九年级历史近代社会的确立与动荡
9年级历史上册配套练习
北师大版初中历史(九年级上册)配套练习第二单元近代社会的确立与动荡第8课改变世界面貌的蒸汽革命第13课工业革命带给人类的礼物
——学习与探究之二
达标要求
识记讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。知识结构
学习指导
1.什么是工业革命?工业革命为什么首先发生在18世纪中期英国?
①概念:工业革命是指大机器生产代替工场手工业的劳动,它是一次巨大、深刻的生产技术和社会经济的大变革。②原因:英国最早确立了资产阶级的统治;当时英国具有雄
厚的资本,充足的劳动力,丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求;而机器的发明和使用更是最早产生于英国的棉纺织业。
2.关于英国工业革命的进程,不仅要注意面各部门之间相互促进的辩证关系,而且还
要特别注意以下两大方面的问题:
⑴首先是为什么工业革命开始的标志是珍妮纺纱机的发明和使用?
“珍妮纺纱机”等工作机的发明和使用,标志着真正近代意义上的机器的诞生,使人类直接参加劳动的“手”被解放出来,大大提高了劳动生产力,从而完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃——从手工劳动到机器生产。
⑵其次如何认识蒸汽机的改良及其深刻的影响?
瓦特改良蒸汽机,提高了蒸汽机的热效率,并且把蒸汽机与工作机连接在一起,使人类完成了以热力代替人的体力的革命性飞跃,彻底改变了人类生产和生活的面貌,把人类带进了“蒸汽时代”。
3.学会抓住关键词掌握本课的主干知识:①哈格里夫斯发明的珍妮机——真正近代意义上的机器,开始了工业革命;②瓦特改良蒸汽机并与工作机连接——开创了——“蒸汽时代”;③史蒂芬孙研制的第一辆蒸汽机车运用于交通运输,使人类迈入了火车时代。
历史九年级上册教材重难点
历史九年级上册教材重难点
初中历史第五册的内容是世界近代史,共分4个单元,25课,其中包括4节探究课。第一单元是“跨入近代社会的门槛”,该单元共有7课,主要包括文艺复兴、地理大发现、英美法早期资产阶级革命、拿破仑帝国等主要内容;第二单元是“近代社会的确立与动荡”,该单元共有6课,主要包括第一次工业革命、民族解放运动、马克思主义的诞生和巴黎公社等主要内容;第三单元是“近代社会的发展与终结”,该单元共有8课,主要包括俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、第二次工业革命、一战前的国际关系和第一次世界大战等主要内容;第四单元是“构建文化的圣殿”,该单元共有4课,主要包括近代的思想理论、文学艺术和科学技术等主要内容。
第一单元,把重点放在欧美是如何从传统社会过渡到近代社会的,其下的每一课都围绕着这条主线详细展开,意在重点说明这些国家和地区如何通过思想文化、拓展市场空间、积累资本和政权转移来初步完成社会转型任务的,意在突出两种不同社会制度的更替不仅仅是政权的转移,而是全面质变过程的基本史学观点。
本册教材除了每个单元内的课程都围绕着本单元的主线展开外,各个单元之间也都存在着紧密的逻辑关系,构成了一个解释世界近代史形成与发展的体系,即分为:从传统社会向近代社会的过渡、近代社会的确立与动荡、近代社会的发展与终结三个基本阶段。安排了四个单元:第一单元意在说明近代社会思想文化因素的酝酿与政治过渡的基本过程;第二单元则主要说明近代社会的物质基础和聚敛财富的手段是怎样形成与发展的,以及由此而形成的社会震荡与矛盾冲突,第三单元主要说明近代社会的发展与终结。这样就形成了一个阐述近代社会从酝酿产生到确立,再从确立到发展和终结。第四单元,只是因为思想文化和科学技术有自己独特的内在规律和发展线索。
九年级上册历史第三课笔记
九年级上册历史第三课笔记
近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、洋务运动(约19世纪60年代-90年代)
1. 背景:第二次鸦片战争后,清政府面临内忧外患的局面。
2. 主张:洋务派提出“中学为体,西学为用”的主张,即在保持中国传统封建制度的基础上,学习和引进西方先进的科学技术。
3. 内容:
-创办军事工业:如江南制造总局、福州船政局等。
-创办民用工业:如轮船招商局、开平煤矿等。
-建立新式海军:北洋、南洋、福建三支海军。
-创办新式学堂:如京师同文馆,培养翻译和科技人才。
-派遣留学生:赴欧美学习先进的科技和军事知识。
4. 影响:洋务运动开启了中国近代化的进程,但未能从根本上改变中国的社会性质和人民的处境。
二、戊戌变法(1898年)
1. 背景:甲午中日战争后,中华民族危机进一步加深,维新派要求改革的呼声高涨。
2. 主要人物:康有为、梁启超、谭嗣同等。
3. 进程:公车上书、百日维新等。
4. 内容:
-政治改革:提倡君主立宪,改革官制,裁撤冗员。
-经济改革:鼓励发展工商业,设立农工商总局。
-文化教育改革:废除科举制度,建立新式学堂,派遣留学生。
5. 结果:由于顽固派的反对和慈禧太后的镇压,戊戌变法以失败告终,六君子被杀。
6. 影响:戊戌变法虽然失败,但它传播了民主思想,推动了中国的思想解放和社会进步。
三、民族危机的加剧
1. 甲午中日战争(1894-1895):中国战败,签订《马关条约》,割让领土,赔偿巨款,开放通商口岸,允许日本在中国设厂,使中国半殖民地化程度大大加深。
2. 八国联军侵华战争(1900-1901):中国战败,签订《辛丑条约》,赔款数额巨大,划定使馆区,严禁中国人民参加反帝活动,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第二单元近代社会的确立与动荡中学历史教学园地
一、选择题
1、下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图。该比例发生变化的主要原因是
A.殖民扩张的加强 B.外来移民的涌入C.自由主义的推行 D.工业革命的开展
2、“17世纪和18世纪初,西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后,完全入迷了。”然而,“18世纪末,欧洲
人对中国的自然资源更感兴趣。”导致这种变化的根本原因是
A.中国自然资源的发现 B.中西交流的加强 C.工业革命的需求 D.世界市场的形成
3、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨,猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是
A.蒸汽机的推广B.相对论的提出
C.内燃机的出现D.发电机的发明
4、英国是最先开始工业革命的国家,其工业革命最先开始于
A.交通运输业 B.棉纺织业 C,机械化工业 D.电力电信业
5、从社会发展的角度来看,蒸汽机广泛应用的最大影响是
A.吹响了第一次动力革命的号角
B.引发了第一次能源革命
C.促进了交通运输业的革命
D.使人类社会进入了蒸汽时代
6、第一次工业革命极大地推动了生产力的发展,同时产生的重大影响还包括( )
①西方殖民扩张加速②环境污染问题严重
③工业无产阶级产生④美国成为资本主义世界霸主
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
7、对印度民族大起义原因的表述中最确切的一项是()
A.下层人民要求改善生活待遇 B.土兵备受民族压迫和宗教歧视
C.部分封建王公不满殖民政策D.英国殖民统治引起印度各阶层的不满
8、.印度土兵参加反英大起义的根本原因是()
A.英国的民族压迫和宗教歧视 B.印度人民革命情绪的影响
2019届中考历史总复习:第一篇教材巩固_主题14近代社会的确立与动荡试题_含答案
主题十四近代社会的确立与动荡
【课标链接】
1、讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
2、知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
4、简述“三角贸易”的基本内容,了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
5、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
6、概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
7、简述宪章运动的基本史实,了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
8、讲述马克思、恩格斯的革命活动,概述《共产党宣言》的历史意义。
9、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程,感受巴黎公社的革命精神。
【考点梳理】
1、第一次工业革命(蒸汽时代)
英国:18世纪60年代→19世纪中期
前提:资本主义制度首先在英国确立
发明:
意义:积极:社会生产力得到突飞猛进的发展,人类进入蒸汽时代(最大影响);
;
大工厂制度。
消极:带来了环境污染;造成了亚非拉贫穷。
补充:从政治和经济两个方面说明英国在当时抢占先机、傲视全球成为一流强国的原因:政治——英国资产阶级革命、君主立宪制;经济——工业革命、世界工厂
工业革命后19世纪中期三大进步政治潮流:
2、印度民族大起义
原因:英国的殖民统治(殖民方式:东印度公司
殖民大盗:克莱武)
英国对印度殖民统治影响:对英:促进英国资本主义发展(资本原始积累) 对印:贫穷 民族英雄:章西女王(瓜廖尔战役中牺牲)
鲁教版-九年级历史近代社会的确立与动荡_5449
90年,我调到鲅鱼圈工作,从此定居在渤海之滨。中心藏之,何日忘之?望儿山近在咫尺,岂能不拜?便多次或一人、或与家Biblioteka Baidu、或与亲友前往参谒。
亲自登临山顶,才发现心中的母亲形象,原是建于悬崖边沿的一座古塔。砖塔建于辽金时代,高十余米,通体古朴庄严。远远观之,仿佛一个妇人站在山巅遥望。而在山的东 北半山腰处,突出一块巨大岩石,几十步外看去,恰如一个满脸皱褶饱经风霜的老太太头颅——这就是“慈母石”,是望儿山真正得名原因。
辽南名山——望儿山,海拔106米,陆基高度仅82米。把它叫做“山”,实在勉强;这大概是地球上最小的山了。都说山不在高,有仙则名。望儿山没有仙,因何出名?原来它 有一段凄婉的传说——很久以前,辽南熊岳城郊是一片海滩,海边住着一对贫寒的母子。母亲昼耕夜织,侍奉儿子读书。一年朝廷举行大考,儿子乘船渡海赴京赶考,途中遇到风 浪,落海溺亡。儿子走后,母亲天天到海边眺望,一遍遍呼喊:“儿啊,回来吧,妈想你呀!”十年、二十年、三十年......苍老的母亲长年厮守,最终化成一尊石像;伫立处涌出 一座岸礁,就是这座裸岩壁立的望儿山。
九年级历史上册第二单元知识点
第二单元近代社会的确立与动荡
第8课改变世界面貌的蒸汽革命
1、第一次工业革命时间:18世纪60年代—19世纪上半期。
2、首先开始的国家:英国。
3、重大发明:
①哈格里夫斯——珍妮纺纱机(真正近代意义上的机器)——英国。
②瓦特——改良蒸汽机——把人类带入“蒸汽时代”——英国。
③富尔顿——蒸汽汽船——美国人。
④史蒂芬孙——蒸汽机车——人类迈入“火车时代”,迅速扩大人们活动范围——英国。
4、性质:既是一场技术革命,又是一场社会变革。
第9课古老印度的抗争
1、英国对印度侵略:东印度公司(1600年),代表人物:克莱武。
2、英国对印度的殖民侵略对英国的影响:从印度掠夺的财富流入英国后,被迅速投入生产领域转化为生产资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场——促进了英国资本主义的发展。
3、英国对印度的殖民侵略对印度的影响:把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度,对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击,给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式,上有利于当地资本主义的发展。
4、印度民族大起义:
①时间:1857——1859年
②导火线:1857年“涂油子弹事件”(民族压迫与宗教歧视)
③主力:土兵(在英国军队中服役的印度人)
④领导者:封建王公贵族(代表:章西女王)
⑤结果:1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。
⑥影响:表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
⑦印度民族大起义的性质是:反殖反封建。(不能说成反帝反封建)
第10课“解放者”的风采
九年级上册历史世界近代史复习知识点四篇
九年级上册历史世界近代史复习知识点四篇
在全力以赴的努力奋斗中,在人的心中会建立起坚定的信心和信念。下面本文库为您推荐九年级上册历史世界近代史复习知识点四篇。
第一单元:跨入近代社会的门槛
1.欧洲文艺复兴运动的定义:14-16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统,追求个性解放和思想自由的思想文化运动。实质:是资产阶级性质的文化兴起。文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利,它的先驱是但丁,代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为"四大悲剧"。
文艺复兴运动对欧洲资产阶级社会的产生所起的作用:文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚,强调和发挥人在这个世界上的作用;为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础,它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源;文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
2.15--16世纪欧洲重大远洋航行是:1487年迪亚士率船队到达好望角;1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地,最后到达美洲,发现新大陆;1497年达·伽马率船队绕过非洲,1498年到达印度;1519年麦哲伦率船队,作环球航行。新航路开辟的影响:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神,开阔了眼界,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。
九年级上册历史人教版复习提纲
第一单元:跨入近代社会的门槛
一、向人性扼杀者宣战(文艺复兴运动)
1.原因:(1)西欧天主教会的黑暗统治禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展。(2)14世纪中叶,意大利出现资本主义萌芽。新兴资产阶级非常不满天主教会和封建神学对精神世界的控制。
2.发源地与传播:14世纪开始于意大利,几乎蔓延到西欧各国。
3.斗争方式:弘扬古代希腊罗马传统文化,反对天主教会的陈腐说教。
4.核心思想:人文主义(反对教会“神权至上”,要求以人为中心而不是以神为中心来考察世界。具体表现为:以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活的幸福。)
5.主要目的:宣扬资产阶级文化与思想,为资产阶级发展服务。
6.实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
7.代表人物与作品:(共同特点:都宣扬人文主义精神)
8.影响:打破封建统治和教会神学对人们思想的束缚,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、探险者的梦想(新航路的开辟)
1.原因:(1)欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求扩大海外市场。(2)《马可波罗行纪》激起了西欧人对东方的憧憬和向往。(3)15世纪西欧国家对财富的渴望更加强烈。(4)奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路,阻断了东西方陆路贸易。
2.条件:欧洲造船和航海技术的进步;指南针(罗盘导航技术)的应用;地理知识的进步;地圆学说的流行。
探险家与成就:
3.
积极:(1)密切了世界各大陆之间的联系,世界开始连成一个整体,世界市场开始形成;(2)欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来,促进欧洲资本主义的产生与发展;(3)证明了地球是圆的;(4)锤炼了欧洲人的勇敢、拼搏精神。
九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现教案北师大版
第二单元近代社会的确立与动荡
第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现教学整体设计
教学过程设计
教学小结
【板书设计】
时间
措施《国际歌》
巴黎公社性质
失败 (作词、作曲)
精神
【教学反思】
运用多种教学方法与活动方法相结合,引导学生积极探究、思考、表达,形成严谨的研究习惯,培养全队合作精神,实际教育教学效果很好。情感态度价值观的目标很自然的在学生合作解决问题的过程中实现了.问题的提出和解决也是逐步推动学生有层次的学习和感悟这段历史。
尊敬的读者:
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北师版九年级历史近代社会的确立与动荡练习
北师版九年级历史近代社会的确立与动荡练习
历史近代社会的确立与动荡练习
一、选择题
1、18世纪在英国棉纺织业掀起了一场以解放“手”为目的的机器发明,在这期间发明的成为真正近代意义上的机器是()
A、飞梭
B、珍妮机
C、水力纺纱机
D、骡机
2、在工业革命中,把人类带入蒸汽时代的发明是()
A、汽船
B、内燃机
C、蒸汽机
D、电动机
3、下列发明是工业革命时代产生的是()
①珍妮机②火车③汽船④汽车
A、①②
B、②③
C、②③④
D、②④
4、1857年,反英起义中的核心力量是()
A、士兵
B、封建王公
C、农民
D、手工业者
5、在1857—1859年民族大起义中,领导人民奋勇杀敌的民族英雄是()
A、甘地
B、克莱武
C、章西女王
D、提拉克
6、工业革命中,机器在发明与使用,最早出现于()
A、棉纺织业
B、交通运输业
C、采矿业
D、冶金业
7、拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是()
A、英国和法国
B、西班牙和葡萄牙
C、英国和美国
D、法国和葡萄牙
8、在拉美洲独立运动中,做出了巨大贡献,被誉为“解放者”称号的是()
A、伊达尔哥
B、玻利瓦尔
C、圣马丁
D、米兰达
9、十九世纪30年代,拉丁美洲地区中除了哪了一个国家外均已独立?()
A、古巴
B、海地
C、巴西
D、墨西哥
10、首次提出阶级斗争学说,系统论述了资本主义必然灭亡的理论文献是()
A、《人权宣言》
B、《独立宣言》
C、《共产党宣言》
D、《权力法案》
11、科学社会主义诞生的标志是()
A、共产党宣言的发表
B、19世纪30年代英国宪法章运动
C、布尔什维克党的成立
D、共产主义者同盟建立
12、为马克思主义学说的创立做出巨大贡献的人物是()
九年级上册历史上册复习提纲
世界历史上册复习提纲
第一单元跨入近代社会的门槛单元通览
1、本单元是讲述了14—18世纪上半叶欧美国家的社会巨变,其核心是“过渡”——从中世纪向近代社会的过渡。
2、跨入近代社会的门槛
向人性的扼杀者宣战(文艺复兴)——思想解放
探险者的梦想(新航路的开辟)——开拓市场跨入近代社会的门槛
英、法、美早期资产阶级革命——政权转型
3、突出欧美国家在这一时期不仅仅是政权的转移,而是完成了社会转型任务——两种制度的更替(资本主义制度代替封建制度)
一、文艺复兴——思想解放(人性大发现)
1、时间:14-16世纪地点:意大利
2、核心思想:人文主义
3、实质:资产阶级新文化运动的兴起。
4、作用:欧洲资产阶级叩响近代大门的一场思想解放运动。
文艺复兴(资产阶级思想文化运动)打破了封建统治和教会神学对人们思想的束缚,张扬“人性”,促使人们的思想解放,是欧洲资本主义加速发展的重要根源。
5、代表人物:①但丁:是文艺复兴的先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初的一位诗人。
但丁的代表作:《神曲》,被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
②达?芬奇:意大利的一位多才多艺文化巨人。
代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》他的艺术创作擅长对人物的心理刻画,可谓入木三分。《最后的晚餐》是米兰圣玛丽亚大教堂的一幅壁画,取材于基督教《圣经》中的故事。
二、新航路开辟——开拓市场(地理大发现)
1、根本原因:商品经济的发展
2、经过:哥伦布,1492年,受西班牙王室资助。
目标:寻找通往印度和中国的新航路。
路线:从西班牙出发,率船队横渡大西洋,先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地(发现了新大陆――美洲,误认为到达亚洲的印度,因而误称南美洲的地区的土著居民为“印第安人”,加勒比海上的这些岛屿则被称为“西印度群岛”。)
九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第10课“解放者”的风采教案北师大版[1]
第10课“解放者”的风采
一、教学目标
1、知识与能力
了解“三角贸易”的背景,知道“三角贸易"的路线与贸易内容。
说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。
简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。
2、过程与方法
阅读“三角贸易"图,画出“三角贸易”简图,简要叙述三角贸易过程.
分组讨论“三角贸易的后果”探讨拉美独立运动的原因。
3、情感态度与价值观
通过对“三角贸易"和“西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治"等内容的学习,认识殖民主义的罪恶,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,了解贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本原始积累的主要来源之一.
体会玻利瓦尔领导殖民地国家的人民争取独立、自由的精神。
二、知识结构
1、拉美概念:
2、罪恶的“三角贸易”
3、“解放者"的征程
三、教学过程
学生阅读课文,并画出三角贸易示意图
教师设问,学生思考后回答:
(1)“解放者”指谁?哪国家的?位于哪一块大陆?
(2)拉丁美洲指的是怎样的地理区域?
(3)想到美洲我们想起发现新大陆的航海家,他是谁?他的行为对美洲有何影响?(结合小字)
(4)针对美洲劳动力不足现象,欧洲殖民者是如何解决的?
(5)学生上台(在老师指导下)画出三角贸易示意图
(6)学生讨论分析三角贸易对非洲、欧洲不同的影响
(7)学生讲述玻利瓦尔解放拉丁美洲的过程(结合地图)
(8)学生思考P57“想一想”
(9)我们应该学习玻利瓦尔什么精神?
欧洲
非洲
美洲
A、人物:
B、事迹:
复备栏目
四、随堂练习
1、结合课本《三角贸易航线图》,画出三角贸易的示意图,标出出程、中程、归程
(10)拉丁美洲摆脱殖民统治大约在什么时候?
九年级历史近代社会的确立与动荡_5449
我并不是打算沿着原路折回旧时代,我只是更喜欢在新的道路上,延续那些在任何时代都需要的精神,哪怕有些精神之光在我们心里渐微,渐灭。
只要我们还呼喊,我们还追寻,我们还需要,我们还遵守,我们就能重新拥有。
Biblioteka Baidu
……
世间绝大部分的人都有目睹过生死的经历,我第一次接触到“生”是在懵懂的儿时。一些情景像那些镌刻在记忆中永不能抹去的纹路,清晰而又完整。老家的那间四合院里,陈旧的墙壁上贴的是下 凡的七仙女,董永挑着担子衣袂翩跹,笑逐颜开,担子两头端兜着粉扑扑的一儿一女,七仙女与董永正迎面相逢,色彩缤纷,透出春天的蓬勃与欣喜。我们几个小孩时常就在这画下嬉戏、玩耍,肆意地 消磨光阴。有一天,一大早,就听说隔壁的家门叔妈要生产,在我生活的那片土地上,人们对于“生”,总是怀着不能说出口的忌讳,似乎这个字眼里藏着破碎和不祥,总会用别的更家常与温暖的表述 来替代。比如“领”“添”“养”之类的,“你们家添了个什么?”“领了个拿锄头把的。”“养了个挑水的。”话语中尽显老百姓们的隐讳。几个年长的婆婆聚集到院子里,烧水的烧水,扯布的扯布, 絮絮叨叨的话语穿插在这些忙碌的迎接生命的场景里。叔妈所住的房间门帘严实地遮蔽着,人们出进都会留意地遮盖一下,掩上房门,仿佛是在做着一件不可告人的事情。孩子和男人是不能进去的,姑 娘也是,只有那些结了婚,有过生育的女人才能入内,这扇门坚定地隔离着两个截然的所属,不容置疑,让“生产”这件事情变得神秘而遥远。
江苏省中考历史复习 九级上册考点详解 世界近代史
九年级上册(世界近代史)
第一单元跨入近代社会的门槛
第1课文艺复兴的核心思想:时间、发源地、核心思想、实质P2-3
时间:14—17世纪发源地:意大利核心思想:人文主义
实质:资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动(新兴资产阶级文化的兴起)
主要人物及代表作:国别、注意相关知识点的细化如《神曲》的地位,以及拓展。(相关图)P3-5
意大利的但丁是文艺复兴的先驱,被誉为“旧时代的最后一位诗人”,同时又是“新时代的最初一位诗人”(恩格斯的评价)。代表作《神曲》,成为欧洲由中世纪向近代社会过渡的标志。
意大利的达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
英国的莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》被称为“四大悲剧”。中国的活字印刷术传到欧洲并得到改进和应用,推动了文艺复兴的发展。
第2课哥伦布的发现:时间、率先国家、主要贡献。(相关图)P9-10
时间:1292年国家:西班牙主要贡献:发现了美洲新大陆
新航路开辟的作用:积极、消极作用,注意与郑和下西洋各自目的比较(相关图) P11-12 注意以上两个知识点的整合,为资本主义社会的形成创造了条件。
1、积极作用:使世界开始连成一个整体
2、消极作用:一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。
3、郑和下西洋与新航路开辟目的比较:郑和:宣扬大明国威,加强与海外各国的友好往来;
欧洲航海家:寻找黄金,建立殖民地,开拓海外市场。4、文艺复兴和新航路开辟为欧洲资本主义社会的形成创造了条件。
第3课“光荣革命”:时间、别称、影响(相关图)P16
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲
注意:划线部分是重点,要求背过,其余部分必须熟悉
世界近代史(14世纪文艺复兴运动——1918年第一次世界大战结束)是资本主义产生发展并走向成熟的历史
第一单元跨入近代社会(资本主义社会)的门槛
考点1:第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴运动(14——17世纪)“人”的发现P2 一、原因:1、根本原因:欧洲资本主义萌芽的产生;2、直接原因:专横的宗教统治禁锢了人们的思想,扼杀了人性;阻碍了社会的进步和科学的发展。
二、进程:1、领导阶级:新兴资产阶级 2、方式:打着恢复古希腊、古罗马文化的旗号,通过绘画、文学作品和各种著作等方式。3、开始地点:意大利(原因:意大利最先出现资本主义萌芽;丰厚的文化遗产与人才) 4、反对的对象:封建统治、教会神学
5、核心思想(指导思想、时代精神):人文主义——内涵:强调人的价值和作用,崇尚人性,以人为中心而不是以神中心考察一切。(“人”的发现)
6、实质:借助复兴古代希腊罗马文化,实质上是资产阶级思想和文化的兴起。
7、意义:打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚,是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动(性质),为欧洲资本主义的产生奠定了思想基础。(对欧洲的影响)
8、文艺复兴的现实意义:要解放思想,要有创新精神,要以人为本,关注民生
定义:15-17世纪,西欧人对欧洲以外的地方进行探险、科考、寻找黄金和殖民掠夺,史称新航路开辟。
一、新航路开辟的原因:1、根本原因:欧洲商品经济的发展 2、直接原因:奥斯曼土耳其帝国阻断东西方(陆路)商路,东方商品的价格猛涨,促使欧洲人寻找一条通往东方的新航路。(课本8页第一段小字)3、根本目的:追逐黄金,发财致富
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TPM如何高效设备安全检查设备是生产的基础,是生产的保障,只有做好了高效设备安全,才能实现企业的安全生产。 而要做到设备安全,就离不开安全检查,笔者认为,可通过具体的工作方式、逐点到位的整治措施、痕迹跟踪的责任落实,做到安全检查不流形式,隐患整治不留死角,以工作作风的改进,切实体现一岗双责的责任意识和大局意识。 干部带头分组定区要让检查不流形式,就得落实检查责任。 而如何将检查责任落实到检查人身上?又如何避免检查上的大概、好像、可能的稀泥用语呢?我们可采用,以2名管理干部、1名设备员、1名安全员、2名维修人员组成一个检查小组,对每小组的检查区域、检查时间、检查人员进行签字确认,用人人有事做、个个有目标把检查工作落实到具体责任 高效设备安全逐层逐台严谨不苟任务落实了,可面对需要检查的设备设施及管道、线路等,要不留遗漏地进行全面检查,还真有点难度。 为确保检查工作落到实处,我们可对检查区域进行编号,再与设备管理台账对接,按编号对高效设备安全进行造册登记,每检查一台设备、一个部位就在相应的记录表上做上标识,在一楼层的帐、物相符后才检查第二楼层,在一栋库房的账、物相符后再检查第二栋库房,通过帐、物验证,使检查 归类整理机电协作高效设备安全隐患存在的现象一般有零部件安装不规范、控制对象标识不全、设备箱盖板缺螺丝、线路保护管损坏、管道掉漆锈蚀等。 可针对设备种类多、范围大、位置偏,而隐患整治不仅需要专业技术,更得执行安全标准这一特点,可对隐患进行机械、电气划分,实行机电协同作业,按照隐患区域、隐患部位、隐患现象、整治措施、整治效果、整治责任人、整治时间以表格形式进行列写,并由专业技术人员实施隐患整治,以 拍照留存防微杜渐TPM培训公司对于隐患得从源头治理,才能消除二次隐患和次生隐患的发生。 那么,怎么才能从源头上对隐患进行整治呢?又如何对整治后的效果进行源头辨识呢?可采取,一是制定《隐患整治工作流程》,通过对过程、步骤的规范,改正员工的不安全工作行为;二是事事讲标准,以对安全的唯一性和严格性要求,做到隐患整治的一板一眼,消除员工一不留神就走样的惰 还可指定人员对隐患整治前后的现状及效果进行拍照留存,通过前、后相比,让员工明白隐患的来龙去脉,安全的前因后果,促使员工切切实实做好安全整治,做到安全整治。 高效设备安全检查,要以提高员工的安全责任意识为首要,通过对员工工作行为和工作方式的改变,把检查落在实处,让安全接上地气,用实际行动为企业安全标准化建设工作的持续深入开展做出努力,做出贡献。
设备维修的发展阶段TPM培训公司概述:设备维修管理是指依据企业的生产经营目标,通过一系列的技术、经济和组织措施,对设备寿命周期内的所有设备物质运动形态和价值运动形态进行的综合管理工作。 它是TPM设备管理的内容之一,是完成生产经营目标的基础。 设备维修的发展阶段设备维修管理的发展过程可划分为事后修理、预防维修、生产维修、维修预防和设备综合管理五个阶段。 随着计算机技术在企业中应用的发展。 设备维修领域也发生了重大变化,出现了基于状态维修和智能维修等新方法。 一、事后修理事后修理是指设备发生故障后,再进行修理。 这种修理法出于事先不知道故障在什么时候发生,缺乏修理前准备,因而,修理停歇时间较长。 此外,因为修理是无计划的,常常打乱生产计划,影响交货期。 事后修理是比较原始的设备维修制度。 除在小型、不重要设备中采用外,已被其它设备维修制度所代替。 二、预防维修第二次大战时期,军工生产很忙,但是设备故障经常破坏生产。 为了加强设备维修,减少设备停工修理时间,出现了设备预防维修的制度。 这种制度要求设备维修以预防为主,在设备运用过程中做好维护保养工作,加强日常检查和定期检查,根据零件磨损规律和检查结果,在设备发生故障之前有计划地进行修理。 由于加强了日常维护保养工作.使得设备有效寿命延长了,而且由于修理的计划性,便于做好修理前准备工作,使设备修理停歇时间大为缩短,提高了设备有效利用率。 三、生产维修预防维修虽有上述优点,但有时会使维修工作量增多,造成过分保养。 为此,1954年又出现了生产维修。 生产维修要求以提高企业生产经济效果为目的来组织设备维修。 其特点是,根据设备重要性选用维修保养方法,重点设备采用预防维修,对生产影响不大的一般设备采用事后修理。 这样,一方面可以集中力量做好重要设备的维修保养工作,同时也可以节省维修费用。 四、维修预防人们在设备的维修工作中发现,虽然设备的维护、保养、修理工作进行得好坏对设备的故障率和有效利用率有很大影响,但是设备本身的质量如何对设备的使用和修理往往有着决定性的作用。 设备的先天不足常常是使修理工作难以进行的主要方面。 因此,于1960年出现了维修预防的设想。 这是指在设备的设计、制造阶段就考虑维修问题,提高设备的可靠性和易修性,以便在以后的使用中,最大可能地减少或不发生设备故障,一旦故障发生,也能使维修工作顺利地进行。 维修预防是设备维修体制方面的一个重大突破。 五、综合管理在设备维修预防的基础上,从行为科学、系统理论的观点出发,于70年代初,又形成了设备综合管理的概念。 设备综合工程学,或叫设备综合管理学,它是对设备实行全面管理的一种重要方式。 1970年首创于英国,继而流传于欧洲各国。 这是设备管理方面的一次革命。 日本在引进、学习的过程中,结合生产维修的实践经验,创造了全面生产维修制度,它是日本式的设备综合管理。 六、基于状态维修基于状态维修是随着可编程逻辑控制器(PLC)的出现而在生产系统上使用的,能够连续地监控设备和加工参数。 采用基于状态维修,是把PLC直接连接到—台在线计算机上,实时监控设备的状态,如与标准正常公差范围发生任何偏差,将自动发出报警(或修理命令)。 这种设备维修系统安装成本可能很高,但是可以大大提高设备的使用水平。 七、智能维修或称自维修,包括电子系统自动诊断和模块式置换装置,将把远距离设施或机器的传感器数据连续提供给中央工作站。 通过这个工作站,维护专家可以得到专家系统和神经网络的智能支持,以完成决策任务。 然后将向远方的现场发布命令,开始维护例行程序,这些程序可能涉及调整报警参数值、启动机器上的试验振动装置、驱动备用系统或子系统。 美国联邦航空管理局(FAA)正在开发远距离维护监控系统(RMMS),它是维护自动化未来发展方向的一个范例。
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如何对TPM管理进行规划1、确立活动体系设计一个什么样的活动体系是企业推行TPM管理首先要考虑的问题。 由TPM管理特征可知,TPM的活动内容非常复杂和庞大,企业不可能一下子把它们全部抓好,只能一件一件地做,一步一步地深入下去。 因此,在设计活动体系时切忌一刀切,要以总体规划、分步实施、全面推进、重点突破为原则,抓住关键和薄弱环节,突出重点和难点。 为什么要推行TPMTPM咨询公司考虑到与ISO9000、ISO14000以及TQC活动之间融合性的问题,我们可以选择点检定修、改善提案、自主维修、教育培训等作为活动体系的主要支柱,并以5S活动为突破口,这样一般能够在较短的时间内使推进工作取得明显的效果。 2、建立组织体系强有力的推进组织是推动TPM管理体系有效运转的重要保证。 一般来说,要建立公司、厂矿、车间、班组四个层次的推进组织,其关键是落实各个层次以至每一个员工在TPM活动体系中的职能。 以公司级推进组织为例,公司TPM推进委员会的基本职能是:制订TPM方针;批准推进计划书;评价改善效果;召集年度TPM大会;审议和决策公司推进工作的重大事项。 公司TPM推进委员会要下设办公室,作为日常管理机构,其基本职能是:制订TPM目标计划,确定推进方法和方案;策划、主导整体推进活动及各项活动任务的部署;制订培训计划,组织实施员工教育培训;制订考核评价标准,并主持评审;协调处理各种与推进活动相关的其它事项。 厂矿、车间的组织职能与公司的相似,总之要分工清楚,责任明确,以形成党政工团齐抓共管、密切配合、全员参与的局面。 3、制订方针目标方针目标是TPM管理体系的导向,能够引导和激励全体员工不断追求,并有利于TPM管理职能的落实。 制订TPM方针要注意以下几点:①与企业的发展战略和宗旨相适应;②抓住要点,向全体员工表达出推进TPM管理的方向、期望、信心和决心;③尽量使用简明易懂的语言,使全体员工理解明白。 TPM目标是TPM方针的具体化,制订TPM目标要符合以下原则:①明确性:目标要明确可操作,不可含糊不清;②可量化:目标必须具体化,可以用一定数据指标来表示。 可量化的目标能让员工知道要做到什么程度,现状距目标还有多远,从而激发其热情和能动性;③可达成:目标设定要在对现状进行充分调查研究的基础上进行,不可盲目设定目标值。 好的目标要在现有的基础上有所提高,经过努力是可以达到的。 脱离实际过高的目标,会让员工失去斗志和信心。 太低的目标,则失去了激励的意义和提高水平的机会;④时限性:目标必须明确在什么时候完成,这样就会给实施者一定的压力,保证整体进度。 有时限要求的目标,对考核评价也会有所帮助。 4、健全制度体系就是要制订和不断完善推进TPM管理的各项规章制度、标准和管理办法,形成规范化的文件系统,使推进TPM管理的各项活动和各个环节有章可循、有法可依。 如对设备的清洁、点检、润滑、保养等工作,尽管简单,也要研究制订相应的标准,这样的标准既是衡量工作质量的尺度,又是活动开展的依据。 除此之外,还要建立与上述标准相适应的检查评估体系。 因缺乏对规章制度执行情况的检查、监督和评估机制,使规章制度只停留在管理层面上,没有落实到作业现场,这样的情况并不少见。 因此,建立健全各项活动的检查评估体系至关重要。 5、明确推进工作程序推进TPM管理是企业全员、全方位、全过程的管理活动,要使推进工作做到有计划、有部署、见成效,必须设计好推进工作程序,就是要将推进TPM管理的主要工作按照一定的时序展开排列,使之程序化、规范化。 优化设计的推进工作程序,有利于目标计划、管理运行、检查评估等一系列推进TPM管理行为连贯有序、协调一致、高效运行。