第17讲非谓语动词的难点和易错易混点
非谓语动词难点、易错点
elected president is having a hard time.
With a lot of difficult problems __A___, the newly-
elected president felt relaxed.
A. settled
B. settling
C. to settle
独立主格结
构中，
现在分词
名 过去分词
词 不定式
+ ()
代 词
形容词 副词
介词短语
非谓语动词
的形式错误
A. follows
B. followed
C. to follow D. being followed
②----What the young man did is really worth
praising.
A. Having expected
B. Expect
C. To expect
D. Expecting
第一步：辨别谓语“是与非 ” 一个句子如果没有连接词、引导词，那么只能有一个谓语动词。 寻找动词，根据时态结构判断谓语和非谓语（注意标点符号）
第二步：考虑习惯搭配
第三步：确定非谓语的逻辑主语，判断语态
The problem__A__ just now is of great importance.
A. discussed
B. being discussed
C. to be discussed
2) With a lot of difficult problems __C___, the newly-
---- I agree, and he has received a lot of letters of
非谓语动词重难点解析
非谓语动词重难点解析
非谓语动词是指非限定性定语从句、独立主格结构以及做及物动词宾语的动词，它主要包括动名词、不定式和分词三大类。
非谓语动词作为英语学习中的重难点，往往困扰着不少学生，注意以下几点有助于学习者更好地掌握非谓语动词。
首先，在学习非谓语动词时，要重点掌握它所表达的语法意义，并弄清它在句
中所充当的成分，如主语、宾语等。
此外， v要合理处理动词的时态和语态，这
是学习非谓语动词的关键所在，也是学习者容易出错的地方。
其次，要运用归纳和复对的方法，并多运用例句、练笔的方法，把握其用法的
规律。
这样做会使学习者对非谓语动词的用法有一定的熟悉程度，从而提高英语学习能力。
最后，定期复习非谓语动词，是掌握英语非谓语动词的必由之路。
只有勤加总结、做好归纳，才能更好地熟悉每一种非谓语动词的用法，积累更多的例句，才能更有效地学习非谓语动词。
总之，学习英语非谓语动词，要掌握其用法的规律，多进行应用练习，经常复习，做到动以熟。
只有这样，才能走在英语学习的道路上，更有信心地用英语来表达自己的思想。
2020年高考英语词汇语法专题17：非谓语动词易错点解题方法(含答案解析)
专题17 非谓语动词易错点解题方法非谓语动词：顾名思义，非谓语动词就是在英语中不能独立作句子谓语而具有其他语法功能的动词。
近年来高考命题常常通过改变熟悉的句型结构或利用一些“ 貌合神离” 的手段，加大考生辨别非谓语动词的难度。
一句话通常不能有两个或两个以上的谓语动词，除非动词是并列谓语或者分别出现在主从复合或并列句中；一句话也不可能无谓语动词（谓语省略的情况除外）。
这种题，只要辨清谓语和非谓语，答案自然明确。
1. At last, we found ourselves in a pleasant park with trees providing shade and _____down to eat our picnic lunch. (2005上海）A. sittingB. having satC. to sitD. sat【答案】D.【解析】此题大家易受习惯心理影响选择分词，即Ａ或Ｂ项，而and实际上作为并列连词并列的是found及sat两个动作，而非并列providing与sitting. 答案：D.这是谓语动词。
2. Prices of daily goods _____ through a computer can be lower than store prices.A. are boughtB. boughtC. have been boughtD. buying【答案】B.【解析】此题学生最易错选的答案为Ａ或Ｃ。
依据上面陈述，填入Ａ或Ｃ句子都有两个谓语动词，而此处两个动词并非并列谓语，也不是分别出现在主从句中，故答案有误。
该题正确答案为Ｂ，bought through a computer为一过去分词短语作后置定语，句中只有一个谓语can be lower than。
当然此题如改为Prices of daily goods which have been bought through…也是正确的，因为这一动作出现在从句中。
高中英语非谓语动词难点考点易错归纳及解题技巧
高中英语非谓语动词难点考点易错归纳及解题技巧
HI，我是洪老师~~
高中学生经常感到无助的语法之一就是非谓语动词，而它却占很重要的地位，在历年高考中为必考知识点。
要想学生把英语学好，以及对英语产生兴趣，必须得把这一拦路虎打掉。
那么如何处理呢？
首先，可以把历年高考试题都做了一篇。
那么遇到非谓语试题就需要认真做，甚至把解题解析反复揣摩，不懂的和有疑惑的请教的老师。
其次，多点总结易错难点考点。
下面是高中英语易错难点归纳总结的笔记系列之更新的非谓语动词难点考点易错归纳及解题技巧！
例如会针对动名词与不定式的不同、动名词作主语与动词不定式作主语的比较、进行分析整理，
过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。
不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。
本套系列笔记资料编号是：067，如需完整的word版大全，可以发私信067给我，也可以先点我头像，然后底下有个菜单按钮【洪粉必看】，点开有具体的内容提示。
资料预览：。
(全)高中英语：非谓语动词重难点详解
高中英语：非谓语动词重难点详解一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom. 老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
英语非谓语重难点考点总结
英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。
非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分，如主语、宾语、定语、状语等。
二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语的限制。
2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等，构成非谓语动词短语。
3. 非谓语动词不能独立作谓语，只能与助动词等一起构成谓语。
三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以省略to。
不定式可以表示将来、目的、结果等意义，常与名词、形容词、副词等连用，如：want to do、be happy to do等。
2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态。
动名词可以作主语、宾语等，如：Reading books is my favorite hobby.（主语）I enjoy reading books.（宾语）3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态；过去分词的基本形式是“动词+ -ed”，表示已经完成的状态或动作。
分词可以作定语、状语等，如：the exciting match（定语）、the match finished at 8:00（状语）。
四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时，主要判断该句子缺什么成分，如果缺主语，就可以考虑使用动名词或不定式。
例如：____（see）is believing. 这句话缺少主语，可以使用动名词或不定式，但根据句意“眼见为实”，应该使用动名词。
2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时，主要判断该动作与句子主语的关系。
如果该动作是句子主语的主动行为，则使用不定式；如果该动作是句子主语的被动行为，则使用动名词。
最新非谓语动词在高考中的考点及易错点(详解)
非谓语动词在高考中的考点及易错点一．非谓语题的解题总方法与思路：1.先看四个答案：如果四个答案分别为动词原形、不定式、现在分词、过去分词等情况，那么这个题多半是非谓语动词题。
2.看符号：中间有个逗号，末尾有个句号（有时中间没有逗号）；3.看有没有连接词（引导词）。
如果用逗号隔开的两个部分都没有连接词的话，一部分是句子时，那么另一部分就一定是非句子，而非句子里的动词就是非谓语动词。
4.定语态：如果本句的主语（或动词自带的逻辑主语）与它是逻辑上的主谓关系，那么答案一般用Ving形式；如果本句的主语（或动词自带的逻辑主语）与它是逻辑上的动宾关系（被动关系），那么答案一般用Ved形式。
5.定时态：如果非谓语的动作比谓语先（或先很久）发生，那么非谓语动词要用完成式（to have done/to have been done/ having done/ Having been done），否则我们要用非谓语的一般式（to do / to be done / doing / being done / done）。
Eg.1._________ for an hour by his teacher, the boy felt depressed.A. Being scoldedB. Having been scoldedC. To be scoldedD. Scolding 【1答案：B】二．非谓语动词可能出现的考查点及易错点：一)．使用非谓动词的语言结构。
1）在“句子, and/or/but +句子”的并列句结构中，可能会考查“以动词原形开头”的祈使句，四个答案表面上象非谓语，其实考查的是谓语。
2.______hard and you will succeed in the exam.3.______hard or you will fail in the exam.A. StudyB. To studyC. StudyingD. Studied 【2、3答案：AA】2）在“句子，非句子”结构中，非句子部分用非谓语：4. The teacher devoted his life to his career, ______ most of his students successful in study.A. makeB. to makeC. makingD. made 【4答案：C】3）在“非句子，句子”结构中，非句子部分用非谓语：5. _________with children, I know what is needed most.A. WorkingB. Having workedC. WorkedD. To work 【5答案：B】4) 在“with + 宾语+ 宾语补足语”结构中，宾语补足语可能用非谓语动词：6. With her baby _______ on her b ack, the woman was cleaning the rich man’s house.A. sleepB. sleptC. to sleepD. sleeping 【6答案：D】7. With his hair _______ like a role in the film, the boy felt very cool.A. cutB. to be cutC. cuttingD. to cut 【7答案：B】5）在drive/leave/keep/make/have/let/get/find/hear…等使让动词或感观动词后面作宾语补足语时，也可能用非谓语动词。
非谓语动词重难点
非谓语动词属于英语语法的三座大山之一，无论在考试中还是平时的英语阅读中所起的作用都举足轻重。
但是，对于这么重要的语法内容，很多同学们却怎么学都学不透，要么完全不懂、做题时全靠“感觉”；要么一知半解，能跳过则跳过。
其实，只要方法正确，遇到有关非谓语动词的题目时就会迎刃而解，更令人开心的是，在平时的英语阅读中再也不需要绕道而行了！一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
非谓语动词重难点,一篇全搞定,高中三年不用愁!
非谓语动词重难点，一篇全搞定，高中三年不用愁！非谓语动词属于英语语法的三座大山之一，无论在考试中还是平时的英语阅读中所起的作用都举足轻重。
但是，对于这么重要的语法内容，很多同学们却怎么学都学不透，要么完全不懂、做题时全靠“感觉”；要么一知半解，能跳过则跳过。
其实，只要方法正确，遇到有关非谓语动词的题目时就会迎刃而解，更令人开心的是，在平时的英语阅读中再也不需要绕道而行了！非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
人教版英语非谓语动词难点、易错点含答案百度文库
人教版英语非谓语动词难点、易错点含答案百度文库一、非谓语动词1．It was raining. My father asked me _______ a raincoat.A. takeB. takesC. tookD. to take【答案】 D【解析】【分析】句意：正下雨。
我父亲要我带上雨衣。
根据关键词 asked me，再结合选项，可判断出此处考查的是 ask sb. to do sth.的用法，故答案选 D。
【点评】考查固定搭配ask sb. to do sth.。
2．—I think the environment is terrible these years.—Yes, it will be even worse the government takes action it.A. until; protectB. unless; to protectC. if; protecting【答案】 B【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。
——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。
A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。
【点评】此题考查连词短语和固定搭配。
3．Mr. Zhou is good at cooking and he has decided ______ his own restaurant.A. openB. openedC. to openD. opening【答案】 C【解析】【分析】句意：周先生擅长烹饪，他已经决定开一家自己的餐馆。
搭配：decide to do sth. 决定做某事；故答案为C。
【点评】考查动词不定式，牢记固定搭配。
4．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous.A. not swimB. not to swimC. to swimD. swimming 【答案】 B【解析】【分析】句意：游泳是危险的。
非谓语动词难点总结
非谓语动词知识要点概括以及难点和考点分析1.“非谓语动词”这个名称是什么意思在做非谓语动词题目之前，首先要搞清楚这个名称的意义。
在英语中，很多语法名称在我们中国人的母语中是不存在的，所以，只有我们了解了这个语法的本质，或者说英语中使用这个语法的目的，才能更好的理解和运用这个语法知识。
首先，英语句子从结构上说，大致和中文相差不多，基本上都是“主谓宾”这个顺序，但英语句子和中文句子最大的不同点在于，英语句子里只能有一个谓语动词，而且逗号不能作为分割句子的连词使用。
比如这句话：他生病了，他不能来了。
在中文中，这句话没有问题，但如果翻译成英语：He is ill, he is not coming.就错了，因为逗号后面没有连词，这句话里出现了两个谓语动词“is”，产生了冲突。
如果要修改的话，可以加上连词so，也可以把逗号变成分号（分号等于连词，后面he的首字母还是要小写），也可以索性把逗号变成句号，变成两句话。
当然，如果用英语中所特有的技巧来处理的话，可以使用从句，可以改为Because he is ill, he is not coming. 这样操作的话，就等于把一个谓语动词放入了从句中，它就不和主句里的另一个谓语动词形成冲突了。
其实这也是“从句”------这个英语中所特有的语法现象存在的道理。
这句话最后一种修改方法就是使用非谓语动词，可以改为“Being ill, he is not coming.”。
所以各位现在就明白了，非谓语动词这个语法现象存在的意义就是为了使一句英语句子保持只有一个谓语动词。
非谓语动词如果能灵活运用，在有些情况下能代替从句（非谓语动词做状语和定语时候，可以代替原来的状语从句和定语从句），可以让句子更加精简。
2.非谓语动词的形式非谓语动词主要可以分为三种形式：1. 分词 2. 动词不定式 3. 动名词。
其中，分词又可以分为现在分词和过去分词。
它们的具体形式如下：现在分词：being, doing, having done(现在分词表示主动)过去分词: done, being done , having been done （过去分词表示被动）不定式: to do （表示主动）, to be done （表示被动）。
非谓语动词在高考中的考点和易错点教学提纲
非谓语动词在高考中的考点及易错点一、规律方法1．考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。
但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。
2．设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰。
二、命题趋势不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出“情景化”和“设问角度的多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。
三、突破方法1．非谓语动词的用法是一个系统性、综合性很强的语言点，切不可记住几个条条框框就去乱套。
真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：①具有句子结构的知识，要分得清简单句与复合句，陈述句与祈使句。
②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。
③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词，双宾动词和复宾动词。
一些最基础最常用的动词的用法应当烂熟于胸。
④具备各种复合句的知识，能够拆析30词左右长度的复合长、难句。
2．理解分析非谓语动词的句法功能，重点掌握不定式、动名词作宾语的区别；不定式、分词作补语的区别；不定式、分词作状语的区别；独立主格的用法；不定式、分词作定语的区别。
四、非谓语题的解题总方法1. 先看四个答案：如果四个答案分别为动词原形、不定式、现在分词、过去分词等情况，那么这个题多半是非谓语动词题。
2. 看符号：中间有个逗号，末尾有个句号（有时中间没有逗号）；3. 看有没有连接词（引导词）。
如果用逗号隔开的两个部分都没有连接词的话，一部分是句子时，那么另一部分就一定是非句子，而非句子里的动词就是非谓语动词。
4. 定语态：如果本句的主语（或动词自带的逻辑主语）与它是逻辑上的主谓关系，那么答案一般用Ving形式；如果本句的主语（或动词自带的逻辑主语）与它是逻辑上的动宾关系（被动关系），那么答案一般用Ved形式。
5. 定时态：如果非谓语的动作比谓语先（或先很久）发生，那么非谓语动词要用完成式（tohave done/to have been done/ having done/ Having been done），否则我们要用非谓语的一般式（to do / to be done / doing / being done / done）。
非谓语动词易错点.doc
非谓语动词易错点一、非谓语动词的识别一句话中通常不能有两个或两个以上的谓语动词，除非动词是并列谓语或者分别出现在主从复合句或并列句中；一句话也不可能无谓语动词（谓语省略的情况除外）。
二、现在分词与过去分词的选择分词作定语时的选择要看动词原形与被修饰词之间的逻辑关系；分词作状语时的选择要看动词原形与句子主语的逻辑关系；分词作宾语补足语时的选择要看动词原形与宾语之间的逻辑关系；独立主格结构中的分词的选择要看动词原形与其逻辑主语之间的逻辑关系；With复合结构中作宾补的分词的选择要看动词原形与宾语之间的逻辑关系；如果作以上成分时两者间关系为动宾关系，则选用过去分词，若为主谓关系则选用现在分词。
但垂悬分词及用主动表被动的用法属于特殊情况。
Generally speaking一般来说Frankly speaking 坦白地说Judging from 根据……来判断Considering 考虑到三、分词的时态与语态特征的选择四、不定式作状语1.动词不定式表目的。
还可以用in order to 或so as to +动词原形。
so as to不用于句首。
2.某些形容词作表语表示喜、怒、哀、乐时，其后常跟不定式表示原因。
I am glad to see you.3.在带有enough或too的句子里，常用动词不定式表示结果。
Only to do 常表示意想不到或不愉快的结果。
He is not old enough to go to school.4.特殊结构She was too eager to see her mother.她很急于见到她妈妈。
(表心情的形容词) You can never be too careful to cross the street.你过街时越小心越好。
五、分词作状语的基本原则分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。
分词作状语必须和句子主语含有逻辑上的主谓或动宾关系，否则不能使用分词作状语。
非谓语动词使用时容易出错的几个问题
非谓语动词使用时容易出错的几个问题安徽崔怀金一、非谓语动词与时态的关系英语中的动词既有能在句子中单独作谓语的实义动词(又称行为动词)，还有要与其它动词一起作谓语的连系动词、助动词及情态动词。
非谓语动词在英语语法概念中不是一个独立的范畴，它属于动词词形，在形式上和谓语动词相似，它几乎可以作除动词之外的任何成份，但就是不能作谓语，故称为非谓语动词。
谓语动词主要通过各种动词时态，体现出其动词特征。
而非谓语动词所体现的是与逻辑主语及谓语动词之间所形成的联系。
非谓语动词包括三个方面的内容：-ing分词，过去分词和动词不定式。
在实际的解题过程中，究竟是谓语动词还是非谓语动词是许多同学感到头疼的一个问题，在解非谓语动词的题目时总是与谓语动词等同起来，摆脱不了时态的思维定势。
下面以高考题为例，分析它们之间的易混之处。
1）The wild flowers looked like a soft orange blanket ______ the desert. (2006年湖南21)A. coveringB. coveredC. coverD. to cover不少学生易选B，正是受谓语动词looked是过去时态的影响，但此句是个单句，已有谓语动词，再出现动词时不能再作谓语，即不能用时态来考量该动词。
此时的动词要受其逻辑主语及谓语动词的结构影响：此处cover与blanket有主动关系，故用-ing形式表主动。
2）There have been several new events ______ to the program for the 2008 Beijing Olympic Games. (2006年北京28)A. addB. to addC. addingD. added同样，此题中have been是谓语动词，决定了此句中不能再有另外的谓语。
动词add只能作非谓语动词来使用。
由于它与逻辑主语several new events之间存在有被动关系，故只能用D。
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【模拟试题】1. Nearly all the streets are in straight lines, ______ from east to west. Those ____ run from north to south are called avenues .A. running；thatB. run；whoC. running；whoD. run；that2. The school was so badly damaged that it had to ______.A. pull downB. be pulled downC. pulled downD. be pulling down3. Joe stopped eating chocolate，and he went back ______ again .A. to smokingB. to smokeC. smokingD. smoke4. A Brazilian mask（面具）maker has finished two models of masks of lraqi ex-president Saddam Hussein , one of him in power and one of him when _____by U.S.A. soldiers.A. caughtB. catchingC. to be caughtD. to catch5. The driver turned his car sharply to the left to give the way to the running bull only_____ a tree by the road .A. to knock intoB. knocking downC. to knock atD. knocked over6. —What happened to you on your way back to the hotel last night?—I lost my way in complete darkness and，______ things worse, it began to pour.A. makingB. to makeC. having madeD. made7. It has rained nonstop for ten days，completely ______ our holiday.A. to ruinB. ruinedC. having ruinedD. ruining8. —Did you forget to mention my name or fear something when you applied for an instructor?—I meant ______,but they _____favorites of the people in power .A. to have mentioned；wereB. to have；areC. mentioning；have beenD. to have been mentioned；had been9. ______ with such great difficulty，Jack felt at a loss_____.A. Facing；what to sayB. Faced；what to sayC. Having faced；how to tellD. Being faced；how to speak10. _______ , we were taken to see the library .A. We had been shown the classroomsB. Being shown the classroomsC. Having been shown the classroomsD. Having shown the classrooms11. ________late in the morning，Bob turned off the alarm.A. To sleepB. SleepingC. SleepD. Having slept12. Television has so many advantages. It keeps us ____about the _____news，and also provides entertainment in the home .A. informed；latestB. to know；laterC. learning；laterD. to think；latest13. _____ his age，he did it quite well , so don’t _____ him any more.A. Given；blameB. Considered；sayC. To regard；scoldD. Considering；speak14. With online course Crazy English has over 20 million students all over China ______the class through Internet .A. attendB. attendedC. attendingD. to be attending15. Tom looked at Jenny, tears _____his eyes, and shouted out the words _______in his heart for years .A. filling；having been hiddenB. filled；hiddenC. filling；hiddenD. filled；hiding16. The two scientists have discovered 65 of the more than 100 planets______ orbiting other stars .A. have been foundB. have foundC. to be foundD. found17. The bird flu ______through Asia has jumped from birds to humans at least 20 times so far , ______ 16 .A. sweeps；killedB. swept；killingC. sweeping；to killD. sweeping；killing18. Zhang Hong is said _____by heart 2000 words up to now .A. that she has learnedB. to have learnedC. to learnD. having learned19. The speech which he made _____the football match bored a lot of fans to death .A. being concernedB. be concernedC. concernedD. concerning20. Having no money but ______to know，he simply said he would go without dinner .A. no to want anyoneB. wanted no oneC. not wanting anyoneD. to want no one【试题答案】1. A 首先判断those后面的定语从句引导词应用that；再在A、D选项中进行选择。
因为前句的谓语动词are已经存在，所以应用“-ing”分词来表示伴随状态。
所以A项正确。
2. B have to后跟动词原形，又根据句意“它需要被拉倒”须用被动结构，所以B项正确。
3. A go back to sth. /doing sth. 重做某事；重操旧业。
4. A 根据句意“被美军抓走”应选A，补全后为：... when he was caught by U.S. soldiers .5. A 首先only to do sth. 表示意想不到的结果；在A、C两个选项之间，根据意思应选A。
6. B to make things worse使事情更糟的是。
不定式表示动作发生在后，也可以理解为固定结构作插入成分，所以B正确。
7. D -ing形式表示伴随结果，结果与原因之间有必然的联系，所以D项正确。
8. B 由mean to do sth．和全句时态共同判断B正确。
9. B be faced with 是—个固定短语，表示主句主语与face是被动关系，故此处需填人一个过去分词作状语，D项中being faced为分词的被动形式，显然不对。
10. C 句意：我们先被领着看了教室，又被带去看图书室。
首先，句子主语与show之间构成被动关系，因此可排除D项；A项为句子，需要加连词连接两个分句；B项相当于While we were being shown the classrooms，显然与后面的时间上有冲突，故只有C项正确。
11. A 不定式表示目的，所以A正确。
12. A 由the latest news首先排除B、C；根据句意“电视能使我们厂解最新消息”，所以A正确。
13. A 由“别再责备他”排除B、D；再由“考虑”和“年龄’’的被动关系判断A正确。
14. C 由句意知Crazy English拥有2千万的学生参加学习，可知应用-ing形式表伴随结果，所以C正确。
15. C 根据句意“汤姆眼含着泪，喊出了藏在心里多年的话”可知C正确。
16. D 过去分词作宾语补足语表示被动和完成，根据句意D正确。
----作pleasant 的定语17. D 句子的谓语动词是has jumped，已经存在，所以前面用-ing形式表示动作正在进行；后面用-ing形式表示伴随结果，所以D正确。
18. B 根据句意“据说张红到目前为止已经学会了2000个生词”应选不定式的完成时态，所以B项正确。
19. D 句子的谓语动词bored已经存在，所以“关于足球比赛的演讲”应用-ing分词来作定语。
20. C but前后应用相同的-ing分词短语结构，所以C正确。