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辩论一辩立论稿格式
辩论一辩立论稿格式
辩论赛一辩立论稿的格式通常包括以下五个部分。
1.开场白：
称呼：主席、评委、对方辩友等。
自我介绍：我是正方（或反方）的一辩。
表达尊重和礼貌：感谢对方辩友的发言，对于接下来的辩论表示期待。
2.立论陈词：
确立立场：明确表达自己方的立场和观点。
论点阐述：提出支持自己方观点的主要论点，每个论点应简洁明了。
逻辑论证：对每个论点进行详细的逻辑论证和例证，确保论点的合理性和说服力。
论据支撑：提供事实、数据、权威观点、案例等作为论点的支撑。
3.答辩环节：
预设反驳：提前预测对方可能提出的反驳点，并准备好相应的回应。
实时反驳：在对方发言过程中，针对其论点和论据进行有效的反驳。
4.结束语：
总结陈词：简洁地总结自己的主要论点和反驳对方的论点。
表达感谢：感谢评委和观众的聆听，对辩论过程中的各方表示尊重和感谢。
5.辩论结束：
表达希望：希望辩论能够引发深入的思考和讨论。
鼓励互动：鼓励观众提问或参与讨论，增加辩论的互动性。
请注意，辩论赛的规则和格式可能会根据具体的比赛要求有所不同，因此在准备辩论稿时应参考具体的比赛手册或指导方针。
一辩陈词的模板
一辩陈词的模板竭诚为您提供优质文档/双击可除一辩陈词的模板篇一：辩论赛一辩模板谢主席，问候在场各位。
开宗明义注重为重视、偏重的意思。
防守指守卫、把守。
明确以上观点我方将从以下三个观点论证我方论点。
第一，从进攻与防守的相互转换的关系论断来讲，罗伯特.李曾说过最好的防守是进攻。
并且进攻本就是辩论赛的要义和精髓，只有进攻，才有可能获胜。
攻是勇猛顽强，势不可挡，此攻是攻之有方的攻，切忌盲目。
是要抓住论敌的弱点和要害，一举而致之于死地。
所以说以凶猛的进攻给予人压力以达到防守的效果是存在此可能性的。
我举一个例子来说。
今年中国女排再次与荷兰队对决时，小组赛时的防守策略明显已经不能够赢得比赛了，郎指导针对这个情况，立即改变了战术，最后，在朱婷，龚翔宇，惠若琪等进攻性选手轮番守住主动权的情况下，历经激烈的比赛，取得了晋级决赛的资格。
所以，对场上的参与者来讲，主动握住主动权，积极参与进攻，才是制胜的关键。
第二，从心理方面上讲，偏于防守的队伍所承受的心理压力远远大于进攻的队伍。
中国著名女排教练郎平曾说过，如果让我选择让我的队伍变成一种猛虎还是变成乌龟，我选择前者。
古人有云：久守必输。
往往偏重于防守的队伍在比赛中出现了一丝失误，一些破绽带来的就是整盘比赛的崩盘。
所以注重防守的队伍更难取胜。
(一辩陈词的模板) 第三，从一支队伍的精神面貌层面上论断，一支辩论队需要的什么样的精神面貌？是一站到台上就给对面带去这样一种观感，哪怕你能打赢我，我也要把你脸拍肿的气势。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
这种气势从何而来，就是队伍在比赛中一次次的进攻哪怕是输了也要把自己的子弹打完的信念磨砺而来。
擅长进攻的队伍往往会给他人，阳光，自信自立自强的队伍精神面貌。
这才是能把队伍扭成一股绳，破除一切万难的根本啊。
所以注重防守的队伍更难取胜。
篇二：立论陈词,总结陈词模板辩论稿模板立论陈词谢谢主席。
尊敬的评委老师，亲爱的对方辩友以及在场的同学们，大家下午好。
正方一辩发言稿的格式
正方一辩发言稿的格式尊敬的评委老师，各位同学：大家好，我是今天的正方一辩。
首先，我想向大家阐述我对本次辩题的看法。
然后，我将就本次辩题进行论证，展示我的观点并反驳对方观点。
最后，我将总结本次辩论并带来我的结论。
首先，我想就本次辩题“XX是否应该被禁止”的看法给大家一个简单的定义。
我们认为，被禁止的事物应该是对社会有害的、具有危害性的，才值得被禁止。
对于本次辩题，我们认为XX是否应该被禁止，应该主要考虑其对社会的危害性。
接下来，我想就本次辩题进行论证。
首先，我想从XX对个人的危害性来谈谈。
很明显，XX会对个人的健康带来危害。
XX可能导致吸食者出现呼吸道问题、心脏病、癌症等等，这对个人的身体健康是非常不利的。
其次，XX对家庭健康也有不良影响，比如二手烟对家人幼儿的危害。
最后，XX也对社会治安有一定的影响，比如吸毒者出现犯罪行为，对社会安全有所威胁。
因此，从个人健康、家庭健康和社会治安来看，我们认为XX对于社会有着严重的危害性。
接下来，我将就对方的观点进行反驳。
对方可能会提出一些对XX合法化的观点，比如可以通过合法化来减少黑市交易，增加税收。
但从国家利益、社会利益和公共利益来看，我们认为XX合法化所带来的利益无法抵消其对社会的危害。
因此，我们依然坚持认为XX应该被禁止。
最后，我想对本次辩论进行总结。
本次辩论，我们从个人、家庭和社会的角度出发，展示了XX对社会的危害性。
并对对方的观点进行了反驳。
我们认为XX应该被禁止，并呼吁大家共同关注这个社会问题，共同努力为社会的健康与安全做出贡献。
谢谢大家的聆听。
辩论赛一辩稿模板
辩论赛一辩稿模板
尊敬的评委、各位观众：
我是辩论赛中的一辩，今天我将为你们带来关于（辩题）的讨论。
首先，我想明确说明我们团队的立场/观点是（确定一个
明确的立场/观点）。
接下来，我将以三个观点来支持我们的
立场/观点。
第一观点，（提出一个论点）。
我们认为这是正确的，因为（提供相关的事实、数据或逻辑推理）。
此外，（列举其他支持此观点的原因或例子）。
从而可以得出结论，（重新强调立场/观点）。
第二观点，（提出另一个论点）。
同样地，我们认为这是正确的，因为（提供相关的事实、数据或逻辑推理）。
此外，（列举其他支持此观点的原因或例子）。
由此可以得出结论，（重新强调立场/观点）。
第三观点，（提出第三个论点）。
同样地，我们认为这是正确的，因为（提供相关的事实、数据或逻辑推理）。
此外，（列举其他支持此观点的原因或例子）。
从中可以得出结论，（重新强调立场/观点）。
现在，让我们来看一下对方可能会提出的一些质疑或反驳意见，并针对它们进行回应。
首先，（预测对方可能提出的质疑或反驳意见）。
对此，我们的回应是（给出适当的回答或解释）。
最后，我想再次强调我们的观点，并总结我们的立场。
我们坚信（重新强调立场/观点）。
通过我们提出的三个观点和相关的论据，我们相信（重新强调立场/观点）。
非常感谢各位评委和观众们的聆听。
谢谢！。
辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)
辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论赛一辩陈词模板
辩论赛一辩陈词模板
一、引言。
在今天的辩论赛中，我作为一辩代表，将就本次辩题进行陈词，力求通过充分的论述和严密的逻辑，为我方立场提供有力的支持。
二、问题提出。
本次辩题是关于……（在此简要陈述辩题内容）。
该问题涉及到……（列举相关问题），对于这些问题，我们需要认真思考和深入探讨。
三、我方立场。
我方认为……（在此清晰地阐述我方立场）。
我们的立场主要基于以下几点考虑，首先，……（陈述理由一）；其次，……（陈述理由二）；最后，……（陈述理由三）。
这些理由充分说明了我们的立场是正确的。
四、反方观点分析。
针对反方可能提出的观点，我们进行分析和反驳。
首先，他们可能会认为……（列举反方观点一）；但是，事实并非如此，因为……（反驳理由一）。
其次，他们可能会指出……（列举反方观点二）；然而，这种观点忽略了……（反驳理由二）。
最后，他们可能会声称……（列举反方观点三）；然而，这种观点在实际情况中是站不住脚的，因为……（反驳理由三）。
五、我方观点再强调。
通过对反方观点的分析和反驳，我们的立场更加明确和坚定。
我们再次强调……（重申我方观点），并且提出……（进一步阐述我方观点）。
这些观点是建立在充分的事实和逻辑推理基础上的，是站得住脚的。
六、结语。
在今天的辩论中，我们将充分展示我方的观点，并通过理性的辩论和严密的逻辑，为我方立场进行有力的辩护。
我们相信，正义和真理将最终战胜一切。
谢谢。
以上就是我作为一辩代表的陈词，希望能够得到大家的支持和认可。
让我们共同期待这场辩论的精彩表现吧！。
正方一辩稿模板
正方一辩稿模板篇一：正方一辩立论陈词正方一辩立论陈词：跳槽不是盲目的跳，也不是人才的盲流。
恰恰相反，跳槽是离开原来的单位或职业，到别的单位或改变职业，是人才的有效流动。
接下来，我们来分析一下今天的辩题的逻辑关系：我们谈跳槽对人才发挥作用有所帮助，是指一种客观条件的改变能对人的主观能动性的发挥有所帮助，而非论证跳槽是人才发挥作用的充分或必要条件。
因此，只要我方能够指出，跳槽引起的变动对人才发挥作用有所帮助，就能够证明我方的观点。
我方将从以下方面证明我方观点：一我们强调跳槽是以双向选择为特征的一种人才流动机制，有利于人才发挥作用。
之所以有人选择跳槽，就是因为跳槽者认为在原来的岗位不能很好的发挥作用啊。
而跳槽恰恰尊重了人的自主选择，符合了以人为本的精神。
房产大亨潘石屺用多年的经验总结道，商品的价值只有通过交换才能表现出来，人才的价值只有通过跳槽才能表现出来。
对人才来说，这是公平的。
可见，是跳槽改变了人才发挥作用的环境。
二从社会价值看，跳槽是人才的垂直流动，较封闭的人才管理模式更加有利于资源优化配置。
毋庸置疑，在跳槽的过程中，是人才的价值不断的提升，从而使其社会价值得以实现，完成了个人价值与社会价值的完美统一。
对方辩友，从一而终的年代已经过去了，真正自由开放的年代早已到来。
我们的人才已经明显地意识到“天生我才必有用，此处不用我自有用我处”。
跳槽不是好逸恶劳，而是为自己的勤奋努力找对方向啊！“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。
如果执著与当初的职业，社会上会多一个默默无闻的小资本家，而非革命导师恩格斯；多了一位湖南乡村教师，而非毛主席啊！对方辩友，请放下你们的傲慢与偏见，用你的理智的头脑接受我方的观点——跳槽有利于人才发挥作用！谢谢！反方一辩立论陈词：对方辩友在刚才的立论中翻了以下几点错误：首先概念不清，指鹿为马。
何谓跳槽？跳槽就是指自动离职，更换单位的行为，是一种有风险的人才流动方式。
而人才是指掌握某些技能的社会群体。
一辩陈词命题举例
一辩陈词命题举例：
1.科技进步对人类社会的发展利大于弊（正方）
2.科技进步对人类社会的发展弊大于利（反方）
3.大学生应该以学习为重，避免过度沉迷于社交媒体（正方）
4.大学生应该适当接触社交媒体，拓展人际关系和视野（反方）
5.全球化进程对发展中国家的影响利大于弊（正方）
6.全球化进程对发展中国家的影响弊大于利（反方）
7.人类应该追求更高的生活品质和更长的寿命（正方）
8.人类应该适度控制生活品质和寿命，以保持生态平衡和可持续发展（反方）
9.社交媒体对人际关系的正面影响大于负面影响（正方）
10.社交媒体对人际关系的负面影响大于正面影响（反方）。
辩论赛一辩开篇陈词三篇
辩论赛一辩开篇陈词三篇辩论赛一辩开篇陈词一：科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“科技是否对人类社会产生了更多的好处还是坏处”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，科技在人类社会发展中起到了重要的推动作用，给人类带来了诸多好处。
首先，科技为人类带来了便利。
随着科技的进步，我们的生活变得更加便利和舒适。
例如，交通工具的发展使得人们能够更快、更安全地出行；通信技术的进步使得人们可以随时随地与亲友保持联系；医疗技术的革新使得医学水平大幅提升，人类的寿命也因此得以延长。
这些都是科技发展所带来的好处。
其次，科技促进了社会进步。
科技的不断创新推动了社会的发展和进步。
例如，信息技术的发展使得信息的传播更加迅速和广泛，加速了社会信息化的进程；人工智能的发展使得机器能够替代人类完成一些重复性的工作，提高了生产效率。
这些科技的应用使得社会变得更加高效、智能化，为人类创造了更多的机会和发展空间。
最后，科技改善了人类的生活质量。
科技的发展使得人们的生活更加安全、舒适和健康。
例如，空调、洗衣机、电视等家电产品的普及使得人们的生活更加便捷；新能源技术的应用使得环境污染得到了一定的缓解；医疗技术的进步使得人们的健康水平得到了提高。
科技的创新使得人类的生活更加美好。
综上所述，科技对人类社会产生了更多的好处。
科技的进步使得人们的生活更加便利、社会更加进步、生活质量更加提高。
当然，科技也存在一些问题和挑战，但这并不能否定科技所带来的巨大好处。
我们期待通过本次辩论，能够更加客观地认识到科技发展对人类社会的积极影响。
谢谢大家！（字数：457字）辩论赛一辩开篇陈词二：全球化对国家主权的影响尊敬的评委，各位辩友，大家晚上好！我代表正方团队，今天我们将围绕“全球化对国家主权的影响”这一议题展开激烈的辩论。
我们认为，全球化对国家主权的影响是积极的。
首先，全球化加强了国际合作与交流。
辩论反方一辩的发言格式
辩论反方一辩的发言格式各位评委、亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，作为反方一辩，心里可真是五味杂陈。
想想这个辩题，真是让人忍不住想笑。
咱们要讨论的东西，就像大海里的鱼，深不可测，捞起来的时候，兴许还带着点水花。
我今天的观点，就是要告诉大家，反方其实是对的。
你看啊，有些事情就像那颗大西瓜，外表看着不错，切开来一看，哎呀，里面居然全是空的，吃个寂寞。
让我们聊聊这个辩题的核心。
大家都知道，很多人对某些观点是十分固执的，简直就像头上的牛角，怎么也动不了。
可是，咱们反方可不这么想。
我们相信，观点是流动的，就像那条奔腾的河流，时而平静，时而波涛汹涌。
我们反对的是那种一成不变的思维，大家有没有想过，这样的思维，就好比是吃了多年的白米饭，没点调料，真是乏味得要命。
人活着，难道不是要不断尝试新鲜事物吗？像小孩子一样，看到新玩具就忍不住想要去碰一碰，试一试！再说了，大家知道，社会的进步，往往来源于挑战传统。
就像那种不怕风雨的小树苗，迎着狂风暴雨扎根成长。
我们今天的讨论，不就是在挑战那些陈旧的观念吗？有些人会说，这样的挑战是危险的，仿佛是在对着一只发怒的狮子挥舞着红布。
可事实真是如此吗？就像在大街上吃冰淇淋，心里明明知道会被冷得直打哆嗦，但就是忍不住想要享受那一口甜蜜。
我们必须敢于探索、敢于质疑，才能找到新的方向。
说到这里，我不禁想起我家那只老猫。
每次我给它换新牌子的猫粮，它总是一脸懵逼，像是遇到了外星人。
可是，你知道吗？只要给它点时间，慢慢适应，最后居然吃得津津有味。
这个道理，放在我们今天的讨论上，也是一样的。
很多新观点一开始可能会让人感到不适，但只要愿意去尝试，去理解，最终会发现，嘿，这也不错嘛。
再来谈谈这个观点的灵活性。
生活就像是走迷宫，有时候我们总会走错路，没关系，掉头就行。
有人可能会说，坚持自己的观点是对的，可我觉得，太过固执就像是对着一堵墙头撞，怎么也撞不开。
我们的观点也可以调整，就像夏天的冰淇淋，融化后换成了冰沙，依然好吃！我们可以吸收别人的想法，甚至是反方的观点，这样才能让我们的立场更加坚实。
辩论赛一辩陈词模板
辩论赛一辩的陈词模板可以参考如下内容：
1. 针对辩题提出自己的观点，清晰明了地阐述观点，并且给出论据支持。
2. 在陈词中可以适当使用一些修辞手法，如排比、比喻等，以增强表达效果。
3. 在陈词中可以适当引入一些案例、数据等，以增强论证的力度。
以下是一个模板：
尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！我方的观点是……（简单介绍观点），我认为这个观点可以从以下几个方面来阐述。
首先，（阐述观点一的主要内容），这个观点的依据是……（给出论据）。
其次，（阐述观点二的主要内容），这个观点的依据是……（给出另一个论据）。
最后，（如果有其他观点，可以逐个阐述），综上所述，我的结论是……（回到辩题，强调观点）。
当然，这只是一个模板，具体的内容还需要根据实际情况进行调整。
在陈词中，要注意逻辑清晰、言简意赅、有理有据，同时也要注意语速和语调的掌握，以增强表达效果。
辩论赛一辩开篇陈词模板
辩论赛一辩开篇陈词模板对方辩友的开篇立论十分精彩，很值得我们学习。
但我方认为中学生课外补课弊大于利，理由如下：我们暂不谈论课外补课利弊谁大于谁，我们要先明确为什么要补课，课外补课的现状是什么。
众所周知，课外补课的根本目的只有一个：分数和高考。
不排除一些学生通过课外补课巩固和提高了学习成绩。
但是，这不补罢了(音liao)，一补补出了不少弊端：①课余补课增加了学生的学业负担。
我想在坐的各位都有所体会，自进入了高中，我们的作业量和习题量便迅猛增加。
本来学生的课余作业、练习及试题就堆积如山，好多学生几乎疲于应付，补课老师再“锦上添花”，学生都被压得只能够出气不能够吸气了。
对于培尖，会有更多更难的试题等待着他们去应战。
补课更是如此，茫茫题海，无边无际。
学生们望眼欲穿只能无奈地慨叹：举头望明月，低头做试题。
②课余补课占据了学生太多的快乐时光，得不偿失。
学生整天题海苦战，快乐的游戏时间、轻松的运动时间明显减少。
本来十六七岁的青春，却被坑爹的补课所摧残由于时间被补课占据，学生们的运动时间越来越少，身体素质也越来越差;由于时间被补课占据，学生们与家人交流的机会越来越少，与亲人的关系也越来越疏远;由于时间被补课占据，和同学朋友交流也匆匆忙忙，带走了与朋友交往的那份真诚，留下的却是无言和冷漠。
③补课会耗费大量财力和物力，伤神费力。
课余补习都得付费，一般都不便宜。
以包头地区为例，一家私人补课机构，效率较高的一对一模式，一节课两个小时，200元。
按每周上一节课算，五周下来，够在包钢一中读一个学期的书。
更何况，五节课一共是10个小时。
与此同时，我们不得不考虑的另一个因素就是效率。
连在学校里每天学都学不会的东西，在一周一次的补课班里怎么可能学得会呢? ④课外补课加重了学生的厌学情绪。
学生的学习负担已经够重了，再加上父母的强制补习，使得那些本来就不大热爱学习的学生，更加不想读书，兴趣全无。
他们可能只是把读书看作成一个目前不得不完成的任务，而不是像芬兰人法国人一样，把读书当作一种终生的习惯和享受。
辩论一辩的发言稿格式范文
我是今天辩论赛的正方一辩，很荣幸能代表我们团队就本次辩论的主题“（主题）”进行开篇立论。
以下是我的发言稿：---尊敬的评委、各位观众，大家好！今天，我们正方团队将围绕“（主题）”这一议题展开辩论。
在此，我作为正方一辩，将首先阐述我们的观点，并论证其合理性。
一、引言首先，让我们明确本次辩论的主题：“（主题）”。
我们认为，这一主题对于我们社会、经济、文化等多个方面都有着深远的影响。
接下来，我将从以下几个方面展开论述。
二、正方观点阐述1. 观点一：社会层面我们认为，（主题）是社会进步的必然趋势。
随着科技的飞速发展，社会结构、生产方式、生活方式都在发生深刻变革。
在这一背景下，（主题）的出现不仅能够推动社会生产力的提升，还能促进社会资源的优化配置，提高人民生活水平。
2. 观点二：经济层面从经济角度来看，（主题）有利于促进经济增长。
一方面，（主题）能够带动相关产业链的发展，创造更多就业机会；另一方面，通过（主题）的实施，可以提高企业的核心竞争力，增强我国在全球市场的竞争力。
3. 观点三：文化层面在文化层面，（主题）有助于传承和弘扬优秀传统文化。
通过（主题）的推广，我们可以让更多的人了解、认同和传承我们的民族文化，增强民族自信心和凝聚力。
三、论证过程1. 逻辑论证首先，从历史发展的角度来看，（主题）并非空穴来风，而是有着深厚的理论基础和实践基础。
其次，从现实情况来看，（主题）已经取得了显著的成果，证明了其可行性和有效性。
2. 事实论证我们可以列举一些实例来证明（主题）的优势。
例如，近年来，我国在（主题）领域取得的成就有目共睹，如（列举具体事例）。
3. 对比论证与（反方观点）相比，（主题）具有更为明显的优势。
一方面，（主题）符合我国国情和发展需求；另一方面，（主题）能够更好地解决现实问题。
四、总结综上所述，正方团队坚信，（主题）是符合社会发展趋势、具有现实意义的。
我们期待在接下来的辩论中，与反方团队展开深入交流，共同探讨这一议题。
辩论赛一辩正方发言稿题目
辩论赛一辩正方发言稿题目尊敬的主持人、评委老师，亲爱的观众朋友们：大家好！我是本场辩论赛的一辩正方代表。
首先，我要感谢为本辩论赛提供这样一个展示自我的平台，我也要向自己的辩论队友表示致敬。
在接下来的辩论中，我们将展开辩论，并强力阐述正方立场。
本次辩论赛的题目是“是否应该全面推行素质教育”，这是一个备受关注的问题。
从古至今，教育一直被认为是人类发展的基石，教育的发展也一直伴随着社会进步。
而在当下这个不断变化的时代，教育的目标和方式也在不断调整和改革。
在我们看来，全面推行素质教育是非常必要的。
首先，全面推行素质教育可以培养学生的综合能力和创新思维。
传统教育注重知识的灌输和记忆，而素质教育更加注重培养学生的综合素质，包括创新能力、团队协作能力、沟通能力等。
在这个信息爆炸的时代，纯粹的知识已经不足以应对未来的挑战。
我们需要培养具备批判思维和创新能力的人才，这样才能适应社会的发展需求。
其次，全面推行素质教育可以培养学生的社会责任感和公民意识。
近年来，社会问题层出不穷，如环境污染、贫困等。
而这些问题的解决需要全社会的参与和付出。
素质教育强调培养学生的社会责任感和公民意识，使他们具备参与社会事务的能力和积极性。
只有当年轻一代具备了这种社会责任感和公民意识时，社会问题才能得以解决。
第三，全面推行素质教育可以促进学生的身心健康。
现代社会的学生面临着巨大的学业压力，升学压力等等。
长时间的学习和考试压力会导致学生的心理健康问题，如焦虑、抑郁等。
而素质教育注重学生全面发展，对学生的身心健康有着积极的影响。
通过培养学生的兴趣爱好和运动能力，可以帮助学生调节身心，增强抵抗压力的能力。
最后，全面推行素质教育可以培养学生的社会适应能力。
在以前的教育模式中，学生往往是被动接受知识的，而现实生活中往往需要学生主动和他人进行交流和合作。
通过素质教育的实施，学生可以在实践中学习交流和合作的技能，提高自己的社会适应能力，并为将来的职业生涯打下坚实的基础。
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辩论赛一辩陈词怎么写
辩论会规则
一、辩题的确定
“法治在线辩论会”的辩题由四所高校法学院向组委会推荐。
每所高校至少提供5个辩题，由辩论会组委会汇总建立辩题库。
每场辩论会的辩题由辩论会组委会从辩题库中选取。
二、辩论会公告
由辩论会组委会于辩论前将辩论会相关事项在湖南法治网辩论会主页上进行公告，以方便辩论队与观众参与和了解。
内容分别为：
组队公告——介绍参辩队伍及人员情况;
抽签公告——公告抽签结果;
对阵公告——公告辩论会对阵情况;
点评公告——公告评委点评情况;
三、辩论队相关资料
各队必须在辩论会前把辩论队所在学校、学院、社团及队员个人的简介(个人简介不超过200字)通过湖南法治网邮箱提交辩论会组委会。
四、参辩方式
通过网络进行异地辩论。
辩论会在专设的QQ群里进行，同时在湖南法治网辩论会专栏进行直播。
主席和各队员在QQ群里发言的规则如下：。
一辩稿的格式
一辩稿的格式
尊敬的评委、敬爱的各位观众：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里为大家进行一场激烈的辩论。
本次辩论的主题是......
首先，我将提出我们方案的观点一，其次，我将针对对方观点进行反驳和驳斥，最后，我将总结本次辩论的亮点。
一、观点一
（在这里罗列出我们方案的优势，尽量客观地阐述观点）
二、反驳和驳斥
（在这里就对方的观点提出自己的反驳和驳斥，尽量客观和有力地分析对方观点的不足）
三、亮点总结
（在这里对我们方案的优势进行总结，回顾本次辩论的亮点，展现我们的立场和观点的长处）
最后，我想强调的是，辩论不仅仅是为了争论而争论，更为重要的是通过辩论，让我们能够更好地理解不同观点，并找到问题的最佳解决方案。
无论辩论结果如何，我相信通过与各位的交流，我们的观点将得到不断完善和提升。
谢谢大家！。
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辩论赛一辩陈词格式辩论题目
辩论赛一辩陈词没有固定的格式，大致上就是阐述己方观点，进行论证，总结几部分.
提供一个辩词范本：
我方观点是成大事者不拘小节.何谓“不拘小节”?这是一个很泛化的概念，为了使讨论更有针对性，我们自然需要对其给出一个合理的界定.正本清源，“不拘小节”一词出自《后汉书·虞延传》，商务印书馆的解释是形容待人处世不拘泥于小事，不为小事所约束.多指不注意生活小事.在这里有两个词需要对方辩友尤其要注意：“拘”和“小节”.首先，“拘”在这里是拘泥的意思，形容被束缚其中.很明显，不拘泥并不等于不注重，不遵守.不束缚于小节，让我们做事的眼界更宽阔、更灵活.其次，“小节”是指无关大局的细枝末节，非原则的琐事.它的外延非常之广，小到生活琐事：衣着起居;大到自身利益：生死攸关.大科学家爱因斯坦整日蓬头垢面，可谓不拘小节;大文豪李白豪放不羁，当称不拘小节;伟大的雷锋同志，一心一意为人民服务，不在乎己身利益，更是不拘小节啊!此外，“小节”不等于“细节”，“细节”是构成事物的要素，不可或缺.小节是事物发展的次要矛盾，把握事物的发展更应看方向和主流.
那么，成大事者为什么不拘小节呢?我方认为原因有三：
第一，从“成大事者”的主体特点看.成大事者，决非普通的成才.他必然在某领域取得了杰出成就，并对社会产生较大并持久的积极影响.纵观古今之成大事者，可以发现他们身上共同的特征：(1)具有长远的眼光，对事物发展有敏锐的洞察力和预见力;(2)他们善于把握事物的主要矛盾，能够明晰“小节”的地位作用，不会拘泥于无原则的琐事上;(3)成大事者往往性格独特，不拘小节.小平。