彩虹还有第八种颜色
2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1．全文共有（____）句话。
2．填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3．大自然的邮票指（____）。
二、阅读短文，完成练习。
好邻居每天早晨，我都能听见花喜鹊那动听的叫声。
今天，我想数一数大树上落了多少只花喜鹊，数啊数，一共有八只呢！比昨天多了三只！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！花喜鹊能帮助大树除掉害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊真是我的好邻居呀！1．短文一共有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．“我”和谁是好邻居呢？（）A．小蝴蝶B．花喜鹊C．大树D．害虫3．花喜鹊的家在（）A．森林里B．公园里C．“我”家的大树上4．花喜鹊做了哪些事？用“_____”在文中画出来。
5．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）每天傍晚，“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。
（______）（2）今天，大树上落了八只花喜鹊。
（______）（3）花喜鹊喜欢“我”家的大树。
（______）三、读一读，回答问题。
地球妈妈地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。
半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。
池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。
地上的小房子里，有我和小狗的家……地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。
她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。
彩虹还有第八种颜色
彩虹还有第八种颜色【❀我是坏女生】“哼！你是一个又丑又傻的死聋子！”彩虹右手拿着一个裂开的玻璃啤酒瓶，右手紧扣着蔚雪的脖子，没错，那个欺负人的女生就是彩虹，虽然她暴躁的性格和优雅的名字并不相符，而那个被欺负的女生就是蔚雪，是彩虹继母带来的的妹妹，先天性失聪，而且脸上有一大块胎记，因此，父母对蔚雪投入的爱就更多一点，不过继母对彩虹挺好的，可是彩虹依然很反感她，因为她带来了蔚雪，这个夺走了自己的洋娃娃，夺走了原本属于自己的父爱，还让万辰哥哥厌恶自己的女孩，所以她恨，恨蔚雪，和蔚雪的妈妈，尽管彩虹和蔚雪住在一个大院里，但是邻居们对蔚雪总是百般关心，对彩虹不理不睬。
“喂！你在干嘛？”万辰从楼上看到了这一幕，赶紧跑了下来，“万辰哥哥......”彩虹脸上的怒气消失了，刚刚的那股霸气劲也不见了，她低下头，像个犯了错的小孩子，“我说你能不能别胡闹了！”万辰把蔚雪拉到自己身边，用厌恶的口气对彩虹说，“有完没完啊？”说完，万辰便带着蔚雪离开了，“啪”的一声，彩虹手里的玻璃瓶掉在地上，碎了，万辰哥哥为蔚雪擦干眼泪，从身后变戏法般拿出了一根棒棒糖给她，蔚雪舔了一口，迎着万辰呵护的眼神，笑了。
彩虹看着万辰哥哥和蔚雪远去的背影，抽泣起来，也不知道哭了多久，大院里人渐渐少了，每一户窗口都亮起了灯，哭累了，彩虹坐在地上，家家户户里的谈笑声依稀可闻，天空淅淅沥沥的下起了小雨，“呵呵。
”彩虹笑起来，笑着笑着，又哭了，脸上雨水和泪水交融着，冰冷冰冷的，“为什么！为什么！为什么！”彩虹仰着头咆哮着，“难道上天注定了我的命运吗？为什么所有悲剧都让我一个人承担！”雨越下越大，浸透了彩虹的衣裳，也浸透了彩虹的心，彩虹弱小的身板在狂风暴雨中显得那样弱不禁风，这一天，彩虹在大雨中诉说了自己心中所有的不满，“对！我是坏女生！我就是一个坏女生！你们都管不着！我是死是活你们也不用知道！”彩虹用尽全力吼出了最后一句话，脆弱的彩虹在风雨交加中是那样无助,当她以为自己已经被所有人遗忘的时候，有一个身影，一直在默默地注视着她，陪她淋了一场大雨，任她倾诉心里话，只是她丝毫没有察觉到。
幼儿园中班教案《彩虹》含反思
幼儿园中班教案《彩虹》含反思中班教案《彩虹》含思考适用于中班的美术主题含教学活动当中，展开让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。
学习用七种颜色画出彩虹，知道彩虹是下雪后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫八种颜色组成的，鼓励幼儿正确的上色快来看看幼儿园中班《彩虹》含反思教案吧。
活动目标：1、知道彩虹是下雨后知晓出现的宇宙论，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。
学习用七种颜色画出彩虹。
3、鼓励幼童大胆正确的上色。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”2、幼儿用书，纸。
3、水彩笔、绘画纸。
活动过程：1、我们雨都知道初夏是一个多雨的季节，夏天的雨和其他相同季节的雨有什么不同？”引导幼儿例会讨论讨论见过的彩虹。
请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹？彩虹是什么样子的？它像什么？请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的？2、夏天大雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨？3、月亮雷阵雨过后天空会出现什么？是否每次雷阵雨后后每晚都会有彩虹？那么什么情况下粉红会出现彩虹？下雨过后，太阳出来了，我们就看到彩虹边有看清楚一条彩虹，对吗？如果太阳不出来，能看到彩虹吗？小结：下雨过后，太阳出来了，我们就看到彩虹边有看清楚一条彩虹。
所以，杨开第就能看到彩虹。
4、观看彩色图片。
引导幼儿从彩虹的外形、颜色等欣赏。
知道彩虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
; ; 5、彩虹宝宝真调皮，喜欢到处找朋友做得好游戏，它喜欢和谁做游戏？第一幼儿教育网站6、教师出示彩虹作品并深入浅出彩虹绘画过程。
7、请小学生选择油画棒、颜料、棉签、水彩笔等自己喜欢的绘画材料绘出彩虹。
8、将彩虹纸剪成云朵布置活动室或引导幼儿画出彩虹后添画景物。
创作联想1、幼儿互补自己的感受画彩虹，你想请彩虹宝宝和谁制做做老友，请你把它画下来，教师巡回指导。
彩虹的第八种颜色
彩虹的第八种颜色赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，谁持彩练当空舞。
这七色的彩虹之后却还隐藏着第八种颜色。
—题记生活的颜色五彩缤纷，生活的滋味酸甜苦辣，生活的情感丰富多彩…生活不正是一条七色的彩虹吗？经历大风大雨，却终究露出美丽身影。
当生命经历了洗礼，绽放光彩，你就拥有了充实的人生。
每天，我们都会勾画不同的生活画面，或喜或悲，却因为用这七色描绘，使得每一段人生旅程都充满生机，每一条彩虹都异彩纷呈。
我们却未曾发现，在这七色之后还隐藏着第八种颜色。
曾经读过这样一个故事:国外一个小镇上生活着一位奇怪的人，他不能感知痛苦，即使满身的创伤，他也没有疼痛的感觉。
或许在一些人眼中这是一件值得庆幸的事，而他却因为没有痛觉常常伤痕累累，而无法进行自我保护，就连医生也无能为力。
他很痛苦，决定离开父母。
晚上，他实在瞌睡极了，于是蜷缩在草堆上睡着了。
一只老鼠出来觅食，咬破了他的手指他却浑然不知，手指很快被咬的鲜血淋漓。
老鼠一跑动，撞翻了煤油灯，燃着了草堆，很快将他的衣服也燃着了，然而，面对这些他却丝毫没有反应，整个身体很快被大火所吞噬…这样一个故事，读来让人心痛。
失去了痛觉连自我保护能力也没有，生活无法正常进行。
而作为一个正常的人，我们却在抱怨自己为什么会感到痛苦，感觉到疼痛，原来拥有痛觉也是一件幸福的事。
有一种信念是洁白，有一种色彩是透明，这就是彩虹的第八种颜色，它叫做痛苦。
感谢生命让我们拥有痛苦，让我们勇于感知生活的多彩，让我们用生命的力量将凝霜的枯藤化为鲜花。
隐藏在七色背后的它，透明的身影却给了我们感知的快乐。
拥有痛苦，是一件幸福的事，这完美的八种颜色才让生命的天空更加美好。
12–01王亚雯。
2023年《美丽的彩虹》教案
2023年《美丽的彩虹》教案2023年《美丽的彩虹》教案1一、教材分析教材共2页，分为“自制水棱镜”、“制作牛顿盘”2个部分。
学生们在惊诧于雨过天晴时彩虹的美丽，但却未必能解释雨后为什么会产生彩虹？学生们知道彩虹由7种颜色组成，但却未必能解释彩虹不同的色彩是怎样形成的？本课意图利用三棱镜与牛顿盘的制作和使用，让学生了解到光可以分解和混合。
第一部分：自制水棱镜。
教材首先将一束阳光投射到三棱镜上，让学生观察产生的现象。
学生们将可能会观察到三种现象：一是阳光被棱镜的一面反射到墙壁上，我们会看到一块白色光斑；二是投下的棱镜的阴影；还有一种现象就是被折射出来的彩虹。
让学生描述并解释观察到的这几种现象，他们可用光的反射来解释白色光斑，然而在解释彩虹形成时，就遇到了障碍。
于是教材提供了这样的解释：“阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。
”（我认为在实际教学应该注意两方面的事项：一是如何让外界的阳光引到教室内来，第二是如何从镜子反射阳光过渡到棱镜折射阳光。
）这种现象如果能被学生用一定的方法再现，那是多么愉快的事。
于是，教材就提供了一种简便易行的制作太阳光谱的活动——制作水棱镜的活动。
在制作水棱镜时，学生还可能观察到水中的硬币、镜面的折射效果。
教师可以适当地讲解一下光的折射现象，以满足学生的求知欲。
（我认为教材中这种制作方法可以用配套材料中的器材替代，并且效果比较好。
而水棱镜分解阳光，我们可以做成模拟实验。
可以用手电筒的光替代阳光，水棱镜替代三棱镜，白纸替代墙面。
这样的改变一方面可以解决这节课受阳光限制的局限，另一方面也可以让学生经历模拟实验的产生与设计过程。
）在活动结束前，教师可以引领学生联想日常生活中看到的彩虹或折射现象，分析其中的光学原理，并利用这种原理创造性的再现天空中的彩虹。
这部分的内容，是这节的重要部分。
第二部分：制作牛顿盘。
白色的太阳光（姑且将阳光的颜色称为白色）通过棱镜能分解成多种颜色的光，那么这些光能否再混合成白光呢？这是个有趣的问题。
人教版最新一年级上学期语文阅读与理解天天练习题(含答案)
人教版最新一年级上学期语文阅读与理解天天练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、读一读，完成练习。
在自然界，野生动物和人一样，也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢？大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。
以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。
野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。
这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。
1．文中介绍了哪些动物的治病方法？用“”画出来。
2．第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（）A．大熊猫们B．野猪们C．獾们D．野生动物们3．大熊猫是怎样给自己治病的？（）A．泥坑里打滚B．以吐治泻C．洗温泉D．用舌头舔伤口4．下面最适合当短文题目的是（）A．野生动物治病B．聪明的动物C．大熊猫治病D．温泉洗澡二、读短文，完成练习。
人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。
蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。
啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。
啄木鸟也是人类的好朋友。
青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。
请小朋友一定要爱护它们哟！2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。
3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。
4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。
啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。
所以，我们一定要______________。
三、读儿歌，做练习。
小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。
燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼。
我们一起玩，长大学妈妈。
1．儿歌中没有提到的小动物有（）。
（填序号）A．小青蛙B．燕子C．蜗牛D．蜻蜓2．小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？用“_____”画出相关的句子。
《七彩阳光》教案
《七彩阳光》教案教案：《七彩阳光》一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学数学三年级下册第五单元《七彩阳光》。
本节课主要介绍彩虹的形成原理，以及如何用七种颜色来表示彩虹。
通过学习，学生能够理解彩虹的形成原因，学会用七种颜色来绘制彩虹。
二、教学目标1. 学生能够理解彩虹的形成原理，知道彩虹有七种颜色。
2. 学生能够用七种颜色绘制出彩虹。
3. 学生能够通过观察彩虹，培养观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：学生能够理解彩虹的形成原理，学会用七种颜色来绘制彩虹。
难点：学生能够理解彩虹的形成原理，并用七种颜色正确绘制彩虹。
四、教具与学具准备教具：彩色粉笔、黑板、投影片学具：画纸、水彩笔、彩色铅笔五、教学过程1. 导入：教师通过展示彩虹的图片，引导学生观察彩虹的颜色，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师简要介绍彩虹的形成原理，引导学生学习彩虹的七种颜色。
3. 课堂讲解：教师通过投影片，详细讲解彩虹的形成原理，以及如何用七种颜色来表示彩虹。
4. 课堂练习：教师给出彩虹的图片，学生用画纸和水彩笔或彩色铅笔，尝试绘制出彩虹。
5. 学生展示：学生将自己绘制的彩虹展示给大家，大家共同欣赏和评价。
6. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识。
六、板书设计板书设计如下：彩虹的形成原理阳光 + 水滴 = 彩虹七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七、作业设计1. 学生能够用七种颜色绘制出彩虹。
答案：学生根据自己的想象，用七种颜色绘制出彩虹。
2. 学生能够写一篇关于彩虹的小短文。
答案：学生根据自己的观察和想象，写一篇关于彩虹的小短文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了彩虹的形成原理，以及如何用七种颜色来表示彩虹。
拓展延伸：教师可以引导学生观察生活中的彩虹，鼓励学生用所学知识来解释彩虹的形成原理。
还可以让学生尝试用其他颜色来绘制彩虹，培养学生的创新意识。
【百科】颜色名称大全
【百科】颜色名称大全一.红色类红色 red朱红 vermeil; vermilion; ponceau粉红 pink; soft red; rose bloom梅红 plum;crimson;fuchsia red玫瑰红 rose madder; rose桃红 peach blossom; peach; carmine rose樱桃红 cherry; cerise桔红 reddish orange; tangerine; jacinth; salmon pink; salmon 石榴红 garnet枣红 purplish red; jujube red; date red莲红 lotus red浅莲红 fuchsia pink豉豆红 bean red辣椒红 capsicum red高粱红 Kaoliang red芙蓉红 hibiscus red; poppy red; poppy胭脂红 rogue red carmine; cochineal; lake鲑鱼红 salmon玳瑁红 hawksbill turtle red海螺红 cadmium orange宝石红 ruby red玛瑙红 agate red珊瑚红 coral金红 bronze red铁红 iron oxide red铁锈红 rust red镉红 cadmium red铬红 chrome red砖红 brick red土红 laterite; reddle郎窑红 lang-kiln red均红 Jun-kiln red釉底红 underglaze red威尼斯红 Venetian red法国红 French vermilion茜红 alizarin red; madder red洋红 carmine; magenta品红 pinkish red; magenta猩红 scarlet red; scarlet; blood red油红 oil red紫红 purplish red; madder red; wine red; wine; carmine; amaranth; claret; fuchsia; magenta; heliotrope; mauve 玫瑰紫红 rose carmine; rose mauve深紫红 prune; mulberry深藕红 conch shell棕红 henna暗红 dark red; dull red鲜红 scarlet red; scarlet; bright red; fresh red; blood red; madder; ruby; cerise; cherry血红 blood red; incarnadine血牙红 shell pink; peach beige绯红 scarlet; crimson; geranium pink米红 silver pink深红 deep red; crimson淡红 light red; carnation二.橙色类橙色 orange三.黄色类黄色 yellow桔黄 orange; crocus; gamboge; cadmium orange深桔黄,深橙 deep orange浅桔黄,浅橙 clear orange; light orange; rattan柠檬黄 lemon yellow lemon citrine citron玉米黄 maize橄榄黄 olive yellow樱草黄 primrose yellow稻草黄 straw yellow芥末黄 mustard杏黄 apricot; apricot buff; bronze yellow蛋黄 vitelline; yolk yellow;egg yellow藤黄 rattan yellow鳝鱼黄 eel yellow象牙黄 ivory日光黄 sunny yellow石黄 mineral yellow土黄 earth yellow; yellowish brown; yellow ocher; golden apricot砂黄 sand yellow金黄 golden yellow, gold铁黄 iron oxide yellow; iron buff镉黄 cadmium yellow铬黄 chrome yellow钴黄 cobalt yellow深黄,暗黄 deep yellow棕黄 tan青黄 bluish yellow灰黄 isabel sallow grey yellow米黄 apricot cream cream嫩黄 yellow cream鲜黄 cadmium yellow canary鹅黄 light yellow中黄 midium yellow浅黄 light yellow;pale yellow;buff淡黄 jasmin(e); primrose四.绿色类绿色 green豆绿 pea green bean green浅豆绿 light bean green; asparagus green橄榄绿 olive green olive茶绿 tea green celandine green plantation葱绿 onion green pale green苹果绿 apple green原野绿 field green森林绿 forest green洋蓟绿 artichoke green苔藓绿 moss green bracken green草地绿,草绿 grass green meadow green oliver green olive drab水草绿 water grass green深草绿 jungle green灰湖绿 agate green水绿 aqua green海水绿 marine green酸性绿 acid green水晶绿 crystal green五.青色类青色 cerulean blue blue green豆青 pea green; bean green花青 flower blue茶青 tea green葱青 onion green天青 celeste; azure霁青 sky-clearing blue石青 mineral blue铁青 electric blue river blue蟹青 turquoise ink blue鳝鱼青 eel green蛋青 egg blue影青 misty blue; white blue黛青 bluish群青,伟青 ultramarine暗青 dark blue; deep cerulean藏青 navy blue; dark blue; Ming blue 靛青 indigo大青 smalt粉青 light greenish blue鲜青 clear cerulean浅青 light blue; light cerulean淡青 pale cerulean light greenish blue六.蓝色类蓝色 blue天蓝 sky blue; azure celeste; azure cerulean blue; Parisian blue蔚蓝 azure; sky blue月光蓝 moon blue海洋蓝 ocean blue海蓝 sea blue湖蓝 acid blue深湖蓝 vivid blue中湖蓝 bright blue浅湖蓝 canal blue清水蓝 water blue冰雪蓝 ice-snow blue孔雀蓝 peacock blue宝石蓝 sapphire; jewelry粉末蓝 powder blue铁蓝 iron blue钴蓝 cobalt blue king's blue普鲁士蓝 Prussian blue北京蓝 Beijing blue士林蓝 indanthrene blue品蓝 reddish blue royal blue;king's blue靛蓝 indigo; indigo blue; benzo blue菘蓝 woaded blue石磨蓝 stone-washed indigo藏蓝 purplish blue; navy blue; navy海军蓝 navy blue; navy宝蓝 royal blue墨蓝 blue black绿蓝 turquoise blue紫蓝 hyacinth;purplish blue浅紫蓝 Dutch blue青蓝 ultramarine深灰蓝 blue ashes深蓝 deep blue; dark blue navy blue mandarin blue Antwerp blue mazarine smalt ultramarine暗蓝 deep blue; dark blue鲜蓝 clear blue中蓝 medium blue azure blue浅蓝 light blue淡蓝 pale blue baby blue calamine blue七.紫色类紫色 purple; violet紫罗兰色 violet紫藤色 lilac紫水晶色 amethyst葡萄紫 grape茄皮紫 aubergine; wineberry玫瑰紫 rose violet丁香紫 lilac钴紫 cobalt violet墨紫 violet black绛紫 dark reddish purple暗紫 violet deep; dull purple; damson乌紫 raisin蓝紫 royal light鲜紫 violet light深紫 amaranth; modena浅紫 grey violet淡紫 pale purple lavender; lilac; orchid 淡白紫 violet ash青莲 pale purple; heliotrope深青莲 amaranth purple雪青 lilac墨绛红 purple black暗绛红 purple deep八.黑色类黑色 black土黑 earth black煤黑 coal black碳黑 carbon black charcoal black古铜黑 bronze black铁黑 iron oxide black iron black橄榄黑 olive black棕黑 sepia; brown black青黑 lividity深黑,漆黑 pitch-black pitch-dark暗黑 dull black九.白色类白色 white象牙白 ivory white; ivory牡蛎白 oyster white珍珠白 pear white gray lily玉石白 jade white银白 silver white铅白 flake white; lead white; ceruse white 锌白 zinc white锌钡白 lithopone; pearl white羊毛白 wool white米白 off-white; shell乳白 milky-white雪白 snow-white; snowy white灰白 greyish white; off-white青白 bluish white纯白 crisp-white;pure white本白 raw white; off-white粉红白 pinky white淡紫白 lilac white十.灰色类灰色 grey; gray银灰 silver grey;chinchilla; gray mom铁灰 iron grey铅灰 lividity; leaden grey碳灰 charcoal grey驼灰 doe豆灰 rose dust藕灰 zephyr莲灰 elderberry浅莲灰 pale lilac鸽子灰 dove grey鼠灰 stale grey; mouse蟹灰 storm blue天灰 sky grey土灰 dust grey水泥灰 concrete grey烟灰 smoky grey; ash雾灰 misty grey黑灰 grey black; charcoal grey紫灰 purple grey;cadet;dove grey深紫灰 heron淡紫灰 lilac grey浅绿灰 eucalyptus浅米灰 moon light卡其灰 khaki light蓝灰 blue grey;slate;steel grey;pike grey 青灰 lividity; steel grey;balsam green 白灰 pale grey深灰 dark grey; dull grey; Oxford grey 暗灰 deep grey中灰 medium grey浅灰 light grey;ash grey十一.棕色类棕色,褐色 brown红棕 umber;chili金棕 auburn铁锈棕 rustic brown桔棕 orange brown橄榄棕 olive brown十二.褐色类赤褐 sorrel; maroon;terra cotta棕褐 summer tan茶褐 auburn umber黑褐 black brown紫褐 puce黄褐 drab; fulvouos;cinnamon;ocher;tawny;russet brown 栗褐 chestnut brown灰褐 taupe;mouse;greige beige;rose beige浅灰褐 putty橙褐 orange brown土褐 clay深褐 dark brown;bistre;burnt sienna暗褐 deep brown; fuscous;dun淡褐 light brown;caramel十三.其它类咖啡色 coffee酱色 caramel;reddish brown紫酱色 marron茶色 umber;dun;dark brown赫色 ocher;auburn;chocolate;sienna;umber;rust 琥珀色 amber;succinite栗色 chestnut;sorrel;marron金色 gold古金色 old gold银色 silver;argent铅色 lividity锌色 zinc铁锈色 rust青古铜色 bronze;bronzy黑古铜色 dark bronze紫铜色 purple bronze黄铜色 brassiness木色 wood土色 lividity;sallow驼色 camel;light tan米色 beige; buff;cream;gray sand卡其色 khaki奶油色 cream豆沙色 cameo浅豆沙色 pale mauve藕荷色 bisque肉桂色 cinnamon肉色 flesh , carnation;incarnadine;pastel peach; yellowish pink水晶色 crystal荧光色 iridescent彩虹色 iris; rainbow石绿 mineral green松石绿 spearmint; viridis铜绿 verdigris铜锈绿 patina green镉绿 cadmium green铬绿 chrome green钴绿 cobalt green孔雀绿 peacock green威尼斯绿 Venetian green巴黎绿 Paris green king's green墨绿 blackish green green black; jasper; dark green deep green墨玉绿 emerald black深绿 dark green petrol; Chinese green; bottle green 暗绿 sap green dark green deep green青绿 dark green碧绿 azure green; turquoise green viridity翠绿 emerald green; jade green bright green verdancy viridity深翠绿 viridian蓝绿 blue green aquamarine黄绿 yellow green灰绿 grey green sage green hedge green; mignonette; sea spray; celadon褐绿 breen品绿 light green malachite green鲜绿 clear green; emerald green vivid green嫩绿 pomona green verdancy中绿 medium green; golf green淡绿 pale green我带在身上数念珠般反覆诵读，事实上，这篇研究更接近一册搜罗殆尽的色彩元素周期表。
2024年部编版语文一年级下册11彩虹教案与反思3篇
部编版语文一年级下册１１彩虹教案与反思３篇〖部编版语文一年级下册11彩虹教案与反思第【1】篇〗活动目标：1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。
2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。
3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。
2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。
活动流程：引起兴趣→图形刺激→想象创造活动过程：一、预热阶段。
1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。
教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。
“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。
“彩虹糖是什么形状的？”3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。
二、图形刺激。
1、出示瓶状的作业纸。
“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。
”2、教师示范手指点画彩虹糖。
说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。
三、想象创造。
幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
活动结束活动反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。
通过认识彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。
在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。
在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。
在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。
整节活动过程太顺利，没有难点。
彩虹作文范文6篇
彩虹作文范文6篇描写彩虹的作文1 美丽的七色彩虹，是在下过雨又有太阳的时候出现的，所以我一直很期盼这一天。
到了早上八点，我吃完了早饭，我往外一看，看到了彩虹，我让弟弟拧我一下脸，结果把我的脸拧了一个圈儿，我疼的不得了，我看到的不是假了，而是真正的彩虹。
我看着这美丽的景物，越看越像一个彩虹桥，我想如果有人登上这个彩虹桥往下看的话，有的感觉自己觉在空中飞翔，有的自己登上了最高的七色彩桥，还有的感觉自己是一个巨人，再往下看的时候，感觉所有的人和房子都已经自己的脚下，觉得他们下的像一个个蚂蚁。
彩虹的颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，如果你在非常非常远的地方看的话，会感觉彩虹会像画中的彩虹一样的大小，如果自在近一点的地方看的话，你会感觉彩虹是一个恐龙的毛巾，如果彩虹能把自己调低一点的话，说不定长颈鹿就可以把这七色彩虹吃掉了，这个时候，我也学会了一个道理，一个事物从远处看的话，会感觉非常小，从近处看一个事物的话，会感觉非常大。
彩虹真美呀！描写彩虹的作文2 雨后，我想去公园散步，呼吸一下雨后的新鲜空气。
我坐在小溪边的石凳上，向远处望去。
眼睛一亮，只见有一条五颜六色的彩虹，像一条条彩色的丝带组成的裙子般，挂在天边。
这条彩虹非常美丽，从一端到另一端，简直就是一个完美无缺的半圆。
因为刚下过雨，所以彩虹的颜色还很浅，仿佛给无边无际的天空带上了一层薄薄的面纱，周边的白云映衬着这条彩虹，好像那个美丽的地方就是仙女们的住所。
这时，起雾了，我向前走了几步。
在雾里，我感觉彩虹就在自己的身边，好像一伸手就可以摸到它。
雾散了，彩虹的颜色更加清晰起来。
这个时候，我才真正看见彩虹的颜色：彩虹的红色像烈士的鲜血，彩虹的绿色像草原上的各种花草树木，彩虹的蓝色像仙女们的裙子，彩虹的黄色像……这时，我想到：彩虹虽然很美，但是如果没有经历过猛烈的暴风雨的洗礼，它是不可能形成的。
这恰恰就像我们人一样，如果没有努力过，就不可能得到丰富的收获；如果你努力了，你便会是人群中的.佼佼者！这也证明了一个道理，你的付出与你的回报是成正比的！这时，太阳出来了，彩虹渐渐退下，好像刚刚什么也没有发生过一样。
《彩虹》教案
《彩虹》教案【精华】《彩虹》教案3篇《彩虹》教案篇1活动目标：1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。
学习用七种颜色画出彩虹。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”2、幼儿用书，纸。
3、水彩笔、绘画纸。
活动过程：1、我们都知道夏天是一个多雨的季节，夏天的雨和其他季节的雨有什么不同？”引导幼儿会议讨论见过的彩虹。
请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹？彩虹是什么样子的？它像什么？请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的？2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨？3、雷阵雨过后天空会出现什么？是否每次雷阵雨过后都会有彩虹？那么什么情况下会出现彩虹？下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹，对吗？如果太阳不出来，能看到彩虹吗？小结：下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹。
所以，雨过天晴就能看到彩虹。
4、观看彩色图片。
引导幼儿从彩虹的外形、颜色等欣赏。
知道彩虹是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
5、彩虹宝宝真调皮，喜欢到处找朋友做游戏，它喜欢和谁做游戏？站6、教师出示彩虹作品并讲解彩虹绘画过程。
7、请幼儿选择油画棒、颜料、棉签、水彩笔等自己喜欢的绘画材料绘出彩虹。
8、将彩虹纸剪成云朵布置活动室或引导幼儿画出彩虹后添画景物。
创作联想1、幼儿结合自己的感受画彩虹，你想请彩虹宝宝和谁做朋友，请你把它画下来，教师巡回指导。
2、幼儿结合自己的感受画彩虹，教师巡回指示。
3、鼓励幼儿大胆落笔，运用多种技能表现自己的的想象中的彩虹。
4、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，创造性地表现自己所要表达的彩虹。
展示交流1、出示幼儿的作品，观察是七种颜色，引导幼儿分辨颜色排列变化规律是否对。
2、交流彩虹和谁交朋友做游戏。
活动延伸：请家长在日常生活中带幼儿观察雨后的天空。
幼儿园大班科学教案《奇妙的彩虹》
幼儿园大班科学教案《奇妙的彩虹》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《色彩的世界》中的第二节《奇妙的彩虹》。
主要内容包括：彩虹的形成原理、彩虹的七种颜色、生活中的彩虹现象等。
二、教学目标1. 知道彩虹的形成原理，了解彩虹的七种颜色。
2. 能观察、描述生活中的彩虹现象，培养观察力和表达能力。
3. 感受大自然的神奇，激发对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹的形成原理。
教学重点：彩虹的七种颜色及生活中的彩虹现象。
四、教具与学具准备教具：彩虹图、彩色彩笔、镜子、喷壶、白纸。
学具：画纸、彩笔、镜子、喷壶、白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）教师出示彩虹图，引导幼儿观察并提问：“你们见过彩虹吗？它长什么样子？它有什么特别的地方？”（2）请幼儿分享自己见过的彩虹，讨论彩虹的美丽和神奇。
2. 例题讲解：（1）教师通过图片和讲解，让幼儿了解彩虹的形成原理。
（2）教师展示彩虹的七种颜色，让幼儿认识并记住这七种颜色。
3. 随堂练习：（1）教师分发画纸和彩笔，让幼儿动手画出自己心中的彩虹。
（2）请幼儿用镜子、喷壶、白纸等材料，观察并模拟彩虹的形成过程。
（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固彩虹的知识。
（2）教师提出问题，让幼儿思考生活中的彩虹现象，激发幼儿观察和探索的兴趣。
六、板书设计1. 彩虹的形成原理2. 彩虹的七种颜色3. 生活中的彩虹现象七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的彩虹。
（2）观察并记录生活中的彩虹现象。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主，不设标准答案。
（2）记录内容可包括：时间、地点、彩虹现象描述等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：（1）教学过程中，注意引导幼儿观察、思考和表达。
（2）注重培养幼儿的动手操作能力，让幼儿在实践中学习。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外寻找彩虹，观察并记录彩虹的变化。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索彩虹的奥秘。
幼儿园中班美术教案——美丽的彩虹
幼儿园中班美术教案——美丽的彩虹一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“美丽的彩虹”。
通过本节课的学习，让幼儿了解彩虹的形成、色彩组成以及绘画彩虹的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解彩虹的七种颜色及其排列顺序。
2. 培养幼儿对色彩的敏感性和审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：彩虹的七种颜色及其排列顺序，绘画彩虹的基本技巧。
难点：如何引导幼儿正确地掌握彩虹的颜色和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示彩虹挂图，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状，让幼儿分享在生活中见到彩虹的经历。
2. 例题讲解（5分钟）教师以简洁明了的语言讲解彩虹的七种颜色及其排列顺序，让幼儿跟随教师一起复述。
3. 绘画技巧讲解与示范（5分钟）（1）教师示范如何使用画笔和颜料，教导幼儿如何调色。
（2）教师示范绘画彩虹的步骤，强调颜色排列顺序和画笔的使用。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘画自己的彩虹作品。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计板书分为两部分：1. 彩虹的颜色排列顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2. 绘画彩虹的步骤：画轮廓、调色、上色。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽彩虹。
要求：使用水彩颜料，按照彩虹的颜色排列顺序绘画。
答案：无固定答案，彩虹颜色排列正确，画面整洁即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在绘画过程中的表现，针对不同问题给予指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿了解彩虹的形成原因，激发幼儿对自然科学的好奇心。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察彩虹，培养他们的观察能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
幼儿园中班《彩虹》活动教案优秀精选
幼儿园中班《彩虹》活动教案优秀精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《多彩的世界》第四章《奇妙的颜色》，详细内容为第三节《彩虹》。
通过本节课的学习，让幼儿了解彩虹的形成原理，认识彩虹的色彩，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解彩虹的成因，知道彩虹的七种颜色，并能正确进行排序。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述彩虹的能力，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极、乐观、合作的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹的形成原理。
教学重点：彩虹的七种颜色及其排序。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、七彩颜料、调色盘、画纸、水彩笔、故事书《彩虹色的花》。
学具：水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述故事《彩虹色的花》，引导幼儿了解彩虹的形成原理。
（2）教师展示七彩颜料，让幼儿观察并说出彩虹的七种颜色。
（3）教师示范如何用七彩颜料在画纸上画出彩虹，并引导幼儿进行排序。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、水彩笔，让幼儿自己动手画出彩虹。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中的错误。
4. 彩虹游戏（5分钟）组织幼儿进行“找彩虹”的游戏，让幼儿在游戏中巩固彩虹的颜色和排序。
让幼儿展示自己的作品，并进行评价。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 彩虹的形成原理2. 彩虹的七种颜色3. 画出彩虹的步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你见过的彩虹。
2. 答案：幼儿根据自己所见所想，用七种颜色画出彩虹。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践、游戏等多种形式，让幼儿了解了彩虹的形成原理，认识了彩虹的七种颜色，培养了幼儿的观察力和想象力。
课后，教师应关注幼儿对彩虹的兴趣，引导幼儿观察大自然中的彩虹现象，激发幼儿对大自然的热爱。
同时，可以开展相关主题活动，如制作彩虹手工、讲述彩虹故事等，进一步拓展幼儿的知识面。
大班科学奇妙的彩虹教案
大班科学奇妙的彩虹教案一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《色彩的世界》中的第3节《奇妙的彩虹》。
详细内容包括：彩虹的形成原理、彩虹的七种颜色、自然界中的彩虹现象以及彩虹在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 知道彩虹的成因，了解彩虹的七种颜色；2. 通过观察、实验，培养孩子们的观察力、动手操作能力和团队协作能力；3. 感受大自然的神奇，培养孩子们对科学的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹的形成原理；教学重点：彩虹的七种颜色及其在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：彩虹模型、三棱镜、白纸、水盆、喷壶、彩色笔、画纸等；学具：每组一个三棱镜、白纸、水盆、喷壶、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师出示彩虹模型，引导孩子们观察并说出彩虹的颜色；b. 教师通过提问，引导孩子们思考彩虹的形成原因。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师通过三棱镜实验，让孩子们直观地了解彩虹的形成原理；b. 教师讲解彩虹的七种颜色，让孩子们认识并记住这七种颜色。
3. 随堂练习（5分钟）a. 孩子们分组进行三棱镜实验，观察并记录彩虹的颜色；b. 教师巡回指导，解答孩子们在实验过程中遇到的问题。
4. 彩虹在日常生活中的应用（5分钟）a. 教师展示彩虹在日常生活中的应用图片，如彩虹桥、彩虹衣服等；b. 孩子们发挥想象，讨论彩虹还可以应用在哪些地方。
5. 彩虹画（10分钟）a. 孩子们用彩色笔在画纸上创作一幅彩虹画；b. 教师巡回指导，给予孩子们适当的建议和鼓励。
六、板书设计1. 奇妙的彩虹2. 内容：a. 彩虹的形成原理b. 彩虹的七种颜色c. 彩虹在日常生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一周内遇到的彩虹现象，画出彩虹并描述其颜色。
2. 答案：根据实际观察，描述彩虹的颜色和出现场景。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后继续观察彩虹现象，了解彩虹在其他领域的应用，如艺术、建筑等。
幼儿园大班科学《奇妙的彩虹》教案
幼儿园大班科学《奇妙的彩虹》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《色彩的世界》第二节《奇妙的彩虹》。
教学内容主要包括：彩虹的成因、彩虹的七种颜色、生活中的彩虹现象。
二、教学目标1. 了解彩虹的成因，知道彩虹是由太阳光经过水滴折射、反射形成的。
2. 认识彩虹的七种颜色，并能按顺序说出来。
3. 培养幼儿对色彩的兴趣，激发他们探索自然现象的欲望。
三、教学难点与重点教学难点：彩虹成因的理解。
教学重点：彩虹七种颜色的识别和记忆。
四、教具与学具准备教具：彩虹挂图、水杯、镜子、白纸、彩色笔。
学具：彩色笔、白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿去户外观察雨后的天空，引导幼儿发现彩虹。
2. 例题讲解（1）教师展示彩虹挂图，讲解彩虹的成因。
（2）教师用实验演示彩虹的形成过程，让幼儿直观感受。
3. 随堂练习（1）让幼儿用水杯、镜子、白纸等物品，模拟彩虹的形成过程。
（2）教师指导幼儿按顺序说出彩虹的七种颜色。
4. 彩虹画（1）教师指导幼儿用彩色笔在白纸上画出彩虹。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，给彩虹添加背景，完成一幅美丽的彩虹画。
六、板书设计1. 彩虹成因图2. 彩虹七种颜色3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的彩虹。
2. 答案：彩虹画一幅。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了彩虹的成因和七种颜色，培养了幼儿对色彩的兴趣。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的彩虹现象，如肥皂泡、光盘等，引导幼儿发现生活中的美。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索彩虹的奥秘。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的观察体验。
2. 例题讲解中彩虹成因的理解。
3. 随堂练习中彩虹七种颜色的识别和记忆。
4. 作业设计中幼儿的创造力和想象力发挥。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的时间：在雨后晴朗的天气进行观察，确保彩虹的出现。
幼儿园认知发展彩虹色彩教案 幼儿园彩虹教育
幼儿园认知发展彩虹色彩教案一、概述彩虹是大自然的奇妙景观，七种颜色交织在一起，形成了美丽的光谱。
彩虹色彩不仅给人们带来视觉上的愉悦，还给人们传递着希望和喜悦的信息。
在幼儿园的教育中，彩虹色彩教育是一门重要的科目，它能够促进幼儿的感知和认知发展，培养他们的审美情感和色彩概念。
本文将通过制定一份幼儿园认知发展彩虹色彩教案，探讨彩虹色彩教育的重要性和实施方法。
二、彩虹色彩教育的重要性1. 提高幼儿的观察力和感知能力彩虹是由阳光和雨水共同作用形成的，具有独特的物理属性。
通过教学，幼儿能够了解到色彩的形成和变化规律，培养他们的观察力和感知能力，帮助他们更好地认识和理解世界。
2. 培养幼儿的审美情感和兴趣多彩的彩虹色彩给人以愉悦和美好的感受，能够激发幼儿对色彩的兴趣，激发他们的审美情感。
通过彩虹色彩教育，幼儿可以学会欣赏美丽的事物，提高他们的审美能力。
3. 帮助幼儿建立良好的色彩概念彩虹由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，通过教学，幼儿可以逐渐认识和理解这些颜色，建立起良好的色彩概念。
这有利于促进幼儿的语言表达能力和思维发展。
三、彩虹色彩教案的制定1. 教学目标通过本教案的实施，幼儿应能够了解到彩虹的形成原理，认识到彩虹的七种颜色，并能够简单地归类和描述彩虹的色彩。
通过手工、游戏等形式，培养幼儿对色彩的热爱和审美情感，提高幼儿的观察力和感知能力。
2. 教学内容（1）彩虹的形成原理（2）彩虹的七种颜色及其特点（3）彩虹色彩的魅力和意义（4）彩虹色彩应用3. 教学过程（1）引导幼儿观察天空中的彩虹，讲解彩虹的形成原理（2）通过图片、实物等形式，让幼儿认识到彩虹的七种颜色（3）组织幼儿参与彩虹色彩的绘画、拼贴等手工活动（4）进行角色扮演、游戏等形式，让幼儿感受彩虹色彩的魅力（5）组织幼儿进行彩虹色彩的分类和描述活动四、教学反思及展望通过本次彩虹色彩教育，幼儿对彩虹色彩有了深入的了解，培养了对色彩的热爱和审美情感。
关于彩虹的优美句子
关于彩虹的优美句子闭于彩虹的柔美句子一、彩虹由七种璀璨亮堂的颜色组折，蜿蜒成一个半方，如同一条七彩的坐交桥吊挂正在半地面。
尔布满猎奇：下面是否是有许多神仙颠末呢？二、一条娇艳的虹，从绿葱葱的野外面降起去，曲通到地上，实像一座灿艳的地桥。
三、、雨过地晴，碧空如洗，彩虹便正在那时由由然呈现正在地边，它这柔硬的身躯宛如一条绮丽的丝带飘撒天紧锁谢去。
四、每一个人的糊口各没有雷同，有的先苦后甜，有的先甜后苦。
尔却感觉只要已经甜过，能力苦的切实，绚烂！便像彩虹同样，只会正在夏季的狂风雨事后才耸立正在地际，否则怎样会有“没有经验风雨怎样睹彩虹”的感叹呢？五、彩虹应该要算世界上最美的。
它用世界上一切颜色的七种颜色：有太阴的白色，黄金的黄色，陆地的蓝色，树叶的绿色，早霞的橙色，牵牛的紫色，有小草的青色。
六、彩虹像一座弯弯的七彩桥竖跨地空。
七、只睹一叙彩虹从深壑外跃没，正在地际间绘了一个弧线，有陷入另外一个深壑，犹如一座桥梁正在湛蓝的地地面；又如一条彩带正在蓝色的裙子上，煞是都雅，成为了一叙明丽的光景线，呼引着旅客们的眼线。
八、啊！年夜做作实神偶，能变没那样五彩斑瓓的彩虹，尔爱漂亮丽的彩虹，更爱那巧妙的年夜做作。
九、彩虹渐渐消散了，它熔化正在地地面，也熔化正在每一个孩子口面，成为一个永近没有会凝集的梦。
十、彩虹恰似一个五彩的调色盘，随时皆否能描画没柔美的图案。
十一、啊！那叙彩虹实像一条仙父的彩带，又像迎接别人的彩桥，好像能把人引进一个神话世界的七彩虹，它是这样的美。
看它老是这么温和，安好天揭着蓝地，温和，安好天合射着五光十色、灿艳灿烂的柔辉。
每一当那时，咱们那些游玩的孩子便会沉稳着悲吸着。
十二、一条彩虹呈现正在碧蓝的地空，各类颜色织正在一同相映熟辉，像一座金桥，气焰宏伟天竖卧地际。
1三、虹的中围，慢慢泛起霓，霓是比虹更年夜一圈的半方，似有些昏黄，颜色的布列逆序邪孬战虹相反，深深天被面前的美景呼引，甚至没有敢置信本人的眼睛，像是梦外的瑶池，呆呆失视着地边的绮丽，没有知为什么，口头竟萌发了一丝打动。
新部编版一年级下册语文阅读理解附答案
新部编版一年级下册语文阅读理解附答案一、课外阅读。
吃亏的小猴动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。
秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。
小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。
小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。
快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。
小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。
他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。
回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。
大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。
小猴后悔了，可他又能说什么呢？1．这篇文章共_____个自然段。
2．苹果树种在_________上。
苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。
3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“”画出句子。
4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？_________________________________________。
二、阅读短文，按要求答题。
晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。
走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。
小猴站起来，回头一看，原来自己是被窨井盖给绊倒了。
它想：这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。
于是，小猴使劲把窨井盖推回原位。
确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。
1．短文共有（______）个自然段。
第2自然段有（______）句话。
2．请根据短文内容，给下面的图排序。
（_______）（_______）（_______）（_______）3．请用“”画出小猴摔倒的原因。
4．请为短文选择一个合适的题目（）A．粗心的小猴B．好心的小猴三、课内阅读。
荷叶圆圆（节选）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
【高二作文】彩虹的第八种颜色
【高二作文】彩虹的第八种颜色你听说无足鸟吗？无足鸟没有脚，一生只落地一次，并且它的一生只唱一次歌，也就是在它性命完结的时刻。
所以它选择飞翔，没有停歇的飞翔，凄美动人，婉转如霞的歌声使人间所有的声音都黯然失色。
束缚在茧中的蝉在寂寞漫长时光中与黑暗斗争，破茧之后每一次嘶声力竭的鸣叫只为证明自己的存在。
聒噪却热闹了整个夏天，在夏末中凋亡。
短暂但证明了它的存在，更证明了夏天的存在。
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？谁把七色渲染轻挂天边？谁又看见隐匿七色之后第八种颜色？彩虹的第八种颜色是夜的黑。
像长满莠草的荒园，泥淖崎岖的沼泽，阳光无法照射的大海，伸手不见五指的万丈深渊里布满瘴气的集合。
黑色，不反射任何颜色的光，却无形地被大多数人形容冷酷，阴暗，不光明。
我特害怕呼啸的风声和树梢夹缠，一阵阵起伏不定，害怕不停歇的骤雨，害怕一个人走过微暗路灯连绵的狗吠。
霓虹闪烁的繁华城市人潮拥挤，可能只身一人在人潮穿梭会有点落寞，太黑的路终该一个人走完。
黎明前是最黑暗的时刻，所以曙光初照大地必定冲破无际黑暗。
一步一步踏着走过之后就消散的天梯向上爬，没有退路无法抗拒。
水汽抵达天空或许就成了虹，蛹到了生命尽头或许就成了蝴蝶。
并不是所有抵达和终点都具有终点辉煌，花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境。
那么，你是否深感犹豫失落徘徊无力颓废放弃会不会慢慢侵蚀你的思想？流星滑过天际，许愿闭眼就错过了瞬间耀眼光华，生气一分钟就错过了六十秒的快乐。
你的成长总会错过或遗失某些东西。
但请相信所有错过最终都会以不同方式回到你的身边，没有遍体鳞伤的去争取，怎会懂得拥有的快乐！局限于可见七色，又怎会看见隐匿的灿烂。
黎明总会到来，无论前一秒多黑，但前提是要有冲破黑暗的勇气。
我们总可以为自己找一个理由去努力，透过七色去看第八种颜色。
希望有朝一日，当再次遇见自己曾经错过的人或某物时，可以以毋庸置疑的姿态去拥有。
彩虹的第八种颜色是夜的黑。
蝴蝶眨几次眼睛才学会飞行。
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彩虹还有第八种颜色
【❀我是坏女生】
“哼！你是一个又丑又傻的死聋子！”彩虹右手拿着一个裂开的玻璃啤酒瓶，右手紧扣着蔚雪的脖子，没错，那个欺负人的女生就是彩虹，虽然她暴躁的性格和优雅的名字并不相符，而那个被欺负的女生就是蔚雪，是彩虹继母带来的的妹妹，先天性失聪，而且脸上有一大块胎记，因此，父母对蔚雪投入的爱就更多一点，不过继母对彩虹挺好的，可是彩虹依然很反感她，因为她带来了蔚雪，这个夺走了自己的洋娃娃，夺走了原本属于自己的父爱，还让万辰哥哥厌恶自己的女孩，所以她恨，恨蔚雪，和蔚雪的妈妈，尽管彩虹和蔚雪住在一个大院里，但是邻居们对蔚雪总是百般关心，对彩虹不理不睬。
“喂！你在干嘛？”万辰从楼上看到了这一幕，赶紧跑了下来，“万辰哥哥......”彩虹脸上的怒气消失了，刚刚的那股霸气劲也不见了，她低下头，像个犯了错的小孩子，“我说你能不能别胡闹了！”万辰把蔚雪拉到自己身边，用厌恶的口气对彩虹说，“有完没完啊？”说完，万辰便带着蔚雪离开了，“啪”的一声，彩虹手里的玻璃瓶掉在地上，碎了，万辰哥哥为蔚雪擦干眼泪，从身后变戏法般拿出了一根棒棒糖给她，蔚雪舔了一口，迎着万辰呵护的眼神，笑了。
彩虹看着万辰哥哥和蔚雪远去的背影，抽泣起来，也不知道哭了多久，大院里人渐渐少了，每一户窗口都亮起了灯，哭累了，彩虹坐在地上，家家户户里的谈笑声依稀可闻，天空淅淅沥沥的下起了小雨，“呵呵。
”彩虹笑起来，笑着笑着，又哭了，脸上雨水和泪水交融着，冰冷冰冷的，“为什么！为什么！为什么！”彩虹仰着头咆哮着，“难道上天注
定了我的命运吗？为什么所有悲剧都让我一个人承担！”雨越下越大，浸透了彩虹的衣裳，也浸透了彩虹的心，彩虹弱小的身板在狂风暴雨中显得那样弱不禁风，这一天，彩虹在大雨中诉说了自己心中所有的不满，“对！我是坏女生！我就是一个坏女生！你们都管不着！我是死是活你们也不用知道！”彩虹用尽全力吼出了最后一句话，脆弱的彩虹在风雨交加中是那样无助,当她以为自己已经被所有人遗忘的时候，有一个身影，一直在默默地注视着她，陪她淋了一场大雨，任她倾诉心里话，只是她丝毫没有察觉到。
彩虹环视着这个院子，这个自己生长的地方，“曾经多么美好啊！”彩虹感慨道。
【❀彩虹的春天】
小时候，彩虹长得小巧可爱，也常常被妈妈打扮成小公主的样子，因此十分招人怜爱，那时，彩虹还没有经历过太大的风雨，所以性格乖巧，是个善良的女孩。
“万辰哥哥回来了！”彩虹跑到大院门口，笑嘻嘻地说。
“嗯。
”站在门口的万辰，还是个正在上小学的小男孩摸摸彩虹的小脑袋，说道：“彩虹今天在家有没有乖乖的呀？”“当然啦！我今天和甜甜她们（彩虹的小伙伴）一起玩我的芭比娃娃，还送她们了好多贴画纸。
”彩虹兴奋地答道。
“是吗？那彩虹可真乖！表扬你！”万辰从背包里变戏法似的取出一根棒棒糖，“哇！棒棒糖！还是草莓味的！我最喜欢吃了！”彩虹一把夺过万辰手中的棒棒糖，口齿含糊地大声叫道：“万辰哥哥最好啦！”说着，便在万辰的脸上狠狠地亲了一下。
“彩虹，快，来吃饭了！”彩虹的妈妈一边从厨房端出一盘西红柿炒鸡蛋，一边对彩虹说道。
“好的，我来啦！”彩虹一看有西红柿炒
鸡蛋，就迫不及待地咽着口水，说：“妈妈，我可以先吃一口鸡蛋吗？就吃一小口。
”“好好好，吃吧吃吧，专门给你做的，你这个小馋猫！”妈妈打趣地说。
可惜美好的日子总是这么短暂，就在吃这顿饭时，彩虹的家发生了天翻地覆的改变。
“咦？请问这位小姐是？”吃饭时，彩虹家里来了一个年轻漂亮的阿姨，彩虹妈妈急忙问道。
“哦，忘了介绍我自己了，我是彩建国先生（彩虹的爸爸）的未婚妻，想必你应该是彩建国先生的夫人吧，彩建国让我给你捎了一件东西，请你过目。
”说着，她从拎包里取出一张纸，上面写着五个大字：离婚协议书，在签字栏里，彩建国三个字赫然显立，“彩虹，听妈妈的话，到房间里去，乖。
”妈妈硬挤出一副笑容，对彩虹说。
“好吧。
”彩虹离开饭桌，向自己的房间走去。
后来发生了什么，彩虹也不是很清楚，她只记得爸爸和妈妈大吵了一架后，爸爸打了妈妈，然后妈妈就带着行李走了，再之后，就有一个陌生女人说她是彩虹的后妈，逼着彩虹把她叫妈妈。
从此以后，彩虹再也没有和爸爸说一句话，在彩虹稚嫩的心里，爸爸就是一个宇宙无敌大恶魔。
因为他赶走了自己最亲爱的妈妈。
没有了妈妈的疼爱，好在有万辰哥哥。
万辰哥哥对待自己一向很亲切，就像一个大哥哥一样保护着彩虹。
一个夏日的午后，天空中下起了雷阵雨，天空中电闪雷鸣，以至于把彩虹吓哭了的地步。
“不怕，彩虹，有万辰哥哥保护你呢！”今年彩虹十四岁，可仍旧喜欢享受万辰大哥哥般的呵护。
不一会儿，雨停了，夏天的阵雨总是那样，来得
快，去得也快。
“哇！万辰哥哥，快看，有彩虹诶！”彩虹兴奋地大叫。
“是吗？”万辰从房间里走出来，和彩虹一同走到天台上，这可是欣赏彩虹的最佳地点。
他们两个坐在靠椅上，万辰对彩虹说了一句她听不懂的话：“你知道吗？彩虹还有第八种颜色。
”“第八种颜色？”彩虹疑惑地问，“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，只有七种啊？万辰哥哥你数错了吗？”“哈哈，自己琢磨吧，长大啊，你就知道了。
”撂下这一句话，万辰便走出天台，准备回家。
“长大就明白了？”彩虹依旧搞不明白万辰哥哥在讲什么，“真是奇怪啊！”
可是，还没等彩虹问清楚，大院里就来了个该死的蔚雪，夺走了万辰哥哥对彩虹的呵护。
是命运故意捉弄彩虹吗？
不！没有！绝对没有！
【❀彩虹还有第八种颜色】
漫长的暑假终于要结束了，而万辰哥哥却要离开大院，去南方上大学，“彩虹，我警告你，我不在的时候，不准欺负蔚雪。
”临走时，万辰严肃地对彩虹说。
“切，我看她极其不顺眼，你管不着！”彩虹一副不屑的样子说道。
“彩虹，你变了，你以前不是这样的！”万辰皱着眉头，对彩虹说。
“你才发现我变了呀？是，我早已不是那个乖巧可人的彩虹了。
但是，你也变了！”说完，彩虹头也不回地转身离去。
“唉~~~”万辰无奈地摇摇头，离开了。
很快，冬天来了，北方已经飘起了雪花，不知万辰所在的南方会不会冷。
彩虹走到院子正中间的梧桐树下，用小铁铲在树下挖了起来，今
天早上，万辰哥哥给她发了一条短信，说梧桐树下的盒子里有一封信，果然啊！彩虹取出土里的小盒子，拍拍灰尘，拿出里面的信纸，读了起来
彩虹：
这几天下雪了吧？注意保暖。
还记得我以前告诉过你：彩虹还有第八种颜色。
我想，你一定还不知道是什么意思吧！那就由我来揭秘。
彩虹的赤，代表你的活泼；
彩虹的橙，代表你的爱笑；
彩虹的黄，代表你的烂漫；
彩虹的绿，代表你的清纯；
彩虹的青，代表你的任性；
彩虹的蓝，代表你的善良；
彩虹的紫，代表你的可爱。
然而，彩虹还有第八种颜色，是白色，那是水雾和太阳光映照出的第八种颜色，可是，它总是不轻易被别人发现自己的真面目，就像你一样，白色，是最单纯的你，是最真实的你，我希望你可以做回原来“白色”的你，好吗？
最后，我要告诉你，如果现在你能不这么坏，我想我一定会喜欢上你的，我喜欢的，是彩虹赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白，这八种颜色。
如果你做回原来的自己，那我要告诉你，我，喜欢你更喜欢彩虹的第八种颜色。
万辰哥哥
于那个暴雨夜
雪停了。
【尾声】
“蔚雪，对不起，我们可以成为姐妹吗？”彩虹怯生生地走到蔚雪面前。
蔚雪愣了愣，微笑着点了点头。
这时天边突然出现了彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，还有那一抹纯纯的白。
彩虹转过身，拉着蔚雪的手：“蔚雪，在我孤独无助时，一个人帮助了我，他让我知道了一个秘密。
”蔚雪好奇地看着她，彩虹仰望着雨后的天空：“彩虹还有第八种颜色，那是花季少女所拥有的最美丽的颜色。
”两个少女望着横越天空的彩虹甜甜的笑了。
纯白色彩是这个世界上最美好的颜色。
———the end———。