小学英语(新标准三年级起)四年级下册课件Module 3 Unit 2 On Monday I will go swimming

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英语外研新标准(三起)四年级下册- Module 3 Unit 2 On Monday I'll g

英语外研新标准（三起）四年级下册- Module 3 Unit 2 OnMonday I’ll go swimming教案 (2)教材分析本单元主要让学生学习并掌握一些与“计划”和“时间”的基本表达方式，帮助学生学会规划自己的时间，并且让学生学会将自己的计划告诉别人。

本单元主要涉及的语言点包括：一般将来时的构成和用法，表示将来计划的表达方式，并重点让学生学会使用“will”表示将来的计划。

通过学习本单元，学生将能够在日常生活中与他人进行交流，表达自己的计划，并且能够理解和回答别人提出的有关将来时间和计划的问题。

教学目标1.掌握一般将来时的构成和用法，能够正确使用“will”表示将来的计划。

2.学会使用相关词汇并能够正确地组成句子，表达将来的计划。

3.能够与他人进行交流，表达自己的计划，并且能够理解和回答别人提出的有关将来时间和计划的问题。

4.提高学生的听、说、读、写的综合能力，培养学生学习英语的兴趣。

教学重点1.“will” 的用法和构成。

2.相关词汇的理解和正确使用。

3.将来计划的表达方式。

教学难点1.一般将来时的正确使用。

2.将来计划的表达方式的理解和正确使用。

教学方法本节课主要采用任务型教学、互动式群体探究、讨论式教学等教学方法。

通过任务来引导学生主动学习和思考，培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生的学习兴趣。

教学步骤Step 1： Revision通过复习“On Monday I’ll go swimming”教案（1）的内容，使学生回忆起将来时间的表达方式和计划的表达方式。

Step 2： Warm-up教师与学生用中英文交替问答将来时间计划，如：教师：What will you do this afternoon?学生：I will play soccer.教师：What will you do tomorrow morning?学生：I will go shopping.Step 3：Presentation1.教师通过图片、视频和词汇等方式展示要青岛的旅游景点，并介绍一些关于青岛的信息。

外研版(三起)-英语-四年级下册-Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming.教案

（一）教学内容分析本课是（外研社）《新标准英语》（供三年级起始用）第四册第三模块第二单元On Monday I’ll go swimming.本单元主要是询问别人将来的打算，本单元内容较多、覆盖面广，学生理解和认读起来难度较大，但是本单元的适用性很强，包括从星期一到星期天的表达，动词短语的学习，一般将来时态句型，对第一、二、三人称的表达，歌曲的学习等等。

本单元就从日常生活中我们经常经历的事情为主教会学生怎样运用句型进行表达。

教师需对课文内容总体把握后，再把互相联系紧密的知识点归类进行教学。

（二）教学对象分析：小学四年级的学生活泼好动，竞争意识强，喜欢表现自己。

但四年级的学生英语基础较浅，只学过一年半的英语，语言综合运用能力差，年龄又小，有意注意持续时间不长，本课的教学内容是一周七天，对本课的学习有一定的困难。

因此，设计了形式丰富的游戏活动来操练句子，充分激发学生的兴趣，把难的句子简单化，从而掌握重点句型。

（三）教学目标分析知识与能力目标：1．能够熟练记住：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday以及常用的表示一些活动的短语2．能够运用I’ll …句型表述将要做某事。

3.制定并谈论活动或假期计划，并能运用Will you …? What will you …?句型进行问答。

过程与方法目标：在网络和多媒体课件的辅助下，通过大量的听、说、读、唱、玩、做的练习，本单元就从日常生活中我们经常经历的事情为主教会学生怎样运用句型进行表达。

认识星期一到星期天的表达，动词短语的学习，一般将来时态句型的表达，，并能够灵活运用所学知识，在日常生活中灵活运用。

通过个人、结对、小组活动等方式，让学生学会与同学合作和沟通。

4.教学重点：1）星期单词的掌握。

2）句型的问答以及运用。

3）书本知识的理解、拓展和综合运用。

5.教学难点：1）星期单词的掌握。

2）动词短语的认读、理解以及正确发音。

外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit2教材内容全解

外研版小学英语四年级下册Module3Unit2教材内容全解Module3Unit2教材内容全解Module3Unit2 On Monday I’ll go swimming.在星期一我将要去游泳。

1.Listen and chant.听一听，并说唱。

【情景详解】英语描述：There are seven days in a week. They areSunday, Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FridayandSaturday.汉语描述：一星期有七天。

它们是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六。

【课文全译】Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday.星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

And we will have Saturday. 我们将会迎来星期六。

【课文注解】①Tuesday（名词）星期二，缩写形式Tue.②Wednesday（名词）星期三，缩写Wed. 例句：It’s Wednesday today.今天是星期三。

③Thursday（名词）星期四，缩写Thur.④Friday（名词）星期五，联想：Monday星期一，缩写形式Fri.例句：I go to school on Friday.我在星期五去上学。

⑤have（动词）有，拥有，第三人称单数has，动词-ing形式having，过去式had，例句：I have a pen.我有一支钢笔。

We have four classes in the morning.我们上午有四节课。

【拓展记忆】have还可意为“吃；喝；患病”等，短语：have（eat）breakfast吃早餐，have （drink）some water喝些水，have a cold感冒2.Listen and say.听一听，说一说。

【情景详解】英语描述：Shanshan will do many things next week.She’ll go swimming on Monday.She wil play with herfriends on Tuesday.She will go to the park on Wednesday.Shewill do her homework on Thursday.She will visit her grandmaon Friday.She will help her mother on Saturday and read herbooks on Sunday.汉语描述：姗姗下星期将要做很多事情。

外研版(三起)(2012)小学英语四年级下册Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming.课件(5)

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What will you do on Sunday ? I’ll _re_a_d__m_y__b_o_o_k_s_.
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Next week is a holiday . What will you do , Shanshan ?
On Monday I’ll go swimming .
On Tuesday
On Wednesday
I’ll play with my friends . I’ll go to the park .
On Thursday I’ll do my homework
.
On Friday I’ll visit my
grandma
.
On
On Sunday I’ll read my Saturday
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go swimming
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play with my friends
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go to the park
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do my homework
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visit my grandma
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help my mother
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read my books
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Listen to the tape,and then answer these questions: 1.What will Shanshan do on Monday?
1、Listen to the text five times. 2、Copy the new words: Sunday Monday… ★（选做）把今天学到的一周活动安排告诉你的家长、朋友，或课堂上没调查完的可在家继续完成。

英语外研新标准(三起)四年级下册- Module 3 Unit 2 On Monday I'll g

英语外研新标准（三起）四年级下册- Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming说课稿 (2)本篇说课稿是针对英语外研新标准（三起）四年级下册- Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming的课程进行讲解和引导。

该课程是小学英语教学中比较重要的一部分，让学生能够学会表达未来的计划，同时提高学生对于词汇和语法的掌握能力。

一、教学目标1.语言知识目标在本单元的学习中，学生将学会：（1）掌握一些新的单词和短语，例如swimming, weekend, library等。

（2）了解和掌握一些现在进行时的动词结构，例如I am swimming, she is reading等。

（3）学会使用时间状语和介词短语表达未来的计划，例如on Monday, inthe afternoon, at the weekend等。

2.情感态度价值观目标（1）培养学生对于外语学习的兴趣和积极性。

（2）让学生学会互相合作，鼓励他们在学习中互相帮助和鼓励。

（3）让学生获得一些健康生活的知识，例如游泳的好处等。

二、教学重点和难点1.重点（1）掌握现在进行时的动词形式，例如am/is/are + 现在分词。

（2）学会使用时间状语和介词短语表达未来的计划，例如on Monday, inthe afternoon, at the weekend等。

2.难点（1）学生可能会混淆时间状语和介词短语的使用方法。

（2）学生可能会有一些困难来理解现在进行时的动词形式。

三、教学过程设计1.导入环节（1）师生问候。

（2）提出问题：“What are you doing now？”来引导学生学习现在进行时。

2.学习环节（1）听力训练：播放录音，让学生跟着录音读单词和短语，例如swimming, weekend, library等。

（2）语音训练：引导学生学习并练习正确的单词和短语发音。

英语外研新标准(三起)四年级下册- Module 3 Unit 2 On Monday I'll g

英语外研新标准（三起）四年级下册- Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming教学设计 (2)一、教学目标1.学生能准确地听、说、读、写本单元的四会单词和句型。

2.学生能够理解和运用情态动词 will 表达将来的行为。

3.学生能够描述自己将来一周的安排。

4.学生能够掌握文本的主旨，并理解并回答相关问题。

二、教学重点和难点1.教学重点：掌握一些常见的表示将来的词汇和句型，并能进行简单的对话。

2.教学难点：学生能够在日常生活中运用所学的知识和句型进行口语表达。

三、教学内容与过程1. 学习新单词在课前，让学生预习本单元的新词汇和句型，并把重点词汇写在黑板上。

在课上，与学生一起过一遍单词的发音、拼读和意思，并让学生跟读。

2. 情景导入在教学时，提出以下问题：•What are you going to do this weekend?•What are you going to do on Monday?•What are you going to do next week?让学生回答问题，并谈论他们将来的计划。

此外，让学生试着使用将来时态来描述他们的计划，比如，“On Monday, I’m going to go swimming.”3. 学习情态动词 will介绍情态动词 will，并解释其基本用法。

引导学生通过和老师和同学的对话来练习使用 will。

•A: What are you going to do on Monday?•B: I’m going to watch a movie.•A: That sounds like fun. What movie are you going to watch?•B: I will watch the latest Marvel movie.4. 阅读练习让学生读 Module 3 Unit 2，然后回答问题。

外研版(三起)四年级英语下册Module 3 Unit 2 On第3课时课件

Today is...and tomorrow is...
Today is...and tomorrow is...
Consolidation and Practice
游戏:萝卜蹲
Play a game
7人为一组,小组间开展“萝卜蹲”的游戏, 即7人站成一排,从第一人开始说“Today is...and tomorrow is...”,每个人依次接下去, 说错者被淘汰,直到最后一人为获胜者。
六环节“Draw and say.”)
Thank you!
ModuleΒιβλιοθήκη 3第4课时 Unit 2 On Monday I will go swimming.
4. Listen and say. Then sing and clap. 5. Follow and say. 6. Draw and say.
week
星期
Presentation
Do you remember the words? Let’s see them together.
Learn the words
Monday Wednesday Friday Sunday
Tuesday Thursday Saturday
Presentation
What will Shanshan do on Tuesday? She will play with her friends on Tuesday.
Presentation
Listen and read.
Listen and say
Presentation
Read in group.
Listen and say
Module 3

四年级下册Module 3Unit 2-Period 1课件

星期一
星期二
星期三
星期四
Friday
星期五
星期六
星期日
next 下一个 Next week, We'll have a holiday. have 有 holiday 假期，假日
What will you do next Monday?
I'll go swimming on Monday.
活动二
Follow and say 学生排成一列，然后一名学生开始说： Today is Monday and tomorrow is Tuesday. 接下来的学生说：Today is Tuesday and tomorrow is Wednesday. 以此类推。说错的学生出局，最I will
What will you do.....? I'll......on ......
Listen and chant
1.有表情地朗读，并注意
模仿语音语调。
2.注意指读哦！
Listen and say
Listen and answer questions
What will Shanshan do on Monday?
1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。
2.抄写新单词各三遍。
四年级下册
Module 3 Unit 2 On Monday I’ll go swimming.-Period 1
Let's sing a song
What day is it today? What will do tomorrow?
Learn new words
What day is it ?
What will Shanshan do on Thursday? What will Shanshan do on Sunday?

四年级下册英语精品ppt-Module3 unit2 On Monday I’ll go swimm

Y TUE SDAY Y F Y Y YHY YUACDRY Y Y Y U Y Y N Y T I YMY Y Y R Y YDYDUYOY Y Y S Y YAAY YRNY Y YDYYYYYYYDYY YA Y Y Y Y Y Y YAA Y YYYYYYYYYYYY WE DN E S DA Y Y Y Y
Module 3 Unit2
On Monday I’ll go swimming.
பைடு நூலகம்
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Thursday, Friday, Saturday Sunday comes again.
Please find out the seven days of a week.
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{精品课件-素材}四年级下册Module3Unit2外研版(三起)

A: What will you do on Wednesday? Wednesday
B: I’ll ___p_la_y__ta_b_l_e_t_e_n_n_i.s
Thursday
A: What will you do __o_n__T_h_u__rs__d_a_y?
B: I’ll fly a kite.
外研版（三起）四年级下册
Module3
Let's sing
点击图片，播放视频。
{
Listen and chant.
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday. And we will have Saturday.
Game
On Thursday I'll do my homework.
What will you do,Shanshan?
On Friday I'll visit my grandma.
What will you do,Shanshan?
On Saturday I'll help my mother.
A: What will you do on Sunday? B: I’ll play football.
A: What will you do on Monday? B: __I’_ll_p_l_a_y_b__a_s_k_e_tb_a_l.l
Monday
Tuesday
A: _W__h_a_t_w__il_l y__o_u_d_o__o_n__T_u_e_s_d_a_y? B: I’ll go swimming.
Summary
描述某人将要做某事的句型：主语+will+动词原形+其他星期一我将去游泳。 On Monday I’ll go swimming. on +星期几

外研版三起点四年级英语下册Module3Unit2、On、Monday、I'll、go、swimming课件3

连词成句。
Swimming, I , go, will, On, Thursday. On Thursday I will go swimming. I, help, On, Monday, will, mother, my.
On Monday I will help my mother.
Read
Choose .
1. Today is Sunday, tomorrow
is
.
A. Tuesday
B. Monday
2.
is the first day in a week.
A. Sunday
B. Monday
3. Will you do the homework?
No, I
.
A. will
B. won’t
with my friends
swimming
the park my mother
my grandma my homework
my books
Shanshan’s plans
Monday Tuesday Wednesday Thursday
Friday Saturday Sunday
On Monday, I’ll… On Tuesday, I’ll… ……
Thursday Friday
Tuesday Wednesday
Saturday
Number . Monday Sunday Thursday Friday Tuesday Saturday Wednesday
Listen and choose.
1.On Thursday Shanshan will B . 2. On Saturday Shanshan will A .

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外研版(三起)(2012)小学英语四年级下册Module 3 Unit 2 On Monday I'll go swimming.课件(5)

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外研版(三起)四年级英语下册Module 3 Unit 2 On第3课时课件

四年级下册Module 3Unit 2-Period 1课件

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