岭南版小学美术 7.妈妈的好帮手 教学设计 (1)

共1学时

1教学目标

1．知识与技能：能设计出外形奇特、色彩大方的围裙图案，能用剪贴的方法为妈妈设计一条外形美观、色彩明丽的纸围裙。

2．情感：能表达爱妈妈、爱家人的思想情感。

2学情分析

要以“学生与家庭”为切入点，通过让学生为妈妈设计围裙这一学习活动，培养学生的创造力和动手操作的能力，使学生在设计围裙图案与制作剪贴纸围裙的过程中体验乐趣，激发学习热情，培养审美能力。体会美术与生活的关系，唤起学生对“家庭、亲情”的关注，利用“妈妈又在厨房里忙开了，真辛苦”，导入新课。

3重点难点

教学重点：

能运用手绘的方法设计美观大方的围裙图案。

教学难点：

能利用彩纸，用剪贴的方法为妈妈设计一条外形美观、色彩明丽的纸围裙。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、课堂导入：

1、播放DV短片导入。（课件1）

2、提问：（课件2）同学们，大屏幕里有一位妈妈在厨房里干活，咱们的妈

妈在厨房里干什么活？干得怎么样呢？（引导学生回答。）

3、教师引出课题：同学们，我们都知道妈妈是非常辛苦的！那么，（课件3）

我们应该用什么办法让妈妈的漂亮衣服不被油烟弄脏呢？（引导学生说出“为

妈妈设计一个围裙”。）

4、导入“妈妈的好帮手”一课。（课件4）

活动2【讲授】二、教授新课：

（一）学生欣赏围裙图片。

1、让学生边欣赏围裙边思考以下的问题：①这些围裙漂亮吗？②各组围裙的基本图案是什么？③色彩搭配怎样？④运用哪种色彩对比？⑤整体感觉怎样？（出示写五个问题的纸张）

2、请学生欣赏课件中的四组围裙图片。（教师边按课件5、6、7边讲解）。

①第一组围裙的基本图案是格子。色彩方面，采用了相近色作对比，再与白色作对比，感觉很和谐！

②第二组围裙的基本图案是简单的卡通图案，卡通的颜色很鲜明，用纯一色来做底色，给人的感觉既简单又大方。

③第三组围裙的基本图案是由各种不同颜色的条形纹交织组成的，色彩对比强烈，艺术感很强。

④第四组围裙的基本图案是由不同颜色的数字和英文字母横着摆放，色彩采用相近色作对比，给人一种与众不同的感觉。

小结：这几组围裙各有不同的特点，都很漂亮！

（二）学生设计围裙图案。

1、教师提问：你准备采用什么基本图案为妈妈设计一条漂亮的围裙呢？（课件8）请几个学生说一说。

2、教师讲解围裙图案的设计步骤：（课件9、10、11、12，教师边演示边讲解。）

ａ画出一个围裙的外轮廓。（教师演示：肩膀的吊带——领口——袖口——裙身）

ｂ画上你喜欢的图形纹。

ｃ用油画棒填上你喜欢的色彩。

3、学生动手为妈妈设计一个围裙的图案。（课件13）

4、教师边巡视指导，如发现学生存在的共性问题，及时进行提醒。

5、师生共同点评几个学生作品（投影），评选出“速度之星”、“唯美之星”、“创

意之星”、“进步之星”。（作品在黑板展示）

活动3【活动】（三）学生小组合作剪贴纸围裙。

1、引入：同学们，我们都有了自己的设计方案了，现在，咱们想不想自己动

手来剪贴一条大纸围裙呢？

2、教师提出小组合作的要求。（课件14）

3、教师讲明小组合作过程：（课件15）怎样小组合作剪贴一条大纸围裙呢？

组长先安排两个同学合作剪一条纸围裙，再安排其他同学剪贴围裙图案中的

各个图形。

4、教师演示手工剪贴的过程。（出示课件16）复习手工剪贴画的步骤：①选

出自己需要的材料。②画出自己要剪的图形的外轮廓。③剪出自己所画的图

形。④用胶水来粘贴。

5、学生分组剪贴围裙：（课件17）请各组成员在组长的带领下，用彩纸为妈

妈剪贴一条外形美观、色彩明丽的纸围裙！（注意提醒学生使用剪刀时要注

意安全）

6、教师巡视并指导，及时调整。

7、剪贴完毕，教师请组长们穿上纸围裙上讲台展示，师生共同点评，评出“速

度之星”、“才艺之星”，教师进行奖励。

8、全班同学齐唱《我的好妈妈》。（课件18）

活动4【练习】三、教师总结

同学们，这节课我们不仅学习了设计围裙的方法，还懂得了如何去感恩，如

何去回报父母亲的爱！（课件19）此时此刻，老师想起了一首感恩诗，请同

学们跟老师一起来念。（课件20）是啊，让我们一同怀着感恩的心，学会感

恩……（课件21）请同学们永远记住：时刻懂得感恩的人，一定是个快乐又

幸福的人！

活动5【作业】四、作业布置

用电脑为妈妈设计一条围裙，或者为妈妈设计一个未来厨房好帮手。（课件

22）