高考生物复习夺标学案:专题17 生物技术在食品加工及其他方面的应用

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高考生物第一轮复习方案生物技术在食品加工中的应用

高考生物第一轮复习方案生物技术在食品加工中的应用

一、选择题1.下列有关果酒、果醋和腐乳制作旳论述,对旳旳是() A.参与果酒发酵和果醋发酵旳微生物都具有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高旳环境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶旳微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数旳增长逐渐减少盐量解析酵母菌是真核生物,具有线粒体;醋酸菌是原核生物,无线粒体;果酒发酵过程中温度为18~25 ℃左右,而醋酸发酵温度为30~35 ℃,且醋酸菌是需氧型,在果醋发酵过程中,还需充足旳氧气;在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶旳微生物参与,由于豆腐旳重要成分为蛋白质;为防止杂菌污染,在腐乳装瓶时自下而上随层数旳增长应增长盐量。

答案 C2.小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌旳发酵装置中进行试验(如图),恰当旳做法是(多选)()A.加入适量旳酵母菌B.一直打开阀b通气C.一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟D.把发酵装置放到4 ℃冰箱中进行试验解析酵母菌在无氧环境中可以运用葡萄糖进行发酵,产生酒精,果酒旳制作即应用了此原理。

4 ℃旳环境不利于酵母菌进行发酵,因此选项A、C对旳,B、D 错误。

答案AC3.下列有关果醋制作旳论述中,错误旳是() A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,因此在制作过程中需通入氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,对温度规定较高,一般在50 ℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖充足时,醋酸菌可将葡萄汁中旳糖分解成醋酸解析醋酸菌是好氧菌,因此在发酵过程中需要适时通入氧气。

醋酸菌旳最适生长温度为30~35 ℃。

当氧气、糖都充足时,醋酸菌可将葡萄汁中旳果糖分解成醋酸;当缺乏糖时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

答案 B4.下列有关果酒和果醋旳制作原理、发酵过程旳论述中,错误旳是() A.果酒和果醋旳发酵菌种不一样,但代谢类型相似B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%旳酒精对发酵瓶消毒C.变酸果酒旳表面观测到旳菌膜也许是醋酸菌旳菌落D.果酒和果醋旳制作可用同一装置,但需控制不一样发酵条件解析果酒旳制作菌种是酵母菌,是兼性厌氧菌,制作果醋旳醋酸杆菌是好氧菌。

(名师策划)高三生物 夺标系列(考纲解读+题型攻略+解题技巧)专题17 生物技术在食品加工及其他方面

(名师策划)高三生物 夺标系列(考纲解读+题型攻略+解题技巧)专题17 生物技术在食品加工及其他方面

【名师策划】2013高考生物夺标系列专题17 生物技术在食品加工及其他方面的应用一、考纲解读考纲下载考纲解读命题规律命题趋势1.利用微生物发酵来生产特定的产物1.掌握制作果酒、果醋、腐乳的原理和方法;理解发酵的条件及控制;学会运用比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量。

2.了解利用乳酸菌发酵制作酸奶等。

3.了解血红蛋白提取的原理。

4.知道RCR技术与DNA体内复制的区别,了解PCR技术的基本操作方法。

5.掌握DNA粗提取的原理、方法和注意事项,理解DNA鉴定的原理。

从近几年新课标地区高考命题分析,本专题知识点考查主要体现在以下三个方面:(1)传统发酵技术的应用,果酒、果醋和腐乳的制作是考查的重点。

(2)生物材料中特定成分的提取和蛋白质的分离在高考中也有体现。

(3)PCR技术在高考中也有所涉及。

命题角度:本专题与生产生活实际联系紧密,在考查时注重与实践、实验相结合。

考查形式:在新课标地区以简答题形式为主,江苏、广东则简答、选择均有出现。

命题趋势“传统发酵技术的应用”中“果酒、果醋、泡菜、腐乳的制作原理与技术流程”试题较多,为今后高考命题热点。

但命题难度不会太大,难度系数一般在0.75左右。

“生物材料中有效成分提取”将在今后高考命题中也有出现,但往往以选择题形式出现,难度系数也在0.75左右。

2. 微生物在其他方面的应用3.蛋白质的提取和分离4. PCR技术的基本操作和应用5. DNA的粗提取与鉴定6.植物有效成分的提取二、热点题型分析热点题型1 以微生物发酵原理为基础,解答与果酒、果醋、腐乳及其泡菜制作有关的试题【例1】图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A.①B.②C.③D.④【例2】在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,有关叙述正确的是()A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B.腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖C.利用自然菌种发酵果酒时,将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口部分的盐要铺薄一些【例3】葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。

生物高考新素养总复习课件生物技术在食品加工及其他方面的应用

生物高考新素养总复习课件生物技术在食品加工及其他方面的应用
人工湿地
模拟自然湿地生态系统,通过植物、微生物、介质等的综合作用 ,实现污水净化与生态修复。
大气污染治理与温室气体减排
1 2
生物过滤法
利用生物过滤塔中的微生物降解大气中的有机污 染物,如挥发性有机物(VOCs)。
生物洗涤法
将污染气体通入含有微生物和营养液的洗涤液中 ,通过微生物的代谢作用去除污染物。
3
温室气体减排技术
通过改进农业生产方式、发展工业生物技术和提 高能源利用效率等途径,减少温室气体的排放。
固体废弃物处理与资源化利用
堆肥法
利用微生物对有机固体废弃物进行降解,生成稳定的腐殖 质,可用于土壤改良和园艺种植。
厌氧消化法
在无氧条件下,利用厌氧微生物将有机固体废弃物转化为 沼气,可用于发电或作为燃料。
资源化利用技术
通过生物转化、热解、气化等技术,将固体废弃物转化为 有价值的资源,如生物柴油、生物炭等。
生态修复与生物多样性保护
生态修复技术
采用生物技术手段对受损生态系统进 行修复,如植被恢复、土壤改良等, 提高生态系统的稳定性和自我修复能 力。
生物多样性保护技术
通过保护生态系统多样性、物种多样 性和遗传多样性等途径,维护生态系 统的平衡和稳定,保障人类福祉和可 持续发展。例如,建立自然保护区、 推广生态农业等。
基因工程药物与疫苗
基因工程药物
利用基因工程技术,生产具有特定功能的蛋白质 药物,如胰岛素、生长激素等。
基因工程疫苗
通过基因工程技术,制备针对病毒、细菌等病原 体的疫苗,如乙肝疫苗、流感疫苗等。
核酸类药物
包括DNA和RNA药物,如基于mRNA的新冠病毒 疫苗。
细胞工程药物与抗体
细胞工程药物
利用细胞培养技术,生产具有治疗作用的细胞因子、 酶等蛋白质药物。

高考生物考点预测分析生物技术在食品加工及其他方面的应用(含解析)新人教版

高考生物考点预测分析生物技术在食品加工及其他方面的应用(含解析)新人教版

【考大纲求】1.从生物资猜中提取某些特定的成分2.运用发酵加工食品的基本方法3.测定食品加工中可能产生的有害物质4.植物的组织培养5.蛋白质的提取和分别6.PCR 技术的基本操作和应用【高考散布】注:①直方图横轴代表高考考点②直方图纵轴代表 5 年高考汇总分值【命题剖析】1.高考对本部分知识的考察许多,从生物资猜中提取某些特定的成分、运用发酵加工食品的基本方法、植物的组织培养、蛋白质的提取和分别是高考的常考点,此中每个考点的考察体现按年轮考的特色,固然要求对实验目的、原理、方法和操作步骤能综合运用,但高考题仍是以简单的记忆性内容为主。

2.依照早年高考的特色,估计考察从生物资猜中提取某些特定的成分的可能性较大。

【试题展望】一、选择题(共10 小题)1.(2013 ·南通联考 ) 多聚酶链式反响(PCR技术 ) 是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法,由高温变性、低温退火及适温延长等几步反响构成一个周期,循环进行,使目的DNA得以快速扩增,其简要过程如右图所示。

以下对于PCR技术表达不正确的选项是() 。

- 1 -A. PCR技术是在实验室中以少许DNA制备大批 DNA的技术B.反响中新合成的DNA又能够作为下一轮反响的模板C. PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增D.应用 PCR技术与探针杂交技术能够检测基因突变【分析】PCR技术是人工合成DNA的方法,原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸。

【答案】 C2.(2012 ·金考打破卷) 下表是植物组织培养时,有关激素的使用状况及实验结果。

以下表达错误的选项是() 。

激素使用状况实验结果先使用生长素,后使用细胞分裂有益于细胞分裂,但细胞不分素化先使用细胞分裂素,后使用生长细胞既分裂也分化素同时使用,且比率适中促使愈伤组织的形成有益于根的分化、克制芽的形同时使用,且生长素用量较高成同时使用,且细胞分裂素用量较有益于芽的分化、克制根的形高成A.从表中信息可知,不一样激素的使用次序影响植物细胞的发育方向B.从表中信息可知,不一样激素用量比率影响植物细胞的发育方向C.在植物组织培养中,生长素的主要作用是促使细胞的生长、分裂和分化D.在生长素存在的状况下,细胞分裂素的作用体现减弱趋向【分析】如先使用生长素,后使用细胞分裂素,则有益于细胞的分裂,但细胞不分化,表示在生长素存在的状况下,细胞分裂素的作用体现增强趋向, D 错误。

生物高考新素养总复习全国课件选修一生物技术在食品加工及其他方面的应用

生物高考新素养总复习全国课件选修一生物技术在食品加工及其他方面的应用
利用发酵工程技术可以生产多种抗生素,如青霉素、头孢菌素等。这些抗生素具有抗菌谱广、疗效确切等优点, 是治疗细菌感染的重要药物。
酶制剂的生产
发酵工程还可以生产多种酶制剂,如淀粉酶、蛋白酶等。这些酶制剂在食品加工、医药等领域具有广泛应用。
生物芯片与生物传感器在医药方面的应用
生物芯片
生物芯片是一种集成了多个生物分子识别元件的微型器件,可用于疾病诊断、药物筛选 等领域。例如,基因芯片可以同时检测多个基因的表达情况,为疾病的早期诊断和治疗
03
生物技术在医药方面 的应用
基因工程药物与疫苗
基因工程药物
利用基因工程技术生产的药物,如胰 岛素、生长激素、干扰素等。这些药 物具有高效、安全、可大量生产等优 点。
基因工程疫苗
利用基因工程技术制备的疫苗,如乙 肝疫苗、流感疫苗等。这些疫苗可以 预防传染病的发生,提高人体免疫力 。
细胞工程在医药方面的应用
生物高考新素养总复习全国 课件选修一生物技术在食品 加工及其他方面的应用
汇报人:XX 20XX-01-29
目录
• 生物技术在食品加工中的应用 • 生物技术在农业方面的应用 • 生物技术在医药方面的应用 • 生物技术在环保方面的应用 • 生物技术在能源方面的应用
01
生物技术在食品加工 中的应用
发酵工程在食品加工中的应用
转基因作物的应用实例
如抗虫棉、抗病水稻等,提高了作物的抗性 和产量。
转基因作物的安全性问题
包括生态安全、食品安全等,需要科学评估 和严格监管。
生物农药与生物防治
生物农药的种类 及特点
包括微生物农药、植物源农 药等,具有环保、低毒、高 效等优点。
生物农药的制备 方法
利用微生物发酵、植物提取 等技术,生产生物农药原药 或制剂。

新高考生物生物技术在食品加工及其他方面的应用复习讲义+分层训练

新高考生物生物技术在食品加工及其他方面的应用复习讲义+分层训练

生物技术在食品加工及其他方面的应用核心考点一 植物有效成分的提取1.植物有效成分提取的三种方法比较2.增加植物有效成分提取量的关键措施(1)蒸馏法提取植物芳香油①提取量主要取决于植物材料中芳香油的含量。

②由于植物芳香油易挥发,因此用水蒸气蒸馏法提取植物芳香油时应选择新鲜的植物材料(干燥后植物芳香油挥发)。

(2)压榨法提取植物芳香油:植物材料中的果胶、果蜡会影响压榨和出油率,压榨前通常采用石灰水浸泡的方法除去果胶、果蜡,以提高出油率。

(3)影响胡萝卜素萃取的因素及解决措施【易混易错】植物有效成分提取的2个易错点(1)水蒸气蒸馏三种常用方法比较,基本原理相同,但原料位置不同。

①水中蒸馏:原料放于蒸馏容器的水中,水完全浸没原料。

②水上蒸馏:容器中水的上方有筛板,原料置于筛板上,水量以沸腾时不浸湿原料为宜。

③水气蒸馏:蒸馏容器下方有一排气孔,连接外源水蒸气,上方有筛板,上面放原料。

三种方法中,水中蒸馏设备简单,成本低,易操作,而水上蒸馏和水汽蒸馏时间短,出油率高。

(2)胡萝卜素粗品鉴定过程中的易错点①层析时没有选择干净的滤纸,导致实验现象不明显。

为了防止操作时对滤纸的污染,应尽量避免用手直接接触滤纸,可以戴手套进行操作。

②点样时点样圆点太大(直径大于2 mm),导致最终在滤纸上形成一条线,无法辨认被提取的色素。

点样圆点的直径应为2 mm。

③将点好样的滤纸卷成筒状,卷纸时不能将滤纸两边相互接触,以避免由于毛细现象导致溶剂沿滤纸两边的移动加快,溶剂前沿不齐,影响结果。

④层析液没及样品原点,色素溶解于层析液中,造成实验失败。

层析液不可没及样品原点,以免色素溶解于层析液中,使鉴定失败。

⑤没有设置标准样品作对照。

层析液中是否提取到胡萝卜素,可通过与标准样品中的β­胡萝卜素作对比予以确认。

考法一(2009·海南高考真题)请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_____和_____。

高考生物 生物技术在食品加工及其他方面的应用(解析版)

高考生物 生物技术在食品加工及其他方面的应用(解析版)
(6)果酒制作是否成功,需发酵后用________来鉴定,在________条件下,该物质与酒精反应呈现________色。
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
详细信息
5. 难度:简单
在植物芳香油的提取选取的原料,相应精油的名称及适宜的提取方法不正确的是( )
A.玫瑰花、玫瑰精油、压榨法
B.橘皮、橘皮精油、压榨法
C.茉莉花、茉莉浸膏、萃取法
D.薰衣草茎叶、薰衣草油、蒸馏法
详细信息
6. 难度:简单
下图中甲是果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH的变化曲线图,下列叙述正确的是( )
(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将________和________控制在一定范围内,原因是_____________________________________________________。
(4)提取的胡萝卜可通过________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用______对照。
(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成________比。
(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值,若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是________。
(4)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是________的差异。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是___________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是____________________________;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是___________________________。

高考生物一轮复习:生物技术在食品加工及其他方面的应用优质课件

高考生物一轮复习:生物技术在食品加工及其他方面的应用优质课件
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
(1)醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸( × ) (2)酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵温度( × ) (3)在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长( √ ) (4)在家庭中用新鲜葡萄制作果酒时,需给发酵装置适时排气( √ ) (5)在制作果酒、果醋时,适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生 长繁殖( √ ) (6)利用葡萄发酵产生果酒的后期,加入醋酸菌即可产生醋酸3)醋酸菌进行醋酸发酵时,无论是利用糖源还是酒精,甲都需要打开,请 说明原因。 提示 醋酸菌是好氧细菌,在发酵过程中始终需要氧气,如果氧气中断则会 引起醋酸菌的死亡。 (4)果酒搁置时间过久为什么会有酸味? 提示 醋酸菌在缺乏糖源时,可以将酒精转化为乙醛,再将乙醛转化为醋酸。
提示
命题探究
解析
答案
(2)葡萄汁装入甲装置时,要留有约1/3的空间,这种做法的目的是_为__酵__母__菌__大__ _量__繁__殖__提__供__适__量__的__氧__气__;__防__止__发__酵__旺__盛__时__汁__液__溢__出__(答出两点即可)。
解析 葡萄汁装入甲装置时,要留有约1/3的空间,这种做法的目的是为酵 母菌大量繁殖提供适量的氧气;防止发酵旺盛时汁液溢出。
命题点一 果酒、果醋制作原理的理解 1.(2019·西安调研)如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化,下列叙述正 确的是
A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B.过程①和③都发生在酵母菌细胞的线粒体中
√C.过程③和④都需要氧气的参与
D.过程①~④所需的最适温度基本相同
解析
答案
命题探究
命题点一 果酒、果醋制作原理的理解 1.(2019·西安调研)如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化,下列叙述正 确的是

高三生物生物技术在食品加工及其他方面的应用试题

高三生物生物技术在食品加工及其他方面的应用试题

高三生物生物技术在食品加工及其他方面的应用试题1.(10分)下图甲乙表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有___________功能。

(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是________________;乙装置中,C溶液的作用是 ______ 。

(3)甲装置用于____________,目的是__________________________。

用乙装置分离蛋白质的方法叫,是根据_______________________________________分离蛋白质的有效方法。

(4)用乙装置分离血红蛋白时,待接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每5 mL收集一管,连续收集。

(5)血红蛋白提取和分离的程序可分为四步:样品处理、粗分离纯化、纯度鉴定。

其中样品处理包括、、收集血红蛋白溶液。

【答案】(1) 运输(2)磷酸缓冲液洗脱血红蛋白(3)透析(粗分离)去除样品中分子量较小的杂质凝胶色谱法相对分子质量的大小(4)红色的蛋白质(5)红细胞的洗涤血红蛋白的释放【解析】(1)血红蛋白具有运输氧气作用。

(2)透析是将血红蛋白溶液装入透析袋,放入磷酸缓冲液。

C磷酸缓冲液溶液的作用是洗脱血红蛋白。

(3) 甲装置用于透析(粗分离),目的是去除样品中分子量较小的杂质。

乙装置分离蛋白质的方法叫凝胶色谱法,是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。

(4)乙装置分离血红蛋白时,待红色的蛋白质(血红蛋白)接近色谱柱底端时,用试管收集流出液。

(5)样品处理包括:红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、血红蛋白的释放。

【考点】本题考查血红蛋白的提取和分离相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

2.柠檬油是植物芳香油中的一种,它是一种广谱性的杀虫剂,它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫,以及危害粮食、蔬菜的常见害虫,包括幼虫、蛹等,被称为一种绿色杀虫剂。

2018届高考生物复习夺标教案:专题17 生物技术在食品加工及其他方面的应用

2018届高考生物复习夺标教案:专题17 生物技术在食品加工及其他方面的应用

2018高考生物夺标系列专题17 生物技术在食品加工及其他方面的应用一、考纲解读热点题型 1 以微生物发酵原理为基础,解答与果酒、果醋、腐乳及其泡菜制作有关的试卷【例1】图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是< )b5E2RGbCAPA.① B.② C.③ D.④【例2】在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,有关叙述正确的是< )A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B.腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖C.利用自然菌种发酵果酒时,将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口部分的盐要铺薄一些【例3】葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:<1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。

<2)该微生物通过无氧呼吸可分解_____,产生的终产物是____和____。

<3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。

发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。

据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是______,导致发酵中出现的主要异常现象是________。

丙同学的错误是_______,导致发酵中出现的主要异常现象是_________。

上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是____、____、____。

p1EanqFDPw<4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是___________。

DXDiTa9E3d 【解读】:本题考查制作果酒所用的微生物、发酵装置和发酵过程中应注意的问题。

从葡萄酒生产所用的微生物的代谢特点、发酵过程中装置充气口和放气口的控制入手解答该题。

高一生物生物技术在食品加工及其他方面的应用试题

高一生物生物技术在食品加工及其他方面的应用试题

高一生物生物技术在食品加工及其他方面的应用试题1.下列关于DNA粗提取与鉴定的说法不正确的是()A.洗涤剂能瓦解细胞膜,同时也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度B.在探究洗涤剂对3种植物细胞DNA提取的影响实验中,自变量是洗涤剂和植物种类C.DNA鉴定时,需设置对照组D.将滤液放在60~75℃的恒温水浴箱中保温10~15分钟能去除滤液中的杂质,其原理是利用了DNA和蛋白质对高温耐受性的不同【答案】A【解析】洗涤剂能瓦解细胞膜,但不能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度。

故选A【考点】本题考查DNA粗提取与鉴定实验。

点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。

2.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,主要用到的微生物分别是A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌【答案】B【解析】在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,果酒:酵母菌——先有氧,让酵母菌繁殖,再无氧呼吸进行酒精发酵;果醋:醋酸菌——有氧呼吸;腐乳——主要是毛霉——有氧呼吸;泡菜:乳酸菌——无氧呼吸。

【考点】微生物发酵点评:本题难度一般,要求学生识记微生物发酵的相关知识,考查学生对果酒、果醋、腐乳、泡菜的理解。

3.下列关于影响花药培养的因素的说法,不正确的是A.材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B.选择花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾C.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度D.选择单核靠边期的花蕾【答案】B【解析】材料的选择与培养基的组成是影响花药培养的主要因素,此外,亲本植株的生长条件,材料的低温处理以及接种密度等对诱导成功率都有影响。

所以A、C选项正确。

花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾中没有成熟的花粉,所以B不正确。

【考点】植物组织培养点评:本题难度一般,要求学生识记植物组织培养的相关知识,考查学生对影响花药培养的因素的理解。

4.杨梅是浙江省的特色水果之一,为对其进行深加工,某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制,基本工艺流程如图。

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高考生物夺标系列专题17 生物技术在食品加工及其他方面的应用一、、热点题型分析热点题型1 以微生物发酵原理为基础,解答与果酒、果醋、腐乳及其泡菜制作有关的试题【例1】图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A.①B.②C.③D.④【例2】在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,有关叙述正确的是()A.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B.腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖C.利用自然菌种发酵果酒时,将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口部分的盐要铺薄一些【例3】葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。

(2)该微生物通过无氧呼吸可分解_____,产生的终产物是____和____。

(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。

发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。

据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是______,导致发酵中出现的主要异常现象是________。

丙同学的错误是_______,导致发酵中出现的主要异常现象是_________。

上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是____、____、____。

(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是___________。

【解析】:本题考查制作果酒所用的微生物、发酵装置和发酵过程中应注意的问题。

从葡萄酒生产所用的微生物的代谢特点、发酵过程中装置充气口和放气口的控制入手解答该题。

酵母菌无氧呼吸可以产生酒精和CO2,是葡萄酒制作过程中发挥作用的微生物。

酵母菌只有在无氧条件下,才能进行无氧呼吸产生酒精;甲装置的充气口始终开放,不能创造瓶内无氧环境,不能用来生产果酒;在有氧条件下,醋酸菌可以能利用葡萄糖产生醋酸。

酵母菌在发酵过程中产生的CO2导致乙装置中气压升高,要定期打开排气管进行放气。

丙装置瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口,不利于放气;同时导致瓶内氧气过少,不利于发酵前期酵母菌的大量繁殖。

题型攻略【方法技巧】①从醋酸菌和酵母菌的代谢类型、生存条件及两者在代谢上的联系等角度去理解果酒和果醋的制作原理;从材料的选择和处理、发酵液和发酵用具清洁度的保持、发酵条件的控制等角度综合理解果酒和果醋的制作过程;从微生物的数目、代谢产物产量、产品的色泽口味、装置内发生的能用肉眼观察到的变化及用设置对照实验的方法等角度对果酒和果醋制作结果进行分析和评价。

如在果醋的制作时,根据醋酸菌属好氧性细菌的特征,在发酵时,应通入无菌空气;根据菌膜的形成情况对结果进行评价。

②注意传统方法在腐乳制作过程中的应用及其原理,如腌制腐乳的过程要加盐,加盐可以抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质;在初期也可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期制作过程中不会过早酥烂有调味作用。

从乳酸菌的代谢特征入手解答制作过程中的条件控制;从具体过程的作用、乳酸菌和其他微生物间的关系入手解答泡菜制作的过程中出现的一些异常现象。

如根据乳酸菌属厌氧性细菌的特征,在制作泡菜式时,应将装置密封;泡菜的制作方法不当,很容易造成泡菜变质,甚至发霉变味,可能的原因是泡菜坛子密封不严或取菜工具不卫生或盐的比例过小,都会引起杂菌滋生、泡菜变质。

【易错指导】(1)关于腐乳制作的某些知识辨析不清,应通过熟记相关知识点来避免错误的发生。

易错点如下:a没弄清楚参与腐乳形成的微生物,参与的微生物很多,但主要是毛霉;b水量的控制不适宜,含水量70%为宜,过高、过低都影响腐乳的品质——形状、口味等;c对卤汤的成分和作用不熟,卤汤中盐、酒、香辛料都有杀菌、防腐与调味的功能;d对制作原理不熟,制作原理是毛霉产生蛋白酶和脂肪酶,将豆腐中的蛋白质、脂肪分解为多肽、甘油和脂肪酸等物质。

(2)对微生物发酵过程中灭菌措施考虑得不够全面,应该从原料、装置和实验过程三个层次进行无菌操作。

如a果酒与果醋制作中原料的消毒:①榨汁前葡萄应先冲洗再去枝梗,因为在去梗的同时会使一些微生物侵入果实内部,给消毒带来一定的困难;②体积分数为70%的酒精杀菌效果最强,其原因是浓度过低,杀菌力弱;浓度过高,使菌体表面蛋白质凝固形成一层保护膜,乙醇分子不能渗入其内,因此杀菌效果受影响。

b腐乳制作过程中的杀菌消毒:①制作腐乳的玻璃瓶用温水冲洗并用酒精消毒;②酒、盐、香辛料都有杀菌作用;③接种、封瓶时都要进行无菌操作。

热点题型2 掌握物质提取原理,解答从生物材料中提取特定成分的相关试题【例1】请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、和。

(2)芳香油溶解性的特点是不溶于,易溶于,因此可用作为提取剂来提取芳香油。

(3)橘子果实含有芳香油,通常可用作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是。

(4)对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是。

(5)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的层,原因是。

加入氯化钠的作用是。

(6)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,此剂的作用是。

【例2】下列是与芳香油提取有关的问题,请回答:(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有的性质。

蒸馏时收集的蒸馏液(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是。

(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和。

当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是。

(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油的提取量会,原因是。

(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度的地方,目的是。

(5)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如下图所示。

提取精油时采摘花的最合适时间为天左右。

(6)从薄荷叶中提取薄荷油时(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是。

摘花的最适时间为花中精油的相对含量最高的时间,即a天左右。

(6)因薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似,易挥发、难溶于水等;故也可用于玫瑰精油相同的方法提取。

[来源:学科网ZXXK]【例3】Ⅰ.下面图一为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图二为胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答下列问题。

(1)图一中b的名称是,a的作用是,e为,对于e实验时应注意,f为,常用,如果层析液没及e会导致。

(2)图二中A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是_____,属于提取样品的样点是_____。

基线一般距底边________cm;在图中的层析谱中,①代表的物质是_______,②代表的物质是___________。

Ⅱ.为了探讨提取溶剂系统对类胡萝卜素提取的影响,科研人员分别用六种不同的溶剂系统按相同的提取步骤进行提取,比较类胡萝卜素的含量,以寻找不同植物品种的最佳的提取溶剂,请据图表作答:。

(1)表中所用的提取溶剂,均为有机溶剂,原因是____________。

[来源:学#科#网] (2)在本实验中,提取步骤必需相同,理由:________________。

(3)请依据图一,写出它的实验课题:______________________________,其实验自变量为__________,因变量为___________。

(4)从图一和图二及两者比较中,你能得出哪两个结论?_________________________。

【答案】:Ⅰ.(1)色谱容器,防止层析液挥发,样品原点,点样应该快速细致并保持滤纸干燥,溶液石油醚,胡萝卜素溶解在层析液中,导致鉴定失败;(2)A和D;B和C;2 ,胡萝卜素;其他色素和杂质。

Ⅱ.(1)有机溶剂能充分溶解类胡萝卜素;(2)确保单一变量;(3)探究六种溶剂系统对枸杞中类胡萝卜素提取的影响;六种溶剂;类胡萝卜素量;(5)结论一:六种溶剂对同一品种的类胡萝卜素的提取量影响不同;结论二:不同品种的最佳提取的溶剂种类不同。

【知识储备】蒸馏、压榨和萃取三种方法的比较特别注意:①水蒸气蒸馏要适当延长蒸馏时间,温度不能太高。

②用于萃取的有机溶剂必须事先精制,除去杂质。

③压榨时原料必须要浸透,这样压榨时不会滑脱,出油率高,不堵塞筛眼;使用石灰水充分浸泡原料,破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率。

【易错指导】①层析时没有选择干净的滤纸,导致实验现象不明显;为了防止操作时对滤纸的污染,应尽量避免用手直接接触滤纸,可以带手套进行操作。

②点样时点样斑点太大(直径应大于0.5 cm),导致最终在滤纸形成一条线,无法辨认被提取的色素;点样斑点的直径应小于0.5 cm。

③将点好样的滤纸卷成筒状,卷纸时将滤纸两边相互接触,由于毛细管现象导致溶剂沿滤纸两边的移动加快,溶剂前沿不齐,影响结果;为避免这种现象的发生,卷纸时不能将滤纸两边相互接触。

④层析液没及样品原点,色素溶解于层析液中,造成实验失败;层析液不可没及样品原点,以免色素溶解于层析液中,使鉴定失败。

⑤没设置标准样品作对照;层析是否提取到胡萝卜素,通过与标准样品中的β-胡萝卜素作对比予以确认。

热点题型3 掌握原理和流程,正确解答DNA和蛋白质技术的相关问题【例1】下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的有A.提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNAD.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化【例2】PCR(多聚酶链式反应)技术是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,下图表示合成过程,请据图分析回答:(1)A过程高温使DNA变性解旋,对该过程的原理叙述,正确的是。

A.该过程用到耐高温的解旋酶破坏氢键B.该过程用到限制酶破坏磷酸二酯键C.该过程不需要解旋酶的作用D.该过程与人体细胞的过程完全相同(2)C过程要用到的酶是。

这种酶在高温下仍保持活性,因此在PCR扩增时可以加入, (需要/不需要)再添加。

PCR反应除提供酶外,还需要满足的基本条件有:。

(3)如果把模板DNA的两条链用15N标记,游离的脱氧核苷酸不做标记,控制“94℃~55℃~72℃”温度循环3次,则在形成的子代DNA中含有15N标记的DNA占。

(4)如果模板DNA分子共有a个碱基对,其中含有胞嘧啶m个,则该DNA复制10次,需要加入胸腺嘧啶脱氧核苷酸个。

(5)PCR中由碱基错配引起的变异属于。

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