管理英语4形考作业作答和教师评阅步骤
国开《管理英语4》形考参考答案
B.indicate
C.interrupt
反馈
你的回答不正确 译文：手册中的职责表明，管理者必须关注工作过程的效率和效力。
解析：imply意为“暗指，暗示”；indicate“表明；标示”；interrupt“打断；短暂中止”。根据句意，应选择词义表达“说明；解释”的动词，
所以答案是B。
It has also been argued that it was none of the above. Nokia lost the smartphone battle because of divergent shared fears among the company's middle and top managers which led to company-wide inertia that left it powerless to respond to Apple's game.
选择一项：
A.I'll do that.
B.I think so.
C.I'd love to.
反馈
你的回答不正确
解析：本题考核“询问可能性”的交际用语。常用的答语一般使用I think…/I don't think…等句型表达可能或否定。根据第一说话人传递的信息，这是询问能否完成任务，
国家开放大学电大《管理英语4》形成性考核作业答案
最新国家开放大学电大《管理英语4》形成性考核作业答案
作业1
一、交际用语（共计10分，每小题2分）
1-5题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语。
B A A
C A
二、词汇语法（共计30分，每小题2分）
6-20题：阅读下面的句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。
A C
B B A
B A
C CC
A C C A A
三、阅读理解（共计40分，每小题4分）
21-25题：阅读短文，从A、B、C三个选项中选出一个正确答案。
B BB A A
26-30题：阅读下面的句子，根据文章内容进行判断，正确写“T”错误写“F”。
F F T F F
四、写作（一篇作文，共计20分）
31题：根据要求写作文。
以“My Dram job”为题，写一篇不少于120词的作文。
My Dram job
Everybody has his dream job. I also have my dream job. My dream job is to be a reporter so that I have opportunities to write articles for newspapers and magazines, and to interview some presidents and many famous figures in the world. After graduating from high school, I intend to go to university in Beijing. When I left university, I hope that I can get a job in a broadcasting station. After working for several years and after earning for myself enough bread , I will start a project that I want to travel around the world.
电大《管理英语4》形考任务（单元自测4）参考答案
电大《管理英语4》形考任务（单元自测4）参考答案
电大《管理英语4》形考任务（单元自测4）参考答案
一、选择填空题（每题10分，共5题）
1、—__________
—You might as well write a thanks-note.
A. How do you like the rewards?
B. What do you do with the rewards?
C. Could you suggest some ways of the rewards?
2、—Wow! This is a fantastic project! I've never known you're so creative.
—__________
A. Don't mention it.
B. Great, I dare to say I am a talent.
C. Thanks for your compliments.
3、Self-esteem needs might include the ______ from a workplace.
A. rewards
B. rewarded
C. rewarded
4、An appreciated gift and the gesture of providing it will ______ your coworker's day.
A. look up
B. light up
管理英语4写作形考任务一
管理英语4写作形考任务一
摘要：
一、引言
二、任务概述
三、写作技巧
四、参考范文
五、总结与建议
正文：
一、引言
在我国，英语作为一门重要的外语学科，对于很多专业和领域都有着至关重要的作用。英语写作能力作为英语综合素质的重要组成部分，对于学生来说尤为重要。本文将针对管理英语4写作形考任务一进行解析，帮助大家更好地完成这项任务。
二、任务概述
管理英语4写作形考任务一是英语写作课程中的一个重要任务，主要考察学生对于英语写作的基本技巧和策略的掌握程度。通过完成这项任务，学生可以提升自己的英语写作能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
三、写作技巧
1.明确主题：在开始写作之前，首先要明确任务的主题和要求，确保文章围绕主题展开。
2.构建提纲：根据主题进行初步思考，列出文章的主要观点和论证思路，
形成文章的提纲。
3.采用恰当的写作结构：根据文章类型，选择合适的写作结构，如叙述、议论、说明等。
4.注意语言表达：使用恰当的词汇和表达方式，力求语言通顺、准确、简洁。
5.适当使用连接词：使用连接词可以使文章结构更加清晰，逻辑更加严密。
6.修改与润色：完成初稿后，对文章进行修改和润色，确保文章质量。
四、参考范文
以下是一篇参考范文，供大家学习和参考：
Title: The Importance of English Writing Skills
English writing skills are essential for students to succeed in both their academic and professional careers.In today"s globalized world, the ability to communicate in English has become increasingly important.Writing skills are not only a reflection of one"s communication abilities but also a measure of one"s critical thinking and logical reasoning.
2022国开形考任务 《管理英语》 (4)
题目：
— We have three major divisions: Operations,Sales and Marketing,Finance and Administration.
选项A:How many departments do we have?
选项B:Which division are you in?
选项C:Which department shows the best?
答案：How many departments do we have?
题目：My friend invited me t he art club,and l accepted it with pleasure.
选项A:j o in
选项B:to join
选项C:joining
答案：to join
题目：He will write to me as soon as he home.
选项A:will have returned
选项B:returns
选项C:will return
答案：returns
题目：—Isuppose there'll be a lot of arguments .
选项A:lshould imagine so .
选项B:No problem .
选项C:That's a good idea .
答案：I should imagine so.
题目： A number of boys absent some time during the term.
选项A:have been
选项B:has been
【形考】国开《管理英语(4)》形成性考核1-8答案
【形考】国开《管理英语（4）》形成性考核1-8答案
单元自测1
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1、— This project is too big for me to finish on time.
—________________.
A、Please do me a favor
B、That is a daydream
C、I'll give you a hand
此题正确答案是：C。
题目2、— Is it possible for you to work out the plan tonight?
—__________
A、I'll do that.
B、I think so.
C、I'd love to.
此题正确答案是：B。
题目3、It is through enthusiasm and quiet intensity ______ we transform creativity and vision into the technologies.
A、that
B、/
C、which
此题正确答案是：A。
题目4、Supervisors should ______ their employees in two-way communication so that understanding takes place.
A、enable
B、engage
C、encourage
此题正确答案是：B。
题目5、The demands and requirements placed on the CEO of Sony are different from ______ on the manager of your local Wendy's restaurant.
国家开放大学电大《管理英语4》形考任务1试题及答案
最新国家开放大学电大《管理英语4》形考任务1试题及答案
形考任务1
第一套
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1
一This project is too big for me to finish on time.
选择一项：
A.Please do me a favor
B.That is a daydream
C.r 11 give you a hand
题目2
一I think things have been a bit difficult for us the last couple of months.
—• We've been working hard, but still getting behind.
选择一项：
A.You' re right
B.r m afraid
C.I don' t think so
题目3
AT&T found that employees with better planning and decision-making skills were to be promoted into management jobs.
选择一项：
A.more likely
B.more like
C.more unlikely
题目4
The Human Resource Managing Department at Honda is given specific instructions employ the best possible workers.
选择一项：
A.how to
B.on what to
管理英语4写作形考任务一
管理英语4写作形考任务一
【原创实用版】
目录
1.管理英语 4 写作形考任务一的概述
2.写作任务的要求和内容
3.如何编写
4.如何根据完成文章
5.注意事项和建议
正文
【管理英语 4 写作形考任务一的概述】
管理英语 4 写作形考任务一是一门针对英语写作能力的考试，主要
测试考生在规定时间内，根据给定的题目和要求，完成一篇高质量的文章。该考试旨在检验考生的英语写作水平，以及他们在实际工作中运用英语进行沟通的能力。
【写作任务的要求和内容】
在管理英语 4 写作形考任务一中，考生需要根据给定的题目和要求，在规定时间内完成一篇文章。题目通常涉及管理类话题，如企业文化、组织结构、领导风格等。考生需要结合实际情况和相关理论知识，进行分析和论述。
【如何编写提纲】
编写提纲是完成文章的关键步骤。一个好的提纲可以帮助你组织思路，明确文章结构，确保文章逻辑清晰。以下是编写提纲的步骤：
1.确定文章主题和观点。根据题目要求，明确文章的主题和观点。
2.划分段落。根据主题和观点，将文章划分为若干段落，每个段落负
责论述一个子观点。
3.编写每个段落的主题句。主题句应简洁明了，概括该段落的主要内容。
4.列出支持主题句的论据和例子。这些论据和例子应具体、有力，能够支持主题句的观点。
5.检查提纲的逻辑性和完整性。确保文章结构清晰，观点论述完整，逻辑连贯。
【如何根据提纲完成文章】
根据提纲完成文章的步骤如下：
1.根据提纲的结构，将文章分为若干段落。
2.在每个段落中，首先写出主题句，然后根据主题句展开论述，列出支持的论据和例子。
3.注意段落之间的过渡和衔接，确保文章逻辑清晰。
国家开放大学电大《管理英语4》网考形考任务1试题及答案
国家开放大学电大《管理英语4》网考形考任务1试题及答案
形考任务1
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1一Is it possible for you to work out the plan tonight?
选择一项：
A.r 11 do that.
B.I think so.
C.r d love to.
题目2一Could you give us a speech on management functions some day this week?
.
选择一项：
A.That' a good idea
B.No, I already have plans
C.r d love to, but I'm busy this week
题目 3 his anger the employees called him Mr. Thunder, but they loved him.
选择一项：
A.Due to
B.In spite of
C.Because
题目 4 managers spend most of their time in face-to-face contact with others, but they spend much of it obtaining and sharing information.
选择一项：
A.Not only
B.Do not only
C.Not only do
题目 5 AT&T found that employees with better planning and decision-making skills were
管理英语四形考任务
管理英语四形考任务
对于管理英语四级考试的任务，建议可以从以下几个方面入手：
1. 整体规划：制定考试时间、考试地点、考试人数等规划，确保整个考试过程有序进行。
2. 考试内容：确定考试科目、试题类型、难度等，确保考试内容符合考生的实际需要，并且能够客观公正地评判考生的成绩。
3. 考务安排：包括考务人员招募、考务设备准备、考生信息核对等具体安排，确保考试过程中不出现任何失误和差错。
4. 信息管理：建立考试人员和考生档案，收集和整理考试相关数据，并妥善保管考试答卷、试卷等重要信息，确保数据的安全性和完整性。
5. 报告统计：对考试结果进行综合分析，并及时发布考试成绩和评分标准，帮助考生和监管部门了解考试结果。同时，需要进行数据整合和分析，制定相关报告，为今后的管理工作提供参考。
总之，管理英语四级考试任务需要全面规划、认真落实，确保考试的公平、公正和安全，保障考生权益，为培养高素质人才提供有力保障。
国家开放大学电大《管理英语4》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《管理英语4》形考任务4试题及答案
形考任务4
第一套
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1
—an I get you a couple of tea?
选择一项：
A.That' s very nice of you
B.With pleasure
C.You can, please
题目2
一Do you mind if I use vouchers to spend in a restaurant?
选择一项：
A.Yes, please.
B.Not at all. Go ahead.
C.No, thank you.
题目3
The leader at creating opportunities to provide rewards, recognition and thanks to his
or her staff.
选择一项：
A.exceeds
B.excellent
C.excels
题目4
clearly communicate with and actively listen to employees is essential to improve their performance. 选择一项：
A.Be able to
B.Being able
C.Being able to
题目5
All the team members tried their best. We lost the game, .
选择一项:
A.however
B.therefore
C.since
题目6
二、听力理解：听录音，判断正误（共50分）。
管理英语4写作形考任务一
管理英语4写作形考任务一
摘要：
1.管理英语4 写作形考任务一概述
2.任务一的具体要求和内容
3.如何准备和管理英语4 写作形考任务一
4.总结
正文：
【管理英语4 写作形考任务一概述】
管理英语4 写作形考任务一是一门针对大学生的英语写作课程，旨在帮助学生提高写作能力，特别是针对学术写作和应用文的写作技巧。该课程是英语4 级考试中的一个重要部分，对于学生的综合英语能力和应试能力都有很高的要求。
【任务一的具体要求和内容】
任务一的具体要求包括：根据题目要求，完成一篇不超过200 字的短文，要求内容完整、结构清晰、语言准确。任务一的内容主要包括日常生活、社会热点、文化现象等方面，考生需要根据题目要求进行创作。
【如何准备和管理英语4 写作形考任务一】
要准备和管理英语4 写作形考任务一，首先要了解考试的要求和内容，熟悉考试的题型和结构，然后进行有针对性的训练。具体方法包括：
1.多读优秀的英文文章，了解英文写作的结构和技巧，提高自己的语言表达能力。
2.多进行写作练习，特别是针对任务一的题型，要进行反复练习，直到熟练掌握。
3.注意时间管理，模拟考试环境，提高自己的写作速度和效率。
4.多请教老师或同学，获取他们的反馈和建议，不断改进自己的写作。
【总结】
管理英语4 写作形考任务一是一项重要的考试任务，对于学生的英语能力和应试能力都有很高的要求。要准备和管理这项任务，需要了解考试的要求和内容，进行有针对性的训练，同时注意时间管理和与他人的交流。
国家开放大学电大《管理英语4》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《管理英语4》形考任务2试题及答案
形考任务2
第一套
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1
—identify the problems that have been occurring?
一Well, as you know, the problems we had with Gary caused a lot of friction among the team. 选择一项：
A.What would you
B.Will you
C.Are you able to
题目2
一If you can't say what you've come to say at the meeting, what's the point?
—, but I think you might need to change your approach somewhat. 选择一项：
A.I am not sure
B.I can see that
C.I know that
题目3
When the message finally reached the Command Center, it "mutated" to become 一"Send three and four-pence, we' re going to a dance. ”
选择一项：
A.was
B.had
C.have
题目4
Every time I tried to say something, he would to something else.
2020年国家开放大学电大《管理英语4》网络核心课形考网考作业及答案
2020年最新国家开放大学电大《管理英语4》网络核心课形考
网考作业及答案
100%通过
考试说明：2020年春期电大把《管理英语4》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八个单元自测。针对该门课程，给出了每个单元自测的二套标准题库，在考试中可多次抽取试题，直至与其中的一套答案相近即可。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
单元自测1
第一套
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1
— This project is too big for me to finish on time.
选择一项：
C. I'll give you a hand
题目2
— I think things have been a bit difficult for us the last couple of months.
—__________. We've been working hard, but still getting behind.
选择一项：
A. You're right
题目3
AT&T found that employees with better planning and decision-making skills were ______ to be promoted into management jobs.
选择一项：
A. more likely
题目4
The Human Resource Managing Department at Honda is given specific instructions ______ employ the best possible workers.
管理英语4形考答案 本(国开形考)
自测单元1
一、选择填空题（每题10分，共5题）
题目1
— Is it possible for you to work out the plan tonight?
—__________
正确答案是：I think so.
题目2
— I think things have been a bit difficult for us the last couple of months.
—__________. We've been working hard, but still getting behind.
正确答案是：You're right
题目3
The Human Resource Managing Department at Honda is given specific instructions ______ employ the best possible workers.
正确答案是：on how to
题目4
Even the best continually seek ways to ______ their skills.
正确答案是：sharpen
题目5
The responsibilities in handbook ______ that managers have to be concerned with efficiency and effectiveness in the work process.
正确答案是：indicate
题目6
二、听力理解：听录音，选择最佳答案（共50分）。
管理英语4_108474 (4)
管理英语4 · Comprehensive Test
亲爱的同学你好，欢迎进入综合练习环节，本练习共包含以下几种题型：
一、交际用语：5小题，每小题2分，共10分；
二、词汇语法：15小题，每小题2分，共30分；
三、阅读理解/听力理解/完形填空（题型随机）：2篇，每篇5小题，每小题4分，共40分；
四、写作：1篇，共20分。
本练习不限答题次数和时间，可供反复多次练习，成绩不计入形考。
一、交际用语：5小题，每小题2分，共10分。
（难易度:中）
2. —It's about a successful businessman's management experience,
isn't it?
— ____________
单选题(2.0分)（难易度:中）
A. My pleasure!
B. That's right!
C. It's up to you!
正确答案：B
正确答案解释：解析：本题考核“肯定表达”的交际用语。原句用反意疑问句来获取对方肯定或否定意见；答语一般使用Yes, it is./No, it isn't.等句型表达肯定或否定。选项A为“我很乐意”；选项B为“没错”；选项C为“由你决定”。所以答案是B。
错误答案解释：解析：本题考核“肯定表达”的交际用语。原句用反意疑问句来获取对方肯定或否定意见；答语一般使用Yes, it is./No, it isn't.等句型表达肯定或否定。选项A为“我很乐意”；选项B为“没错”；选项C为“由你决定”。所以答案是B。
3. — I think I have made a great mistake.
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《管理英语4》形考作业作答和教师评阅步骤
本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。
形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。
1. 形成性考核：形成性考核为本课程的学习过程考核，旨在引导学生注重学习过程，按照教学要求和学习计划完成学习任务，强化对学生自主学习过程的指导和监督。形成性考核由8次形成性作业以及整个课程学习过程的综合评价构成。
形成性考核按百分制计，包括以下内容：
（1）学习单元自测（80%）
评价方式：完成8个学习单元的自测练习并按时提交，后台会对学习任务给予实时计分，其中每个单元的自测成绩在形成性考核中各占10%。
（2）在线学习情况综合评价（20%）
评价方式：由辅导教师根据后台客观数据对学员学习情况进行综合评价，如学习资源的访问次数，在线学习时间以及课程论坛表现等情况综合评分。
2. 课程终结考试：形式为闭卷，笔答，满分为100分，由国家开放大学统一命题，在同一时间全国统考。试卷为主客观题混合型，客观题占总分的80%，主观题占总分的20%。考试时间总共为90分钟。
一、学生形考作业作答步骤
（1）单元自测答题方式
①在首页上下拉可以看到“形考任务”，点击进入后在任务列表里就可以八个单元的自测题。
分别点击8个单元自测，就可以单元自测首页。
然后点击最下面的“现在参加测验”后进入，就可以看到本单元的单元自测练习题目。有5道单项选择和一道完形填空大题或者一道翻译答题。
所有题目做完之后点击最右下角的“结束答题”，然后再点击“提交所有答案并结束”。
备注：您可以反复练习，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮视为练习1次，每次练习无时间限制。中途退出，保存答案已作出选择的题目会自动保存答案，下次进入后可对做过的题目进行修改，并继续上次答题，不计入练习次数。
然后点击单元题目右面的对勾，进去就可以看到以下内容，在相应的栏目里可以进行本单元所有内容的学习。
②综合练习：学习完课程后，可以进一步完成期末复习栏目里的综合性联系，熟悉实
际考试题目类型、难度、结构等。由于这部分不计分，学生可以自己决定做或不做。
二、教师评阅步骤
1. 8次单元自测均为客观题, 由学生网上自主完成, 系统自动评分。所以不需要教师评阅。
2. 学习行为评价满分为20分。由辅导教师根据后台客观数据对学员学习情况进行综合
评价，如学习资源的访问次数，在线学习时间以及课程论坛表现等情况综合评分。
点击首页的“Performance Evaluation”按钮，可以进入学习行为评价页面。
进入后然后点击“成绩”按钮，进去后就可以给每位同学依次评分。