浅析明朝科举制度的特点及对现代公务员的启示

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科举制度发展历程给我们的启示

科举制度是中国古代的一种选拔官吏的考试制度，具有悠久的历史。它对中国封建社会的政治和文化发展产生了深远的影响，同时也给我们现代社会提供了一些有价值的启示：

1. 公平选拔人才：科举制度实行的初衷是为了公平选拔人才，不以出身、财富或权势为标准。这一点告诉我们，公平的选拔机制是社会发展的基石，应该为每个人提供公平竞争的机会，发掘并选拔潜在的优秀人才。

2. 重视教育：科举制度的实施推动了中国古代的教育普及和发展。这表明教育是推动社会进步和个人成长的重要途径，现代社会也应该重视教育事业，提高整个国家的文化素质和知识水平。

3. 强调德才兼备：科举制度注重考核官员的德才兼备。这给我们的启示是，在选拔领导和管理人才时，应该综合考虑他们的专业能力和道德品质，强调综合素质和综合能力的提升。

4. 培养国家意识：科举制度鼓励人们学习国家的经典著作和文化传统。这提醒我们，培养国家意识和民族认同是构建团结稳固的现代社会的关键所在。

5. 创新制度：尽管科举制度有其优点，但它也存在一些弊端，例如士人对科举学习的过度追求和腐败问题。历史告诉我们，时代在变化，制度也需要不断创新和改革，以适应社会的发展需求。

虽然现代社会已经不再使用科举制度，但从其发展历程中我们可以汲取许多宝贵的经验和启示，指导我们建设更加公平、稳定和进步的社会。

论我国传统科举制度对公务员制度改革的启示

我国的公务员选拔制度。
第一，德才兼备，德为先。公务员是代表国家行使行政监督管理
权
的国家工
作人员
其素质不
，
仅仅体现在专业
技能上
更
，
关键地
是体
现在其道德品行上。古代科举考试通过者还需经过考察合格方可为
官
。
封建社会科举选
官
也是很注重
，
考察应试
者德行
的。
朝统治者所圈定的书去攻读，规定的文章格式去撰文。
但实际上
通
，
过科举考试登上仕途者在读书人中还是少数，多数人最终还是做不
了官。
而如今公务员考试似乎有点过热。
报考人数众多录用人数很，
少甚，至出现几千人同报同一职位的现象。 “ 公务员热 ” 除了当前我国
构之复杂等诸多原因。使得科举考试制度早已成为一个跃出人事选
拔本身的综合的社会现象。从现代民主政治社会的视角来看，科举制
度已然丧失了作为一种选官制度的价值。但它对现代公务员制度的
创建与发展起到很大的借鉴作用。在一

浅谈科举制对当今考试制度的启示

作者：邓敬伟

来源：《文艺生活·文海艺苑》2012年第09期

摘要：科举制度被废除了，但它对我国现行的考试制度依然发挥着重要的影响。留给我们许多启示如：考试应注重文化素养，应注重维护公平性，应注重德才兼重，应注重学用结合，应注重创造性的培养。

关键词：科举制；考试制度；启示

中图分类号：G529 文献标识码：A 文章编号：1005—5312（2012）27—0106—01

一、考试应注重文化素养

在我国古代历史上，选拔人才曾使用过多种方式。但真正严格意义上的考试，应该从科举制开始。在科举制度下，普通人能否被选拔而进入更高级的阶层，“一切以程文为去留”，即全部以考试的成绩为转移，只有这种制度才属于真正意义上的选拔考试。为实现由“用人唯亲”向“用人唯贤”的转变提供了制度保证。科举考试的内容以儒家经典为主，但是目的并非培养学者或诗人，还是为了为国家选拔官吏，在这一过程中，古代选拔官吏不仅看重行政能力，还特别重视官吏的文化素养是显而易见的。现在，我们选拔人才还主要利用考试，从国家公务员考试到教师考编不一而足，这是对科举制度的继承和改造，值得提醒的是在各种考试中不仅要重视应试者的实际能力，基本的综合的文化素养也是不能忽略的。

二、考试应注重维护公平性

世卿世禄制重血缘，察举制重品行，九品中正制重门望，这些制度本身存在不公平。而在科举制度中，除了少数身份特殊者，都可以通过自己的苦读，获得“金榜题名”的机会，从而进入社会精英阶层。任何制度在由人操作的过程中都免不了舞弊的可能性，为了减少舞弊，科举制又形成了回避制度和“锁院”、“封弥”、“誊录”等等保密制度来维护自身的公平性，因此，相对于其它选拔方式来说，科举制不能不说是很公平的。“缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美”，正反映了对科举制度合理性与公正性的高度认可与肯定。当今的考试，虽然形式上已与科举有了种种的差别，但预防作弊，保证公平公正，仍然是考试组织者所要考虑和解决的首要问题，也是一个永远不能彻底解决的难题。要解决这一难题，对科举制进行冷静深刻的研究和反思，应当不难从中得到借鉴和启示。

浅谈科举制度对现行公务员制度的启示

其次，目前我国无论是公务员的“ 口” 入考试，还是竞争上岗的考试，不论级别，一试题，则统其
缺陷是明显的。是否可以参照英国等国家的做法，
实行不同等级公务员分级考录，把某些领导岗位
公务员选拔列入选拔考录的范围，这不仅使考试
更加公平，更符合用人的需要，而且可以吸引更多各行各业的高级人才加入公务员队伍。
一
除机制：科举考试向全社会开放，但漫长的求学、应试的历程要耗费大量钱财，需要稳固可靠的经济支持。因此，实际上在封建社会人仕的学子中绝大多数是富家子弟。第：科举制度在效率实现上具有局限性。二，科举制度给行政体系效率的提高带来了可能，但是由于其背后的政治体系运行的规则，使得其不可
所以当时流传着这样的说法：三十老明经，五十 “ 少进士” ２。Ｉ１科举制度录取的名额极少，并不能完全弥补选拔官员的缺口。如在唐代，一年明经与进士及第者不过区区百人，但每年以荫袭等其他非
科举方式任命的官员，多于“ 正途” 几十倍。这样，相比较而言真正通过公开考试公平竞争原则进入
官僚体系的人是有限的。
如果将严苛的科举考试放在当时的社会历史
的业务能力毫无关系。四书五经》《所灌输的“ ຫໍສະໝຸດ Baidu致诚正修齐治平 ” 的政治理想和行为规范，塑造了一代又一代的读书人。但他们并不学习科学技术知

明朝的科举制度详解

明朝是中国历史上一个重要的朝代，其科举制度在中国历史上有着

重要的地位和作用。科举制度是指通过考试选拔人才，从而选拔官员

的制度。在明朝，科举制度得到了进一步的发展和完善，在政治、文化、教育等领域都产生了深远的影响。

一、科举制度的背景与发展

明朝前期，科举制度的基本框架已经形成，但在洪武年间得到了系

统的制度化。洪武初年，明太祖朱元璋下令建立科举制度，以选拔朝

廷官员。这一举措旨在提高官员的素质和能力，进一步巩固朝廷权威。

明朝的科举制度主要包括三个阶段：乡试、会试和殿试。乡试是地

方举行的初试，通过乡试的考生可以参加会试。会试是在省级城市举

行的考试，通过会试的考生可以进入殿试的考试。殿试是由皇帝亲自

主持的考试，通过殿试的考生可以晋升为官员。

二、科举考试的流程与内容

1. 乡试：乡试一般在每三年举行一次。考生需要按照规定的题目写

一篇议论文，考察其文笔和思维能力。乡试通过后，可以晋级到会试。

2. 会试：会试在北京的南书房举行，每年进行一次。会试的主要考

察内容是四书五经，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》以

及《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。考生需要

在规定时间内写一篇文章，展示自己的才华和理解能力。

3. 殿试：殿试由皇帝亲自主持，每三年举行一次。殿试的题目在试

前由皇帝确定，考生需要在规定的时间内回答问题或写作。殿试通过后，考生即可成为官员。

三、科举制度带来的影响与意义

1. 选贤任能：科举制度有效地选拔出了一大批人才，促进了社会流

动与进步。科举制度消除了世袭权贵的影响，使社会上的人才有机会

明代科举的特点

明代科举是中国古代科举制度的最高峰，也是中国古代科举制度的最后一个阶段。明代科举制度的特点是：

一、考试制度完善。明代科举考试制度完善，分为三级考试，分别为殿试、乡

试和状元及探花考试。殿试是明代科举考试的第一关，考生需要在殿试中通过考试，才能进入乡试。乡试是明代科举考试的第二关，考生需要在乡试中通过考试，才能进入状元及探花考试。状元及探花考试是明代科举考试的最后一关，考生需要在状元及探花考试中通过考试，才能获得状元及探花的称号。

二、考试内容丰富。明代科举考试的内容丰富多样，包括文学、哲学、历史、

法律、经济、军事等多个学科。考生需要在这些学科中取得较高的成绩，才能获得状元及探花的称号。

三、考试形式多样。明代科举考试的形式多样，包括书面考试、口试、实践考

试等。书面考试是明代科举考试的主要形式，考生需要在书面考试中取得较高的成绩，才能获得状元及探花的称号。口试是明代科举考试的一种形式，考生需要在口试中取得较高的成绩，才能获得状元及探花的称号。实践考试是明代科举考试的一种形式，考生需要在实践考试中取得较高的成绩，才能获得状元及探花的称号。

明代科举考试的特点是考试制度完善、考试内容丰富、考试形式多样，为中国

古代科举制度的发展做出了重要贡献。

科举制度与现代公务员考试制度之比较与分析

結合当今公务员考试制度论述科举制度的现代启示科举制度，是我国古代延续时间最长、影响最大的一种官吏选拔制度。本文将科举制度与现代公务员考试制度加以比较，并总结科举制度的利弊，取其精华，去其糟粕，合理借鉴到我国现代公务员考试制度之中。

从科举制度看现代公务员考试制度

（一）政治角度

1、科举制它极大地拓宽了官员选拔的渠道，从而打破豪门世族对行政权力的垄断。、它是对血统论和世袭制的彻底倾覆。在一定程度上打破了社会阶层界限的凝固化，从而为社会成员提供了较多的机会和希望，缓和了因社会地位差别形成的冲突，在一定程度上维系了社会的稳定。

2、科举制又极大地强化了“读书做官”的官本位意识—这一点才会形成“学而优则仕”的浓厚社会文化氛围和强烈的社会文化心理。

3、古代的科举考试是由各级政府组织进行的。这一作法也许是当时的权力构架下的唯一选择。而在现代社会中则不可取。而由另一个权威的专门考试机构专司此事，就有可能把此种弊病降到最小程度。由人大组织实施，更能够保证考试的公平和公正。

（二）经济角度

科举把国民的注意力和聪明才智引向做官这一渠道，冷落了其他学科和行业，形成了“万般皆下品，唯有读书高”的社会观念和风气。思想自由发挥，这大大钳制了人的思想，限制了人能力的发挥，从而经济也得不到很好的发展。（三）文化角度

1、科举制将文化水平的高低作为选拔官员的标准，这无论如何都是一个正确的原则。因为任何社会都必需要有较高文化修养的人来进行管理，文官执政与武士专权两者相比，其优劣高下一目了然。

三、科举制度对我国公务员考试制度的启示

明朝科举制度的启示与反思

古代中国的科举制度，是一项具有深远影响的人才选拔制度。

在其漫长的历史发展中，从唐朝到清朝，科举制度成为了中国官

员选拔的主要形式。其中，明朝的科举制度更是进一步完善，并

不断改革，成为历史上最为独特、优秀的一种。作为后人，我们

不仅要继承和发扬科举制度的优良传统，还需要反思和清醒地看

待其存在的局限性和弊端。下面，我们从以下几个方面来阐述明

朝科举制度的启示与反思。

一、科举制度培育人才的优良传统

明朝科举制度为培育人才提供了坚实的基础和保障。明代的科

举分为乡试、会试和殿试三个阶段，共六次考试，每三年一次。

科举制度最大的特点是按照一定的体制规范和考试体系，培养和

选拔优秀的人才。各级朝廷在进行考试的时候，都要对考生的回

答进行认真、详尽、严格地审查和打分。在明朝的科举制度中，

选拔官员不仅是要看好他的学养，更重要的是要看好他的品德和

社交技巧，具有几方面的优点：首先，考试制度培养了社会精英。在一种社会中，精英也是不可或缺的。他们在特定的领域内具有

高度的智慧和能力，可以为社会的良好发展作出有效贡献。

其次，考试制度提升了教育水平。在明朝科举制度中，由于思想开放和新知识的不断探索，促进了文化教育的发展和提高。随着科技和文明的进步，学校和教育的普及，知识和文化的传承也更加延续和深入。因此，科举制度的优秀传统给我们提供了宝贵的启示。

二、科举制度的局限性

明朝的科举制度存在一些可以被改进的方面，其发展缺乏某些方面的领导和挑战。一方面，考试内容存在一定程度的陈旧和单一性，不够适应时代的变化和社会的需要。另一方面，“铁饭碗”文化的影响，缺乏选拔灵活度和差异化，导致官场腐败、人才流失等问题。此外，科举制度的选拔方式虽然在人才选拔方面具有普遍性和纠正性，但缺乏机会平等性和公平性，削弱了考生的竞争意愿和激情。

论科举制度及对当代人才选拔制度的启示

论科举制度及对当代人才选拔制度的启示摘要:

中国隋唐时期兴起的科举制度，作为封建时期人事行政制度的最高成就，不仅为其后的封建社会各朝代提供了基础，亦对西方文官制度的发展起到了借鉴意义。虽然科举制度的创立是中央集权的需要,是选士制度发展的必然结果，有着其产生的必要性和其积极的一面,但是他和许多事物的产生一样有着双面性。本文通过对科举制度产生的利弊分析,客观的阐明了科举制度在历史上所产生的作用，并从中汲取我们当今选拔人才制度应该学习和借鉴的东西。

引言

中国是一个具有悠久历史的国家，传统文化博大精深。而在中国古代政治文化中,官吏的选拔制度，尤其是科举制度对中国乃至世界都产生了十分巨大的影响。科举制度是一种通过公开考试选拔官员的政治制度，是中国古代人事选拔制度发展过程中最成熟、最进步的一个阶段,也是世界上最早的文官考试制度，拥有一千三百多年的历史。一方面来说,科举制体现了公平的原则，使得寒门子弟有了走上仕途的机会,相对于九品中正制来说是一种进步。但另一方面，科举制束缚了知识分子的思想，限制了学术的自由，在后期消极影响甚至大于积极影响，阻碍了思想的发展和学术进步，对社会产生了一定的负面影响。

一、科举制度的历史演变

秦朝以前，是采用“世卿世禄”制度，这一制度是根据血缘关系的亲疏远近,由奴隶主贵族家庭选拔国家官吏,世代承袭。可是在社会的进步和时代的发展下，任人唯亲的思想已经无法适应等级森严的封建制度。所以到了汉朝，就需要提拔民间人才。当时采用的是察举制与征辟制，察举是由各级地方推荐德才兼备的人才。征辟，即征诏和辟除。征诏是由皇帝下诏推举贤良方正者委以官职，辟除就是中央和地方官吏可以自行聘请人员辅助自己治事.从历史发展的进程而言，察举制和征辟制的出现为中小地主出身的贤良人才提供了参政的机会。但是,这种进步是极其有限的，它并没有改变行政官员的选拔由某一社会阶层所操控的局面,因此，任职中的任人唯亲局面并没有完全被打破。到了魏文帝时，陈群创立九品中正，由特定官员，按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用。晋、六朝时沿用此制。九品中正是察举的改良，主要分别是将察举，由地方官改由任命的官员负责。但是，魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取才，还让世族得以把持朝廷取才。在这样的时代背景下，科举制度的出现和形成已经具备了完全的社会条件.

浅析明朝科举制度的特点及对现代公务员的启示

摘要: (2)

前言： (3)

一、明朝科举制度的发展及程序 (5)

二、明代科举制度的特点： (8)

(一) 人才选拔途径逐渐一元化且科举与学校完全融合 (8)

(二) 制度完备，有一套完整的程序且更加规范化和程式化 (9)

(三) 以八股文为格式，以《四书》、《五经》为内容命题 (9)

(四) 科举不仅只限文科，而且也设武举 (10)

三、明代科举制度对中国现代公务制度的启示 (10)

(一) 考试资格平等，放宽考试限制，扩大公务员录用视野.. 10

(二) 合理设置考试内容，提高考试的科学性 (11)

(三) 考试过程平等，建立一整套完善的监督管理制度 (11)

(四) 考试的内容评判平等 (11)

(五) 录用平等，任用符实 (12)

结语 (12)

参考文献： (14)

感谢： (15)

中国古代的科举制度，从隋朝兴起至唐以后科举制度就成为中国古代选拔人才的一种重要制度，从而影响到社会、经济、文化等各个方面。科举制度发展到明代已经形成了完整的体系，无论是在选择标准、选拔途径、考试内容、录取方法等诸多方面都有了更严密的要求和规范，明代科举制度发展到一个顶峰状态。

在科举制度产生之前，中国古代选官制度经历了从禅让制、世袭制到察举制、九品中正制的发展演变过程。经过历时的选择，科举制度逐渐占据了封建社会选官制度的主流地位，也成为中国文化遗产的一份宝贵财富，是中华民族在行政领域中对世界的重大贡献；同时对其进行研究对完善我国现代公务员制度具有一定的意义。

关键词：明朝科举制度、发展、特点、我国现代公务员、启示

中国古代的科举制度，从隋朝兴起以后科举制度就作为一项选拔人才的重要制度。在科举制度产生前，中国选官制度经历了从禅让制、世袭制到察举制、九品中正制的发展演变过程，经历过历史的选择，科举制逐渐占据封建社会选官制度的主流地位。

明朝官学制度的特点

明朝的官学制度在中国历史上占据着重要的地位，它曾作为中国最主要的官方教育系统，统治数百年，直到清朝的末期才被废止。它的特点可以分为以下几点。

首先，明朝的官学制度实行民族化。在明朝，官学的主流进修方式是自习法和经书法，这在当时有着重大的影响力，它把主要学术方向指向了中国古典学术。并且，借助于官学制度，明朝实施了系统化的教育制度，确立了选拔官僚的有效方法，推动了公务员的思想修养和能力的全面提升，大大提升了治理的效率，有效的帮助了明朝的统治。

其次，明朝官学制度以“孝经义论”为核心。“孝经义论”是明朝官学制度上最重要的教学内容，它体现了明朝社会”大义统一、爱隆天下”的思想。它不仅教导学生如何做人，更重要的是为社会准则和道德规范提供了根本的物质保证。同时，这一教学内容也为学生提供了一个明确的正确观念，它不仅解决了社会进步的要求，更重要的是把道德教育的价值观深入学生的内心，从而使他们形成正确的价值观，把正确的思想理论应用到实践当中，因此在明朝这一教育内容起着至关重要的作用。

再次，明朝官学制度做了关于考试制度的改变。明朝实行的考试制度以乡试、科举考试为主，乡试主要考验学生的理论知识，其考试内容主要是“五经”，而科举考试则是评选有能力的考生，其考试内容包括“六经”和实践类。通过这些考试，明朝能够从社会各界挑选

出更为优秀的官吏，“官以民为本”的政治理念得到了充分的体现。

最后，明朝官学制度发展到后期，出现了封建宗法传统的弊端，考试规模和水平都没有达到应有水平，考试成绩被贿赂所抹杀，也发展出适应社会发展需要的多项不同的内容，但没能全面系统地发展，也没有得到充分的发展。

科举制度在现代人才选拔中的可借鉴性

科举制度是中国古代选拔人才的一种制度，从唐代开始逐渐完善，历经宋、元、明、清等朝代的发展和变革，被认为是中国传统教育制度中的重要组成部分。这种制度始终走在时代前沿，不断创新，使得古代中国人才辈出，成为世界文化史上的一道靓丽风景线。

如今，世界上许多国家也在选拔人才方面拥有各种各样的制度。在这里，我们可以借鉴古代科举制度的亮点，来探讨如何将其运用到现代人才选拔中。

首先，古代科举制度的最大优点是公正性。科举选拔官员，通常是从全国的士人中选拔，而不是通过世袭、贵族等方式。今天，我们可以借鉴这一思想，建造一个独立、公正、专业的选拔机构，由专业人士负责制定和执行选拔规则。在选拔过程中，应该遵循“择优录取，以德为先”的原则，让最优秀的人才脱颖而出。

其次，科举制度对于知识和技能的考核是多样化、全方位的。不仅考察学科知识，还考察品德、道德、政治等方面。这也是现代人才选拔应该重视的方面。不仅要注重知识技能的考核，还要注重人才的品德、素质、道德和政治思想等因素，使得选拔出来的人才更具综合素质和能力。

第三，科举制度注重选拔人才不仅是为了仕进官场，而是为了能够服务社会和民生。我们在现代人才选拔中也应该重视这一点，选出能够为社会、为人民做出贡献的人才。因此，我们应

该将人才选拔与社会需求紧密结合，通过产业发展、社会事业、国防安全等方面来调整选才方向。

第四，科举制度倡导了“金榜题名”的荣誉，选录的士人可以获得巨大的荣誉感和自豪感，这也是现代人才选拔应该关注的方面。我们应该为选拔出的人才提供广泛的成长空间和发展机会，让他们在各自的领域中得以施展才华，在社会中拥有伟大的影响力和美好成就，从而获得最大的荣誉和尊重。

明朝官制的特点

明朝官制是中国历史上一个非常重要的官僚体制，其具有独特的特点，对国家的政治、经济和社会发展有着深远的影响。下面将详细解释明朝官制的特点，并在此基础上展开对其影响的讨论。

明朝官制的特点之一是官员选拔考试制度的建立。明朝实行科举制度，即通过举行科举考试选拔官员。科举考试共分为乡试、会试和殿试三个阶段，考试范围涵盖经义、史书、诗文等各方面的知识。通过科举考试选拔的官员被称为进士，他们在官场上具有较高的地位和权力。这一制度的建立使得明朝官员的选拔更加公平和公正，有利于培养人才，提高政府的治理效率。

明朝官制的特点之二是中央集权制度的加强。明朝实行了一系列措施，加强对地方政府和官员的监督和管理，确保中央政府的权威和统一。明初设立了东厂、西厂等特务机构，加强对地方官员和权贵的监察，防止他们私欲膨胀，保持政权的稳定。同时，明朝还实行了军民合一的政策，将地方武装纳入中央军队统一管理，加强对地方的控制。这一集权制度的加强，有利于维护国家的统一和稳定。

第三，明朝官制的特点之三是官员的职责分工明确。明朝设立了吏部、礼部、兵部等各部门，每个部门负责不同的事务，官员之间的职责分工明确，各司其职。此外，明朝还设立了东厂、西厂等特务机构，专门负责监察官员和地方豪强，维护社会秩序。这种职责分工明确的制度，有利于提高政府的工作效率，保障政府的正常运转。

第四，明朝官制的特点之四是官员的选拔途径多样化。除了科举考试外，明朝还采取了一些其他的选拔途径，如举荐、优贤、选举等。这些途径的多样化，有利于吸引更多有才干的人才加入政府，提高政府的治理水平。同时，这也有利于防止科举考试的弊端，避免出现一味追求功名利禄的情况。

浅谈科举制度对现行公务员制度的启示

作者：吴志男[1] 齐月[2]

作者机构： [1]南京中山陵园管理局,江苏南京210000 [2]南京师范大学社会发展学院,江苏南京210097

出版物刊名：黑河学刊

页码： 66-68页

主题词：科举制度公务员制度启示

摘要：科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度，它的产生可以说是历史的必然和一大进步。它对于我国的古代文化教育、官僚政治和社会历史进程都产生过重大而深远的影响。在分析科举制度局限性的基础之上，提出科举制度对于我国公务员制度的启示。

明朝科举制的特点

明朝科举制的特点有以下几点：

一、考试制度完善到位。明朝开考前，举行全国性的“国家考试”，每

年有十几次监考，让考生有更多的机会参加考试，这使得考试透明、

公平公正。

二、考试内容丰富多元。考试内容的设置既有普通考试，也有研究内

容的考试，所参加的考试内容包括近代史、文学、哲学、天文数学等，还有一些对外文和外国政策的考试。

三、精英培养。明代通过考试科举制度培养一大批来自社会底层的贫

夭子弟，扩大了招贤途径，提高了中国的管理水平和治理能力，提高

了中国精英层的整体素质。

四、科举制减少了官职的腐败行为。明朝在科举制度上颁布了许多条例，要求考生必须仪容端庄，有修养，不得任意贪污受贿。它促使政

府官员以更严格的态度来维护朝政，这促进了明朝政府的透明化，也

缓解了腐败问题。

科举制度对公务员制度的启发

科举制度对公务员制度的启示

中国是世界四大文明古国之一，在这土地上孕育出博大精深的传统文化。在中国古代政治制度中，科举制度作为一道独特的风景线，自隋代开始便拉开了帷幕。直至清光绪二十七年，才退出了以前三百多年历代王朝都籍由此方式选拔任用官史的历史舞台。这在一千三百多年中，中国古代科举制度不仅对中国产生了巨大的影响，甚至使其它各国都争相效仿。它是一种通过考试公开选拔官史的政治制度，是世界上最早的文官考试制度。

中国现代的公务员考核录用制度脱胎于科举制，经过发展、完善，最后以法律形式固定下来，这也标志着我国公务员录用制度进入了法治化阶段。然而任何一项制度的存在，在其有点背后一定有与之对立的缺陷存在。所以我们有必要将中国古代科举制度加以分析借鉴，吸收其有利的经验，摒弃其封建残渣，为当今公务员录用所用。

（一）科举制的作用

1.科举制度的积极作用

回顾这一千三百年的科举史，我们不难发现，中国历史上一项薄弱的人权在科举制度上可以得到一点细微的体现。它的最初作用，是改变门第世家独霸政府的不合理现象，使国家对人才的选拔更趋于公平、公正性，让贫寒士子也有机会参政。随着制度的演变，更多的积极作用逐次体现出来：第一，加强了中央集权统治，增强了国家的凝聚力与向心力；第二，科举不仅为中国历代发掘了大量的人才，对普及知识、促使教育体制向完善迈进也起到积极作用；第三，提高了官员队伍的整体素质，提高了管理效率。

2.科举制度的消极作用

如果不看科举考试的内容，而只看科举的制度，那么无疑它是先进的。可以屹立在中华一千三百年之久，就是一个强有力的佐证。然而再好的制度及政策，都是由人来贯彻执行。当操作上越来越腐化，考试内容越来越僵化的时候，这个制度也终将会走向绝境。事实上，没有任何一场科举考试不曾添加过人为的干扰因素，徇私舞弊、取士不公的现象比比皆是，致使真正的人才被埋没在市井街巷。