走在远程研修的幸福大道上

走在远程研修的幸福大道上从7月20日开始，我紧张着！忐忑着！忙碌着！虽然工作十几年，但对于体育学科的学习机会并不多。

两年研修语文学科收获颇多，今年改成研修体育，我心里对学习没有十足的把握。

远程研修学习任务是艰巨的，学习的内容是丰富的，学习的感觉是美好的。

我坚持着，我努力着，视频我认真收看，资源我认真拜读，作业、随笔我用心体悟。

我们应再接再厉。

抓住机会，好好研修，并利用到教学实践中去。

要自我加压，学好理论知识，汲取教学经验，学以致用，认真教书育人。

学生只有亲其师，才会信其道，建立和谐融洽的师生关系异常重要。

教师与学生、教与学，这是贯穿整个教学过程的最基本的一对关系，把师生关系恢复到“人的关系”上来，建立共同发展的以对话为特征的教学关系，这是新课程教学改革的重要方向和基本任务。

以前的课堂教学基本上是“填鸭式”教学或者是按老师的课堂教学内容的预设来完成教学，学生紧张，课堂无乐趣。

我就有亲身体会。

所以我们要及时调整自己的教学，巧妙地将课堂还给学生，要做一个敏锐的倾听者，评价学生多用鼓励，慎用批评。

使师生关系更加融洽，有利于自己的教学。

教育的实践告诉我们：一定要面向全体学生，对后进生这样一个”与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的"花朵"沐浴阳光雨露，健康成长。

在课堂上也要多给他们一些展示自己的机会，让他们也体会到很
多成功的甜蜜。

这是我们做教育者今后应该特别注意的。

一路走来鸟语花香。

收获着成长，收获着希望，我们坚定不移、信心满怀的走在研修大路上。