四年级2015-2016下学期阅读测试卷一

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四年级四年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

四年级下册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．阅读下文，回答问题一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

、村里住着几十户人家。

家家都有一两把很锋利的斧头。

谁家想盖房子，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵一棵砍下来。

就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。

树木变成各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的紫烟消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代。

在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括哪些锋利的斧头。

（1）“然而”一词在文中的作用是：________。

（2）写出下列词语的反义词。

减少——________ 这样——________ 消失——________（3）这个小村庄的故事告诉我们什么道理？【答案】（1）表示转折（2）增加；那样；出现（3）要保护环境，维持生态平衡。

为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。

【解析】【分析】⑴词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

⑵反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可，不唯一。

如：减少：去掉一部分。

根据其意思，减少的反义词可以是“增加、增长、增多、增添、添加”中其中之一。

其他依次类推。

消失：逐渐减少以至没有或[人或事物]由近及远逐渐到看不见;不复存在。

⑶本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：⑴表示转折；⑵增加；那样；出现；⑶要保护环境，维持生态平衡。

为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。

2015-2016四年级英语期末考卷

2015—2016学年度第二学期英语四年级下册期末考试卷2016.06班级姓名学号听力部分(30分)一、听音选词(每小题1分，共10分)听录音，将所听到的单词、词组、数字的序号填入题前括号内，每小题读一遍。

( ) 1. A. shoe B. she C. shoes( ) 2. A. 15 B. 14 C. 44( ) 3. A. season B. spring C. summer( ) 4. A. shirt B. skirt C. sweater( ) 5. A. thirsty B. thirteen C. thirty( ) 6. A. come B. cold C. cough( ) 7. A. fine B. fever C. fly( ) 8. A. 4:30 B. 7:30 C. 11:00( ) 9. A. whose dress B. whose gloves C. whose trousers( ) 10. A. here’s B. there’s C. where’s二、听句判断(每小题1分，共5分)听录音，判断下列句子与所听内容的意思是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。

每个句子读两遍。

（）1. 我可以和李老师通话吗？（）2. 杨玲明天能来上学吗？（）3. 你的裤子太长了，试试这条吧。

（）4. 我能喝些苹果汁吗？（）5. 它们是谁的短裤？三、听句选答(每小题1分，共5分)听录音，根据你所听到的问句，选择正确应答，并将其序号填在题前的括号内。

每个句子读两遍。

( ) 1. A. See you. B. Thank you. C. All right.( ) 2. A. She’s Yang Ling. B. This is Yang Ling. C. I’m Yang Ling. ( ) 3. A. Yes, they are. B. Yes, they can. C. No, they don’t. ( ) 4. A. Here’s a cup of juice. B. Here’s a hamburger. C. Here’s a fan. ( ) 5. A. He can sing. B. It can sing. C. She can sing.四、补全对话(每空1分，共10分)听录音，根据你所听到的内容完成下列对话，每空一词。

2015-2016下期期末4年级语文试卷

2015—2016学年下期期末调研测试四年级语文试卷（100分）（一）看拼音写词语。

（8分）z ōn ɡ zh ǐ ch ǔ x ù f ēn bi àn d ǒu zh í( ) ( ) ( ) ( )j ǐ y ǔ k ū q ì s ōu su ǒ z ūn m ìn ɡ( ) ( ) ( ) ( ) （二）把下列词语补充完整。

（4分）（）云驾雾人迹（）至赞不（）口垂头（）气喜出（）外（）倒是非言不由（）不知所（）（三）按要求写句子。

(5分)1.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2.碧波荡漾的湖面上有一座回旋别致的九曲桥。

（缩句）3.柔软的草地，像。

（补充句子成为比喻句）一、日积月累（共35分）4.他把这头驴喂得毛色发亮。

他亲手给驴做了一个漂亮的辔头。

(用恰当的关联词合并成一句话)5.我们要运用并理解已经学过的词语。

（修改病句）（四）根据课文内容填空或作答。

（14分）1.有一条以我国长安为起点、横贯亚洲、以丝绸贸易为主的古代商路，被人们称为“”，为了开辟这条路，汉代伟大的探险家、外交家_________献出了毕生的精力。

2.《太阳的话》是当代诗人写的，诗中的“我”指，“你们”指。

3.《论语》中这句话“”告诫我们做事不要急功近利，不要急于求成。

4.我知道有很多值得纪念的日子，比如：五月一日是（节日），十月一日是（节日）。

5.《和时间赛跑》一文中爸爸的话是在告诉我们。

6.我永远仰目朝天，不为看到，而是为了。

7.《跳水》一文让我感受到船长是一个的人。

8.《七子之歌（二首）》全诗运用的手法，抒发了对祖国母亲的。

（五）课外阅读积累（教研室推荐篇目）。

（4分）1.人面不知何处去，。

崔护《题都城南庄》2.，谁与问东流。

薛莹《秋日湖上》3.银烛秋光冷画屏，。

杜牧《秋夕》4. ，雏凤清于老凤声。

李商隐《呈畏之员外》（一）阅读课内语段《朱鹮飞回来了》，完成练习。

四年级下册语文课外阅读题一(5篇,人教部编版,含答案)

四年级（下）课外阅读题一（一）发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说:“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想:“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢?”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢?这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1.写出下列词语的近义词:费力──（）合适──（）盘算──（）2.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”: （1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（）（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（）3.填空:“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”指。

“领悟”的意思是。

（二）竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。

又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。

单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。

眼前一片绿色，青翠欲滴。

绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。

鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。

它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。

细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。

噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。

鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。

我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。

2015-2016年最新苏教版四年级语文下册试卷1全程测评卷 (全套)

苏教版四年级语文下册试卷
特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新苏教版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一、二单元）1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（六）
7. 期中测评卷（二）18.分类测评卷（七）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（一）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（二）
10.阶段测评卷（五、六单元）21.期末测评卷（三）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（四）附：参考答案。

四年级语文2015~2016学年度第二学期期末试卷

2015~2016学年度第二学期期末试卷四年级语文(卷面100分,时间90分钟)一、学用字词句(33分)1.正确、工整地抄写诗句,注意结构要匀称。

(3分)小娃撑小艇，偷采白莲回。

2.读拼音写字词,注意意写得正确、美观。

(10分)ānxiàn密虐ānwèi上陷3.在正确的汉字、读音或字义下面画“”。

(6分)喜(崔鹄) 宰(zěi zhěi) 相星罗(排列召集)棋布(蔬疏)菜树冠( guān guàn) 三顾(照顾拜访)茅庐4.读句子,选择合适的词语填在括号内。

(6分)①爱心②诚心③公心④孝心③留心⑥决心三顾茅庐,一片( ); 举荐人才,出以( );众志成城,下定( );保护弱者,奉献( );孝敬老人,表达( );观察白然,处处( );5.按要求完成作业。

(8分)(1)“大家好才是真的好”让你想到了下面哪句话?()①人心齐,泰山移②一花独放不是春,万紫千红春满因③独脚难行,孤掌难鸣④一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮(2)“实时,一阵而雾从空中酒下来,把树叶、草和花上的尘土淋得千千净净。

”从和可以看出侍弄花草树木非常精心。

(3)“皮上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上测览窗外的景色、”《黄河的主人》,在?写法上是用乘客坐羊皮子的从容艄公驾驶技术高，(4)把字写美观的要领是:中横盖下部,田的边竖(折)要内。

(7分）1、一棵树就是一座 ,片片绿叫叶都是 ,给我们送来让每个人都健康、幸福。

(《走,我们去植树》)2.诸葛亮出山前隐居在隆中,那里的山蜿蜒起伏,前儿片松林，潺潺的溪流 ,茂密的竹林， ,景色。

(《三顾茅庐》)三、“读书活动内容”考查(10分)1.填空。

(6分)(1)“不识庐山真面日, 。

”这句诗选自《》。

(2)在王安不石写的《泊船瓜洲》诗中,最能表现他思念家乡的诗句是，。

(3)赵安迪伤病时，把每天的课程说给他听。

(《亲亲我的妈妈》)(4)夏洛第二次为威尔伯织的字是。

2015-2016学年度苏教版小学四年级语文第二学期期末试卷及答案

2015-2016学年度苏教版小学四年级语文第二学期期末试卷及答案2015-2016学年度小学四年级语文（下册）期末试卷笔试时间为80分钟）2016.6题号得分阅卷人一二三四五卷面 5分总分等第一、看拼音写词语（10分）搬球零卷先寻规导巨待满闲然恍同无可乃和二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”（4分）1．“漂流、人参、目瞪口呆、鲜为人知”这四个词语中的加点字都是多音字。

(√)2．“欲言又止、浮光掠影、闪烁其词、眉飞色舞”都是讲的说话神态。

(√)3．“XXX顷刻间像年轻了几十岁。

”是一个打比方的句子。

(×)4．“你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”意思是：“你举荐他，怕人家说你偏心眼儿。

”(×)三、按要求填空(23分)一）按要求填空。

1.补充成语：舍生取义无事生非无所束缚肝胆相照一唱一和死而后已与时俱进2.读句子，并用带点的词语造句。

例：无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

柳树枝条在春天发芽长出新绿，秋天叶子变黄掉落。

二）按课文内容填空。

1．根据前后意思，填上合适的名句。

①“团结就是力量。

”要求我们增强合作意识。

②一直娇生惯养的XXX四年级了，还不懂得孝敬长辈，我会用《三字经》中的“弟不孝，不如无人”来劝诫他。

2.一身黑色、一对灰色的翅膀，加上像剪刀一样的尾巴，这就是XXX的小燕子。

（《燕子》）3.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机的巨龙。

冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，美丽的景色。

（《三顾茅庐》）4.即使当它还是树苗的时候，当它已经成为制作成品的时候，它的香气都是那么浓郁。

只要这种香气存在一天，虫类就会害怕它一天。

樟树的神奇之处就在这里。

（《宋庆龄故居的樟树》）5.花木有形人有情。

本学期学过的古诗中，提到草木植物的句子有不少，例如：《小池》中的“XXX才露尖尖角”一句；《春日偶成》中的“桃花扇底开回面”一句。

（《花木兰》）一）《天鹅的故事》节选一只特别大的老天鹅用自己的重量砸击冰面，震动了整个湖面。

2015-2016年小学四年级下册语文期末试卷(含答案)

2015-2016年小学四年级下册语文期末试卷（含答案）一、积累，让我的知识更丰富！（53%）1、看拼音写词语。

（10分）cháng shâng jiǎng zhāng wān yán báshâxiàhǔ() ()()( ) ()diān bǒfúlǔgǎng ào sāo rǎo púfú() () ()() ()2、比一比，再组词。

（5分）衰( ) 禁() 燥( ) 湍( )衷() 婪() 躁() 瑞( )3、根据提示写带有“看”的词语。

（7分）向上看（）向远处看（）目不转睛地看（）向下看（）向四周看（）仔细地看（）怀着敬意地看（）4、把词语填写完整。

（4分）姗姗而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）慷慨（）词（）为己有生死（）择抚今（）昔5、给下面的手选择正确的解释。

（6分）手：①人的上肢前端。

②拿着。

③亲自动手。

④技能、本领。

⑤有某种特长的人。

⑥小巧易拿的。

玩具手枪（）手不释卷（）行家里手（）留着一手（）他的手稿（）秉笔直书（）6、选择恰当的词填空。

（8分）安静寂静平静清静宁静幽静①那时天还没有大亮，四周非常（）。

②我独自走在（）的小路上，心情显得格外的（）。

③在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。

如果……就……虽然……但是……因为……所以……①骆驼（）身体很大，（）走路并不笨拙。

②（）将来我有什么要教给孩子，我（）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、按要求写词句。

（2+2+3+2+4分）①羁鸟恋旧林，（）。

（东晋）陶渊明②欲速，则（）；见小利，则（）。

《论语》③一寸光阴（），寸金难买（）。

④我们是东海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。

⑤照样子写比喻句。

例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

⑥将下列句子换一种说法。

A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

2015--2016四年级语文试卷(含答案)

2015—2016学年第二学期期中质量测查四年级语文试卷1、看拼音写词语。

(每个字0.5分共10分)g ōu q ú b ǎn t ú g ū j ì w ēi f ēng j ūn y úngu ó q í ji ào x ùn d ào ti án xu ǎn z é c ǎo g ǎo2、用“＼”划去加点字不正确的读音或解释。

（每个0.5分，共5分）兴．奋（x īn ɡ x ìn ɡ）慎．重（sh èn sh èn ɡ）解．狐（ji ě xi è）滂．沱（p ān ɡ p án ɡ）顷．刻间（qǐn ɡ qīn ɡ）鲜．为人知（xi ān xi ǎn ）小圆晕．（光圈头脑发昏）蔚．为壮观（盛大文采华美）漫．山遍野（水过满到处都是）浮光掠．影（夺取轻轻擦过）3、根据拼音写同音字。

（每空0.5分，共3分）x ún （）问（）航（）规蹈矩 sh ū （）服（）理（）密有致 4、把下列成语补充完整。

（每字0.5分，共9分）古木（）（）春深（）（）（）（）壮观世外（）（）（）情（）意浅尝（）（）（）（）吞枣（）（）酬勤（）（）问底 5、按要求写词语。

（每空0.5分，共4分）（1）与“鲜为人知”意思相反的词语：_________ ________（1分）（2）表示时间极短的词语：___________ __________ __________ ___________（2分）（3）与“轻而易举”结构相似的词语：（1分）锲而_________________ 望而________________二、按要求写句子。

（每题1.5分共7.5分） 1、昨天晚上下了整整一夜的雨。

2015—2016四年级下学期语文试卷

2015—2015学年度第二学期四年级语文期中测试班级：姓名：成绩：一、仔细听，完成下面的小练习。

（8分）1、请补充出你听到的七种智能，它们是：（4分）①语言②③音乐才能④⑤⑥⑦个人自处能力2、请写出你听到的一个词语，并解释。

（2分）（）：3、你认为自己具有哪些种智能？请举例说明。

（2分）二、看拼音，写词语。

（8分）yuán quán nân lǜwán shuǎcūbào( ) ( ) ( ) ( )zōngjìpèifúzhuāngshìjìlù( ) ( ) ( ) ( )三、把下面的词语补充完整，。

（6分）直截（）（）全（）（）注（）（）不绝无可（）（）再接（）（）英雄（）（）四、下列词语中有无错别字，正确的打“√”，错误的请改正。

（6分）汹涌激荡（）荒无人烟（）不记其数（）手屈一指（）精心步署（）丰功伟绩（）五、选择恰当的答案，打“√”。

（4分）1、老师微笑着，他（环视、注视）了一下教室，用期待的目光（看、瞪、瞟）着我。

2、山岗上挺立着一株株（茁壮、健壮）的竹子。

3、许多极小极小的水珠（漂浮、飘浮）在空中。

六、我会填。

（6分）1、提醒别人小事故会酿成大祸，你会告诉他：“。

”2、小强很聪明，但是学习不太用功，妈妈语重心长地说：“玉不琢，不成器。

”3、看到有的同学不珍惜时间，我会用“。

”来劝他。

4、描写春天的诗有很多，本学期我们就学过《游园不值》，它是（）代诗人（）写的，其中最有名的一句是“，。

”七、按要求改写句子。

（8分）1、唐僧无奈地对孙悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。

”改为转述句：2、一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

改为反问句：3、小象从泥坑中拉出汽车。

改为“把”字句：改为“被”字句：八、课内阅读。

（10分）每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。

人教版小学语文四年级下册课外阅读试题全册

人教版小学语文四年级下册课外阅读试题全册XXX: 小草的顽强生命力春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。

作者十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

作者家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

小草虽然柔弱，但它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，作者赶紧去看那小草。

小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但作者相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，但它的生命力是多么坚强顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、题目：小草的顽强生命力（2分）2、划去：富有、喜人、软弱柔弱、挺拔挺立（2分）3、第④种意思（1分）4、摘录词语：绿油油、水灵灵、奄奄一息、歪歪斜斜（4分）5、作者相信小草不会在暴风雨下屈服，体会到小草的顽强，自己也要像小草一样。

（3分）6、√（2分）1）.本文表现了作者喜爱春天里的小草。

（√）2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

（√）7、其他人或物具有小草一样的精神：花朵，那天刚刚下完了雨，我走出去散步，看到花朵依然那样鲜艳，那样昂首挺胸，我觉得花朵拥有让人类看了它就明白生命的价值，我真的好感激花！（4分）故乡的山溪今年暑假，作者随爸爸回到山东老家。

家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让作者陶醉了，但更使作者陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我要求爸爸带我去找XXX的源头。

我们走到一座山前，爸爸告诉我：“源头在山的那一边。

四年级阅读考级试题

南古学区上花园小学2015～2016学年度第一学期课外阅读四年级考级试题姓名成绩第一关：判断题（对的打“√”，错的打“×”）（8分）1．长袜子皮皮的脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。

( )2．《卖火柴的小女孩》的作者是美国的安徒生。

( )3．《木偶奇遇记》爸爸用花纸给匹诺曹做了一套衣服。

（）4．《列那狐的故事》中列那狐的舅舅是灰熊。

( )第二关：选择题（20分）1、《鸟鸣涧》的作者是唐朝的（） A 王维 B 王昌龄 C 王之涣2、鹅、鹅、鹅，（）。

A 红掌拨清波 B 白日依山尽 C 曲项向天歌3、（），更上一层楼。

A 黄河入海流B 欲穷千里目C 花落知多少4、（），一日难再晨。

A 盛年不重来B 白毛浮绿水C 举头望明月5、空山不见人，（）。

A 白日依山尽B 但闻人语响C 复照青苔上6、春眠不觉晓，（）。

A 处处闻啼鸟B 返景入深林C 夜来风雨声7、《竹里馆》作者是唐朝的（）A 王维B 李白C 孟浩然8、《春晓》作者是唐朝的（）A 王维B 李白C 孟浩然9、《登鹳雀楼》的作者是唐朝的（）A 王维B 李白C 王之涣10、《古朗月行（节选）》作者是唐朝的（）A 王维B 李白C 孟浩然第三关：填空题（8分）1、玉不琢，。

人不学，。

2、劝君莫打枝头鸟，。

3、墙角，独自开。

4、融四岁，。

弟于长，。

5．试试看，把下面的歇后语补充完整。

（4分）十五个吊桶打水——（）兔子的尾巴——（）门缝里看人——（）八仙过海——（）第四关：默写题（20分）登鹳雀楼静夜思第五关：调查题（40分）1、眨眼睛，一学期的读书生活又快过去了，请你写出两句你最喜欢的一句读书名言。

（20）2．写出你最喜欢的一本书。

（20分）书名: 作者:喜欢的理由:。

小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案(11篇)

小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案(11篇)四年级下册阅读训练题（一）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生XXX在驾车旅行时，发生了一起车祸。

为了避让一辆迎面而来的运货卡车，XXX紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，XXX的小汽车当场就撞报废了，而XXX本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。

XXX还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。

付费账单上写着：XXX先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。

下面，还附了一份应付款项明细。

第一项，树皮伤害费。

被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。

按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。

第二项，受损树皮清理费。

事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。

第三项，见费。

一名练生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。

第四项，医药费。

树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。

“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。

而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。

如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。

”但德国的林业部分却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是1生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。

1．XXX交通事故造成哪些损失？①②③2XXX分为甚么这样郑重其事地看待一棵被擦伤的大树？3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①②4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）①“郁郁葱葱”描述这棵受伤的树仍然长得苍翠茂盛。

②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。

③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

四年级四年级下册阅读理解测试卷（有答案）

最新四年级下册阅读理解测试卷(有答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读文段，回答问题。

父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。

温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。

”“这令你骄傲吗？”我问。

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。

”在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。

这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（1）写出下列词语的近义词。

遵从——________ 骄傲——________ 领悟——________（2）温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。

”①这句话中“骄傲”意思是________。

②温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？________（3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？【答案】（1）听从；自豪；领会（2）自豪，引以为荣；因为“我”遵从了父亲的遗愿（3）乐于为他人着想的心。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

如：遵从：遵照并依从；遵照正式或官方的规定。

根据其意思，遵从的近义词可以是“依据,按照,根据,遵从,遵守,遵循,遵照”中其中之一。

其他依次类推。

骄傲：自豪，成就感值得自豪的人或做事傲慢，自以为了不起。

领悟：体会，解悟。

（2）①这是一道“一字多义”的练习题。

同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

②考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

故答案为：（1）听从、自豪、领会（2）①自豪，引以为荣②因为“我”遵从了父亲的遗愿（3）乐于为他人着想的心。

人教版小学语文四年级下册课外阅读练习试题全册

人教版小学语文四年级下册课外阅读练习试题全册是近几年来备受欢迎的一套四年级下册语文辅助教材。

翻阅全册试题，本人认为这套试题质量较高，涵盖了多个知识点，且编排合理，很适合家长和老师在孩子们的学习过程中使用。

该套试题共分为六个单元，每个单元包含多篇课外阅读文章和相应的习题。

每篇文章都是根据孩子们生活中的实际情况撰写而成的，既贴近孩子们的生活，又寓意深刻。

同时，试题的编排也很灵活，有填空、选择、连线甚至解决问题等形式，能够有效地提高孩子们的语文综合能力。

在每篇文章的配套习题中，除了基础的阅读理解类题目外，还涉及到了句型转换、文学知识点、写作技巧等多个方面。

这些习题的编排不仅帮助孩子巩固了阅读所掌握的知识点，还能够帮助他们在写作中更好地应用这些知识点。

我认为，在以下几个方面具有的优点：一、内容丰富该套试题所用的文章均选自优秀小说、文章和童话故事，其中不乏作家名著，让孩子们在阅读中获得更多的文学知识。

同时，每篇文章都配有丰富的习题，内容包括阅读理解、语法训练、写作技巧等多个方面，涵盖面广。

二、形式多样试题中涉及到的习题形式不仅局限于基础的选择、填空等，还有深层次的思考性问题，这样一来孩子们在练习过程中会有一个更全面的认知。

同时，试题还在形式上采用了连线、配对等多种方式，使孩子们能够在乐趣中快速地掌握课程内容。

三、适合孩子每篇文章都是根据孩子们生活中的实际情况撰写而成的，内容既有血肉之躯的现实主义小说，又有想象丰富的童话故事。

孩子们在阅读过程中，既能够获得乐趣，又能够更好地了解自己的文化背景。

四、可扩展性强试题中所用文章均选自经典著作，试题的知识点也涵盖了多个领域，家长和老师可以根据孩子们自身的需求来进行个性化的补充训练。

同时，试题中的文学知识点和写作技巧也可作为其他科目的引入课。

总的来说，是一套很不错的辅助教材，试题质量较高，涵盖了多个知识点，对于孩子们语文综合能力的提高具有很大的帮助。

同时，该套试题还具有内容丰富、形式多样、适合孩子和可扩展性强等优点，很值得孩子们和家长进行推荐和使用。

2015--2016四年级语文试卷(含答案)

2015—2016学年第二学期期中质量测查四年级语文试卷1、看拼音写词语。

每个字0.5分共10分2、用“\”划去加点字不正确的读音或解释。

（每个0.5分，共5 分）兴奋（xin g xin g），慎重（shcn sh eg）解狐（ji e xi e）・・・滂沱（pe g p di g）顷刻间（q Yg q ig ）鲜为人知（xi m xi岔）•• •小圆晕（光圈头脑发昏）蔚为壮观（盛大文采华美）• ・漫山遍野（水过满到处都是）浮光掠影（夺取轻轻擦过）• •3、根据拼音写同音字。

（每空0.5分，共3分）x tn （）问（）航（）规蹈矩sh u （）服（）理（）密有致4、把下列成语补充完整。

（每字0.5分，共9分）古木（)()春深（）（）（）（）壮观世外（)()（）情（）意浅尝（)()()(）吞枣（）（）酬勤（）（）问底5、按要求写词语。

（每空0.5分，共4分）（1）与“鲜为人知”意思相反的词语：(1 分)（2）表示时间极短的词语:___________ _____________________________________ （2 分）（3）与“轻而易举”结构相似的词语：（1分）锲而 __________________ 望而 ______________________二、按要求写句子。

（每题1.5分共7.5分）1、昨天晚上下了整整一夜的雨。

（修改病句）2、微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

（缩句）3、春风吹在我的脸上暖洋洋的。

（改成比喻句）4、池塘里的荷叶在微风中摇动着。

（改成拟人句）5、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（把句子换个说法）三、整理句子。

（3分）（）姐姐说：我们看得见嘛！”（）弟弟说：他看不见，不知道是我们踢的。

”（）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

（）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。

”（）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。

2015-2016学年度第二学期四年级语文第一二单元测试卷

2015——2016学年度第二学期小学语文四年级下册第一、二组课文测验卷成绩一、词语识记。

（45分）1、听写词语。

（10分）2、读拼音，写词语。

（10分）k în ɡ x ì z ūn y án w ān y án p ín ɡ zh àn ɡ sh āo w ēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ī j ù w ú xi á d ào d ã ɡú sh îu r ú ch ái3、给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。

（3分）转．（zhu ǎn ɡ zh àn ɡ）盘散．（s àn s ǎn ）步画卷．（ju ǎn ju 闷．（m ēn m ân ）热削．（xi āo xu ē）皮逃难．（n án n à4、比一比，再组词。

（10分）碗（）棉（）洞（）峦（）甚（）蜿（）绵（）桐（）恋（）堪（）5、在括号里填上恰当的字，组成成语。

（5分）波（）壮阔连（）不断五（）斑斓峰（）雄伟危峰（）立梦（）以求（）（）不乐狼吞虎（）走街（）巷（）地而起疲（）不堪6、背一背，填一填。

（7分）（1）、大漠孤烟直，（2）、，海上明月共潮生。

（3）、桂林的山真秀啊，像（）的屏障，像（）的竹笋，（）、（）。

二、表达与运用。

（18分）1.这首歌真难唱。

改为感叹句：2．柳条摆动。

改写成拟人句：3．他的意见基本上是完全正确的。

修改病句：4．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？把这个句子改为陈述句：5．你读读这篇文章吧！改成“把”字句：6．他现在什么都没有。

他百分之百是个富翁。

他有尊严。

加上关联词，使三句话成为一句话：7、用加点的词语造句。