刑释解教人员帮教档案

关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法(试行)的通知

关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）的通知皖安帮办[2008]2号各市、县（市、区）综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室，各乡镇（街道）安置帮教工作站：现将《安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）》印发给你们，请结合实际认真执行。

二○○八年六月四日附件：一、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案目录二、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案表式（试用）三、安置帮教档案说明抄送：中央综治办、中央安帮办，省委政法委、省综治委，省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组成员单位安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）第一条为科学建立刑释解教人员安置帮教工作档案，加强安置帮教工作档案管理，维护安置帮教工作档案真实性、完整性、安全性和可识别性，充分发挥安置帮教工作档案服务功能，根据《中华人民共和国档案法》、国家档案局《电子公文归档管理暂行办法》、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》及有关文件精神，结合工作实际，制定本规定。

第二条安置帮教档案工作是安置帮教业务工作的重要组成部分。

各级安置帮教办公室、各乡镇（街道）安置帮教工作站（司法所）、村（社居）委会、安置帮教协会、过渡性安置基地与安置实体、企业事业单位安置帮教工作部门等应树立科学建档、严格管理、规范使用、服务发展观念，高度重视并认真做好安置帮教档案建立管理工作。

第三条安置帮教工作档案是指安置帮教工作机构在履行职能活动过程中形成的全部工作情况记录，按照载体分为纸质档案、电子档案、实物档案，包括文字材料、报表、照片、图书资料、音像制品、证书奖品等。

在建立文字纸质档案的同时，应尽可能建立电子档案。

第四条各安置帮教工作管理机构和工作机构应结合工作实际，不断探索、丰富安置帮教工作档案内容，完善安置帮教工作档案管理制度。

第五条安置帮教工作档案应按照年度、类别，遵循一人一卷、一卷一号原则建立和归档。

安置帮教协会、安置基地、安置实体、创业典型、重要会议与重大业务活动等应建立专门档案。

刑释解教人员安置帮教工作职责

刑释解教人员安置帮教工作职责刑释解教人员安置帮教工作制度一、衔接工作制度1、安置帮教办公室收到《刑满开释人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当在一周内通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇司法所（安置帮教工作站）。

2、中心司法所接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。

3、中心司法所在刑释解教人员“回来”后五日内，应详细把握其服刑在教期间的情形，记录在案，并与村、组填表归档、签订安置帮教工作责任书。

4、协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。

5、刑释解教人员“回来”后应到当地公安派出所报到入户，如果不报到入户时刻超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地公安机关和安置帮教工作领导小组办公室报告。

二、帮教对象登记建档工作制度1、县安置帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并在五日内将通知书发到中心的安置帮教工作站。

2、中心安置帮教工作站从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情形，同时填写本人差不多情形登记表。

3、建档要求：一人一档。

档案要紧内容有：a通知书b本人差不多情形登记表c回访、谈话记录d跟踪考察表e安置帮教工作责任书三、谈心谈话记录制度1、安置帮教小组（村）每季度找刑释解教人员谈心一次，了解他们的思想转变，生产劳动及生活等情形，把握他们的思想动向，有的放矢地开展帮教工作。

2、中心安置帮教工作办公室每季度要与村安置帮教小组一起召开一次有关刑释解教人员座谈会，了解他们开释后的情形，进一步做好安置帮教工作。

四、政治法律学习制度1、建立政治学习制度。

村安置帮教小组每月许多于半天，认真组织两劳开释人员学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和时事政治以及涉及安置帮教方面的有关政策和规章，持续提升他们的政治素养，增强他们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。

刑释解教人员安置帮教工作的程序(整理)

刑释解教人员安置帮教工作的程序（一）衔接1、各级安置帮教组织、司法行政机关要主动与有关监狱、看守所和劳教所加强联系，掌握本地籍服刑、劳教人员基本情况，为安置帮教作好预测。

2、市、区安帮办（司法局）接到监狱、看守所、劳教所释放、解教人员通知后，以书面形式逐级通知镇、街道安帮站、刑释解教人员原工作单位、居（村）委会及其家庭。

3、镇、街道安帮站（司法所）对回归的刑释解教人员要认真做好接收接待工作，如实登记造册。

（二）安置1、原来有工作单位的，由原工作单位负责安置。

2、原工作单位有限制条件（如政法机关、行政机关、执纪执政党政机关）和原无工作单位的刑释解教人员由安置帮教组织引导和扶持就业。

3、有一技之长的鼓励其自谋职业。

4、既无工作单位，又无技术特长或无家可归的，积极创办过渡性经济实体进行临时安置。

5、丧失劳动能力又无法确定赡养、抚养人和无基本生活来源保障符合低保条件的，协调民政部门给予办理最低生活保障或给予临时救助。

（三）帮教镇、街道办事处与村（居）委会要签订帮教责任书，落实帮教责任人。

对外出务工和自谋职业的刑释解教人员，要落实帮教联系和形式，定期帮教。

（四）管理1、市安帮办（司法局）掌握全市四个区刑释解教人员的回归人数、安置、帮教人数、重新犯罪人数、脱管人数，以及落实刑释解教人员安置帮教各项政策的情况，实行统计报表的数字管理。

2、区安帮办（司法局）既要掌握本辖区内刑释解教人员的回归、安置、帮教、重犯、脱管人数，以及落实刑释解教人员各项政策的情况，登记造册，还要将监狱、看守所、劳教所寄送的释放和解教通知书，分别建立刑释解教人员人头档案，进行档案管理，实现电脑管理规范化。

3、区安帮办、镇（街道）安帮站要建立健全报到登记、档案管理、例会、检查考核奖励、协调配合等相关制度。

4、镇、街道安帮站（司法所）做好刑释解教人员回归报到登记工作，建立回归人员基本情况登记簿和外出务工等流动人员造册登记工作，建立工作台账和个人档案，实行建簿建档的管理。

街道司法所刑释解教人员帮教档案管理制度-精品

刑释解教人员帮教档案管理制度
1、档案收集范围：一是人员档案：建立的对象是刑满释放5年内、解除劳动教养3年之内没有生活出路和有重新
违法犯罪倾向的人员。

二是工作档案：包括帮教组织网络档案、基地工作档案、排查治理档案、总结暨经验材料档案。

2、档案管理要求：对人员档案在建立文字文档的基础
上, 要建立电子文档，随时更新、备查。

档案登记事项要齐
全、准确、及时。

3、对业务档案和解除帮教的人员档案要及时清理，凡
超过期限，没有查考利用价值的，由上级主管部门审核后销
毁，不得私自销毁。

4、档案实行分级管理，定期上交，根据工作方便而定, 但要采取防损、防潮、防盗、防火等必要措施，尽力档案查阅制度和保密制度。

安置帮教知识

安置帮教知识刑满释放、解除劳教（简称刑释解教）人员安置帮教工作，是司法行政基层工作的一项新业务。

它是在各级党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对刑释解教人员进行非强制性的引导、扶助、教育和管理的一项重要工作。

主要包括：对服刑、劳教人员回归社会前的思想教育、就业技能培训；向刑释解教人员户口所在地公安机关、接收单位介绍情况，移交有关档案、材料；引导、扶助刑释解教人员就业或解决生活出路问题；对有重新违法犯罪倾向的刑释解教人员进行帮助教育，落实预防重新违法犯罪措施等。

通过安置帮教工作，力争使大多数刑释解教人员增强改过自新的信念和能力，在就业、上学和社会救济等方面不受歧视，实现生活有着落，就业有门路，预防和减少重新违法犯罪，维护社会稳定。

1、安置帮教工作的对象安置帮教工作的主要对象是刑满释放或解除劳动教养三年之内，没有生活出路和有重新犯罪倾向的人员。

没有生活出路的人员通常指无劳动能力，无生活来源，无法定赡养人、扶养义务人的三无人员。

有重新犯罪倾向的人员通常指没有改造好的人员、暴力犯罪、恶习较深、屡教不改人员。

2、安置帮教工作机构和人员安置帮教工作机构是由社会治安综合治理委员会牵头成立，由司法、公安、劳动和社会保障、民政、工商、妇联、共青团等部门联合组成的社会机构。

3、安置帮教工作职责指导协调相关部门、社会各界及基层安置帮教组织共同做好刑释解教人员回归社会后的劳动就业和接茬帮教工作。

4、安置帮教工作的发展史国内：1954年，中央人民政府政务院通过《中华人民共和国劳动改造条例》的同时，专门颁布了《劳动改造罪犯刑满释放及安置就业暂行处理办法》。

因为国民经济刚刚起步，就业门路有限，因此对刑释解教人员主要采取“多留少放”的政策。

60年代初期，政治经济形势有了很大好转，社会秩序稳定，留放政策适时调整为“四留四不留”，即改造不好的留，无家无业的留，家在边境、口岸、沿海线上的留，放出后有危险本人不想回的留。

改造好的不留，家在农村、大中城市、郊区不留，家中需要本人的或本人要求坚决的不留，老弱病残的不留。

安置帮教档案管理制度

第一章总则第一条为了规范安置帮教档案管理工作，确保档案的完整、准确、安全，提高档案管理效率，根据《中华人民共和国档案法》和国家有关档案管理的法律法规，结合本地区实际，制定本制度。

第二条本制度适用于本地区安置帮教档案的收集、整理、保管、利用和销毁等工作。

第三条安置帮教档案是记录刑释解教人员、社区矫正人员安置帮教工作的重要凭证，对于维护社会稳定、预防和减少重新犯罪具有重要意义。

第二章档案收集与整理第四条档案收集应遵循真实性、完整性、及时性原则，确保档案内容的准确性和完整性。

第五条档案收集范围包括：（一）刑释解教人员、社区矫正人员的个人基本情况、刑满释放证明、社区矫正解除证明等材料；（二）安置帮教工作计划、实施方案、总结报告等文件；（三）走访、谈话记录、教育转化记录、帮教措施落实情况等材料；（四）其他与安置帮教工作相关的材料。

第六条档案整理应按照档案分类、编目、归档、上架等要求进行，确保档案的有序存放和方便查阅。

第三章档案保管与利用第七条档案保管应遵循安全、保密、防损、防虫、防霉、防潮、防尘等原则，确保档案的完整性和安全性。

第八条档案保管工作由档案管理员负责，实行专人负责制。

第九条档案利用应遵循以下规定：（一）查阅档案需填写《档案查阅申请表》，经批准后方可查阅；（二）查阅档案应遵守档案保管规定，不得擅自复制、摘抄、传播档案内容；（三）档案利用期限一般为1年，特殊情况需延长查阅期限的，应重新办理审批手续。

第四章档案销毁第十条档案销毁应遵循以下规定：（一）档案销毁前，应经档案管理员审核，报请单位领导批准；（二）销毁档案应采用安全、环保、无害化的方式，确保档案内容不被泄露；（三）销毁档案后，应填写《档案销毁登记表》，并由档案管理员签字确认。

第五章附则第十一条本制度由本地区安置帮教工作领导小组负责解释。

第十二条本制度自发布之日起施行。

原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

安置帮教工作制度

刑释解教人员安置帮教工作制度一、衔接制度（1）安臵帮教工作办公室收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，及时通知刑释解教人员原户籍所在地乡镇安臵帮教工作站。

（2）安臵帮教工作站接到通知后，通知刑释解教人员所在（居）委会安臵帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安臵帮教工作人员可与家属随同前往。

（3）对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。

（4）安臵帮教工作站在刑释解教人员回到原籍后，应详细掌握服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档。

（5）协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。

二、登记建档制度（1）安臵帮教工作办公室收到刑释解教人员通知书后应及时进行登记造册，并将通知书发至户籍所在地的安臵帮教工作站。

（2）安臵帮教工作站接收刑释解教人员后，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，同监所部门发放的通知书一并存入个人档案。

（3）建档要求：一人一档，认真填写各项内容。

三、联系会议制度乡、镇安臵帮教工作站定期召开一次各成员单位、各有关部门的联系协调会议，各乡、镇安臵帮教工作站定期集中到安臵帮教工作办公室召开汇报总结会。

会议主要内容和任务：（1）汇报安臵帮教工作开展情况，各成员单位、各有关部门作用发挥和相互配合情况；（2）是总结通报安臵帮教工作情况；（3）是研究部署下一步工作计划；（4）是对重点区域、有重新犯罪可能的刑释解教人员指定帮教责任人，研究落实帮教防范措施四、谈话制度（1）安臵帮教站定期找刑释解教人员谈心一次，了解他们的思想转变、生产劳动及生活等情况，掌握他们的思想动向，有的放矢地开展帮教工作。

（2）安臵帮教办公室定期要与安臵帮教站一起召开一次座谈会，接受他们的批语意见，听取他们的合理化建议，了解刑释解教人员的情况，进一步做好安臵帮教工作。

刑释解教人员安置帮教工作档案

刑释解教人员安置帮教工作档案刑释解教人员姓名：档案号：立档日期：保管期限：司法所年度刑释解教人员基本情况登记表姓名性别年龄文化程度刑释解教时间违法犯罪时间违法犯罪类型刑（教）期服刑或服教单位家庭住址现从事职业联系电话家庭成员基酌情姓名年龄与其关系单位职业帮教人员情况姓名年龄单位与职务职业联系电话安置情况遵纪守法保证书本人决心洗心革面，重新做人，做一个遵纪守法的中华人民共和国公民，为此特向司法所作出如下保证：一、遵纪守法，服从司法所的管理；二、接受帮教、积极参加司法所组织的帮教活动；三、热爱劳动，努力工作，勤劳致富；四、主动报告，每季度向司法所报告一次自己的思想情况，迁居或者长期外出前报告司法所。

保证人：（签字）担保人：（签字）年月日刑释解教人员帮教责任书一、被帮教人员的基本情况姓名性别出生年月文化程度职业家庭住址二、帮教人员的职责1、帮思想。

开展经常性的谈话教育，及时掌握被帮教人的思想动态，促进其思想转化。

2、帮守法。

督促被帮教人认真履行《遵纪守法保证书》，加强自律，遵纪守法。

3、帮就业。

引导扶持被帮教人安置就业，勤劳致富。

4、帮生活。

引导被帮教人树立生活信心，对其生活存在的困难及时提供帮助。

5、加强管理。

负责对离开原籍地居住或务工的被帮教人落实跟踪帮教管理措施，必要时向有关部门及时反映被帮教人情况。

帮教人（签字）司法所（盖章）年月日谈话帮教情况记录时间谈话帮教内容一季度帮教人：年月日二季度帮教人：年月日三季度帮教人：年月日四季度帮教人：年月日年度帮教鉴定表年度考核人：年月日年度考核人：年月日年度考核人：年月日年度考核人：年月日年度考核人：年月日刑释解教人员解除帮教鉴定表被帮教人帮教人解除帮教时间鉴定意见：被帮教人签名：帮教人签名：工作小结。

安徽省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法

安徽省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室关于印发安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）的通知各市、县（市、区）综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室，各乡镇（街道）安置帮教工作站：现将《安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）》印发给你们，请结合实际认真执行。

二○○八年六月四日附件：一、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案目录二、安置帮教工作台帐、安置帮教对象档案表式（试用）三、安置帮教档案说明抄送：中央综治办、中央安帮办，省委政法委、省综治委，省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组成员单位安徽省刑释解教人员安置帮教工作档案管理办法（试行）第一条为科学建立刑释解教人员安置帮教工作档案，加强安置帮教工作档案管理，维护安置帮教工作档案真实性、完整性、安全性和可识别性，充分发挥安置帮教工作档案服务功能，根据《中华人民共和国档案法》、国家档案局《电子公文归档管理暂行办法》、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》及有关文件精神，结合工作实际，制定本规定。

第二条安置帮教档案工作是安置帮教业务工作的重要组成部分。

各级安置帮教办公室、各乡镇（街道）安置帮教工作站（司法所）、村（社居）委会、安置帮教协会、过渡性安置基地与安置实体、企业事业单位安置帮教工作部门等应树立科学建档、严格管理、规范使用、服务发展观念，高度重视并认真做好安置帮教档案建立管理工作。

第三条安置帮教工作档案是指安置帮教工作机构在履行职能活动过程中形成的全部工作情况记录，按照载体分为纸质档案、电子档案、实物档案，包括文字材料、报表、照片、图书资料、音像制品、证书奖品等。

在建立文字纸质档案的同时，应尽可能建立电子档案。

第四条各安置帮教工作管理机构和工作机构应结合工作实际，不断探索、丰富安置帮教工作档案内容，完善安置帮教工作档案管理制度。

第五条安置帮教工作档案应按照年度、类别，遵循一人一卷、一卷一号原则建立和归档。

刑满释放人员和解除劳教人员的安置和帮教问题调研对策-精品文案范文

刑满释放人员和解除劳教人员的安置和帮教问题调研对策刑满释放人员和解除劳教人员的安置和帮教问题调研对策刑满释放人员和解除劳教人员的安置和帮教问题一直是社会治安综合治理工作的一个重点和难点。

自1991年中共中央和国务院把这项工作列为社会治安综合治理的任务以来，中央及各省市为做好这项工作出台了一系列的文件。

我区根据中央及省市综治委的工作部署，结合我区的实际情况，按“四化”要求对安置帮教工作做了一些探索，取得了一些成绩，但是也面临一些问题需要从政策、法律的层面来考虑。

本文拟结合我区的安置帮教工作的做法、现状，对安置帮教工作存在的问题作一些分析，对如何解决这些问题作一些初步的探讨。

一、我区安置帮教工作的现状（一）组织机构的情况我区的刑释解教人员安置帮教工作作为社会治安综合治理工作的一个组成部分，在区社会治安综合治理委员会领导下开展全盘工作；综治委下设区刑释解教人员安置帮教工作领导小组，领导小组下设办公室，负责日常的工作；办公室放在司法局，与司法局基层工作管理股合署办公，实际上就是安置帮教工作成为基层工作管理股几大块工作之一。

安置帮教工作的具体实施则是由乡镇、街道的司法所负责，司法所承担刑释解教人员的衔接建档，落实帮教小组，制定帮教措施并具体实施，协调解决刑释解教人员生活、就业中遇到的困难，帮助落实有关低保、就业的优惠政策等及与有关部门配合，做好对重点人员的管控等。

帮教小组则是“三帮一”落实结对帮扶措施，帮教小组一般由乡镇（街道）、派出所、村（居）相关人员组成。

这些人员往往同时还担负着治安保卫、人民调解、普法宣传等项工作。

（二）刑释解教人员的情况二、我区安置帮教工作存在的问题三、思考与对策针对上述问题，为使安置帮教工作真正做到规范化、制度化，改进安置帮教工作，进一步明确各有关部门职责，有必要从以下几个方面着手。

（一）加强立法，明确工作职责，实现安置帮教工作规范化。

安置帮教工作当前存在最大的问题就是没有法律规定，虽然有党中央和国务院的决定，但这一决定太原则，不具备执行力，也与依法治国、依法行政的原则不符。

社区刑释解教人员安置帮教和社区矫正工作总结

社区刑释解教人员安置帮教和社区矫正工作总结XX社区20××年刑释解教人员安置帮教和社区矫正工作在XX镇党委政府的领导下，XX镇综治维稳中心的指导下，在辖区派出所和社区辖区成员单位的大力支持配合下，以深入创建“平安社区”为目标，以社会矛盾化解为重点，加大刑释解教人员安置帮教工作力度，以国家推行社区矫正工作为契机，坚持“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化”的工作方针，深入实践，严格衔接管控，落实帮教措施，引导促进就业，努力预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪，为维护社会稳定、创建“平安XX”作出积极的贡献。

现在把20××年XX社区刑释解教人员安置帮教和社区矫正工作总结如下：一、进一步加强组织领导，为推进安置帮教和社区矫正工作的扎实开展提供强有力的组织保障1、加强对安帮工作的组织领导。

刑释解教人员，社区矫正人员，帮教工作纳入综治维稳年度工作计划及考核，并将帮教责任落实到辖区综治成员单位。

2、加强对辖区成员单位安帮工作的督促检查。

3、社区每季度组织领导小组成员召开一次工作例会，每半年召开一次帮教领导小组研究会议，相互勾通交流安帮工作经验，探索新形式下刑释解教人员安置帮教和社区矫正工作的新路子，确保工作落到实处。

二、做好刑释解教人员摸排走访工作，有效防止漏管失控社区每月对辖区内释放的刑释解教人员进行摸排，做到不漏管不失控，彻底摸清底数。

目前共有刑释解教帮教对象7人，其中刑满释放人员3人，解教人员4人。

对7名列入帮教的对象，社区均一一建立了帮教档案，列入社区、公安、单位和亲属的帮教网络，制定了帮教措施。

帮教小组为了做好被帮教对象的帮教转化工作，社区帮教小组成员每季度找帮教对象谈一次话。

做到社区无一例漏管失控对象。

三、落实有关政策，大力促进对刑释解教人员的安置帮教和社区矫正人员就业和社会保障工作社区安帮站与XX镇镇民政所、社保所积极协调，全面落实促进就业和社会保障的优惠政策，扶持刑释解教人员多渠道、多途径就业。

刑释解教人员帮教措施

刑释解教人员帮教措施刑释解教人员帮教措施旨在帮助被刑释人员重返社会，实现自我教育和自我发展，从而实现二次社会化和再就业。

这一措施涉及多个方面，包括教育培训、就业帮扶、心理辅导以及生活保障等，使其具备正常生活、工作和社交能力，实现法律的教育、感化和挽救目标。

下面是几个具体的刑释解教人员帮教措施。

首先，教育培训是刑释解教的基础，也是确保被刑释人员获得知识和技能，提升他们就业能力和创业能力的重要途径。

教育培训包括文化知识教育、职业技能培训以及法律法规教育等。

通过教育培训，被刑释人员能够学习到各种实用知识和技能，为他们走出困境提供帮助。

其次，就业帮扶是刑释解教的核心内容之一、通过与企事业单位、社会组织和农村合作社等建立合作关系，为被刑释人员提供有针对性的岗位和创业帮助。

这包括提供就业机会、创业培训、创业贷款支持等服务，帮助他们尽早实现就业和自立。

最后，生活保障是刑释解教的基本保障措施之一、生活保障包括住房、医疗、社会救助和基本生活用品等方面。

为被刑释人员提供稳定的住房和基本生活费用，解决他们的温饱问题，保障他们的身体健康和正常生活。

除了以上几个方面的帮教措施外，还可以考虑为被刑释人员提供法律援助、社会交往指导和重建家庭关系等。

通过多方面的帮教措施，刑释解教人员能够不仅能够改造他们的行为，也能够不断提升他们的素质和能力，实现真正的社会融入。

刑释解教人员帮教措施的实施不仅需要政府部门的支持和参与，也需要社会各界的积极参与和关注。

只有通过全社会的共同努力，才能够真正帮助被刑释人员重返社会，为他们创造一个良好的社会环境，实现自我教育和自我发展的目标。

1.2刑释人员帮教活动记录

四、每年定期进行刑满释放人员排查，确保所有刑满释放人员接收、管理等无缝隙。
帮扶救助情况记录
刑满释放人员帮教活动记录
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
性别
出生
年月
家庭
状况
身份证号码
帮扶责任人
职务
帮扶措施（方案）
一、定期组织刑释解教人员学习有关法律，法规知识，提高法律修养，增强法律意识，确保不出现重新犯罪问题。
二、每季度由帮教小组与刑满释放人员谈话一次，掌握了解其思想动态情况，并建立《刑满释放人员帮扶档案》。
三、了解刑满释放人员技能，帮助其解决工作、生活困难。

2023司法局刑释解教人员安置帮教工作总结

2023司法局刑释解教人员安置帮教工作总结2023司法局刑释解教人员安置帮教工作总结1县司法局刑释解教人员安置帮教县司法局刑释解教人员安置帮教(2)县司法局刑释解教人员安置帮教(3)近年来，拜城县刑释解教人员安置帮教工作坚持“教育、感化、挽救”的工作方针，采取围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好四个环节，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得显著成效。

接到自治区九厅的文件，我局紧急召开会议，进行安排部署。

://11>11 月下对各单位进行了督导考核。

自1993截止到目前，全县共有刑释解教人员371名，目前已安置317名，安置率87；列入帮教对象371名，帮教率97；重新犯罪率为0，我们现将我县安置帮教工作汇报如下：一、围绕一条主线近几年来，我们围绕县委、县政府“保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓，加强领导，抓好“三个落实”：一是落实机构。

县成立了刑释解教人员安置帮教工作协调小组，由县委分管政法工作的副书记、政法委书记任组长，县人大副主任、县政府分管副县长任副组长，协调小组下设办公室，依托在县司法局。

各乡镇（场）也相应地成立了工作协调小组及办事机构，在村（社区）委会中建立了工作领导小组，全县各级现已成立安置帮教机构17个，建立帮教小组192个，确定帮教人员371名；二是落实责任。

把安置帮教工作列入责任书（状）的重要内容，通过层层签订目标管理责任书，形成县、乡（镇）、村帮教小组工作责任网络zf.517878，并实行“三包”，即包帮助安置、包考察教育、包思想转化。

三是落实经费。

近年来，我县在财政比较困难的情况下，每年仍挤出1万元列入县财政预算，确保这项工作的正常开展。

二、把好“两道关口”（一）把好接茬关。

做到“五个及时”：一是及时造册建档，收到监所寄发的'通知书后，县安置帮教办随即通知有关部门做好接茬准备工作。

刑释解教人员安置帮教工作考核制度

刑释解教人员安置帮教
工作考核制度
一、对本辖区刑释解教人员每月进行一次帮教工作。

二、对刑释人员排查摸底、登记、减少刑释解教人员的托管漏控。

三、及时与社区民警协调配合，积极做好衔接管理工作，健全帮教档案。

四、对帮教对象进行档案管理，随时掌握帮教对象的去向。

五、确保帮教工作落实到位，刑释解教人员重新犯罪率在1%以下。

六、宣传党和政府对人员安置帮教优惠政策，积极创建安置就业实体。

使刑释解教人员获得岗位和落实社会保障。

七、如有刑释解教重新犯罪，责任人当年不得参加综合评比及不得上报评先评优。

安置帮教工作制度

安置帮教工作制度
一、对辖区内的两劳回归人员，及时登记造册，建立帮教档
案，并在3日将有关情况通知村（局）委会及刑释解教人员家属。

二、积极协调有关部门和村（居）委会，做好两劳回归人员
的安置帮教工作、帮助、引导、辅助刑释解教人员就业或解决生活出路问题。

三、定期对村（居）委会的安置帮教工作进行督促检查和指
导，随时了解掌握帮教情况，上下沟通，反馈信息，并结合实际制定相应帮教管理、控制措施。

四、对帮教对象要做到基本情况、家庭情况、与他人交往、
去向、思想情况清“五清”。

五、对帮教对象要做到要做到有困难时必访、有挫折时必
访、有疾病时必坊、有婚丧时必访的“四访”。

六、对帮教对象要做到安置到位、帮教到位、政策到位、服
务到位。

七、对帮教对象要做到分片包干，责任到人，帮教、管控措
施落实，对工作成绩突出的个人，推荐给上级进行表彰和奖励，对工作不力而造成刑释解教人员脱管、失控，导致其重新违法犯罪造成严重后果的，要报告上级追究直接责任人的责任。

刑释解教人员安置帮教工作管理办法

刑释解教人员安置帮教工作管理办法
第一章总则
第一条为规范刑释解教人员安置帮教工作，根据相关法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于刑释解教人员安置帮教工作中的管理。

第二章安置帮教工作机构
第三条刑释解教人员安置帮教工作机构应当符合相关管理要求，具备安全、有序的工作环境。

第四条安置帮教工作机构应当配备合格的管理人员，并定期进行培训，提高管理水平。

第五条安置帮教工作机构应当建立健全的档案管理制度，确保信息安全和隐私保护。

第三章刑释解教人员安置管理
第六条刑释解教人员安置帮教应当依法进行评估，确定帮教方案，制定具体工作计划。

第七条刑释解教人员安置帮教应当按照帮教计划，提供相应的教育、培训和心理辅导服务。

第八条刑释解教人员安置帮教应当建立健全的考核机制，对帮教效果进行评估和反馈，不断改进工作。

第四章法律责任与处罚
第九条对违反本办法规定的安置帮教机构和工作人员，依照相关法律法规予以处罚，并追究相应的法律责任。

第十条对故意或重大过失造成重大损失或后果的安置帮教机构和工作人员，将依法承担刑事责任。

第五章附则
第十一条本办法自颁布之日起实施。

第十二条有需要对本办法进行修改的，应当提出修改建议，并经相关部门审批后实施。

结语
本办法的制定旨在规范刑释解教人员的安置帮教工作，保障人员的权益，促进其社会融合。

希望各相关部门和机构严格执行本办法，确保安置帮教工作的顺利开展。

刑释解教人员帮教方案

刑释解教人员帮教方案1. 背景介绍随着中国社会的不断发展，犯罪问题也越来越突出。

为了解决犯罪问题，中国司法系统采取了多种措施，其中之一是刑释解教。

刑释解教是指对被刑释人员进行帮助、教育和引导，帮助其尽快融入社会，减少再次犯罪的风险。

本文将介绍刑释解教人员帮教方案的具体内容和实施方式。

2. 刑释解教人员帮教方案的目标刑释解教人员帮教方案的主要目标是帮助被刑释人员尽快恢复社会角色，减少再次犯罪的可能性。

具体目标包括：•提供教育和职业培训，提升被刑释人员的就业能力；•提供心理辅导和社会融入指导，帮助被刑释人员适应社会环境；•促进被刑释人员与家庭、社区的联系，增强他们的社会支持网络；•培养被刑释人员的良好行为习惯和道德观念，防止再次陷入犯罪行为。

3. 刑释解教人员帮教方案的具体内容为了达到上述目标，刑释解教人员帮教方案应包括以下具体内容：3.1 就业培训和职业指导刑释解教人员应该接受就业培训，包括职业技能的学习和实践。

他们可以参加各种职业培训课程，比如技工培训、电脑操作培训等，提高其就业能力。

此外，还应提供职业指导和就业帮助，帮助他们寻找合适的工作岗位，并给予就业机会。

3.2 心理辅导和社会支持刑释解教人员常常面临心理困扰和社会适应问题。

因此，需要提供心理辅导服务，帮助他们解决内心问题，调整心态，重新树立自信。

此外，还需组织社会支持小组，为他们提供社会支持和互助平台，帮助他们适应社会环境。

3.3 家庭和社区联系刑释解教人员的家庭和社区联系非常重要。

因此，帮教方案应注重加强家庭和社区的联系。

可以组织家庭活动和社区活动，帮助他们与家人和社区人员建立良好的关系。

此外，还应提供家庭教育指导，帮助他们解决家庭问题，增加家庭凝聚力。

3.4 行为习惯和道德观念培养刑释解教人员帮教还应注重培养良好的行为习惯和道德观念。

可以通过开展道德教育课程、组织行为规范培训等方式，引导他们树立正确的价值观，认识到再次犯罪的危害，养成良好的行为习惯。

刑释解教人员安置帮教实施方案

刑释解教人员安置帮教实施方案刑释解教人员安置帮教实施方案刑释解教人员（以下简称“教员”）是指被解除监禁或服刑期满后，经过专业培训并取得相关资格证书，被聘任为刑释解教工作人员的人员。

这些教员在矫正监管领域中具有专业化的知识和技能，可以发挥重要的作用，协助监狱管理机构和司法机关，帮助犯罪人员恢复社会功能，开展帮教工作。

然而，教员的工作也具有一定的挑战和难度，包括如下的方面：1. 环境适应、职业认同和职业自我效能感问题。

教员经过长期监禁后，回到社会工作可能存在环境失衡、人际交往不流畅、职业认同不足、自我效能感欠缺的问题。

2. 个体差异、社会能力和文化素质问题。

不同的教员具有不同的个体差异、社会能力和文化素质，需要根据实际情况建立个性化的适应方案。

3. 专业知识和技能培训问题。

教员需要具备专业化的矫正知识和技能，才能胜任刑释教工作，因此需要进行系统的培训。

针对以上问题，为了解决教员的安置和帮教工作，制定一个刑释解教人员安置帮教实施方案是必要的。

一、教员安置方案教员安置方案主要应包含以下几个方面内容：1. 社会适应帮助。

解除监禁的教员需要进行社会适应训练，包括社会文化知识、人际交往、情绪管理、心理调适、职业生涯规划等。

建立完善的社会支持网络，可组建教员互助小组进行心理疏导和经验交流。

2. 职业认同战略。

教员应明确自己是一名教育工作者，重要的是要对自己的岗位有明确的职业认同。

同时，建立一套适合教员的职业自我评估和自我管理体系，以提高工作效率和职业享有感。

3. 专业技能培训。

教员应接受相关的培训，提高专业能力，如组织管理、心理咨询、拟定方案、撰写报告等方面的技能。

培训应满足现实工作需求，提高教员的实际工作能力。

4. 个体化方案。

个体化方案是为单独教员制定的，考虑到其个人情况、家庭状况、健康状况、职业发展状况等方面。

通过了解教员的实际情况，为其制定适合自己的方案。

二、教员帮教实施方案教员帮教实施方案主要应包含以下几个方面内容：1. 预帮教。

司法所刑释解教人员安置帮教工作典型案例.doc

小张（化名）出生在城关一个落后的村庄镇在生活压力和法律意识淡薄的情况下，他走上了在朋友的怂恿下走上犯罪道路他被三门峡市中级人民法院判处无期徒刑盗窃罪人民法院。

入狱后，小张没有判自己“死刑”，就是要从苦痛中吸取教训体验和改变过去。

他在服刑期间表现良好十次表扬，两次监狱改革积极分子五次减刑，最近，他出狱了。

1、现场走访及帮教预案小张出狱前一个月，我们公司的员工该研究所在河南省刑满释放建立信息管理系统，检查基本情况信息。

为了更好地了解她的个人生活，简根据历史和家庭情况，我们的员工研究所进行了实地考察。

通过这次访问，我们了解到小张的母亲去世时，他的父亲已经去世了与弟弟张艺霖和妻子余某住在一起他于2004年再婚，有一个独子，由父亲抚养弟弟张依林；兄弟俩的关系一直不好错了。

小张入狱后，张经常来看他像对待自己的儿子一样对待他有点难。

我们预先联系了小张根据监狱的建议，我们以小张为研究对象关键是帮助和教导他例如，根据我们掌握的信息，我们已经工作了制定初步安置方案。

2、提前介入，做好接洽工作重新安置小张出狱前一周，考虑他住的房子被遗弃了，小张死后，我们提前做好了安置工作出狱。

因为这个原因。

我们还拜访了他的兄弟张张依林家是村里的养猪大户。

这个家庭经济条件好。

我们建议小张出狱后，暂住在监狱里张林家。

张某的林某很快就和他和好了。

它原来他有这个想法很久了他制定了计划，做好了家里的思想工作工作。

我们也去村委会告诉他小张出狱时，弟弟张依林和村里的警察负责联系导演把它一起拿了回来。

3、精心引导和重构社会关系花了16年时间才使社会脱轨，想让小张放下心理负担，平稳地后面回归社会并不容易。

第二天我们拜访了小张他回来之后。

在谈话的过程中，虽然他没怎么说话有点情绪化，他没有感觉到任何抵抗报复的可能性很小。

我们告诉他机器的种类来之不易，我相信他会珍惜现在的生活，不会违法犯罪他还承诺将重新开始。

我们告诉他了这次没必要着急为了找工作，他先在张林家安顿下来，照顾他的身体，放下他的心理负担，和他交谈和他在一起更多如果你在与别人接触上有任何困难，你可以问我们寻求帮助。