。
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探究分享
有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的 假期有所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受 假期。
如果你是明明和红红，下个假期你要怎么度过？
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有打算，不忙乱
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有打算，不忙乱
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二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》《假期有收获》教学课件
假期有收获
……
有打算
不忙乱
A.暑假里，我每天认真完成作业。（ ） B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（ ） C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（ ）
活动二 快乐假期迷宫
活动二 快乐假期迷宫
活动二 快乐假期迷宫
活动二 快乐假期迷宫
暑假里， 请爸爸带我们 去游泳馆学游 泳吧！
就在小河 里游泳也挺 好！
活动二 快乐假期迷宫
中国旅游局的《游客不文明行为纪录管理暂行办法》： 游客破坏古迹、环境卫生等行为纪录保存期限为1至2年。
活动二 快乐假期迷宫
活动二 快乐假期迷宫
吃完西瓜我 还要吃冰激凌、饮 料、绿豆汤……
夏天真热，吃 块西瓜解解渴！吃 多了也会肚子疼！
活动二 快乐假期迷宫
？℃
活动二 快乐假期迷宫
夏季空调使用小提示：
活动三 我的假期我做主
小强的暑假
活动三 我的假期我做主
这么长的暑假，小强 一个人能干什么呢？
活动三 我的假期我做主
暑假里，你也有什么烦恼吗？说给小 伙伴听一听，也请他们给你出出主意。
总结
在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活 动， 在愉快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。新的学期开始了， 令人难忘的暑假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过，就会 有收获，同学们在新学期也能收获更多！
①夏季空调度数不要调得过低，温度变化太快， 容易出现头疼、冷汗、疲惫等不良症状。 ②与室外温度相差不要太大，在5-7度内就可 以了。 ③一般温度开26-28度为宜，身体感觉比较舒 服，也比较环保省电。
活动二 快乐假期迷宫
交通安全歌
大马路，宽又宽， 小朋友们不乱玩。 过马路，走横道， 交通指示看得清。 红灯停，绿灯行， 黄灯请你等一等。 交通法规记得牢， 安全文明伴我行。
【部编版】二年级上册道德与法治《假期有收获》精美课件
展示活动：
展示一下自己 制作的暑期计 划表
暑假生活忙且快乐， 要想过个有收获的 暑假，你要做一个 有打算的小朋友， 这节课你都学会了 什么？
作业：
请你做一个国庆节假期计 划表。
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
第二课时 有玩耍，不忙乱
上节课通过大家的讲述、交 流，我们了解到同学们的假 期生活真是丰富多彩，五彩 缤纷呀！
小调查
那你们的假期作业 都写完了吗？
都是什么时候写 的呢？
听同学们这么一说， 想起两个小朋友， 他们跟你们的情况 差不多，我们一起 来看一看他们是怎 么过暑假的。
好，下面同 学们看自己 的书
第一单元 我们的节假日
假期有收获
用过心，有收获
同学们，你们喜 欢夏天嘛？夏天 能能我们带来什 么？
人教版小学二年级上册道德与法治《假期有收获》教学课件
你的方法真棒！
你们觉得小强的假 期快乐吗？如果你的 身边有这样的朋友， 你会怎么做呢？如果 你是他，你会主动去 寻找朋友吗？
每位同学都有自己喜欢的度假方式。 夏天给我们最好的礼物，就是有滋有味、 丰富多彩的暑假！
合作探究
做事情有计划，就 不会陷于被动与忙乱。 我们的假期需要合理 的计划，看一看，下 面的计划表对你有帮 助吗？
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢 看
收
第一单元《我们的节假日》
假期有收获
人教版二年级上册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
夏天给了我们最美 的礼物——暑假。现 在，我们一起来展示 和交流丰富多彩的暑 假生活吧！
小凡的假期故事——参加夏令营
我参加了夏令 营，丰富了知识， 锻炼了能力，还 交了好多朋友呢！
小峰假期故事——旅行
我和爸爸妈 妈先去了上海。 上海真美！
我还去看了西安的 兵马俑，妈妈告诉我， 它被称为“世界第八大 奇迹”。
小瑄假期故事——读书
假期里，我按每周 读一本书的计划，读 了八本书，妈妈说我 是个可爱的小书虫！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小培的假期故事——在老家
刚回去的时候， 田地里的玉米还是小 秧苗呢。住了一段时 间，长出大玉米了！
假期中，我们需要合理安排，积极参 与，用心感受，这样，我们的假期不仅快 乐，还会有很多收获。
新知导入
小强的假期
终于放假了，到爸爸 工作的地方去喽！