安徽教师招聘备考--初中英语语法大全(一)

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2023年度安徽省教师招聘考试《中学英语》备考题库及答案

2023年度安徽省教师招聘考试《中学英语》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.A thief who broke into a church was caught because traces of wax, found on hisclothes, ____from the sort of candles used only in churches.A.had comeingeD.that come2.David has tried 3 times to repair the clock.He will try__________time after having a rest.A.fourB.fourthC.the fourthD.a fourth3.We'll get you informed of the meeting the moment the manager becomes __________.A.accessibleefulC.availableD.convenient4.It was with great joy __________ Davidreceived the news that his long lost daughter would soon return home.A.asB.thatC.soD.for5.The mere fact ______ most people believenuclear war would be mad does not mean that it will not occur.A.thatB.whichC.whatD.whose6.In China, ______ private cars is gettingto be ______ popular means of transportation.A.the; aB./; aC.the; theD./; the7.Although he knew little about the largeamount of work done in the field, he succeeded _____________ other morewell-informed experimenters failed.A.whichB.thatC.whatD.where8.It was 10 o′clock ___________ Jill arrived at the office, which made the boss annoyed.A.whenB.thatC.whichD.then9.At the beginning of class, the noise of desks ____ could be heard outsidethe classroom.A.opened and closedB.to be opened and closedC.being opened and closedD.to open and close10.Which of the following refers to the study of meaning in abstraction?A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics11.A similar wrong idea is that fish and ice cream when __________ at the same time form apoisonous combination.A.eatingB.being eatenC.eatenD.to be eaten12.The old man had three sons, all of______served in the army during the war.A.themB.thatC.whichD.whom13.--How do you know he will lend us money?___________ He ′ s a generous person.A.It's my guessB.By all meansC.Of course, you canD.That depends14.The committee is totally opposed ______any changes being made in the plans.A.ofB.onC.toD.against15.______ time going by, I began to realizewhat really matters in my life.A.WhileB.WhenC.AsD.With16.She teaches in a remote area, where____ a lake.A.liesysC.does lieD.does lay17.English teachers can sometimes use TPR in classroom activities. TPR stands for _______.A.total physical responseB.total participatory responseC.total practice responseD.total production response18.Sometimes children have trouble ______fact from fiction and may believe that such things actually exist.A.to separateB.separatingC.for separatingD.of separating19.My train arrives in New York at eight o′clock tonight. The plane I would like to take fromthere__________by then.A.would leaveB.will have leftC.has leftD.had left20.There is a good social life in the village, and I wish I _______ a second chance to become more involved.A.hadB.will haveC.would have hadD.have had21.Why don′t you bring ______ to hisattention that you′re too busy to do itA.thisB.thatC.whatD.it22.A person′s calorie requirements vary______ his life.A.acrossB.throughoutC.overD.within23.Sometimes the student may be asked to write about his __________ to a certain book or article that has some beatingon the subject being studied.mentB.reactionC.impressionprehension24.We have __________ the four applicants,for none of them is fit for the job.A.turned againstB.turned intoC.turned downD.turned on25."The key to__________the medical problems is health care reform," said the minister.A.solveB.solvingC.being solvedD.be solved26.There are two small rooms in the beach house,____serves as a kitchen.A.the smaller of whichB.a smaller of whichC.the smaller of themD.smaller of that27.We take our skin for granted until it is burned _____ repair.A.beyondB.forC.withoutD.under28.I've tried very" hard to improve my English. But by no means__________with my progress.A.the teacher is not satisfiedB.is the teacher not satisfiedC.the teacher is satisfiedD.is the teacher satisfied29.When it was time for our ticket to be______, I couldn′t find mine.A.controlledB.boughtC.checkedD.overlooked30.I don′t mind ______ the decision as longas it is not too late.A.you to delay makingB.your delaying makingC.your delaying to makeD.you delay to make31.People appreciate ______ with himbecause he has a good sense of humor.A.to workB.to have workedC.workingD.having worked32.Nowadays with the development of science, more and more new technology__________to the fields of IT.A.has introducedB.was introducedC.will introduceD.is being introduced33. I′11 never forget ______ you for thefirst time.A.to meetB.meetingC.to have metD.having to be meeting34.The senior citizen would have beenkilled ______ the timely arrival of the rescue team.A.except forB.but forC.besidesD.except35.Some experts think reading is the fundamental skill upon______ school education depends.A.ItB.thatC.whoseD.which参考答案1.A考查时态。

英语语法初中基础知识大全

英语语法初中基础知识大全一、词法（一）名词1. 名词的分类普通名词：如book（书）、tree（树）、student（学生）等。

可分为可数名词和不可数名词。

专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等名称，如China（中国）、Tom（汤姆）、the Great Wall（长城）等。

首字母一般大写。

2. 名词的数可数名词有单数和复数形式。

规则变化：一般在词尾加s，如cat cats，dog dogs。

以s，x，ch，sh 结尾的名词，加es，如bus buses，box boxes，watch watches，brush brushes。

以辅音字母+ y 结尾的名词，把y 改i 再加es，如city cities，factory factories；但以元音字母+ y 结尾的名词，直接加s，如boy boys，day days。

以 f 或fe 结尾的名词，把 f 或fe 改为v 再加es，如knife knives，wife wives；但也有一些直接加s，如roof roofs。

不规则变化：如man men，woman women，child children，foot feet，tooth teeth 等。

不可数名词没有复数形式，如water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）等。

计量时要用“数词+ 量词+ of + 不可数名词”的结构，如 a glass of water（一杯水），two pieces of bread（两片面包）。

3. 名词的所有格’s 所有格：一般在名词后加’s，如Mary’s book（玛丽的书）。

以s 结尾的复数名词，直接加’，如the students’ desks（学生们的课桌）。

表示两人或多人共有某物时，只在最后一个名词后加’s；若分别拥有，则每个名词后都加’s，如Tom and Jim’s room（汤姆和吉姆共有的房间）；Tom’s and Jim’s rooms（汤姆的房间和吉姆的房间）。

2019安徽教师招聘考试英语语法知识点汇总一

2019安徽教师招聘考试英语语法知识点汇总一一、名词的数在熟悉可数名词单数变复数规则的基础上，突出以下几点：1. 以s结尾，仍为单数的名词(多为学科名词)，如：physics, linguistics, mathematics, politics, statistics, news , the United States2. 抽象名词表示具体或特定的事例时也可作可数名词，单数前面应有不定冠词。

如：(1) pleasure, surprise, help, success, failure, danger, difficulty, wonder等意为“...的人/ 物”。

如：The meeting is a success.(2) worry, honor, disaster, rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, food等不可数名词，指“一种”、“一场”及“多种”、“多场”时，可以有其单、复数形式。

如：There have been strong winds over the last two months.(3) a need, a discovery, a love, a good time, a collection of, a knowledge of, a history of, a population of, an area of, an understanding of等已形成固定形式。

如：He has a good practical knowledge of computer science.3. 表示一类事物的总称的名词，不能加-s ，如：machinery, furniture, equipment, technology, luggage, baggage, homework, evidence4. 一些名词单数和复数形式表达不同的意思，如：chicken鸡肉/ chickens小鸡; fish鱼肉/ fishes( fish )各种鱼; paper纸/ papers试卷; water水/ waters水域，room空间/ rooms房间5. 只有复数形式的名词，如：glasses （眼镜）,trousers, clothes，scissors等，注意加单位名词的用法：a pair of glasses; two pairs of trousers6. 一些名词形式上虽是单数，但表示的是复数含义，如：people , police, cattle, staff, public, the +adj., the + 分词;（表示一类人）7. 以复数形式出现，表达复数含义，如：belongings, surroundings, earnings, savings, shoes, socks, goods, thanks, congratulations, funds, pains, arms, troops8. 集合名词看成一个整体时，谓语用单数，若侧重各个成员，则用复数，如：audience,class,couple,crowd,family,group,government,publicThe average family is a great deal smaller than it used to be.My family are going with me. (师出教育，专注安徽教师考编）9. 单复数同形的名词，如：fish, deer, sheep, youth, Chinese, Japanese, means, species, crossroads, series, works, li（里）, yuan （元）, mu（亩）等How many deer are there in Dafeng now?10. 合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一个部分变为复数，如：sons-in-law, passers-by, story-tellers, breakfasts, housewives11. 不规则名词的“数”，如：woman -women, child-children, ox -oxen, tooth -teeth, goose -geese,foot -feet, mouse -mice, phenomenon-phenomena, analysis-analyses,12 .专有名词的“数”，如：(师出教育，专注安徽教师考编）史密斯一家人the Smiths 两个玛丽two Marys13. 非名词类词汇的“数”，如：缩写，数字，字母的复数常用加’s的方法来构成three a’s; two but’s; in one’s twenties; in the 1980’s(1980s)Nothing is in good order but at sixes and sevens. 乱七八糟You mightn’t as well use so many and’s in your conversation.14. 注意以下名词为不可数名词:advice, baggage, change(零钱), equipment, furniture, fun ,hair, homework, information, luggage, money, news, progress, traffic.二、名词所有格英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，1. 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如：the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。

初中英语语法要点归纳

初中英语语法要点归纳英语语法是初中英语学习中的重要部分，掌握好语法知识对于提高英语成绩和语言运用能力至关重要。

以下是对初中英语语法要点的归纳。

一、词性（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

在初中阶段，需要掌握名词的单复数形式以及名词所有格的用法。

1、名词的单复数一般情况下，直接在名词后加“s”，如“book books”“apple apples”。

以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词，加“es”，如“box boxes”“watch watches”。

以“辅音字母＋y”结尾的名词，变“y”为“i”，再加“es”，如“city cities”“baby babies”。

不规则名词的复数形式，如“man men”“woman women”“child children”“foot feet”“tooth teeth”等。

2、名词所有格表示有生命的名词所有格，一般在名词后加“＇s”，如“Tom's book”“my mother's bag”。

以“s”结尾的复数名词，直接加“＇”，如“the students' books”。

表示无生命的名词所有格，常用“of ＋名词”的结构，如“the window of the room”。

（二）动词动词是表示动作或状态的词。

在初中阶段，需要重点掌握动词的时态和语态。

1、时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”，如“He studies hard”。

一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

动词要用过去式，如“I played basketball yesterday”。

一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

常用“will ＋动词原形”或“be going to ＋动词原形”的结构，如“He will come tomorrow”“I'm going to visit my grandparents this weekend”。

初中英语语法大全(精华版)

初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词有可数名词和不可数名词之分。

(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。

复数形式通常在单数形式后加上s或es。

(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。

2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。

(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。

3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。

(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。

(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。

4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。

5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。

二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。

(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。

(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。

(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。

2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。

初中英语语法基础知识大全

初中英语语法基础知识大全一.词类(Parts of Speech)1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, bag, football, apple。

2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, I, you, it。

3、形容词(adj.)表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, blue。

4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, first, second。

5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am,is,are,look。

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。

如： very, slowly。

7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。

如：a, an, the。

8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, above。

9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。

如and, but, before。

10、感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。

如： well, hi, hello。

.二.名词(Nouns)专有名词: 表示个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词的第一个字母要大写。

如：Tianjing普通名词: 表示某类人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称，或共有名称。

例如: pupil, family, man可数名词是可以用简单的数词进行计数的名。

不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。

三、代词(Pronouns)英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。

1.人称代词(Personal Pronouns)第一人称单数主格I(复数We) 单数宾格me(复数us)第二人称单数主格you(复数you) 单数宾格you(复数you)第三人称单数主格he,she,it(复数they) 单数宾格him,her,it(复数them)2.物主代词(Possessive Pronouns)形容词性物主代词第一人称单数my(复数our)形容词性物主代词第二人称单数your(复数your)形容词性物主代词第三人称单数his,her,its(复数their)名词性物主代词第一人称单数mine(复述ours)名词性物主代词第二人称单数yours(复数yours)名词性物主代词第三人称单数his,hers,its(复数theirs)四、数词(Numeral)数词有基数词和序数词两种。

初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道

初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道初中英语语法知识点大全初中英语记忆口诀1.be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

换个问题，去前提，不要丢弃句末的问号。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

你可以改变你的怀疑和否定，不要犹豫，第一句话要大写。

2. 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

3. 可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命 s.4. 可数名词复数特殊变化规律中国和日本的朋友来参加聚会，羊、鹿和鱼带回家。

男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people。

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet,child-children;mouse--mice5. 一般现在时态① we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.② 主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母 y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;③ 三个特殊哪里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

初中英语语法(考点)大全

初中英语语法汇总一. 词类(Parts of Speech) (2)二. 名词(Nouns) (2)三. 代词(Pronouns) (4)四. 数词(Numeral) (4)五. 动词(Verb) (5)六. 介词(Prepositions) (6)七. 冠词（Articles） (7)八. 形容词（The Adjective） (8)九. 句子的种类(Kinds of Sentences) (9)十. 一般疑问句和特殊疑问句 (9)考试常用关键词汇（完备） (10)一. 词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称, 例词boy clock book等；代词英文名称The Pronoun(缩写为pron 用来代替名词、形容词或是数词, 例词we that his what；数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序, 例词one thirteen first；动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态, 例词sit go be(am is are);介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系, 例词in on of to under；冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物, 例词a(an),the；形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征, 例词old red fine good；副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词, 例词not too here very;连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句, 例词and or but；感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。

(完整版)初中英语语法知识点归纳

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点，旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句：is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初中英语语法(完整版)

初中英语语法（完整版）一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

I.I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。

初中英语语法大全(精华版)

初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。

）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。

）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。

）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。

例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。

）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。

例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。

）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。

）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。

例如：books（书），pencils（铅笔）。

3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。

例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。

三、冠词1. 不定冠词：a和an。

a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。

2. 定冠词：the。

表示特指，指某个特定的人或事物。

2019安徽教师招聘考试英语语法知识点汇总一

如：(1) pleasure, surprise, help, success, failure, danger, difficulty, wonder等意为“...的人/ 物”。

初中英语语法知识点大全

初中英语语法知识点大全初中英语语法是初中学习的重点，下面总结了初中英语语法知识点，希望能帮助到大家学习英语。

句子成分英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语：句子的主体，全句述说的对象。

回答是“谁”或者“什么”。

一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。

回答“做(什么)”。

由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。

回答做的是“什么”。

一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

如：He won the game.He likes playing computer.注意：（1）有些及物动词带有两个宾语,一个指物（直接宾语）,一个指人（间接宾语）。

间接宾语一般放在直接宾语前面。

如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)（2）有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。

回答是“什么”或者“怎么样”。

一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。

如：He is a student. We are tired.注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，（1）表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

（2）表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。

（3）表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。

初中英语语法基础学习知识汇总

初中英语语法基础学习知识汇总一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性、客观真理、现在的事实等。

构成形式为：主语+动词原形/三单动词形式。

例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

构成形式为：主语+be动词(am/is/are)+动词ing形式。

例如：She is reading a book.（她正在读一本书。

）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

构成形式为：主语+动词过去式。

例如：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园。

）4. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

构成形式为：主语+have/has+动词过去分词。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。

）5. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。

构成形式为：主语+was/were+动词ing形式。

例如：We were playing football at 6 o'clock yesterday.（昨天六点我们在踢足球。

）6. 过去完成时过去完成时表示在过去某一时刻之前已经完成的动作。

构成形式为：主语+had+动词过去分词。

例如：She had learned English before she came to China.（她来中国之前已经学过英语了。

）二、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。

构成形式为：be动词(am/is/are/was/were/have/has/had)+过去分词。

例如：The book was written a famous author.（这本书是一位著名作家写的。

）三、情态动词情态动词表示能力、允许、请求、建议等。

常见的情态动词有：can, may, must, should等。

安徽七年级英语知识点

安徽七年级英语知识点英语作为一门重要的语言，对于学生来说至关重要。

作为安徽七年级学生，掌握英语知识点是必不可少的。

本文将介绍安徽七年级英语的重要知识点。

一、语法1. 时态英语中的时态包括过去时、现在时和将来时。

时态是表达一个动作或事件所发生的时间的形式。

例如：- 过去时：I went to the park yesterday.- 现在时：I am studying English now.- 将来时：I will go to the USA next month.2. 名词名词是指人、事、物、地点等的名称。

名词还可以分为可数名词和不可数名词。

例如：- 可数名词：book, apple, pencil- 不可数名词：water, rice, air3. 形容词形容词用于描述人或物的特征，它可以用在名词前面或后面。

例如：- 名词前：a big book, a tall boy- 名词后：the book is big, the boy is tall4. 副词副词用于对动词、形容词和其他副词进行修饰或限制。

例如：- 修饰动词：She sings well.- 修饰形容词：He is extremely tall.- 修饰副词：He speaks English very fluently.二、词汇1. 常见短语一些常见的短语对于英语学生来说非常重要。

例如：- Thank you. 谢谢你。

- How are you? 你好吗？- What’s your name? 你叫什么名字？- I don’t know. 我不知道。

- Excuse me. 对不起。

2. 常见单词学生需要熟悉一些常用单词，这些单词是学生学好英语的基础。

例如：- apple 苹果- book 书- cat 猫- dog 狗- eraser 橡皮三、阅读1. 理解理解是阅读过程中的一个非常重要的环节。

学生应该学会通过上下文找到答案。

安徽英语教师招聘笔试语法及易错点梳理

安徽英语教师招聘笔试语法及易错点梳理2017安徽英语教师招聘笔试语法及易错点梳理教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

以下是店铺整理的2017安徽英语教师招聘笔试语法及易错点梳理，希望可以为您的学习带来帮助!语法被称为语言的骨架，掌握语法结构是学好语言的必备条件。

从全国的教师招聘考试考情来看，语法项目的考查是英语笔试环节中不好或缺的一部分。

针对语法的众多项目的考查不难发现，非谓语动词，虚拟语气，情态动词，三大从句(名词性从句，定语从句，状语从句)，时态语态，形容词副词，特殊句式等是考试中的“常客”，而从考试的结果来看，考生很容易在非谓语动词、虚拟语气和情态动词等项目上失分。

为了帮助安徽的考生应对2016年的教师招聘考试，华图教师针对非谓语动词，虚拟语气以及情态动词的易错点做出梳理，希望对考生有所帮助和提高。

一、非谓语动词易错点易错点1：在“句子, and/or/but +句子” 的并列句结构中，可能会考查“以动词原形开头”的祈使句，四个答案表面上:像是在考查非谓语，其实考查的是谓语。

例题：_______ the road round to the right and you’ll find his house.A. FollowB. FollowingC. To followD. Followed【解析】A。

此题考查的是并列句结构“句子, and/or/but +句子”，所以and前面的句子是祈使句，需要填动词原形。

如果没有and，考查的是非谓语动词，主语you与follow是主动的关系，则选择B项。

易错点2：形容词作状语表示原因、伴随、结果或让步等，而并非表示动作的方式。

例题：The man won a big prize, ______ and ______.A. surprised; happyB. surprising; happyC. surprised; pleasantD. surprising; pleased【解析】A。

安徽英语重要知识点

安徽英语重要知识点英语作文主要的学习科目，那么安徽考生学习英语有哪些重要的知识点呢?接下来店铺为你整理了安徽英语重要知识点，一起来看看吧。

安徽英语重要知识点(一)1.It's time for sb to do sth 是某人做某事的时候了It's time for us to have dinner。

2.keep (on)doing sth 坚持做某事(常考)John always kept (on) asking questions。

keep sb doing sth 让某人做某事(常考)Don't keep me waiting。

keep sb from doing sth 阻止某人做某事(常考)He keeps her from cutting the tree。

keep sb/sth +adj 使某人保持……的状态Washing your hands keeps you healthy。

3.learn to do sth 学做某事Ilearn to play football.learn sth from sb 向某人学习I learn the spirit from him4.like to do/doing sth 喜欢做某事like sb to do sth 喜欢某人做某事She likes swimming./She likes to swim this afternoon。

need to do sth/ need doing sth/need to be done 需要做某事The garden needs to be watered. / The garden needs watering。

5. prefer to do sth rather than do sth 宁愿……而不愿……(常考)I would prefer to spend the weekend at home rather than drive out。

安徽教师招聘备考--初中英语语法大全(一)

安徽教师招聘备考--初中英语语法大全（一）2017年安徽教师招聘证笔试公告由中公安徽教师招考网为您提供参照《2016年安徽教师资格笔试公告》中详细描述了2016年安徽教师招聘证报考条件、流程、笔试内容等（如下）——通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解，《2016年安徽教师招聘笔试公告》，2016年安徽教师招聘考试报名时间为5月30日8:00至6月3日18:00，笔试时间：2016年6月25日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘|资格资料大全供考生备考学习。

安徽教师资格考试的笔试为安徽统一试卷，面试时间内容由各个县区负责组织面试。

建议考生仔细阅读以下文字，更多中公课程详情，可以点击2017年安徽教师招聘笔试课程查询需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。

【词类、句子成分和构词法】一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。

如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。

如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。

如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。

如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。

初中英语知识点总结安徽

初中英语知识点总结安徽一、词汇学习1. 基础词汇：掌握初中阶段常用单词，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等基本词汇。

2. 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成及其变化规则，如名词复数形式、动词的过去式和过去分词等。

3. 短语搭配：学习并记忆常用的短语和固定搭配，例如“make a decision”、“take care of”等。

二、语法要点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。

2. 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。

3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的构成和用法。

4. 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的用法。

5. 代词：了解人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。

6. 冠词：学习不定冠词a/an和定冠词the的用法及其区别。

7. 介词：掌握常用介词如in, on, at, for, with等的用法。

8. 连词：了解并列连词（如and, but, or）和从属连词（如because, since, although）的用法。

9. 句子结构：学习简单句、复合句和复杂句的构成，包括主谓宾结构、主系表结构等。

三、阅读理解1. 快速阅读：培养快速阅读技巧，能够抓住文章大意。

2. 精读理解：通过精读，理解文章细节，把握作者意图。

3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，做出合理判断。

4. 词汇猜测：在阅读中遇到生词时，能够通过上下文进行猜测。

四、写作技巧1. 句子构建：学会使用恰当的连接词构建复杂句子。

2. 段落写作：掌握主题句的写法，能够围绕中心意思展开段落。

3. 文章结构：了解不同类型文章的结构特点，如记叙文、说明文、议论文等。

4. 写作风格：培养良好的写作风格，注意语言的准确性和流畅性。

五、听力训练1. 听力材料：熟悉不同类型的听力材料，如对话、短文、新闻等。

安徽教师招聘考试英语专业-英语作文常用句型和经典句型

安徽教师招聘考试英语专业-英语作文常用句型和经典句型一、根据衔接词本身在文章中起到的作用，主要分为以下四类，即“起”、“承”、“转”、“合”.(一)表示“起"的词/词组：用于开篇引出扩展句。

at first 最初first（ly）第一first of all 首先;第一in the first place 首先；第一in the beginning（=at the very beginning) 起初to begin/start with 首先；第一一方面…(另一方面at present(=in the present）现在;当今首先…（其次)…presently 现在；此刻now 现在currently 目前;最后recently/ lately 最近in general(= generally speaking) 一般说来on the whole 总起来说one the one hand…(on the other hand) 一方面…另一方面…for one thing…(for another）一则…二则…（二）有关“承”的常用词语：用来承接上文.after/after that/afterwards此后by this time 此时after a few days 几天以后certainly 无疑地；当然地after a while过了一会儿therefore 因此;结果also/too 并且;又for example /for instance 例如at the same time；meanwhile 与此同时beside 此外for this purpose 为了这个目的Besides/what`s more 而且;此外from now on 从此in addition 此外second 第二；第二点in addition to…除…之外secondly 第二in fact 事实上similarly 同样地in other words 换句话说so 所以in particular/particularly 特别(地）soon 不久in the same way 同样地still 仍然by the way 顺便提一句then 然后indeed 的确third 第三;第三点thirdly 第三moreover 而且，此外for another 其次no doubt 无疑地such as 正如obviously 明显地later 后来of course当然truly/actually/in fact/as a matter of fact 事实上unlike …不像……;和……不同(三)有关“转"的常用词语：用来表示不同或相反的意见。