建筑工程技术专业cad比赛方案
建筑CAD项目竞赛方案
建筑CAD项目竞赛方案一、竞赛背景随着建筑行业的不断发展，计算机辅助设计（CAD）技术在建筑设计领域的应用越来越广泛。
为了提高建筑相关专业学生和从业人员的CAD 技能水平，激发创新思维，特举办此次建筑 CAD 项目竞赛。
二、竞赛目的1、提高参赛者的 CAD 软件操作技能和应用能力。
2、培养参赛者的创新意识和团队合作精神。
3、促进建筑 CAD 技术的交流与学习，推动行业发展。
三、参赛对象建筑相关专业的在校学生、建筑设计单位的从业人员等。
四、竞赛内容1、建筑平面图绘制要求准确绘制建筑物的平面布局，包括房间、门窗、楼梯等。
标注尺寸、轴线、房间名称等必要信息。
2、建筑立面图绘制根据给定的平面图纸，绘制相应的建筑立面图。
体现建筑的外观造型、材质和装饰细节。
3、建筑剖面图绘制选择建筑物的关键部位绘制剖面图，展示内部结构和构造。
标注剖面符号、标高、尺寸等。
4、三维建筑模型构建使用 CAD 软件或相关插件构建建筑的三维模型。
能够清晰展示建筑的整体形态和空间关系。
5、设计方案展示以 PPT 或展板的形式展示设计思路、方案特点和创新之处。
五、竞赛流程1、报名阶段发布竞赛通知，公布报名方式和截止日期。
参赛者填写报名表格，提交个人或团队信息。
2、初赛阶段发放初赛题目，参赛者在规定时间内完成并提交作品。
评审团队根据初赛作品评选出晋级决赛的名单。
3、决赛阶段公布决赛题目，晋级决赛的参赛者在指定场地进行现场操作。
决赛时间内完成作品，并进行现场展示和答辩。
4、颁奖阶段根据评审结果，举行颁奖典礼，颁发奖项和证书。
六、竞赛规则1、参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2、严格按照竞赛要求的格式和规范提交作品。
3、初赛作品可以个人完成，决赛阶段如需团队合作，团队成员不超过 3 人。
4、竞赛过程中不得使用任何作弊手段，一经发现取消参赛资格。
七、评分标准1、绘图准确性（40%）图纸的尺寸、比例准确无误。
标注清晰、规范，符合建筑制图标准。
cad大赛策划书
cad大赛策划书一、引言CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）技术的发展，为现代工程设计和制造领域提供了强有力的支持。
为了鼓励和推动CAD 技术的应用与创新，我们计划举办一场名为“CAD大赛”的活动。
本文将对该大赛的策划进行详细介绍和分析。
二、活动目标1. 提升学生的CAD技术水平和实践能力；2. 鼓励学生创新思维，培养其设计能力；3. 促进CAD技术在工程设计领域的应用与推广。
三、参赛对象本次大赛面向全国各高校和科研机构的在校学生，涵盖工程设计、建筑设计、机械设计等相关专业的学生。
四、比赛形式1. 单人赛和团队赛并行，参赛者可根据自身情况选择参加；2. 参赛者将根据要求利用CAD软件完成一项设计任务，并提交相关设计文件。
五、赛程安排1. 报名阶段：参赛者需在指定时间内完成线上报名，提交个人或团队信息；2. 初赛阶段：参赛者根据规定时间和要求，完成设计任务并提交相关文件；3. 复赛阶段：经过初赛筛选的优秀参赛者将进入复赛，进行现场设计和答辩；4. 决赛阶段：从复赛中脱颖而出的选手将进入决赛，参加专家评审和颁奖仪式。
六、评审标准1. 设计创意：评估参赛者在设计中的独特性和创新思维；2. 技术应用：评估参赛者对CAD软件的熟练程度和运用能力；3. 设计质量：评估参赛者设计作品的准确性、完整性和可行性；4. 表现能力：评估参赛者在答辩环节中的沟通表达和逻辑思维能力。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金xx元；2. 二等奖：3名，奖金xx元；3. 三等奖：5名，奖金xx元；4. 优秀奖：若干名，奖金xx元。
八、宣传与推广1. 利用学校官方网站、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传；2. 定期发布比赛进程和参赛者动态，吸引更多关注与参与；3. 配合媒体进行新闻稿件和报道，提升活动的知名度和影响力。
九、赛事经费本次大赛经费主要来源于赞助商的赞助和学校的支持。
我们将积极与企业和机构进行洽谈，争取更多赞助资源，以保障比赛的顺利进行。
建筑cad技能大赛方案
建筑cad技能大赛方案建筑CAD技能大赛方案一、比赛背景和目的为了推动建筑CAD技能的提升和交流，增强学生对建筑CAD 软件操作的能力和创意设计的意识，我校决定举办一场建筑CAD技能大赛。
该比赛旨在为学生提供展示和提升自己技能的平台，同时激发他们对建筑设计的兴趣和热情。
二、比赛内容和形式1. 比赛内容本次大赛主要包括两个环节：CAD技能测试和建筑设计创意赛。
a) CAD技能测试：参赛者需要在规定时间内完成一系列CAD操作题，包括绘图、修改和布局等，以测试他们的软件操作能力。
b) 建筑设计创意赛：参赛者需要根据给定的主题，在规定时间内使用CAD软件进行建筑设计，并提交设计方案和相关说明。
2. 比赛形式a) CAD技能测试：采用个人赛制，每个参赛者独立完成。
b) 建筑设计创意赛：分为小组赛和个人赛两个阶段。
小组赛阶段，参赛者将分为若干小组，每组5-8人，根据抽签结果确定分组。
每个小组根据主题进行团队合作设计，提交小组设计，由评委进行评审，评选出进入个人赛的优秀小组。
个人赛阶段，选取优秀小组的个人代表进行个人设计，最终评选出获奖者。
三、比赛时间和地点1. 比赛时间：预计于下个学年开学后第一个月的周末举行，共计2天。
a) 第一天：CAD技能测试。
b) 第二天：建筑设计创意赛。
2. 比赛地点：根据参赛人数确定比赛场地，最终确定后通知所有参赛选手。
四、奖项设置为了激励学生参与大赛，并树立大赛的权威性和公正性，我们将设立以下奖项：1. 一等奖：1名，奖金2000元。
2. 二等奖：2名，奖金1000元。
3. 三等奖：3名，奖金500元。
4. 优秀组别奖：评选出小组赛阶段的优秀小组，并颁发奖杯和荣誉证书。
五、赛前准备工作1. 组织委员会：成立建筑CAD技能大赛组织委员会，负责大赛的筹备工作，包括宣传、场地布置、赛程安排等等。
2. 宣传推广：通过校内宣传栏、班级通知等渠道，广泛宣传大赛，吸引更多学生参与。
3. 资源准备：准备足够的电脑设备和CAD软件授权，确保比赛的顺利进行。
建筑CAD技能竞赛方案
建筑CAD技能竞赛方案第一章：赛事背景在当今数字化时代，计算机辅助设计（CAD）技术在建筑设计和工程领域扮演着重要的角色。
为了推动建筑行业的发展和提高青年设计师的技能水平，我们将举办一场建筑CAD技能竞赛。
本章将介绍赛事的目的、参赛资格和组织机构。
1.1 赛事目的本次建筑CAD技能竞赛旨在促进参赛选手的技术交流与学习，提高他们在CAD软件应用方面的实践能力，推动建筑行业数字化转型。
1.2 参赛资格本次竞赛面向建筑设计和工程领域的专业人员和学生。
参赛选手应具备一定的CAD软件应用基础，并能熟练操作常用的建筑设计软件。
1.3 组织机构本竞赛由建筑师协会主办，共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛将在各地同时进行，复赛将在省级进行，决赛将在全国范围内举行。
每个阶段都将设立评委小组进行评审。
第二章：竞赛规则和流程本章将详细介绍竞赛的规则和流程，包括报名方式、赛事安排和评分标准。
2.1 报名方式参赛选手需通过官方网站在线报名参加竞赛。
报名时需提供个人信息、参赛经历和相关作品集。
2.2 复赛和决赛安排初赛结束后，评委将根据作品质量和创意选择出一定数量的选手进入复赛。
复赛结束后，评委将再次筛选出进入决赛的选手。
决赛将设立多个奖项，评选出本次竞赛的优胜者。
2.3 评分标准评分标准主要包括设计创意、技术运用、工作效率和成果呈现等方面。
评委将根据这些标准来评定参赛选手在竞赛中的表现。
第三章：竞赛题目和要求本章将介绍竞赛的题目和要求，确保参赛选手理解和掌握竞赛的核心内容和技术要求。
3.1 题目选择本次竞赛将提供多个题目供选手选择，包括建筑设计、室内设计和景观设计等方向。
选手可根据自身兴趣和专业背景选择相应的题目参赛。
3.2 技术要求参赛选手需使用指定的CAD软件完成设计作品，并按照规定格式提交。
作品需包括设计方案、施工图纸和效果图等。
第四章：奖项设置和福利待遇本章将介绍竞赛的奖项设置和获奖选手的福利待遇，以激励选手参与竞赛并获得优异成绩。
建筑cad竞赛方案
建筑cad竞赛方案建筑CAD竞赛方案一、竞赛背景近年来，随着信息化时代的到来，建筑CAD技术在建筑设计和施工过程中发挥着越来越重要的作用。
为了加强对建筑CAD技术的研究和应用推广，提高建筑行业的数字化水平，本次竞赛旨在激发参赛者的创新思维和设计能力，促进建筑行业的发展。
二、竞赛内容1. 竞赛规则：本次竞赛采用个人参赛的形式，每位参赛者自行选择参赛主题，并利用建筑CAD软件完成作品的设计及表达。
2. 设计主题：建筑环境绿化设计。
3. 竞赛要求：a) 设计方案要求考虑环境保护与可持续发展，注重建筑与自然环境的有机结合。
b) 设计方案要凸显绿化设计的创意和美感，能够提升建筑环境的舒适度和可持续性。
c) 设计方案应包括平面图、立面图和剖面图等必要的设计图纸，同时需要通过CAD软件进行三维模型的建立和展示。
d) 参赛者需提交设计说明书，详细解释设计思路、创意和技术手法。
三、竞赛时间及流程1. 竞赛时间：本次竞赛共设三个阶段，分别是初赛、复赛和决赛，每个阶段的时间长度约为一个月。
2. 竞赛流程：a) 初赛：参赛者需在规定时间内完成设计方案，并将设计图纸及说明书提交给组委会。
b) 复赛：初赛结束后，组委会将对初赛作品进行评选，选出优秀作品进入复赛。
c) 决赛：复赛结束后，选出的作品将进行现场展示和答辩，评选出冠亚季军及优胜奖。
四、竞赛评选标准1. 创意性和技术难度：参赛作品的独特性、创新性及技术应用的难度。
2. 设计效果：参赛作品的美观度、可行性和与环境的融合度。
3. 功能性和可持续性：参赛作品的功能实用性和对环境的影响。
五、奖项设置1. 冠军奖：1名，奖金￥10,000及证书。
2. 亚军奖：2名，奖金￥5,000及证书。
3. 季军奖：3名，奖金￥3,000及证书。
4. 优胜奖：若干名，奖金￥1,000及证书。
六、组织机构及联系方式1. 主办单位：XXX建筑设计研究院2. 承办单位：XXX建筑CAD技术中心3. 联系方式：XXX邮箱/电话七、竞赛宣传和推广1. 宣传渠道：通过建筑行业媒体、社交媒体和学术平台进行宣传。
cad大赛策划书
cad大赛策划书一、背景介绍CAD（Computer-Aided Design）是计算机辅助设计的简称，是一种利用计算机技术进行设计工作的方法。
随着科技的不断进步，CAD在各个领域的应用日益广泛。
为了促进CAD技术的发展和推广，我们计划举办一场CAD大赛，以激发学生的学习兴趣和创新能力。
二、目标与意义1. 目标：本次CAD大赛旨在为广大学生提供一个展示自己CAD技术的平台，激发他们的学习热情，培养创新思维和实践能力。
2. 意义：通过参与CAD大赛，学生将能够提高自身的CAD技术水平，锻炼解决实际问题的能力，同时也有机会与其他参赛者进行交流与学习，拓宽自己的学术视野。
三、大赛安排1. 报名阶段：组织学生报名参赛，要求参赛者具备一定的CAD基础知识。
报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2. 初赛阶段：参赛者根据指定的题目，在规定的时间内完成作品，并提交给评委进行评审。
评审方式将根据作品的创新度、完成度、美观度等因素进行评分。
3. 复赛阶段：选取初赛中表现优异的参赛者进入复赛。
复赛内容将更加注重参赛者的设计能力和技术应用水平，选拔出一批具备进一步参与决赛的优秀选手。
4. 决赛阶段：决赛将对进入决赛的选手进行现场展示与答辩，并由专业评委进行评分。
最终将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖、最佳创意奖等。
五、奖项设置1. 一等奖：XX名，奖金XXX元。
2. 二等奖：XX名，奖金XXX元。
3. 三等奖：XX名，奖金XXX元。
4. 优秀组织奖：XX个团队，奖金XXX元。
5. 最佳创意奖：XX个团队，奖金XXX元。
六、组织与支持1. 组织机构：本次大赛由学校CAD协会主办，学校相关部门提供支持。
2. 赞助商：欢迎各大企事业单位提供赞助支持，赞助形式包括现金赞助、物资赞助和奖品赞助等。
3. 媒体宣传：借助校园媒体、社交媒体和校园广播等宣传渠道，提高大赛知名度并吸引更多参赛者。
七、预期效果1. 提升学生的CAD技术水平，培养他们的创新思维和实践动手能力。
CAD技能竞赛方案
CAD技能竞赛方案一、竞赛简介CAD技能竞赛是一项旨在考察参赛者在计算机辅助设计领域的技能和创造力的比赛。
通过参加CAD技能竞赛，参赛者可以展示他们在CAD软件操作、工程设计、立体造型等方面的能力，提升自身的技术水平和设计实践能力。
二、竞赛目的1.培养学生的CAD设计能力，提高其工程设计技能；2.激发学生的设计创造力和学习积极性；3.促进CAD技能的传播和应用，推动CAD技术的发展。
三、竞赛范围1. CAD软件操作技能：包括AutoCAD、SolidWorks、Creo等CAD 软件的基本操作、图形绘制、建模、装配等能力；2. 工程设计能力：参赛者需结合实际工程案例，进行CAD设计与分析；3. 创意设计能力：要求参赛者能够发挥自身的创造力，设计出具有创新性的作品。
四、竞赛形式1.个人赛：每位参赛者可以以个人名义参加CAD技能竞赛，展示个人的设计水平和技术能力；2.团体赛：团队参赛形式要求多位成员协作完成设计任务，考察团队协作能力和综合实力。
五、竞赛流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内填写报名表格，提交个人信息和作品资料；2.初赛阶段：初赛要求参赛者完成设计任务，并提交作品进行评审；3.决赛阶段：入围决赛的选手将进行现场设计与答辩，最终评选出优胜者。
六、竞赛评分标准1.设计创意：参赛作品的设计是否具有独创性和创新性；2.技术操作：参赛者使用CAD软件的熟练程度和操作技巧；3.工程实用性：设计作品是否具备实际工程应用的可行性和有效性；4.团队合作：团队赛参赛者是否能有效协作，完成设计任务。
七、奖项设置1.一等奖：奖励设计水平和技术能力突出的参赛者；2.二等奖：表彰设计作品具有较高水准的参赛者；3.三等奖：鼓励积极参与竞赛并取得一定成绩的选手；4.优秀奖：对团队合作能力突出、设计作品突出的参赛团队进行表彰。
八、竞赛注意事项1.遵守竞赛规则：参赛者需遵守比赛规定，不得抄袭、剽窃等；2.保持公平公正：评审团将严格按照评分标准进行评比，确保公平公正；3.尊重知识产权：参赛作品需遵守知识产权相关法律规定，不得侵犯他人合法权益。
建筑cad校内技能大赛方案
建筑cad校内技能大赛方案建筑CAD校内技能大赛方案一、赛事背景随着计算机辅助设计（CAD）技术在建筑行业的广泛应用，培养具备优秀的CAD设计能力的人才已成为各高校建筑类专业的重要任务。
为了提高学生的CAD设计水平，激发他们学习和创新的兴趣，我们计划组织一场建筑CAD校内技能大赛。
二、赛事目标本次大赛旨在通过举办竞赛形式的活动，促进学生在CAD技术方面的学习和应用，提高他们的设计能力和创新意识。
同时，通过竞赛的形式，让学生们能够在实践中学以致用、提高解决问题的能力，培养他们的团队协作精神和综合素质。
三、赛事内容1. 参赛对象本次大赛面向全校建筑类专业的在校学生开放，每个学院（系）可以报名参赛团队，每个团队由3-5名学生组成。
2. 赛题设计（1）初赛：为了提高比赛的实用性和针对性，我们准备了一套以实际建筑项目为基础的设计题目。
参赛团队需要在规定的时间内使用CAD软件完成设计任务，包括平面图、立面图和剖面图的绘制等。
（2）决赛：根据初赛的成绩，选拔出前几名团队进入决赛。
决赛将提供一套较为复杂的建筑设计题目，参赛团队需要在规定的时间内完成更为综合的设计任务。
3. 比赛形式（1）初赛：每个参赛团队需于规定时间内提交设计图纸和相关文件，并进行现场演示和答辩。
评委将根据设计质量、技术难度、创新性等方面进行评分。
（2）决赛：决赛将采取较为严格的评分标准，参赛团队需在规定时间内提交完整的设计方案，并进行现场演示和答辩。
四、赛事安排1. 报名阶段：学生团队通过学院（系）报名参赛，报名截止时间为XX月XX日。
2. 初赛阶段：根据报名情况确定初赛场次和比赛时间，每个参赛团队将在指定时间内完成初赛任务。
3. 宣传推广：在赛事前，组织宣传团队进行宣传推广，包括海报、宣传视频、校园广播等形式。
4. 决赛阶段：根据初赛成绩，选拔出前几名团队进入决赛阶段，并进行现场演示和答辩。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，组织隆重的颁奖典礼，表彰优秀团队和个人。
建筑CAD 项目竞赛方案
“建筑CAD”项目竞赛方案第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称建筑CAD。
二、竞赛目的通过此项目竞赛，检验和展示参赛选手对建筑工程制图的理解以及运用计算机辅助设计技术（使用AutoCAD软件）绘制建筑工程图纸的能力、效率及职业素养，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的、满足企业需求的建筑工程类技能人才。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.本竞赛项目竞赛方式为个人比赛形式。
2.参赛选手应为选手为2012年在籍高职学生，不分性别、不分年级、不分专业。
3.每位参赛选手一台计算机，独立操作。
4.根据给定的条件和要求，在规定的时间内，根据建筑图纸的绘图规则，熟练应用AutoCAD进行指定建筑工程图样的绘制并出图。
5.题目类型为应用AutoCAD绘制建筑工程施工图并打印出图，提交电子稿及打印稿，对提交成果及工效进行评判。
6.竞赛时间为150分钟。
（二）竞赛内容要求学生能掌握计算机辅助制图的方法和技巧，能处理使用AutoCAD绘制图纸时遇到的各种问题，具备有一定难度的工程识图、绘图、出图能力。
1.考核参赛选手建筑基本常识及建筑施工图纸的绘图技法与规则，参赛选手应熟悉制图规范的相关规定。
2.考核参赛选手应用AutoCAD进行图纸的绘制与出图的熟练程度，主要考察模块有：绘图环境及属性的设置、绘制及编辑二维图形对象、图形标注、设计中心的使用、图纸输出、图纸管理等。
四、竞赛规则1.报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
一经发现将严肃查处，视情况分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。
2.同一场次采用相同竞赛试题。
3.参赛选手不得使用自带软件。
4.赛前由组委会统一组织选手到竞赛现场熟悉赛场。
5.比赛前20分钟，由大赛组委会参赛选手用抽签方式抽取本场次机位号，然后进入机位进行竞赛前的各项准备工作，各参赛选手应对机位进行检查，如发现问题由裁判确认后可以更换。
cad比赛方案
cad比赛方案一、方案概述鉴于CAD技术在现代设计领域的重要性，我们制定了一个详细的CAD比赛方案。
本比赛旨在鼓励参赛者展示他们在CAD设计方面的才华，并评选出最优秀的设计作品。
以下是该比赛方案的详细内容。
二、比赛时间和地点本次CAD比赛将于2021年6月15日至7月15日进行。
参赛者可以在任何地点使用他们自己的计算机和CAD软件进行设计。
三、参赛资格1. 参赛者必须年满18岁，并拥有良好的CAD设计基础。
2. 参赛者需提供个人身份信息以便核实，并同意参赛规定。
四、比赛要求1. 设计主题：参赛者可以自由选择设计主题，但必须包含CAD设计要素。
2. 设计文件：参赛者需提交完整的设计文件，包括CAD软件源文件和设计效果图。
3. 设计说明：参赛者需提供对设计作品的详细说明，包括设计理念、材料选择和施工过程等。
五、评选标准1. 创意性：设计作品的独特性和创造性将成为评选的重要标准。
2. 技术水平：参赛作品的CAD设计技术水平将被评为重要指标。
3. 实用性：设计作品的实用性和可行性也将影响评选结果。
4. 美观度：设计作品的美观度和审美价值将得到考量。
六、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金10000元人民币。
2. 二等奖：3名，奖金5000元人民币。
3. 三等奖：5名，奖金3000元人民币。
4. 优秀奖：若干名，奖金2000元人民币。
七、参赛须知1. 参赛者需在规定截止日期前提交设计作品，并填写完整的参赛申请表格。
2. 所有参赛作品一经提交，将不予退回。
3. 参赛者必须保证所提交的设计作品为原创，并对任何版权纠纷负责。
4. 主办方有权展示、推广和使用参赛作品的图像和信息，但不获得作品的所有权。
5. 参赛者在比赛中应遵守公平竞争原则，任何违规行为将取消参赛资格。
八、组织机构与联系方式若有任何问题或疑问，请联系以下组织机构：CAD比赛组委会联系人：XXX电子邮箱：XXXXX联系电话：XXXXXXX九、总结以上是本次CAD比赛的方案概述，包括时间、地点、参赛资格、比赛要求、评选标准、奖项设置、参赛须知以及联系方式等内容。
建筑CAD竞赛规程【模板】
建筑CAD竞赛规程【模板】一、竞赛目的建筑 CAD 竞赛旨在提高参赛者在建筑设计领域中运用计算机辅助设计（CAD）技术的能力和水平，促进建筑设计行业的技术交流与创新，培养适应行业发展需求的高素质专业人才。
二、参赛对象本次竞赛面向具体参赛范围，如建筑相关专业的在校学生、建筑设计行业的从业人员等。
三、竞赛内容与要求（一）竞赛内容竞赛内容包括但不限于以下几个方面：1、建筑平面图绘制根据给定的建筑设计方案或相关要求，绘制准确、清晰的建筑平面图，包括墙体、门窗、楼梯、家具布置等。
2、建筑立面图绘制依据平面图和设计要求，绘制建筑的正立面图、侧立面图，准确表达建筑的外观造型和立面细节。
3、建筑剖面图绘制绘制建筑的剖面图，展示建筑内部的结构和空间关系。
4、三维建筑模型构建使用 CAD 软件构建建筑的三维模型，体现建筑的整体形态和空间特征。
（二）竞赛要求1、参赛者需熟练掌握常用的建筑 CAD 软件，如 AutoCAD、Revit 等。
2、绘图应符合国家和行业相关标准规范，标注清晰、准确。
3、作品应具有创新性、合理性和实用性，能够满足建筑设计的基本要求。
4、竞赛过程中严禁抄袭、作弊，一经发现取消参赛资格。
四、竞赛流程（一）报名阶段在具体报名时间内，参赛者通过指定报名渠道，如官方网站、邮件等填写报名信息并提交相关证明材料。
（二）初赛阶段1、初赛形式为线上提交作品。
2、参赛者在规定时间内完成初赛任务，并将作品以指定格式发送至指定邮箱。
3、评审团队根据初赛作品的完成质量、准确性和规范性进行评选，选拔出进入决赛的选手。
（三）决赛阶段1、决赛采用现场操作的形式进行。
2、决赛选手在规定时间内到达指定地点，按照决赛任务要求进行现场绘图和模型构建。
3、评审团队现场监督并进行评分。
五、评分标准（一）准确性（40 分）1、图形绘制准确无误，尺寸标注符合要求。
2、建筑元素的表达清晰、规范，符合国家标准和行业惯例。
（二）规范性（20 分）1、图层设置合理，线条粗细、颜色使用恰当。
建筑CAD竞赛规程
建筑CAD竞赛规程一、竞赛目的建筑CAD竞赛旨在提升参赛者的CAD设计技能，促进建筑行业的技术创新和交流。
通过竞赛，参赛者将有机会展示他们的才华和创造力，同时也为社会提供一批优秀的CAD设计人才。
二、竞赛形式1. 参赛者将根据竞赛主题，使用CAD软件进行建筑设计和绘图。
2. 竞赛分为两个阶段：初赛和决赛。
3. 初赛：参赛者需要在规定的时间内根据竞赛题目完成建筑CAD 设计，并提交设计图纸和相关文件。
评委将根据设计的创意、技术难度、完整性和美观度等方面进行评分，选出决赛的参赛者。
4. 决赛：决赛阶段将为入围的参赛者提供更复杂的设计任务，要求他们在规定时间内完成CAD设计，并提交设计图纸、相关文件和设计说明书。
评委将根据设计的创造性、技术难度、解决方案和表达能力等方面进行评分，最终决出获胜者。
三、参赛资格1. 本次竞赛面向所有对建筑CAD设计感兴趣的个人和团队开放。
2. 个人参赛者需年满18周岁，团队参赛者需至少有一名队员年满18周岁。
3. 参赛者必须具备良好的CAD设计技能和相关知识。
四、竞赛要求1. 参赛者必须使用指定的CAD软件进行设计，不得采用其他软件或插件。
2. 参赛作品必须原创，严禁抄袭、剽窃他人作品，一经发现，将取消参赛资格。
3. 参赛者在设计过程中应注重合理性和可行性，确保设计符合建筑规范和安全要求。
4. 参赛作品应包括设计图纸、效果图、设计说明书等相关文件，文件格式以及命名规范将在竞赛开始前公布。
5. 作品提交截止日期前参赛者可以多次修改和提交作品，以最后提交的作品为准。
五、评分标准1. 设计创意：评估设计的独特性、创新性和前瞻性。
2. 技术难度：评估设计中所涉及的技术难度和复杂性。
3. 完整性：评估参赛作品的完整程度和详尽度。
4. 美观度：评估设计的审美效果和视觉吸引力。
5. 解决方案：评估参赛者在设计中所提出的问题解决方案是否合理有效。
6. 表达能力：评估设计说明书的逻辑性、清晰度和可读性。
cad建模大赛策划书3篇
cad建模大赛策划书3篇篇一《CAD 建模大赛策划书》一、大赛背景随着计算机辅助设计（CAD）技术的不断发展和普及，CAD 建模在工程设计、制造业、建筑设计等领域发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的 CAD 建模技能和创新能力，培养适应社会需求的高素质专业人才，特举办本次 CAD 建模大赛。
二、大赛目的1. 激发学生对 CAD 建模的学习兴趣和热情，提高学生的 CAD 建模技能水平。
2. 培养学生的创新思维和实践能力，促进学生综合素质的提升。
4. 为企业选拔优秀的 CAD 建模人才，推动相关行业的发展。
三、大赛主题“创意无限，建模未来”四、参赛对象全校各专业学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]六、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、大赛流程1. 报名阶段报名时间：[具体报名时间]报名方式：学生自愿报名，填写报名表格并提交至指定或现场报名点。
报名要求：参赛学生需具备一定的 CAD 建模基础知识和技能。
2. 培训阶段培训时间：[具体培训时间]培训方式：邀请专业教师进行集中培训，讲解 CAD 建模的基本理论和操作技巧。
培训内容：CAD 软件的使用、建模方法、工程制图规范等。
3. 作品提交阶段作品提交时间：[具体作品提交时间]作品提交方式：参赛学生将自己的 CAD 建模作品以电子文档的形式提交至指定或现场提交点。
作品要求：作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
作品内容应符合大赛主题，具有一定的创新性和实用性。
作品格式为 DWG 或 DXF 格式，分辨率不低于 300dpi。
作品提交时需附带作品说明文档，包括作品的设计思路、功能特点等。
4. 作品评审阶段评审时间：[具体评审时间]评审方式：邀请专业教师和行业专家组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审标准：创新性：作品的设计理念、方法和功能是否具有创新性。
CAD技能竞赛方案
引言概述：在现如今的快速发展的科技和工程行业中，计算机辅助设计（CAD）技能的重要性不容忽视。
CAD技能竞赛成为评判和展示学生在CAD相关领域的技术和创造力的重要平台。
本文旨在提供一个详细的CAD技能竞赛方案，以帮助组织者和参赛者更好地理解竞赛的设计和实施。
正文内容：1.竞赛目标和主题：1.1目标明确：CAD技能竞赛旨在鼓励和展示参赛者在CAD软件和相关领域的技术能力，强调解决问题和创造性思维的重要性。
1.2主题选择：根据参赛者的年级和学术水平，选择合适的主题，如工程模型设计、建筑设计、机械设计等。
2.参赛要求和报名流程：2.1参赛者资格：确定参赛者的年级限制、学习背景和先修知识要求，以确保参赛者具备必要的CAD技能和知识。
2.2报名流程：设置在线或线下的报名通道，详细列出报名所需的材料和时间限制，例如个人简历、学校推荐信等。
3.竞赛安排和流程：3.1时间安排：确定竞赛的日期、起止时间和时长，并向参赛者提前通知，以便他们合理安排时间和准备。
3.2流程设计：将竞赛流程划分为不同的阶段，如初赛、半决赛和决赛，并为每个阶段规定具体的测试要求和时间限制。
3.3答题方式：根据竞赛的性质和目标，选择合适的答题方式，包括笔试、机试、实践操作等。
4.评分标准和奖励设置：4.1评分标准：明确评委对参赛者作品的评分指标，如准确性、创新性、可行性、美观度等，确保评分的客观性和公正性。
4.2奖项设置：根据竞赛的难度和参赛者的分级，设置一、二、三等奖和最佳创意奖、最具潜力奖等奖项，以激励参赛者的积极性和创造力。
5.参赛者准备和培训：5.1学习资源：提供参赛者所需的学习资源和教材，如CAD软件教程、实例分析和学术论文等，以帮助他们更好地理解和掌握技术。
5.2培训支持：组织参赛者的培训班或短期培训课程，邀请CAD 专家和工程师进行指导，并提供实践机会，以提高他们的技能水平和应对竞赛的能力。
总结：CAD技能竞赛方案是一项重要的教育和技能推广活动，通过竞赛的方式激励和展示参赛者在CAD领域的技术和创造力。
cad大赛策划书模板3篇
cad大赛策划书模板3篇篇一《CAD 大赛策划书模板》一、活动主题“设计创新，展现自我”二、活动目的本次 CAD 大赛旨在提高同学们的 CAD 绘图技能，增强同学们的创新意识和团队合作精神，同时为同学们提供一个展示自我才能的平台。
三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[活动具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：[报名方式]3. 报名要求：[报名要求]（二）培训阶段1. 培训时间：[培训具体时间]2. 培训地点：[培训具体地点]3. 培训内容：CAD 基础知识、绘图技巧、设计案例分析等。
（三）初赛阶段1. 初赛时间：[初赛具体时间]2. 初赛地点：[初赛具体地点]3. 初赛形式：选手在规定时间内完成 CAD 绘图任务，根据作品的准确性、规范性、创新性进行评选，选出[X]支队伍进入决赛。
（四）决赛阶段1. 决赛时间：[决赛具体时间]2. 决赛地点：[决赛具体地点]3. 决赛形式：现场演示：进入决赛的队伍进行现场演示，展示作品的设计思路、创新点等。
答辩环节：评委针对作品进行提问，选手进行答辩。
作品评选：评委根据作品的创新性、实用性、美观性等进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 培训费用：包括培训资料、场地租赁等，预计费用[X]元。
3. 决赛费用：包括场地布置、设备租赁、奖品购买等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金、饮料、零食等，预计费用[X]元。
建筑cad技能竞赛方案
建筑cad技能竞赛方案建筑CAD技能竞赛方案一、竞赛背景随着建筑行业的迅速发展和CAD技术的不断进步，建筑CAD 技能的培养和提高成为了建筑专业学生的必备能力。
为了促进学生对建筑CAD技术的学习和运用，提高他们的实践能力，我们计划举办一场建筑CAD技能竞赛。
通过这场竞赛，学生将有机会展示自己的实际操作能力和创新思维，以便更好地适应未来建筑行业的发展。
二、竞赛目标1. 提高学生的CAD实际操作能力：通过竞赛，学生将有机会在实际操作中提升自己的CAD技能，掌握各种CAD工具的操作方法和技巧。
2. 培养学生的创新思维能力：竞赛将鼓励学生在设计中充分发挥自己的创造性，运用CAD技术解决实际问题，培养学生的创新思维能力。
3. 提高学生的团队合作能力：竞赛将以团队形式进行，鼓励学生之间的合作与交流，培养他们的团队合作意识和能力。
三、竞赛内容1. 设计竞赛：参赛团队将根据给定的建筑设计要求，利用CAD软件进行建筑模型的设计和绘制。
评委将根据设计的创意性、合理性、美观性和功能性等方面进行评判。
2. 技术操作竞赛：参赛学生将需要在规定时间内完成一系列的CAD操作任务，要求完成速度快、准确无误。
评委将根据操作质量和效率进行评分。
3. 创新项目竞赛：参赛团队将以自己设计的建筑项目为基础，进行CAD技术的创新研究和运用。
评委将根据创新性、实用性和技术难度等方面进行评判。
四、竞赛形式1. 线上初赛：初赛将通过线上方式进行，参赛学生将按照要求提交设计作品和运行录像等资料，并通过平台进行评审和分数录入。
2. 线下决赛：决赛将在实验室或大型教室等场地进行，参赛学生将进行技术操作和现场设计等环节的竞争。
五、奖励与评价1. 奖项设置：将设立一、二、三等奖，以及优秀奖、创新奖等特别奖项，根据参赛作品的表现情况进行评选。
2. 评价方式：评委将根据参赛作品的创造性、技术水平和工作效率等方面进行评价，并通过评分系统进行打分。
六、竞赛准备1. 赛前培训：为了提高参赛学生的竞赛水平和技术实力，将提前组织相应的培训课程，包括CAD软件的基本操作、建筑设计原理等方面的知识。
cad大赛策划书模板3篇
cad大赛策划书模板3篇篇一《CAD 大赛策划书模板》一、大赛主题“展现 CAD 魅力，激发创新潜能”二、大赛目的通过举办 CAD 大赛，提高参赛者的 CAD 软件操作技能，培养创新思维和实践能力，同时促进 CAD 技术在相关领域的应用和发展。
三、参赛对象[具体参赛范围，如在校学生、相关行业从业者等]四、大赛时间及地点[详细说明比赛时间及具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、大赛流程1. 报名阶段发布报名通知，明确报名方式和截止时间。
参赛者按要求提交报名材料。
2. 培训阶段（如有需要）组织赛前培训，讲解 CAD 基本操作和技巧。
3. 比赛阶段参赛者在规定时间内完成比赛任务。
评委现场评分。
4. 颁奖阶段公布比赛结果。
举行颁奖仪式，颁发奖项。
七、比赛规则1. 参赛者需遵守比赛现场纪律。
2. 比赛内容将提前公布，参赛者需按要求完成。
3. 比赛时间内必须独立完成作品，不得抄袭或作弊。
八、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并给予相应的奖励。
九、宣传推广1. 通过校园网站、社交媒体等渠道广泛宣传大赛。
2. 制作宣传海报、传单等进行线下宣传。
十、预算安排1. 场地租赁费用[X]元。
2. 奖品费用[X]元。
3. 宣传费用[X]元。
4. 其他费用[X]元。
十一、人员安排1. 组织协调人员负责大赛的整体策划和协调工作。
2. 技术支持人员保障比赛现场设备的正常运行。
3. 评委团队负责对参赛作品进行公正评分。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前检查比赛设备，保证比赛顺利进行。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和争议。
篇二《CAD 大赛策划书模板》一、大赛背景随着计算机技术的飞速发展，CAD（计算机辅助设计）在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高广大学生和专业人士对 CAD 技术的掌握和应用能力，激发创新思维，特举办此次 CAD 大赛。
cad建模大赛策划书3篇
cad建模大赛策划书3篇篇一CAD 建模大赛策划书一、大赛主题“创新设计，展现未来”二、大赛目的1. 提高学生的 CAD 建模技能和创新能力。
2. 促进学生对 CAD 技术的应用和发展。
3. 为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象全体学生四、大赛时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 比赛时间：[具体时间]3. 比赛地点：[具体地点]五、大赛流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号等平台发布大赛通知，明确大赛主题、目的、参赛对象、时间、地点等信息。
（2）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品的相关信息。
2. 作品提交阶段（1）学生在规定时间内将参赛作品提交至指定或平台。
（2）作品要求：以 CAD 软件为工具，按照大赛要求完成三维建模，并提交 STL 格式文件。
3. 作品评审阶段（1）邀请专业教师和企业工程师组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审标准：创新性、实用性、美观性、准确性等。
4. 颁奖仪式阶段（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖学生分享参赛经验和作品创作思路。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、大赛宣传1. 在学校官网、公众号等平台发布大赛通知和作品展示。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
八、大赛组织与保障1. 成立大赛组织委员会，负责大赛的组织、协调、宣传等工作。
2. 设立大赛评审委员会，负责参赛作品的评审和指导。
3. 提供大赛所需的 CAD 软件和相关技术支持。
4. 做好大赛的安全保障工作，确保大赛顺利进行。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品提交格式应符合大赛要求，否则视为无效作品。
3. 参赛学生应遵守大赛规则和纪律，不得作弊或违规。
4. 大赛组织委员会对大赛作品拥有展览、宣传等权利。
篇二CAD 建模大赛策划书一、大赛主题“创意无限，建模未来”二、大赛目的1. 提高学生的 CAD 建模技能和创新能力。
CAD技能竞赛方案
CAD技能竞赛方案一、竞赛背景随着计算机技术的飞速发展，CAD（计算机辅助设计）在工程、建筑、制造等领域的应用日益广泛。
为了提高相关专业人员的 CAD 技能水平，激发创新思维，促进 CAD 技术的交流与发展，特举办本次CAD 技能竞赛。
二、竞赛目的1、提升参赛者的 CAD 软件操作技能和应用能力。
2、培养参赛者的创新意识和解决实际问题的能力。
3、促进 CAD 技术在各行业的推广和应用。
4、为行业内的人才提供一个展示和交流的平台。
三、竞赛主题“创新设计，精准绘图”四、参赛对象相关专业的在校学生、企业员工及 CAD 爱好者。
五、竞赛内容1、二维绘图根据给定的题目和要求，使用 CAD 软件绘制二维图形，包括平面图、剖面图、零件图等。
重点考察参赛者对图形的理解、绘图命令的熟练程度、尺寸标注的准确性等。
2、三维建模根据给定的实物或设计概念，使用 CAD 软件进行三维建模。
考察参赛者的空间想象力、建模思路和技巧、模型的准确性和完整性。
3、设计创新给定一个设计主题，参赛者需要运用 CAD 技术进行创新设计，并提交设计方案和模型。
重点考察参赛者的创新思维、设计理念和综合应用 CAD 技术的能力。
六、竞赛流程1、报名阶段（具体时间区间 1）参赛者在指定网站上填写报名信息，包括个人基本信息、联系方式、参赛类别等。
报名截止后，组委会对报名信息进行审核，确认参赛资格。
2、培训阶段（具体时间区间 2）为了帮助参赛者更好地准备竞赛，组委会将组织线上或线下的培训课程。
培训内容包括 CAD 软件的基本操作、绘图技巧、建模方法、设计思路等。
3、初赛阶段（具体时间区间 3）参赛者在规定时间内登录竞赛平台，完成二维绘图和三维建模的初赛题目。
初赛结果将在比赛结束后的一周内公布，根据成绩排名，选取一定比例的参赛者进入决赛。
4、决赛阶段（具体时间区间 4）进入决赛的参赛者将在指定地点进行现场比赛，完成设计创新的题目。
决赛过程中，参赛者需要向评委展示自己的设计思路和作品，并回答评委的提问。
建筑CAD技能竞赛方案
建筑CAD技能竞赛方案建筑CAD技能竞赛方案为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的建筑CAD技能竞赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
建筑CAD技能竞赛方案1一、大赛宗旨建筑CAD技能大赛的宗旨在于提高学生学习计算机绘图的兴趣，提高学生的综合素质和择业竞争力，强化学生的实践动手能力。
二、竞赛方式与参赛规则1、竞赛方式：建筑CAD项目为个人赛项目，每代表队限报3人。
整个比赛在计算机上进行，操作时间为4小时。
2、参赛资格：参赛选手必须是中等职业学校建筑工程相关专业20xx年在校学生，选手报名或参赛时时必须提供相关的证明材料的原件和复印件，以备查询。
参赛队员在报名获得审核确认后，不得更换。
三、比赛内容要求学生能应用指定计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题。
掌握计算机辅助制图及相关工作，即有一定难度的工程识图、绘图，对绘图方法技巧有一定的要求；学生对软件环境、图形发布等工作也要有一定的了解。
（一）二维工程图部分包括识图、绘制图形、编辑与修改图形。
（二）三维模型的制图部分根据给定三维模型，选择并完成必要的工程图样。
（三）视图投影部分根据给定视图内容完成其他视图。
（四）建筑施工图纸的抄绘。
要求能看懂图、会看图并能准确的抄绘建筑施工图。
四、比赛设备（一）计算机配置（比赛用机）：CPU：奔腾四代（或以上）内存：512M（或以上）硬盘：80G（或以上）显卡：256M独立显卡（或以上）显示器：1280800分辨率液晶显示器操作系统：windowsXP（二）软件：现场所有计算机均安装“中望CAD20xx教育版（平台软件）”正版软件。
四、比赛规则（一）赛场提供计算机，并安装“中望CAD20xx教育版（平台软件）”正版软件，参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。
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CAD项目竞赛方案第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称建筑CAD。
二、竞赛目的通过此项目竞赛，检验和展示参赛选手对建筑工程制图的理解以及运用计算机辅助设计技术（使用AutoCAD软件）绘制建筑工程图纸的能力、效率及职业素养，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展的、满足企业需求的建筑工程类技能人才。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.本竞赛项目竞赛方式为个人比赛形式。
2.参赛选手应为选手为2012年在籍高职学生，不分性别、不分年级、不分专业。
3.每位参赛选手一台计算机，独立操作。
4.根据给定的条件和要求，在规定的时间内，根据建筑图纸的绘图规则，熟练应用AutoCAD进行指定建筑工程图样的绘制并出图。
5.题目类型为应用AutoCAD绘制建筑工程施工图并打印出图，提交电子稿及打印稿，对提交成果及工效进行评判。
6.竞赛时间为150分钟。
（二）竞赛内容要求学生能掌握计算机辅助制图的方法和技巧，能处理使用AutoCAD 绘制图纸时遇到的各种问题，具备有一定难度的工程识图、绘图、出图能力。
1.考核参赛选手建筑基本常识及建筑施工图纸的绘图技法与规则，参赛选手应熟悉制图规范的相关规定。
2.考核参赛选手应用AutoCAD进行图纸的绘制与出图的熟练程度，主要考察模块有：绘图环境及属性的设置、绘制及编辑二维图形对象、图形标注、设计中心的使用、图纸输出、图纸管理等。
四、竞赛规则1.报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
一经发现将严肃查处，视情况分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。
2.同一场次采用相同竞赛试题。
3.参赛选手不得使用自带软件。
4.赛前由组委会统一组织选手到竞赛现场熟悉赛场。
5.比赛前20分钟，由大赛组委会参赛选手用抽签方式抽取本场次机位号，然后进入机位进行竞赛前的各项准备工作，各参赛选手应对机位进行检查，如发现问题由裁判确认后可以更换。
6.竞赛过程中出现设备问题，应提请工作人员到机位处确认原因并根据情况作出相应处置。
如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。
7.竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，耗用时间一律计算在操作时间内。
8.上机操作时，选手必须按参赛试卷上的要求存储全部数据，不按要求存储数据，导致数据丢失者按无成绩处理。
9.该竞赛项目允许选手提前结束竞赛，提前完成所有竞赛内容者将酌情加分。
参赛选手提前交卷时应举手向裁判员示意，竞赛终止时间由工作人员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
10.迟到15分钟者，取消比赛资格。
11.竞赛时，各队领队和指导教师及随行人员均不应进入赛场。
12.竞赛到规定的结束时间时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
13.竞赛结束前10分钟，吹响哨音提示。
竞赛时间到后，各参赛选手应停止操作并交卷，听从裁判员的指令离开赛场。
14.参赛选手应严格遵守赛场规则，对违反赛场规则，不服从裁判员劝阻者，经裁判长裁决取消其比赛资格。
15.采访报道人员进入赛场须经过大赛组委会许可，并且听从现场工作人员的安排，不应影响竞赛进行。
五、竞赛环境1.本竞赛项目在机房进行。
2.每人一台主流配置的个人计算机及鼠标、键盘。
3.操作系统为Windows。
4.计算机辅助绘图软件为AutoCAD（简体中文版），配置网络打印机。
六、评分规则与标准（一）评分规则1.裁判队伍由专业教师或行业专家组成，裁判长应具备一定的技能竞赛组织和评判经验，裁判队伍的组成须经大赛组委会确认。
2.竞赛成绩及排名审定工作由大赛组委会组织实施。
成绩审定工作在竞赛结束后进行，成绩及排名经大赛组委会有关负责人签字后生效。
3.竞赛结果文件及评定过程文件在竞赛结束后收集存档。
4.现场裁判人员配备实行回避制度，由裁判长决定裁判人员调配。
裁判人员在执行监考、评判、阅卷、检测评分、成绩审定等工作期间，一律不得使用通讯工具和会客。
（二）评分标准1．项目基础分为100分，其中绘图规范20%属性设置20%图形绘制20%尺寸标注20%打印出图20%2．本竞赛项目同时用时间指标考核选手的熟练程度，速度分上限为20分，提前完成的每五分钟奖励2分。
3．最终成绩由项目基础分及速度相加构成。
七、奖项设置竞赛奖项分为一、二、三等奖，由2012年福建省高等职业院校技能大赛组委会统一设置。
八、申诉与仲裁（一）申诉(1)参赛队对不符合竞赛规定的设备、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。
(2)参赛队申诉均由领队按照规定时限以书面形式向仲裁工作组提出。
仲裁工作组负责受理选手申诉，并将处理意见尽快通知参赛队领队或当事人。
（二）仲裁(1)组委会下设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁。
以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
(2)仲裁工作组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则按弃权处理。
九、竞赛成绩发布按“2012年福建省高等职业院校技能大赛”组委会规定执行。
第二部分技术文件一、竞赛要求（一）竞赛委员会工作人员1.忠于职守，努力工作，全心全意为参赛选手和裁判员服务，提供良好的竞赛环境和条件。
2.遵守竞赛纪律和规则，保证公平公正，不以权谋私。
3.违反规定，给竞赛带来恶劣影响或造成严重损失的，将给予必要的处理。
（二）裁判员1.遵守裁判规则，尊重参赛选手，维护竞赛秩序。
2.在执裁过程中，排除可能来自各方面的干扰，杜绝不正当行为。
3.违反裁判规则，营私舞弊，将受到批评或警告，情节严重的取消裁判资格。
（三）领队和参赛选手1.服从指挥，文明礼让，体现良好的职业道德和竞赛精神。
2.严格遵守竞赛规则，不得违规作弊。
如发现作弊将视情节扣分，严重者将被取消参赛资格。
3.竞赛中如发生争议，现场以裁判为准，重要事项以仲裁组裁定为准。
二、竞赛环境1.本竞赛项目在机房进行。
2.每人一台主流配置的个人计算机及鼠标、键盘。
3.操作系统为WindowsXP/Windows7。
三、竞赛技术平台计算机辅助绘图软件为AutoCAD2011/2012（简体中文版），配置网络打印机。
第三部分竞赛须知一、参赛队须知1.本竞赛项目以个人比赛形式，每校至多2名选手参加比赛。
2.参赛选手为2012年同校在籍高职学生，不限性别、不限年级、不限专业。
3.每个参赛队指定1名指导教师负责本校参赛队的参赛组织和与大赛组织机构的联络。
4.参赛选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，参赛学校主管部门需出具书面说明，按相关程序补充参赛选手并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许选手缺席比赛。
5.参赛队所有人员在竞赛期间未经组委会批准，不得接受任何与竞赛内容相关的采访，不得将竞赛的相关情况及资料私自公开。
二、指导教师须知每个参赛队的指导教师不得进入比赛现场指导。
三、参赛选手须知1.参赛选手不得使用自带软件。
2.赛前由组委会统一组织选手到竞赛现场熟悉赛场。
3.不得携带各种存储设备、影像设备、通讯工具进入赛场。
4.比赛前20分钟，该场参赛选手凭身份证、学生证和参赛证进入赛场。
由大赛组委会组织选手抽取本场次机位号并登记，参赛选手对抽签结果签字确认，然后进入机位进行竞赛前的各项准备工作，各参赛选手应对机位进行检查，如发现问题由裁判确认后可以更换。
5.迟到15分钟者，取消竞赛资格。
6.竞赛过程中，参赛选手应保持安静，各参赛选手间不可走动、交谈。
竞赛过程中出现设备问题，应提请工作人员到机位处确认原因并根据情况作出相应处置。
如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。
7.上机操作时，选手必须按参赛试卷上的要求存储全部数据，不按要求存储数据，导致数据丢失者按无成绩处理。
8.竞赛过程中，选手不得擅自离开赛场，选手若需休息、饮水或去洗手间，需经评委老师同意，但耗用时间一律计算在操作时间内。
9.比赛到规定的结束时间时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。
10.该竞赛项目允许选手提前结束竞赛，提前完成所有竞赛内容者将酌情加分。
参赛选手提前交卷时应举手向裁判员示意，竞赛终止时间由工作人员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
11.竞赛结束前10分钟，吹响哨音提示。
竞赛时间到后，各参赛选手应停止操作并交卷，听从裁判员的指令离开赛场。
12.参赛选手应严格遵守赛场规则，对违反赛场规则，不服从裁判员劝阻者，经裁判长裁决取消其竞赛资格。
第四部分竞赛操作流程一、竞赛准备1.参赛选手及领队和指导教师必须在指定报到时间报到，比赛时间暂定1天，竞赛完成后各学校自行安排。
2.竞赛具体日期时间由大赛组委会统一安排。
3.参赛选手须在竞赛开始前30分钟到达指定地点，等候检录。
二、竞赛检录竞赛开始前，需检查参赛选手的学生证，核对选手的照片、姓名、年级及代表学校的名称等相关事宜。
三、等候竞赛参赛选手信息核对无误后，在等候区等候竞赛，不得在竞赛区域进行喧哗，影响竞赛。
四、正式竞赛每位选手正式竞赛开始后，须听从裁判的安排，进行公开、公平、公正的竞赛。
五、提交竞赛成果参赛选手队在竞赛结束时须递交绘制图纸的电子稿及打印稿。
六、退出竞赛场地参赛选手比赛结束后，须有序的离开赛场，不得在赛场逗留，退出竞赛区后，可在休息区休息，或由指导老师自行安排。
七、查询比赛成绩按照组委会规定公布竞赛成绩，具体查询方式另行通知。