福建省厦门市翔安一中2016-2017学年高二(上)期中生物试卷(理科)(解析版)

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福建省厦门市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题-Word版含答案

福建省厦门市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题-Word版含答案

厦门市2016 - 2017学年度第一学期高二年级质量检测生物试题一、选择题:共50分,其中l~ 20题,每题1分;21—35题,每题2分。

在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。

1.下列不会直接引起种群基因频率改变的是A.基因突变B.非同源染色体自由组合C.自然选择D.部分个体迁出种群2.下列物质都属于内环境成分的是A.CO2.乳酸、ATP合成酶B.性激素、淀粉、HPO42-C.尿素、载体蛋白、O2D.氨基酸、抗体、K+3下图为内环境稳态的概念图,相关分析错误的是A.A、B可以分别是体液调节、免疫调节B.C可表示体温,其调节中枢位于下丘脑C.血浆的渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关D.内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡4.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A.憋尿B.膝跳反射C谈虎色变D.过目不忘5.吃辣椒后,人往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。

在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体,它能被辣椒素或较高温度刺激激活。

下列说法错误的是A.香草酸受体位于突触后膜B.辣椒素与香草酸受体结合可使感受器兴奋C。

上述感觉的神经中枢位于大脑皮层D.吃辣椒时喝热饮会加重热辣的感觉6.寒冷环境中,人体体温仍能保持恒定。

下列叙述正确的是A.机体产热量大于散热量B.汗腺分泌的汗液量增加C.体表毛细血管血流量增加D.甲状腺激素和肾上腺素水平升高7.肾上腺素既可由肾上腺分泌,也可由支配肾脏的交感神经分泌。

下列说法错误的是A.在反射弧的组成中,交感神经属于传人神经B.肾上腺素既参与体液调节,也参与神经调节C.由交感神经分泌的肾上腺素作用后会被分解D.由肾上腺分泌的肾上腺素需通过体液运输发挥作用8.下列关于过敏反应和系统性红斑狼疮的说法,正确的是A.都属于自身免疫病B.都会造成组织严重损伤C.都与防卫功能过强有关D.都是对外来物质过度反应所致9.下列关于艾滋病的说法,正确的是A.能通过母婴传播,属于遗传病B.患者患恶性肿瘤的几率与健康人相近C.患者死亡的直接原因是HIV对T细胞的攻击D.与艾滋病患者共用剃须刀,可能感染病毒10.为了验证“单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀”这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。

福建省厦门市翔安第一中学高二生物上学期期中试卷 理

福建省厦门市翔安第一中学高二生物上学期期中试卷 理

厦门市翔安第一中学2013~2014学年第一学期高二年期中考试卷生物科(理科)考试时间:120分钟满分:100分出卷人:郑洪美 2013.11第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、单选题:在下列各题的四个选项中,只有一个选项是正确的。

1.根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是()A.生物进化的方向,决定于生物变异的方向B.生物进化的过程,实质是种群基因频率变化的过程C.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代D.研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为2.昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。

这说明 ( )A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化3.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是()A.消化系统和呼吸系统 B.循环系统和运动系统C.排泄系统和生殖系统 D.神经系统、内分泌系统和免疫系统4.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其原因是()A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内增加水分C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定5.下列物质中,可在血浆中找到的有()A.血红蛋白、脂肪酸、递质小泡、胆固醇 B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 D.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质6.下列过程发生在人体内环境中的是()A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖分解产生丙酮酸C.胰岛细胞合成胰岛素 D.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸7.下图是人体某组织内的各种结构示意图,a、b、c、d表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图的叙述不正确的是()A.②可以进入a、c、dB.图中CO2浓度最高的液体是②C.图中O2浓度最低的液体是③D.①②③④组成了体液,其中①②④构成了内环境8.轴突是神经细胞的()A.一种细胞器B.保护结构C.分泌物D.突起9.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓10.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。

福建省厦门市2016届高三上学期高中毕业班第一次质量检查理综生物试题解析(解析版)

福建省厦门市2016届高三上学期高中毕业班第一次质量检查理综生物试题解析(解析版)

厦门市2016届高中毕业班第一次质量检查理科综合能力测试一、选择题:(本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于酵母菌的叙述,正确的是A.酵母菌与乳酸菌的细胞结构相同B.在无氧和有氧条件下,酵母菌均能产生二氧化碳C.酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用溴麝香草酚蓝检测D.在适宜温度下,锥形瓶中酵母菌种群数量呈“J”型增长【答案】B【解析】试题分析:酵母菌的细胞为真核细胞,乳酸菌的细胞为原核细胞,二者的结构不同,A项错误;酵母菌是兼性厌氧菌,在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,B项正确;酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾的浓硫酸溶液检测,C项错误;因锥形瓶的体积和其中的营养物质有限,即使在适宜温度下,锥形瓶中酵母菌种群数量也不可能呈“J”型增长,D项错误。

考点:本题考查原核细胞与真核细胞、有氧呼吸与无氧呼吸、种群数量的变化的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

2.下列有关果蝇精子形成过程的叙述,正确的是A.精原细胞增殖时发生基因重组 B.初级精母细胞中存在X染色体C.次级精母细胞不会发生染色体变异 D.精子细胞含有两个染色体组【答案】B【解析】试题分析:精原细胞是通过有丝分裂的方式进行增殖,不发生基因重组,A项错误;果蝇的初级精母细胞中存在6条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体或者是12条常染色体、2条X染色体和2条Y染色体,B 项正确;次级精母细胞也会发生染色体变异,C项错误;精子细胞含有1个染色体组,D项错误。

考点:本题考查减数分裂、有丝分裂、可遗传变异的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

3.注射乙型肝炎疫苗,可预防乙型肝炎,下列说法正确的是A.疫苗可作为引起免疫反应的抗原B.疫苗可刺激B细胞产生淋巴因子C.疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞D.第二次接种乙肝疫苗时,记忆细胞能快速产生抗体【答案】A【解析】试题分析:疫苗可作为抗原,引起机体的免疫反应,A项正确;疫苗可刺激T细胞产生淋巴因子,B项错误;疫苗可刺激T细胞分化成记忆细胞,C项错误;第二次接种乙肝疫苗时,记忆细胞能快速增殖分化产生大量的浆细胞,浆细胞分泌抗体,D项错误。

福建省厦门市翔安一中高二生物上学期10月月考试题(含解析)

福建省厦门市翔安一中高二生物上学期10月月考试题(含解析)

2014-2015学年福建省厦门市翔安一中高二(上)月考生物试卷(10月份)一、选择题(每题只有一个正确选项,1-30题各1分,31-35题各2分,共40分)1.(1分)作为遗传物质应具备的特点是( )①分子结构具有相对稳定性 ②能自我复制,保持上下代连续性 ③能指导蛋白质合成 ④能产生可遗传变异 ⑤能指导蛋白质的分解,形成氨基酸 ⑥分子结构具有多变性. A . ①②③⑤ B . ①②③④ C . ②③④⑥ D . ③④⑤⑥考点: 人类对遗传物质的探究历程.版权所有分析: 作为遗传物质应具备的特点是:a 、分子结构具有相对稳定性;b 、能自我复制,保持上下代连续性;c 、能指导蛋白质合成;d 、能产生可遗传变异.解答: 解:①作为遗传物质,其分子结构要具有相对稳定性,①正确;②作为遗传物质,要能自我复制,以保持上下代连续性,②正确;③作为遗传物质,要能指导蛋白质合成,③正确;④作为遗传物质,要能产生可遗传变异,④正确;⑤遗传物质不一定要能指导蛋白质的分解,⑤错误;⑥作为遗传物质,其分子结构要具有相对稳定性,⑥错误.故选:B .点评: 本题知识点简单,考查人体对遗传物质的探究历程,只要考生识记作为遗传物质应具备的条件即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.2.(1分)在下图中①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的循序是( )A . (1)(4)(5)(3)(2)B . (2)(3)(1)(4)(5)C . (1)(5)(4)(3)(2)D . (5)(4)(3)(2)(1)考点: 有丝分裂过程及其变化规律.版权所有分析: 有丝分裂过程中,间期以染色质形式存在,并且复制后出现染色单体;前期时染色质形成染色体;中期时纺锤丝将染色体的着丝点拉向赤道板;后期时由于纺锤丝的牵引使染色体的着丝点分裂;末期时染色体又变成染色质.解答: 解:有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期,间期进行染色体的复制,形成两个姐妹染色单体,呈染色质丝的形态(1);分裂期的前期染色质丝形成染色体(5);中期染色体在纺锤丝的牵引下移动到细胞中央(4);后期着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两个染色体(3);末期染色体解开螺旋,成为染色质丝(2).因此图示有丝分裂过程中染色体变化的顺序为(1)(5)(4)(3)(2).故选:C.点评:本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查考生识记并理解有丝分裂过程中染色体的变化特点,难度不大,属于考纲中识记、识图层次的考查.3.(1分)植物细胞表现出全能性的必要条件是()A.给予适宜的营养和外界条件B.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件C.导入其他植物细胞的基因D.将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中考点:植物培养的条件及过程.版权所有分析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因;在生物体内,由于基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官.植物细胞表现全能性的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).解答:解:A、除给予适宜的营养和外界条件外,外植体还需要离体,如在生物体内,由于基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官,故A错误;B、植物细胞表现出全能性的条件是①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等),②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),B正确;C、导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术,C错误;D、植物成熟筛管的细胞没有细胞核,D错误.故选:B.点评:本题考查植物细胞全能性的条件,意在考查学生理解和分析相关知识,难度中等.另外注意一些细节:(1)诱导愈伤组织应该避光培养,原因是:在有光时往往形成维管组织,而不形成愈伤组织.(2)愈伤组织再分化成胚状体时需要光照,原因是:①叶绿素的合成需要光照;②试管苗需要光进行光合作用制造有机物提供营养物质.(3)植物组织培养过程中要消毒、杀菌和无菌操作的目的是:避免杂菌在上面迅速生长消耗营养,且有些杂菌会危害培养物的生长.(4)生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化,在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求,在再分化过程中,生长素高,促进根的分化,细胞分裂素比例高,促进芽的分化,因此是不可缺少的特殊添加物.4.(1分)下列有关细胞衰老的叙述错误的是()A.衰老的细胞新陈代谢减慢B.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小C.衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化D.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,物质运输功能增强考点:衰老细胞的主要特征.版权所有分析:衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.解答:解:A、衰老的细胞新陈代谢减慢,A正确;B、衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,B正确;C、衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化,C正确;D、衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低,D错误.故选:D.点评:本题考查衰老细胞的特征,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.5.(1分)种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全为种皮光滑性状的,自交后,F2中种皮皱缩的有248株,则种皮光滑的株数约为()A. 248 B. 495 C. 741 D. 992考点:基因的分离规律的实质及应用.版权所有分析:根据题意分析可知:种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆受一对等位基因(设Aa)控制,遵循基因的分离定律.种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全为种皮光滑性状,说明种皮光滑对种皮皱缩为显性.据此答题.解答:解:种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全为种皮光滑性状,则可判断种皮光滑的豌豆基因型为AA,种皮皱缩的豌豆基因型为aa,F1种皮光滑的豌豆基因型为Aa.F1自交,F2中种皮光滑的豌豆:种皮皱缩的豌豆=3:1.由于F2中种皮皱缩的有248株,则种皮光滑的株数约为248×3=744.故选:C.点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.6.(1分)金鱼有普通金鱼和透明金鱼之分,将普通金鱼和透明金鱼杂交,F1个体身体一部分透明,一部分不透明,称为五花鱼.让F1的金鱼之间相互交配,推测F2的表现型及其比例()A.普通金鱼:透明金鱼=3:1B.普通金鱼:透明金鱼=1:1C.普通金鱼:五花金鱼:透明金鱼=1:2:1D.五花金鱼:透明金鱼=3:1考点:基因的分离规律的实质及应用.版权所有分析:有一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交,其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状,这种显性表现称为完全显性.具有相对性状的纯合亲本杂交后,F1显现中间类型的现象,这种显性表现称为不完全显性.如果身体不透明的纯合子金鱼和身体透明的纯合子金鱼交配,子一代全为不透明或透明,则为完全显性;如果一代全为半透明金鱼则为不完全显性.解答:解:假设决定普通鱼的基因型为A,决定透明鱼的基因型为a,而根据题意普通金鱼(AA)和透明金鱼(aa)杂交,F1个体(Aa)身体一部分透明,一部分不透明,称为五花鱼,所以让F1的金鱼之间相互交配,F2的表现型及其比例为:Aa×Aa→1AA(普通鱼):2Aa (五花鱼):1aa(透明金鱼).故选:C.点评:本题考查性状显隐关系的相关知识,考查特殊的分离定律﹣﹣不完全显性,明确与一对等位基因相关的遗传图解是解答试题的关键,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.7.(1分)小麦抗秆锈病对易染秆锈病为显性.甲、乙抗秆锈病的小麦中,一为纯合子,一为杂合子,若要鉴别并保留纯合抗秆锈病小麦,则最简便易行的方法是()A.甲╳乙B.甲、乙分别测交C.甲╳甲,乙╳乙D.甲╳乙,得F1再自交考点:基因的分离规律的实质及应用.版权所有分析:鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.解答:解:要鉴定一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便.因此要鉴定甲、乙两株显性小麦是否为纯合子,最简便易行的方法是甲╳甲,乙╳乙.故选:C.点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会在不同情况下用自交法、杂交法和测交法进行鉴定,同时注意根据题干中“最简便易行一词”答题.8.(1分)水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色.下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是()A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,呈蓝黑色,呈红褐色C. F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色D. F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色考点:基因的分离规律的实质及应用.版权所有分析:基因分离的实质是在减数分裂过程中,等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离,配子中只存在等位基因中的其中一个.杂合子的测交和杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质.解答:解:A、杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色,后代表现型只有一种无法证明,A错误;B、F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,呈蓝黑色,呈红褐色,说明F1自交后代出现性状分离,但不能直接证明孟德尔的基因分离定律,B错误;C、F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,说明F1产生两种配子,比例为1:1,所以能直接证明孟德尔的基因分离定律,C正确;D、F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,只能验证,不能直接证明孟德尔的基因分离定律,D错误.故选:C.点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生对基因的分离定律实质的理解及对杂种子一代的验证.9.(1分)进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示,则①、②、③分别为()A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.有丝分裂、受精作用、减数分裂C.受精作用、减数分裂、有丝分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂考点:受精作用;细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞的减数分裂.版权所有分析:1、有丝分裂的特点:亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,能保持前后代遗传性状的稳定性.2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.解答:解:①配子结合形成合子的过程称为受精作用;②生物体通过减数分裂形成配子;③合子通过有丝分裂和细胞分化形成生物体.故选:C.点评:本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的相关知识,要求考生识记有丝分裂、减数分裂和受精作用的意义,能准确判断图中各数字的含义,属于考纲识记层次的考查.10.(1分)(2012•湖南一模)下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是()A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中考点:细胞的减数分裂;减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化.版权所有分析:根据题意和图示分析可知:①②③④分别处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第二次分裂中期和减数第二次分裂末期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.解答:解:A、图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对同源染色体,共8条姐妹染色单体,A错误;B、图②处于减数第二次分裂的后期,由于着丝点已分裂,所以细胞内没有姐妹染色单体,B错误;C、图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中,只有处于有丝分裂后期时,染色体数目加倍,暂时为8条,C错误;D、根据四幅图所处细胞分裂的时期,可排序为①③②④;由于进行的是减数分裂,所以出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中,D正确.故选:D.点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.11.(1分)下列对四分体的叙述正确的是()A.一个细胞中含有4条染色体B.一个细胞中含有4对染色体C.一个细胞中含有4条染色单体D.一对同源染色体含4条染色单体考点:细胞的减数分裂.版权所有分析:四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体.一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子.解答:解:四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体.故选:D.点评:本题着重考查了四分体的概念,意在考查考生对减数分裂过程的理解.考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体,并且每条染色单体上均含有1个DNA 分子.12.(1分)在翻译过程中,信使RNA具有模板作用的根本原因是信使RNA()A.能与核糖特异结合B.能有细胞和转移到细胞质C.有特定的核苷酸结合而成链状D.转录了DNA的遗传信息考点:遗传信息的转录和翻译.版权所有分析:基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要发生在细胞核中;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上.据此答题.解答:解:mRNA之所以在翻译过程中具有模板的作用,最根本的原因是其在进行转录合成时,接受了DNA的遗传信息.故选:D.点评:本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,明确mRNA能称为翻译过程模板的根本原因是其含有DNA的遗传信息.13.(1分)在噬菌体侵染细菌的实验中,证明DNA是遗传物质的关键是()A.噬菌体吸附在细菌细胞上B.噬菌体把DNA注入到细菌体内而蛋白质外壳留在细菌体外C.释放的子代噬菌体与感染大肠杆菌的噬菌体相同D. DNA有自我复制现象考点:噬菌体侵染细菌实验.版权所有分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:①研究者:1952年,赫尔希和蔡斯.②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.③实验方法:放射性同位素标记法.④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.⑥实验结论:DNA是遗传物质.解答:解:在噬菌体侵染细菌的实验中,噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面,并利用细菌的化学成分,合成与感染大肠杆菌的噬菌体相同的子代噬菌体,从而证明了DNA是遗传物质.故选:B.点评:本题结合放射性同位素标记法,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的成分及相应的组成元素;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA 注入细菌,而蛋白质外壳留在外面,且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供,再根据题干信息答题.14.(1分)下列是生物科学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是()A.噬菌体侵染细菌的实验B.肺炎双球菌的转化实验C.研究分泌蛋白的合成分泌途径D.验证光合作用释放的氧全部来自水考点:肺炎双球菌转化实验;细胞器之间的协调配合;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;噬菌体侵染细菌实验.版权所有分析:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.解答:解:A、噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素示踪技术,A错误;B、肺炎双球菌转化实验没有采用放射性同位素示踪技术,B正确;C、研究分泌蛋白的合成分泌途径需采用放射性同位素示踪技术,C正确;D、鲁宾和卡门运用放射性同位素示踪技术验证光合作用释放的氧全部来自水,D正确.故选:A.点评:本题以放射性同位素示踪技术为主线,考查教材中一些探究实验,要求考生识记教材中相关实验的过程、采用的方法及实验结论,并能进行归纳总结,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.15.(1分)格里菲斯和艾弗里的肺炎双球菌转化实验证实了()①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质.A.②④⑤B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤考点:肺炎双球菌转化实验.版权所有分析:R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,单独的、直接的观察它们各自的作用.另外还增加了一组对照实验,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养.解答:解:由于格里菲斯进行的是体内转化实验,所以只证明了转化因子的存在;艾弗里的实验证明了转化因子是DNA而不是蛋白质和糖类,但没有证明RNA是不是遗传物质,更不能证明DNA是主要的遗传物质.故选:B.点评:本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.16.(1分)噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,细菌体内蛋白质含有32S,DNA含31P 两种元素.用该噬菌体去侵染某细菌后,产生了许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S 和32P的分布规律是()A.外壳内含35S和32S,核心内只含有32PB.外壳内只含有32S,核心内只含有32PC.外壳含35S和32S,核心内含32P和31PD.外壳内只含32S,核心内含有32P和31P考点:噬菌体侵染细菌实验.版权所有分析:1、噬菌体的结构:蛋白质(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.解答:解:噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌中并作为模板控制子代噬菌体的合成,而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供,因此子代噬菌体外壳中只含32S,但由于DNA 复制方式为半保留复制,因此子代噬菌体均含有31P,但只有少数含有32P.故选:D.点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构及化学组成,掌握噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.17.(1分)(2006•上海)在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA 中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的()A. 24%,22% B. 22%,28% C. 26%,24% D. 23%,27%考点:D NA分子结构的主要特点;遗传信息的转录和翻译.版权所有分析:碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.(2)双链DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他碱基同理.解答:解:已知DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,即A+T=54%,则A=T=27%、C=G=50%﹣27%=23%.一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,即G1=22%、T1=28%,根据碱基互补配对原则,G=,则G2=24%;而mRNA中的胞嘧啶与模板链中的鸟嘌呤配对,所以其含量与模板链中的鸟嘌呤含量相等,即为22%.故选:A.点评:本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用、遗传信息的转录和翻译等知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的G所占的比例;其次再根据碱基互补配对原则的应用,计算出另一条单链中G所占的比例.18.(1分)下列对真核生物基因分布的描述正确的是()A.基因只分布在染色体上B.基因只位于细胞核中C.细胞核和细胞质中都有基因D.基因只位于细胞质中考点:基因与DNA的关系.版权所有分析:本题是对基因的概念、基因与DNA、基因与染色体、基因与性状、基因与遗传信息的关系的考查,回忆基因和遗传信息的概念及基因与DNA、基因与染色体、基因与性状的知识点,然后分析选项进行解答.基因是有遗传效应的DNA片段.基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的.解答:解:A、基因主要分布在染色体上,A错误;B、基因主要位于细胞核中,少数位于细胞质中,B错误;C、细胞核和细胞质中都有基因,C正确;D、基因主要位于细胞核中,少数位于细胞质中的叶绿体和线粒体内,D错误.故选:C.。

福建省厦门市翔安一中2016-2017学年高一(上)期中生物试卷(解析版)

福建省厦门市翔安一中2016-2017学年高一(上)期中生物试卷(解析版)

2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高一(上)期中生物试卷一、单项选择题(本大题每小题1分,共50分)1.从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是()A.细胞 B.种群 C.生态系统 D.生物圈2.构成核酸的元素是()A.C、H、O、N B.C、H、O C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S3.下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物.A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④4.人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是()A.2 4 4 B.4 4 4 C.2 8 8 D.2 5 85.下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?()A.都是细胞内贮存能量的主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.都共同存在于动植物细胞中D.组成它们的单体都是葡萄糖6.某植物体内可以完成下列反应式,其中◇、○代表不同的单糖,则代表的二糖可能是()A.麦芽糖B.乳糖 C.蔗糖 D.乳糖和蔗糖7.下列关于生物大分子的说法,错误的是()A.组成核酸的单体是脱氧核苷酸B.氨基酸是构成蛋白质的单体C.组成纤维素的单体是葡萄糖D.组成多糖的单体是单糖8.人体细胞中既含DNA又含RNA,由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有()A.8种B.6种C.5种D.4种9.下列关于生命的物质基础的叙述中,不正确的是()A.蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖B.组成生物体的元素中,碳是最基本的元素C.蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能D.细胞中的结合水是良好溶剂10.血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是()A.Fe、Mg B.Cu、Mg C.Mg、Fe D.Mg、I11.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是()A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成液泡膜的主要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而植物细胞中没有D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用12.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成()①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸.A.①、④、⑥ B.③、④、⑤ C.④、⑤、⑥ D.②、④、⑤13.人体注射卡介苗后,经一段时间,血液中会出现抵抗结核杆菌的抗体,这种抗体属于()A.氨基酸B.脂类 C.蛋白质D.糖类14.已知某一种组成蛋白质的氨基酸的分子简式是C9H12N2O2,那么该氨基酸的R基是()A.﹣C7H8N B.﹣C7H8C.﹣C7H8O D.﹣C7H8NO15.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,正确的操作步骤是()A.2mL蛋白质稀释液,先加0.1mL的NaOH,再加3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B.2mL蛋白质稀释液,先加3﹣4滴0.1g/mL的CuSO4溶液,再加0.1mL的NaOHC.2mL蛋白质稀释液,同时加入0.1mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL的蛋白质稀释液16.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个,则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为()A.48、3、51 B.50、3、3 C.48、3、48 D.48、3、317.存在于DNA而不存在于RNA中的碱基是()A.鸟膘呤B.腺膘呤C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶18.如图是3种氨基酸的结构式,由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是()A.1,2,3 B.1,1,3 C.1,2,2 D.2,2,219.下列有关核酸的叙述中,正确的是()A.除病毒外,一切生物都有核酸存在B.核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物C.组成核酸的基本单位是脱氧核酸D.核酸是一切生物的遗传物质20.在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程()A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节反光镜和光圈21.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮22.下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤叙述中,正确的是()A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用23.细胞学说主要阐明()A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性 D.细胞的多样性24.胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是()A.蛋白质和脂肪 B.脂质和蛋白质 C.蛋白质和固醇 D.磷脂和蛋白质25.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同,下列解释最正确的()A.两种蛋白质所含氨基酸的数目不同B.两种蛋白质所含肽链的空间结构不同C.两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同D.两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构都不同26.病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.核酸27.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,材料选择不正确的是()A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根含较多糖且近于白色,可用于鉴定还原糖B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量多,是进行蛋白质鉴定的理想材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料28.人体的牙齿和骨骼中含有钙离子和磷酸根离子,这说明无机盐所具有的生理功能之一是()A.细胞结构的重要组成部分B.调节渗透压C.调节细胞酸碱平衡 D.调节细胞中离子平衡29.占细胞鲜重百分比最高的有机化合物是()A.水B.蛋白质C.核酸 D.糖类30.下列生理作用不能体现蛋白质功能的是()A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白具有运输载体的功能C.性激素促进生殖细胞的生成D.唾液淀粉酶具有催化作用31.人体生命活动的主要能量物质是()A.核酸 B.淀粉 C.脂肪 D.糖类32.用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是()A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方33.下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性()A.生物与非生物都具有化学变化B.生物与非生物都由元素构成C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D.生物与非生物都含有碳元素34.鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,只是由于高温破坏了蛋白质的()A.空间结构 B.肽键 C.肽链 D.氨基酸35.当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水/自由水的比值()A.会升高B.会降低C.不变化D.波动不大36.多数无机盐在人体内存在的状态是()A.稳定的化合物 B.不稳定的化合物C.单质 D.离子37.在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有()A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mo CaC.H O Na Mg D.Zn Cu B Fe38.下列形成蛋白质分子结构的层次,从小到大的顺序是()①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链接在一起⑤多肽⑥蛋白质.A.②①③④⑥⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②①⑥③④⑤ D.②①③⑤④⑥39.细胞膜功能的复杂程度主要取决于()A.磷脂的含量B.蛋白质的种类和数量C.糖类的种类D.含水量40.当低血糖病人出现休克时,医生会通过静脉注射给病人补充浓度为0.1%的葡萄糖溶液,其主要目的是()A.供给全面营养物质 B.供给能源物质C.供给水分 D.维持细胞的渗透压41.下列哪一组物质是DNA的组成成分?()A.脱氧核糖、核酸和磷酸 B.脱氧核糖、碱基和磷酸C.核糖、碱基和磷酸 D.核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸42.蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符合的()A.酶﹣催化 B.载体蛋白﹣运输C.抗体﹣免疫D.肌肉中蛋白质﹣调节43.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自()A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基D.氨基或羧基44.下列哪种物质的合成过程需要供给氮源()A.蔗糖 B.脂肪 C.糖原 D.胰岛素45.下列有关水的生理功能的叙述中,不正确的是()A.自由水是良好的溶剂B.结合水是细胞结构的重要组成成分C.水溶液可将代谢废物运输到体外D.水分解能释放能量供生命活动利用46.如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是()A.该物质是核糖核苷酸B.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中C.该物质含有C、H、O、N、P等元素D.在HIV病毒中可以找到这种物质47.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的()A.膝跳反射的完成是以细胞组成的反射弧为结构基础的B.草履虫的运动和分裂C.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动D.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础48.下列氨基酸中,不是组成蛋白质的氨基酸是()A. B.C.D.49.在活细胞中,蛋白质的作用有()①染色体的组成成分②各种膜结构的重要成分③主要的能源物质④催化作用⑤性激素的主要成分⑥调节细胞代谢.A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④⑤D.①②④⑥50.细胞膜是细胞必不可少的结构,下列关于其功能的叙述不正确的是()A.控制细胞内外物质交换B.提高细胞内化学反应的速率C.将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到细胞外D.做为细胞边界,维持细胞内环境的稳定二.非选择题51.如图是某化合物的结构简图,据图回答:(1)此化合物的名称是.由种氨基酸有构成.(2)组成这类化合物的基本单位的结构通式是.(3)图中④的名称是;图中表示R基的代号是.(4)形成该化合物的生物化学反应叫做,在这个过程中,相对分子质量减少了.52.如图为核酸分子的某个片段.请根图回答下面的问题.(1)图中的1表示,3表示,(2)若此图为一段RNA,2表示,其基本组成单位是.(3)DNA主要分布在中,检验可用试剂;(4)在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸的作用是:.(1)该细胞与真核细胞最大的区别是.(2)细胞膜的主要成分是,在植物细胞中,细胞壁的主要成分是.(3)蓝藻含有,能进行光合作用,所以它们的营养方式属于(自养或异养).(4)图中DNA所在是区域称为,真核细胞中,染色体的主要成分除了DNA,还有.55.如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答下列问题.(1)在图中“横线”上写出相应的元素:①;②.(2)小麦的种子细胞内,物质E是,鉴定其用试剂.(3)F是,其功能是和.(4)物质C的种类取决于的不同,人体中C大约有种.(5)小麦细胞中H是,D有种.2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高一(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(本大题每小题1分,共50分)1.从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是()A.细胞 B.种群 C.生态系统 D.生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.【解答】解:生命系统的结构层次中,最基本的生命系统是细胞,因一切生命活动均离不开细胞,细胞是细胞生物的基本结构和功能单位,尽管病毒无细胞结构,但必须寄生在活细胞内才能具有生命活动,故其生命活动也离不开细胞.故选:A.2.构成核酸的元素是()A.C、H、O、N B.C、H、O C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S【考点】核酸的基本组成单位.【分析】1、几种化合物的元素组成:①蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;②核酸的组成元素为C、H、O、N、P;③脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;④糖类的组成元素为C、H、O.2、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.【解答】解:构成核酸的基本单位是核苷酸,其中核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基构成,所以核酸中含有的元素为C、H、O、N、P.故选:C.3.下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物.A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.【解答】解:一个池塘中的全部生物属于群落;一片草地上的全部昆虫不属于生命系统层次;某水库中的全部鲫鱼属于种群;一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统.故选:B.4.人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是()A.2 4 4 B.4 4 4 C.2 8 8 D.2 5 8【考点】核酸的基本组成单位.【分析】核酸的基本组成单位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮碱基组成,核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA与RNA在组成成分上的差异是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,DNA中的碱基是A、T、G、C,RNA中的碱基是A、U、G、C;【解答】解:人体细胞含有DNA和RNA两种核酸,因此含核糖和脱氧核糖2种五碳糖;含有A、T、U、G、C五种碱基;含有4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸共8种核苷酸.故选:D.5.下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?()A.都是细胞内贮存能量的主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.都共同存在于动植物细胞中D.组成它们的单体都是葡萄糖【考点】糖类的种类及其分布和功能.【分析】淀粉、纤维素和糖原都是多糖,组成元素都是C、H、O三种,基本组成单位都是葡萄糖.纤维素是植物细胞细胞壁的主要成分,不是细胞内储存能量的主要物质.【解答】解:A、纤维素是在植物细胞中组成细胞壁,不能提供能量,A错误;B、都含有C、H、O、三种元素,B错误;C、淀粉和纤维素存在于植物细胞,糖原存在于动物细胞,C错误;D、基本组成单位都是葡萄糖,D正确.故选:D.6.某植物体内可以完成下列反应式,其中◇、○代表不同的单糖,则代表的二糖可能是()A.麦芽糖B.乳糖 C.蔗糖 D.乳糖和蔗糖【考点】糖类的种类及其分布和功能.【分析】蔗糖是由葡萄糖和果糖形成的二糖,麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的二糖,乳糖是由一分子半乳糖和1分子葡萄糖形成的二糖;蔗糖和麦芽糖分布在植物细胞中,乳糖分布在动物体内.【解答】解:由题图可知,该二糖水解形成的两个单糖不同,因此可能是蔗糖或乳糖,又由于该反应发生在植物体内,因此该二糖属于蔗糖.故选:C.7.下列关于生物大分子的说法,错误的是()A.组成核酸的单体是脱氧核苷酸B.氨基酸是构成蛋白质的单体C.组成纤维素的单体是葡萄糖D.组成多糖的单体是单糖【考点】生物大分子以碳链为骨架.【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称;是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.【解答】解:A、组成核酸的单体是核苷酸,A错误;B、组成蛋白质的单体是氨基酸,B正确;C、组成纤维素的单体是葡萄糖,C正确;D、多糖的单体是单糖分子,D正确.故选:A.8.人体细胞中既含DNA又含RNA,由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有()A.8种B.6种C.5种D.4种【考点】核酸的基本组成单位.【分析】人是真核生物,细胞中含有DNA和RNA两种核酸,其中DNA由四种脱氧核糖核苷酸组成(腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸),RNA由四种核糖核苷酸组成(腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸).【解答】解:人体细胞中,含有碱基A的核苷酸有两种(腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸),含有碱基G的核苷酸有两种(鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸),含有碱基T的核苷酸只有一种(胸腺嘧啶脱氧核苷酸),含有碱基U的核苷酸只有一种(尿嘧啶核糖核苷酸),共6种.故选:B.9.下列关于生命的物质基础的叙述中,不正确的是()A.蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖B.组成生物体的元素中,碳是最基本的元素C.蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能D.细胞中的结合水是良好溶剂【考点】水在细胞中的存在形式和作用;蛋白质分子结构多样性的原因;糖类的种类及其分布和功能;碳原子的结构特点.【分析】阅读题干可知,该题的知识点是糖类的分类和分布,组成生物体的化学元素,蛋白质结构多样性与功能多样性的关系,水的存在形式和作用,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、植物特有的二糖是麦芽糖和蔗糖,A正确;B、组成生物体的元素中最基本的元素是C元素,B正确;C、蛋白质结构多样性决定功能多样性,C正确;D、细胞中作为良好的溶剂的水是自由水,结合水是细胞结构的重要组成成分,D错误.故选:D.10.血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是()A.Fe、Mg B.Cu、Mg C.Mg、Fe D.Mg、I【考点】无机盐的主要存在形式和作用.【分析】叶绿素和血红蛋白的结构简式:叶绿素分子(图1)可以看出,分子的中央是镁离子;血红蛋白分子(图2)可以看出,分子的中央是铁离子.【解答】解:根据分析可知:血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是Fe、Mg.故选:A.11.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是()A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成液泡膜的主要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C.脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而植物细胞中没有D.企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用【考点】脂质的种类及其功能.【分析】脂质是生物体的重要组成成分,主要由C、H、O元素组成,包括脂肪,类脂和固醇.脂肪存在于几乎所有的细胞中,它是组成细胞核生物体的重要化合物,是生物体内储存能量的物质,高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失,维持体温恒定,减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用.磷脂是类脂的一种,是构成生物膜的重要物质,固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D等,在细胞的营养、代谢中具有重要功能.胆固醇是构成动物细胞的成分之一,在人体内还参与血液中脂质的运输;性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成;维生素D能促进人和动物对钙和磷的吸收.【解答】解:A、磷脂由C、H、O、N、P元素组成,A错误;B、性激素的化学本质是脂质,B错误;C、植物细胞和动物细胞都有脂肪,C错误;D、高等动物和人体内的脂肪还有减少体内热量散失,维持体温恒定,减少器官之间摩擦和缓冲外界压力的作用,D正确.故选:D.12.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成()①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸.A.①、④、⑥ B.③、④、⑤ C.④、⑤、⑥ D.②、④、⑤【考点】无机盐的主要存在形式和作用;氨基酸的分子结构特点和通式;核酸的基本组成单位.【分析】①淀粉主要组成元素:C,H,O,;②葡萄糖主要组成元素:C,H,O,;③脂肪主要组成元素:C,H,O;④磷脂的主要组成元素:C,H,O,P;⑤蛋白质的主要组成元素:C,H,O,N;⑥核酸.核酸=含氮碱基+五碳糖+磷酸,核酸的主要组成元素:C,H,O,P,N.由此答题.【解答】解:植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐,并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用.联系构成细胞的化合物及其组成元素;矿质元素氮和磷被植物吸收后随水分运输到茎和叶,氮主要用于合成蛋白质和核酸,而磷主要用于合成核酸和磷脂.故选:C.13.人体注射卡介苗后,经一段时间,血液中会出现抵抗结核杆菌的抗体,这种抗体属于()A.氨基酸B.脂类 C.蛋白质D.糖类【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能.【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞的重要的结构物质,有的蛋白质具有催化功能,如大部分酶是蛋白质,有的蛋白质具有进行信息传递,调剂机体生命活动的功能,如信息分子的受体和蛋白质类的信息分子,有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白,有的蛋白质具有免疫功能,如抗体.【解答】解:人体注射卡介苗后血液中出现的抵抗结核杆菌的抗体的本质是蛋白质.故选:C.14.已知某一种组成蛋白质的氨基酸的分子简式是C9H12N2O2,那么该氨基酸的R基是()A.﹣C7H8N B.﹣C7H8C.﹣C7H8O D.﹣C7H8NO【考点】氨基酸的分子结构特点和通式.【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.【解答】解:由氨基酸的结构通式可知氨基酸分子式的通式为C2H4O2N+R基,若某一种组成蛋白质的氨基酸的分子简式是C9H12N2O2,则该氨基酸分子中的R基中含有的C数=9﹣2=7个、含有的H数=12﹣4=8个、含有的O数=2﹣2=0个、含有的N数=2﹣1=1个,即该氨基酸分子中的R基为﹣C7H8N.故选:A.15.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,正确的操作步骤是()A.2mL蛋白质稀释液,先加0.1mL的NaOH,再加3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B.2mL蛋白质稀释液,先加3﹣4滴0.1g/mL的CuSO4溶液,再加0.1mL的NaOHC.2mL蛋白质稀释液,同时加入0.1mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL的蛋白质稀释液【考点】检测蛋白质的实验.【分析】斐林试剂:甲液:0.1g/mL的NaOH溶液;乙液:0.05g/mL的溶液.使用前临时配制,在2mL的甲液中滴入4滴~5滴乙液,振荡使混合均匀后即可.双缩脲试剂:A液:0.1g/mL的NaOH溶液;B液:0.01g/mL的溶液.分别配制好A液和B液即可.【解答】解:A、蛋白质的检测需要使用双缩脲试剂,双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,A正确;B、蛋白质的检测需要使用双缩脲试剂,双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,B错误;C、双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,不能混合使用,C错误;D、双缩脲试剂使用时先滴加氢氧化钠溶液在滴加硫酸铜溶液,不能混合使用,D错误.故选:A.16.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个,则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为()A.48、3、51 B.50、3、3 C.48、3、48 D.48、3、3【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】脱水缩合过程中的相关计算:(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n﹣肽链条数m;(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18.(4)一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.【解答】解:由题意可知,该蛋白质分子中共脱去了48个水分子,因此形成的肽键数目是48个;该蛋白质中含有51个氨基酸,因此肽链数=51﹣48=3;又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基,所以该蛋白质分子中游离的氨基数目至少有3个.故选:D.17.存在于DNA而不存在于RNA中的碱基是()A.鸟膘呤B.腺膘呤C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶【考点】核酸的基本组成单位.DNA RNA。

福建高二高中生物期中考试带答案解析

福建高二高中生物期中考试带答案解析

福建高二高中生物期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中不含性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体2.正常情况下,有可能存在等位基因的是:()A.一个四分体上B.姐妹染色单体上C.配子的一组染色体中D.两条非同源染色体上3.学生做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中,下列表述不正确的是()A.先用低倍镜找出各时期的细胞B.在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目C.能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D.能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体4.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。

能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是 ( )A.黑光×白光→18黑光∶16白光B.黑光×白粗→25黑粗C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光5.孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。

其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是()A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶1B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶16.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题()①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F的基因型1A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交7.假说-—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。

2016—2017学年度高二生物第一学期历年期中考试真题(汇编)

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福建省厦门第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

福建省厦门第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

福建省厦门第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题第Ⅰ卷本卷共46题,每题1分,共46分。

在下列各题四个选项中,只有一个选项是正确的。

请将答案填涂在答题卡上。

1.下列关于基因工程的叙述,正确的是A.限制酶和DNA连接酶都能识别特定的核苷酸序列B.某些DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端,又可以“缝合”平末端C.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体D.受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入2.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。

限制酶ab的识别序列和切割位点如下图所示。

下列有关说法正确的是A.酶a与酶b切断的化学键不相同B.酶a与酶b切出的粘性末端不同C.该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个D.若酶a切割与该DNA序列相同的质粒,得到切割产物有4种3.北扱比目鱼中有抗冻基因,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是A.过程①和过程②所用的酶相同B.转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达4.下列关于蛋白质工程的说法,措误的是A.蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子B.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构5.下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是A.动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术B.用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞C.将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,使其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养D.传代培莽的细胞在传至10〜50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培育的细胞全部衰老死亡6.细胞工程中,选择合适的生物材料和方法是成功的关键,下列选择正确的是A.选择植物的胚状体进行诱变处理可获得优质的突变体B.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗C.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞D.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率7.以甲型H1N1病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体,相关叙述正确的是A.选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体B.将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血淸抗体为单克降抗体C.将等量B淋巴细胞和骨髄瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与甲型病毒衣壳蛋由特异性结合的方法可珍断出病毒感染者8.核苷酸合成有两个途径,物质A可以阻断其中的全合成途径(如图)。

翔安区高三生物第一学期期中试卷11

翔安区高三生物第一学期期中试卷11

翔安区高三生物第一学期期中试卷一、选择题(每小题3分,共45分)1. 光合作用暗反应中必须的物质条件是()A. ATP、NADP、H2O、CO2、五碳化合物B. ADP、NADP、酶、CO2、五碳化合物C. ATP、NADPH、酶、CO2、五碳化合物D .ATP、NADPH、CO2、三碳化合物、五碳化合物2.3. 在蝌蚪发育成蛙的过程中,对尾部消失起主要作用的细胞器是( )A.溶酶体B.中心体C.线粒体D.高尔基体4. 下列细胞中不含叶绿体的有()A.玉米叶肉细胞B.小麦叶肉细胞C.玉米维管束鞘细胞D.蓝藻细胞5. 染色质(体)、DNA和基因三者之间有着千丝万缕的联系,但又有较大区别。

下列相关说法错误的是()A.染色质存在于真核细胞的细胞核内,DNA和基因还可存在于细胞质内B.基因可以是DNA片段,但DNA片段不一定是基因C.摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列D.基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性6. 一般情况下,下列各项不能用2n表示的是()A.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类B.具有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子种类C.一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数D.含有n个碱基的双链DNA分子的种类7. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是()A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率8. 糖蛋白(含有糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上,如果把细胞培养在含药品G的培养基中,发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链,则此G可能作用于蛋白质合成及运输的哪种细胞器上()A.核糖体B.线粒体C.高尔基体D.内质网9.10. 有些人乘车时会感到眩晕和恶心。

高二生物上学期期中试题高二全册生物试题_04

高二生物上学期期中试题高二全册生物试题_04

标夺市安祺阳光实验学校第一学期福建师大附中期中考生物考卷(实验班)考试时间:90分钟;注意事项:2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(50分,1-30每题1分,31-40每题2分)1.下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是:①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→② C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③2.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥3.如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。

下列相关叙述,正确的是()A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色4.右图所示是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( )A.糖原和RNAB.糖原和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA5.用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质,可使其失去天然构象变为松散肽链(称为“变性”);除去尿素后,蛋白质又可以自发地恢复原来的空间结构(称为“复性”),且蛋白质分子越小复性效果越好。

这说明()A.尿素与肽酶的作用结果相似 B.氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C.蛋白质在尿素中的溶解度低 D.双缩脲试剂可以鉴定该反应是否完成6.在生物膜结构的探索历程中,“蛋白质﹣脂质﹣蛋白质”结构模型不能解释下列哪种现象()A.变形虫的变形运动B.细胞膜是细胞的边界C.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间7.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。

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2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二(上)期中生物试卷(理科)一、选择题(1-30题各1分,31-40题各2分共50分)1.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是()A. B.C.D.2.下列关于人体激素的叙述,正确的是()①是由无导管腺体分泌的②直接进入血液和淋巴③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少,但对人体有特殊作用.A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④3.正常情况下,人体进食后血液内胰岛素含量和胰高血糖素的含量变化情况分别是()A.减少,增加B..增加,减少C..减少,减少D..增加,增加4.人和动物的新陈代谢的化学反应主要发生在()A.消化道内 B.血液 C.细胞内D.肾脏内5.下列有关激素的叙述错误的是()A.胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B.生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加D.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加6.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是()A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③7.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是()①可参与水盐平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素④通过垂体控制性腺的生长发育.A.①②B.②③C.②④D.①④8.一外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,也能看书看报.其受伤的中枢是()A.W区B.S区C.H区 D.V区9.某人因外伤而成“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,而呼吸和心跳靠自身正常运作.他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是()A.脑干和脊髓B.大脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓10.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是()A.甲状腺素 B.雄性激素 C.雌性激素 D.胰岛素11.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送12.下列关于人体缺水时水分平衡调节的叙述,不正确的是()A.细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋B.通过神经调节,大脑皮层的有关中枢产生渴觉,减少水的摄入C.通过激素调节,垂体释放抗利尿激素,减少尿量D.水分平衡调节同时受到神经和激素的调节,使内环境的稳态得以维持13.人的表皮细胞与外界环境的进行物质交换,准确表述是()A.直接交换 B.间接交换C.通过内环境进行交换D.通过体液进行交换14.据如图判断以下说法错误的是()A.下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素间接调节甲状腺分泌甲状腺激素B.垂体可通过分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可通过分泌激素间接调节垂体的活动D.血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体的分泌活动具有抑制作用15.下列有关酶和激素的描述,错误的一组选项是()①酶和激素都属于生物大分子物质;②呼吸酶存在于所有活细胞中;③甲状腺激素几乎作用于全身各处,而抗利尿激素只是主要作用于肾小管和集合管;④同一个体的不同的组织细胞中,激素种类不相同,而酶的种类相同.A.①③B.②③C.①④D.②④16.下列叙述中,不正确的是()A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液17.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是()A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病D.所有稳态得调节中枢都在大脑18.在制备毒蛇抗毒素血清时,需将灭毒的毒蛇液注入家兔体内引起免疫反应.这一免疫反应的性质和注入的蛇毒液分别是()A.特异性、抗原 B.非特异性、抗原C.特异性、抗体 D.非特异性、抗体19.下列关于艾滋病的说法,错误的是()A.艾滋病毒破坏B淋巴细胞,使人体免疫系统瘫痪B.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C.HIV病毒侵入人体后与T淋巴细胞相结合,破坏T淋巴细胞D.HIV病毒侵入人体后,使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤,导致死亡20.以下各项不属于免疫学应用的是()A.天花疫苗的发明和使用B.人工标记抗体检测组织内抗原C.用化疗的方法治疗癌症D.进行器官移植时使用免疫抑制剂21.不会传染艾滋病的行为时()A.与静脉吸毒者共用一个针筒 B.与艾滋病患者共用剃须刀C.与艾滋病患者拥抱 D.输入含有HIV的血液22.一个人出现组织水肿,其原因可能是()A.血浆中尿素过多B.皮下脂肪积存过多C.血糖含量过少 D.血浆蛋白质含量过少23.给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后,与对照组比较,会出现()A.体重增加 B.嗜睡C.耗氧量下降D.对低氧环境耐受能力下降24.下列有关人体水分调节的叙述中正确的是()A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中渗透压降低,则尿量减少25.关于人体三道防线的叙述中,正确的是()A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体26.下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是()A.突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用B.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变C.感受器是感觉神经元末梢,效应器是运动神经元末梢D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉27.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快.下列叙述错误的是()A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础28.如图代表缩手反射的反射弧,电流表的两电极均置于细胞外,X、Y为实验位点(Y为两电极中点),Z为突触间隙.下列说法不正确的是()A.图中B为效应器B.Z中的液体属于组织液C.刺激X点或Y点时电流表指针均不偏转D.刺激X或Y点引起的收缩不属于反射29.突触小体不能完成的生理过程是()A.丙酮酸的氧化分解B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号﹣电信号”的转变30.下列哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退()A.甲状腺B.垂体 C.性腺 D.肾上腺31.下列选项中,只属于细胞免疫功能的是()A.抑制病菌的繁殖B.使病毒失去感染人体细胞的能力C.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡D.使细菌外毒素(抗原)失去毒性32.下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.神经递质是由突触小泡释放的一种化学物质C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递33.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是()A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢 D.感受器34.下列不属于下丘脑作用的是()A.对体温具有调节作用B.对垂体激素的释放具有调节作用C.对人体内水的平衡起调节作用D.对语言的表达起调节作用35.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞36.T细胞的作用叙述最完整的一组是()①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞.A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤37.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程B.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生38.如图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程.下列分析正确的是()A.图①可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋B.图②可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋C.图③可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋D.甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图①、②、③表示39.2012年第30届奥运会68公斤级举重决赛中,某运动员腰部受伤,造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的()①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器.A.②④B.①③C.①②D.②⑤40.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位二、非选择题(共50分)41.如图是胰腺组织局部结构模式图,据图回答:(1)A 液为,B 液为,C液为,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为.(2)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中可进入血液,参与物质代谢的调节.如果该物质分泌不足,可使血液中浓度升高导致病的发生.42.回答下列有关免疫调节的问题:(1)免疫系统具有、、功能.(2)免疫调节是通过来实现的.它是由、和组成的.(3)抵抗病原体的攻击,人体有三道防线:是保卫人体的第一道防线;是第二道防线;第三道防线主要是由借助血液循环和淋巴循环而组成的.(4)特异性免疫包括和.前者主要是浆细胞分泌起作用;后者主要是利用,从而使宿主细胞裂解死亡,病原体暴露后被消灭.43.如图表示人体免疫调节中某一过程的示意图,分析并回答下列有关的问题.(1)图中所示的是免疫过程,c细胞的名称为细胞.(2)若图中抗原再次进入人体内,能被细胞a、b、c中(填字母)细胞特异性识别.(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病.(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是细胞.(5)d的化学本质是.44.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答:(1)神经调节的基本方式是.(2)图中反射弧的感受器、传入神经、传出神经和效应器依次为.(用图中序号回答)(3)图中包含神经突触个.婴幼儿神经系统发育中,如果生活环境中的刺激更加丰富,则他的神经突触的数目将.(4)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是(填箭头旁字母).原因是.(5)若E、B为神经纤维上的实验位点,在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予B 点一个强刺激,则B点膜内外电位表现为,电流计指针发生次偏转.45.如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图.请据图回答:(1)图中C表示的激素是,其生理作用是,影响神经系统的发育和功能.它对下丘脑和垂体起作用.B表示激素,主要生理作用是,促进甲状腺激素的合成分泌.A表示激素.(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度,从而使甲状腺补偿性.46.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.请回答下列问题:(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A 的分泌活动,腺体A 表示的器官有.(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进对水分的重吸收.(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于调节.胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”).2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二(上)期中生物试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(1-30题各1分,31-40题各2分共50分)1.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是()A.B.C.D.【考点】内环境的组成.【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成,血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透,组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆.【解答】解:A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的,A错误;B、血浆不能进入淋巴,B错误;C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透,组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,C正确;D、淋巴不能直接进入组织液,D错误.故选:C.2.下列关于人体激素的叙述,正确的是()①是由无导管腺体分泌的②直接进入血液和淋巴③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少,但对人体有特殊作用.A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用;激素分泌过多或过少,人体会患相应的疾病.【解答】解:①人体激素是由内分泌腺分泌的,而内分泌是无导管的腺体,①正确;②激素由内分泌腺分泌后直接进入血液和淋巴,②正确;③大多数激素的化学本质是蛋白质,但是也有多肽类(胰高血糖素等)、氨基酸类衍生物(甲状腺激素)、类固醇类(性激素等),③错误;④血液里含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用,④正确.故选:A.3.正常情况下,人体进食后血液内胰岛素含量和胰高血糖素的含量变化情况分别是()A.减少,增加B..增加,减少C..减少,减少D..增加,增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.【解答】解:人体进食后,因为糖的消化吸收,使得血糖浓度呈升高趋势,此时,胰岛B 细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖;同时胰岛素会抑制胰岛A细胞中胰高血糖素的分泌,胰高血糖素含量有所减少,以维持血糖的平衡.故选:B.4.人和动物的新陈代谢的化学反应主要发生在()A.消化道内 B.血液 C.细胞内D.肾脏内【考点】内环境的组成.【分析】1、新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程.2、细胞是生物体结构与功能的基本单位.【解答】解:新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程,细胞是生物体结构与功能的基本单位,细胞内每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢,细胞代谢是新陈代谢的主要内容,因此人体内新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内.故选:C.5.下列有关激素的叙述错误的是()A.胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B.生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加D.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】胰高血糖素能够升高血糖,是通过促进肝糖原分解和非糖物质转化实现的.蛋白质利用双缩脲试剂鉴定,产生紫色反应.在甲状腺激素的分级调节中,血液中甲状腺激素浓度降低时,会引起垂体分泌促甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素均增加.【解答】解:A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够升高血糖,它能够促进肝糖原分解成葡萄糖,A错误;B、生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质,因此均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,B正确;C、当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加,C正确;D、血浆渗透压升高,将刺激下丘脑渗透压感受器,因此抗利尿激素分泌增加,D正确.故选:A.6.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是()A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③【考点】脑的高级功能;人体神经调节的结构基础和调节过程.【分析】此题考查了小大脑、小脑、脑干的功能,小脑使运动协调、准确,维持身体的平衡.脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓,其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢;小脑中有维持身体平衡的中枢;脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢,据此分析解答.【解答】解:①大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关).语无伦次与大脑的语言中枢有关.②小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡.③脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).所以饮酒过量的人表现为语无伦次是大脑、走路不稳小脑调节、呼吸急促是脑干.故选:D.7.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是()①可参与水盐平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素④通过垂体控制性腺的生长发育.A.①②B.②③C.②④D.①④【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽.下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能.下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使下丘脑分泌抗利尿激素.④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.【解答】解:①下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢,所以可参与水盐平衡的调节,①正确;②大脑皮层是调节躯体运动的高级中枢,②错误;③下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素释放激素,调控垂体合成和分泌促甲状腺激素,③错误;④下丘脑通过控制垂体,进而控制性腺的生长发育,④正确.故选:D.8.一外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,也能看书看报.其受伤的中枢是()A.W区B.S区C.H区 D.V区【考点】脑的高级功能.【分析】大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢,患者不会讲话,不能说话,说明S区即运动性语言中枢受损.【解答】解:A、W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字,A错误;B、S区是运动性语言中枢,若受损则表现为不能说话,B正确;C、H区是听觉性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话,C错误;D、V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读,D错误.故选:B.9.某人因外伤而成“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,而呼吸和心跳靠自身正常运作.他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是()A.脑干和脊髓B.大脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓【考点】脑的高级功能.【分析】本题是考查中枢神经系统的功能,中枢神经系统包括脑和脊髓,脊髓中含有低级生命活动的中枢,如如肌肉的牵张反射中枢,排尿排粪中枢、性功能活动的低级反射中枢,跖反射、膝跳反射和内脏反射等躯体反射;脑包括大脑、小脑、脑干和三部分部分,主要功能在于控制呼吸,吞咽、心跳和消化等,小脑主要控制躯体平衡,大脑是高级生命活动的调节中枢.【解答】解:由题意可知,该“植物人”,丧失一切高级生命活动的功能,处于完全昏迷状态说明大脑和小脑被破坏,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常说明消化、呼吸、心跳功能正常,由此推断脑干功能正常,内脏器官的低级反射活动正常,说明脊髓的部分功能正常.故选:A.10.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是()A.甲状腺素 B.雄性激素 C.雌性激素 D.胰岛素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;动物激素的调节.【分析】本题主要考查各种激素的作用.1、甲状腺素对动物的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性.2、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生,激发并维持动物的第二性征雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期.3、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.【解答】解:A、甲状腺素虽有加速组织细胞物质氧化分解的作用,但并不能直接降低血糖浓度,A错误;BC、性激素不能降低血糖浓度,BC错误;D、小白鼠反应迟钝,活动减少,以至昏睡,说明其缺少能量,而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素,因其大幅度降低血糖浓度,使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足,功能活动所需要的能量减少,D正确.故选:D.11.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.。

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