14 -- 课题研究工作汇报简表
课题研究工作报告(进度)表
课题研究工作报告（进度）表（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）时间工作要点产生的效果及问题简述（有关证明材料附表后）2015年3月1、建立课题研究组织机构，明确职责，分工到位：课题组长：张爱红，成员：黄小燕、朱红；2、召集微课题成员，集中学习有关做微型课题的相关知识，并商讨研究的主题；3、搜集资料，查阅文献，在调查了解学生政治课堂发言的基础上确定研究主题和实践切入口；4、设计课题研究方案，修订、论证研究方案，并及时上传新北教育网。
具体见政治微课题申报表已上传区课题网2015年4月1、理论学习与课题相关的论文，如《文学课堂学生失语现象观察与困境分析》、《论大学英语课堂学生失语现象》；2、开展部分七年级学生关于政治课堂失语现象的座谈会，从学生一线中了解产生的原因（具体见拍照图片）；3、设计问卷，并及时进行问卷调查，了解龙城校区七年级学生政治课堂失语的现状，成因及学生的合理化建议；4、张爱红老师的研究课《呵护青春》；5、朱红老师的研究课《做情绪的主人》。
学生座谈会图片及记录调查问卷及分析结果张爱红老师及朱红老师的课题研究课已上传2015年5月1、理论学习与微课题相关的文章，如《初中思品课堂学生集体失语现象的调查及对策研究》、《解析语文课堂学生失语现象》；2、针对上月观摩张、朱两位老师的政治课堂教学，结合学生的课堂发言的表现，设计一份学生政治课堂发言评估考核表及课堂观察量表，运用观察量表对政治课堂教学中教师教学方式和学生学习方式进行观察与研究，查找利弊，总结归纳，寻找消除学生课堂失语的适合的教学方式和学习方式；3、继续开设课题研究课：张爱红《依法享有生命健康权》、朱红《依法进行自我保护》学生课堂发言评估表和课堂观察量表张爱红和朱红老师的课题研究课已上传1、撰写理论学习笔记理论笔记及相关资料已上2015年6月2、回顾总结本学期课题研究的情况，找出存在的问题，及时调整研究的方向；3、收集整理研究材料并及时上传课题网；4、做好课题阶段性总结。
研究性学习报告标准表格!
研究性学习表格2008-9-19 11:04:24 作者：教务处（阅读次数：1989）研究性学习课题指导记载——学年指导教师：指导课题名称：课题组组长：课题组成员：研究性学习课题指导教案指导地点：指导时间：年月日“研究性学习”课程学生活动记录本——学年课题名称：班级：课题组长：课题组成员：指导教师：年月日研究性学习开题报告日期：年月日活 动 记 录 过程 表自我总结表研究性学习课程学生学习评价表学生姓名：班级：日期：年月日研究性学习课题成果评审表班级：课题组长：时间：年月日最佳答案按照下面的格式写出来就可以了。
不过格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和结果。
1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献●给你一个范文参考：（这个范文并没有完全按照格式来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西）XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的：通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。
三、研究方法：观察法、问卷法。
四、研究时间：9月25日至11月20日五、小组分工：组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报）组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料）曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作）六、研究问题：1．同学们每月的零食的消费数目的调查；2．导致同学们买零食的原因是什么？3．如何改掉偏爱零食不良习惯？七、研究过程：1．实地察看；2．问卷调查。
课题研究情况汇报表
课题研究情况汇报表尊敬的领导：我在此向您汇报本阶段课题研究的情况，希望能够得到您的指导和建议。
本阶段的课题研究主要围绕于XXX方面展开，我们首先进行了相关文献资料的搜集和整理工作。
通过查阅大量的专业书籍、期刊论文以及互联网上的相关资料，我们对XXX方面的研究现状有了更加深入的了解。
在这个过程中，我们发现了一些前人的研究成果和不足之处，这为我们的研究提供了宝贵的参考和借鉴。
接着，我们进行了实地调研和实验研究工作。
通过走访相关领域的专家学者和实地观察，我们对XXX方面的实际情况有了更加直观的了解。
同时，我们还利用实验室的设备和技术，进行了一系列的实验研究工作，以验证我们的研究假设和解决方案。
这些实地调研和实验研究为我们的课题研究提供了坚实的数据支撑和科学的依据。
在研究过程中，我们还进行了深入的讨论和交流。
通过与同行的讨论和交流，我们不断地完善和修改我们的研究思路和方案，使之更加符合实际情况和科学规律。
这些讨论和交流为我们的研究提供了新的思路和启发，使我们的研究更加全面和深入。
在研究的过程中，我们还遇到了一些困难和挑战。
比如XXX方面的数据收集和分析工作存在一定的困难，需要我们进一步改进和完善研究方法和技术。
同时，XXX方面的实验研究工作也需要我们不断地探索和尝试，以找到最合适的研究方向和方法。
面对这些困难和挑战，我们将继续努力，不断探索，力求取得更加突出的研究成果。
总的来说，本阶段的课题研究取得了一定的进展，但仍然存在一些不足和问题。
我们将继续努力，进一步深入研究，争取取得更加突出的研究成果。
同时，我们也期待能够得到您的指导和支持，帮助我们解决研究中遇到的困难和问题，共同推动课题研究取得更大的进展和成果。
谨此汇报，谢谢！此致。
敬礼。
课题情况简表
主持人姓名
主持人
工作单位
职务/职称
教师
中小学高级教师
课题
名称
整本书阅读活动的设计与实施的策略研究
（一）课题研究的价值
理论意义与价值
整本书阅读在学生的生命成长中有类似的功能，而且，因为整本书内容领域的广阔，它不仅可以提供了解他人的可能性，还可以提供了解其他学科的可能性，对学生的精神成长，未来的职业规划均能起到良好的促进作用。
3、通过课题研究，培养学生良好的阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，丰富体验。
(二)研究内容
1．学生整本书阅读资源的选择和整合。在实践过程中，尝试进行教材整合、版本整合，拓宽学生整本书阅读的资源。
2．构建学生整本书阅读指导的策略和方法。遵循学生身心发展规律，探索出适合不同学段学生整本书阅读的指导策略和方法。
2、随着整本书内容的展开，学生能够体验到自身认识发展变化的过程，这种体验有助于学生反思性知识的形成与丰富。
3、学生通过整本书阅读梳理脉络、撰写摘要，循序渐进地深入阅读，阅读活动涉及的能力要素多，各个能力要素在阅读过程中同时发挥作用，更好的发展学生综合能力。
4. 探索不同类型、不同文体的整本书有效交流方式和教师有效指导策略，形成一套行之有效的可操作的阅读交流指导策略体系，积累各个年段各种类型整本书的阅读案例，为一线教师提供教学参考，提供学生阅读质量，推进书香校园建设。
2、课题成员的研究水平、组织能力。
课题组成员具有较强的科研意识，热心参加科研，科研能力强，曾有多篇论文发表，获奖和交流，多次主编或参与编写学生作文技法，并发表，多次参与编写校本教材，其中学生作文技法指导在我校语文老师作文指导方面起到了很大的作用，我校学生的作文水平有了明显提高，多位老师指导学生阅读获得辅导奖，辅导学生作文获得优秀辅导奖。
课题研究工作报告进度表
2015年
4月
1.理论学习3《整合核心知识，凸显模型思想》
2.理论学习4《用“模型思想”求几何图形的最值》；
2.理论学习6《初中生数学建模能力缺失分析及培养对策》；
3.陈洁老师的研究课《直线与圆的位置关系1》；
整理资料，阅读有关数学教学中“模型思想”的渗透以及初中生数学建模能力方面的文献资料，学习相关的理论知识，为进一步研究提高初中学生构建“几何模型”解题能力的实践研究的策略做准备。
2015年
6月
1.回顾总结本学期课题研究的情况，找出存在的问题，及时调整研究的方向；
课题研究工作报告（进度）表
（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）
时间
工作要点
产生的效果及问题简述
（有关证明材料附表后）
2015年
3月
1.课题研究分工，确定本学期的研究计划；
2.理论学习1《课程标准解析与教学指导》中关于“模型思想”方面的内容；
3.理论学习2《培养学生“模型思想”的实践与思考》；
4、制定课题研究方案。
2015年12月
撰写课题结题报告。
通过整理，体会到了课题研究的价值。
证明材料包括：
教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问卷及统计分析材料，会议、沙龙、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资料），学生作品等各种能反映研究过程的资料。
3.陈洁老师的研究课《添加辅助圆巧解几何题》
4、制定课题研究计划。
通过理论学习相关模型思想的文章后，付诸于实际行动，了解我校数学教师在几何教学中是如何创建模型的，掌握本课题研究的实践起点，明确研究的方向。
课题工作总结表格
课题工作总结表格课题名称：[课题名称]课题负责人：[课题负责人姓名]课题组成员：[课题组成员名单]课题起止时间：[开始日期] 至 [结束日期]一、课题研究目标与内容- 研究目标：- [目标1]- [目标2]- [目标3]- 研究内容：- [内容1]- [内容2]- [内容3]二、课题研究方法与技术路线- 研究方法：- [方法1]- [方法2]- [方法3]- 技术路线：1. [步骤1]2. [步骤2]3. [步骤3]三、课题研究进展情况- 已完成的研究工作：- [工作1]- [工作2]- [工作3]- 研究中遇到的问题及解决方案： - [问题1]：[解决方案]- [问题2]：[解决方案]- [问题3]：[解决方案]四、课题研究成果- 发表的论文：- [论文1]- [论文2]- [论文3]- 申请的专利：- [专利1]- [专利2]- 其他成果：- [成果1]- [成果2]五、课题经费使用情况- 总经费：[总经费金额]- 经费使用情况：- [经费使用1]- [经费使用2]- [经费使用3]六、课题研究的下一步计划- [计划1]- [计划2]- [计划3]七、课题研究的预期影响- 对学科发展的影响：- [影响1]- [影响2]- 对社会或产业的影响：- [影响1]- [影响2]八、课题研究的总结与反思- 课题研究的亮点：- [亮点1]- [亮点2]- 课题研究的不足：- [不足1]- [不足2]- 反思与建议：- [建议1]- [建议2]九、附件- 相关论文、专利、成果证明文件等附件清单。
十、课题组成员签名- [课题负责人签名]- [课题组成员签名1]- [课题组成员签名2]- [课题组成员签名3]十一、日期- [填写日期]。
课题研究工作汇报
课题研究工作汇报
尊敬的评审专家、老师们：
大家好！我是XX院校XX专业的XX同学，在此分
享我在过去一年时间里进行的课题研究工作，以下是我的研究工作报告。
一、研究背景与意义
随着科技的不断发展和进步，人们对于xx领域的
研究越来越深入。
我所选择的研究课题是XX领域的一
个热点问题，经过深入思考和分析，我认为该课题的研究对于推动相关领域的发展具有一定的理论与实践意义。
二、研究目的与内容
本次研究的目的是分析xx问题，并探讨其解决方法，最终达到提高相关领域研究水平的目的。
具体内容包括：对xx进行概述介绍、相关理论研究综述、实证
分析、结论总结等。
三、研究方法与数据来源
在研究过程中，我采用了xx方法进行数据的收集
和分析，数据来源主要包括实地调查、文献资料、网络资源等。
通过对各种数据的整理和分析，我得出了一些具有启发性和指导性的结论。
四、研究成果与启示
在研究过程中，我取得了一些重要的成果，对于相
关领域的发展具有一定的启示。
在此，我将我的研究结果向大家做一个简要的介绍。
五、研究不足与展望
在研究过程中，我也发现了一些不足之处，总结与
反思对于今后的研究工作具有重要的意义。
在此，我将对研究中存在的问题做一些分析和改进的建议。
六、结语
通过一年的努力，我在课题研究工作中取得了一些
成果和经验，也深刻感受到了科研工作中的挑战和乐趣。
未来，我会继续加强自身的学习和研究能力，为推动相
关领域的发展做出更多的贡献。
最后，再次感谢评审专家、老师们的支持和指导，谢谢大家！。
课题研究工作报告
课题研究工作报告目录1. 研究背景1.1 研究意义1.2 研究现状2. 研究目的2.1 研究内容2.2 研究方法3. 研究过程3.1 数据收集3.2 数据分析4. 研究结果4.1 结果分析4.2 结果展示5. 结论和展望5.1 摘要5.2 展望未来研究背景研究意义在这个信息爆炸的时代，加强对课题研究的意义分析，有助于更好地了解并把握相关研究的价值所在。
研究现状当前关于课题研究的相关文献、研究成果及学术观点的综述和梳理，有助于我们更好地定位研究的重点和方向。
研究目的研究内容介绍本次课题研究的具体内容和范围，明确研究的核心问题和目标。
研究方法分析和说明研究所采用的理论、实证、实验方法，以及数据收集、处理和分析的具体步骤和原则。
研究过程数据收集详细描述课题研究中所采集的数据来源、样本选择、调查方式等相关信息，确保数据的可信度和准确性。
数据分析展示和说明对研究数据所进行的统计分析、实证验证和模型构建过程，揭示研究结论的科学性和客观性。
研究结果结果分析对研究数据和实证结果进行深入分析和解读，揭示结论的内在联系和实质意义。
结果展示通过表格、图表等形式展示课题研究的主要结果和发现，直观呈现研究成果的重要性和价值。
结论和展望摘要总结课题研究的主要内容、方法和结论，强调研究的核心价值和意义，引导读者对研究成果的深入理解和思考。
展望未来对今后相关领域的发展趋势和研究方向进行展望和预测，提出进一步深化和拓展课题研究的建议和思考。
课题研究报告活动记录表
2013——2014学年度第一学期个人课题研究计划一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、XX的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。
课题阶段实验情况汇报表
课题阶段实验情况汇报表尊敬的领导：我根据课题阶段实验情况进行了汇报，以下是实验情况的详细内容：一、实验目的。
本次实验旨在验证某一新型药物对糖尿病患者的降糖效果，并对其安全性进行初步评估。
二、实验设计。
1.实验对象，选取了50名确诊糖尿病患者作为实验对象，分为两组，一组接受新型药物治疗，另一组接受常规治疗。
2.实验过程，对两组患者进行为期8周的观察，每周测量血糖指标，并记录患者的身体状况和不良反应情况。
3.实验方法，采用双盲、随机对照的实验方法，确保实验结果的客观性和可靠性。
三、实验结果。
1.新型药物组患者血糖指标明显下降，平均降糖幅度达到20%，而常规治疗组患者降糖幅度仅为10%。
2.新型药物组患者在实验期间未出现严重不良反应，仅有少数患者出现轻微头晕、恶心等症状，但均在短时间内自行缓解。
3.常规治疗组患者在实验期间血糖指标波动较大，部分患者出现低血糖症状，需要调整药物剂量。
四、实验结论。
通过本次实验，初步验证了新型药物对糖尿病患者的降糖效果，并且在安全性上表现良好。
相比之下，常规治疗在降糖效果和安全性上均不如新型药物。
因此，新型药物具有较大的临床应用前景。
五、实验建议。
1.进一步扩大样本量，延长观察时间，验证新型药物的长期疗效和安全性。
2.开展对新型药物的药代动力学、药效学研究，深入了解其作用机制。
3.加强对患者的随访和管理，及时发现并处理患者的不良反应。
以上是本次实验的汇报内容，希望能够得到领导的认可和指导。
感谢领导对本次实验工作的关心和支持。
谨上。
此致。
敬礼。
课题阶段实验情况汇报表
课题阶段实验情况汇报表
尊敬的领导：
我是XXX课题组的成员，现就我们课题阶段的实验情况进行汇报如下：
一、实验目的。
本次实验旨在验证XXX理论在XXX领域的适用性，为后续研究提供实验数
据支持。
二、实验设计。
我们采用了XXX实验方法，具体包括XXX操作步骤和XXX实验条件设置。
三、实验过程。
在实验过程中，我们严格按照实验设计进行操作，确保实验的可靠性和准确性。
在实验中，我们遇到了一些挑战，例如XXX情况，但我们通过XXX方法解决了
这些问题，保证了实验的顺利进行。
四、实验结果。
经过实验，我们得到了XXX数据和XXX图表。
数据显示XXX趋势，图表清
晰地展现了XXX关系。
这些结果与我们的假设一致，说明XXX理论在XXX领域
具有一定的适用性。
五、实验分析。
通过对实验结果的分析，我们发现XXX现象的产生与XXX因素密切相关，
这为进一步深入研究提供了线索。
同时，我们也发现了一些不足之处，例如XXX，这为我们未来的实验改进提供了思路。
六、实验结论。
综合实验结果和分析，我们得出了XXX结论。
我们认为XXX理论在XXX领域具有一定的适用性，但仍需进一步深入研究和实验验证。
七、后续工作。
针对本次实验中发现的不足和问题，我们将进一步完善实验设计，开展更深入的研究工作，以验证和完善XXX理论在XXX领域的应用。
以上就是我们课题阶段的实验情况汇报，如有不足之处，还请领导批评指正，谢谢！
诚挚地，。
XXX课题组成员敬上。
课题工作报告的表格工作报告的格式
课题工作报告的表格工作报告的格式（一）编写目的说明编写本电子商务项目可行性研究报告的目的，指出预期的读者。
（二）背景说明：（1）所建议实施的电子商务项目的名称；（2）本项目的提出者，实施者及用户；（3）本项目同其他系统或其他机构的关系（三）定义列出本可行性研究报告中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
（四）参考资料列出必要的参考资料，例如：（1）本项目的经核准的计划任务书或合同，上级机关的批文；（2）属于本项目的其他已发表的文件；（3）本可行性研究报告中所引用的文章，资料，包括所需用到的各类标准。
说明对所建议的开发项目进行可行性研究的前提，如要求，目标，假定和限制等。
（一）要求说明对所建议电子商务项目的基本要求，例如：（1）功能；（2）性能；（6）在安全与保密方面的要求；（7）同本系统相连接的其他系统；（8）完成期限。
（二）目标说明希望电子商务项目建成实施后达到的目标，例如：（1）人力与设备费用的减少；（2）处理速度的提高；（3）控制精度或生产能力的提高；（4）管理信息服务的改进；（5）自动决策系统的改进；（6）人员利用率的改进。
（三）条件，假定和限制说明对本开发项目给出的条件，假定和所受到的限制，例如：（1）建议系统的运行寿命的最小值；（2）进行系统方案选择比较的时间；（5）硬件，软件，运行环境和开发环境方面的条件及限制；（6）可利用的信息和资源；（7）系统投入使用的最晚时间。
（四）进行可行性研究的方法说明对系统进行评价时所使用的主要尺度，如费用的多少，各项功能的优先次序，开发时间的长短以及使用中的难易程度。
这里的现有系统是指当前实际使用的系统，这个系统可能是计算机系统，也可能是一个机械系统，甚至可能是一个人工系统。
分析现有系统的目的是为了进一步阐明开发新系统或修改现有系统的必要性。
（一）处理流程和数据流程说明现有系统的基本的处理流程和数据流程。
流程可用图表，即流程图的形式表示，并加以叙述。
课题总结汇报记录表
课题总结汇报记录表课题总结汇报记录表课题名称：XXXX汇报日期：XXXX年XX月XX日主持人：XXX参与人员：XXX一、课题背景和目的1. 课题背景：在这一部分，需要明确课题所处的背景和背后的相关情况，可以包括行业发展状况、现有问题等。
明确课题在整个环境中的重要性和必要性。
2. 课题目的：课题目的是明确研究的问题和预期的成果，包括课题的具体目标、解决问题的方法等。
二、课题研究内容及进展1. 课题研究内容：在这一部分，需要列出课题的具体研究内容和主要任务，可以分为不同的阶段或模块。
2. 课题进展：明确课题的进展情况，可以包括已完成的工作及其结果，正在进行的工作以及还需完成的任务。
同时，可以列出遇到的问题、困难和挑战，并提供相应的解决方案。
三、课题研究成果及创新点1. 课题研究成果：在这一部分，详细描述已经取得的研究成果，包括理论研究成果、实验结果、数据分析等。
2. 创新点：明确课题的创新点，包括技术创新、理论创新或方法创新等。
说明该创新点的重要性和对相关领域的贡献。
四、课题存在的问题及解决方案1. 问题分析：在这一部分，对已经遇到的问题进行分析，包括问题的原因、影响及解决的重要性。
2. 解决方案：提供解决课题问题的方案和措施，并说明其可行性和预期效果。
五、下一步工作计划明确接下来的工作计划，包括待完成的任务、时间进度安排和参与人员的分工等。
六、展望与总结1. 展望：对课题研究的未来发展进行展望，预测可能遇到的问题和挑战，并提供解决方案。
2. 总结：总结整个课题研究的收获和经验教训。
对已取得的成绩进行总结和评价，同时提供相应的建议和改进措施。
七、致谢对支持和帮助过课题研究的相关人员或机构表示感谢，并列举具体的支持和帮助。
以上是课题总结汇报记录表的详细内容，根据实际情况进行适当修改和完善。
该记录表旨在提供全面、详实的课题研究情况，用于向相关人员或机构做全面汇报。
课题工作总结表
课题工作总结表
在过去的一段时间里，我对课题进行了深入的研究和工作，现在我将对这段工作进行总结。
通过对课题的分析和研究，我对其中的一些关键问题有了更深入的了解，并且取得了一些重要的进展。
首先，我对课题进行了全面的调研和分析，了解了相关的背景知识和现有的研究成果。
在这个过程中，我发现了一些前人的研究成果，这些成果为我后续的工作提供了很好的参考和借鉴。
其次，我通过实验和数据分析，对课题进行了深入的探究。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战，但通过不懈的努力和坚持，我成功地克服了这些困难，并且取得了一些令人满意的结果。
最后，我对课题的研究成果进行了总结和归纳，提出了一些新的见解和观点。
这些成果为课题的深入研究和进一步的发展提供了一些有益的启示和建议。
通过这段工作，我不仅对课题有了更深入的了解，也提高了自己的研究能力和实践能力。
我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的研究水平，为课题的进一步发展做出更大的贡献。
总的来说，这段工作对我来说是一次宝贵的经历和学习机会，我会把这些经验和成果继续发扬光大，为未来的工作打下更坚实的基础。
课题工作总结表
课题工作总结表
在过去的一段时间里，我和我的团队致力于完成一个重要的课题工作。
经过不
懈的努力和合作，我们终于完成了这项工作，并且取得了一些令人鼓舞的成果。
以下是我们的课题工作总结表：
1. 课题背景。
我们的课题是关于环境保护和可持续发展的研究。
在当前全球变暖和环境污染
日益严重的背景下，我们希望通过这项研究来探讨如何更好地保护我们的地球和未来世代的生存环境。
2. 研究目标。
我们的研究目标是通过调查和分析当前环境问题的根源，寻找可行的解决方案，并提出相应的政策建议。
我们希望能够为政府和社会提供有益的参考意见，推动环境保护工作的进展。
3. 研究方法。
为了实现我们的研究目标，我们采用了多种研究方法，包括问卷调查、实地考察、数据分析等。
我们还进行了大量的文献综述和专家访谈，以便更全面地了解环境问题的现状和未来发展趋势。
4. 研究成果。
通过我们的努力，我们成功地完成了一份详尽的研究报告，其中包括了对环境
问题的深入分析和相关政策建议。
我们还在学术期刊上发表了数篇相关论文，为学术界和社会各界提供了有益的信息和启发。
5. 下一步计划。
尽管我们已经取得了一些成果，但我们也清楚地意识到环境问题的解决需要长
期的努力和合作。
因此，我们计划继续深入研究环境问题，并积极参与相关政策的制定和实施，为环境保护事业贡献自己的力量。
总的来说，我们的课题工作总结表反映了我们团队在这一课题上的努力和成果。
我们将继续努力，为环境保护事业做出更大的贡献。
课题组研究月汇报总表_七年级组工作总结汇报
课题组研究月汇报总表_七年级组工作总结汇报尊敬的领导、各位评审专家：
我是七年级组的成员，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们的研究工作。
在过去
的一个月里，我们小组的成员们积极投入研究，共同探讨了多个研究方向，现在，我很自
豪地向大家介绍我们的研究成果。
一、研究方向
在本次研究中，我们主要关注以下几个方向：
1、学生的自主学习能力培养；
2、提高学生的阅读理解能力；
3、拓宽学生的知识面，引导他们热爱生活和学习。
二、研究成果
针对学生们习惯以老师为中心的学习方式，我们尝试了一些新的方法，例如启发式学习、分小组讨论等，以鼓励他们在学习中发挥自己的主观能动性。
我们发现，这些方法可
以激发学生们的学习热情，提高他们的自主思考能力。
在阅读课堂上，我们大量引入了细节理解、推理判断、文本解释等阅读策略，让学生
们逐步培养起自己的阅读能力。
另外，我们还通过精选优质的阅读材料，将知识、文化、
人生观等内容有机结合起来，提高了学生的阅读兴趣。
3、知识面的拓宽
为了激发学生们对知识的兴趣，我们在学习中引入了大量的生活案例。
例如，我们组
织了“让课本走进生活”的活动，由学生们在自己的社区里观察生活，挖掘当中的学问，
并与课本中的知识相互参照，从而打通了学习和生活之间的关系。
三、总结
通过这个月的研究，我们发现学生的学习热情并不是取决于老师的教学水平，而在于
他们自身的学习能力。
因此，教师应该引导学生自主学习，培养他们的思考能力和创造力，让他们在学习中得到乐趣，从而提高学习效果。
谢谢大家！。
课题研究工作报告
宣汉县城西中学课题《利用〈三字经〉〈弟子规〉对农村初中生进行传统礼仪教育的研究》课题研究工作报告我校是一所农村初中，是宣汉的西大门学校，学生绝大部分属于留守学生、独生子女，他们常常以自我为中心，缺乏礼仪常识，不懂得温和谦让，不善于与周围的人交往，讲究个人自由，忽视文明礼仪的重要性，缺乏良好的礼仪习惯，而且一部分家长重智轻德，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育。
因此，2011年我校《利用〈三字经〉〈弟子规〉对农村初中生进行传统礼仪教育的研究》课题组针对本校学生情况进行了立项研究。
经过近三年的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作汇报如下。
一、课题研究的目标、内容及方法（一）课题研究的目标中国拥有五千年悠久文明的历史，中华民族能维系几千年而未被世界淘汰，无疑是其传统文化教育产生的巨大力量。
《三字经》、《弟子规》汇集中华传统文化深厚的精神内涵，历经千年风霜的磨砺，不仅见证了民族的鼎盛，也经受过民族的苦难。
千百年来的风雨共济，使得中华民族的精神意志、道德理想、价值伦常、行为举止、风格气质都独具魅力，深植于炎黄子孙骨髓中。
通过课题研究：1、可以让学生遥想先贤先哲，激发同为龙的子孙而自豪，领悟其中精华，借鉴贤者智慧，知晓学而后需时习之，明白有所为有所不为，鼓励每个人为中华之崛起而拼搏。
2、通过向学生教授《三字经》、《弟子规》等中华传统经典作品，让他们在诵读经典的过程中学习良好的行为规范和礼仪礼节，养成在各种场合能做到文明礼仪的习惯。
了解中华传统文化精粹，从而产生民族自豪感和爱国主义情感，为子孙后代传递生生不息的文化“香火”。
3、通过个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等的学习，在精神意志、道德理想、价值伦常、行为举止、风格气质等方面培养学生养成良好的礼仪习惯，为将来步入社会，成才、成人打下一个坚实的基础，普遍提高学生、老师的整体素质。
4、在课题研究中探索生活化、情境化的学校礼仪教育内容、形式。
2014中学生近视问题研究性学习
附件：溧阳市戴埠高级中学学生研究性学习小组活动手册年级：高一班级：高一(3）课题名称：中学生近视问题指导教师：史淼鑫小组长：温馨小组成员：丁琪、施文龙、曾思忆、潘徐、陈成、姜智文、江泽游、李淑雯、宗昊、文萍、徐佳晨、施博涵、黄俊、杨凯、胡振凯、高璇溧阳市戴埠高级中学学生研究性学习课题开题报告溧阳市戴埠高级中学研究性学习小组活动记录表研究的过程资料（粘贴)【注】研究的过程资料包括：研究过程查阅的重要资料，学生习作、照片等。
溧阳市戴埠高级中学研究性学习课题结题总结表（一）成果总结结题报告（打印粘贴）【注】结题报告内容包括：课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等，课题研究所涉及的电子文档由课题指导教师打包后统一交教导处。
前言在近视问题日趋严重的今天,我们几人成立了课题小组，就高一学生近视问题展开研究讨论.在老师的指导下,我们几人一起明确了分工并制定了研究计划。
经过激烈的讨论，我们决定采用问卷调查的方法进行调查，并专人专项进行负责.经过几周的调查研究，终于在大家的努力下得出了结论。
本次调查摸清了高一学生的近视率问题、查明了学生近视的主要因素并就如何预防近视及如何控制近视度数增长提出了几点建议.通过本次研究活动更增进了同学间的友谊、提高了同学们团结协作的能力。
当然，万事都不是一帆风顺的。
在本次研究活动中出现了这样那样的问题,在范老师帮助和指导下，同学们都一一解决了，并吸取了经验教训,为日后提高个人能力打下了坚实的基础。
最终形成了这份书面研究报告.本报告整合：一、研究背景目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3,而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为第二位,仅次于“近视第一大国"——日本。
其中中小学生近视率已达34。
6%，高中生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人.据调查，近视发生的比例自70年代的15%左右,发展到90年代末的55%甚至80％左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。