《后来》马哲作业读后感

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做人与做事读后感

做人与做事读后感

做人与做事读后感做人与做事读后感精选篇1这本书的上篇“做人”有五章,分别写了做人、沟通、性格、交友和品行五方面。

哇,真是面面俱到(纯属我个人看法)。

在这里,我来讲一下交友这方面。

俗话说呀,多个朋友多条路,多个冤家多堵墙。

世上有很多路,但朋友之路是万万不可断绝的。

因为,人是感情动物,需进行感情上的交流,以获得帮助和友谊。

在迈向成功的道路上,要想坚持到底,仅仅靠信念的力量是不够的,还必须有友谊的滋润。

良好的人际关系会是你得到一种强大的力量和热情,在成功的道路上得到分享,在遇到挫折的时候得到倾诉和鼓励,这不但有助于心理的平衡,还可提高勇气迈向新的旅途。

一架飞机起飞前,一位女乘客请空姐给她倒一杯水,她需要吃药。

空姐很有礼貌的说:“小姐,飞机刚刚起飞,还在颠簸。

为了您的安全,请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?”飞机进入了平稳飞行状态很久后,那位空姐才猛然想到:糟了,由于太忙,她忘记给那位乘客倒水了!就在此时,有人按响了服务铃。

当空姐来到客舱,看见按响服务铃的果然是那位女乘客,知道自己错了,她小心翼翼的把水送到了那位乘客跟前,面带微笑的说:“小姐,实在对不起,是我的疏忽,延误了您吃药的时间。

”但是这位女乘客似乎并不领情,她指着手表怒气冲冲的说:“医生要求我中午一定要吃药,但现在已经三点了,你让我怎么吃药?”空姐端着水,脸上带着歉意的微笑,不停的解释着。

可是无论怎么说,这位女乘客都不肯原谅她的疏忽。

接下来的飞行途中,为了补偿自己的过失,每次去客舱给乘客服务是,空姐都会问那位女乘客是否需要什么服务。

然而那位女乘客并不理会空姐。

临到目的地前,那位乘客要求空姐把意见本送过去。

此时空姐虽然心里委屈,但面带微笑的说:“小姐,请允许我再次向您表示真诚的歉意,无论您提出什么批评意见,我都欣然接受!”那位怒乘客没有开口,接过留言本,写了几行字。

等到飞机安全降落后,空姐惊奇的发现,那位女乘客在本子上写的竟是一封热情洋溢的表扬信!由此可见,只要你诚恳,绝对能打动别人的心。

《后记》的读后感精选6篇

《后记》的读后感精选6篇

《后记》的读后感精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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听后来这首歌的感后语 歌中人

听后来这首歌的感后语 歌中人

听后来这首歌的感后语歌中人
听了《后来》这首歌,我有很多的感触。

后来我终于遇见我喜欢的人,她马上要去读大学了,因为我有原因不能读了,我真的好后悔,没陪在你身边的,哪怕就一天我也很开心如果你在大学里有喜欢的人了,那么我会祝你幸福,如果有重逢,我会面无声色地走过你,不要怨我太无情,而是当初的你,真的伤我深很深!不过要谢谢你了,成长了我,当初的我太稚嫩,没有你的我现在很幸福。

《后来》歌词的意思是从开始到结束,感受到爱情本身的无可奈何,那是苍凉而美丽的,在命运面前如此渺小的我们别无选择。

后来,太多的故事没有结果,太多的牵手只能放手,可谁又不是一边受伤一边还学着坚强,那就如同流星吧,灿烂的一瞬,闪亮的划过星际,流下的却是我们向往的永恒。

成熟是要付出代价的,也许遗憾才让人生美好。

创作背景:《后来》由刘若英演唱,施人诚作词,玉城千春谱曲,翻唱自Kiroro的《未来》,其表示这是写给爱后悔的人唱的,后悔是人的本能,但老后悔就没劲了。

另外这首歌曲后半段里的和声由马来西亚女歌手梁静茹和音。

我终于知道什么叫强颜欢笑了,朋友一直喜欢一个女孩子,今晚一起出去玩,期间那女孩子带了一个男的来。

然后他一直在喝酒唱歌,又是玩筛子又是划拳,要多开心就有多开心,嗨的不得了。

后来,她回去了,我看到他一句话不说,眼睛已经红了。

哎,我觉得他真的不容易的,爱有多伟大就有多卑微啊!。

高手专升本:综合文科复习资料(整理马哲几大问题)

高手专升本:综合文科复习资料(整理马哲几大问题)

高手专升本:综合文科复习资料(整理马哲几大问题)第一篇:高手专升本:综合文科复习资料(整理马哲几大问题)1.简述质变和量变的关系先答质、量、度的概念质,指事物区别于其他事物的内在规定性,它与事物的存在具有同一性,即特定的质就是特定事物的存在;量,指事物的规模,发展程度和速度以及他的构成成分在空间上的排列组合等可用数量表示的规定性,它与事物的存在不具有同一性,即不影响某物为某物。

度,指质和量的统一,度是一种尺度、限度,是两个关节点之间量的活动区间。

再答量变和质变的概念事物的变化、发展和运动通过量变和质变体现出来。

量变,指事物数量的增减和场所的变更;质变,指事物内部发生根本性的变化,是事物有一种状态向另一种状态的飞跃。

区分量变和质变的根本标志是看其是否超出度的范围。

最后答量变和质变的关系(联系、渗透、转化)量变和质变之间相互联系、相互渗透、相互转化。

其一,相互联系,量变是质变的必要基础,质变是量变的必然结果;其二,相互渗透,量变包含着质变,质变需要新质的量变的扩张,以至新质替代旧质;其三,相互转化,质变体现和巩固着量变,在新的物质的基础上又开始新的量变。

2.简述矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系先答普遍性和特殊性的概念矛盾的普遍性在唯物辩证法中有两个含义:其一是指世界上矛盾存在的普遍性,即矛盾无处不在;其二是指同类事物矛盾性质的普遍性,即矛盾的共性;矛盾的特殊性指具体事物包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点,即矛盾的个性,包含三个方面:其一是指矛盾性质及矛盾发展阶段的特殊性;其二是指矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性;其三是指矛盾解决形式的特殊性;再答普遍性与特殊性的关系(相互区别、相互依存、相互转化)矛盾的普遍性及特殊性的关系即共性与个性对立统一的辩证关系,主要表现在三个方面:其一,相互区别,即共性是无条件的、绝对的,个性是有条件的、相对的;其二,相互依存,即共性寓于个性之中,共性统摄个性;其三,相互转化,即随事物的发展和条件的变化,共性与个性可以相互过渡转化。

后来观后感一千字

后来观后感一千字

后来观后感一千字后来观后感一千字认真品味一部作品后,相信大家增长不少见闻吧,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。

在写观后感之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的后来观后感一千字,仅供参考,欢迎大家阅读。

故事的开头发生在春运的火车上,男主捡到女主丢失的火车票,两人开始相识,男主觉得女主是一个很特别的女生,会喝酒、会打牌,火车因为天气原因无法前行,他们便徒步走回男主的家里,有说有笑!于是20xx年的年夜饭,女主在男主家里度过!女主是一个在北京打拼多年的人,一直想在北京拥有一套属于自己的房子,可是事与愿违,当时现任第一代男朋友是个十足听妈妈话的,也因为男方母亲嫌弃女主没学历没背景就黄了,第二代男朋友是一个搞婚外情的男人,被女主发现后也黄了。

男主因为看不惯女主被当小三所以把第二代男朋友揍了一顿进了看守所,女主被其做法感动,于是两人之间开始了新的恋情,两个人的热恋期总是甜甜蜜蜜的,苦的日子也是能够过得很甜,然而一次同学的聚会,互相的攀比,男主过于在乎自尊心,导致了两个人的`感情破裂分手,这一次分手却也似乎敲醒了男主,他开始努力开发游戏,后来游戏开发成功了,男主也就开始过上了好日子。

整部电影看下来,整体感觉还是很不错的,特别是周冬雨的演技,更是使整部电影更加催人泪点。

下面就说一下电影情节里面让我情绪波动的地方,第一,女主第一次住进男主的宿舍,因为隔壁的声音太大,男主把耳机给女主让她听手机里面的音乐,手机里面的音乐拨出来的是五月天的《知足》,不知道为什么当时听到这首歌就觉得很有情绪;第二,女主去几次男主家吃年夜饭,一开始女主在的时候男主家的那种其乐融融和女主走后只剩下男主父亲一个人在喝酒的那种孤单,形成鲜明对比;第三,男主和女主去参加同学聚会,由于混不好被同学背地里数落,男主自尊心过不去,喝醉酒和女主咆哮那一段等等。

这部电影给我的启示是,一个好女生,其实是一个男生的教科书,他们可以使男生们成长。

仔细想想自己,如果你的身边有一个这样可以让你成长的女生,请你一定要珍惜,有些人一旦错过就不再来。

鲁迅作品的读后感

鲁迅作品的读后感

鲁迅作品的读后感鲁迅作品的读后感(通用27篇)认真读完一本著作后,你有什么领悟呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的鲁迅作品的读后感,希望能够帮助到大家。

鲁迅作品的读后感篇1鲁迅, 1881年—1936 年。

他活了55岁,这个岁数在现在还算身强力壮,但鲁迅先生却在不惑之年与他密切关注的中华人民不辞而别。

临终时,他还硬撑着写日记,写出了640万字的55年的生命的诗史。

鲁迅把时间放在第一,有时间才能工作。

他曾学医,希望强健人民的体质。

但他后来脱掉了白大褂,拿起了尖刻的笔,写出了640万字的改变中华人民精神的文章,他认为这样才能让人民从帝国主义的压迫中苏醒过来。

鲁迅先生的生活忙碌至极。

白天来拜访他的客人络绎不绝,而每个客人都想在鲁迅先生家中多留片刻,他们总要到半夜才能离去。

鲁迅刚送完客,就立马坐在桌前,继续着写那不朽的文章。

《压》、《推》、《冲》是鲁迅是讽刺外国列强而写的文章,一篇就有1000多个字,而鲁迅写作才18年,365天,只有365个晚上,就要写35万字!这是什么概念!鲁迅之所以写下如此多的文字,难道有什么力量在帮助他?有,是时间。

鲁迅抓紧时间,善挤时间,他的巨作是他一点一点从时间老人那夺回来的,他不被时间所控制,他是在控制时间,掌握时间。

鲁迅的一生是充实的,是忙碌的。

他留下的文化遗产是我们取之不尽,用之不竭的财富。

他是一个伟人,中国的一位传奇人物!鲁迅作品的读后感篇2在《朝花夕拾》一书中,衍太太这个人物也多次出现。

《琐记》一文中有这样几句话:“假如头上碰得肿了一大块的时候,去寻母亲罢,好的是骂一通,再给擦一点药;坏的是没有药擦,还添几个栗凿和一通骂。

衍太太却决不埋怨,立刻给你烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕。

”衍太太看似十分好心,可烧酒是烈性的,不但不能治伤,还会使伤更重。

衍太太还教小鲁迅偷东西来卖钱:“也许你没有留心。

到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”与衍太太形成对比的人物,正是鲁迅的保姆——长妈妈。

后来经典读后感十篇

后来经典读后感十篇

后来经典读后感十篇《后来》是一本由[英]罗莎蒙德•勒普顿著作,湖南文艺出版社出版的平装图书,本书定价:29.80元,页数:432,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《后来》读后感(一):后来描述了除物质和心理世界外的第三世界,时不时会陷入幻想,当人脱离肉体,灵魂面对真身会是怎样一种状况,意外的故事情节让人惊讶,伟大的母爱让人潸然泪下,亲情的力量无穷大,作者的写作手法很戏剧性,画面感很强,好书值得推荐。

《后来》读后感(二):后来描述了除物质和心理世界外的第三世界,时不时会陷入幻想,当人脱离肉体,灵魂面对真身会是怎样一种状况,意外的故事情节让人惊讶,伟大的母爱让人潸然泪下,亲情的力量无穷大,作者的写作手法很戏剧性,画面感很强,好书值得推荐。

《后来》读后感(三):以灵魂的名义看完此书有一种释放的感动。

一场。

火灾悔了一家人但爱和亲情却因大火绽放,没放弃,没有背叛,没有崩溃。

书中传达的是人类的美和坚强。

同时也揭示了人性的黑暗面。

作者以灵魂的视角传递了这一切。

让读者同时审释无私的爱和险恶的人性。

从而提升了读者对主题领悟。

以灵魂的名义感动读者。

看完这本书我希望后来更美好!《后来》读后感(四):有关于亲情大谈亲情的推理小说,讲述了父母对于孩子的那种爱。

从一次火灾为起点,一个悬疑故事开始了。

感觉并没有推荐和许多书评说的那么好。

没有太跌宕起伏的情节,一切舒缓严谨。

重点在“爱”上,如果结尾能把对肇事者的惩罚写出来,一定会大快人心。

但主题可能就不会停留在爱上了。

《后来》读后感(五):Afterwards[英]罗莎蒙德•勒普顿的小说,她的第一本《姐妹》没有看过,直接买了《后来》。

不错的一本小说,结局至少让我出乎意料,罗伊娜居然是整个事件的凶手。

罗伊娜在成长过程中不经意的心理扭曲,是造成事故的重要原因吧,至少我是这么认为的。

书中也展现了格蕾丝、梅茜两位母亲对孩子伟大的母爱。

以及格蕾丝和丈夫迈克、珍妮和伊沃之间坚贞不渝的爱情。

马哲读后感

马哲读后感

马哲读后感马哲,即马克思主义哲学,是马克思主义的理论基础之一。

作为一名政治学专业的学生,马哲是我必须学习的课程之一。

通过学习《马克思主义哲学概论》这门课程,我对马哲有了更深入的了解,并对马哲的思想有了一些个人的思考。

马哲是人类社会历史发展和社会变革的指导思想和方法论。

人类社会从原始社会到奴隶社会、封建社会,再到资本主义社会的演变,每个时期都伴随着一种特定的生产方式和阶级关系。

而这些生产方式和阶级关系的历史变革是通过人们的思想和观念认识到社会的不公平和不平等,进而引发社会变革和进步的。

马克思主义哲学的核心观点就是唯物史观,它认为经济基础决定上层建筑,意味着社会的经济基础发生变革后,上层建筑也会随之发生变化。

这个理论中最重要的概念就是生产力和生产关系的矛盾,这种矛盾促使社会进步和变革。

马克思主义哲学的核心理论是辩证法,它是马克思主义哲学的核心思想,也是中国的传统哲学之一。

辩证法强调全面性、相对性和变动性三个基本矛盾。

全面性指的是辩证法从全局的角度来看待事物,而不是片面的看待。

相对性指的是事物是相互联系和相互作用的,不能孤立地看待一个事物。

变动性指的是事物是不断发展变化的,不可能永远保持不变。

辩证法强调事物的矛盾是推动事物发展的动力,矛盾的不断解决使事物得以发展。

马克思主义哲学强调唯物主义和历史唯物主义,它与形而上学和唯心主义形成鲜明的对立。

唯物主义认为世界是物质的,意识是物质的产物。

历史唯物主义认为历史是有规律的,是必然的,历史的发展是符合一定规律的。

相比之下,形而上学和唯心主义强调灵魂和意识的存在,认为世界是静止和恒定的。

通过学习马哲,我意识到人类社会的发展是不断向前的。

马哲告诉我,社会的变革和进步是必然的,这是社会自身发展的需要,是人类社会追求幸福的动力。

马哲还教会我要从人类社会的进程中看到自己的责任和义务,我们要积极参与到社会变革中来,推动社会进步和发展。

作为一名学生,我深感肩上的责任和使命,希望能为社会的进步做出自己的贡献。

马哲论文——费尔巴哈论读后感

马哲论文——费尔巴哈论读后感

马哲论⽂——费尔巴哈论读后感《费尔巴哈论》读后感通过对本书的阅读,发现⾥⾯不少的哲学命题,⽼师上课都有所提及,遇到时,反倒感到⼀些亲切。

⽽对于书中⼀些论述举例,因为我们都⽣活在同⼀个客观世界,因⽽倒显得不难理解,并且可以联系⾃⾝,这样感悟就较为深刻⼀些。

关于书中涉及的⼀些哲学术语,或者说以前陌⽣未知的哲学流派,也可以通过其他⼯具进⾏查阅,作必要的了解,只要肯⽤⼼,这到不是什么难事。

对中国哲学,我倒是⼀直深赞其思想之精髓,语⾔之壮美。

对西⽅哲学,尤其是马克思哲学,⼀直以来认为其实世间最为枯燥的东西,⽆所超越那种。

因⽽此书也改变了我曾对西⽅哲学著作的误会,曾以为,西⽅哲学著作艰深枯燥⽆味,对常⼈来讲,都是被束之⾼阁,不必动及的。

通过此书,才真切认识到,哲学的思辨⼒是如此的美丽,⽽引⼈致胜。

那种思维⽅式和逻辑性的培养对⼀个⼈的发展,抑或对⼀个民族的进步都是具有举⾜轻重的。

曾经,西⽅抨击中国,不承认中国的⽼庄孔哲学,说中国没有哲学,这⽆疑是对中国哲学的巨⼤污蔑。

下⾯我就为我所读的《费尔巴哈论》⼀书,做以下记录:第⼀章主要通过分析⿊格尔哲学,阐述辩证法的发展观。

在论及⿊格尔哲学体系时,重点分析了⼀个哲学命题:“凡是现实的都是合乎理性的,凡是合乎理性的都是现实的。

”但是,在⿊格尔看来,决不是⼀切现存的都⽆条件地也是现实的。

譬如书中所提到的“某种税制”,它存在,但它就未必是合理的。

事实上,他认为现实性这种属性仅仅属于那同时是必然的东西。

即是说这个命题归结为“现实性”和“必然性”的符合度问题了。

书中还例举了罗马共和国被罗马帝国所取代,以及18世纪末,法国不合理的君主制遭到⼤⾰命的情况。

不论是共和国还是帝国,君主制的存在抑或其被推翻,⽆疑这些都是现实的。

但是,却只是在⼀定时期内是现实的。

即是说,在它必然与合理的时候,它是现实的,也就是说当它必然不合理的时候,就可能不再现实了。

这样⼀来,就必然出现新旧更替,从⽽出现发展的进程。

《后来》马哲作业读后感

《后来》马哲作业读后感

《后来》你看着我,那一刻,你看见了我;这一眼,就是爱,胜过后面的千言万语。

——题记过几天就到母亲节了,不禁又想起了不久前读过的《后来》这本书,不免又是一番伤感、感动与沉思。

《后来》是一本悬疑小说,2010年全英最畅销的长篇小说。

主要内容是:学校运动会当天教学楼着火了,女主人公格蕾丝赶到教学楼的时候,看见儿子亚当安然无恙地待在教学楼外,可是女儿珍妮还在教学楼里面没有出来,格蕾丝毅然冲进烈火熊熊的大楼,在浓烟和火舌中找到珍妮。

拖着她下楼时,却被火灾的浓烟和坍塌的建筑弄至昏迷。

恢复知觉时已是在医院,格蕾丝发现自己和女儿的灵魂都能够自如行动,而身体都已是重伤,但别人都看不见自己和女儿的灵魂,也听不见她们说话。

而后惊人的消息传来:当日的火灾不是意外,是有人故意纵火。

而八岁的亚当被指控是纵火者,可她俩都知道,这个善良的孩子绝不会做这种事。

格蕾丝为了弄清楚真相,想要帮儿子亚当洗清嫌疑,不停地奔走,灵魂饱受折磨,几经曲折,峰回路转,终于发现了事件背后的惊天阴谋,可是,却没有人听得见她们说话。

此时,女儿珍妮的生命迹象已经岌岌可危,在最后时刻,格蕾丝的灵魂回到肉体去,努力屏住呼吸使昏迷不醒的自己死亡,让丈夫下决定用自己的心脏来救活珍妮,最终,她的灵魂也跟着消逝了,但是,与此同时,她的灵魂也诞生了。

这本书用格蕾丝自述的方法来写,将自己深爱的丈夫用第二人称亲切的称为“你”,书中母亲的自白与对心爱的家人的倾诉极其催人泪下,具有强大的情感张力。

正如英国《星期日快报》所评价的那样:“《后来》催人泪下,是一枚重磅的感情炸弹。

的确,在这本书中,最让我动容的是格蕾丝的对家人情感的自白,昏迷醒来后的格蕾丝发现自己和女儿一样,灵魂脱离了严重昏迷的肉体,第二声心跳心并不是真正存储感情的器官。

然而,一定会有那么一块地方,是用来存放感情的。

当有人爱上你的时候,你的心会变得残缺,变得尖锐,变得易受伤害。

然后,如同一块粗糙的岩石,在被朝圣者抚摸过无数次之后,它又变得光滑圆润起来。

重观《后来》有感

重观《后来》有感

重观《后来》有感2008年5月12日汶川发生7.9级地震;2010年4月14日玉树发生6.3级地震;2013年4月20日雅安发生7级地震。

这些地区位于喜马拉雅-地中海地震带上,地震给我们带来的除了物质上的损失,更大程度上是精神上无法抹去的伤痛。

远离地震带的我们,除了在物质上能进绵薄之力给予远方的朋友以帮助,更多的只能是默默地祈祷,让逝者安息,生者坚强。

突然想起多年前一部很“火爆”的大片《后来》。

现在重温旧片又有新的感受。

这部影片主要讲述了未来世界由于温室效应导致全球变暖,气候发生突变,气温骤降,地球陷入第二次冰河期。

龙卷风、海啸和暴风雪接踵而来,人类陷入到一场浩劫。

龙卷风袭击美国洛杉矶,暴雪覆盖印度新德里,冰雹重创日本东京,而纽约在短短一天之内从炎热急速将为酷寒。

这部影片并非空穴来风,美国就有科学家发出警告,全球气候可能在未来发生突变,但大多数科学家认为,这种可能性很小很小,不过远古时期地球上确实曾经发生过类似的气候变冷事件。

值得我们注意的是,最近100年来,地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化,近50年的气候变化很可能主要由人类活动造成。

20世纪以来,1998年是高温“冠军”,2002年和2003年分别为第二和第三暖年。

20世纪北半球温度的增幅是过去1000年中最高的。

电影《后来》带给我们的启示就是,在厄尔尼诺、干旱、洪涝、风暴、高温天气、沙尘暴和地震等极端气候事件频频出现的今天,我们应该怎样做?有人会说科学家们应进一步加强对气候和环境的研究,特别是对气候变化的预估及其应对策略的研究,国家尽快建立应对极端天气、气候事件的应急反应机制。

这些也是有必要的,但在我个人看来,我们每个人都应从自身做起,从小事做起,从身边的点点滴滴做起。

我们提倡“无纸化办公”,这样就可以减少对树木的砍伐;我们出门时选择公共交通,这样可以减少尾气的排放;我们少开一盏灯,这样可以节约一度电,减少煤炭的使用降低空气污染;我们采用水资源的循环使用,这样可以为缺水地区做一点点贡献;我们进餐时按量取食,这样可以减少粮食的浪费……我们可以做的还有很多很多,只要我们用心去做,我们的环境会越来越好。

后来为题的作文

后来为题的作文

后来为题的作文
一、写作要求。

1. 请以“后来”为题,写一篇不少于 600 字的记叙文。

2. 要求内容具体,有真情实感,不得抄袭。

3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

二、题目解析。

“后来”是一个充满悬念和想象空间的词语。

它意味着在某个特定的时间点之后所发生的事情,可能是一个故事的延续,也可能是一种情感的转变,或者是人生的新起点。

在写作时,同学们可以先回忆自己经历过的一些难忘的事情,或者是曾经有过的某种梦想、期待。

然后思考在那之后,事情是如何发展的,自己的心态和处境又有了怎样的变化。

你曾经努力追求某个目标,后来是否成功了?在这个过程中你又收获了什么?又或者,你曾经和某个朋友有过误会,后来误会是否解除了,你们的关系又变成了怎样?
在叙述的过程中,要注意细节描写,通过对人物的语言、动作、心理等方面的刻画,以及对环境的描写,来增强文章的感染力。

同时,也要注意文章的结构和条理,做到层次清晰,主题明确。

朝花夕拾《后记》读后感优质8篇

朝花夕拾《后记》读后感优质8篇

朝花夕拾《后记》读后感优质8篇读后感使我们在阅读中不仅仅停留于表面,而是深入挖掘作品的深层意义,读后感中可以探讨书籍对社会的影响,帮助我们认识文学的力量,下面是本店铺为您分享的朝花夕拾《后记》读后感优质8篇,感谢您的参阅。

朝花夕拾《后记》读后感篇1手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》,品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真,神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。

老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。

清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。

像是在尝一道佳肴,细细甲嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。

他是乡下人,却能和城里人一样去读书。

少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。

少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。

他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。

趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。

油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。

稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:人都到哪里去了?喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣。

从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣。

我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆。

《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。

琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊。

我不由自主的赞叹,赞叹鲁迅的文采,那如诗如画的情景,使人们感受到了童年的快乐。

后来的事读后感1000字.doc

后来的事读后感1000字.doc

后来的事读后感1000字《后来的事》一书由夏目漱石所著,讲述了主人公人生路上的多次选择,人生路上的种种磨炼。

下面我带来的是后来的事读后感1000字。

一个富家公子,本来一直过着衣食无忧的生活。

有一天,他突然遇见了自己从前的爱人,为了能够重新和爱人在一起,他不惜与家族决裂……你是不是以为,这是一个霸道总裁与平民女的浪漫爱情故事?亦或是,一个被踢出家族的落魄少爷再创商业帝国的励志故事?其实都不是。

那到底是什么?别着急,后来的事都在《后来的事》里面。

无法决定出身,但能决定未来代助出生于一个富裕家庭,但他一直没有工作,靠着家里给的生活费过日子。

用现在的话说,代助是个“富二代”,还是个“啃老族”。

代助每天过着无所事事的生活,靠幻想度日。

其实已经有很多人建议他,应该找一份工作,但是他依然无动于衷。

他不缺钱,也不知道拼命赚钱养家糊口是一种什么样的状态。

我们平时经常说“贫穷限制了我的想象,有钱人的世界我不懂。

”其实,对代助而言,他又何尝懂普通人的世界呢?有些人生下来就想着怎么“生存”,而有些人生下来想的是怎么“生活”。

一字之差,有如鸿沟。

很残忍,但也很现实。

身处命运的转轮,尽管我们无法决定自己的出身,但我们可以决定自己走什么样的路!当你在大把大把挥霍时间的时候,有人在布满荆棘的道路上奋力前行;当你在没心没肺浪费资源的时候,有人在不断充实自己的头脑、阅历和财产。

从怎么“生存”上升到怎么“生活”,也许需要经历艰辛的过程,但请不要抱怨,向着既定的目标努力前行,你会发现自己离那个目标越来越近;从怎么“生活”跌落至怎么“生存”,也不是没有可能,风水轮流转,谁也不知道未来会发生什么,也许有一天,你发现自己变成了一个在阳光下慢慢腐烂的人。

很可惜,“踏踏实实做人,认认真真做事”,这个道理,代助在后来才明白。

欲望不应击穿道德的底线代助年轻时喜欢过一个女孩,叫三千代。

代助的朋友平冈也喜欢三千代,于是代助把三千代让给了平冈。

经年之后,三人再次相遇,代助发现平冈破产,三千代过得并不幸福,而他自己依然爱着三千代。

最后一刻读后感

最后一刻读后感

最后一刻读后感1、最后一刻读后感当认真看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读后感如何写了哦。

可能你现在毫无头绪吧,以下是我为大家收集的最后一刻读后感600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我带着满怀的愤怒与惋惜随着老师的笔记,穿过黑板走进了当时的情景。

阿尔封斯·都德,法国写实派小说家,生于法国南部普罗旺斯地区的尼姆,1858年他为了谋生开始文学创作。

1868年都德出版长篇小说《小东西》,1869年出版短篇故事集《磨坊书简》,受到很多读者欢迎。

1873年发表了《月曜故事集》,其中《最后一课》选取了法国把阿尔萨斯和洛林割让给德国历史背景下的最后一堂法语课,描写的令人感动。

1874年《小弗洛蒙特和大黎斯雷》让他成为当时最伟大的小说家之一,1897年12月17日都德去世,葬入拉雪兹公墓。

在都德的笔下,我们的心情越来越低落,随之又越来越气愤。

他用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习,也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士,通过上最后一堂法语课,他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡,还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育。

当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法,居然“全都懂”,觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。

”因为是最后一堂法语课,小弗郎士的心灵受到了很大的震动,这突如其来的打击,使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来,他已经敏锐地感觉到。

面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实,小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好,他悔恨自己没有好好学习,爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈了。

我们常说学生是学的主人,是主体。

学生主观能动性的'发挥,对提高教学质量起着至关重要的关键作用。

这就要求我们教师不只要讲好每一节课,更重要的是启迪学生心灵深处的激情,使他们树立远大的志向,把学习与国家,人民的命运紧紧联系在一起,鼓足上进的风帆、乘风破浪不断向着新的高峰攀登。

最新费尔巴哈论读后感

最新费尔巴哈论读后感

费尔巴哈论读后感篇一:费尔巴哈论读后感从《费尔巴哈论》看恩格斯对费尔巴哈伦理观的批判——读费尔巴哈论有感1886年发表的《费尔巴哈论》,被称为恩格斯的?哲学遗嘱?,是恩格斯生前公开发表的唯一?非论战性?哲学著作,在马克思主义哲学开展史上具有非常重要的地位。

费尔巴哈,他批判了基督教和唯心主义,我们要感谢他屹立成又一个巨人,让后来者依肩膀而站立:但是他的唯物主义是不彻底的,我们也要擦亮眼睛,寻着恩格斯扬弃的视角将他读得更深。

通读全书,我再一次发现了一个?爱的奇迹?的颂扬者。

这一理想主义的预期,在各个领域不断被提起又几番被驳倒,不断被驳倒还重新被提起。

而这一次,恩格斯秉着伦理道德的历史性和阶级性,为我拨清萦绕?‘爱’之道德?的迷雾。

《费尔巴哈论》概述《费尔巴哈论》正文中,恩格斯花了四章的篇幅,用辩证唯物主义的方法系统清算了他们从前的哲学信仰并全面阐述了马克思主义哲学的根本观点。

第一章是对黑格尔哲学的分析。

他吸收并开展了黑格尔辩证法的合理内核,肯定了辩证法的革命意义,同时扬弃了他的唯心主义哲学体系和方法,由此引出费尔巴哈唯物主义的出现。

第二章和第三章分析了费尔巴哈的唯物主义以及他的宗教哲学和伦理学。

首先论述了哲学的根本问题及其意义,指出:只有在答复思维与存在何者为本原、第一性时,哲学家依其答复才分成唯物主义、唯心主义两大阵营,?除此之外,唯心主义和唯物主义这两个用语本来没有任何别的意思?。

正是在这个意义上,费尔巴哈让唯物主义重新登上了?王座?。

恩格斯既高度肯定了费尔巴哈的历史奉献,同时又指出了机械唯物主义未能克服的三方面局限。

正如费尔巴哈本人所说的:?向后退时,我同唯物主义是一致的;但是往前进时就不一致了。

?恩格斯在第三章里批判了费尔巴哈的宗教哲学和伦理学。

费尔巴哈从?抽象的人?出发,试图赞美?新的爱的宗教的??最美丽的篇章?。

由于他否认了人的实践性,这是完全唯心的。

费尔巴哈?作为一个哲学家,他也停留在半路上,他下半截是唯物主义者,上半截是唯心主义者?。

《论自由》读后感(通用5篇)

《论自由》读后感(通用5篇)

《论自由》读后感(通用5篇)《论自由》读后感1把一本叫《论自由》的小册子看完了,作者是英国19世纪的哲学家约翰·穆勒。

在阅读的过程中,想到一句《马哲》教科书中的话:哲学是世界观与方法论。

论自由是向真理接近的方法论。

人类对自身有多不满,就意味着人类所掌握的真理有多残缺。

同时,人类没有出现比现实更糟糕的状况,意味着人类某种程度上走在通往真理的道路上,或快或慢,有时甚至曲曲折折。

真理可能是碎片化存在,而人类则透过海量的探索,将这些碎片拼在一齐,并透过传播、共享。

这就有了主流与边缘(异端)的分界,自由意味着让主流之外的边缘(异端)存在。

这能够算作是一种宽容,但其实际上是对真理的维护。

穆勒对此作了详细的论证。

异端可能是一种谬误,可能是一种邪说,也可能是尚未被人们感知的真理的一部分。

不管怎样,它要么刺激着现有的主流真理使其尽量不被教条化、概念化,它要么将在未来补充现有主流真理身上藏有的缺陷。

人类对自身的前途似乎有很多的话要说,但很多时候又似乎一无所知。

如果70亿的人类是一个模子刻出来的机器,真理就会收缩;如果这是70亿充满个性、首创精神的鲜活的人,真理才会扩张。

人类才有可能迈向终极目的地,如果有的话。

思想上的自由,放到生活中,就是一种彰显个性的态度与行动,与众不同,标新立异。

它的原则是,如果不伤害到他人,能够为所欲为;如果伤害到了别人,就需要遭受处罚,为自己的所作所为付出代价。

由此可见,那些看似囚禁人们自由的监狱,如果被正当使用,实际上也是维护自由的设施。

这就引出了社会对个人自由控制的限度问题。

给我印象最深的一点是,教育。

如果一种教育体系,它的存在是为了统治官僚机制输送人才,它就是一种反自由的,其结果是,最聪明的人被聚集在一齐去控制其余人的自由。

比如科举制度,哪怕我承认它是一种公平的制度而且它很大程度上实现了社会阶层之间的流动性,但它的结果必然造成官僚体系之外的,其余国民在自由领域探索活动的萎缩,如此,这个国家不会再有个性,不会再有首创精神,真理因此教条化,社会停滞。

后来教学心得体会

后来教学心得体会

作为一名教师,我有幸见证了无数学生的成长和变化。

回首过去的教学经历,我深刻体会到了教育的力量,也认识到了自己在教学过程中的得与失。

以下是我对后来教学的一些心得体会,希望能为同行们提供一些借鉴。

一、教学理念的重要性1. 紧跟时代潮流随着科技的飞速发展,教育理念也在不断更新。

作为一名教师,我们要紧跟时代潮流,了解国内外先进的教育理念,并将其融入到自己的教学实践中。

例如,在课程设计中,我们可以尝试采用项目式学习、翻转课堂等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素养。

2. 关注学生个体差异每个学生都是独一无二的,他们在学习过程中存在着个体差异。

作为教师,我们要关注学生的个体差异,因材施教。

在课堂上,我们要尊重学生的个性,关注他们的需求,为他们提供个性化的指导和支持。

二、教学方法的创新1. 多样化的教学方法教学方法的多样化是提高教学质量的关键。

我们可以根据课程内容和学生的特点,灵活运用讲授、讨论、实验、案例等多种教学方法。

例如,在历史课上,我们可以通过角色扮演、情景模拟等方式,让学生更直观地了解历史事件。

2. 利用现代教育技术现代教育技术的发展为教学提供了丰富的资源。

我们可以利用多媒体、网络等手段,丰富教学内容,提高教学效果。

例如,在英语课上,我们可以通过在线学习平台,为学生提供更多自主学习的机会。

三、课堂管理的重要性1. 营造良好的课堂氛围良好的课堂氛围是提高教学效果的重要保障。

作为教师,我们要关注课堂氛围,通过幽默风趣的语言、亲切的态度,拉近与学生的距离,激发他们的学习热情。

2. 建立有效的课堂纪律课堂纪律是保证教学顺利进行的基础。

我们要引导学生树立正确的价值观,自觉遵守课堂纪律。

同时,对违反纪律的学生,要采取恰当的措施,既不伤害他们的自尊心,又能让他们认识到自己的错误。

四、家校合作的重要性1. 加强与家长的沟通家校合作是教育的重要组成部分。

我们要加强与家长的沟通,了解学生的家庭背景、性格特点等,以便更好地开展教育工作。

读后感结尾曲

读后感结尾曲

读后感结尾曲
《结尾曲》是一本让人感动的小说,它讲述了一个关于家庭、
友情和爱情的故事。

通过主人公的成长和变化,作者向读者展示了
人生的真谛和价值。

读完这本书,我深受感动,也有了很多感悟。

首先,这本书让我深刻地理解了家庭的重要性。

在小说中,主
人公经历了一系列的家庭变故和磨难,但最终他明白了家庭的意义。

家庭是我们成长的港湾,是我们最坚实的后盾。

在生活中,我们常
常忽略了家庭的重要性,而这本书通过主人公的经历,让我重新认
识到了家庭的珍贵和可贵。

其次,这本书也让我深刻地感受到了友情的力量。

在主人公困
难的时候,他的朋友们始终不离不弃,给予他无尽的支持和鼓励。

友情的力量是无穷的,它可以给我们带来力量和勇气,让我们在逆
境中坚持不懈。

读完这本书,我更加珍惜身边的朋友,也更加明白
了友情的可贵。

最后,这本书也让我对爱情有了新的认识。

在小说中,主人公
和他的爱人经历了种种磨难,但最终他们的爱情依然坚不可摧。


情是生活中最美好的事物,它可以让我们变得更加坚强,也可以让
我们变得更加温柔。

读完这本书,我更加相信爱情的力量,也更加
珍惜自己身边的爱人。

总的来说,读完《结尾曲》给了我很多感悟。

它让我明白了家
庭的重要性,感受到了友情的力量,也对爱情有了新的认识。

这本
书不仅是一部优秀的小说,更是一本让人思考人生的好书。

我相信,在以后的生活中,我会更加珍惜身边的人,也会更加坚定地走自己
的人生之路。

感谢这本书给了我这么多的感悟和启发。

人生感悟之理性与小说集《后来呢》的艺术美

人生感悟之理性与小说集《后来呢》的艺术美

理性与小说集《后来呢》的艺术美摘要:理性使郭平先生的小说具有以下特点:一、对人生的思考,平易中见奇崛;二、对个性的时代性、个体性以及人该怎么活的思考,节制中带有张力;三、对爱情的描写充满生活真实而不落俗套。

郭平教授小说显示出真纯的艺术魅力,这来自于作家做人的真纯。

关键词:理性真艺术美理性是求真的,更宽泛一点来说,也是求善的,它与美有什么联系呢?这主要表现在理性对审美主体的调节上。

他能使审美主体在感情上更有节制,在表现上更为规范,形成一种独特的理性美。

按照尼采所说的“日神精神”就是:“道德之神要求他的神节制、自知……与美的审美必要性相伴的是‘认识你自己’和‘勿过度’的要求”{1}。

小说集《后来呢》就给人这种平和的感觉,这里没有惊心动魄的故事情节,没有千曲百转的爱情缠绵。

仿若和一位老朋友聊天,聊世间的真相,聊人生的百态,有感慨,但是却被节制的笔墨掩饰过去了。

这更让读者努力地寻觅这小说背后的意义以及这个精心构筑的艺术世界的巧思。

从《后来呢》这本小说集的总体情况来看,郭平先生受到新写实主义影响比较大。

但是郭平先生作为大学教授,也受到一些现代思想的影响,此外涉及后现代的一些问题。

这些思想在这本小说集里却不是不成熟的杂烩,而是通过理性,采用了比较高明的写作处理方法。

仔细阅读作品就会发现,作者在处理这些问题时,并不是简单地情绪记录,而是用复调的方式处理,这些都构成了郭平先生小说艺术世界的特点。

主要表现在以下几个方面:一《后来呢》没有序言,作为序言的是一首诗《一杯醇酒》:一杯醇酒在手/只有这一杯/刚刚被喜悦开启的酒瓶/已经被虔敬地放回酒柜/等待下一次的喜悦来临自斟独饮/这一杯酒/是不会醉的/再多再热烈的酒/每回我只饮这么/一杯/又怎么能醉我可耻地保持着清醒/和孤独/只是想知道/谁还能在暗夜里/说爱/只是想在有限的此生中/有效地把自己/放置到/某个地方诗的主旨并不算难懂,是对人生意义的一种思考。

作者希望人生能“有效地放置在某个地方”。

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《后来》
你看着我,那一刻,你看见了我;
这一眼,就是爱,胜过后面的千言万语。

——题记
过几天就到母亲节了,不禁又想起了不久前读过的《后来》这本书,不免又是一番伤感、感动与沉思。

《后来》是一本悬疑小说,2010年全英最畅销的长篇小说。

主要内容是:学校运动会当天教学楼着火了,女主人公格蕾丝赶到教学楼的时候,看见儿子亚当安然无恙地待在教学楼外,可是女儿珍妮还在教学楼里面没有出来,格蕾丝毅然冲进烈火熊熊的大楼,在浓烟和火舌中找到珍妮。

拖着她下楼时,却被火灾的浓烟和坍塌的建筑弄至昏迷。

恢复知觉时已是在医院,格蕾丝发现自己和女儿的灵魂都能够自如行动,而身体都已是重伤,但别人都看不见自己和女儿的灵魂,也听不见她们说话。

而后惊人的消息传来:当日的火灾不是意外,是有人故意纵火。

而八岁的亚当被指控是纵火者,可她俩都知道,这个善良的孩子绝不会做这种事。

格蕾丝为了弄清楚真相,想要帮儿子亚当洗清嫌疑,不停地奔走,灵魂饱受折磨,几经曲折,峰回路转,终于发现了事件背后的惊天阴谋,可是,却没有人听得见她们说话。

此时,女儿珍妮的生命迹象已经岌岌可危,在最后时刻,格蕾丝的灵魂回到肉体去,努力屏住呼吸使昏迷不醒的自己死亡,让丈夫下决定用自己的心脏来救活珍妮,最终,她的灵魂也跟着消逝了,但是,与此同时,她的灵魂也诞生了。

这本书用格蕾丝自述的方法来写,将自己深爱的丈夫用第二人称亲切的称为“你”,书中母亲的自白与对心爱的家人的倾诉极其催人泪下,具有强大的情感张力。

正如英国《星期日快报》所评价的那样:“《后来》催人泪下,是一枚重磅的感情炸弹。

的确,在这本书中,最让我动容的是格蕾丝的对家人情感的自白,昏迷醒来后的格蕾丝发现自己和女儿一样,灵魂脱离了严重昏迷的肉体,
第二声心跳
心并不是真正存储感情的器官。

然而,一定会有那么一块地方,是用来存放感情的。

当有人爱上你的时候,你的心会变得残缺,变得尖锐,变得易受伤害。

然后,如同一块粗糙的岩石,在被朝圣者抚摸过无数次之后,它又变得光滑圆润起来。

在书中,格蕾丝在自己昏迷过后重新看到珍妮的时候,将珍妮形容为自己的第二声心跳。

可我想,不仅仅是珍妮,还有亚当,还有她的丈夫,我想对于她来说是同样重要的。

格蕾丝是一个十分重视情感的人,不管是对丈夫的爱情,对子女、父母的亲情,对梅茜的友情,她都看得很重。

她的心装着满满的对家庭的爱,甚至可以为了爱付出生命的代价。

对她而言,家人就如同是自己的一部分,失去了谁生命就不完整了般。

她用“心跳”一词来形容所爱的人,让人为之动容。

看完这本书之后,我在空间里面建了一个相册,名字叫做第二声心跳,然后将出现在我生命中的重要的人的照片放进去,以后,等我翻起这个相册的时候,想起那些曾经陪伴过我的可爱的人儿,感谢在生命的路上有他们,他们是如此重要,如同生命的第二声心跳。

人活了一辈子,最重要的不是功名利禄,而是一路走来,那些与你的生命发生了交叉的美好的人儿和那些与他们经历过的事。

在广阔的宇宙中,相互遇见了彼此的生命,相互陪伴一起走过,那该是一种美丽吧!
告别就是死亡一点点
他们正在摘取我的心脏。

此时,所有的光,色彩和温暖,都刹那间离开我的身体,而进入我自己这边——不管我变成了什么。

我的灵魂诞生了。

珍妮说的对,它很美,可是,我却对这束光的诞生感到愤愤不平。

我还想看看我的孙子,还想在抚摸你一下,还想再对珍妮说一句,“该吃饭了,来吧?”或者对亚当说一句,“我来了!”对每个在车里等我的人说,“两分钟,好吗?”只要再多一点生命。

可很快,愤怒消失了,我毫无畏惧,毫无遗憾地离开了。

我化为一束银光,像钻石般闪亮,能够飞过已知世界的缝隙。

我将进入你的梦田,在你想我的时候,跟你说起绵绵的情话。

没有从此以后的幸福——我们还拥有未来,后来。

我们的故事,并没有结束。

我摘取了这本书的最后结束的这一部分文字,这段文字我不知道自己读了多少遍,我感受到的不仅仅是一个母亲,一个妻子对爱人、亲人的深入骨髓,超越时空和死亡的爱,还有对生命的离别的感慨。

想到了站在旁边看着母亲没有遗憾地离开的珍妮,经历了这么多事,她早已学会着长大,学会着珍惜,学会着承担。

回想起这个故事刚开始的时候,运动会当天的早晨,格蕾丝还为珍妮的红色纱质超短裙加暴露的紧身上衣的衣着而不满(珍妮也是因为当天的衣着所以被烧伤的更加严重),她们俩还因为珍妮不选择高考补考而到小学去当临时助教,而且还担任了学校医务室的护士工作的事而拌嘴,那时候还没有火灾,还没有阴谋的发生,还没有生离与死别,那时候还是平平淡淡的日子。

我不能够想象最终珍妮的心情是如何的,看着深爱着自己的和自己深爱的母亲慢慢地离开自己,她会不会后悔为什么过去总是与母亲拌嘴,后悔自己不听母亲的劝告,后悔没有好好珍惜过去的时光
结局的这个情景,让我想起在雷蒙德·钱德勒的《漫长的告别》中有这样一句名言:告别就是死亡一点点。

或者你会觉得此时这句话倒过来用会更合适,但是,我觉得这不重要了,此时死亡与告别对格蕾丝和珍妮来说已经没有差异,生命在一点点流逝,告别在慢慢进行。

在这个学期的第一节马元课堂上,刚走进课室,看见的是林老师播放的一个PPT,名字叫做
“生命列车”,人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车、下车;时常有事故发生;有时是意外惊喜,有时却是的悲伤……没有人会一直陪伴你走完整趟旅途,他们有的会在中途下去离你而去,有的会在中途上车与你为伴。

我想,离别与邂逅才是生命的常态,也正是离别和邂逅让你的旅途刻骨铭心,让你学会珍惜学会成长,让你真正理解生命的意义。

告别就是死亡一点点,可是我坚信有这样一种东西,战胜得了时间,抵得住流年,经得起离别。

我想,是爱吧!格蕾丝曾用这样一句话来描述爱,“如果爱那么轻易地改变,那爱就不是爱了。

”至少在此刻,格蕾丝对丈夫的爱可以,格蕾丝对珍妮的爱可以,格蕾丝对亚当的爱可以。

“你曾跟我说过,人死时,最后丧失的知觉是听觉。

可是,你错了,最后丧失的知觉,是爱。


我想起了《小美人鱼》故事的结尾,她得到的不是王子,而是一个灵魂。

一沙一世界,一花一天堂
文中格蕾丝的自白还会涉及自己对身边的认识和评价,从火灾前和火灾后,格蕾丝对身边的人的认识发生了很多的改变,从她的自白的变化中,
在发生火灾后,格蕾丝的灵魂奔跑于各处,观察到形形色色的熟悉的不熟悉的人。

在发生了很多事情之后,她发现自己身边的很多人,并不是自己原本所认为的那样。

以前格蕾丝一直认为珍妮的男朋友伊沃太过于女孩子气,甚至怀疑他们的爱情仅仅是建立在珍妮的美貌之上,但是,在火灾的遭遇之后,伊沃坚守在珍妮身边,更没有被珍妮被火烧伤的容貌吓坏,珍妮的灵魂与伊沃有着不言而喻的默契,这些使得格蕾丝改变自己以前的错误看法,也因为有伊沃的真心,格蕾丝才更加放心地离开,牺牲自己让女儿更好地活下去。

而与此相反的是,对于文中所述及的真正的凶手罗伊娜,格蕾丝一直认为她是一个善良的乖巧懂事的女孩子,可是,料想不到,她才是纵火案的幕后元凶,而且还很绝情地想要杀害差点看到真相的珍妮,最后要东窗事发的时候,还狠毒地将罪名全多嫁祸到深爱自己的母亲身上。

中国有句古话叫做,路遥知马力,日久见人心。

可是,最令人害怕的是,悲剧在还没有真正“见人心”之前就发生了。

我们都不是神仙,不可能完全准确地分辨出你身边的人是怎样的一个人,很多时候,只有经历了磨难,经历了不曾预期到的痛苦,你才能真正看清的周遭的人,谁是真正爱你的人,谁是你真正爱的人,谁是善的谁是恶的,谁是真的谁是假的……可是,至少我们可以做的是,认真地关心生活关注周遭的人和事,你就会渐渐地发现谁是真正的关心你的,谁是虚情假意的。

一个人是否能够很好地理解和看透周围的人和事,与一个人的生活态度和生活方式息息相关。

如果我们对待生活热情而细致,真挚而智慧,那至少我们可以对我们的生活理解多一些,对我们旁边的人看得更透一点,我们犯的错也许就会更少一点。

然后,我们可以用更多的时间去珍惜该珍惜的人,远离该远离的人,放开该放开的人,爱该爱的人,再然后,我们的人生会更加幸福一点吧。

一沙一世界,一花一天堂,掌中存无限,刹那成永恒。

这句话出自于威廉·布莱克的《天
堂的预言》。

在一个人生命中,很多微小的瞬间往往可以折射出更广阔的世界,重点是你能否把握,能否参透,抓住身边的美好与幸福,看清周遭的阴暗,保护自己和所爱的人不受伤害;时间无情,一切都在流逝中,庸庸碌碌你将错过一切,刹那和永恒本无甚区别,存在的意义即无意义。

所有的人和事,都将在刹那和永恒间沉淀,消失,以至于回归到最先的本初,岁月静好。

很喜欢《瓦尔登湖》里面的一句话,“如果一个人曾真诚地生活过,那么他肯定来自一个遥远的地方。

”我觉得这句话与威廉·布莱克的那句话有某种异曲同工之处,超越时间和空间的界限,去过简单、宽广、独立和真挚的生活。

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