人力资源部储备干部轮岗计划表(本部门+跨部门轮岗任务)
储备干部岗位职责
储备干部岗位职责
储备干部岗位是组织机构中的重要职务之一，其责任重大，岗位职责繁多。下面将详细介绍储备干部岗位的职责。
一、全面学习和了解企业各部门的运作机制和管理制度，并对公司战略目标和各项政策进行深入研究。
二、参与并完成公司安排的各项培训计划，学习和掌握相关业务知识和技能。
三、积极参与工作实践，了解并熟悉各个岗位的工作内容和工作流程。
四、根据公司的需要，深入各个部门进行轮岗实习，熟悉不同部门的工作特点和要求。
五、跟随部门主管工作，协助完成部门的相关工作任务。
六、参与公司的年度计划和预算编制工作，按照公司的要求进行数据分析和报告撰写。
七、协助部门主管开展市场调研工作，收集和整理市场信息，并提供相应的数据分析报告。
八、与相关部门合作，参与项目的立项、推进和实施工作，并协调各方面资源，确保项目顺利进行。
九、参与组织内部会议，记录会议内容和决议，起草相关文件和报告，并跟进会议纪要的执行情况。
十、参与公司的人力资源管理工作，包括招聘、培训、绩效评估等，协助部门主管抓好人员管理工作。
十一、积极参与公司内部的员工活动和文化建设，传递公司文化，增强员工凝聚力和团队合作意识。
十二、根据公司安排，完成各类报表和统计数据的填报工作，并及时上报给相关部门。
十三、积极参与企业社会责任活动，推动企业可持续发展和社会进步。
储备干部岗位是公司中的重要职位，具有战略性和全局性的责任。储备干部需要全面学习和掌握企业的各项管理制度和政策，积极参与培训和实践，深入了解各个岗位的工作内容和工作流程。此外，储备干部还需要参与不同部门的轮岗实习，熟悉不同部门的工作特点和要求。
沃尔玛储备干部的工作内容
沃尔玛储备干部的工作内容
储备干部计划概述
沃尔玛储备干部计划是沃尔玛公司为了培养和选拔优秀人才而设立的一项高层次人才培养计划。该计划旨在通过一系列的培训、挑战和实践，为员工提供成为未来领导者的机会和能力。
入选储备干部的条件和选拔流程
•条件：具备卓越的领导力潜力、业务能力和沃尔玛文化价值观的认同。一般要求候选人具备博士、硕士、MBA等高等学历，以及丰富的行业经验和出色
的成绩。
•流程：候选人首先需要通过在线申请和初步筛选。然后，通过一系列面试和评估，包括能力测试、组织案例分析、团队合作评估和面试等环节，最终确
定入选储备干部的人选。
储备干部的工作内容与职责
跨部门轮岗
沃尔玛储备干部计划的核心是通过跨部门轮岗来培养干部的综合业务能力和领导能力。储备干部将在一段时间内轮岗到不同的部门，例如运营、采购、供应链、人力资源等，从而深入了解不同岗位的职责、挑战和动态。通过此经历，干部将全面了解公司的运营、战略和业务模式，培养全局观和跨部门协作能力。
项目管理和领导
储备干部还将参与重要项目的管理和领导，例如新店开业、产品上市、市场调研等。干部需要负责项目的规划、执行和评估，同时协调各部门的资源和合作关系。通过项目管理和领导的实践，储备干部可以培养自己的决策能力、沟通能力和问题解决能力。
沃尔玛文化传承
作为沃尔玛的储备干部，还需要传承和践行沃尔玛的企业文化和价值观。沃尔玛以“低价是我们的承诺”和“顾客至上”等核心价值观著称。储备干部需要通过言行和榜样的力量，引领团队和员工践行企业文化，确保沃尔玛在竞争激烈的市场中始终保持着其核心价值观。
关于储备干部的岗位职责（4篇）
关于储备干部的岗位职责
储备干部是指企业或机构为了培养并储备未来的管理人才，经过选拔、培训和轮岗实践等方式，提前准备好的一批有潜力的年轻人才。储备干部的岗位职责可以根据具体的企业或机构的需求和安排而有所不同，但一般包括以下几个方面：
1. 学习岗位职责：储备干部需要学习并熟悉所在岗位的工作内容、业务流程和工作规范，掌握相关知识和技能，逐渐成为该岗位的专业人员。
2. 培养领导能力：储备干部需要积极主动地参与到团队工作中，学会分配和协调团队成员的工作，培养和提升自己的领导能力。
3. 轮岗实践：储备干部通常会经过一定的轮岗实践，即在不同的岗位间进行轮流调动，以便全面了解企业或机构的各个职能和部门，拓宽视野，提高综合素质。
4. 学习管理知识：储备干部需要系统地学习和掌握管理知识，包括组织管理、人力资源管理、财务管理、市场营销等方面的知识，为将来担任管理职位做好准备。
5. 积极参与企业发展：储备干部应积极参与企业的各项发展活动和项目，提供建设性的意见和建议，为企业的战略决策和业务发展做出贡献。
6. 及时报告工作进展和问题：储备干部需要向上级领导及时汇报工作进展情况，并及时向上级领导汇报工作中出现的问题和困难，寻求协助和解决方案。
总体而言，储备干部的岗位职责是培养并储备未来的管理人才，通过学习岗位职责、培养领导能力、轮岗实践、学习管理知识、参与企业发展和及时报告工作进展等方式，全面提升自己的素质和能力，为将来担任管理职位做好准备。
关于储备干部的岗位职责（2）
储备干部是指被企业或组织选拔培养，具备潜力和能力成为未来领导者的人才。他们一般会经过一定的培训和轮岗，以逐步熟悉并承担各种不同的岗位职责。储备干部的岗位职责包括但不限于以下几个方面：
轮岗人员学习计划表
轮岗人员学习计划表
英文回答：
As a rotational employee, I understand the importance of having a well-structured learning plan to maximize my learning opportunities and gain valuable experience in different roles. Here is a proposed learning plan that I would follow during my rotation:
1. Assessing my strengths and weaknesses: Before starting each rotation, I would take some time to assess my strengths and weaknesses in the specific area or role I
will be working in. This will help me identify areas where I need to focus and improve.
2. Setting clear learning objectives: Once I have identified my areas of improvement, I would set clear learning objectives for each rotation. For example, if I am rotating into a marketing role, my learning objectives could be to understand the target audience, develop
员工岗位轮岗计划表
部门:生产部
备
注：
1.轮
刚目
的为
培养
综合
型技
能及
管理
人员;
部门每月（一线人员、基层管理）岗位轮岗计划表
月份：7月-9月
人员每月进行岗位轮岗学习;
3.同一组别建议按人员比例的10-50%比例进行;
4.当月轮岗人员必须服从当属组长工作安排及管理;
当月调配轮岗人员工作上的负责及岗位技能内容指导灌输; 6.当属组长必须对当月调配轮岗人员进行综合学习能力考核评定;
部门经本部门主管或经理、高级经理签署确认后归档备案，以作日后人员的加薪、晋升、评选优秀员工的考评依据.
提报人:部门主管、经
理:
高级经理：日期:
员工轮岗计划表
员工轮岗计划表
轮岗方案
轮岗方案
一、轮岗背景
员工入司后，进入不同部门，从事固定岗位工作，工作中已形成固有的思维模式，工作难有创新。但企业发展需要不断开拓创新，需要更多的“多面手”，来适应全面竞争的市场环境，尤其是工程技术人员急需不断学习、扩充自身业务知识和技能水平，成为复合型人才。
二、轮岗目的
创造职业宽度：轮岗可以使员工开拓视野、积累工作经验，发现自己真正的兴趣与能力所在，锻造各方面的能力与经验，从而拓宽员工职业宽度，真正做到“把合适的人放到合适的岗位”，也就是“以人为本”。
多岗锻炼，培养人才：通过内部及跨部门的岗位轮换，缓解编制岗位不足的压力，可以既经济又有效的培养出能够独挡一面的复合型人才。
三、轮岗原则：
（一）以部门技能需要及业务量为
基准；
(二) 以部门（项目部）经理意向，员工实际操作能力及工作意愿为导向；
（三）以行政人事部为主导，用人部门协助，不影响各部门的正常运作和健康运转。
四、轮岗类型：
轮岗包括内部轮岗、跨部门轮岗。内部轮岗很多部门、项目部已经在执行，本次轮岗以“跨部门轮岗”为主——跨职能部门和各项目部。
五、轮
岗对象：
经需求调查后的各职能部门、项目部需轮岗的员工
六、轮岗时间
由行政人事部主导，并与轮岗部门沟通，以“期”计算，每期设定时间。
七、实施细则：
1、部门需求
行政人事部征集各职能部门意见后，为提升项目部工程技术人员的人事、财务、项目管理、质量安全以及工程造价预算等方面的能力，同时增强职能部门人员的现场施工、管理经验，为今后
项目承接、运营、管理等工作提供更多的数据支持和技能掌握，实现部门与项目部的双赢。
岗位轮岗表格
岗位轮岗表格
背景
岗位轮岗是一种管理人员的人力资源管理方式，通过让员工在不同的岗位上轮换工作，可以增加员工的职业发展经验，提高综合能力。
目的
本次岗位轮岗旨在：
1. 提高员工的跨领域技能；
2. 促进团队合作与沟通；
3. 激发员工的工作热情；
4. 增强员工的工作适应能力。
实施步骤
1. 人力资源部负责制定岗位轮岗计划，包括轮岗时间、轮岗岗位等。
2. 通知相关员工参与岗位轮岗计划，并简要说明目的和意义。
3. 员工填写个人信息，并根据自身职责、兴趣和能力选择意向轮岗岗位。
4. 人力资源部根据员工选择情况制定轮岗安排，并与部门领导进行沟通确认。
5. 岗位轮岗期间，员工需全力以赴完成工作任务，并和接任者进行交接。
6. 岗位轮岗结束后，部门领导和员工一起评估轮岗效果，并提出改进建议。
重点事项
1. 员工需全程配合岗位轮岗计划，不得擅自调整轮岗顺序或拒绝轮岗。
2. 岗位轮岗期间，员工和接任者需进行充分的工作交接，确保工作连续性。
3. 岗位轮岗期间，员工应主动向接任者提供支持和帮助，共同完成工作任务。
4. 岗位轮岗过程中如有问题和困难，员工可以及时向部门领导或人力资源部提出。
权责分配
- 人力资源部：负责制定和管理岗位轮岗计划，进行员工选择和轮岗安排。
- 部门领导：负责与人力资源部沟通确认轮岗安排，评估轮岗效果。
- 员工：全程配合岗位轮岗计划，积极完成工作任务，并提出改进建议和问题反馈。
该岗位轮岗表格仅供参考，请根据实际情况进行修改和完善。
储备干部(GT)培养计划
GT培养计划
一、目的
为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗位继任者和后备人才甄选计划，合理的挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，进一步在公司形成优胜虐汰的内部竞争机制，提高公司的核心竞争力，促进公司的长远发展，为公司提供持续发展的动力，特制定本方案。
二、培养时间
由2012年7月2日始至2013年7月2日终，为期一年。
三、培养方式
如图-1所示
（1）70%为在职历练，通过工作实践，全面掌握业务部门的运作方式。
（2）20%为师友计划，由部门主管或在该专业领域的资深人员作为带教师傅，传授经验。（3）10%为课程学习，一些针对思维方式，管理方法等培训课程
四、培养内容
（1）课程：Array
①入职培训
②参加一些学习如何扩展思维方式，如何运用分析工具的培训课程。
（2）师友计划
①由部门主管或在该专业领域的资深人员作为带教师傅，传授经验。每部门派一人作
为培训督导。
②培训督导的要求：
◆培训督导应是GT主要见习部门的副主任或以上人员担任；
◆指导GT按照既定的培训方案接受训练，授业、解惑；
◆与GT讨论有关训练、技术及专业事宜；
◆评估GT的进步
（3）在职历练
①轮岗
②其他活动：参与公司SQS活动、年会策划/表演、安全月活动。
③总经理午餐时间：每月一次与总经理共度午餐的机会。
五、考核
（1）轮岗考核：
要求： GT 每周需要完成《每周工作汇报》、每月需要完成《每月进展报告》、部门实习结束后需作《实习汇报》，轮岗一个月以上的部门（工程技术部、厂网运行部、客户服务部、风险管理部），需作PPT 演示实习汇报。部门实习占总成绩70%，年终论文30%，总评未满60分者淘汰。
储备干部培养计划书
XXXXXXXXX公司
储备干部培养计划书
一、目的：
建立和完善公司人才培养机制，通过制定卓有成效的人才培养方案，合理挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供动力。
二、原则：
充分利用本公司培训资源，深挖培养效果。
三、目标：
坚持“专业技术+综合能力”同步培养，力争在半年内打造出一批既掌握专业技术，又具备全面管理水平的储备干部队伍。
四、机构及功能：
4.1成立培养领导小组，由总经理、人力资源总监、各部门负责人组成。总经理担任组长，人力
资源总监担任副组长，各部门负责人担任组员。
4.2人事部负责制定培养计划、编制甄选标准、组织协调、过程监控、淘汰。
4.3各级部门作为人才培养基地，负责培养对象的初步甄选、人才培养计划的实施、考核、淘汰。
五、储备干部甄选：
5.1由各部门负责人提报候选名单，候选人必须符合以下条件：
5.1.1基本要求：年龄20-32岁，高中及以上学历，入职半年以上。
5.1.2品德优良：无违法经历或违反公司规定行为。
5.1.3责任心强：能吃苦耐劳、为公司发展贡献自己最大力量。
5.1.4沟通能力：善于表达，语言组织能力较强。
5.1.5团队合作：注重团队，服从领导，善待同事，敢于拼搏。
5.1.6学习能力：有良好的进取心，乐于成长。
5.2人事部汇总名单、约谈候选人、复审及淘汰。
5.3总经理核准名单。
六、培养方案：
6.1培养方式：本部门业务技能培训+参加管理课程培训+相关业务部门轮岗。
6.2本部门业务技能培训：
6.2.1各部门负责人必须充分发挥传、帮、带的作用，对储备干部充分开展：产品知识、品控
储备干部培养方案
储备干部培养方案
1、背景
企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。而储备优质的人才，适时补充新生力量，建设公司梯队人才培养机制是保证现场管理人才“不断层”的有效模式。
2、目的
为加强生产部梯队人才培养机制的建设，规范一线储备干部的培养流程，以满足生产部在发展过程中对基层管理人员的需求。期望通过系列的培训和锻炼，最终使储备干部成为合格的基层管理人员。
3、适用对象
本方案适用于生产部的一线储备干部人选培养。
4、人员选拔
4.1、2年内毕业的有培养潜质的优秀全日制本科毕业生；
4.2、身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；
4.3、热爱工作，积极上进，愿意在基层学习、工作、训练，愿意井能够承受较大工作压力；
4.4、有强烈的事业心，富有工作激情，认同恩捷股份的人才观、价值观等企业文化理念；
4.5、品行端正，有良好的自律性和团队协作精神；
4.6、储备干部前三个月培养期间编制暂放总经办，定岗考核合格后，编制划拨到部门。
5、培养实施
为了使储备干部快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，储备干部培养分三个阶段进行。
5.1、第一阶段导入（入职第1周）
储备干部心得体会9篇
储备干部心得体会9篇
储备干部心得体会1
一、制定目的
为加强储备干部（以下简称储干）管理、保障人才梯队建设的持续性、有效性、严谨性、科学性，使储备干部入职、转岗、晋升、调薪、激励、离职有所依循，特制定本制度。
二、适用范围
本办法适用于公司所有储备干部之工作及薪资解释。
三、术语界定：
储备干部指公司从企业发展与人才梯队建设视角出发储备的用于填补公司各级管理与技术职位空缺的在现阶段能力与经验均距职位要求存在差距的人员。
四、工作权责：本制度由人力资源部制定、执行、修缮、解释。
五、基本内容
1、储备干部招聘要求
1)、大专（中专）以上学历，国际贸易、商务英语、市场营销或机械相关电子专业优先考虑，外贸储备要求英语CET-4级及以上,口语良好，生产储备人员可视情况而定。
2)、热爱工作，工作勤奋，仪表端正整洁，善于沟通，谈吐流利，思维清晰，分析、判断能力强，愿接受公司培训，与公司一起共同发展。
3).销售储备培训期分三个阶段（2-6个月为所有储备干部储备期），从产品学习期到业务跟单，再做业务。
4）、生产储备干部阶段适应公司企业文化、规章制度等，从了解产品学习期到产品认识的程度。
5)、能承受一定的工作压力；
6)、有较强的上进心、学习能力强。
2、入职
1、由部门所储备人员给于应聘储干所在岗位职能、目标后，放生产部门储备。
2、行政部(部门主管或生产主管)不定期找储备干部谈话了解其心态想法。
3、培训
1）各部门，人事部负责储干的入职培训与在职培训工作，编制储备干部年度培训计划并督促相关各部门按培训程序/指引、计划执行培训。形成储干培训的人员《培训记录》、《年度培训计划的培训记录》、《在职培训考核记录》、《入职培训记录》。并按工号次序存放入职培训记录。
储备干部培养计划书
XXXXXXXXX公司
储备干部培养计划书
一、目的：
建立和完善公司人才培养机制，通过制定卓有成效的人才培养方案，合理挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供动力。
二、原则：
充分利用本公司培训资源，深挖培养效果。
三、目标：
坚持“专业技术+综合能力”同步培养，力争在半年内打造出一批既掌握专业技术，又具备全面管理水平的储备干部队伍。
四、机构及功能：
4.1成立培养领导小组，由总经理、人力资源总监、各部门负责人组成。总经理担
任组长，人力资源总监担任副组长，各部门负责人担任组员。
4.2人事部负责制定培养计划、编制甄选标准、组织协调、过程监控、淘汰。
4.3各级部门作为人才培养基地，负责培养对象的初步甄选、人才培养计划的实施、
考核、淘汰。
五、储备干部甄选：
5.1由各部门负责人提报候选名单，候选人必须符合以下条件：
5.1.1基本要求：年龄20-32岁，高中及以上学历，入职半年以上。
5.1.2品德优良：无违法经历或违反公司规定行为。
5.1.3责任心强：能吃苦耐劳、为公司发展贡献自己最大力量。
5.1.4沟通能力：善于表达，语言组织能力较强。
5.1.5团队合作：注重团队，服从领导，善待同事，敢于拼搏。
5.1.6学习能力：有良好的进取心，乐于成长。
5.2人事部汇总名单、约谈候选人、复审及淘汰。
5.3总经理核准名单。
六、培养方案：
6.1培养方式：本部门业务技能培训+参加管理课程培训+相关业务部门轮岗。
6.2本部门业务技能培训：
6.2.1各部门负责人必须充分发挥传、帮、带的作用，对储备干部充分开展：产
储备干部岗位职责（3篇）
储备干部岗位职责
储备干部是指在职业发展初期，通过培养、轮岗、培训等方式，逐步熟悉企业业务，为将来担任高级管理职位做好准备的人员。储备干部的岗位职责主要包括以下方面：
1. 学习和熟悉企业的战略目标、组织架构、管理流程和工作流程；
2. 完成上级领导交办的各项工作任务，并按时保质地完成；
3. 参与并了解各部门的日常运营管理，逐步熟悉各个部门的职能和工作内容；
4. 接受上级领导的培训指导，不断提升自身的管理素质和专业能力；
5. 参与企业的各类项目，了解项目管理流程和方法，并积极参与项目实施；
6. 建立和维护良好的沟通和协调关系，与各部门紧密合作，解决工作中的问题和难题；
7. 不断学习行业和市场动态，关注竞争对手的发展趋势，为企业提供决策参考；
8. 按照公司的要求，制定个人的学习和发展计划，并积极参与相关培训和学习活动。
总体来说，储备干部的主要职责是通过在各个岗位上的学习和实践，逐渐熟悉企业的各个方面，并为将来担任高级管理职位做好准备。
储备干部岗位职责（二）
一、岗位概述
储备干部是企业为了培养和选拔优秀人才而设立的一种岗位，通过轮岗、轮训、轮备的方式，培养储备干部，为企业的发展和未来人才需求做好准备。储备干部需要具备全面的素质和能力，作为企业的栋梁之材。
二、岗位职责
1.了解企业各个部门的职能和工作流程，积累全面的业务知识。
2.参与部门的日常工作，接受领导的分配和指导，完成各项工作任务。
3.积极参与跨部门的协同工作，提高团队合作能力。
4.参与企业的重大项目和决策中，提出建设性意见和建议。
5.深入基层单位、工厂车间等一线部门，了解实际工作情况，锻炼自己的管理能力。
储备干部培养计划（范本）
储备干部培养计划
储备干部培养计划
篇一：
储备干部培养计划储备干部培养大纲
一、培养目的：
为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为实现公司的“三年战略目标”提供可持续发展的动力！
二、培养原则：
自主培养，内部提拔
三、招收条件：
201X年预计招收50名应届大专以上学历优秀毕业生，需具备良好的心里素质及从业态度，具有很好的综合能力及发展潜力，愿意从基层做起。
四、发展路径：
1、岗前集中培训→门店实习（经理带教）→新店增援→述职评定→定岗 1-2周 4个月 0.5-1个月 6个月储备干部须经过期6个月的门店/部门轮岗实习，实习期结束后经实习部门和人事行政部进行综合评定，分配到合适的部门定岗。
2、储备干部→管理职员→部门助理→部门经理→企业中高层管理干部 1-6个月 1-2年 3-5年 5-8年
四、发展阶段：
1、岗前集中培训 201X年度新招聘储备干部于河南超市公司进行一到两期，共计5-10天的集中培训，重点课程包括：
军训、企业文化、公司人事制度、职业发展规划、专业知识培训等。
2、门店实习了解超市终端实际工作状况和流程，具体岗位根据公司及各店面需求情况安排。
3、经理带教安排部门经理级或以上管理干部作为带教老师，为储备干部考评打分。
4、新店增援到公司最需要的地方锻炼成长！增援时间为一到半个月，开业结束后返回原岗位继续实习。
轮岗实施计划表
区域
公司
轮岗方式
姓名
原所在部门 原所在岗位
拟轮入公司
拟轮入部门
拟轮入岗位
wenku.baidu.com
轮岗前工作内容
轮岗后工作内容
岗位调整日期
备注
储备干部方案
年度储备干部培训计划
一、方案概要
（一）目的
匹配公司的发展需要，通过培训选拔储备团队经理和门店经理。
（二）建设类型
2.1“英才计划”：针对在职骨干客户经理，建立团队经理储备梯队
2.2“腾飞计划”：针对团队经理，建立营业部经理储备梯队
（三）建设原则
坚持知识与实践结合，人力资源中心、各部门共同培养的原则，培养需要体现层次性，为储备管理干部进行系统性的培训。
（四）组织形式
4.1公司人力资源培训负责组织实施后备人才培养培训，并为各营业部人才培养提供支持。
4.2各营业部负责所在部门的后备人才培养，并配合人力资源部实施相关人才培养工作。
二、执行程序
（一）储备干部进入机制
1.1进入时机
1)人力资源每一个季度根据公司发展需要进行储备招募，一般在每一个季度起
始7天内完成。
1.2进入方式
1.2.1【报名】由个人申请或营业部、人力资源推荐，填写《员工推荐表》后汇总后提交。
1.2.2【初选】甄选程序至少要包含以下环节：基本资格条件筛选、能力潜质考核。
1.2.3【复选】人力资源培训组讨论审核。
1.2.4【结果】公示批准后的各梯次储备人才正式进入储备人才库。
（二）退出机制
2.1退场时机
2.1.1梯队人员整个培训周期结束。
2.1.2因其他原因在培训周期中途退出。
2.2退出方式
2.2.1正常退出
A.梯队人员完成整个培训计划并顺利结业，退出培训计划。
2.2.2非适应退出
A.梯队人员在培养期间岗位发生调动，可根据情况另外选择梯队人才。
B.梯队人员经过一段时间的培训后，意愿变化或不适应管理职位晋升，申请退出。
C,梯队人员培养期间离职。