班级流动红旗评选规则
中学流动红旗评比细则
中学流动红旗评比细则
通常包括以下方面的内容：
1. 参评资格：参评流动红旗的学生团体必须是以班级为单位，由团支部或班级班委会组织，全体成员必须为正式在校学生。
2. 评选标准：评选流动红旗的标准可以根据学校的具体情况进行调整，但一般会考虑以下方面：
- 集体活动组织：评估学生团体的组织能力、活动策划能力以及活动执行情况。
- 团体凝聚力：评估学生团体的团结合作、互助互爱程度以及内部关系协调情况。
- 社会实践活动：评估学生团体参与社会实践活动的频率、深度以及对社会的贡献程度。
- 学业表现：评估学生团体成员的学习成绩、学业水平以及学术竞赛成果。
3. 评选程序：评选流动红旗的程序一般包括以下几个步骤：
- 提名阶段：由学校教师、学生推荐或自荐，选出符合参评资格的学生团体。
- 审批阶段：学校教师、学生代表组成评审团队，对提名的学生团体进行初步审核。
- 现场展示：流动红旗候选团体进行现场展示，展示其组织活动能力和团队凝聚力。
- 评选结果：评审团队根据评选标准，综合考虑各方面的表现，评选出最终的中学流动红旗。
4. 奖励与表彰：评选出的中学流动红旗团队将被授予荣誉称号，并且可以获得相应的奖励和表彰，如奖杯、证书、奖金等。
需要注意的是，中学流动红旗评比细则因学校的具体情况而有所不同，以上内容仅为一般常见的评比细则。
具体的细则可以参考学校的相关规定和要求。
流动红旗制度
“流动红旗“评分标准
1、在校园内，学生不佩戴红领巾，分上、下午一人次扣1分。
2、班级做到每天打扫卫生，保持整洁，无蜘蛛网，课桌摆放整齐，地面干净，不堆放的脏物、杂物。
不合要求的，分上、下午一次扣1分。
3、无特殊情况各班利用早到校后打扫担当区卫生，做到无杂草、纸削等杂物，不符合要求的一次扣2分外，还要督促其做好。
垃圾不倒入垃圾池的班级，一次扣1分。
4、上早操排队、集会没有做到快、静、齐的班级，扣1分；
5、做眼保健操时不认真，乱说话的班级扣1分
6、课间操没有做到快、静、齐的，做操时有人不认真做或讲话，集合时有人讲话，每班扣2分。
7、课间在校园内，大声喧哗，乱冲乱撞，在走廊追逐打闹的，一人次扣1分。
8、仪表不端，不扣衣衫、穿拖鞋、留长发的，不剪指甲的，一生扣1分。
9、上、放学排队进出校园不好的一人次扣2分。
10、在校园内或校门范围里，乱丢果皮纸屑的，一人次扣1分，乱堆杂物扣1分。
11、自行车必须按指定的地点摆放整齐，没有按要求放好的班级，一次扣2分。
12、进入校园后，不许吃零食，发现吃零食的一人次扣1分。
13、校园内使用文明用语，不说粗话、脏话，讲粗话、脏话一人次扣1分。
“流动红旗“评分标准
大河北中心小学
2016、9、1。
班级流动红旗评比细则
班级流动红旗评比细则班级流动红旗评比是班级管理中非常重要的一项工作。
通过评比，既可以激发同学们的竞争意识和团队精神，也可以激发班级凝聚力，推动班级进步。
下面我详细介绍一下班级流动红旗评比的细则。
一、评比时间班级流动红旗评比的具体时间一般由班级指导老师和班委约定。
一般情况下，每学期进行一次评比，评比周期为一个月。
二、评比对象参加班级流动红旗评比的对象为全体班级成员，包括学生和任课教师。
三、评比内容班级流动红旗评比内容包括两个部分：集体表现和个人表现。
1.集体表现：包括班级卫生、班级文明礼仪、班级守则、班级文化活动等方面的表现。
（1）班级卫生：评比中，将对班级的整体卫生状况进行评定，对于卫生状况较好的班级给予表彰。
（2）班级文明礼仪：评比中，将对班级的文明礼仪、文雅言行等方面进行评定，对于表现较好的班级给予表彰。
（3）班级守则：评比中，将对班级的班规班纪等方面进行评定，对于遵守班级守则的班级给予表彰。
（4）班级文化活动：评比中，将对班级的文艺活动、课外拓展、志愿活动等方面进行评定，对于表现较好的班级给予表彰。
2.个人表现：包括学习成绩、思想表现、品德表现等方面的表现。
（1）学习成绩：评比中，将对学生的学习成绩进行评定，对于成绩较好的学生给予表彰。
（2）思想表现：评比中，将以思想观念、道德品质为评价的重点，对于具有积极进取、勇于探索、创新创造的学生给予表彰。
（3）品德表现：评比中，将以遵纪守法、公德心、爱心等方面为评价的重点，对于表现较优秀的学生给予表彰。
四、评比方法班级流动红旗评比的方法主要有投票、评分、自评以及指导老师评分等方式。
根据评比内容，选择不同的评比方法。
五、评比结果班级流动红旗评比的结果，应当及时公布，并在班级内外张贴公告。
同时，应当表彰获胜班级，并对表现优秀的同学给予奖励和鼓励。
最后，班级流动红旗评比是一项重要的班级管理工作，通过评比可以推动班级进步，提高班级凝聚力，鼓励同学们勇于创新，做到文明礼仪、遵纪守法、公德心、爱心，成为一名优秀的学生。
流动红旗
“流动红旗”评比制度执行“流动红旗”评比制度的目的是促进班级精神文明、优美校园环境等方面的基础建设，它以“三规”为内容，以养成良好习惯为重点，以调动全体学生的积极性、主动性、自觉性、参与性为手段，以加强班级体建设为目标。
齐心协力实现目标。
为此，学校制定“流动红旗”评比制度。
一、“流动红旗”评比条件：（一）、文明守纪“流动红旗”评比条件：（共100分）1、文明语言：班级成员在适当的时间、场合使用礼貌用语，不说脏话、废话、伤害他人的话等。
（10分）2、形象文明：举止文明，发型符合要求、衣着整洁、不穿奇装异服、讲究个人卫生。
（10分）3、行为文明：不打架，乐意帮助同学，为学校为班级做好事，帮助家长做家务活，爱劳动、爱公物、不带利器进校园等。
（30分）4、自护能力：遵守交通规则，12周岁以下同学做到不骑自行车，不到河、池、坑去洗澡，不吃“三无”食品。
（20分）5、文明守纪：课前准备好学习用书用品，读书写字姿势正确，养成良好学习习惯，课上遵守纪律，课间开展健康有益活动。
（30分）二、评比办法1、评比小组：值日教师、学生评比员按着公正、公开的原则，每人要依据“条件”实事求是，认真评比各班，做到公正无私，采取平时抽查和定期检查相结合的原则，每周一评比小组成员分别检查，统计汇总各班各项成绩，公布各班各项成绩，并颁发“流动红旗”。
2、被评班级：班主任开学初组织全体同学认真学习“流动红旗”条件，人人制定目标，号召全班同学为学校为班级体争光，及时总结表彰表现突出的学生，如果没有被评为“流动红旗”称号，要及时找出不足，采取新的措施，帮助后进生，争取下次荣获“流动红旗”称号。
3、期末，评比小组统计各班获“流动红旗”称号的情况，多次荣获“流动红旗”称号的班级，予以表彰。
中学班风建设流动红旗评选标准
中学班风建设流动红旗评选标准
中学班风建设是指通过各种活动和措施，塑造班级的良好风气和积极向上的学习氛围。
流动红旗评选是对班级优秀班风进行肯定和表彰的一种方式。
以下是一些评选流动红旗的标准：
1. 班级纪律：班级成员自觉遵守校纪校规，课堂纪律良好，素质教育的方针得到落实。
2. 学习氛围：班级成员积极参与学习活动，教师和同学之间有良好的互助学习氛围，表现出高度的学习热情。
3. 同学关系：班级成员之间相互尊重、友善，关心帮助他人，遇到困难时能够互相支持。
4. 班级活动：班级组织开展各类有益的班级活动，如班会、班级文化建设、志愿者活动等，有效提升班级凝聚力和向心力。
5. 班级荣誉：班级在学校各项比赛、活动中取得优异成绩，有突出的集体荣誉。
这些标准可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
评选流动红旗旨在鼓励班级成员共同努力，共同打造良好的班风，培养积极向上的学习态度和团队合作精神。
同时，评选流动红旗也对全校其他班级起到了示范和引导作用，激励更多的班级积极参与班风建设。
第 1 页共 1 页。
学校流动红旗评比细则
学校流动红旗评比细则一、背景介绍二、评比的内容1.学习成绩：学习成绩是学生综合素质的重要组成部分，也是评选红旗的重要依据之一、学生的考试成绩将根据成绩等级进行评定。
例如，A等级代表90分以上，B等级代表80-89分，C等级代表70-79分，D等级代表60-69分，E等级代表60分以下。
2.集体荣誉：学生的集体荣誉主要从班级层面考量，包括班级卫生评比、班级活动参与度等方面的综合评定。
班级的表现将作为学生评比的重要参考。
3.学校活动参与度：学生在学校举行的各项活动中的参与度也是评比的重要指标之一、学生参与学校志愿者活动、文艺演出等，将有助于提升评比的机会。
4.个人品质和行为：学生的品质和行为也是评比的关键指标之一、学生应遵守学校规章制度，关心他人，积极参与公益活动，尊敬老师和同学等等。
这些都将成为评选红旗的重要依据。
三、评比的流程1.初选：学校将对每个班级进行评比，依据考试成绩、集体荣誉、活动参与度等方面进行初步筛选。
每个班级将选出1-3名学生作为候选人。
2.宣传和投票：学校将通过宣传栏、班级会议等形式公布候选人名单，并邀请广大学生和老师对候选人进行投票。
每位学生有一票，老师们的投票权重较高。
3.终选：学校将根据投票结果和学生的综合表现进行终选。
每个班级将有一名或多名学生被评为流动红旗获得者。
4.颁奖典礼：学校会在年度学生表彰大会上进行流动红旗的颁奖典礼。
获得流动红旗的学生将获得奖状和奖品以示鼓励和表彰。
四、评比中的注意事项1.公正性和公平性：评比应该基于客观的评判标准，确保每位学生都有公平的机会参与评比。
2.激励和引导：评比活动的主要目的是激励学生，培养学生的优秀品质。
学校应该通过评比活动提供引导，帮助学生发掘自己的潜能，并不断提升自己。
3.动态更新：学校流动红旗评比应定期进行，并对评比细则进行动态更新，以适应学校发展和学生需求的变化。
五、评比的意义和效果评比活动有助于激发学生的积极性和创造力，培养学生公民意识和团队精神。
小学班级流动红旗评比制度
小学班级流动红旗评比制度小学班级流动红旗评比制度是一种激励班级积极进取、争创佳绩的有效方式。
通过流动红旗评比，可以激发学生的集体荣誉感和竞争意识，培养他们团结协作、勤奋学习的精神风貌。
本文从制度制定、评选标准、评选程序、奖励与惩罚等方面详细介绍了小学班级流动红旗评比制度。
一、制度制定1. 目的：通过流动红旗评比，激发班级活力，提高班级凝聚力，促进学生全面发展。
2. 原则：公平、公正、公开、透明。
3. 范围：全校各班级。
4. 评比周期：每月一次。
5. 评比内容：主要包括学习成绩、纪律卫生、班风建设、团队活动等方面。
6. 评比方式：采用积分制，各项指标设定分值，根据实际表现积分。
7. 制度调整：定期对评比制度进行修订，以适应学校和学生发展的需要。
二、评选标准1. 学习成绩：班级平均成绩居于年级前列，无成绩不及格现象。
2. 纪律卫生：班级纪律良好，无重大违纪事件；卫生状况良好，无乱扔垃圾现象。
3. 班风建设：班级团结友爱，互相帮助，积极参与学校活动；学生尊敬师长，礼貌待人。
4. 团队活动：班级积极参加学校组织的各类团队活动，表现突出。
5. 特色项目：班级有特色活动或成果，如文艺、体育、科技等。
三、评选程序1. 宣传发动：学期初，向全校师生宣传流动红旗评比制度，明确评比标准和意义。
2. 自我评估：各班级对照评比标准，进行自我评估，查找不足，制定改进措施。
3. 提交申请：班级向年级组提交流动红旗评比申请。
4. 初评：年级组对申请班级进行初步评审，确定候选班级。
5. 复评：学校组成评审小组，对候选班级进行复评，确定获奖班级。
6. 公示：将获奖班级名单进行公示，接受全校师生监督。
7. 颁奖：在全校大会上，对获奖班级进行表彰，颁发流动红旗。
四、奖励与惩罚1. 奖励：获奖班级可获得一定的物质奖励，如奖品、奖金等；并在学校宣传平台上进行宣传。
2. 惩罚：对于未获奖班级，要及时查找原因，制定整改措施；对于表现不佳的班级，给予通报批评。
班级流动红旗评比制度办法
班级流动红旗评比制度办法背景介绍班级流动红旗评比制度是为了鼓励学生积极向上，争取班级荣誉而设立的。
班级流动红旗代表一个班级在某个方面取得的优异成绩，它的归属权不是固定的，而是可以通过比赛进行轮流传递。
实施对象实施对象为本学校各班级。
评比规则1.流动红旗评比周期为一个学期，一学期共进行两次评比，评比主题周期为一个月。
2.第一次评比主题为班级长的管理能力，第二次评比主题为班级文艺活动。
3.评比标准根据评比主题确定，评比主题考虑到班级综合素质的培养和个性特长的发掘，评比标准未经事先通知不得修改。
4.评比标准均为综合评定，将评比主题下的各项指标综合得分，最终评选出获得流动红旗的班级。
5.流动红旗归班级自行放置，不得与其他班级的流动红旗混放。
6.获得流动红旗的班级需要在班级公示牌上发布获奖通报，同时需要填写流动红旗获奖记录登记表。
评比流程1.流动红旗评比在规定的时间内进行，评比前一天会在官方网站和班主任微信群发布通知和评比标准。
2.各班级根据自己的特点，提出自己的评比计划，由班级长担任项目负责人，组织班级内的策划筹备工作。
3.各班级完成评比计划后，负责人向班级公示牌上提交自己班级的评比计划，并将计划内容简述发送至群内，以便于其他班级参考。
4.每个班级的评比工作需要在规定时间内完成，完成后负责人要向任课老师提交班级的流动红旗评比结果。
5.学校组织评选委员会对各班级提交的流动红旗评比结果进行评审，并最终评选出获得流动红旗的班级。
6.获奖的班级需要在规定时间内向评选委员会填写流动红旗获奖记录登记表。
评比奖励评比结束后，获得流动红旗的班级将得到以下奖励：1.获得流动红旗锦旗一面，锦旗上印有获奖班级的名称和评比主题。
2.发放流动红旗奖金一万元。
3.评选优秀团队、优秀个人进行表彰，并颁发纪念奖品。
结语通过班级流动红旗评比制度，可以有效地激发学生的积极性和创造性，树立班级荣誉感和集体主义精神，同时挖掘和发扬班级内的各种优点和特色，提高班级综合素质和个性魅力。
小学班级流动红旗评比细则
小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。
通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。
二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。
2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。
3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。
4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。
5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。
6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。
7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。
三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。
2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。
3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。
4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。
5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。
四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。
2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。
3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。
优秀班级流动红旗评比制度
优秀班级流动红旗评比制度
为进一步加强学生行为规范，提升班级管理水平，培养学生的集体荣誉感，充分发挥优秀班级的示范引领范作用，结合我校工作实际情况,在全校范围内实行班级量化考核流动红旗评比制度.
一、评选方法
本着“公平、公正、公开”的原则，对全校各班在纪律、卫生、自行车摆放、课间操、课堂表现以及学生日常行为规范等各方面，进行量化考核，每两周汇总一次，以年级组为单位，将得分最高的班级评为优秀集体，发放流动红旗。
二、评比考核内容
1．出勤情况。
对于迟到、旷课的同学扣除班级相应的量化分。
2．课堂面貌。
德育处老师每天进行抽查，凡发现上课说话、睡觉扣除班级量化分。
3．课间操情况。
考核各班班主任、学生的出勤、学生精神面貌、以及做操质量。
4.班级卫生。
学生会生活部每周对各班不定期检查一次卫生情况，并量化打分。
5．学生日常行为规范。
在日常检查中，对于发型不合格、不穿校服、校内骑车等违纪同学视情节扣除相应的量化分。
6.各班对于学校布置的临时性工作的完成情况。
注：（1）对于班级同学出现严重违纪行为，受到学校处理，实行一票否决制。
（2）对于各班的好人好事进行酌情加分。
（3）在学校组织的各项重大活动中表现突出的班级给予酌情加分。
“流动红旗先进班级”评比细则
“流动红旗先进班级”评比细则为加强学校管理，促进良好校风、学风、班风的形成，养成良好的学习生活卫生习惯，推动我校教育教学工作更好地开展，经学校研究决定，在全校范围内开展“流动红旗先进班级”评比活动。
一、评选条件1、7——9年级每周评选二个班级。
2、出现最高分并列情况，由政教处组织值周教师、值周学生进行不记名投票产生。
3、以下情况之一者，取消该班的评比资格：（1）班级出现的安全事故或违反纪律造成不良影响的；（2）值周学生出现包庇自己班级扣分明显不公平现象的。
二、评比内容1、纪律（出勤、课堂、秩序、仪表）2、卫生（教室、卫生区、寝室）3、早操、课间操、升旗仪式4、班团活动三、奖励办法每周末由政教处根据本周记载、评分情况评定“流动红旗班”，在下周一授予流动红旗。
连续四次获得者为“先进班级”。
评比结果与班主任的考评挂钩，作为个人评优、晋级、班级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的主要依据。
四、评分标准分以下五项评分，总分100分。
每项扣分扣完为止，加分不封顶。
（一）、学习、纪律30分1、出勤：迟到、早退每人次扣1分，旷课每人次扣2分。
2、自习：随意出入、走动、吵闹每人次扣1分。
3、课堂：扰乱课堂秩序或对教师不礼貌者扣5分。
4、秩序：在楼内喧哗、打闹、课间乱扔垃圾杂物、在教室、楼内玩球者每人次扣1分。
5、就餐不排队扣1分；插队者扣2分；不在规定场所就餐、乱倒剩饭剩菜者扣2分.。
6、攀爬围墙、学校铁门、篮球架、树木者每人次扣2分。
（二）、仪容仪表、行为规范、卫生习惯、寝室40分1、学生衣着不整洁、着奇装异服、穿拖鞋出操、上课者每人次扣1分。
2、不按规定、不参加学校活动者每人次扣1分。
（特殊情况除外）3、学生有不文明言行举止、口吐脏言脏语者每人次扣1分。
4、破坏学校环境卫生、花木者，每人次扣1分。
5、教室墙壁乱涂乱画留有脏印,教室门窗、走廊不干净每次扣1分。
分担卫生区打扫不干净每次扣5分。
6、不按规定时间熄灯每次扣1分；(5——8年级21：30，九年级22：30。
流动红旗评比细则（3篇）
流动红旗评比细则流动红旗是中国共产主义青年团对于优秀团支部的一种表彰和奖励方式，是激励团支部在团组织活动中积极进取、团结协作、勤奋创新的重要途径。
为了促进流动红旗评比工作的规范化、科学化和公正公平性，特制定了以下流动红旗评比细则。
一、评比主体1. 流动红旗评比主要针对中国共产主义青年团所属的各级团支部，包括团中央、中央直属团支部、省级团委、市级团委、县级团委、大中专院校团委、企事业单位团委、基层团委、社区团支部等。
2. 各级团委要按照规定周期进行评比，一般为半年或一年一次。
流动红旗评比有助于发现和表彰优秀团支部，同时也可以鼓励其他团支部不断努力。
二、评比原则1. 公正公平原则：评比工作必须公正公平，不偏袒、不随意划分赢家。
评比结果应该建立在客观、科学、公正的评价依据之上。
2. 突出实践创新原则：流动红旗评比的目的在于鼓励团支部在团组织活动中积极创新，加强实践能力，推动创新工作的开展。
3. 注重综合素质原则：评比结果应该综合考虑团支部在思想政治、组织建设、活动开展等方面的表现，而不仅仅是一种单一的指标。
三、评比指标1. 思想政治建设：(1) 坚守共产主义信仰，贯彻执行中国共产党的路线、方针、政策。
(2) 组织团员积极参与政治学习，加强党性锻炼。
(3) 积极组织开展各类理论宣讲、座谈讨论等活动，提高团员的政治觉悟和思想境界。
2. 组织建设：(1) 建立健全团支部组织结构，完善团支部工作流程和机制。
(2) 积极开展团干部培训，提高干部队伍素质。
(3) 加强团支部与党组织、上级团委的沟通与协调。
3. 活动开展：(1) 积极组织和参与各类社会实践活动，如志愿服务、支教活动等。
(2) 创新团组织形式，提高活动的群众性和吸引力。
(3) 有效组织和参与各类主题团日活动，如纪念建党日、纪念五四运动等。
4. 积极反映群众利益：(1) 关心关爱困难群体，积极参与社区服务、公益活动。
(2) 积极倡导文明礼仪、环保意识等，提高团员的社会责任感。
流动红旗评比细则
流动红旗评比细则一、评比内容：纪律：日常行为规范等。
活动:课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会卫生:包括班级卫生、分担等。
文明:红领巾、名签，集会衣着、语言等。
二、评比形式：采取德育处与少先大队双重检查，综合评估的形式。
1、德育处组织每天检查。
2、纪律、卫生、仪表、活动每项25分。
三、评比说明：1、流动红旗每周评比一次。
由大队部，值周班组织对各班操行情况每天检查评分，周末累计评出“流动红旗班”。
2、将各班全年的考核结果，作为推选先进班集体及先进德育工作者的主要依据之一。
3、分低中高三段每年级评分流动红旗。
四、评分细则一、纪律总分25分要求：1、按时到校，不迟到。
2、早上到校后以在教室学习为主。
5、升旗仪式过程中尊重国旗，严肃认真。
6、中午不许在校门处逗留，大声喧哗;无特殊理由不许提前进入学校。
7、大型集会做到安静有序。
、放学或课间教室日光灯、电风扇等及时关闭。
89、课间不追逐打闹，做文明游戏。
（不滑扶梯、弹玻璃珠、打架等）10、不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。
12、不得在学校大声喧哗。
14、回家途中不相互打闹。
不乘坐四无车辆。
15、放学后在学校规定时间内及时到操场排队放学。
检查时间：随机抽查扣分标准：1、迟到，一人扣0.5分。
2、早上到校、中午听广播不遵守纪律一人扣0.5分。
3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为（吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等）一人扣0.5分。
、大型集会不能做到安静有序，听从指挥，扣2分。
45、放学或课间不关灯等，发现一次扣1分。
6、课间和午间追逐打闹，玩不文明的游戏扣2分1、路队不整齐甚至没有扣2分。
、破坏公物扣2分。
78、骑自行车进校园扣2分。
9、在学校有不文明行为如：（打架，骂人，追逐打闹）一人扣0.5分。
负责:德育处（巡查岗及规范监督岗）二、活动总分25分要求：1、听到课间大活动铃声，快静齐到教室外排队。
2、能按进行曲节奏踏步，精神饱满，步伐整齐。
3、广播操动作整齐，准确到位。
班级流动红旗设置方案
班级流动红旗设置方案一、班级流动红旗的目的和意义二、班级流动红旗的设置标准和评选周期1.设置标准：（1）学习成绩：学习成绩是评选班级流动红旗的主要标准之一、可以根据班级的实际情况确定各个科目的优秀标准，并根据不同年级的学习要求做相应调整。
（2）课堂表现：要求学生积极参与课堂活动，认真听讲、主动发言，并能够完成老师布置的学习任务。
（3）品德行为：评选班级流动红旗需要考虑学生的品德表现，如遵守纪律、乐于助人、积极参与社会实践等。
可以根据学校的校规校纪和班级的规章制度来确定相应的标准。
2.评选周期：班级流动红旗可以按照学期进行评选，也可以根据实际情况进行调整。
评选周期的确定应结合班级的日常管理和学科教学计划，保证评选结果的客观公正性。
三、班级流动红旗的评选流程1.提名环节：在评选周期内，班主任和学科教师可以根据学生的学习表现、课堂表现和品德行为等方面进行初步评估，选择出10%的学生作为班级流动红旗的候选人。
2.候选人公示和投票环节：候选人名单经过公示后，全班同学可以根据候选人的表现进行投票。
投票可以采用匿名投票的方式，确保投票的公平和公正。
3.统计得票和评选出获奖者环节：根据投票结果和设置标准，统计得票数最高的学生，评选出班级流动红旗获奖者。
在评选结果公布前，应对投票过程进行监督，并保证评选结果的公正和真实性。
4.颁奖和表彰环节：在班级集会或学校的表彰大会上，对获得班级流动红旗的学生进行正式的表彰，并向他们颁发奖状或奖品。
同时，还可以将获奖学生的名字和事迹张贴在班级或学校的荣誉墙上，鼓励他们再接再厉。
四、班级流动红旗的激励措施1.奖励形式：班级流动红旗可以设置奖状、奖品或积分等，既可以是实物奖励，也可以是荣誉奖励。
2.奖励范围：获得班级流动红旗的学生可以享受一定的学习、生活和活动特权，如优先选择座位、参加活动等。
五、班级流动红旗的监督与改进1.监督机制：建立一套完善的流动红旗评选制度，加强对评选流程的监督与管理，确保评选结果的公正和真实。
1111班级流动红旗评比细则
班级流动红旗评比细则我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风，决定对班级管理情况进行评比。
每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比对象：由于各年级学生年龄的差距，流动红旗的评比分为高、中、低年级进行评比，每周评出二面流动红旗：一年级和二年级中评出一面；三年级、四年级五年级中评出一面。
二、评比规则：流动红旗评比在每周一的升旗仪式上进行评选，各班按照班级目标评比表中的得分高低进行评比。
获得流动红旗的班级将在班级门上挂上一面红旗。
三、班级目标管理加扣分细则：每班每周10分，在此基础上进行加扣分。
1、加分：早读加分：预备铃响后学生全部到齐，在教室里认真读书，纪律好，没有学生下座位嬉戏打闹的班级每次加0.5分。
校内、外做好事；拾金不昧；见义勇为；乐于助人；热爱集体，为集体争光等，有较好反响，班级可加0.5—1分全校通报表扬的班级或个人每次视其情况奖0.5—1分2、扣分：卫生：教室卫生：（1）、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
（2）扣分标准：教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗有灰尘。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。
有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
公共区卫生：（1）操场要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
（2）楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
扣分标准：清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣1分。
高中学校流动红旗管理制度
一、目的为了加强学校管理，营造良好的校园环境，提高学生的综合素质，激发学生的学习积极性，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体高中学生。
三、流动红旗的设置1. 流动红旗分为“优秀班级流动红旗”和“优秀宿舍流动红旗”两种。
2. “优秀班级流动红旗”每学期评选一次，由学校德育部门负责。
3. “优秀宿舍流动红旗”每月评选一次，由宿舍管理员和班级辅导员共同负责。
四、评选标准1. 优秀班级流动红旗评选标准：（1）班级纪律严明，出勤率达标，无迟到、早退、旷课现象。
（2）班级卫生清洁，教室、走廊、宿舍等区域无乱扔垃圾、乱贴乱画等现象。
（3）班级学习氛围浓厚，学生成绩优秀，无抄袭、作弊等现象。
（4）班级团结友爱，积极参与学校组织的各项活动，无违纪现象。
2. 优秀宿舍流动红旗评选标准：（1）宿舍卫生清洁，无异味，床上用品整齐。
（2）宿舍内物品摆放有序，无乱扔乱放现象。
（3）宿舍成员遵守宿舍管理规定，无违规用电、晚归等现象。
（4）宿舍成员团结友爱，互相帮助，无打架斗殴等现象。
五、评选程序1. 优秀班级流动红旗评选程序：（1）各班级对照评选标准进行自查，填写《优秀班级流动红旗评选表》。
（2）学校德育部门对各班级进行审核，确定候选班级。
（3）召开全体师生大会，公布候选班级名单。
（4）组织师生进行投票，评选出优秀班级。
2. 优秀宿舍流动红旗评选程序：（1）宿舍管理员和班级辅导员对宿舍进行抽查，填写《优秀宿舍流动红旗评选表》。
（2）宿舍管理员和班级辅导员共同商议，确定候选宿舍。
（3）召开宿舍会议，公布候选宿舍名单。
（4）组织宿舍成员进行投票，评选出优秀宿舍。
六、奖励与处罚1. 获得优秀班级流动红旗的班级，将获得一定数量的德育学分，并在全校范围内进行表彰。
2. 获得优秀宿舍流动红旗的宿舍，将获得一定数量的德育学分，并在全校范围内进行表彰。
3. 对评选出的优秀班级和宿舍，学校将给予一定的物质奖励。
4. 对评选不合格的班级和宿舍，学校将进行通报批评，并要求限期整改。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
班级流动红旗评比制度
班级流动红旗评比制度介绍班级流动红旗评比制度是班级内部流行的一种选拔机制，旨在激励班级成员积极参与班级活动，促进班级凝聚力的提高。
在班级流动红旗评比制度中，每个班级会设立一面流动红旗，每周会有一名优秀的班级成员获得这面红旗，并负责传递给下一位获得者。
评比的准则包括学习成绩、参与班级活动、协助班级管理等方面。
制度设计评委评委是评选班级流动红旗的关键角色，他们需要具备一定的权威性、客观公正性和专业性。
评委的数目一般不超过三人，由班主任或学生代表提名或选举产生。
评委可以进行个人或集体评审，根据评选标准进行综合评价。
评选标准评选标准是评出优秀班级成员的基础和前提，具体包括以下几个方面：•学习成绩：成绩好、考试及格率高、课外阅读、作业完成情况等；•参与班级活动：积极参加班级组织的各种活动，对班级活动贡献较大；•协助班级管理：维护班级纪律，提出建设性的班级意见，有良好的沟通和协调能力。
评选标准需要明确、具体、可度量、可比较，不得涉及个人隐私和利益。
评选周期评选周期一般为一周，即每周选出一名优秀班级成员，获得班级流动红旗。
如果班级成员较多，也可以采用两周或一个月的评选周期，但不宜超过一个学期。
评选周期需要和学校教学进度相适应，避免影响学生的正常学习安排。
流动红旗传递规则获得班级流动红旗的优秀班级成员需要在规定的时间内将红旗传递给下一位获得者，传递过程中需要组织班级成员进行见证。
如果获得者未能在规定时间内传递红旗或无故缺席，将取消本轮评选资格。
红旗传递过程需要严格遵守班级规章制度和安全规定，以免发生意外事故。
实施效果班级流动红旗评比制度在提高班级凝聚力、促进班级文化建设、激励学生学习等方面均有不俗的成效。
具体表现在以下几个方面：•增强班级凝聚力和团队合作的精神；•挖掘和培养班级中的优秀学生，树立好的班级榜样；•促进学生积极参加班级组织的各种活动，促进学生的创新和综合素质的提升；•鼓励学生细心观察周围的事物，在社区和家庭中也会经常发现好的事物，并从中受益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
程戈庄初中班级常规管理细则（流动红旗评选规则）为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。
根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》特制定本办法：
班级常规管理积分是对各班常规工作量化考核的结果。
各班常规工作主要由政教处、学生会、值班老师等部门负责检查(分每天必查，定期检查、不定期抽查)。
对各班常规管理积分教育处每周汇总一次并公布。
取班级总数的二分之一为流动红旗先进班。
班级常规工作包括：早操、教室卫生、卫生区卫生、学生出勤（迟到、早退、旷课）、两操、晚自习课、宿舍纪律、仪表仪容、班会、好人好事等方面。
一、常规管理考核
1、教室、卫生区卫生（每天必查）
（1）、教室检查内容包括地面、讲台、窗台、墙面、黑板槽、走廊地面、墙面瓷砖和扫帚、拖把和撮箕的摆放等，未打扫或明显不洁，每个检查项目扣2分。
虽打扫但不够彻底每项扣1分。
（2）、教室内桌椅杂乱扣2分。
（3）、卫生区检查项目包括地面、花坛、墙面、绿化带等处，未打扫或明显不洁，每个检查项目扣2分。
虽打扫但不够彻底扣1分。
（4）、周一早晨清扫未搞或明显不洁，扣5分，虽打扫但不够彻底扣2分。
（5）、教室和卫生区卫生早读前、中午上课前各打扫一次。
（6）、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣2分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣5分。
检查人员：由学生会具体负责检查，带班校领导督导。
检查重点：注重细节，抓死角。
2、学生出勤（每天必查）
（1）、无故迟到每人次扣1分，迟到后不反省且态度恶劣者扣2分。
（2）、上课铃和暮省铃结束后进教室的每人次扣0.5分。
（3）、非正常途径（翻墙）进出校园者，每人次扣3分。
（4）、上课期间出门必须凭校卡和请假条，无故早退每人次扣1分，态度恶劣者扣2分。
（5）、通校生进出校门不戴校卡的，每人次扣1分。
检查人员：值班教师和门卫。
3、课间操（每天必查）
（1）、集合时，没有特殊原因的，班主任必须到场跟班，否则扣1分，学生有打闹，乱说话的现象的扣11分，严重的扣3分。
同时班主任参加班级跑步每次加1分。
（2）、学生早退、中退，每人次扣1分。
（3）、队形不整齐，班级跑操无口号酌情减1——3分。
（4）、出操和退场秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣3分。
检查人员：值班校领导、体育老师、学生会。
4、眼保健操（每天必查）
（1）无故不做者，每人次扣0.5分，扣完3分为止。
（2）秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣5分。
检查人员：学生会人员具体检查，带班领导督导。
5、晚自习课（不定期抽查）
（1）无故缺勤一人扣1分。
（2）课堂秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣5分。
（3）晚修熄灯后在宿舍说话违纪，视情节每次扣1-5分。
检查人员：政教处、校委会值班领导。
6、、仪容仪表、文明监督（不定期抽查，随时发现随时解决）
（1）头发不合学校要求，佩戴首饰到校，每人次扣1分，态度恶劣扣2分。
检查人员：政教处、级部主任。
（2）、说脏话、骂人每人次扣1分，态度恶劣扣2分。
（3）、看各类不健康书籍、杂志等，每人次扣1分。
（书没收后交政教处），态度恶劣者扣2分。
检查人员：教育处、全校师生。
7、其他违纪扣分：
（1）携带管制刀具到校者，扣3分；打架伤人者扣5—10分，并承担相关责任。
（2）酗酒抽烟等一人次扣3分。
（3）打架斗殴，视情节严重扣3—10分。
8、就餐秩序及卫生
（1）就餐秩序混乱，扣1-3分。
（2）就餐后地面打扫不彻底，有垃圾等扣1-3分；桌面不干净扣1-3分。
9、班会（不定期抽查），每次扣1-3分。
检查人员：校委会值班人员
二、常规管理加分
1、好人好事酌情加1--3分。
（注：重大好人好事立即报政教处，加分另计。
）
2、教室文化：在教室文化评比中各年级前二名的分别加2和1分。
3、在校园内对于主动捡起垃圾等物，保持校园整洁的行为，每人次加0.5分。
三、其他规定
1、周一升旗时，公布获得流动红旗的班级。
2、流动红旗使用规则：各班委派专人负责保管流动红旗（及时领取、及时上交，不按时上交，扣下周量化分3分），在哪班出现损坏哪班负责赔偿。
程戈庄初中政教处
2012年9月。