五年级下册《水》 课件

“雨天洗澡”
只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快 快地洗上一回澡。先是像我们这样的孩子， 全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼 小叫，尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉， 还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。
得水之乐反衬缺水之苦。 更多的是干燥和炎热。特别是在夏 天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少 都有一种将要被风干的感觉。
像一条小溪流， 顺着脖子 缓缓地 滑过了我们的胸和背，
滑过了——我们的胸和背，
然后又滑过了 我们的大腿和膝盖……
我们的大腿和膝盖……
在水的滑动中， 我听得到 ——每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，吸吮声 我感觉得到 ——血管里血的流动在加快。血的流动在加快
加快
水——生命的源泉
水
学习活动一：
1.默读“排队挑水”，思考从哪儿感 受到水的珍贵，选择自己感触最深的 一个词，写写批注。
2.大声读一读，体会这段描写中数量 词的巧妙运用。
我出生在一个缺水的地方。记得那时候 我们一个村子的人吃水，都要到 十公里之外
突出整个村子 水之少 路途之遥远
的 一处很小 的泉眼里去挑，经常要排上
水，成了村子里最珍贵的东西。
学习活动三：
读第五自然段“一勺水冲凉” 场景，找出描写水流经全身的语句， 仔细品读，体会作者的感受。
“一勺水冲凉”
从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸， 像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了 我们的胸和背，然后又滑过了我们的大 腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到 每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得 到血管里血的流动在加快。水，它不多 不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后， 刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴 被浪费掉的水。
“一勺水冲凉” 从头顶倾注而下的水滑过了我们的 脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑 过了我们的胸和背，然后又滑过了我们 滑： 的大腿和膝盖……
滑 力量之足 速度之慢 （与皮肤） 接触之充分 感觉之舒服
1.光滑；
2滑动、滑行。
3油滑、狡诈。来自百度文库
从头顶 倾注而下的水 滑过了我们的脸，
滑过了——我们的脸，
水，成了村子里最珍贵的东西。
学习活动二：
1.读一读“雨天洗澡”的片段，画出描 写人物动作的词语，体会他们当时的心 情，试着将这种感受读出来。
2.思考，为什么他们会有这样的感受？ 想想作者这样写的目的是什么。
“雨天洗澡” 只有在下雨的日子里，大家才可以 痛痛快快地洗上一回澡。先是像我们 这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在 雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享 受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起 头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。
小时的长队，才可以挑上一担 回家。
水来之不易
耗时之 长 一个
我出生在一个缺水的地方。记 得那时候我们一个村子的人吃水， 都要到十公里之外的一处很小的泉 眼里去挑，经常要排上一个小时的 长队，才可以挑上一担回家。
我出生在一个缺水的地方。记 得那时候我们一个村子的人吃水， 都要到十公里之外的一处很小的泉 眼里去挑，经常要排上一个小时的 长队，才可以挑上一担回家。