古诗诵读：《春日》
朱熹的《春日》古诗赏析
朱熹的《春日》古诗赏析朱熹的《春日》古诗赏析朱熹的《春日》表面上看就是一首游春诗，而实际上就是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
接下来店铺为你带来朱熹的《春日》古诗赏析，希望对你有帮助。
古诗本身就就是一个艺术作品，一个塑造作者情感世界的艺术作品，或表达某种情感，或描绘某种期待。
《春日》赏析朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总就是春。
[古诗注释]良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。
轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都就是芳春[注释]1. 胜日：天气晴朗的日子。
2. 寻芳：游春，踏青。
3. 泗水：河名，在今山东省泗水县。
4. 等闲：平常、轻易。
“等闲识得”就是容易识别的意思。
5. 东风面：以“东风”代表春天，指春天的面貌。
[古诗注释]良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。
轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都就是芳春。
[释文]我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
随便地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都就是春天的景致。
人们一般都认为这就是一首游春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像就是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。
“泗水滨”点明地点。
“寻芳”，即就是寻觅美好的春景，点明了主题。
下面三句都就是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”就是说春天的面容与特征就是很容易辨认的'。
“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总就是春”，就是说这万紫千红的景象全就是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
部编版小学语文古诗文《春日》原文+注释+翻译+赏析+试题
春日体裁：诗题文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
作者：名字：朱熹年代：宋代描述：朱熹（1130年9月15日——1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。
谥文，又称朱文公。
汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
翻译：原文胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
原文等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
赏析：赏析一：创作背景这首诗从字面意思上来看，是作者春天郊游时所写的游春观感。
而根据作者生活的年代推算出这首诗创作之时泗水之地早已被金人侵占，泗水游春不是实事，而是一种虚写。
作者也从未到过泗水之地，而此诗却写到泗水，其原因是朱熹潜心理学，心仪孔圣，向往于当年孔子居洙泗之上，弦歌讲诵，传道授业的胜事，于是托意于神游寻芳。
因此此诗其实是借泗水这个孔门圣地来说理的。
赏析二：思想内容此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。
赏析三：艺术特色人们一般认为这是一首咏春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。
次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。
“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
古诗《春日》
平常人们 只知道有 春风
Wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn 总 是 春。 但只有 万 紫 千 红
百花盛开，万紫千红的时候 真正认识它
但是只有到 百花盛开、 万紫千红的 时候，人们 才能真正认 识它。
[思考讨论]
(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什 么？能想象都有什么“焕然一新”吗？ (利用自己的生活积累具体感知 “无边光景一时新”) (2)“万紫千红”是说春天的什么？能具 体说说吗? (借助图画形象感知花儿的缤纷色彩， 春天的美丽景象)
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
认识 随 等 识得 随 闲 到： 便 ： 感便 觉 到 ，
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 万紫千红：
形容百花齐放。 百花争奇斗艳 的景色
天气晴朗的好日子
Shèng rì xún fāng sì shuǐ bīn 胜 日 寻 芳 到 泗 水 滨，
春日
第一二两句是从感性上的到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。 本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的 手法，来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。 “万紫千红总是春”是实写。
虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描 绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理 性的思考。
现在你能说说每句的意思吗？
在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏风景， 那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色,映 Nhomakorabea入眼帘。
平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有在见到万紫千红的花开景象以后。
春晓 (孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。
语文六年级(上)古诗解析：《春日》
语文六年级（上）古诗解析：《春日》春日[宋] 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
作者简介朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。
谥文，又称朱文公。
汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
译文风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
无边：无边无际。
光景：风光风景。
等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。
古诗赏析人们一般认为这是一首咏春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，点明天时；“泗水滨”点明地点；“寻芳”，点明主题。
一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。
“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。
次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。
“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。
后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。
“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。
春日古诗原文翻译
春日古诗原文翻译导读：我根据大家的需要整理了一份关于《春日古诗原文翻译》的内容，具体内容：《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。
下面由我为大家整理《春日》的有关知识，希望大家喜欢!古诗《春日》的原文春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
...《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。
下面由我为大家整理《春日》的有关知识，希望大家喜欢!古诗《春日》的原文春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春日》的翻译风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
古诗《春日》的注释1、春日：春天。
2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、寻芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山东省。
5、滨：水边，河边。
6、光景：风光风景。
7、等闲：平常、轻易。
"等闲识得"是容易识别的意思。
8、东风：春风。
古诗《春日》的写作背景人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到达泗水之地。
古诗《春日》赏析人们一般都认为这是一首咏春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句"胜日寻芳泗水滨"，"胜日"指晴日，点明天气。
"泗水滨"点明地点。
"寻芳"，即是寻觅美好的春景，点明了主题。
下面三句都是写"寻芳"所见所得。
次句"无边光景一时新"，写观赏春景中获得的初步印象。
用"无边"形容视线所及的全部风光景物。
"一时新"，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
第三句"等闲识得东风面"，句中的"识"字承首句中的"寻"字。
古诗词《春日》的原文翻译及赏析(三年级学习)
古诗词《春日》的原文翻译及赏析（三年级学习）春日宋代：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
光景：风光风景。
等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。
赏析人们一般都认为这是一首咏春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。
“泗水滨”点明地点。
“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。
下面三句都是写“寻芳”所见所得。
次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
“东风面”借指春天。
第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。
感受到了春天的美。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。
第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。
朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。
其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授*。
因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。
“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。
诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。
这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
创作背景人们一般都认为这首诗是作者春天郊游时所创作的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗创作之时泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到达泗水之地。
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春日作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文及注释译文风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
无边：无边无际。
光景：风光风景。
等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。
赏析此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。
首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，点明天时；“泗水滨”点明地点；“寻芳”，点明主题。
一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。
“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。
次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。
“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。
后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。
“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。
“东风面”，把春气、春景形象化了，拟人化了，把“识”字落到实处。
末句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天，感受到了春天的美。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”近承“东风面”，远承“无边光景”，对偶修辞，意象色彩强烈。
诗以“总是春”收官，都落到“春日”上。
古诗《春日》原文附赏析
古诗《春日》原文附赏析古诗《春日》原文附赏析诗文胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
宋代：朱熹译文风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
注释春日：春天。
胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
寻芳：游春，踏青。
泗水：河名，在山东省。
滨：水边，河边。
光景：风光风景。
等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
东风：春风。
赏析人们一般认为这是一首咏春诗。
从诗中所写的景物来看，也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”，点明天时；“泗水滨”点明地点；“寻芳”，点明主题。
一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。
“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。
次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。
“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说寻芳的结果。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。
后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。
“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
意谓胜日寻芳，本不期望有无边光景的'所得，今既有如此新鲜感受，不禁欢欣雀跃。
“东风面”，把春气、春景形象化了，拟人化了，把“识”字落到实处。
末句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天，感受到了春天的美。
这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。
而此句的“万紫千红”近承“东风面”，远承“无边光景”，对偶修辞，意象色彩强烈。
诗以“总是春”收绾，逗落到“春日”上。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。
古诗《春日》诗意改写作文
古诗《春日》诗意改写作文春天迈着轻快脚步姗姗来迟。
迁徙的燕子从南方飞回北方，它们叽叽喳喳地叫着“春天来了，春天来了！”小草羞羞答答地从土里探出头来，轻声地问道：“春天来了吗？春天在哪里啊？”柳树让风梳子梳着她嫩绿色的头发，柔声说“谁是春天啊？”这时迎春花骄傲地说“哈哈，我就是春天。
”牵牛花吹起了小喇叭，就像在迎接春天。
春天终于到来，她有绿色的头发，白皙的脸蛋，还有鲜花做的衣衫。
春天对花儿们说：“孩子们，春天就是你们啊，你们就是美丽的春天！”在阳光明媚的日子，我来到泗水旁边，游览美丽的风景。
那里百花盛开，香味扑鼻。
远处的山高高低低，若隐若现。
一条瀑布从天而降，正像李白写的诗名一样“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
山脚下还有一条小溪，溪水清澈见底，小鱼、小虾在里面嬉戏。
在远处，一座小村庄被鲜花遮挡的若隐若现，到处都飘着花的香味。
人们都知道有春风，但要真正的看到它，却是通过万紫千红的景象，小花儿开了，小草儿绿了，小树发芽了。
，是谁把它们唤醒的呢？哦！原来是春姑娘用那温柔的手把它们唤醒了！春天来了，春风把花儿都吹开了，到处飘着花香，有了春风，才有这无边的美景！今天，阳光明媚、和风送暖，“春姑娘”的脚步越来越近了，真是踏青的好时候啊！我兴冲冲地来到了泗水边上。
举目四望，春天的气息扑面而来，远处的青山绿水不像秋天一样层林尽染，也不像冬天一样万物萧条。
那是清爽的嫩绿，欣欣向荣的……我捡起了一个小小的石头扔进水中，平静如一面镜子一样的水面泛起来一圈圈的波纹，像一个个的大唱片。
清澈如大翡翠一样的绿水中，小鱼在追逐嬉戏，有的躲进石缝里，有的躲进水草里，还有一群如小逗号的蝌蚪在玩画图游戏，有的和小伙伴一起画著名画家画的名画，有的和小伙伴在画郑板桥的画，还有的在画毕加索的画，你别小看他们，他们画的像模像样的。
我不禁陶醉在其中了。
湖边的柳树垂下了嫩绿的枝条，好似春姑娘的头发随风飘荡，像母亲的手抚摸着我，真舒服啊！还有那鲜艳的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩的花朵，美丽极了，整个花园都香气扑鼻，人们只要走进去，她呀，就会被香气熏醉，美滋滋地卧在花丛中，真是“万紫千红总是春”啊！你看那蝴蝶、蜜蜂在花丛中流连不返。
古诗《春日》赏析
古诗《春日》赏析春日①朱熹〔宋代〕胜日②寻芳③泗水④滨⑤，无边⑥光景⑦一时新。
等闲⑧识得东风⑨面，万紫千红总是春。
作者简介朱熹（1130—1200），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。
谥文，又称朱文公。
汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
注释①春日：春天。
②胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
③寻芳：游春，踏青。
④泗水：河名，在今山东省泗水县。
⑤滨：水边，河边。
⑥无边：无边无际。
⑦光景：风光风景。
⑧等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
⑨东风：春风。
译文风和日丽之时在泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
赏析此诗表面上看似是一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。
首句“胜日寻芳泗水滨”：“胜日”点明天时，“泗水滨”点明地点，“寻芳”点明主题。
一句中分三层叙说，特别是以“泗水滨”结穴，是作者的有意安排。
“寻”字不仅写出作者逸兴，也给诗歌添了不少情趣。
次句“无边光景一时新”，描写观赏春景中获得的初步印象。
“无边光景”逆承首句“胜日寻芳”，说“寻芳”的结果。
用“无边”形容视线所及的全部风光景物。
“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
这里不做细碎描写，不在一草一木一石上做剪贴，而是从极广大的空间落笔。
后两句用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。
“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。
“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。
古诗词课件75朱熹《春日》、《观书有感》
第七十五课《春日》《观书有感》春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹•字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公，又称为紫阳先生、考亭先生。
•宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
少有大志朱熹是一个少有大志的人，他出身于儒学世家，父亲朱松对朱熹的教育十分认真。
朱熹自幼就是一个具有强烈求知欲望的人。
由于朱松是在二程理学思想教育下成长起来的儒生，他对儿子的要求自然是按照儒家学做圣贤的目标去实行。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
胜日：天气晴朗的日子。
寻芳：春游，踏青。
等闲：随便，到处都可以。
东风：春风。
在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。
无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
阳光明媚的时候，诗人来到泗水之滨寻觅美好的春景。
春回大地，焕然一新的自然风光与诗人郊游时的欣喜跃然纸上。
你们印象中的春天是什么样子的呢？“寻芳”——春游踏青朱熹是南宋人，当时泗水之滨已经被占领了。
那么，朱老夫子为什么要说在一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草呢？其实，来泗水之滨的另有其人——孔子。
春秋时孔子曾经在泗水之滨讲学，因此“寻芳”就是探究圣人之道，诗中的“万紫千红”比喻孔子之学如同春天百花颜色一样丰富多彩。
泗水人文春秋时期，孔子曾经在洙水、泗水之间讲学。
他站在河边，望着流淌不息的河水，发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨。
后来，李白也来到这里，写下了“秋波落泗水，海色明徂徕”的佳句。
朱熹：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
由此可见，泗水人文之胜。
追索其诗朱熹腿脚有毛病，曾有一个江湖郎中来为他治疗。
针灸以后，朱熹感到腿脚轻便了不少。
重金酬谢的同时，还送给这个郎中一首诗，大致意思是说：好多年走路靠一根瘦竹撑动，想不到针灸还真有神奇之功。
古诗文《春日》赏析
古诗文《春日》赏析
古诗文《春日》赏析
春日
唐朝：李商隐
欲入卢家白玉堂，新春催破舞衣裳。
蝶衔红蕊蜂衔粉，共助青楼一日忙。
春日
李商隐
李商隐，字义山，号玉溪生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。
他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。
其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。
死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。
作品收录为《李义山诗集》。
古诗文精选。
杨万里《春日》诗意赏析
杨万里《春日》诗意赏析杨万里《春日》诗意赏析无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的杨万里《春日》诗意赏析，希望对大家有所帮助。
春日杨万里远目随天去，斜阳着树明。
犬知何处吠?人在半山行。
赏析首诗写春,很有特色。
诗人撇开常思,抓住春天傍晚时候这一特定时间写春天,将夕阳、山树、犬吠、人行组合在一起,构成一幅特有的春的图画。
春天的黄昏与冬、夏、秋就是不同,山树郁郁葱葱,夕阳光辉灿烂,犬吠声更洪亮,行人精神倍增,这些春之景象组合在一起,创造的是春意勃发的意境,给读者的是一股春的暖流,让人从中感到一种旺盛的精神。
本诗用词似不十分推敲,却以自然贴切为求,常中见巧,平中见奇。
诗人远望春天的天空、原野,用一“随”字,将满目春意尽情写出,也将诗人的怡怿心情和盘托出;写斜阳照山树,用一“着”字既映出树之英姿,又写出残阳如血的阳光之烈,使日与树互相映衬,相得益彰;山中犬吠,本是极常见的现象,诗人用一“知”字,就充满了趣味:听见狗叫,可东张西望,觅不到狗之形,不知吠从何来?但既有犬声,定有人家,虽然不见柴扉,但家之温馨已渐显明,一个“知”字, 将山之空寂广大、山中生活特有的意趣全然写出。
杨万里这首《春日》，突出运用了“铺叙”手法。
整首诗紧紧围绕“远目”二字,尽情酣畅地状春,由极目无边而移视眼前,由睁目四顾而到侧耳闻春,由自然之景而人人间之境,由盎然春意而到温馨亲情,作者调动了视觉、听觉等感觉器官,把读者带入了全景式的春的氛围,那里,有春之声的和悦,有春之味的浓烈, 有春之色的绚烂,有春之境的美妙,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌,让感官尽受春的刺激,让热血因春的荡漾而沸腾!阅读练习(1)本诗语言“常中见巧、平中见奇”。
试简要赏析“随”“着”两字的妙处。
(2)本诗运用了动静结合的手法，试从全诗的`角度简要赏析之。
诵读春天的美文
描写春天之美的古诗文1. 《春日》- 作者：朱熹（宋）- 诗句：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2. 《春晓》- 作者：孟浩然（唐）- 诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《江南春》- 作者：杜牧（唐）- 诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4. 《春夜喜雨》- 作者：杜甫（唐）- 诗句：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
5. 《绝句》- 作者：杜甫（唐）- 诗句：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6. 《钱塘湖春行》- 作者：白居易（唐）- 诗句：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
7. 《惠崇春江晚景》- 作者：苏轼（宋）- 诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
8. 《春日偶成》- 作者：程颢（宋）- 诗句：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
9. 《咏柳》- 作者：贺知章（唐）- 诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
10. 《泊船瓜洲》- 作者：王安石（宋）- 诗句：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？11. 《春望》- 作者：王之涣- 诗句：东风不解愁，偷展湘妃袖。
斜倚画屏思往事，皆不是，空作相思字。
12. 《早春呈水部张十八员外》- 作者：韩愈（唐）- 诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
13. 《游园不值》- 作者：叶绍翁（宋）- 诗句：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14. 《村居》- 作者：高鼎（清）- 诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
15. 《鸟鸣涧》- 作者：王维（唐）- 诗句：人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【古诗文阅读】秦观《春日》阅读答案及赏析
【古诗文阅读】秦观《春日》阅读答案及赏析春日（宋）秦观一夕轻雷落万丝，霁光沉瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
【注解】①霁光浮瓦：晴光照在瓦上。
②芍药：一种草本植物，这里指芍药花。
③春泪：雨点。
1.“一夕轻雷落万丝”句中写下了什么景物？景物存有什么特点？（3分后）2．“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。
（3分）参考答案1．春雷、春雨。
春雷隐隐作响，春雨轻柔细密。
（3分，意思对即给分）2．运用拟人的手法，生动形象地写下了芍药在春雨滋润下的娇态。
抒发了作者爱好自然、爱好春天的情感。
（3分后，意思对即为给分后）二1.诗中写下了哪些景物？这些景物形成了一幅图画，恳请为这幅图画拟将一个标题（6个字以内）。
2.描摹传神是这首诗的特点。
请对最后两句诗中的“含”“卧”二字作赏析。
参考答案1．景物：雨丝、瓦、芍药、蔷薇（任意写出三种即可给1分）；画名如：雨后春光图、春日雨后图（点出“春”及“雨后”两个关键点得1分）2．“不含”字和“斜”字，运用拟人手法，形象地刻画出雨后芍药和蔷薇的柔弱情状，抒发了诗人的惜花之情。
赏析这首诗写下雨后春景。
啊，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦温润，春光明媚；芍药布龙路含泪，脉脉含情，蔷薇掘土枝蔓，娇美冷艳。
这里存有近景存有远景，有动克鲁托，有情存有姿，随意写意，参差错落。
全诗运思绵密，刻画传神，自具一种清爽、古雅的韵味，十分惹人钟爱。
“好雨知时节”，在一夕隐隐春雷的召唤下，它“随风潜入夜”，它“润物细无声”。
雷是“轻”的，雨如“丝”般，春雨的特色诗人只用两个字就揭示出来了。
那碧绿的琉璃瓦，被一夜春雨洗脸得干干净净，晶莹剔透，有如翡翠，瓦上还粘存有水珠，在晨曦的交相辉映下，沉光闪闪，鲜艳夺目，令人心旷神怡——这就是第二句写给的美景。
最妙的是后两句，诗人采用以美人喻花的手法，又加上对仗，确实是美不胜收。
与杜甫的春望有异曲同工之妙李白笔下“一枝红艳露凝香”，白居易笔下刚风情万种的“侍儿拉住柠檬无力”的杨妃，和第三句有著不可思议的相似之处。
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胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 焕然一新。随便走到哪里，
等闲识得东风面， 都能感受到温暖的春风带来 的景象，千千万万朵姹紫嫣 万紫千红总是春。 红的鲜花告诉我们描写春的诗句？
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
春日
宋· 朱熹
胜日：风和日丽 的日子。 滨：河边。 等闲：随便的， 不费力的。
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
春日
宋· 朱熹
在一个风和日丽的日子 里，我来到泗水河边观赏风 景，感受到春光无限，景色
朱熹：宋代理学家、教育家。字元晦
(huì )，号晦庵，别称紫阳。
《春日》、《观书有感》
说一说： 你看到的图中的花草树木是什么 样子的？ 春天来了， 。
春日 宋· 朱熹 胜日寻芳/泗水滨， 无边光景/一时新。 等闲识得/东风面， 万紫千红/总/是/春。
春日
宋· 朱熹
胜日：风和日丽 的日子。 滨：河边。 等闲：随便的， 不费力的。