小学英语语法知识点_精讲+精练
小学英语语法知识超全整理
千里之行，始于足下。
小学英语语法知识超全整理小学英语语法知识超全整理（）一、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。
2. 名词所有格：名词所有格用来表示所属关系，一般在名词后面加’s。
3. 不规则名词复数形式：一般在名词末尾加-es，但有些名词复数形式不规则，需要记忆。
4. 物主代词：物主代词用来代替名词所有格，有两种形式：形容词性物主代词（我的、你的、他的等）和名词性物主代词（mine、yours、his等）。
5. 不可数名词的数量词：不可数名词不能用a/an表示数量，通常使用量词+不可数名词的方式来表示数量。
二、冠词1. 不定冠词：不定冠词有两种形式：a和an，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
2. 定冠词：定冠词是the，用来特指已知的人或物。
三、形容词1. 形容词的比较级和最高级：一般在形容词后面加-er形成比较级，加-est形成最高级；以-e结尾的形容词直接加-r和-st；以辅音字母+y结尾的形容词变y为i，然后再加-er和-est。
2. 形容词的使用：形容词用来修饰名词，通常放在名词前面。
四、动词第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 动词的时态：英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
2. 动词的非谓语形式：动词的非谓语形式包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done）等。
五、副词1. 副词的用法：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰的词之前或之后。
2. 副词的比较级和最高级：一般在副词前面加more或most形成比较级和最高级；以字母e结尾的副词直接加-r和-st；以字母y结尾的副词变y为i，然后再加-er和-est。
六、代词1. 人称代词：人称代词分为主格和宾格两种形式，主格用来作主语，宾格用来作宾语。
2. 反身代词：反身代词用来表示动作反射到自己身上，形式为主格+self （单数）或主格+themselves（复数）。
小学英语语法重点知识归纳大全
小学英语语法重点知识归纳大全今天小编想和同学们一起分享的是关于小学英语的语法重点知识归纳，希望这样整合起来的资料会更加方便我们同学们复习，下面就让我们一起来学习一下吧，同学们要拿出笔记本好好记一下哦。
一、现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
二、特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
(What’s this?)How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
(Who’s that man?)“谁的”Whose来承担。
(Whose eraser is this?)询问“某地”用Where。
(Where is her cat?)“哪一个”Which句首站。
(Which one?)三、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去(leave)进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
小学英语知识重点一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
(超详)小学英语知识点归纳汇总
(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。
- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。
- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。
- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。
- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。
- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。
3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。
- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。
- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。
- 疑问句：用于提出问题的句子。
4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。
- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。
- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。
- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。
以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。
三年级英语语法点归纳
三年级英语语法点归纳一、名词的单复数。
1. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况在词尾加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变y为i，再加 -es，如baby - babies，family - families。
- 以o结尾的名词，有生命的加 -es（如tomato - tomatoes，potato - potatoes），无生命的加 -s（如photo - photos，radio - radios）。
- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves。
2. 不可数名词。
- 不可数名词没有复数形式，如water（水），milk（牛奶），juice（果汁）等。
如果要表示数量，需要使用量词，如a glass of water（一杯水），a bottle of milk（一瓶牛奶）。
二、形容词。
1. 形容词的用法。
- 形容词用来修饰名词，一般放在名词前面，如a big apple（一个大苹果），a beautiful flower（一朵美丽的花）。
三、冠词。
1. a和an的用法。
- a用于以辅音音素开头的单词前，如a dog，a book。
- an用于以元音音素开头的单词前，如an apple，an egg。
2. the的用法。
- 表示特指，如The book on the desk is mine.（桌子上的那本书是我的。
）- 第二次提到某人或某物时用the，如I have a pen. The pen is red.（我有一支笔。
这支笔是红色的。
）四、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们）。
专题16 简单句-小学语法精讲精练(附口诀、练习和答案)
小学语法精讲精练专题16 简单句思考引入老师,我们上一课学了句子成分,那今天我们是不是学习如何用这些成分造句呀?是的!我们不仅要搞清楚句子成分,还要知道有哪些句型才能造句呢。
我们把句子的5种基本成分组合在一起就变成了简单句的5种基本句型。
这就是我们今天学习的重点--简单句。
简单句,简单句肯定就不难啦,我应该能学会!哈哈哈!那你可得好好听了。
知识概览知识精讲一、简单句的基本含义简单句是只含有一个主谓结构的句子，并且句子各成分只由单词或短语构成。
I have a basketball.我有一个篮球。
主语谓语My family and I live in China.我的家人和我都住在中国。
主语谓语热身小练①找一找。
请你找出下列句子的主语和谓语，并写在横线上。
1. The bus comes.主语：__________________ 谓语：__________________2.I drink a cup of coffee.主语：__________________ 谓语：__________________答案：1.The bus comes 2.I drink二、简单句的五种基本句型根据不同的谓语动词以及句子成分的不同组成方式，简单句可分为以下5种基本句型。
1.主语+谓语Class begins.开始上课了。
Sarah laughs.萨拉笑了。
这种句型的谓语一般是不及物动词，后面不需跟宾语就能使句子意义完整。
小学阶段常见的不及物动词有：3.主语+系动词+表语I am a student.我是一名学生。
He is a pilot.他是一名飞行员。
They are friends.他们是朋友。
这种句型的谓语由“系动词+表语”共同构成，主要用来说明主语的性质、特征、状态或身份等。
小学阶段我们需要掌握的系动词就是be动词。
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语Tom gives me a book.汤姆给了我一本书。
专题09 数词-小学语法精讲精练(附口诀、练习和答案)
小学语法精讲精练专题09 数词思考引入太棒了!我最喜欢情态动词了,因为的时候,谓语动词都是原形,不用变来变去的。
合哈哈!那你真的熟悉所有的情态动词吗?你搞清楚它们的用法和区别了吗?哎......这个嘛.....那今天我们就一起来学习几组常用的情态动词。
知识概览知识精讲一、基数词1.基数词的构成(1)基数词1~12,拼写形式各不同1 2 3 4 5 6one two three four five six7 8 9 10 11 12seven eight nine ten e leven twelve(2)基数词13～19,词尾加-teen(13,15和18拼写较特殊)13 14 15 16 17 18 19thir teen four teen fif teen six teen seven teen eigh teen nine teen(3)基数词20～99①整十数基数词词尾加-ty(20,30,40,50和80拼写较特殊)ni nety ei ghty s e venty sixty fifty forty thirty t w enty90 80 70 60 50 40 30 20②非整十数基数词由“整十数基数词+个位数基数词”构成，中间用“-”连接n inet y-n ine n ine t y-e igh t nin et y-seven e ighty-s ix sev e nt y-si x99 98 97 86 76(4)基数词100～999①整百数基数词由“个位数基数词+hundred”构成②非整百数基数词由“整百数基数词+整十数基数词+个位数基数词”构成，百位数和十位数之间用and连接，十位数和个位数之间用“-”连接(5)基数词1000及以上，先将数字从右往左数，每三位数用“,”隔开。
从右往左第一个逗号表示“千”读作thousand;第二个逗号表示“百万”读作million;第三个逗号表示“十亿”读作billion2.基数词的常见用法(1)表示数量There are nineteen boys in our class.我们班有十九个男生。
Unit 4 语法(复习讲义)四年级英语上册(译林版三起)
Unit 4 I can play basketball语法精讲精练(含答案)一、“can”的用法。
解析：1.情态动词can意为“可以；能；会”，没有人称和数的变化，后接动词原形。
2.含有can的肯定句结构为“主语+can+动词原形(+其他).”，表示某人会做某事否定句结构为“主语+can’t+动词原形(+其他).”，表示某人不会做某事。
[例句] Helen can't fly a kite. 海伦不会放风筝。
3.含有can的一般疑问句结构为“Can+主语+动词原形(+其他)?”，用来询问某人是否会做某事。
其肯定回答为“Yes，主语+can.”，否定回答为“No，主语+can’t.”。
[例句]—Can you play football? 你会踢足球吗?—No,I can't. But I can play basketball.不,我不会。
但我会打篮球。
【跟踪练习1】一、根据所给图片提示填空。
第1题图第2题图第3题图第4题图第5题图1. Look!I can very well.2.—Don't in the classroom. —OK.3.—Can you ? —Yes, I can.4.—Let’s go and . —Great!二、单项选择。
()1.—Can he skate? — .A. Yes, I canB. Yes, she canC. Yes, he can()2.—Can you play football? — .A. No, I don’tB. No, I'm notC. No, I can't()3.—Can jump high? —Yes, can.A. Mike; sheB. Su Hai; sheC. Helen; he ()4. Lucy can't well.A. swimsB. swimmingC. swim三、按要求完成句子。
语法精讲多练系列4英语基本句子
语法精讲多练系列4英语基本句⼦第四章句⼦结构及成分第⼀部分考点精讲精练第1讲相关概念考点1.词性的英⽂缩写在英语学习中，词性的掌握是⾮常的重要的。
如果我们在记单词的时候只是把它们的拼写记下来⽽没有把它相应的词性记下来的话，我们就不能正确的使⽤它们，那么⽆论是写作还是⼝语表达中就都会犯错误，所以背单词的同时也要把他们的词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性n. noun 名词v. verb 动词vt.transitive verb 及物动词vi.intransitive verb 不及物动词modal v modal verb 情态动词aux. v. auxiliary verb 助动词adj.adjective 形容词adv.adverb 副词num. numeral 数词interj. interjection 感叹词pron. pronoun 代词prep.preposition 介词art. article 冠词conj conjunction 连词考点2.及物动词和不及物动词实义动词后⾯跟宾语时，这个动词是及物动词。
实义动词后⾯不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
The door opened.(open后⾯没跟宾语，此时，open是不及物动词。
) He opened the door.(open后⾯有宾语the door, 此时，open是及物动词)注意：英语中⼀个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它⽤在句中时后⾯是否跟宾语。
①有些动词既可作及物动词⼜可作不及物动词，词义相同。
如：The meeting began at six. < vi.>We began the meeting at six. < vt.>②有些动词既可作及物动词⼜可作不及物动词，但词义不同。
如：The man walked away.(walk不及物，意为“⾛”)He walked the dog every day.( walk及物动词，“遛”)She washes clothes at home. (wash及物动词，“洗”)The clothes washes well.(wash不及物动词，“耐洗”)③英语中⼀些词及物与不及物的划分可能与汉语不同。
(完整版)小学英语语法总结及练习题
小学英语语法总结及练习一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： knife-knives ， leaf—— leaves 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children ， foot-feet, tooth-teethfish-fish, deer-deer, sheep-sheep, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出以下各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________foot________book_______dress ________tooth_______sheep ______box_______strawberry _____peach______sandwich ______dish_______bus_______man______woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍：【No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特色、状态。
小学英语语法大全完美版(含练习)
目录概述 (1)第一讲句子 (2)第二讲名词 (4)第三讲冠词 (7)第四讲代词 (9)第五讲形容词和数词 (11)第六讲副词 (14)第七讲介词 (15)第八讲连词 (17)第九讲动词 (18)第十讲语法的基本概念 (20)第十一讲一般现在时 (22)第十二讲现在进行时 (24)第十三讲一般过去时 (26)第十四讲一般将来时 (28)第十五讲句法 (30)第十六讲话题 (32)概述英语语法是什么：英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
英语语法是分类的，分为词法和句法。
小学英语语法和初高中相比较，只是在语法数量和难易程度上有差别。
英语有些方面是有一些规律可循的，但是英语还有它另外一个显著的特点，那就是知识点的零碎、分散。
万丈高楼从地起，想要学好英语，那就需要注重英语基础。
基础打牢才会越学越轻松。
对于小学语法的讲解，将会从词法、句法、时态三个方面展开：【词法】八大词法：名词形容词副词代词动词数词介词冠词【句法】七种句型：陈诉句、疑问句（一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句）祈使句、被动句、There be句型、if条件句、感叹句【时态】四种时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时第一讲：句子第二讲：名词名词的定义：名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
一：名词的种类：1e.g. Jim Green，New York，Bank of China，Peking University星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。
普通名词又可以分为四类:个体名词—— 表示某类人或东西中的个体，如：student , desk集体名词—— 表示若干个体组成的集合体，如：class , family物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair抽象名词—— 表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
(完整版)小学英语语法大全-附练习题,推荐文档
小学英语语法大全-附练习题Contents第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1．陈述句2．疑问句3．祈使句4．There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词 （Noun ）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数， “两个以上”时用复数；不可数名词表示量时， 通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如a piece of bread （一片面包），变monkey --- monkeys 5．以 3'结尾的名词，复数一般在词尾加“ s”，但个别加es”tomato --- tomatoes （西红柿） 词尾读音[z ]potato --- potatoes （土豆） zoo --- zoos （动物园） photo --- photos （照片）* （以 o"结尾，复数加 es”）口诀：黑人（Negro ）英雄（hero ）,左手拿着西红柿（tomato ）,右手拿着破土豆（potato ）, 头顶一个大芒果（mango ）。
6．以f 或fe 结尾的词，多数变 leaf --- leaves （树叶） knife --- knives （ 小刀）*（以f 或fe 结尾的单词，需把 妻子（wife ）持刀（knife ）去宰 半（half ）片树叶（leaf ）遮目光。
*（以f 或fe 结尾的单词，直接加 s”的单词）口诀：长颈鹿（giraffe ）站在屋檐（roof ）下，左手拿着手绢（handkerchief ）,右手拿着高尔夫球（golf ）。
例：roof --- roofs （屋顶）7 .不规则名词复数的变化为复数时，只须将单位名词变为复数， *名词复数的构成法则1 . 一般情况下在词尾加 s. shop --- shops （商店） bag --- bags （书包） window --- windows （ 窗户）2 .以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加 class --- classes 班级）box --- boxes （盒子） match --- matches（比赛） brush --- brushes （刷子）3 .以“辅音字母 +y”结尾的词， story --- stories （故事）4 .以“元音字母 +y” key --- keys如：two pieces of bread （两片面包）。
三年级至五年级 英语语法
三年级至五年级英语语法一、引言随着我国英语教育的不断发展，英语语法的学习逐渐成为学生的必备技能。
本文将为大家梳理三年级至五年级英语语法的主要知识点，帮助大家更好地掌握和运用英语语法。
二、三年级英语语法重点1.名词：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词语。
如：boy（男孩）、book（书）等。
2.动词：动词表示动作或状态，如：run（跑）、eat（吃）等。
3.形容词：形容词用于修饰名词，表示颜色、形状、大小等特征，如：big （大的）、small（小的）等。
4.副词：副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、地点、时间等，如：quickly（快速地）、now（现在）等。
5.代词：代词是用来替换名词的词，如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）等。
6.介词：介词表示名词、代词与其他词之间的关系，如：in（在）、on （在……上面）等。
7.连词：连词用于连接词、词组或句子，如：and（和）、but（但是）等。
8.句子结构：句子主要由主语、谓语、宾语组成，如：He runs（他跑）。
三、四年级英语语法重点1.被动语态：被动语态表示动作的承受者，如：The window was broken （窗户被打破了）。
2.疑问句和否定句：疑问句用于询问信息，如：What"s your name？（你叫什么名字？）；否定句用于表示否定，如：I don"t like apples（我不喜欢苹果）。
3.祈使句和感叹句：祈使句表示命令或建议，如：Don"t touch the computer！（不要碰电脑！））；感叹句表示惊讶或喜悦，如：How beautiful the flowers are！（花儿真美！）4.条件句：条件句表示条件关系，如：If I have time，I will go to the park（如果我有钱，我就去公园）。
5.时间状语从句：时间状语从句表示时间关系，如：When I get home，I will do my homework（当我回家时，我会做作业）。
Unit2语法(复习讲义)六年级英语上册(人教PEP版)
Unit 2 Ways to go to school语法梳理：重点语法精讲精练(含答案)❖出行方式的表达★★★★★【介词短语】by + 交通工具（单数）by train by plane by car by ship by bike by subway by ferry by sled* 步行：on foot【动词短语】take +冠词+交通工具take a bus take a train take a car区别：We take a bus to school. We go to school by bus.❖询问对方的出行方式及答语★★★★★问句：How do 主语come/go（to）+地点？答语：主语+ come/go（to）+ 地点+ 出行方式.e/go后接副词（如here、there、home）时，则省略to。
2.by后直接接交通工具的名词，不加冠词。
3.问：How does 主语（第三人称单数）come\ go （to）+地点？答：主语+ comes/goes（to）+ 地点+ 出行方式.如：—How do you come to school?你怎么来学校？—I come on foot.我走路来的。
—How does she go there?她怎么去那里的？—She goes there by bus.她坐公交车去的。
❖询问“怎么到达某地”的句型问句：How + can+主语+get (to)+地点？答语：（1）主语+ can + get (to)+地点+on foot/by十交通工具（2）（主语+can+）Take + a + 交通工具如：—How can we get to school?我们怎样去学校？—We can get to school by subway. 我们可以坐地铁。
/—Take a subway.坐地铁。
—How can he get to school? 他怎样去学校？—He can get to school on foot.走路。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章：名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。
它可以表示具体的事物，也可以表示抽象的概念。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
例如，john是一个学生，其中student是普通名词，而john是专有名词。
普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the或不加冠词，而专有名词前一般不加冠词。
另外，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
其中，个体名词和集体名词是可数名词，而物质名词和抽象名词是不可数名词。
3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多数情况下是独一无二的。
三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数形式）例如：drink（饮料）、milk（牛奶）、tea（茶）、water （水）、orange juice（橙汁）、coke（可乐）、coffee（咖啡）、porridge（粥）、food（食物）、rice（米饭）、bread（面包）、meat（肉类）、fish（鱼）、fruit（水果）、cake （蛋糕）、dumplings（饺子）2、可数名词可以与不定冠词a/an连用，有复数形式。
而不可数名词不能与不定冠词连用，也没有复数形式。
在修饰可数名词时，可以直接使用数词。
而在修饰不可数名词时，需要使用量词。
例如：many+可数名词复数；不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示：第一种方式是使用等量词，例如：some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。
注意，有些词既可以与可数名词复数连用，也可以与不可数名词连用，例如：plenty of、some、a lot of、lots of、等等。
专题10 动词四大时态-小学语法精讲精练(附口诀、练习和答案)
小学语法精讲精练专题10 时态思考引入同学们,想跟老师一起来一趟时空之旅吗?想!我们真的可以穿越时空吗?当然不是真的穿越时空啦!老师说的是我们这节课要学的动词时态吧。
哈哈!是的,我说的"时空之旅"就是跟随动词形式变化进行的时态之旅。
我们可以通过动词的不同形式来体现不同时间发生的动作或存在的状态,可以从中体验过去、现在、未来发生的各种趣事!知识概览一、一般现在时一般现在时表示习惯性、永久性的或反复发生的动作或现在存在的状态。
1.一般现在时的结构 (1)肯定结构①主语+ am/is/are +表语知识精讲I am Chinese.我是中国人。
②主语+谓语动词原形/第三人称单数形式(+其他)I like swimming.我喜欢游泳。
③主语+情态动词+谓语动词原形(+其他)I can finish my work today.我今天可以完成我的工作。
(2)否定结构①主语+ am not/isn't/aren't +表语She isn't a nurse.她不是护士。
②主语+ don't/doesn't+谓语动词原形(+其他)I don't like bananas.我不喜欢香蕉。
③主语+情态动词的否定式+谓语动词原形(+其他)We shouldn't run the red light.我们不应该闯红灯。
(3)一般疑问句结构①Is/Are +主语+表语Are you a doctor?你是医生吗?②Do/Does +主语+谓语动词原形(+其他)Do you want to play basketball?你想打篮球吗?③情态动词+主语+谓语动词原形(+其他)Can you jump far,Sam?山姆，你能跳得很远吗?(4)特殊疑问句结构：特殊疑问词+一般疑问句句式What can you do?你会做什么?Who is your father?你的父亲是谁?When does he usually go to school?他通常什么时候上学?2.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态I take a walk after dinner every day.我每天晚饭后散步。
小学英语语法知识点-精讲+精练
小学英语语法知识点-精讲+精练-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学英语语法知识点汇总精讲+精练一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。
e．以“o”结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children,foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2、不可数名词没有复数。
三年级至五年级 英语语法
三年级至五年级英语语法以下是三年级至五年级的英语语法知识点：1. 名词：- 名词是指人、事物或概念的名称。
它可以分为可数名词和不可数名词。
- 可数名词有单数和复数形式，如book（单数）和books（复数）。
- 不可数名词表示不可分割的东西，没有复数形式，如water （水）和sand（沙）。
2. 代词：- 代词是用来代替名词的词语。
它可以分为主格代词、宾格代词、形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 主格代词用作主语，如I（我）和he（他）。
- 宾格代词用作动词或介词的宾语，如me（我）和him（他）。
- 形容词性物主代词用来修饰名词，如my（我的）和his（他的）。
- 名词性物主代词用作名词，如mine（我的）和hers（她的）。
3. 动词：- 动词用来表达动作或状态。
它可以分为不规则动词和规则动词。
- 不规则动词的过去式和过去分词形式不规则，如go（goes），went（过去式）和gone（过去分词）。
- 规则动词的过去式和过去分词形式通常在词尾加ed，如talk （talks），talked（过去式）和talked（过去分词）。
4. 形容词：- 形容词用来描述名词的特征或状态。
它可以比较级和最高级形式。
- 比较级用于比较两个事物的不同，最高级用于比较三个或以上事物的不同。
- 比较级通常在词尾加er，最高级通常在词尾加est，如big （大）的比较级是bigger（更大），最高级是biggest（最大）。
5. 副词：- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
它可以表示时间、地点、方式、程度等。
- 副词一般以-ly结尾，如quickly（快速地）和happily（幸福地）。
这些是三年级至五年级学生需要掌握的基本英语语法知识点。
希望对你有帮助！。
小学语法--have-has与-do-does-的用法-精讲精练
小学语法--h a v e-h a s与-d o-d oe s-的用法-精讲精练(总6页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学英语do, does与have, has的用法精讲精练have , has 的用法巩固练习一、用have 和has填空____ a cat.____ a dog.____ long hair.____ a big house(房子).____ a happy family（家庭）.____ a short tail（尾巴）.____ a good teacher.____ two big eyes.____ a red pen.mother ____ a beautiful nose.11. I______ a nice puppet.12. He ______a good friend.13. They ______some masks.14. We ________some flowers.15. She _________a duck.16. My father ________a new bike.17. Her mother _______a vase.18. Our teacher_______ an English book.19. Our teachers _______a basketball.20. Their parents(父母)______some books二、用have、has填空1. I ______ some red ink.2. His father ______ an old car.3. You ______ two big eyes.4. Their parents ______ many friends.5. My sister ______ a nice skirt.6. The teachers______ white clothes.7. He and she ______ some bananas.8. Look, the boy______ some apples.9. Our school ______ twelve classroom.10. The students ______ many books.11. Her sister______ a new bike.12. Their teacher ______ some nice pictures.13. Your mother______ a new bike.14. Li Ming mother ______ big eyes.15. Jenny and Danny ________two black pens.16. The dog _______some meat in its mouth.17. The students of Class One ________a football.18. Mary _________a doll.19. They _________some soup for supper.20. Our school ________a big library.do does 助动词用do•第一人称： I （我）、 we（我们）•第二人称： you（你）、 you（你们）•第三人称复数： they（他们）….用does•第三人称单数：he（他），she（她）， it（它）….巩固练习填一填，读一读（用do 和does/don’t doesn’t填空）1. you like soccer2.Yes, I .3. they like ping--pong4.Yes, they .5. Tony and Ben like baseball6.No, they .7. your friend s like tennis8.Yes, they .9. your brother like basketball10.No, he .11. you like basketball12.Yes, I .13. they like watermelons14.No, they .15. Jenny have white bowls16.Yes, she .17. Peter have fork18.Yes, he .19. your father like apples20.Yes, he .21. your friend s like bananas22.No, they .23. your father and mother have spoons24.Yes, they .二、把下面的句子变成否定句。
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小学英语语法知识点汇总精讲+精练一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；e．以―o‖结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 如：mango-mangoes potato -potatoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 如：photo-photos radio-radiosf. 名词的复数形式的不规则变化1）man---men woman---women child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice goose---geese2) 单复数同形的名词，如：deer, sheep, Chinese, Japanese3）还有一些名词本身就是以复数形式出现的。
如:shorts , jeans, socks, clothes, trousers, shoes 2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上―量词+of‖。
例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es练一练1、写出下列各词的复数。
I_____ him_____ this_____ her_____ watch_____ mango_____child _____ photo _____ diary _____ day________ foot________ dress ________tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich______ man______ woman_______ leaf_______ people_____ ___2、用所给名词的正确形式填空。
（1）Are there two ( box ) on the table?（2）I can see some ( people ) in the cinema.（3）How many ( day ) are there in a week?（4）Here’re five( bottle ) of ( juice ) for you.（5）This ( violin ) is hers. Those (grape) are over there.二、冠词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为―不定冠词‖和―定冠词‖两种。
1、不定冠词：a、an。
用在单数名词前，表示―一个，一件……‖。
an用在以元音―音素‖开头的单词前。
如：an e-mail, an orange, an old man, an hour…a 用语辅音音素开头的单词前，如：a book, a pen2、定冠词：the用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思，有时翻译为这、那。
它的基本用法：（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。
如：The map on the wall is new.（2）表示说话者双方都知道的人或事物。
如：Look at the picture, please.（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。
如：This is a stamp. The stamp is beautiful.（4）用在表示世界上独一无二的事物前。
如：the sun太阳the moon月亮the earth地球（5）用在由普通名词构成的专有名词前。
如：the Great Wall长城（6）用在江河、湖海等专有名词前。
如：the Changjiang River长江（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the，如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class练一练1、用a或an填空。
____ ―U‖ ____ ice-cream ____ goalkeeper ____ teapot ____apple____office ____English book ____umbrella ____unit ____hour 2、根据需要，填写冠词a，an或the。
（1）Who is ____girl behind ____tree?（2） ____old man has two children, ____ son and ____daughter.（3）This is ____ orange. ____ orange is Lucy’s.（4）He likes playing ____guitar. We have ____same hobby.（5）We all had ____good time last Sunday.（6）She wants to be____ doctor.三数词基数词和序数词。
基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
区别：基数词前面没有―the‖；序数词前一定要有―the‖。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上―-‖。
如：21 twenty-one2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。
如：101 a/one hundred and one3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。
如：十八个男孩eighteen boys4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。
如：两碗米饭two bowls of rice5、序数词一般加―th‖，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… ―第几十几‖：前面整十不变，后面―几‖改为序数词。
如：88 eighty-eighth练一练1、请翻译下列短语。
（1）60名学生（2）15本英语书（3）九杯凉水（4）4个孩子（5）12月31 （6）6月2日（7）第九周（8）40年前（9）（10）第一天2、把下列基数词改成序数词。
one--- two--- three--- nine--- fourteen--- twenty---thirty-five--- eighty-one--- five----四、代词指示代词：指示说明近处或远处、上文或下文、以前或现在的人或事物单数复数含义This(这个) these(这些) 指较近的人或物That(那个) those(那些) 指较远的人或物注意：打电话时用this介绍自己，that询问对方，如This is Kate speaking. Who is that?人称代词：1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如：This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers.一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。
练一练1、按要求写出相应人称代词。
I（宾格）_______ she（形容词性物主代词）_______ we（名词性物主代词）_______ he（复数）_______ us（单数）_______ theirs（主格）_______ its（宾格）_______ 23、用所给词的适当形式填空。
1）That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I )2）The dress is _________. Give it to _________. ( she )3）Is this _________ watch? ( you ) No, it’s not _________ . ( I )4）_________ is my brother. ________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he ) 5）_________ dresses are red. ( we ) What colour are _________? ( you )6）Show _________ your kite, OK? ( they )7）I have a beautiful cat. _________name is Mimi. These cakes are _________. ( it )8）Are these ________ tickets? No, ________ are not _________. ________ aren’t here. ( they )9）Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom. ( we )10）_________ is my aunt. Do you know _________ job? _________is a nurse. ( she )11）Where are _________? I can’t find _________. Let’s call _________ parents. ( they )12）Don’t touch _________. _________is not a cat, _________ is a tiger! ( it )13）_________ sister is ill. Please go and see _________. ( she )14）The girl behind _________ is our friend. (she)五、形容词、副词1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。